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重陽(yáng)思親作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的重陽(yáng)思親作文，歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)思親作文1
爺爺給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。爺爺走了，臨終前，他給我說(shuō)了一句話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！痹谶@句話(huà)的激勵下，我發(fā)奮學(xué)習，讓九泉下的爺爺能夠安息
重陽(yáng)節作文：重陽(yáng)思親
今天，我依舊像以前一樣，坐上公交車(chē)去上學(xué)。
在路上，我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧，有一些老人排著(zhù)隊，擊著(zhù)大鼓，拿著(zhù)凳子，在“砰……砰……”的大鼓下快樂(lè )地走著(zhù)，公交車(chē)內很熱鬧。有的在親切地交談；有的看著(zhù)寫(xiě)在公交車(chē)前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節�！崩夏棠搪掏痰鼗卮�，還帶著(zhù)一種自豪感。
這時(shí)，我不知不覺(jué)就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，他給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。記得每次爺爺出去，我就像是一條“小尾巴”一樣和爺爺形影不離。每當傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著(zhù)老人們拉二胡，有的`人干脆在音樂(lè )伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了！
爺爺給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。爺爺走了，臨終前，他給我說(shuō)了一句話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！痹谶@句話(huà)的激勵下，我發(fā)奮學(xué)習，讓九泉下的爺爺能夠安息。
現在，我身邊的老人只有外婆一個(gè)了，我們要好好對她，滿(mǎn)足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年。九九重陽(yáng)，謝謝你！是你讓我懂事了。
重陽(yáng)思親作文2
又是一年冷冷清清的暮秋時(shí)節，天氣變得越發(fā)寒冷，突地憶起一句話(huà)，“青山依在，故鄉依在，我依在，而您卻不在了！”我親愛(ài)的黃老太太，好想你。她沒(méi)有子女，一個(gè)人孤零零的住在小院里，而我總會(huì )調皮地叫她“黃老太太”。其實(shí)，她本身也不姓黃，只是因為她的名字不為人知，而她總是穿著(zhù)一件鵝黃的羊毛衫，也就認定她是姓黃的。
還記得第一次見(jiàn)她是在小院里。那天是重陽(yáng)節，我嚷著(zhù)要出去玩耍，看見(jiàn)了正在賞菊的.她�！昂⒆�，過(guò)來(lái)。哎呀！都長(cháng)這樣子高啦，小時(shí)候，奶奶抱過(guò)你呢！”我不曾記得她幾時(shí)抱過(guò)我。我很怕她，還有她手上的老繭�！皝�(lái)呀，奶奶唱歌給你聽(tīng)！你聽(tīng)：菊花黃，黃種強，菊花香，黃種康，九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽(yáng)�！澳钦{我至今已忘得差不多了，只依稀記得黃老太太的好嗓音。
沒(méi)過(guò)多久，我便與她成了大熟人，甚至對她生日什么的了解的一清二楚。我開(kāi)始不再懼怕那雙手，外婆說(shuō)，那是她辛勤勞動(dòng)的象征。我開(kāi)始對那雙手有了莫名的敬佩�！包S老太太，你不是說(shuō)九月九是您的生日嗎？”“是啊，聽(tīng)說(shuō)小孩子過(guò)生都要說(shuō)生日快樂(lè )，你以后也要說(shuō)�！薄昂冒�！”
無(wú)論如何，我都不會(huì )想到這一次的離別竟是陰陽(yáng)兩隔……
習慣了被她寵著(zhù)，在太陽(yáng)下梳理我的頭發(fā)。習慣了吃她長(cháng)做的番茄炒蛋。習慣了坐在門(mén)檻上，聽(tīng)她講述年輕時(shí)的英勇。我親愛(ài)的黃老太太，沒(méi)了您我該怎么辦。
菊花黃，黃種強，菊花香，黃種康，九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽(yáng)。我再次唱起那首歌，我親愛(ài)的黃老太太。
重陽(yáng)思親作文3
我家院子里有一墻的爬山虎，每年夏天，它總是綠綠的，風(fēng)兒一吹，漾起層層波浪，給人一種清爽的感覺(jué)。今年重陽(yáng)節，我又想起那墻綠綠的爬山虎，又想起我的姥姥。
在我的印象里，姥姥是一個(gè)慈祥的人，個(gè)子不高，由于一直干活，手和腳很大，我的姥姥十分堅強，在我媽媽小時(shí)候，我的姥爺總是早出晚歸，只有姥姥一個(gè)人照看六個(gè)年幼的兒女。在我八歲時(shí)，我的姥姥離開(kāi)了我，記得我見(jiàn)姥姥最后一面，是在醫院。
那一天，我的媽媽帶著(zhù)我去看望姥姥，醫院十分寂靜，沒(méi)有生機，媽媽帶我走向一間病房，我本想著(zhù)姥姥見(jiàn)我會(huì )像以前一樣，十分激動(dòng)，立馬坐起來(lái)抱我，但這一次，不一樣了。
我努力推開(kāi)重重的門(mén)，看見(jiàn)了一面白白的墻壁，窗戶(hù)兩邊掛著(zhù)藍色的窗簾，窗外有滿(mǎn)墻枯黃的爬山虎，窄窄的病床上躺著(zhù)被病魔折磨后的，疲憊的姥姥，姥姥閉著(zhù)雙眼，一聲不吭。剎那間，我的眼淚浸濕了眼眶。我以百米沖刺的速度跑到姥姥跟前，拉著(zhù)姥姥的手，叫了一聲“姥姥”姥姥的手涼涼的，那大大的'手似乎變小了，姥姥聽(tīng)到我的聲音，艱難地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)我來(lái)了，姥姥用了很大的力氣才勉強說(shuō)出一句話(huà)：“姥姥沒(méi)事，你一定要好好學(xué)習！”
對啊，從小姥姥把我看大，姥姥總是教導我要好好學(xué)習，讓家中出一個(gè)大學(xué)生。從小受到姥姥的這番教育，每次拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷給姥姥看時(shí)，姥姥都會(huì )很高興，每次見(jiàn)姥姥笑，我也十分開(kāi)心。
媽媽對我說(shuō)，在我很小的時(shí)候，姥姥總是在那墻爬山虎下抱著(zhù)我，坐在褐色的藤條椅上，教我讀唐詩(shī)。然后，我會(huì )很流利地將唐詩(shī)完整地背下來(lái)。那時(shí)，也總會(huì )吹來(lái)了陣風(fēng)，爬山虎漾起層層波浪。
這時(shí)，在我的心中，刮來(lái)了一陣風(fēng)，又吹動(dòng)了那墻爬山虎，墻上映出我的姥姥。姥姥，我想您！
重陽(yáng)思親作文4
有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少情可以長(cháng)久。是否惟有忘卻，才是悲傷的結束，幸福的重來(lái)�！}記
人有生老病死，月有陰睛圓缺，這是亙古不變的定律，此事古難全。
重陽(yáng)節到了，記憶把我帶回了以前那段美好的時(shí)光。記憶是一種幸福，亦是一種殘酷。我永遠也不能忘卻，更不能釋?xiě)�，我奶奶逝世那天的�?chǎng)景。
“一定要好好學(xué)習，奶奶會(huì )化為風(fēng)，長(cháng)伴你左右�！闭f(shuō)完奶奶便離我而去。我無(wú)法接受奶奶離我而去的事實(shí)，沖了出去。一個(gè)人呆呆地坐在院子里，靜靜地望著(zhù)庭院里的花，花落知多少？曾幾何時(shí)，這滿(mǎn)院的繁花已化作了片片飛紅。原來(lái)是起風(fēng)了！
“夜里涼，多穿些衣服！”“奶奶！”我脫口而出，回頭一看，卻是媽媽�！澳阕约汉煤渺o一靜吧！”媽媽說(shuō)完轉身走了。
我記得以前睡不著(zhù)時(shí)，總會(huì )到院子里去賞賞花，看花在風(fēng)中搖曳，是那么唯美�！澳棠�，圍繞在我身邊的風(fēng)是你嗎？那沙沙的風(fēng)聲是你對我的呼喚嗎？我只想對你說(shuō)我真的好想你！”
他們不是說(shuō)人死了，就會(huì )遺失在別人的'世界里，永遠的遺失嗎？為什么我對你的記憶卻是那樣的深刻、清晰，清晰到我今生都不能忘卻？是否就意味著(zhù)，悲傷無(wú)法就此結束呢？我明白了，明白了，原來(lái)你從未離開(kāi)過(guò)我，一直都未離開(kāi)，您一直都在我的身邊守護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，一直都未離開(kāi)……
奶奶，我真的很思念你，是否我現在耳旁的風(fēng)聲就是你對我的呼喚呢？
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