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音樂(lè )名言警句10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用名言警句吧，多看多背一些名言警句可以豐富知識水平，提高自己的文學(xué)修養。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè )名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )名言警句1
1. 原始的音樂(lè )不是單獨的音樂(lè )，它是和動(dòng)作，舞蹈、語(yǔ)言緊密結合在一起的。 ——奧爾夫
2. 音樂(lè )教師的作用不是去鑒定音樂(lè )素質(zhì)的好與差，而是讓學(xué)生心中的音樂(lè )種子去生根發(fā)芽�！獖W爾夫
3. 在音樂(lè )教育中，教育只是手段，教育人才是目的�！獖W爾夫
4. 音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果
5. 一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
6. 對于不懂音樂(lè )的耳朵，最美的音樂(lè )也沒(méi)有意義。 ——馬克思
7. 人類(lèi)的情感是音樂(lè )的來(lái)源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現出來(lái)的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè )與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲
8. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類(lèi)創(chuàng )造音樂(lè )的共同情感�！_爾克洛茲
9. 美的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無(wú)限的，想象力概括世界的一切，想象力推動(dòng)世界進(jìn)步，美的想象是知識進(jìn)化的源泉。我的一切都來(lái)源于音樂(lè )的啟發(fā)。 ——愛(ài)因斯坦
10. 當我作曲時(shí),總是心理描著(zhù)一幅圖畫(huà)，順著(zhù)那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬
11. 語(yǔ)言的盡頭的音樂(lè )出現的'地方。 ——貝多芬
12. 音樂(lè )，有人將它比作花朵，因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！惗喾�
13.靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼
14. 音樂(lè )一半是紀律，一半是教育大師�！� 馬丁· 路德
15. 為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！磐�
16. 表情在音樂(lè )教育中占有中心位置，音樂(lè )教育應當從表情開(kāi)始。 ——穆塞爾
17. 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
18. 音樂(lè )能夠表達人們的感情和思想，培養心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友�！稀っ芳~因
19. 音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)�！惗喾�
20. 一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
21. 心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō)：“音樂(lè )陪伴
22. 音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)
23. 音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)
24. 當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心會(huì )疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)
25. 音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
音樂(lè )名言警句2
1、 智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。
2、 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
3、 對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢(qián)，才能使人幸福，這是我的經(jīng)驗之談。
4、 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗之談。
5、 我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
6. 生活這樣美好，活它一輩子吧!
7. 奔跑人生，我們體驗一種艱辛，奔跑人生，我們體驗一種暢快，奔跑人生，我們體驗一種滿(mǎn)足。
8. 生命的幸福不在于環(huán)境，地位，財富和他們所能享受到的物質(zhì)，而在于人的心靈。
9. 逆境對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
10. 一個(gè)人看海，讓心遠離浮躁，這是一個(gè)智慧生命所能享受的最好的休閑。
11、 我為什么要作曲?——在我內心的東西必須將它釋放出來(lái)，這就是我作曲的原因。
12、 脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準確表達我們愿望和感受的能力，這對崇高的人類(lèi)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
13、 我純正的教堂音樂(lè )應該只由人聲來(lái)演繹，除了《格洛麗亞》或其它此類(lèi)作品，這就是我為什么偏愛(ài)《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀(guān)點(diǎn)而以此來(lái)限制則是荒謬的。
14、 根據我一貫的作曲方式，即使是寫(xiě)器樂(lè )曲，我眼前總有一個(gè)整體。
15、 信不信當靈感向我說(shuō)話(huà)時(shí)我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)?
16、 那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
17、 痛苦能夠毀滅人，受苦的.人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
18、 我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。
19、 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
20、 我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊!當我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!
音樂(lè )名言警句3
一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)
音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)
音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)
音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言(約·威爾遜)
哪里有音樂(lè )，哪里就樂(lè )融融(塞萬(wàn)提斯)
音樂(lè )是耳朵的眼睛(英國)
當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心會(huì )疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)
音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴，例如(塞曲)(福樓拜)
音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?(德萊頓)
音樂(lè )有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著(zhù)自己的心聲(阿·西蒙斯)
奴隸們歌唱不是因為快樂(lè )，而是由于饑餓(非洲)
音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)
音樂(lè )可以治心病(約·洛根)
對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè )(菲·錫德尼)
音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)
音樂(lè )有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)
音樂(lè )治不了牙痛(歐洲)
音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信(愛(ài)略特)
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )�！鬃�
一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！T(mén)德?tīng)査?/p>
一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統，他的作品就會(huì )脫離人民，降低價(jià)值�！R可
要留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的`民族性格�！媛�
欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！R克思
音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！R梭
音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家，首先是培養人�！K霍姆林斯基
音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著(zhù)的血液�！�(匈)李斯特
音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)�！嘀�
音樂(lè )是生活中最美好的一面�！鞲袼�
音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！旯�
音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！R丁路德
音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟�。柏遼茲
音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�(德)貝多芬
音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起�！吒窦{
音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的�！�(俄)謝洛夫
音樂(lè )中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè )�！豕馄�
欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件�！�?jiǎn)⒊?/p>
在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者�！鞲袼�
音樂(lè )名言警句4
目標是心中的羅盤(pán)。人生因為有目標，才會(huì )執著(zhù)地去追求。它就像一個(gè)舞臺，任由著(zhù)我們自己去發(fā)揮、表演，而并不是等著(zhù)好運降臨在自己身上，一次幸運并不能帶給一個(gè)人一輩子好運。
不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻總是事與愿違。升入初中后，我的成績(jì)不如從前，我還是安慰自己：別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境中，不想去面對殘酷的現實(shí)�？墒窍氲綇埡５想m已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰，這樣的生命有何價(jià)值?
因為我中考失利，選擇了中職學(xué)校，選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開(kāi)始接觸時(shí)，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時(shí)刻，絕對不能退縮。于是，在困難面前，我學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，刻苦鉆研，把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現，其實(shí)困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。
我常常問(wèn)自己，生命的價(jià)值在哪里?如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出，我們每個(gè)人就是這部人生演出的'演員，那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂(lè )，在這個(gè)過(guò)程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時(shí)，就有鍥而不舍的勁頭，不會(huì )為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過(guò)生活的洗禮，我激勵自己摒棄無(wú)所謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標，創(chuàng )造無(wú)悔的人生。
音樂(lè )名言警句5
語(yǔ)錄 名人論音樂(lè ) 音樂(lè )名言錄 音樂(lè )家論音樂(lè ) 舒曼論音樂(lè )
語(yǔ)錄
音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。
——蘇霍姆林斯基
對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！� 蘇霍姆林斯基
欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。
—— 馬克思
通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子
——（英）海倫.辛普森
沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。
—— 尼采
沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。
—— 愛(ài)因斯坦
音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉圖
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名人論音樂(lè )：
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
—— 貝多芬
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 海頓
音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。
—— 雨果
體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。
—— 柏拉圖
音樂(lè )常使死亡遲延。
—— 伊索
人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。 ——喬義特
自信是成功的第一秘訣。
—— 愛(ài)默森
靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的.心理狀態(tài)。 —— 柴可夫斯基 返回起始處
音樂(lè )名言錄：
不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。
—— 黑格爾
音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 —— 歌德
音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。
音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。
—— 馬丁.路德
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華
最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。
—— 柏拉圖
藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。
—— 羅曼.羅蘭
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華
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音樂(lè )家論音樂(lè )：
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
—— 貝多芬
我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
—— 格魯克
一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 —— 門(mén)德?tīng)査?/p>
技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海頓
不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。
—— 聶耳
對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現。
—— 舒曼
音樂(lè )名言警句6
1. 沒(méi)有什么能伴你一生，只有你的心情。
2. 打開(kāi)心的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。
3. 機遇大多是為那些倒霉的人準備的。
4. 當夢(mèng)想與現實(shí)偏離人生的航線(xiàn)時(shí)，你是選擇奮起還是沉淪?
5. 患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。
6、 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
7、 我的想法正如伏爾泰所說(shuō)“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進(jìn)�！边@些蠢人，就讓他們去誹謗吧，他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)決不能賦予任何人不朽，更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽。
8、 在過(guò)去的那些音樂(lè )家中，只有亨德?tīng)柡桶秃帐怯刑熨x的。我的心深深地為巴赫，這位和諧之父那崇高而偉大的藝術(shù)所震動(dòng)。我過(guò)去一直是莫扎特最熱烈的`崇拜者之一，我現在和將來(lái)仍將是如此，直到生命的最后一息。我認為您的作品在所有其它劇作之上，每當我聽(tīng)到您的新作就心花怒放，并且對它比對我自己的作品還要感興趣：總之，我傾佩您并
熱愛(ài)您……您將永遠是我最敬佩的當代人，如果您能給我寫(xiě)幾行字、給予我莫大的快樂(lè )，我將感到寬慰，藝術(shù)將所有人匯集在一起，特別是那些真正的藝術(shù)家，您或許容我把自己也歸于這類(lèi)人的行列中。
9、 自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標，就如同整個(gè)生命的目標，如果我們這些現代人不像我們的祖輩那樣堅定的話(huà)，文明的精粹在許多方面就得不到發(fā)揚。
10、 我沒(méi)有校改曲子的習慣(一旦完成后)，我從來(lái)不這樣做，因為我深信即便是部分的改動(dòng)也會(huì )令作品變質(zhì)。
音樂(lè )名言警句7
1. 有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?(德萊頓)
2. 音樂(lè )有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著(zhù)自己的心聲(阿·西蒙斯)
3. 奴隸們歌唱不是因為快樂(lè )，而是由于饑餓(非洲)
4. 音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)
5. 音樂(lè )可以治心病(約·洛根)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō)：“音樂(lè )陪伴
6. 對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè )(菲·錫德尼)
7. 音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)
8. 音樂(lè )有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)●音樂(lè )治不了牙痛(歐洲)
9. 音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信----(愛(ài)略特)
10. 音樂(lè )好象金子，因為它們一樣珍貴，但金子來(lái)自沙土，而音樂(lè )來(lái)自生活。
11. 當你最失意的時(shí)候，對生活最沒(méi)有把握的時(shí)候，它——音樂(lè )定然是一種無(wú)形的“靈丹妙藥”。
12. 音樂(lè )是人類(lèi)精神與生活的再現，夢(mèng)想的寄托與延緩，音樂(lè )記載著(zhù)人類(lèi)的歷史，它是人類(lèi)消除隔膜的有力武器，世間不滅的靈魂，貫通心靈的紅線(xiàn)。
13. 如果世界上沒(méi)有音樂(lè )，那么人們的生活就暗淡無(wú)光。
14. 音樂(lè )是沒(méi)有時(shí)間，空間和地域限制的，音樂(lè )是人類(lèi)智慧的結晶。
15. 技藝是無(wú)價(jià)之寶。
16. 音樂(lè )是甜的，是藝術(shù)家勞動(dòng)的結晶;音樂(lè )是咸的，沒(méi)有它生活就變得平淡;音樂(lè )是苦的，音樂(lè )家一生都在奮斗，拼搏;音樂(lè )是辣的，它喚起我們戰斗的激情。
17. 音樂(lè )是人生曲折生活的表現。人的出生相當于音樂(lè )的第一個(gè)旋律;從小長(cháng)到大相當于音樂(lè )的主旋律;其中有過(guò)的挫折與磨難是音樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng);生老病死是音樂(lè )的結尾。音樂(lè )的優(yōu)美程度也就要看人這一生過(guò)得有沒(méi)有色彩。
18. 歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)布滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習，歌曲就是人民的心靈�！馈W·杜那耶夫斯基
19. 當詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基
20. 音樂(lè )是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的.精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫
21. 音樂(lè )的目的——引導人們沿著(zhù)通往美好前途的道路前進(jìn)。 ——艾涅斯庫
22. 我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！滤鳡査够�
23. 音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè )，而是音樂(lè )詩(shī)人，音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分�！绨啄�
24. 純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！ぐ�
25. 我在著(zhù)手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家，而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人�！鹇纺�
音樂(lè )名言警句8
1、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
2、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。
3、但是我們還要說(shuō)，音樂(lè )應該學(xué)習，并不只是為著(zhù)某一目的，而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息�！獊喞锼苟嗟�
4、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力�！寻�
5、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子�！悺ば疗丈�
6、歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣，我心甚樂(lè )，凡此況味，必須于深造中求之�！�
7、大聲不入里耳、曲高和寡。
8、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
9、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
10、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已�！窭呥_克
11、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠。
12、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
13、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌�！ぐ�
14、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！钏固�
15、當你演奏的時(shí)候，別管你的`聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！媛�
16、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
17、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
18、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�
19、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！敻覃愄亍だ�
20、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的�！章嶂Z夫
21、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的�！峁爬�。里安涅德
22、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
23、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
24、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
25、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué)，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解�！舴蚵�。約瑟夫
26、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！岵�
27、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。
28、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
29、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！诟駹�
30、實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復體會(huì )中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對頭，覺(jué)得緊迫就不好�？偫ㄒ痪湓�(huà)，在歌唱學(xué)習中，要用智慧去排除臆想�！諣枴W則士
音樂(lè )名言警句9
1、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。...
1、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。比才
2、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯
3、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。柏拉圖
4、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門(mén)德?tīng)査?/p>
5、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。馬丁.路德
6、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
7、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。柏拉圖
8、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基
9、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。盧梭
10、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。歌德
11、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的.海洋的音樂(lè )更美好的東西。羅曼.羅蘭
12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
13、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。門(mén)德?tīng)査?/p>
14、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。馬克思
15、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克
16、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。李斯特
17、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。叔本華
18、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦
19、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
20、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基
21、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓
22、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
23、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。黑格爾
音樂(lè )名言警句10
1、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！R丁·路德
2、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。
3、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
4、音樂(lè )常使死亡遲延�！了�
5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
6、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！R梭
7、要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！媛�
8、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
9、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果
10、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。 ——柴科夫斯基
11、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
12、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！郀柣�
13、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！岵�
14、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞！人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習，歌曲就是人民的心靈�！馈W·杜那耶夫斯基
15、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應作為反射而發(fā)生�！R齊厄·馬南
16、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的。 ——拉赫瑪尼諾夫
17、樂(lè )之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。德者，性之端也；樂(lè )者，德之樂(lè )也。凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！湃�
18、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。 ——冼星海
19、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
20、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
21、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
22、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——（英）海倫
23、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )�！⒗锼雇锌松�
24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼
25、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的'思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！T(mén)德?tīng)査?/p>
26、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 ——聶耳
27、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。 ——柴利畢達克
28、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )�！娌�
29、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )�！蜖栐�
30、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
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