計算機組裝實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的計算機組裝實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機組裝實(shí)習報告1
一、實(shí)驗任務(wù)：通過(guò)學(xué)習本次實(shí)驗了解系統備份的重要性，掌握使用ghost軟件實(shí)現系統數據備份和還原的方法。
二、實(shí)驗內容：練習使用ghost軟件實(shí)現系統備份和還原以及硬盤(pán)的復制。
三、實(shí)驗要點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習了解系統數據的重要性，熟練掌握利用軟件對系統進(jìn)行備份、還原及備份。
四、知識準備：1系統的備份和還原2了解ghost軟件的概述3了解什么情況下應該備份和還原系統。4掌握ghost的各種界面。5了解硬盤(pán)保護卡的使用
五、操作步驟：1分區數據的備份、還原和復制：a分區鏡像文件的制作b利用鏡像文件還原數據c兩個(gè)分區之間的復制。
2整個(gè)硬盤(pán)數據的備份和還原:a將整個(gè)硬盤(pán)做成鏡像文件。b用鏡像文件還原硬盤(pán)c兩個(gè)硬盤(pán)之間的復制
3用命令行自動(dòng)完成備份和還原
4 ghost瀏覽器ghostexplorer的'使用：a雙擊“ghostexp.exe”文件，啟動(dòng)ghost瀏覽器b單擊“打開(kāi)”按鈕打開(kāi)需要操作的鏡像文件c打開(kāi)鏡像文件后，選中需要的文件，右擊彈出的快捷菜單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽文件夾”對話(huà)框中選擇保存文件的路徑，單擊“確定”按鈕。
六、實(shí)驗結論
通過(guò)本次實(shí)驗了解系統備份的方法和技巧，掌握了ghost軟件的系統備份和還原的方法。
計算機組裝實(shí)習報告2
一、 實(shí)驗任務(wù)：通過(guò)學(xué)習本實(shí)驗的內容，了解數據備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶(hù)數據備份和還原的方法與技巧。
二、實(shí)驗內容：了解數據備份極其重要性，知道哪些數據需要備份，理解備份的原則;學(xué)習windows系統備份程序的使用;學(xué)習使用常用軟件提供的備份與還原功能。
三、 實(shí)驗要點(diǎn)：本實(shí)驗重點(diǎn)是為用戶(hù)個(gè)人數據的備份與還原，要掌握操作系統及常見(jiàn)應用軟件提供的備份方法。
四、 知識準備：
1.了解備份的意義 2.了解哪些數據需要備份 3.了解備份的原則
五、 實(shí)驗步驟：
1.w20xx自帶備份程序的'使用：a.利用備份向導備份 b.利用向導程序還原數據 c.手動(dòng)備份與還原
2.在w20xx中制定備份計劃實(shí)現自動(dòng)備份：
a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽 b.打開(kāi)“備份向導”對話(huà)框 c.打開(kāi)“備份時(shí)間”對話(huà)框 d.單擊“完成”
3.outlook express 中數據的備份與還原：
a.通訊薄的備份 b.通訊薄的還原 c.郵件的備份 d.郵件的還原
4.ie收藏夾的備份與還原
六、實(shí)驗結論：了解了數據備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。
計算機組裝實(shí)習報告3
一、實(shí)驗目的：
1. 通過(guò)實(shí)驗，掌握硬盤(pán)分區的方法
與步驟
2. 通過(guò)實(shí)驗，掌握硬盤(pán)格式化的方法
3. 通過(guò)實(shí)驗，掌握dos擴展分區與邏輯分區的關(guān)系
二、實(shí)驗內容
1. 熟悉硬盤(pán)分區、fdisk界面
2. 完成硬盤(pán)分區的建立與刪除
3. 完成邏輯盤(pán)的格式化
三、實(shí)驗準備：
1. 了解fdisk的含義與功能
2. 掌握f(shuō)disk分區的原則與步驟
3. 掌握硬盤(pán)格式化的方法
四、 實(shí)驗步驟與方法
1、 開(kāi)機進(jìn)入bios設置程序，將開(kāi)機順序設置為：軟驅→硬盤(pán)→光驅。退出bios設置程序。
2、 用dos啟動(dòng)系統。
�、� 將 dos啟動(dòng)盤(pán)插入軟驅。 ② 重新開(kāi)機，等待啟動(dòng)系統。 ③ 用 dir命令查看dos系統盤(pán)中的文件。
3、 啟動(dòng)fdisk，了解其功能。
�、� 輸入 fdisk并回車(chē)，啟動(dòng)fdisk。 ② 仔細觀(guān)察界面，了解各項目的功能。
�、� 嘗試選擇項目和退出項目的方法。
4、觀(guān)察硬盤(pán)的`現有分區
�、� 選擇相應選項。 ② 觀(guān)察本機硬盤(pán)的分區情況，并作好記錄。
5、刪除現有硬盤(pán)分區
�、� 選擇相應選項。 ② 逐一刪除本機硬盤(pán)中的所有分區。
6、建立分區
�、� 擬出分區方案。 ② 按方案分區。 ③ 設置活動(dòng)分區。
7、重新啟動(dòng)計算機，使分區生效。
�、� 確認 dos系統盤(pán)仍在軟驅中，仍然用該盤(pán)啟動(dòng)系統。② 關(guān)機并重新開(kāi)機，等待 系統啟動(dòng)。
�、� 再次啟動(dòng) fdisk，并查看分區是否生效。
8、格式化硬盤(pán)
�、� 在 dos提示字符后輸入：format c：，即用format命令格式化c區。 ② 按提示輸入 y并回車(chē)。 ③等待格式化，并在格式化結束時(shí)認真閱讀格式化信息。 ④用同樣的方法格式化其他分區。
9、為硬盤(pán)安裝dos系統
�、� 使用 sys：c命令，在硬盤(pán)的c區中安裝dos系統。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c區中的文件。
10、以硬盤(pán)啟動(dòng)系統
�、� 將軟盤(pán)取出，確保軟驅中無(wú)軟盤(pán)。 ② 重新關(guān)機并開(kāi)機③ 等待系統從 c盤(pán)啟動(dòng)。
11、嘗試制作軟盤(pán)dos啟動(dòng)盤(pán)。
12、嘗試用光盤(pán)啟動(dòng)并格式化硬盤(pán)。
五、實(shí)驗結論
通過(guò)本次試驗我掌握了硬盤(pán)分區的方法與步驟和硬盤(pán)格式化的方法，并且掌握了dos擴展分區與邏輯分區的關(guān)系
計算機組裝實(shí)習報告4
遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《計算機組裝與外設維護訓練》報告
班 級
姓 名
實(shí)訓地點(diǎn) 計算機組裝實(shí)訓室
指導教師
年 日
一、實(shí)訓目的
�。�1）具有熟練進(jìn)行微型計算機硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設備使用的能力；
�。�2）具備微型計算機硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統的優(yōu)化、故障處理和病毒的防治；
�。�3）具備計算機及外設的維護和板卡級維修能力。
二、實(shí)訓環(huán)境
校內環(huán)境：計算機組裝與維修實(shí)訓室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內實(shí)訓為主，校外實(shí)訓為輔。
�。�1）硬件
配置主流計算機硬件，滿(mǎn)足每?jì)扇艘慌_，包括Intel和AMD配置，要求：
CPU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。
主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。
存儲器：內存DDRIII 2G、硬盤(pán)500G以上，光驅有DVD刻錄功能。
顯卡：主流PCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口
顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口 無(wú)線(xiàn)寬帶路由一臺，寬帶交換機3臺，雙絞網(wǎng)線(xiàn)。
主流打印機（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺。
掃描儀、記錄機滿(mǎn)足每4人一臺。
耗材：IDE80和SATA數據線(xiàn)，可寫(xiě)光盤(pán)（CD與DVD），打印紙。
�。�2）軟件
由實(shí)訓教師和上課同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中準備，這也是課程中的實(shí)踐環(huán)節。
三、實(shí)訓要求
規范計算機組裝維修崗位工作流程，分析客戶(hù)需求制定硬件配置方案。
小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務(wù)的完成效率。
培養問(wèn)題分析能力，積累經(jīng)驗，最后要獨立完成計算機維修與維修任務(wù)。
要學(xué)會(huì )分析判斷故障現象，確定故障類(lèi)型和維修方案。
計算機配置需求
用途：用來(lái)上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡(luò )游戲，3D圖片處理，家庭應用：
外觀(guān)：漂亮實(shí)用，與家庭搭配
特別需要：顯示效果好，操作方便，價(jià)格可略高一些，性?xún)r(jià)比突出。
需求分析
用戶(hù)用本機器為家用學(xué)習，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和軟件編程用，進(jìn)行圖片處理，同時(shí)玩一些游戲，所以確定使用類(lèi)型為家用學(xué)習型，采用組裝機配置。
顯示效果好，滿(mǎn)足用戶(hù)需求。價(jià)格可略高一些。
需求限定：
硬件配置最主要是CPU與主板（芯片組）的.搭配，可選擇Intel配置的計算機和AMD配置的計算機，分別列出Intel和AMD配置的配置單：
Intel的性能穩定，多任務(wù)工作能力強，但價(jià)格相對AMD略貴。AMD性?xún)r(jià)比高，相同價(jià)位可選擇更多核心的CPU。
為突出視頻性能，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果。
軟件系統：Windows XP是最適合的，Windows 7也是不錯的選擇。
計算機組裝實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣，組裝計算機實(shí)習報告范文。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
二、實(shí)習地點(diǎn)：
四教學(xué)樓6樓，計算機組裝與維修實(shí)驗室
三、時(shí)間：
第十四周，星期一至星期五
四、指導老師
五、實(shí)習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹
組長(cháng)：向前
六、實(shí)習計劃：
七、實(shí)習過(guò)程：
20xx-12-11星期一上午地點(diǎn)：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實(shí)習要求，需要Windosw 98安裝光盤(pán)一張（帶有啟動(dòng)功能），所以就去石橋鋪電腦城購買(mǎi)，順便去看看現在流行的硬件，開(kāi)闊眼界，擴充知識。
買(mǎi)到光盤(pán)發(fā)現有人在買(mǎi)電腦，這樣的好機會(huì )，我怎么會(huì )放過(guò)呢？
買(mǎi)家是某大學(xué)的大一的新生，買(mǎi)電腦的要求為：玩游戲、上網(wǎng)、學(xué)習，組裝機，價(jià)位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件····型號
CPU··· AMD Athlon 64 2800+
主板···華碩K8N
內存··金士頓512MB DDR400
硬盤(pán)···日立7K 250 80G
DVD-Rom·臺電女神V100 16XDVD-Rom
顯卡··迪蘭恒進(jìn)鐳姬殺手9550
這都是些主要的，對學(xué)生這樣的配置應該是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的電腦比起來(lái)也差不到那去，都說(shuō)AMD的CPU發(fā)熱量很大，但是我的電腦一般都是長(cháng)開(kāi)機的，沒(méi)有什么不正常的，實(shí)習報告《組裝計算機實(shí)習報告范文》。而且價(jià)格也比同類(lèi)的INTEL低很多。就是硬盤(pán)小了點(diǎn)，120G才夠吧。顯卡有128M的'顯存，玩3D游戲也足夠了，做簡(jiǎn)單的圖形設計也行。
20xx-12-11星期一下午地點(diǎn)：四號教學(xué)樓六樓機房
老師給每個(gè)小組分發(fā)電腦配件進(jìn)行組裝。
1、識別各個(gè)硬件部件
CPU：它實(shí)際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著(zhù)對各種指令和數據進(jìn)行分析和運算的任務(wù)。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了。
內存：內存是CPU與外部數據存儲設備之間交換的一個(gè)橋梁。CPU工作時(shí)，先把部分常用數據讀入內存，使用的時(shí)候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤(pán)快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數據就越多，當然，計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時(shí)候數據都會(huì )消失。
顯卡：顯卡在顯示器與CPU之間充當“翻譯”的作用，把CPU處理的數據信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”�，F在的顯卡都有3D圖形加速功能，可以減少CPU的工作量，讓CPU有更多的時(shí)間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能。
聲卡：聲卡與顯卡的外型都很相似（主要在接口上區分），聲卡的作用是充當系統與音響之間的“翻譯”把CPU處理后的數字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響�，F在主板上都有集成的聲卡，如果不是特別都音質(zhì)有要求的話(huà)，完全可以不用再買(mǎi)獨立聲卡。
硬盤(pán)：硬盤(pán)是計算機數據存放的地方，計算機內所有的圖片、文字、音樂(lè )等等信息都是以文件的形式存放在硬盤(pán)內的。它和內存不同的就是斷電數據不會(huì )丟失。
光驅?zhuān)汗怛層纸泄獗P(pán)驅動(dòng)器，是用來(lái)讀取光盤(pán)上的數據的，它是由一個(gè)金屬外殼封起來(lái)的。由于光盤(pán)的可以存儲大量的數據（600M左右），所以，有了光驅就可以聽(tīng)CD、看電影、拷資料了。
軟驅?zhuān)核怯脕?lái)讀軟盤(pán)上的數據的，外型和硬盤(pán)相似，只是前端多出來(lái)一個(gè)口子，是用來(lái)插軟盤(pán)的。但是現在軟驅慢慢被光驅取代了，PC機上很少見(jiàn)到了，放假的時(shí)候只是在服務(wù)器上見(jiàn)到過(guò)。
網(wǎng)卡：它是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很相似，主要從接口上區分，現在主板上都集成有網(wǎng)卡，所以一般的PC機也不用再多購買(mǎi)網(wǎng)卡。
電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個(gè)部件提供電能。電源又分為AT電源和ATX電源，兩者主要從是否支持軟件關(guān)機區分。
計算機組裝實(shí)習報告6
緒言
通過(guò)“計算機組裝與維護”這一個(gè)模塊的學(xué)習我相信一定能夠掌握關(guān)于計算機的組裝、操作系統的安裝、應用軟件的安裝、電腦性能的提高、垃圾的處理方法等
目 錄
1實(shí)訓題目 計算機硬件及組裝 .................................................................................................................... 1
1.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 1
1.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 1
1.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 1
14.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 1
1.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 1
1.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 1
1.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 2
2實(shí)訓題目 硬盤(pán)分區 .................................................................................................................................... 3
2.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 3
2.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 3
2.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 3
2.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 3
2.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 3
2.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 3
2.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 3
2.4項目總結 ........................................................................................................................................... 4
3實(shí)訓題目 操作系統安裝 ............................................................................................................................ 5
3.1實(shí)訓目的` ........................................................................................................................................... 5
3.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 5
3.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 5
3.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 5
3.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 5
3.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 5
3.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 5
3.4項目總結 ........................................................................................................................................... 6
4實(shí)訓題目 驅動(dòng)程序 .................................................................................................................................... 7
4.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 7
4.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 7
4.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 7
4.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 7
4.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 7
4.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 7
4.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 7
4.4項目總結 ........................................................................................................................................... 8
5實(shí)訓題目 應用軟件安裝 ............................................................................................................................ 9
5.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 9
5.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 9
5.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 9
5.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 9
5.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 9
5.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 9
5.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 10
5.4項目總結 ......................................................................................................................................... 10
6實(shí)訓題目 系統維護 .................................................................................................................................. 11
6.1實(shí)訓目的 ......................................................................................................................................... 11
6.2實(shí)訓項目 ......................................................................................................................................... 11
6.3實(shí)訓過(guò)程 ......................................................................................................................................... 11
6.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 11
6.3.2項目規劃 .............................................................................................................................. 11
基本概念 ....................................................................................................................................... 11
6.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 12
6.4項目總結 ......................................................................................................................................... 12
計算機組裝實(shí)習報告7
4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專(zhuān)業(yè)從事手機游戲和手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統的手機游戲開(kāi)發(fā)，因此，本人很認真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。
在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市場(chǎng)前景，以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然，移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機來(lái)作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋(píng)果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶(hù)量較小，而智能手機才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。據黃經(jīng)理說(shuō)，中國的手機用戶(hù)量已達8.1億，其中大部分是使用智能手機，因此，從事手機游戲和手機動(dòng)漫的開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶(hù)喜歡的游戲，或者是軟件、動(dòng)漫等，都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的，能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題，并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人，能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎，善于把握和應用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內的各行各業(yè)都會(huì )需要這種人。
在互動(dòng)環(huán)節，有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高，因此碩士生的薪酬會(huì )高許多，因為碩士生在讀研時(shí)跟著(zhù)老師做項目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統的鍛煉，但之后企業(yè)還是會(huì )主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應提高我們自身的學(xué)習能力，因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì )用的上，正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復的話(huà)說(shuō)，大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習能力。的確，學(xué)生能力的強弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。
另外，在課程的最后，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場(chǎng)所發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。老師認為學(xué)生進(jìn)供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進(jìn)供電局，學(xué)生若想在幾年內賺到很多錢(qián)，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進(jìn)入供電局之后都會(huì )在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時(shí)間，受到領(lǐng)導賞識的就可能會(huì )被升職，若該員工不受領(lǐng)導賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認為，決定自己未來(lái)發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無(wú)論在什么領(lǐng)域下工作都將會(huì )脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。
計算機的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來(lái)了很大的方便，當今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機技術(shù)息息相關(guān)，計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著(zhù)世界走向高度智能化。
在這為期兩天的'上課中，黃勇老師、黃經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來(lái)說(shuō)都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實(shí)踐，但在上課的過(guò)程中，老師們都會(huì )時(shí)不時(shí)的透漏自己的學(xué)習和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路。
對于在這兩天課的學(xué)習中，本人主要有如下總結：
1）努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，特別是計算機知識，學(xué)好計算機編程，做到精通一門(mén)語(yǔ)言，再依次延伸，進(jìn)而精通多門(mén)語(yǔ)言。只有這樣，才能使自己不會(huì )在高度信息化，智能化的時(shí)代落伍。
2）堅持從全方面，多渠道來(lái)提高自己的能力，包括學(xué)習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機應用能力等。
下面對大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀�(gè)人的看法。
在我擇業(yè)時(shí)，我會(huì )選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對于那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會(huì )去，因為我覺(jué)得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年，先不要談?wù)摴镜拇�，薪酬，而首要談的應該是該公司是否重視人才，領(lǐng)導是否有遠大的戰略目光，公司的運營(yíng)模式是否有利于自身能力的提高。因此，無(wú)論在工作的哪一階段，我都會(huì )很認真的學(xué)習前輩的經(jīng)驗，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗，利用各種渠道來(lái)提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長(cháng)則上百年，我覺(jué)得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點(diǎn)寶貴的東西，無(wú)論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。
通過(guò)這次計算機應用實(shí)踐實(shí)習，不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識，還讓我發(fā)現了自身存在的不足，對于自身存在的不足我都會(huì )積極給予改正，以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經(jīng)理、穆總以及對這次計算機應用實(shí)踐實(shí)習給于大力資助的電氣自動(dòng)化研究所的全體老師。
計算機組裝實(shí)習報告8
尊敬的老師：
您好!
初踏社會(huì )，心情激動(dòng)、緊張。激動(dòng)的是我終于可以長(cháng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知能社會(huì )，戰勝這新環(huán)境。我最先到我哥所在的公司做了多月,剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候老板就和我聊了，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )會(huì )不會(huì )，組裝和計算機有過(guò)嗎?我當時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這的動(dòng)手，電腦被我也折騰過(guò)一段，游刃有余的回答了經(jīng)理的問(wèn)題.記得實(shí)習開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點(diǎn)事情啊!過(guò)了幾天后,才開(kāi)始做事,可是每天單純的組裝和計算機,我當然全力以赴，盡心盡力最好�，F在想想其實(shí)這我的工作。后來(lái)回武漢在電腦城做了一段,覺(jué)得學(xué)到東西,于是便回家開(kāi)了電腦維修店,這時(shí),有個(gè)哥們要搞個(gè)網(wǎng)吧,叫我幫忙, 當時(shí)想沒(méi)關(guān)系的，我有信心，怎么說(shuō)也跟計算機，不懂就多動(dòng)手多請教應該很快領(lǐng)悟的!勞動(dòng)節天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò )和調試;其實(shí)除了我，還有有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì )在一邊，很快我對一直沒(méi)接觸過(guò)的事物!就這么一搞假期一下子就了，每天早上忙到晚上，很累，從未那么累!當網(wǎng)吧搞好后,那個(gè)師傅也走了,以后的事情都要我人去解決了，網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障，不知道能夠解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力有限，但我沒(méi)怕過(guò)，讓我去摸索去解決，就算遇到實(shí)在不行的話(huà)，我會(huì )求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái)，問(wèn)題總是可以解決的!
我學(xué)習了許多，成長(cháng)了不少。五月的確很累，每天拖著(zhù)疲憊的'身子回家，后面也漸漸就習慣了。有新的知識學(xué)到，心里有充實(shí)感。大概在7.8月的時(shí)候,同學(xué)我一起做網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的科目，現在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。做了一段后,就勁了,于是便把網(wǎng)站賣(mài)了,在家里安心做事,在家里都好,信息武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學(xué)的多了,時(shí)不時(shí)上網(wǎng)找找資料,的也就越多了.段實(shí)習的里，我經(jīng)歷了以前沒(méi)事，就比如次領(lǐng)工資只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)，人在他的學(xué)生時(shí)代最的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)主要的，學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了是賺錢(qián)的機會(huì ),只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實(shí)習是為將來(lái)打基礎的階段，珍惜每工作的機會(huì )，人，學(xué)歷，從事工作，好好的、展示的能力，不要錯過(guò)好的機遇。一件事情是輕輕松松的，但每一件事讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，經(jīng)歷的不盡相同，但它的結果是相同的，都會(huì )因涉事而成長(cháng)。我日子來(lái)的體會(huì )，我的之處希望老師糾正和
謝謝!
計算機組裝實(shí)習報告9
緒 言
通過(guò)對計算機實(shí)訓課的學(xué)習。在這段時(shí)間里，我們小組同學(xué)之間通過(guò)合作幫助，共同學(xué)習，已經(jīng)基本掌握了實(shí)訓項目的一些基本知識。我們在第一次實(shí)訓項目計算機硬件及組裝中學(xué)會(huì )了如何對計算機硬件進(jìn)行組裝，在第二次實(shí)訓項目硬盤(pán)分區中，我們學(xué)會(huì )了對硬盤(pán)如何分區，在第三次實(shí)訓項目Windows XP操作系統中，我們學(xué)會(huì )了對Windows XP操作系統的安裝方法與技巧，第四次實(shí)訓項目驅動(dòng)程序中，我們學(xué)會(huì )了如何安裝驅動(dòng)程序的方法與技巧以及本臺計算機是否安裝了驅動(dòng)程序的'判斷方法，在第五次實(shí)訓項目應用軟件安裝中，我們學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的應用程序的安裝與卸載，然后在最后一次實(shí)訓項目系統維護中，我們學(xué)會(huì )了如何對計算機進(jìn)行維護的方法與技巧，了解了如何進(jìn)行對計算機的維護與清理。 在這次實(shí)訓學(xué)習中，雖然時(shí)間很短，不過(guò)我們學(xué)到了很多東西，也體驗到了合作學(xué)習的快樂(lè )，對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。
目 錄
1實(shí)訓題目 計算機硬件及組裝 .............................. 1
1.1實(shí)訓目的 ............................................................ 1
1.2實(shí)訓項目 ............................................................ 1
1.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 1
1.3.1項目意義 .......................................................................................................................1
1.3.2項目規劃 .......................................................................................................................1
1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1
1.3.4項目步驟 .......................................................................................................................2
1.4項目總結 ............................................................ 3
2實(shí)訓題目 硬盤(pán)分區 ..................................... 4
2.1實(shí)訓目的 ............................................................ 4
2.2實(shí)訓項目 ............................................................ 4
2.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 4
2.3.1項目意義 .......................................................................................................................4
2.3.2項目規劃 .......................................................................................................................4
2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4
2.3.4項目步驟 .......................................................................................................................5
2.4項目總結 ............................................................ 5
3實(shí)訓題目 操作系統安裝 .................................. 6
3.1實(shí)訓目的 ............................................................ 6
3.2實(shí)訓項目 ............................................................ 6
3.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 6
3.3.1項目意義 .......................................................................................................................6
3.3.2項目規劃 .......................................................................................................................6
3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7
3.3.4項目步驟 .......................................................................................................................7
3.4項目總結 ............................................................ 7
4實(shí)訓題目 驅動(dòng)程序 ..................................... 8
4.1實(shí)訓目的 ............................................................ 8
4.2實(shí)訓項目 ............................................................ 8
4.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 8
4.3.1項目意義 .......................................................................................................................8
4.3.2項目規劃 .......................................................................................................................8
4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8
4.3.4項目步驟 .......................................................................................................................8
4.4項目總結 ............................................................ 9
5實(shí)訓題目 應用軟件安裝 ................................. 10
5.1實(shí)訓目的 ........................................................... 10
5.2實(shí)訓項目 ........................................................... 10
5.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................... 10
5.3.1項目意義 .....................................................................................................................10
5.3.2項目規劃 .....................................................................................................................10
5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10
5.3.4項目步驟 ..................................................................................................................... 11
5.4項目總結 ........................................................... 11
6實(shí)訓題目 系統維護 .................................... 12
6.1實(shí)訓目的 ........................................................... 12
6.2實(shí)訓項目 ........................................................... 12
6.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................... 12
6.3.1項目意義 .....................................................................................................................12
6.3.2項目規劃 .....................................................................................................................12
6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12
6.3.4項目步驟 .....................................................................................................................13
6.4項目總結 ........................................................... 13
計算機組裝實(shí)習報告10
一、 實(shí)訓目標
通過(guò)本實(shí)訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過(guò)程中一些常用軟件的使用。
二、 實(shí)訓內容：
利用windows操作系統自帶的系統具體進(jìn)行系統優(yōu)化，維護;通過(guò)注冊對系統進(jìn)行優(yōu)化設置;利用系統屬性對系統進(jìn)行相關(guān)設置，如設置虛擬內存;利用系統使用配置程序對系統的啟動(dòng)程序組、服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設置。
三、 實(shí)訓要點(diǎn)
練習使用windows操作系統進(jìn)行維護。學(xué)習利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統進(jìn)行優(yōu)化，學(xué)習通過(guò)修改注冊表或者系統配置實(shí)用程序對系統啟動(dòng)速度進(jìn)行優(yōu)化。
四、 實(shí)訓步驟
1、windowsxp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動(dòng)對自身的工作性能進(jìn)行必要的管理和維護在進(jìn)行磁盤(pán)碎片整理之前，用戶(hù)可以使用磁盤(pán)碎片整理程序中的分析功能，在系統提交的分析報告中包括磁盤(pán)空間的使用情況和文件碎片的統計，用戶(hù)可以根據分析報告決定是否需要整理磁盤(pán)碎片。
2、磁盤(pán)清理：直接從系統提供的搜索結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁盤(pán)空間，用來(lái)存儲有用的文件或安裝有用的'應用程序
3、磁盤(pán)檢查
磁盤(pán)檢查程序可以?huà)呙栊迯痛疟P(pán)中的文件系統錯誤。用戶(hù)應該經(jīng)常對安裝操作系統的驅動(dòng)器進(jìn)行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統性能。
a、打開(kāi)控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統”，即可打開(kāi)“系統屬性”對話(huà)框。該對話(huà)框共有七個(gè)選項卡，用戶(hù)不僅可以查看和了解系統各個(gè)方面的默認設置，還可以在該對話(huà)框中找到多種系統工具，根據需要對系統屬性進(jìn)行設置。
b置高級屬性使用系統還原功能使用自動(dòng)更新功能，自動(dòng)更新功能可以通過(guò)internet連接下載最新的驅動(dòng)程序、安全修復、幫助文件、internet產(chǎn)品等等。使用遠程協(xié)助和遠程桌面
c理電源，定制計劃任務(wù)查看系統事件優(yōu)化文件系統，通過(guò)修改注冊表，可以?xún)?yōu)化文件系統，加快軟件運行速度。關(guān)機時(shí)自動(dòng)關(guān)閉沒(méi)有響應的程序。從內存中卸載dll文件。減少關(guān)閉無(wú)響應程序的等待時(shí)間
d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統啟動(dòng)時(shí)運行
五、 實(shí)驗總結
windows xp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動(dòng)對自身的工作性能進(jìn)行必要的管理和維護。同時(shí)，windowsxp提供了多種系統工具，使用戶(hù)能夠根據自己的需要優(yōu)化系統性能，使系統更加安全、穩定和高效地運行。
計算機組裝實(shí)習報告11
一 實(shí)驗的目的和意義
目的
1、練習識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。
2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
意義
可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過(guò)實(shí)訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經(jīng)驗。
3、計算機軟件的分類(lèi)與安裝流程
軟件的分類(lèi)分為系統軟件和應用軟件
(1)系統軟件：a.操作系統軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實(shí)用工具;
(2)應用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數據庫管理系統d.作圖軟件e.通信、網(wǎng)絡(luò )軟件f.教育軟件
4.、計算機維護與故障排除
計算機的故障排除
1計算機的.故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計算機硬件設備(如顯示器、主板、內存)出現機械性損壞，這些設備的損壞導致計算機無(wú)法正常工作，如電容燒毀。
使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統工作異常。如內存未能完全插入插槽中。
2計算機出現故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過(guò)高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機會(huì )受到影響，使部分零件破壞。
人為原因主要是在機器工作過(guò)程中，人為地大幅度的移動(dòng)、震蕩使零件松動(dòng)或損壞。
3常用的檢測方法
1感覺(jué)法
感覺(jué)發(fā)即看、聽(tīng)、聞、摸。感覺(jué)法，是維修判斷過(guò)程中最為直觀(guān)的一種方法，它在整個(gè)維修過(guò)程中起著(zhù)非常重要作用。內容包括：接頭、插座、插槽、周?chē)沫h(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。
看，即看系統板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。
聽(tīng)，即聽(tīng)顯示器變壓器、軟盤(pán)或硬盤(pán)尋道機構、電源風(fēng)扇等設備的工作聲音是否正常。
聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線(xiàn)板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現故障的確定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤(pán)等設備的外殼的溫度是否正常。
2最小系統法
最小系統法即用最小系統(電源、主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、鍵盤(pán)、硬盤(pán)等)來(lái)啟動(dòng)計算機�？从嬎銠C能否正常啟動(dòng)。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現故障的部件以判斷故障現象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線(xiàn)的方式一致、功能相同。然后根據故障現象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀(guān)、配置、運行等方面的比較，同時(shí)可在兩臺計算機間進(jìn)行比較，來(lái)判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設置及硬件配置的不同，來(lái)確定故障部位。
4、常見(jiàn)硬件的排除方法
(1)對于任何硬件故障排除，都應先看產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)，按照產(chǎn)品的特點(diǎn)、相關(guān)參數、性能及注意事項。
(2)如果故障原因是由過(guò)多的灰塵所導致，則應該打開(kāi)機箱，使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅激光頭，需要使用酒精等清潔劑。
(3)如果硬件的外觀(guān)電路板沒(méi)有破壞或者燒壞等物理?yè)p壞，則可以在關(guān)機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開(kāi)機檢驗。
三、實(shí)訓心得
很快一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。通過(guò)本次實(shí)訓，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實(shí)訓過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓中，分析、討論、演算，機房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣氛。
此次實(shí)訓培養了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。
最后，通過(guò)本次實(shí)訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些經(jīng)驗。
計算機組裝實(shí)習報告12
一、實(shí)驗目的
1.加深對理論知識的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力；
2.了解計算機的主要部件，理解各部件的功能，了解微型機的各項技術(shù)指標和參數。
3.能掌握現代計算機組成結構、內部部件的連接和裝機步驟
4.能夠熟練掌握計算機的基本組裝技巧。
二、實(shí)驗內容
1、了解計算機主要器件、外部設備的種類(lèi)和發(fā)展情況；
2、掌握計算機主要器件、外部設備的主要性能指標；
3、知道如何選購計算機的主要器件和外部設備；
4、根據了解的知識，動(dòng)手實(shí)踐組裝一臺微型計算機系統；
5、了解并掌握計算機系統的調試、維護方法。
三、實(shí)驗步驟
�。ㄒ唬┯嬎銠C主要器件及外部設備
1、計算機系統硬件組成：微處理器、主板、內存、外存儲器、輸入系統設備、顯示系統設備、機箱與電源。
2、計算機的結構構成和功能
�、牛靼澹褐靼迨且粔K方形的電路板，在其上面分布著(zhù)眾多電子元件和各種設備的插槽等。
�、疲靼宓牟遄褐靼迳系牟遄饕侵钢靼迳系�'CPU插座和電源插座。
�、�. 主板的插槽
�、�. 主板的芯片組：主板的芯片組是整個(gè)主板的核心，主板上各個(gè)部件的運行都是通過(guò)主板芯片組來(lái)控制的。
�、桑瓹PU：CPU由控制器和運算器這兩個(gè)主要部件組成�？刂破魇钦麄�(gè)計算機系統的指揮中心�？刂破鞯闹笓]控制下，運算器、存儲器和輸入/輸出設備等部件協(xié)同工作，構成了一臺完整的通用計算機。運算器是計算機中用于實(shí)現數據加工處理等功能的部件，它接受控制器的命令，負責完成對操作數據的加工處理任務(wù)，其核心部件是算術(shù)邏輯單元。
�、剩畠却妫簝却嬷饕蓛却骖w粒、PCB電路板、金手指等部分組成。內存的作用是和CPU進(jìn)行數據交換的，用于直接提供CPU要處理的數據，同時(shí)內存容量有限，它需要不斷的從外存調入當前操作需要的數據以備CPU使用。
3.計算機的拆裝
工具︰螺絲刀
�、� .拆卸部件操作步驟: 關(guān)閉電源，用螺絲刀拆下螺絲，拆卸機箱。觀(guān)察主機各部件的連接線(xiàn)（電源和信號線(xiàn)），各部件的固定位置和方式（固定點(diǎn)、螺釘類(lèi)型），并登記。拆除電源和信號線(xiàn)、板卡、內存、硬盤(pán)和軟驅。（不要拆除CPU、風(fēng)扇、主板）
�、疲惭b計算機部件的操作步驟：
�、侔惭b內存:先掰開(kāi)主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動(dòng)跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲,此時(shí)內存已被鎖緊。
�、诎惭b硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)用螺絲固定在機箱上。接下來(lái)插上電源線(xiàn),并在硬盤(pán)上聯(lián)上數據線(xiàn),把數據線(xiàn)的另一端和主板接口連接。
�、郯惭b光驅?zhuān)喊惭b方法同硬盤(pán)。數據線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線(xiàn)的1線(xiàn)對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。
�、馨惭b顯卡：將顯卡對準主板上的插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。
�、莅惭b聲卡：找到一個(gè)插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。
�、捱B接機箱內部連線(xiàn)
�、噙B接主板電源線(xiàn)
�、嵴韮炔窟B線(xiàn)
4.組裝的計算機的硬件配置
CPU ：Celeron TM 7331128166 11.7V,QO49A275-0935 SL4P7 內存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M PC2100-2533
硬盤(pán) ：Seagate Model ST 360021A 60Gbytes +5v 0.85A～+12v 0.75A 顯卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR FAGP VGA
軟驅?zhuān)篜anasonic Model No.ju-256A907PC RED.M
光驅?zhuān)篊D-ROM DRIVE MODEL NO.CCD-48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A
四、實(shí)驗小結
1.計算機是由各個(gè)部件組成的，缺一不可。
2.拆計算機時(shí)必須先拔除電源線(xiàn)，不然會(huì )對計算機內部組件造成一定影響。
3.計算機數據線(xiàn)的孔數不同，對應不同的接口。
計算機組裝實(shí)習報告13
《計算機組裝與維修》預習報告、實(shí)習報告撰寫(xiě)要求
本次《計算機組裝與維修》課程的實(shí)驗報告由兩部分組成：預習報告和實(shí)習報告（總結）。其要求除了必須符合“《計算機組裝與維修》課程考核標準及管理辦法”外，強調要求預習報告要求每個(gè)參加實(shí)習的同學(xué)必須在實(shí)習前一周內統一交到計算中心。實(shí)驗總結要求每個(gè)參加實(shí)習的同學(xué)必須在實(shí)習后一周內統一交到計算中心。實(shí)習報告必須用安徽工業(yè)大學(xué)實(shí)驗專(zhuān)用紙撰寫(xiě)。預習報告或實(shí)習報告（總結）中的體會(huì )部分不得少于三頁(yè)紙，且不得抄襲他人。如有雷同，一經(jīng)發(fā)現，都按零分處理。
實(shí)習中相同的原始記錄和數據處理材料要求每組一份，每人的不同部分的記錄材料附于所在組的后面。皆須用安徽工業(yè)大學(xué)實(shí)驗專(zhuān)用紙撰寫(xiě)。要求在實(shí)習結束的當天交給指導教師。
預習報告的內容格式要求見(jiàn)下頁(yè)
實(shí)習報告的內容格式要求見(jiàn)下頁(yè)
以上也可見(jiàn)計算中心的主頁(yè)（csc。ahut。edu。cn？實(shí)驗教學(xué)）。
20xx年11月修訂
《計算機組裝與維修》預習報告內容格式
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注：此模板格式僅供同學(xué)們書(shū)寫(xiě)報告時(shí)參考使用，不得照搬照抄。
預習報告主要反映報告人在做一項實(shí)驗（或實(shí)習）前，對該項實(shí)驗（或實(shí)習）的內容和相關(guān)知識的準備和掌握程度，同時(shí)也是順利完成一項實(shí)驗所必要的知識儲備。因此撰寫(xiě)實(shí)驗預習報告是不可或缺的一項工作。
一般實(shí)驗（或實(shí)習）的預習報告應包含如下內容：⑴實(shí)驗目的；⑵實(shí)驗儀器；⑶實(shí)驗中所用原理及相關(guān)知識；⑷實(shí)驗步驟；⑸預習后所產(chǎn)生（或思考）的問(wèn)題等。其格式如下：
《計算機組裝與維修》預習報告
學(xué)院 班級 專(zhuān)業(yè)
姓名 學(xué)號 同組者 指導教師
實(shí)驗目的：通過(guò)預習，認識PC機的主要組成部件，了解計算機的整個(gè)組裝過(guò)程及注意事項。
實(shí)驗要求：識別計算機的各個(gè)部件并了解其相應的功能，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機。
實(shí)驗時(shí)間：
實(shí)驗內容：計算機組裝與維護
實(shí)驗目的：通過(guò)計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項。
實(shí)驗要求：識別計算機的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機。
實(shí)驗時(shí)間：
槽兩側的白色固定夾“咔”的`一聲向上自動(dòng)卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條。
5、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）
6、 安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)固定在主機支架內（標簽面向上，接線(xiàn)部分朝機箱內部），用螺栓固定。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用IDE數據線(xiàn)的一端杰在硬盤(pán)上，注意：數據線(xiàn)的1線(xiàn)（1線(xiàn)/彩色線(xiàn)表示整個(gè)數據線(xiàn)的實(shí)驗報告紙）
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，使我初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個(gè)元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺PC機，而且還了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項。對于一些簡(jiǎn)單的故障，能夠自己動(dòng)手排除，例如：
1、內存條未能裝好，會(huì )發(fā)出嘟的警報聲。顯卡未能裝好會(huì )發(fā)出嘟嘟的警報聲。
意見(jiàn)與建議：
計算機組裝實(shí)習報告14
一. 實(shí)驗任務(wù)
通過(guò)學(xué)習本實(shí)訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過(guò)程中一些常用軟件的使用。
二.實(shí)訓內容
利用windows操作系統自帶的'系統工具進(jìn)行系統優(yōu)化，維護，通過(guò)注冊表對系統進(jìn)行優(yōu)化設置，利用系統屬性對系統進(jìn)行相關(guān)設置，如設置虛擬內存;利用系統實(shí)用配置程序對系統的啟動(dòng)程序組，服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設置。
三.實(shí)訓要點(diǎn)
練習使用windows操作系統，下的磁盤(pán)掃描程序，磁盤(pán)清理程序，磁盤(pán)碎片整理程序等維護工具對系統進(jìn)行維護。學(xué)習利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)習通過(guò)修改注冊表或者系統配置實(shí)用程序對系統啟動(dòng)速度進(jìn)行優(yōu)化。
四.知識準備
用戶(hù)在使用微機過(guò)程中，定期對系統進(jìn)行必要的維護，可以降低出現軟件故障的幾率。磁盤(pán)清理程序可以清除系統的垃圾文件，提高磁盤(pán)利用率。更改系統啟動(dòng)程序組對加快系統的啟動(dòng)和運行速度會(huì )起到不錯的效果。
五.實(shí)驗步驟
windows磁盤(pán)清理程序的步驟：
(1)選擇【開(kāi)始】—【程序】—【附件】—【系統工具】—【磁盤(pán)清理】命令，這時(shí)會(huì )打開(kāi)選擇驅動(dòng)器對話(huà)框。
(2)選擇驅動(dòng)器單擊確定按鈕，系統首先計算選定的驅動(dòng)器上有多少可釋放的空間，然后打開(kāi)磁盤(pán)清理對話(huà)框，其中列出了系統認為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統首先詢(xún)問(wèn)是否要真的刪除程序，單擊是，系統開(kāi)始清理磁盤(pán)。
六.實(shí)驗總結
通過(guò)本次試驗，我了解到了許多有關(guān)系統使用維護技術(shù)，掌握了計算機維護過(guò)程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
計算機組裝實(shí)習報告15
一、 實(shí)訓目標
通過(guò)學(xué)習本實(shí)訓內容，掌握微機組裝方面的知識，進(jìn)一步加深對微機硬件系統的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
二、 實(shí)訓內容
分組練習微機硬件組裝，學(xué)習常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過(guò)程中的禁忌法則。
三、 實(shí)訓要點(diǎn)
拆、裝是兩個(gè)相反的操作。拆、裝操作沒(méi)有特定的順序，要因時(shí)制宜，隨機應變。一般原則為：先裝靠里邊的、固定的，如電源、主板等，再裝靠外邊的、浮動(dòng)的、不影響其他硬件安裝的小配件，如板卡、數據線(xiàn)等。
四、實(shí)訓準備
1、常用組裝工具
十字螺絲刀、一字螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗、萬(wàn)能表、并口—debug卡、防靜電腕帶及佩戴位置、防靜電手表
2、組裝操作技巧
3、操作中的注意事項
五、操作步驟
1、組裝前的.準備工作
a、準備一張足夠寬敞的工作臺，將市電插排引到工作臺上備用，準備好組裝工具。
b、把從市場(chǎng)采購來(lái)的主板、cpu、內存、硬盤(pán)、光驅、顯卡、電源、機箱、鍵盤(pán)、鼠標等擺放到臺面上。
c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。
2、安裝主板
3、安裝agp顯卡和各種pci卡
4、硬盤(pán)機光驅的安裝
5、連接電源
6、連接電源線(xiàn)
7、連接機箱面板信號線(xiàn)
8、連接外設
六、實(shí)驗結論
通過(guò)本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進(jìn)一步加深對微機硬件系統的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
實(shí)驗二 bios設置及應用
一、實(shí)驗目標
通過(guò)學(xué)習本實(shí)訓內容，熟練掌握bios的設置，學(xué)會(huì )通過(guò)設置bios優(yōu)化機器性能，分析由于bios設置不當引起的微機故障，并能通過(guò)調整bios設置解決這些問(wèn)題。
二、實(shí)驗內容
以awardbios為例，介紹開(kāi)機進(jìn)入bios設置界面的方法;介紹各個(gè)選項的內容和作用，并對微機的bios進(jìn)行一些必要的設置和優(yōu)化;總結和掌握典型bios的基本設置，舉一反三對其他類(lèi)型的bios進(jìn)行設置和優(yōu)化;解決幾種常見(jiàn)的有bios設置不當引起的微機故障。
三、實(shí)驗要點(diǎn)
bios是開(kāi)機后最先加載的程序，所以對它的設置和優(yōu)化就顯得極為重要。準確配置硬盤(pán)，合理設置驅動(dòng)器引導系統的順序，快速有效地進(jìn)行系統優(yōu)化設置，都是系統維護人員的重要技能。
四、知識準備
1、 bios芯片與cmos
bios是基本輸入/輸出系統的簡(jiǎn)寫(xiě)，他是被固定化到計算機中的一組程序，位計算機提供最低級、最直接的硬件控制。
cmos是微機主板上南橋中的一塊可讀寫(xiě)的ram芯片，用來(lái)保存當前系統硬件配置和用戶(hù)對某些參數的設置，其他各項參數的`設置要通過(guò)biossetup程序完成。
2、 bios的基本功能
3、 bios設置的意義
4、 bios的設置方法
五、操作步驟
1、標準cmos設置(standard cmos features)
2、高級bios特性設置(advanced bios features)
3、高級芯片組特性設置(advanced chipset features)
4、外部集成設備設置(integrated peripherals)
5、電源管理設置(power management setup)
6、pnp/pci模塊設置
7、計算機健康狀態(tài)設置(pc health status)
8、頻率和電壓控制(frequency/voltage control)
9、裝在安全模式參數(load fail-safe defaults)
10、裝載優(yōu)化模式參數(load optinmized ddfaults)
11、密碼設置(set supervisor password)
12、保存并退出
六、實(shí)驗結論
通過(guò)學(xué)習我掌握了bios的設置，學(xué)會(huì )了通過(guò)設置bios優(yōu)化機器性能，分析由于bios設置不當引起的微機故障，并能通過(guò)調整bios設置解決這些問(wèn)題。
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