中華傳統文化的的作文

時(shí)間:2022-09-11 23:20:03 傳統文化 我要投稿

關(guān)于中華傳統文化的的作文匯總5篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的中華傳統文化的的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于中華傳統文化的的作文匯總5篇

中華傳統文化的的作文 篇1

  中國傳統文化——禮貌

  中國,一個(gè)具有五千年歷史的國家;一個(gè)具有傳統文化的國家;一個(gè)具有數億人的國家;一個(gè)……

  “學(xué)習爭先雖重要,禮貌禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守,見(jiàn)到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。愛(ài)護公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到!边@是一首禮貌禮貌歌。

  禮貌就是中國傳統文化之一。

  禮貌的定義:是指人與人之間和睦相處意念和行為,是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。

  小時(shí)候,父母總是說(shuō)見(jiàn)到人必須要叫。小時(shí)候的我天真爛漫,很聽(tīng)父母的話(huà),一見(jiàn)到認識的人就會(huì )叫個(gè)不停,什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

  此刻的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了,不怎樣愛(ài)叫人了,只有在父母的.逼迫下才會(huì )叫人。一般見(jiàn)到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說(shuō)“見(jiàn)認識的人必須要叫,這是禮貌問(wèn)題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子!崩蠋熞步(jīng)常說(shuō)“在校必須要叫老師好,要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生!钡谴丝痰奈,總覺(jué)的自己是一個(gè)小大人了,一向嘴邊掛著(zhù)阿姨叔叔什么的,會(huì )被我自己的朋友、同學(xué)笑話(huà)。

  我承認這一點(diǎn)我做的不好,但我有自信的說(shuō)我有一點(diǎn)做的很好----那就是尊老愛(ài)幼。

  坐車(chē)是一件很普通的事,個(gè)性是公交車(chē)。在公交車(chē)上,后門(mén)一開(kāi)就能看見(jiàn)三把黃色的單人座椅,這三把座椅是專(zhuān)門(mén)為老弱病殘所設的。但我總是會(huì )看見(jiàn)一個(gè)孕婦或老人站著(zhù),偏偏會(huì )有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著(zhù)的人有想讓位的,但就是自己不想吃虧。直到售票員說(shuō)“誰(shuí)能讓一下位?”我有信心說(shuō)我不是這樣的!正因我做到,看見(jiàn)這樣的狀況會(huì )主動(dòng)讓位!

  禮貌不用花錢(qián),卻能贏(yíng)得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅,也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)有禮貌的人。來(lái)繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!

中華傳統文化的的作文 篇2

  我們國家有許多傳統文化,比如說(shuō):舞龍、舞獅、還有逛廟會(huì )和踩高蹺……要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)?我會(huì )毫不猶豫地回答一聲:舞獅。

  今天,我看見(jiàn)了非常雄壯的一個(gè)獅子。我看見(jiàn)那頭獅子里面有兩位叔叔,他們在里面控制著(zhù)那頭獅子。兩個(gè)叔叔一個(gè)在前控制著(zhù)獅頭,另一位叔叔在后面控制著(zhù)獅尾?粗(zhù)他們控制的很自由,那他們一定在下面練了好久才有這樣的好的效果!我非常好奇,那頭大獅子的頭是到底是用什么東西做的呢?我上前仔細一看,再摸一下,原來(lái)這獅頭是用一條條竿子編成的,然后外面再弄上一些不同顏色的布,顯得更加生動(dòng)、有趣?此麄冊谀緲渡咸鴣(lái)跳去的,頭搖來(lái)?yè)u去的。從遠處去看那頭大獅子,還真像一個(gè)威武的、高大的、雄壯的真獅子。叔叔們下臺后他們把那又大又沉的`獅子服弄下來(lái)后,我看見(jiàn)叔叔們都累得滿(mǎn)頭大汗的。

  我們有很多的傳統文化,可是我還是喜歡舞獅。

中華傳統文化的的作文 篇3

  燦亮的露珠揣著(zhù)綠色的溫情,吧得一聲,醉倒在大地上。待到秋盡,那片泛黃了的綠葉禁不起思戀的重量,伴著(zhù)和風(fēng),悠然舞下,陶醉地吻了露珠棲身的大地……多么富有詩(shī)意的句子,隨之一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。中國文化源遠流長(cháng),承載著(zhù)中華智慧的經(jīng)典,厚重而芬芳。但是,現在人卻少了一種正確審視觀(guān)念。人們在五顏六色,繁弦急管的娛樂(lè )中迷失了自我方向。找準方向,汲取文化營(yíng)養,提升自我精神品質(zhì)。

  文化市場(chǎng)和大眾傳媒的方展,給我們文化生活帶來(lái)了許多可喜的`變化。它能夠滿(mǎn)足人們日趨多樣的文化需求,充實(shí)人們的精神生活;它是人們潛移默化的接受正確的價(jià)值觀(guān)念,提高思想道德素質(zhì)。

  以漢字為例,天地玄黃,宇宙洪荒,中國文化源遠流長(cháng)以典籍為依托,生生不息的精神文化為載體。一個(gè)個(gè)方塊字,融匯著(zhù)我們的古老,我們的文化!稘h字英雄》《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的推出,讓我們眼前一亮。使之在各式各樣的娛樂(lè )選秀節目中脫穎而出。它們以非常單純,簡(jiǎn)樸的方式,吸引觀(guān)眾在電視機前同步參與,在游戲中學(xué)習知識領(lǐng)略漢字之美,一些書(shū)法展覽節目,讓我們了解文字藝術(shù)?胁蓦`各有韻味,各不相同?缣┥椒重,行如浮云流水,草如龍飛鳳舞,隸如燕頭蠶尾。文字,是文化的魂。這些漢字節目不僅豐富我們的娛樂(lè )生活,還讓我們進(jìn)一步了解傳統文化,汲取精華,滋養其身。

  但是,現實(shí)卻存在令人憂(yōu)慮的現象。有些文化產(chǎn)品節消遣娛樂(lè )的名義,以荒唐,庸俗的內容,迎合低俗趣味;有些媒體單純追求轟動(dòng)效應,熱衷于捕風(fēng)捉影的“新聞”炒作,不負責地傳播“緋聞軼事”。給公眾帶來(lái)精神困擾與迷惑。

  就一些歌唱選秀節目來(lái)說(shuō)。這些節目很容易去給公眾帶來(lái)“只要歌唱的很好,就能出名”這樣的誤導。成堆的選秀節目讓公眾迷茫,使他們不能認清自我的發(fā)展方向,盲目效仿,等到認清時(shí)已后悔莫及。

  認清新潮娛樂(lè )與傳統文化的關(guān)系,棄兩者之糟粕,取兩者之精華,將它們有機結合在一起,轉化為精神的養料,滋養己身,提升自我素質(zhì)。

中華傳統文化的的作文 篇4

  周五下午第一節課后,同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。

  我報的是武術(shù)興趣班,因為武術(shù)是中國的驕傲,學(xué)習武術(shù)還可以強身健體,陶冶身心。

  今天下午,教練教我們武術(shù)操。

  學(xué)習武術(shù)可不是一件容易的事,但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作:眼神。做眼神動(dòng)作時(shí),頭要來(lái)回擺動(dòng),眼睛也要隨著(zhù)轉,練好后可以眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作:手部練習!耙、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八……”“一,打左拳,二,打右拳,三,推掌,四,勾手!边@些復雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂,學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作,忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作:弓步練習!耙,爛手弓步?jīng)_拳,二,收回,三,爛手弓步?jīng)_拳,四,收回,五,立掌,六,立掌!蔽覀兏(zhù)教練的'口號聲做,但卻跟不上教練的步伐。

  學(xué)武術(shù)可真有趣!

中華傳統文化的的作文 篇5

  在我們身邊存在很多傳統的中國文化,剪紙就屬于其中一種。

  對于剪紙來(lái)說(shuō)剪刀和紙張的選擇是尤為重要的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的,這樣,剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好,質(zhì)地薄的紙為宜。

  如果要剪出好的作品,則要根據造型,先決定紙張的折疊,一定要折得整齊、嚴實(shí),并要壓平。初學(xué)剪紙者可先將花紋畫(huà)上,然后根據畫(huà)上的筆印剪。以后有經(jīng)驗了,便可隨折隨剪;涌刹痪幸桓,但是不宜總使用直線(xiàn)型的,應多采用些曲條紋,因為曲條紋往往耐看,富有流動(dòng)感。在剪的`過(guò)程中,手對紙的轉動(dòng)和剪的方向要配合好,這樣,剪出的紋路才清晰連貫。最后,去除多余的部分,再剪出一個(gè)外框,這時(shí),一件小小的作品即告完成。

  剪紙是有趣的手工活更是民間的一種傳統藝術(shù),是我們民族智慧的結晶。

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