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國旗下講話(huà)稿之青年教師代表國旗下的講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的國旗下講話(huà)稿之青年教師代表國旗下的講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
很榮幸今天能作為青年教師代表給大家分享我的成長(cháng)小故事。很多年前我也跟各位同學(xué)一樣，是一名快樂(lè )的中學(xué)生。那個(gè)時(shí)候的我們身邊沒(méi)有電腦手機，學(xué)校沒(méi)有食堂，每天自帶一點(diǎn)饅頭，中午花五毛錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)小咸菜。上學(xué)放學(xué)沒(méi)有專(zhuān)車(chē)接送，冬天的時(shí)候騎車(chē)到校手都凍得沒(méi)知覺(jué)了。但是那個(gè)時(shí)候的我們依然活的很快樂(lè )，因為我們心中有理想有目標，一門(mén)心思想著(zhù)考上高中，考上大學(xué)，想用知識改變自己的命運。
我跟大部分同學(xué)都一樣來(lái)自普通的農村家庭，我告訴自己：我不是富二代也不是官二代，我只有靠自己的努力才能在這個(gè)日益競爭的社會(huì )中謀求一份穩定的工作。我上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)向老師請教。我初四的時(shí)候每天的作業(yè)幾乎都要寫(xiě)到半夜，但是我沒(méi)有怪老師，因為我知道現在吃得苦就是為自己未來(lái)的成功鋪路。就是靠著(zhù)這樣認真的態(tài)度我才考上了高中和大學(xué)。未踏入社會(huì )的時(shí)候總是把就業(yè)問(wèn)題想的很簡(jiǎn)單，畢業(yè)后我才發(fā)現就業(yè)競爭壓力真的很大。大學(xué)畢業(yè)前的寒假我參加了第一次教師招聘考試，那天是大年初九，成績(jì)公布的時(shí)候我完全懵了，因為我的筆試成績(jì)只得了27分。我一個(gè)人走在回家的路上，非常難過(guò)，不知道回家怎樣跟父母說(shuō)�；丶液蟾改鸽m然盡力安慰我，但是我卻看到了他們內心的失望。寒假回到學(xué)校以后，我一邊準備畢業(yè)論文，一邊準備下一次考試，我告訴自己要振作起來(lái)，吸取失敗的教訓下一次就會(huì )成功。我每天拿著(zhù)小板凳到我們學(xué)校教學(xué)樓東邊一個(gè)小平臺上背教育學(xué)，心理學(xué)，將知識整理成框架來(lái)記憶�？荚嚊](méi)有重點(diǎn)，只有全部背下來(lái)才能保證萬(wàn)無(wú)一失。半個(gè)月后我將兩本書(shū)上的內容全部背了下來(lái)，最終實(shí)現了我的理想。咱們有些同學(xué)幼稚地覺(jué)得自己初中畢業(yè)后隨便找個(gè)工作就可以賺錢(qián)了。試想拿著(zhù)初中文憑的你有哪個(gè)單位愿意要你？難道你就愿意去干那些出苦力掙錢(qián)少的工作嗎？你將來(lái)也會(huì )擁有自己的家庭，靠你微薄的收入能養活你的一家老小嗎？你愿意一直做一個(gè)啃老族嗎？在老師們大走訪(fǎng)的過(guò)程中我們發(fā)現很多孩子跟家長(cháng)蝸居在一個(gè)破爛的小屋里，難道你愿意和你的下一代還蝸居在一間破爛的小屋里嗎？我相信你的回答肯定是不愿意，那么我們應該如何去做？今天老師告訴你一個(gè)法寶：像老師一樣相信知識改變命運！
也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)老師你的學(xué)習成績(jì)好，我也想學(xué)好可是我真的聽(tīng)不懂，學(xué)不進(jìn)去。在這里我想跟大家說(shuō)一個(gè)我同學(xué)的例子，他叫李xx，那年中考他失敗了，去了一所普通的職業(yè)高中。但是他沒(méi)有自暴自棄，他仍然堅持信念，通過(guò)自己的努力在職高考入了大學(xué)，后來(lái)畢業(yè)后一心想考公務(wù)員。大家都知道公務(wù)員競爭非常激烈，有的崗位招聘比例為1000:1，他買(mǎi)了考試用的書(shū)籍，在家用心研究每類(lèi)題型，總結規律，做好筆記。一次次失敗后，一次次從來(lái)再來(lái)，親人朋友都讓他放棄，但是他始終堅信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )出現彩虹。第三年的時(shí)候他成功地考上了公務(wù)員，現在在文登交通局工作，生活條件不錯，同學(xué)會(huì )上也會(huì )受到大家的敬佩。我還有一個(gè)同學(xué)叫王鵬，他做事只有三分鐘熱血，沒(méi)有信念和意志力。初中畢業(yè)后他去當兵了，當兵可比學(xué)習苦多了。后來(lái)他吃不了苦，當了逃兵，回到家中。求職工作四處碰壁�，F在在我們鎮上一個(gè)家家悅超市搬運水果，同學(xué)聚會(huì )時(shí)從大家的話(huà)語(yǔ)中也能聽(tīng)出對他的嘲笑。聽(tīng)了我兩個(gè)同學(xué)的故事，相信大家都不想做后者。那么從現在開(kāi)始努力吧，學(xué)會(huì )做個(gè)正直的人，學(xué)會(huì )堅持，朝著(zhù)自己制定的目標邁進(jìn)吧！
新學(xué)期在這里我也有幾句忠告想送給各位同學(xué)：
不要懷疑任何一個(gè)老師的能力，你需要做的就是緊跟老師的步伐。認真聽(tīng)講，虛心請教。正確面對師生矛盾，理解老師的良苦用心。在恨鐵不成鋼的時(shí)候老師會(huì )發(fā)脾氣，但是最終的希望是你能擁有一個(gè)美好的明天。
不要成為家校矛盾的制造者。家長(cháng)對學(xué)校、對老師的認可程度，關(guān)鍵是從你的口中傳遞的。你在家整天說(shuō)這個(gè)老師不好，那個(gè)老師不好，家長(cháng)怎么能認可老師的工作，怎么能有利于家校合作。也許你是無(wú)心的一句話(huà)就會(huì )造成家長(cháng)和老師的矛盾，所以請你記住老師對你的好，就算因為某件事批評了你，那也是老師在鞭策你。
你是五中的一份子，處處代表五中形象。校興我榮，校恥我恥。所以在公共場(chǎng)合時(shí)刻保持一名文明中學(xué)生的形象。不做特殊人員。別人能做到的自己也要做到，少數服從多數。
角色即是人格，現在你們的角色是學(xué)生，將來(lái)可能是醫生，工人，司機，教師等。人格的好壞決定著(zhù)角色扮演的成敗。一個(gè)角色的成敗也會(huì )影響多個(gè)角色的成敗。所以從現在開(kāi)始扮演好自己學(xué)生的角色，用積極地心態(tài)學(xué)習成長(cháng)，將來(lái)你肯定會(huì )扮演好下一個(gè)角色。
初三初四的同學(xué)就要進(jìn)行會(huì )考中考了，像我前面說(shuō)到的，從現在開(kāi)始為自己制定好目標，堅持不懈的努力，相信只要你付出努力肯定會(huì )有回報。初一的同學(xué)你們也不要覺(jué)得這些離你們很遠，你們現在的認真和努力就是為明年后年的考試厚積薄發(fā)。最后衷心地祝愿各位老師新的學(xué)期工作順利，祝各位同學(xué)新的學(xué)生迸發(fā)出新的能量，在新的挑戰面前迎難而上，最終綻放美麗的笑容。
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