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保育員教育格言
保育員教育格言1
1、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
2、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
3、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
4、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
5、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
6、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
8、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
9、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
10、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
11、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
12、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
13、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
14、故事。讓天使快樂(lè )茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
15、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
16、一切為了孩子，為了一切孩子。
17、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
18、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
19、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
21、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、奉獻著(zhù)……
22、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的.地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
23、。如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎著(zhù)朝霞播種，踏著(zhù)夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
24、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
25、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)
26、教育加贊賞等于教育的平方。
27、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
28、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
29、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
30、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
32、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
33、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
34、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
35、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
36、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
37、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
38、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
39、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
40、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
41、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
42、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
43、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
44、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
46、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
保育員教育格言2
斷更新。這體現了創(chuàng )設幼兒園物質(zhì)環(huán)境的（動(dòng)態(tài)性原則）。
25 （單選題）在早期的傳統理論中，持生活預備說(shuō)觀(guān)點(diǎn)的教育家是德國的（格羅斯）。
26 （單選題）教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展的最高目標是（專(zhuān)家型教師）。
27 （單選題）（教書(shū)育人）是保育員職業(yè)道德的基本要求。
28 （單選題）（為人師表，遵紀守法）是保育員職業(yè)守則的重要內容之一。
29 （單選題）晨練的形式可以根據不同年齡、不同教育目標、不同季節和（孩子的不同興趣）而有所選擇。
30 （單選題）教育（嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東西）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。
31 （單選題）幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據的原則是（與幼兒園教育要求一致）。
32 （單選題）有些兒童受（飲食）、遺傳和活動(dòng)過(guò)少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內脂肪過(guò)度積聚，體重超過(guò)一定范圍，醫學(xué)上稱(chēng)之為單純性肥胖。
33 （單選題）嬰幼兒遺尿癥的預防矯治措施是（喚醒排尿）。
34 （單選題）記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內容是（兒童活動(dòng)的分組情況）。
35 （單選題）記錄個(gè)別兒童情況的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況（以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況）。
36 （單選題）保育員要與教師共同做好室內教育活動(dòng)前的精神準備�；顒�(dòng)前，保育員應根據教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（與教師共同創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍）。
37 （單選題）最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是（福祿倍爾）
38 （單選題）促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（良好的身體素質(zhì)）
39 （單選題）現代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是（伙伴關(guān)系）
40 （單選題）（3歲以上）的幼兒測量體重時(shí)應站立于秤中。
41 （單選題）（3歲以下）的嬰幼兒應采用量床測量身高。
42 （單選題）用量床測量身長(cháng)時(shí)，嬰兒應（仰臥于量床底板的中線(xiàn)上）。
43 （單選題）較大幼兒不適合采用（量床）測量身高。
44 （單選題）嬰幼兒測量身高的正確姿勢是（腳跟、臀部、肩胛間三點(diǎn)靠在身高儀立柱上）。 45 （單選題）測量體重時(shí)應注意，嬰幼兒應站立在秤盤(pán)的（中間）。
46 （單選題）保育員應解決幼兒洗澡中出現的（瞇眼）問(wèn)題。
47 （單選題）在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是（近期目標）
48 （單選題）學(xué)前教育啟蒙性的完整含義是（學(xué)前教育目標、內容和方法的啟蒙性）
49 （單選題）1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區創(chuàng )辦的、采用一些特殊方法訓練處境不利的兒童的教育機構名稱(chēng)是（兒童之家）
50 （單選題）我國幼兒園的基本原則是（保教結合原則）
51 （單選題）就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（幼兒園內一切影響幼兒發(fā)展的因素）
52 （單選題）性格形成學(xué)說(shuō)是以下哪位教育家提出的？（歐文）
53 （單選題）學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問(wèn)題是（學(xué)前教育與兒童發(fā)展關(guān)系）
54 （單選題）在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒出示事先準備好的各種樣品，如繪畫(huà)、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀(guān)察、模仿學(xué)習，這種方法叫做（范例法）
55 （單選題）把兒童看作是社會(huì )或國家的財富，是未來(lái)的勞動(dòng)力和兵源的觀(guān)點(diǎn)代表了（社會(huì )本位兒童觀(guān)）
56 （單選題）下面的選項中衡量社會(huì )文化水平的一般指標是（人口的受教育水平）
57 （單選題）中班幼兒社會(huì )性教育的重點(diǎn)應放在（解決同伴交往問(wèn)題）
58 （單選題）美國華盛頓兒童博物館的格言："我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了"主要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應（重視兒童的主動(dòng)操作）
59 （判斷題)福祿培爾創(chuàng )辦的幼兒園是世界上第一所幼兒社會(huì )教育機構。（不對）
60 （判斷題)尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益意味著(zhù)教師要根據幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)。（不對） 61 （判斷題)幼兒自發(fā)游戲時(shí)，教師的任務(wù)僅僅是觀(guān)察。（不對）
62 （判斷題)幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，不一定列入教育計劃。（不對） 63 （判斷題)教師與家長(cháng)和幼兒的溝通，主要是技巧問(wèn)題。（不對）
64 （判斷題)保育員要教育孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )保護自己的利益，學(xué)會(huì )與別人一起游戲。（不對） 65 （判斷題)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。（對）
66 （判斷題)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。（對）
67 （判斷題)自從有了人類(lèi)社會(huì )，便有了幼兒社會(huì )教育。（不對）
68 （判斷題)幼兒園教育目標的制訂不僅僅根據幼兒的需要。（對）
69 （判斷題)幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)是幼兒智育的主要途徑。（對）
70 （判斷題)幼兒園是以教學(xué)為中介對幼兒進(jìn)行教育的。（不對）
71 （判斷題)最近發(fā)展區理論是由蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的。（不對）
72 （判斷題)做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。（對）
73 （判斷題)對幼兒帶來(lái)的一切物品都應做認真的記錄。（不對）
74 （判斷題)做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。（對）
75 （判斷題)做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)了解小學(xué)教育的要求與內容，在日常的教育中自覺(jué)做好配合工作。（不對）
76 （判斷題)嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現癤腫。（對）
77 （判斷題)為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應該戴帽子。（不對）
78 （判斷題)測量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。（不對）
79 （判斷題)晨檢時(shí)保育員應該做好輔助工作。（對）
80 （判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）
81 （判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀(guān)察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養孩子良好的生活衛生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（對）
82 （判斷題)由于神經(jīng)、內分泌及遺傳疾病引起體重超過(guò)正常標準，醫學(xué)上稱(chēng)之為繼發(fā)性肥胖。（對） 83 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）
84 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的.20%～29%為中度肥胖。（不對）
85 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的40%～59%為重度肥胖。（對）
86 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）
87 （判斷題)幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（不對）
88 （判斷題)對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。（對）
89 （判斷題)教師入園前健康檢查的主要內容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長(cháng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。（不對）
90 （判斷題)嬰幼兒人園后應定期進(jìn)行健康檢查。一般來(lái)說(shuō)，1歲以?xún)鹊膵雰好考径葢w檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。（對）
91 （判斷題)晨檢工作應在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內容概括起來(lái)是“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。（對）
92 （判斷題)幼兒園應為幼兒建立預防接種制度，嚴格按照規定的接種種類(lèi)、劑量、次數、間隔時(shí)間等進(jìn)行預防接種，并防止漏種、錯種或重復接種。（對）
93 （判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）
94 （判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀(guān)察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養孩子良好的生活衛生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（對）
95 （判斷題)由于神經(jīng)、內分泌及遺傳疾病引起體重超過(guò)正常標準，醫學(xué)上稱(chēng)之為繼發(fā)性肥胖。（對） 96 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）
97 （判斷題)嬰幼兒冬季戶(hù)外鍛煉應該戴帽子。（對）
98 （判斷題)嬰幼兒的眼球逐漸轉為正常眼球的時(shí)間是6歲。（不對）
99 （判斷題)保育員應該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺(jué)。（對）
100 （判斷題)保育員在為幼兒配備設備和材料時(shí)應主要考慮其是否符合安全、衛生的要求。（不對） 101 （判斷題)由于神經(jīng)、內分泌及遺傳疾病引起體重超過(guò)正常標準，醫學(xué)上稱(chēng)之為繼發(fā)性肥胖。（對） 102 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）
103 （判斷題)幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（不對）
104 （判斷題)對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。（對）
保育員教育格言3
用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子；
用我的細心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心；
我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護每一棵幼苗。
幼兒園是一個(gè)保教相結合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻給每一個(gè)孩子，將他們當成自己的孩子來(lái)照顧。
我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的.朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。
像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
★ 生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。
★ 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。 —— 丁玲
★ 在奉獻中實(shí)現自我，在求真中完善自我，在創(chuàng )新中發(fā)展自我。
★ 工作著(zhù)是美麗的，追求著(zhù)是快樂(lè )的。
★ 喚起創(chuàng )造性的表現與求知之樂(lè )是為人師者至高無(wú)比的秘方。
★ 教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
★ 不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
★ 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
★ 尊重, 讓幼兒的心靈走向自由;
激勵, 讓生命積極互動(dòng);
開(kāi)放, 讓人人收獲精彩。
★ 把我最美的微笑奉獻給我所愛(ài)的每一位孩子。
★ 心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
★ 以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
★ 愛(ài)心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長(cháng)，恒心鉆研于教育。
★ 勇于承擔責任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造著(zhù)
★ 微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
保育員教育格言4
1、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
2、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。
3、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
4、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
5、揚黃牛精神，做平凡工作。
6、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。
7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
8、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
9、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。
10、以德感人，為人師表。
11、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
12、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
13、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
14、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
15、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
16、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
17、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
18、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
19、教師應該是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
20、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
21、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
23、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的.利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
24、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
25、走下講臺給學(xué)生講課。
26、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
27、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
28、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
29、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
30、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)。
保育員教育格言5
1、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
2、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
3、愛(ài)心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長(cháng)，恒心鉆研于教育。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
5、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！
6、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
7、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
8、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
9、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
10、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
11、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
12、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
13、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
14、把我最美的微笑奉獻給我所愛(ài)的每一位孩子。
15、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過(guò)自己照亮別人。
16、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
17、孩子，我來(lái)幫助你！
18、工作著(zhù)是美麗的，追求著(zhù)是快樂(lè )的。
19、孩子的笑臉，家長(cháng)的信任是我最大的幸福。
20、以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
21、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
22、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
23、愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的.贊許是我永遠直前的動(dòng)力！
24、生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。
25、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
26、喚起創(chuàng )造性的表現與求知之樂(lè )是為人師者至高無(wú)比的秘方。
27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
28、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
29、用我的細心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心；
30、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護每一棵幼苗。
31、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
32、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
33、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
34、在奉獻中實(shí)現自我，在求真中完善自我，在創(chuàng )新中發(fā)展自我。
35、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
36、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護每一棵幼苗。
37、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
38、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
39、加油，你能行！
40、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
41、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
42、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
43、用我的細心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
44、幼兒園是一個(gè)保教相結合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻給每一個(gè)孩子，將他們當成自己的孩子來(lái)照顧。
45、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
46、勇于承擔責任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
47、寶貝，你的小手真能干！
48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
49、在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。
50、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
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