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教師節的祝福作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的教師節的祝福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的祝福作文1
老師似父母一直陪伴著(zhù)我們的身邊，讓我們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。老師似朋友，和我們一起學(xué)習、玩耍。老師似太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養我們茁壯成長(cháng)。
春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準備的身影，我知道那時(shí)您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的`備課做完。等第二天上課時(shí)您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。
老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有愛(ài)心。雖然您們的教導有時(shí)很?chē)烂C，但我們還是認認真真的聽(tīng)課、認認真真的思考，仔仔細細的寫(xiě)作業(yè)，我們都會(huì )發(fā)揮最高的水平，不讓您們失望。
我還清清楚楚的記得，在開(kāi)學(xué)的第一天，您們都會(huì )教導我們：要養成良好的讀書(shū)習慣，如：每天早上都要在教室里認認真真的朗誦課文；要養成良好的看書(shū)習慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書(shū)，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習慣。
在老師的教導下，我們慢慢的習慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開(kāi)始我們很不習慣，還會(huì )抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細心的教導，我們也不會(huì )進(jìn)步的這么快，我們更不會(huì )取得這么好的成績(jì)。
老師對您們的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達；老師對您的祝福幾百年、幾萬(wàn)年也不會(huì )改變。老師在此第三十個(gè)教師節到來(lái)之際我衷心祝福你們天天開(kāi)心、天天快樂(lè )、天天美滿(mǎn)。
教師節的祝福作文2
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師的春風(fēng)，日日沐我心
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習的大機構中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節�！獮跎晁够�
教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛(ài)和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中�！K霍姆林斯基
您的'愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
教師節的祝福作文3
我軟綿綿的躺在床邊，目光看著(zhù)窗外，無(wú)奈地搖了搖頭，心里想：你就不能停下來(lái)嗎？看！昔日平整，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林間小路現已變成坑坑洼洼，臟亂的了；昔日的大樹(shù)猶如高大威武的戰士，可現在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛(ài)下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮艷無(wú)比嬌嫩的花......�；�、花、花……我的腦海里閃過(guò)一絲畫(huà)面，我敏捷地抓住它，任由他扯進(jìn)金色的大門(mén) 。
那天是教師節，我冒著(zhù)小雨把康奶馨買(mǎi)來(lái)帶回教室。我手拿一個(gè)美麗的蝴蝶結，精心的把它包裝起來(lái)，我陷入無(wú)限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白發(fā)，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長(cháng)了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是為了我們嗎？老師，就像是辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬于自己的藍天；老師是春雨，滋潤養育著(zhù)我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，為我們指引方向，讓我們走出迷茫，開(kāi)拓著(zhù)美好的未來(lái)。
我手中的康乃馨就像是一個(gè)有著(zhù)天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶著(zhù)一個(gè)黑色的領(lǐng)結。在花的世界盡情的歌唱，正當我還在欣賞之際，老師來(lái)了。一位同學(xué)慌亂地說(shuō)�？粗�(zhù)老師走進(jìn)教室，像往常一樣抽查同學(xué)的作業(yè)。他一步步走著(zhù)，走到我前面同學(xué)的位置邊，認真地檢查著(zhù)。原先，自信的`我迫不及待地想送出，可是現在我的腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，軟綿綿，無(wú)力可站。我在心里默默地打氣，加油著(zhù)，今天是老師的節日，一定要表達對他的感激之情。眼環(huán)四周，四面八方的同學(xué)都在啞語(yǔ)于在為我加油，心里不禁感動(dòng)。頓時(shí)，自信的火焰在心里燃燒著(zhù)，愈發(fā)不可收拾。
我站起來(lái)，遞上了花，并慷慨激昂地對我說(shuō)：老師！教師節快樂(lè )！。老師看著(zhù)我，欣慰地說(shuō)：謝謝你！看著(zhù)老師鄭重地把花接過(guò)去，并微笑著(zhù)走出教室的背影，心里一片汪洋。
吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過(guò)神來(lái)，身體顫抖了兩下，高興地說(shuō)：噢，知道了！�；剡^(guò)神來(lái)的我還莫名其妙的被自己感動(dòng)著(zhù)。
教師節的祝福作文4
“一寸光陰一寸金，”寸金難買(mǎi)寸光陰“這句話(huà)說(shuō)得真對��！
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢(qián)，就去買(mǎi)花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫(xiě)了”老師，教師節快樂(lè )“幾個(gè)大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿(mǎn)了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著(zhù)真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。
其實(shí)，我認為，教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的'白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說(shuō)：那是應該的，他們也有工資��！但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來(lái)，老師為了我們的學(xué)習，甚至還自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)學(xué)習的東西，當我們累的時(shí)候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀�，教育了我們怎樣做人�?/p>
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們帶來(lái)的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
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