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優(yōu)秀少先隊員中隊事跡（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊員中隊事跡（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀少先隊員中隊事跡1
只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，你定會(huì )認同：這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠中隊里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為中隊建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受家長(cháng)們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的.好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；班級里的黑板報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱等各項活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊員中隊事跡2
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。
三、建立自主的管理機制
為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級25位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝�(shí)際設置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。
四、注重班級文化的建設
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的.時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)；“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！
六（2）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀少先隊員中隊事跡3
在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著(zhù)天真活潑的笑容，有著(zhù)純潔善良的心靈，有著(zhù)稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團結在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊。
一、養習慣，促班風(fēng)
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我努力根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強化學(xué)生的良好習慣。在班級中開(kāi)設早讀“讀書(shū)認真獎”“上課最佳表現獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書(shū)寫(xiě)工整獎”等，每周的周一下午第二節，班主任會(huì )根據隊員們一周來(lái)的表現來(lái)進(jìn)行評比，班主任獎給印章，達到一定數量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養成了良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
二、定崗位，強責任
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。一（1）中隊的'小隊員人人都有自己的崗位，我會(huì )根據班級里的具體工作安排好每個(gè)隊員的職責，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書(shū)管理員、多媒體設施管理員、衛生監督員，課間安全監督員，眼保健操管理員、節電員等，總之讓每一位隊員都有鍛煉成長(cháng)的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂(lè )，體驗與同伴合作的情趣。崗位責任制增強了小隊員們的團隊意識，培養了他們的集體責任感。小隊員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊輔導員與隊員、隊員與隊員、家長(cháng)與隊員、老師與家長(cháng)。利用班級qq群、電話(huà)、走入家庭家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習、生活的環(huán)境。
四、托活動(dòng)，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊儀式，并且是對全區示范的。孩子們來(lái)到班級一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的活動(dòng)，對孩子們的紀律是一次考驗。為了調動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(cháng)配合用相機記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長(cháng)歷程。孩子們在這次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結束后，我班家長(cháng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書(shū)寫(xiě)展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項賽中，跳繩、踢毽子對剛入學(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績(jì)。在第一學(xué)期的各項教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊表現突出，被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書(shū)節親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(cháng)、孩子精心準備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節目參加的校級的讀書(shū)節閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè )趣，在接下去的學(xué)校各項活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎。
一（1）中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，因為是一棵幼苗，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極努力，會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì )走向更燦爛美好的明天！
優(yōu)秀少先隊員中隊事跡4
黑崗鄉中心小學(xué)－－－王福艷既然選擇了教師，也就選擇了清貧一生；既然選擇了教師，也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來(lái)，就被學(xué)校委以班主任工作的重任，并一直擔任少先隊中隊輔導員。三十多年來(lái)，我始終熱愛(ài)教育事業(yè)，工作上勤勤懇懇、認真負責。具有竭誠為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)的高度的責任感，富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著(zhù)科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(cháng)的充分信任和好評。
一、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導員，我對自己的勞動(dòng)對象——兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)間一長(cháng)，自然成了孩子們的知心朋友。1999年8月，我接管的是一班剛入小學(xué)的孩子，新的學(xué)習要求，新的學(xué)習環(huán)境，對這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果，每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我，在開(kāi)學(xué)初，我每天堅持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀校規，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規范訓練。由于我工作能深入到細微處，在我的引導和幫助下，短短一個(gè)多月的'時(shí)間，我班的孩子們就已基本養成了良好的行為習慣。這一年我光榮的被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導員”
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要教會(huì )學(xué)生如何做人�！暗赂邽閹�，身正為范”我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我卻是天天的值日生，我認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化地影響我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導的中隊作風(fēng)硬，是團結友愛(ài)，奮發(fā)向上的集體，多次被評為校級行為規范示范班。我本人也多次被評為校、鄉、縣優(yōu)秀班主任。
三、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養兒童良好的道德品質(zhì)
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛(ài)祖國”開(kāi)展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強的活動(dòng)，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動(dòng)，并充分利用現有資源開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻策”、“學(xué)會(huì )感恩”等中隊活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識，接受了思想道德教育，增強了社會(huì )責任感。
四、尊重兒童個(gè)性差異，培養綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規律，突出隊員在教育活動(dòng)中的主體地位，十分注意隊員主動(dòng)性和創(chuàng )造性的發(fā)揮。在教育要求上設置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀(guān)存在的，我能夠從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，不做硬性規定，注重在原有基礎上有一定的提高。德育目標體現出一定的層次性。作為中隊輔導員，我同時(shí)又是班主任并任語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但并沒(méi)有因此而影響我抓少先隊工作的熱情。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律、行為習慣的養成外，更注重他們綜合能力的培養。另外，我能協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習情況整體性好。
五、積極進(jìn)行德育教育研究
我有三十多年的中隊輔導員工作經(jīng)歷，為了適應教育教學(xué)形式，在工作之余�？匆恍┙逃�(lèi)報刊雜志，少先隊工作方面的有：《少先隊活動(dòng)》、《班主任之友》等，及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現代教育理念指導少先隊工作，并結合自己的工作撰寫(xiě)論文。并均被各級教科研組織承認。多年來(lái)的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
優(yōu)秀少先隊員中隊事跡5
六(2)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)有極強凝聚力的集體，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。班級隊員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我們六(2)中隊創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊。上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊，開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
2、培養創(chuàng )新，開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造“明星”。
本著(zhù)“愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì )，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款；開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的.安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。
3、充分搞好主題教育。
主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因為如此，六(2)中隊幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔任大型活動(dòng)的主持人；楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎，；王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎；史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數學(xué)小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力，中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊。
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