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師范生實(shí)習除了去學(xué)校實(shí)習還能去那些地方實(shí)習？
師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后一般都是在全日制的學(xué)校去實(shí)習，今天我們就一起來(lái)看一下，師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生怎樣去找實(shí)習，小編帶來(lái)的師范生實(shí)習除了去學(xué)校實(shí)習還能去那些地方實(shí)習？
我是一名正在讀大三的專(zhuān)科師范生，我擔心下學(xué)期實(shí)習會(huì )被學(xué)校分去縣城那些比較偏遠的學(xué)校。請問(wèn)師范生除了在學(xué)校實(shí)習還可以去教育類(lèi)的機構實(shí)習嗎？例如培訓中心或者輔導中心之類(lèi)的培訓機構。在那些地方實(shí)習完之后能拿到實(shí)習證明嗎？
師范生實(shí)習除了去學(xué)校實(shí)習還能去那些地方實(shí)習？
有見(jiàn)面了，今天小韓和大家討論是，師范類(lèi)的大學(xué)生該選擇哪些地方實(shí)習，城市還是農村基層？
五一馬上到了，一些師范類(lèi)的大學(xué)生實(shí)習大概有2個(gè)月了，很多大學(xué)生都在朋友圈或者是空間里，曬自己的工作環(huán)境和自己教的那群可愛(ài)的學(xué)生。
不過(guò)很多師范類(lèi)的大學(xué)生再選擇實(shí)習的學(xué)校的時(shí)候都會(huì )面對很多難題，畢竟考慮的也很多，不知道該選擇哪些地方實(shí)習，城市還是農村基層，小韓建議你們從這些角度考慮！
生活和工作環(huán)境
每個(gè)人都向往良好的生活和學(xué)習環(huán)境，教師也當然希望有一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境，特別是還沒(méi)有真正畢業(yè)的大學(xué)生，玩心還是很大的。
畢竟農村沒(méi)有縣城各方面交通方便，而且吃喝玩樂(lè )也有地方。還有，縣城的學(xué)校教育方面肯定也比農村先進(jìn)各方面，
學(xué)生在這里實(shí)習學(xué)到的可定也多，接觸的人群也廣。而且現在的小學(xué)生上學(xué)還爭著(zhù)往縣上市里去類(lèi)，更別說(shuō)老師了。
工作質(zhì)量
家里的小學(xué)生一般都是家長(cháng)出去打工，很多都是跟著(zhù)爺爺奶奶，家庭教育方面就會(huì )跟城市里相差懸殊，而且，通過(guò)我們對農村現狀的了解，農村的家長(cháng)有的有點(diǎn)不講理，老師辛苦教育學(xué)生卻換來(lái)家長(cháng)的讓人寒心的對待。
但是城市里很多家長(cháng)對孩子教育都是非常重視的，對他們的孩子真的上心，也對老師的教育工作非常配合。
其實(shí)不管到哪里都是教書(shū)育人，沒(méi)有什么高低貴賤之分，老師這個(gè)職業(yè)永遠都是偉大的，不過(guò)我們還是希望一些準備實(shí)習的大學(xué)生能多去基層走走，這樣對自己將來(lái)找工作是有好處的。
而且在自己的家鄉實(shí)習，不但是回饋自己的母校而且也是對家鄉的一種報答。
回農村老家多陪陪爺爺奶奶，畢竟真的大學(xué)畢業(yè)以后，回家的機會(huì )就少了，見(jiàn)爺爺奶奶的機會(huì )就更少了。
對師范類(lèi)的大學(xué)生該選擇哪些地方實(shí)習，城市還是農村基層，你有什么看法。
師范生實(shí)習除了去學(xué)校實(shí)習還能去那些地方實(shí)習？
眼下，碩士研究生考試報名正如火如荼，備考大軍正在進(jìn)行最后緊張的復習。但是對于很多大四學(xué)生而言，從9月到12月三個(gè)月畢業(yè)實(shí)習，擾亂了考研復習計劃，甚至有學(xué)生為此拒絕實(shí)習。對此，老師建議，根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，建立新的實(shí)習制度。
學(xué)生：考研實(shí)習難兩全
大四學(xué)生最后一年課程少，上學(xué)期集中實(shí)習，下學(xué)期的精力主要放在論文答辯、找工作等事情上。實(shí)習階段正好是考研的最后復習階段，很多學(xué)生就是因為實(shí)習期間任務(wù)繁重影響了考研。
小趙是化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，去年9月剛開(kāi)學(xué)就被分到指定學(xué)校實(shí)習。由于化學(xué)課都在初三，平常測試較多，除了上課、改作業(yè)，晚自習還要輔導。時(shí)間久了，小趙漸漸感到力不從心，完全沒(méi)有時(shí)間復習研究生考試。他說(shuō)：“這些學(xué)生忙著(zhù)中考升學(xué)，雖然我是實(shí)習老師，也不敢怠慢�！彼詈筮x擇放棄了研究生考試。
對學(xué)醫的小張來(lái)說(shuō)，臨床技能是必不可少的課程。他白天在醫院實(shí)習，晚上看書(shū)，十分疲憊。思前想后，他還是以當前的實(shí)習為重。小張說(shuō)：“先把專(zhuān)業(yè)知識打牢，以后考研也可以�！�
老師：學(xué)生不可不實(shí)習
按照相關(guān)規定，去年以前，大四師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習期為40天，實(shí)習單位也不會(huì )給很多教學(xué)任務(wù)，大多只是跟班聽(tīng)課，一周講兩三次課，對考研的學(xué)生影響不是很大。但是自去年開(kāi)始，師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習期延長(cháng)到3個(gè)月，即9月至12月初，而2019年研究生考試又提前到1月初，實(shí)習回來(lái)的學(xué)生集中復習的時(shí)間不多。
此外，近年來(lái)部分農村學(xué)校老師進(jìn)高校學(xué)習，高校畢業(yè)生去農村學(xué)校頂崗實(shí)習，這樣自然加重了實(shí)習生的工作量，進(jìn)而影響備考復習效果。
一位大學(xué)教師表示，他所在的院系研究生錄取率較去年下降了近一成，這和長(cháng)時(shí)間的實(shí)習是不可分開(kāi)的。
因此，有很多大學(xué)生向老師提出要求不參加實(shí)習。但是，依照學(xué)校的實(shí)習規定，這些要求均未被同意。
建議：建立新實(shí)習制度
實(shí)習和考研時(shí)間相沖突，有什么方法能夠解決呢？湖北科技學(xué)院研究生處處長(cháng)沈定文表示，對于一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與實(shí)習也有利于考研。對于操作性強的專(zhuān)業(yè)，實(shí)習很有必要，還是一個(gè)學(xué)習鞏固的過(guò)程，諸如臨床醫學(xué)，光看書(shū)本不動(dòng)手很難適應崗位需求。
還有老師建議，對于不同專(zhuān)業(yè)應該實(shí)行不同的實(shí)習制度。比如，師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生沒(méi)有從事教師職業(yè)計劃的，可以根據學(xué)生就業(yè)計劃分配到不同的崗位。因為實(shí)習是為工作做準備，單純?yōu)榱送瓿蓪?shí)習任務(wù)的實(shí)習也不會(huì )有好效果。
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