教師節禮物日記

教師節禮物日記

　　一天的時(shí)間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的教師節禮物日記，希望對大家有所幫助。

教師節禮物日記1

　　今天上美術(shù)課的時(shí)候，朱老師叫我們做一張教師節賀卡。

　　我首先用鉛畫(huà)紙對折，畫(huà)兩條4厘米長(cháng)的`線(xiàn)段，用剪刀剪開(kāi)，然后再對折，從開(kāi)口處把剪掉的地方往外拉，拉出小椅子后就可以在旁邊畫(huà)畫(huà)，裝飾這張賀卡了。我先在賀卡上畫(huà)了大象、貓頭鷹、鴕鳥(niǎo)和飛魚(yú)。然后著(zhù)重剪了羽毛球拍和羽毛球，因為我要把賀卡送給一位喜歡打羽毛球的老師，羽毛球是他最喜歡的東西。

　　雖然我在美術(shù)課上沒(méi)有完成這張賀卡，回家后我終于做好了。我要在教師節前把賀卡送給老師。

教師節禮物日記2

　　教師節的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。

　　第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上�！蔽乙驗槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的`，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著(zhù)：教師節快樂(lè )。上面是6種不同顏色的粉筆寫(xiě)的，我心里似乎明白了什么。

　　當老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節快樂(lè )。說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“請畫(huà)黑板報的同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀兿仁且汇�，然后幾位同學(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(cháng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)，這就是我們的愿望�！�

　　雖然我沒(méi)拿到成長(cháng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因為這幾位同學(xué)表達了我們全班的心聲。

教師節禮物日記3

　　今天是教師節，我提前給老師們準備了手繪賀卡和手工紙卷花。雖然我用了很長(cháng)時(shí)間才準備好這些“禮物”，但我仍然很開(kāi)心，因為我希望老師們喜歡我的這些祝福和心意，希望能夠給他們帶來(lái)快樂(lè )。

　　早上上課前，我們都聚集在藝體館，王老師讓每一個(gè)小朋友都去抱抱我們親愛(ài)的老師：李老師，相老師，陸老師……，并向他們說(shuō)聲：老師，節日快樂(lè )。老師們都很感動(dòng)，還有一個(gè)女生感動(dòng)得留下了眼淚。這時(shí)候，我感到好溫暖。探究課上，我同樣向老師們送去了祝福。

　　回到家里，我用媽媽的手機向幼兒園的`老師送去了祝福，希望她們節日快樂(lè )。

　　老師們辛苦啦。

教師節禮物日記4

　　今天是個(gè)特殊的日子，因為今天是教師節！

　　今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。

　　一開(kāi)始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒(méi)多久，我的`額頭開(kāi)始冒汗，在心里悄悄的抱怨著(zhù)：“這個(gè)卡片怎么那么難做��？累死我了！”一滴滴汗水順著(zhù)我的臉頰留下來(lái)，我擦了擦汗，繼續做�！昂�，終于做好了！”我呼了一口氣，說(shuō)道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書(shū)包里。

　　我發(fā)現，雖然做卡片是很累，但當你送給老師時(shí)，你就會(huì )感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。因為，當你看見(jiàn)老師開(kāi)心的笑容，你也會(huì )很高興的！

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