關(guān)于感恩國旗演講稿集合八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩國旗演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩國旗演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌。自古以來(lái)，他們就有“以德報恩，不以德報怨”的美德，但他們也有“知善不報恩君子”的古訓。有一句名言“烏鴉有反哺之意，羊有跪胸之恩”，還有一句人生信條“人滴水要賞泉”，“食水不忘司鉆”。每個(gè)人不僅要孝敬父母，尊重老師，還要對幫助過(guò)自己的人表示由衷的感謝。正是因為他們的奉獻和愛(ài)，我們的世界才如此溫暖美麗。
“感恩”是每個(gè)人都應該堅持的基本道德原則，是做人的最低素養，也是人性。不懂得感恩不僅是缺乏修養的表現，也是缺乏人文關(guān)懷、情感陌陌和人情味的反映。
“感恩”也是一種獎勵。母親為生孩子忍受著(zhù)劇烈的痛苦，但創(chuàng )造生命只是開(kāi)始，我們需要經(jīng)歷更多的磨難，才能把這點(diǎn)小生命培養成大人。更重要的是，母親從不要求任何回報。但是，我們一定要感恩，感恩�！案卸鳌笔且环N對善良的'感激之情的表達，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感。
“感恩”仍然是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，這對我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們是家庭的中心。在家族里，我們不愧是小皇帝，伸手拿衣服，張口拿食物。然而，在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們很多學(xué)生只知道關(guān)心和愛(ài)別人。所以，要學(xué)會(huì )感恩�！皩W(xué)會(huì )感恩”就是學(xué)會(huì )尊重他人。永遠感激別人的幫助。我們需要知道，每個(gè)人都在享受著(zhù)別人帶來(lái)的幸福生活。當你感謝別人的善行時(shí)，你的第一反應是你以后也應該這樣做，所以你從小就學(xué)會(huì )了愛(ài)和幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現在我們生活的每一個(gè)細節中。帶著(zhù)一顆感恩的心，讓我們用平實(shí)的言語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達由衷的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝您真誠的關(guān)心和幫助，讓我們知道友誼的價(jià)值；感謝社會(huì )上所有人的愛(ài)和幫助；感謝春天的花草，讓我們感受到生命的活力；感謝秋天的落葉，讓我們體會(huì )到了生命的壯麗回歸……讓我們學(xué)會(huì )用這樣一顆感恩的心去給予，給予，給身邊的人帶來(lái)幸福，讓他們用同樣的感恩之心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
感恩國旗演講稿 篇2
大家好！
九月的秋天是收獲的季節，是感恩的季節，是老師的季節。同學(xué)們，你們知道明天是什么節日嗎？明天，我們將慶祝中華人民共和國的X教師節。在此，向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！
教師節——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因為教師節不僅歌頌教師，更重要的是，她謳歌了一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師是個(gè)普通的名字，但是今年，名字很重。師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.
每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻。
解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國，教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的'聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿(mǎn)了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。
老師，大家都說(shuō)你培養了祖國的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)概括：——燃燒！繼續燒！你的講課如此豐富多彩，每一章都像打開(kāi)了我面前的一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)多彩的新世界…
你就像無(wú)名樹(shù)的根，讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，讓樹(shù)枝x結滿(mǎn)碩果，卻不求任何回報。
你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習。你是那座橋，為我們連接著(zhù)群山，讓我們走向豐收的頂峰；你是一株綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引著(zhù)我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì )滿(mǎn)懷熱情地寫(xiě)詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識淵博的老師。老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著(zhù)學(xué)生一步一步穩步向上的攀登。這種無(wú)私的奉獻令人難忘。
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話(huà)，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標尺。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對你的最高評價(jià)。你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調養的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
我的演講結束了，謝謝！
感恩國旗演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！這些年來(lái)，老師一直像勤勞的園丁一樣，整天照顧我們，讓我們健康成長(cháng)；老師就像太陽(yáng)。我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)。他們在陽(yáng)光下成長(cháng)，成長(cháng)為國家的棟梁。老師就像我們的母親，關(guān)心我們，防止我們受到傷害；老師就像我們的父親。如果我們做錯了什么，我們必須理解嚴格的教育。但是我們將被鼓勵不要做這樣的事情。老師把他所有的都給了我們……我們老師經(jīng)常加班到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(cháng)讓他們做的。但是我錯了。有一件事讓我明白了為什么。本來(lái)老師經(jīng)常加班不僅是為了校長(cháng)的.任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。之后我仔細觀(guān)察老師，發(fā)現皺紋一天到晚爬上老師的眼角……老師半夜辛辛苦苦寫(xiě)教案。批準我們的任務(wù)。難道我們不報答勤奮的老師申請的優(yōu)異成績(jì)嗎
我想對所有的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！你為我們做了多少，我們一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你的良苦用心！
謝謝，我說(shuō)完了！
感恩國旗演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導老師親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《感恩父母，感恩老師》。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。古人說(shuō)得好：滴水之恩，應當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著(zhù)十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的賜予，感謝父母這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。
在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！有人說(shuō)：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說(shuō)：老師更像是父親、母親，牽著(zhù)我們的手，呵護著(zhù)我們，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。在這個(gè)世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動(dòng)著(zhù)他們的心，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以?huà)咔逅麄円簧淼钠v，蕩起他們一臉的笑容。同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會(huì )少走多少彎路，他就像羅盤(pán)，能指引你前進(jìn)的方向，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的`征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結，不妨向老師傾吐無(wú)論你的想法多么幼稚，也無(wú)論你的錯誤有多么嚴重，他都能理解和寬容。在學(xué)習上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！愛(ài)我們的老師吧！聽(tīng)從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點(diǎn)，不斷地完善自己。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解和支持；在校園里，文明的語(yǔ)言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育。這就是對老師最真摯的愛(ài)！
同學(xué)們，面對父母，老師的養育和教導之恩，我們是不是應該勤奮讀書(shū)呢？答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞，是敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，還是應知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤？事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著(zhù)一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起做個(gè)感恩的人！謝謝大家！
感恩國旗演講稿 篇5
人不是孤島，總有人在愛(ài)著(zhù)你。
我們每個(gè)人都沒(méi)有孤立存在，而是在不同的意義范疇上充當著(zhù)不同角色，也因為各種角色而接受著(zhù)各種各樣的愛(ài)和恩惠：父母的養育、師長(cháng)的教誨、好友的關(guān)心以及陌生人的鼓勵。不用懷疑，總有人在默默愛(ài)著(zhù)你，你可以把手放在你的心口，默默感受，相信那些愛(ài)依然可以成為你溫暖的記憶。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“每天我都要無(wú)數次的提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！泵鎸λ说膼�(ài)，我們要銘記更要感恩。感謝幫助過(guò)你的人，感謝在十字路口為你指明方向的人，感謝給過(guò)你愛(ài)的人，感謝讓你學(xué)會(huì )走路的人，感謝給你知識的人，更要感謝一路走來(lái)和你風(fēng)雨同舟的.人。正因有了這些人，我們才能在風(fēng)雨路上暢通無(wú)礙。
感恩就要學(xué)會(huì )珍惜眼前的人和事。不能看著(zhù)誰(shuí)都煩心，不能對待學(xué)習不認真，不能遇到多好的朋友都不善待，不能對待師長(cháng)不知尊敬，我們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，時(shí)刻保持一顆感恩的心，生活才會(huì )處處沐浴陽(yáng)光、鮮花爛漫，我們才能變得自信、積極、樂(lè )觀(guān)。
陽(yáng)光心態(tài)并不是人長(cháng)的多么漂亮，多么有氣質(zhì)，多么有風(fēng)度。而是一種用心的、向上的、寬容的、開(kāi)朗的健康心理狀態(tài)，它的內涵是：不能改變環(huán)境就適應環(huán)境，不能改變別人就改變自己，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度，不能向上比較就向下比較。陽(yáng)光心態(tài)會(huì )讓你開(kāi)心，會(huì )催你前進(jìn)，會(huì )讓你忘掉勞累和憂(yōu)慮，會(huì )讓你無(wú)論遇到怎樣的艱難都有信心戰勝。
同學(xué)們，陽(yáng)光心態(tài)需要你不斷豐富生活閱歷，不斷獲取文化知識，不斷調整人生態(tài)度，它需要你用修養之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。我們正在成長(cháng)，人生畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)，風(fēng)和日麗還是陰云密布都由自己描繪，陽(yáng)光心態(tài)就是我們勾勒絢爛生活的畫(huà)筆。給予別人微笑，感恩別人的點(diǎn)滴付出；給予自己微笑，感恩自己的每份努力。為生活中的小驚喜、學(xué)習中的小進(jìn)步而欣喜，面對困難積極尋找情緒宣泄的有效途徑，做最堅強的自己。
為提高我校師生心理健康水平，提高自我心理保健意識，引導學(xué)生建立強大的精神世界，我們將于今天啟動(dòng)以“感恩與陽(yáng)光心態(tài)”為主題的心理健康教育月，在此倡議大家積極參與，在活動(dòng)中你會(huì )遇見(jiàn)更好的自己，你可以變成你想成為的美好樣子。
懷感恩之心，讓陽(yáng)光常在。
感恩國旗演講稿 篇6
同學(xué)們,我們從哪里來(lái)
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì )說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的.是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái).但當我們來(lái)到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作照顧我們.盡管這是一種沉重的'負擔,但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大.為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們是那么辛苦,那么努力.因為有了父母才有了我,才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè )與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷.兒女有了快樂(lè ),最為之開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母.舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海.因此,不管父母的社會(huì )地位,知識水平以及其它素養如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛(ài)的人.
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對父母的掛念又有多少呢
你是否留意過(guò)父母的生日
民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日.當你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢
昨天是母親節,你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢
中國是一個(gè)文明古國,自古講求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也.一則以喜,一則以懼.也就是講,父母的身體健康,兒女應時(shí)刻掛念在心.
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步,時(shí)代也賦予感恩新的內涵.滴水之恩,當以涌泉相報.因為有愛(ài),所以感動(dòng),因為感動(dòng),懂得了感恩.因此人人都應有一顆感恩的心.學(xué)會(huì )感恩,就學(xué)會(huì )了生活,學(xué)會(huì )了回報,就學(xué)習會(huì )了做人.當我們呱呱墜地時(shí),我們就應感恩父母,感恩他們塑造了我們的生命,讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界.當我們學(xué)到知識時(shí),我們應感恩默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的老師,感恩他們用無(wú)私的愛(ài)澆灌我們,讓我們懂得了人生的真諦.當我們獲得成功時(shí),我們就應感恩父母,老師和我們的朋友,感恩他們給我們的幫助與支持,讓我們體會(huì )成功的喜悅.
此時(shí)此刻,我的腦海中又浮現那熟悉的旋律:感恩的心,感謝命運,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜.
感恩國旗演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫XXX，來(lái)自一年級六班。
今天我演講的題目是《心懷感恩》
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：懷特先生看到另一個(gè)人遇到困難時(shí)，他伸出了一雙援助之手。另一個(gè)人很感謝他�？蓱烟叵壬鷧s說(shuō)：“不必謝我，我只是希望你能擁有一顆感恩的心，用你這一顆感恩的'心去幫助別人，使更多的人懂得感恩，懂得懷著(zhù)感恩的心去幫助別人�！�
5年后的一天，懷特先生被困在了小島上，有一位年輕的小伙子把他救了出來(lái)。懷特先生很感謝那個(gè)小伙子，小伙子卻擺了擺手說(shuō)：“你不用感謝我，我只是希望你能懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝別人�！闭f(shuō)完，小伙子轉身走了，懷特先生站在那里，心情久久不能平靜。
我們應該學(xué)會(huì )感恩：感謝春天，使春色滿(mǎn)園;感謝夏天，使夏樹(shù)蒼翠;感謝秋天，使秋實(shí)累累;感謝冬天，使冬雪如銀。感謝父母的哺育之恩，感謝師長(cháng)的諄諄教誨。
感恩是一種美好的情感，是在你迷惑時(shí)一盞指路的燈，是在你失望時(shí)一雙鼓勵的手。我相信，只要每個(gè)人心懷感恩，就一定能把它傳遍世界!
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩國旗演講稿 篇8
相信大家一定看過(guò)一個(gè)公益廣告。忙碌了一天，一個(gè)孝順的媳婦也給婆婆準備了洗腳水。小孩子見(jiàn)母親給奶奶洗腳，也備了洗腳水，然后簸給母親說(shuō)：“我也給你洗腳�！�。這一幕真的很感人，很發(fā)人深省。我們長(cháng)大后為父母做了什么？我們有多少人能記得父母的生日？父母最喜歡什么？父母鞋碼？這些看似無(wú)關(guān)緊要的事情，說(shuō)明了我們是否孝順父母。
說(shuō)來(lái)慚愧。以上問(wèn)題我基本回答不了。其實(shí)現在和我一樣的人也不少。母親節、父親節和父母的生日已經(jīng)被各種外國節日和許多學(xué)生的生日掩蓋了。爸爸媽媽每天都在外面忙著(zhù)工作，已經(jīng)很累了。他們回家后不想休息一下嗎？是的，但是工作之余，我要絞盡腦汁為我們思考，做我們最?lèi)?ài)吃的飯，我爸媽每年都給我們過(guò)生日，但是長(cháng)大了，我們給爸媽過(guò)好幾次生日。更可悲的是，有些老人把孩子養了一輩子，最后卻孤身一人。每個(gè)周末，他們的孩子因為各種應酬不回家探望。每到生日，他們都因為事業(yè)繁忙而收不到禮物。那些聰明的孩子認為給父母買(mǎi)一套大房子，裝上最好的家用電器，就是對父母最好的回報。但是，父母對那些高端產(chǎn)品毫無(wú)興趣。面對那些物質(zhì)孝順，父母只能感嘆：“大家都忙！”對于老年人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)需求是次要的，精神滿(mǎn)足是最重要的。為什么那些忙碌的孩子不能抽時(shí)間陪陪父母？工作固然重要，但養育父母更重要。當他們年輕的時(shí)候，他們努力為我們過(guò)上美好的生活。老的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)讓他們一邊看著(zhù)準備好的`好桌子，一邊無(wú)奈的嘆氣。
中國古代有一句話(huà)叫忠孝難盡，但是像岳飛、木蘭這樣的杰出代表不都做到了忠孝嗎？不孝敬父母的前提下，他們怎么可能忠于國家，成為一代愛(ài)國女英雄？曾參以孝為一切道德的根本和總和，以孝統領(lǐng)一切倫理道德。認為孝道不僅是個(gè)人行為和家庭治理的準則，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是一個(gè)自然而永恒的基本原則。比起當今科技進(jìn)步發(fā)達的社會(huì )，似乎古代人對孝道的理解更深刻。為了增強現代學(xué)生的孝心，中國科技大學(xué)的思想老師特意為大家安排了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的“寒假作業(yè)”，就是讓學(xué)生回家給父母洗腳，但是很少有學(xué)生能完成“作業(yè)”，大多數人會(huì )覺(jué)得很奇怪，很尷尬，看起來(lái)太正式了。是的，的確是一種形式，但它是一種衡量我們給父母的愛(ài)是否和父母給我們的一樣多的形式。其實(shí)我們可以為父母洗腳，也沒(méi)什么丟人的；我們可以慶祝他們的生日，甚至不用任何禮物。我們可以和他們好好吃飯，哪怕沒(méi)有大魚(yú)大肉；我們也可以知道父母鞋子的尺寸，給他們買(mǎi)一雙鞋子，哪怕不是品牌。這些平凡的事情，當我們真正用心去做的時(shí)候，才能體會(huì )到它們的不平凡。
忠孝，孝為先�，F在的人總是對國家有這樣的野心，卻很少對父母孝順。對父母的孝順是對國家忠誠的基礎。沒(méi)有對父母的孝順，很難實(shí)現自己的理想抱負�？傆幸惶煳覀儠�(huì )成為父母。我們不想孤獨終老。從現在開(kāi)始，我們要關(guān)心父母，盡可能為他們多做點(diǎn)事，做下一代最好的老師。
謝謝，我的演講結束了。
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