小班端午節教案

小班端午節教案錦集七篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小班端午節教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班端午節教案 篇1

　　（一）活動(dòng)目標：

　　1。知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2。喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。

　　（二）活動(dòng)準備：

　　粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線(xiàn)、端午圖片

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　1。談話(huà)導入，引出端午的由來(lái)。

　　師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎？（端午節）你們知道端午節的由來(lái)嗎？那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節的由來(lái)，好嗎？

　　2。引導幼兒觀(guān)察周?chē)�環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧曀住?/p>

　　師：小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗）小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

　�。�1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

　�。�2）賽龍舟：屈原投湖自殺的'時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。

　　吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

　�。�3）佩香包：端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以?huà)煸诓弊由�，也可以帶在手腕上，好看極了！

　�。�4）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　3。學(xué)習兒歌《五月五》。

　　師：現在我們一起來(lái)學(xué)習一首關(guān)于端午節的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　4。吃粽子

　�。�1）觀(guān)察粽子的外形和顏色。

　　師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　小結：粽子的形狀真有趣！

　�。�2）認識粽葉。

　　師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

　�。�3）幼兒品嘗。

　　師：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？

　�。�4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富��！

　　（四）活動(dòng)延伸：

　　請小朋友共同品嘗端午食品。

小班端午節教案 篇2

　　一、設計思考

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　二、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　年齡段

　　主要目標

　　小班

　　(1)初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍;

　　(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )

　　三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

　　年齡段

　　序號

　　活動(dòng)內容

　　主要涉及領(lǐng)域

　　組織形式

　　小班

　　1參觀(guān)端午節的環(huán)境

　　社會(huì )

　　集體

　　2好吃的粽子

　　科學(xué)

　　分組

　　3綠豆糕

　　藝術(shù)

　　分組、區域

　　4劃龍船

　　健康

　　體育、游戲

　　5一起過(guò)端午

　　綜合

　　集體

　　7端午節親子活動(dòng)

　　綜合

　　年級組活動(dòng)

　　5熱鬧的賽龍舟

　　語(yǔ)言、社會(huì )

　　集體

　　6龍舟競賽

　　健康、社會(huì )

　　集體

　　7一起過(guò)端午

　　綜合

　　大帶小活動(dòng)

　　四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　(1)園內大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景;

　　(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

　　(3)各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現”等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的

　　問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等;②小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;(4)區域中提供與主題相關(guān)的'操作材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區：中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　(5)家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

　　資源利用

　　(1)請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;

　　(2)請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè );

　　(3)在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀(guān)并攝像

　　五、主要教育活動(dòng)方案

　　(一)小班

　　活動(dòng)一：參觀(guān)端午節的環(huán)境

　　主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)參觀(guān)園內環(huán)境，感受節日氛圍。

　　2.初步了解端午節的一些習俗。

　　活動(dòng)準備：

　　園內布置的端午節的環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話(huà)，激發(fā)參觀(guān)興趣。

　　2.參觀(guān)園內環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

　　3.集體交流，了解端午節的有關(guān)習俗。

　　★指導語(yǔ)：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

　　活動(dòng)二：好吃的粽子

　　主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道粽子是端午節的節日食品，通過(guò)觀(guān)察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　2.喜歡吃粽子，通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節日的愉快。

　　活動(dòng)準備：

　　1.粽葉、糯米、棉線(xiàn)。

　　2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀(guān)察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　2.進(jìn)一步觀(guān)察粽子的外形、氣味等特征。

　　★指導語(yǔ)：粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道?

　　3.觀(guān)察包粽子的材料，了解粽子的制作過(guò)程。

　　(1)知道材料的名稱(chēng)，了解其用途。

　　★指導語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

　　(2)觀(guān)察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。

　　4.品嘗粽子，體驗快樂(lè )。

　　(1)探索剝粽子的方法。

　　(2)品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活動(dòng)三：綠豆糕

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂(lè )。

　　2.注意保持桌面的干凈，有良好的活動(dòng)習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀(guān)察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。

　　★指導語(yǔ)：這是什么?它是什么樣子的?

　　2.討論制作綠豆糕的方法及要求。

　　(1)討論制作綠豆糕的方法。

　　★指導語(yǔ)：怎么做綠豆糕?(根據討論情況，請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

　　(2)討論制作綠豆糕的要求。

　　★指導語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要注意什么?

　　3.制作綠豆糕。(鼓勵幼兒用輔助材料在綠豆糕上進(jìn)行裝飾，提醒幼兒保持桌面干凈。)

　　4.將制作的綠豆糕送入“娃娃超市”，體驗成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)四：劃龍船

　　主要涉及領(lǐng)域：健康

　　活動(dòng)目標：

　　1.在鼓點(diǎn)的伴奏下，有節奏地模仿劃龍船的動(dòng)作。

　　2.樂(lè )意邀請同伴與自己共同游戲，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.鑼鼓、自制龍船若干。

　　2.幼兒具有劃龍船的相關(guān)經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.聽(tīng)鼓點(diǎn)做不同的身體動(dòng)作，感受節奏的快慢。

　　2.游戲：《劃龍船》。

　　(1)遷移已有經(jīng)驗，探索劃龍船的動(dòng)作。

　　★指導語(yǔ)：怎么劃龍船?(引導幼兒用動(dòng)作進(jìn)行模仿。)

　　(2)觀(guān)察自制龍船，討論合作劃龍船的方法。

　　★指導語(yǔ)：幾個(gè)人一起劃，該怎樣劃呢?(請幾名幼兒進(jìn)行示范。)

　　(3)幼兒自由結伴，嘗試合作劃龍船。

　　(4)在鼓點(diǎn)的伴奏下，有節奏整齊地劃龍船。(教師可視情況調整節奏快慢，讓幼兒隨著(zhù)節奏劃行。)

　　3.劃龍船比賽，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)五：一起過(guò)端午

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　活動(dòng)目標：

　　參加大班端午節主題會(huì )，與大班哥哥、姐姐一起品嘗端午美食，體驗和老師、小朋友一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.與大班年級組聯(lián)系，參加大班的端午節主題會(huì )活動(dòng)。

　　2.端午美食若干(粽子、綠豆糕、鴨蛋、黃魚(yú)、黃瓜、龍蝦等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)和大班哥哥、姐姐一起過(guò)節的興趣。

　　2.大班、小班端午聯(lián)誼活動(dòng)(詳見(jiàn)大班《一起過(guò)端午》活動(dòng)方案)。

　　(1)知識問(wèn)答活動(dòng)，了解端午節的主要習俗(吃粽子、吃鴨蛋、吃綠豆糕、賽龍舟等)。

　　(2)才藝展示活動(dòng)，表現自己的端午經(jīng)驗。

　　3.端午節美食活動(dòng)。

　　延伸活動(dòng)：

　　在活動(dòng)后，引導幼兒談?wù)�、說(shuō)說(shuō)自己和大班哥哥、姐姐一起過(guò)節時(shí)的活動(dòng)和心情。

小班端午節教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來(lái)歷，了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱(chēng)。

　　2、引導幼兒初步學(xué)習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

　　3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂(lè )趣。

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)：了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習包粽子。

　　本次活動(dòng)的難點(diǎn)：能將粽子包好并捆緊。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、有濕度的碎泥

　　2、粽葉若干、橡皮筋

　　3、范例、課件

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師情境導入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學(xué)習包粽子的興趣。

　�。�1）小朋友們，你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些形狀的粽子?

　�。�2）教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

　　我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤(pán)粽等。

　　2、教師出示課件，引導幼兒學(xué)習包粽子的方法。

　�。�1）教師出示課件，引導幼兒觀(guān)察粽子，看看粽子的外形和特點(diǎn)。

　�。�2）教師拿出示范作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？

　�。�3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來(lái)包粽子。

　�。�4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？

　�。�5）平時(shí)，我們粽子里面包的`是糯米，還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢？

　　3、教師出示課件，演示包粽子的過(guò)程，引導幼兒對包粽子的活動(dòng)感興趣。

　�。�1）你們包過(guò)粽子嗎？今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習包粽子。

　�。�2）教師講解介紹制作方法，教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

　　a取一片寬大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長(cháng)。

　　b在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。

　　c之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復折收在口上。

　　d用線(xiàn)繩將粽子捆綁結實(shí)即可。

　　4、幼兒分組包粽子，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導。

　　四、活動(dòng)總結

　　活動(dòng)前，根據幼兒的問(wèn)題設計、制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗�；顒�(dòng)中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節的經(jīng)驗。結束后，教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。

小班端午節教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習慣。

　　2、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習與端午節有關(guān)兒歌，感受一些端午節的作品，語(yǔ)言節奏和韻律美。

　　3、引導幼兒感受家鄉傳統節日的氣氛，感受家里過(guò)端午節的氣氛，激發(fā)學(xué)習端午節習俗的興趣以及愛(ài)家鄉的情感。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、端午節PPT課件

　　2、端午節相關(guān)視頻鏈接

　　3、操作材料

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師情景導入，用粽子引出端午節，激發(fā)幼兒探索端午節的樂(lè )趣。

　　(1)看！老師給你們帶來(lái)了什么？(粽子)老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)PPT出示粽子。

　　(2)你們知道粽子是什么時(shí)候吃的？(端午節)還記得老師給小朋友講過(guò)一個(gè)關(guān)于屈原的故事？

　　(3)教師描述端午節紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節！

　　2、教師引導幼兒觀(guān)看劃龍舟視頻，講解端午節劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])

　　(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？(在劃龍舟)

　　(3)每個(gè)節日都有各自各的習俗與傳說(shuō)，這些習俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化，也流傳下來(lái)許多的節慶活動(dòng)，像現在端午節舉行的龍舟比賽。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌《端午習俗》，感受端午節帶來(lái)的`快樂(lè )氣氛。

　　(1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽(tīng)。

　　端午習俗

　　五月五，慶端陽(yáng)，劃龍舟，掛香囊。

　　雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝，好吃粽子香又香。

　　(2)剛剛兒歌的題目叫什么？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習俗呢？(老師請幼兒隨機點(diǎn)擊問(wèn)號，幼兒點(diǎn)擊后出現不同的習俗照片)。

　　4、教師再次朗誦端午習俗兒歌，引導幼兒理解兒歌，加深印象。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、一起畫(huà)雄黃妝

　　今天老師想請你們能不能幫助一個(gè)小朋友，他要去參加端午晚會(huì )，他不會(huì )畫(huà)雄黃妝，也不會(huì )畫(huà)香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎？幼兒人手一份材料，用畫(huà)筆給香囊和臉譜上色化妝。

　　2、劃龍舟游戲

　　小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會(huì )，可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們該怎么去呢？我聽(tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯主意，現在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作，我們小朋友學(xué)的真棒現在我們坐上龍舟出發(fā)吧！

小班端午節教案 篇5

　　今年的6月2日是端午節，我選擇端午節之后再上本次社會(huì )課。因為剛過(guò)完端午，孩子們會(huì )比較熟悉端午節的習俗。

　　課前，我先給孩子課前延伸了一些關(guān)于端午節的由來(lái)，屈原的故事。讓孩子初步了解為什么會(huì )有端午節，端午節是干什么的。由于課前已經(jīng)有了延伸活動(dòng)，所以孩子們都比較感興趣。

　　課上，我把重點(diǎn)放在了端午節的習俗上，如：端午節賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等，以及人們?yōu)槭裁匆�這樣做。在這些習俗中，孩子們對包粽子比較熟悉，其次，對賽龍舟比較容易理解，但是其他的習俗在我們這里并不多見(jiàn)，所以就沒(méi)有作為重點(diǎn)去講。而且端午習俗較多，也都離孩子生活經(jīng)驗較遠，只需孩子了解，所以沒(méi)有講得太細，以免內容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的'地方是語(yǔ)言組織以及提問(wèn)上，應該再貼近孩子的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗，讓孩子更容易理解，才會(huì )有更好的課堂氣氛。

小班端午節教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

　　2.了解端午節的來(lái)歷，指導一些特殊的端午節物品，萌發(fā)對中國傳統文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　活動(dòng)準備：

　　1.掛圖：有關(guān)端午的圖片。

　　2.ppt，粽子;香袋;長(cháng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

　　3.建議家長(cháng)事先為幼兒講述端午節的有關(guān)風(fēng)俗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　師：(教師出示粽子，龍舟，香袋，長(cháng)命縷，雄黃酒圖片)小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

　　幼：粽子，龍舟(船)，香袋......

　　師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的是什么東西呢?有沒(méi)有小朋友知道的呢?

　　幼：水/酒......

　　師：圖片中的東西一起復述一遍

　　你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎?在哪里見(jiàn)到的?

　　幼：見(jiàn)過(guò)。家里，商店里......

　　師：現在，我們在家里，店里很容易看到這些物品，那小朋友們知道這些東西是在哪個(gè)節日里要用到的嗎?

　　幼：端午節

　　師：老師聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)端午節，你們是怎么知道端午節的呢?

　　幼：我爸爸/我媽媽......給我講的。

　　師：小朋友們很認真，把爸爸，媽媽告訴你們的節日記下來(lái)了。沒(méi)有錯，這些東西呢，都要在端午節用的�，F在老師想請一位小朋友告訴老師，端午節是每年的什么時(shí)候?

　　幼：6月6日(公歷)五月初五(農歷)(給幼兒分析公歷，農歷)

　　師：每年的五月初五是端午節，小朋友們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?

　　幼：屈原......

　　師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農歷五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個(gè)節日啊，和我國以為著(zhù)名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的.故事

　　(教師講故事......完)

　　師：端午節和誰(shuí)有關(guān)?

　　幼：屈原

　　師：小朋友們聽(tīng)得都很仔細，現在人們過(guò)端午節是為了紀念誰(shuí)?

　　幼：屈原

　　師：小朋友們都很聰明，人們?yōu)榱思o念屈原過(guò)端午節;小朋友們想想，為什么人們要紀念他啊?

　　幼：人好，死了，愛(ài)國家......(表達了人們對屈原怎樣的感情)

　　師：因為屈原愛(ài)自己的國家，他聽(tīng)到自己國家滅亡了，心里很難受，跳進(jìn)了汨羅江，小朋友們說(shuō)屈原怎么樣啊?

　　幼：很偉大......

　　師：屈原很偉大，當時(shí)人們聽(tīng)到屈原死的消息，他們怎么做的?

　　幼：劃小船，拿粽子、雞蛋......把雄黃酒倒進(jìn)江里。

　　師：人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體，為了不讓魚(yú)蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里，把雄黃酒倒進(jìn)江中，讓水里的動(dòng)物罪暈，不去傷害屈原的身體。

　　師：人們對屈原好不好啊?

　　幼：好

　　師：因為屈原愛(ài)國家，愛(ài)人民，所以人民也熱愛(ài)他。為了懷念他，以后農歷五月初五就成了我們中國的傳統節日也就是端午節。所以在我們過(guò)端午節的時(shí)候呢，包粽子，賽龍舟也成了我們的習俗了。

　　師：現在小朋友們清楚了沒(méi)有，端午節是怎么來(lái)的啊?

　　幼：紀念屈原。

　　師：在什么時(shí)候?

　　幼：農歷五月初五

　　師：我們都要干什些什么事呢?

　　幼：賽龍舟，包粽子、、、

　　師：我們現在呢，在完整的欣賞一下這個(gè)故事，體會(huì )一下大詩(shī)人屈原的心情，和人們對他的熱愛(ài)與懷念。

小班端午節教案 篇7

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　　過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。

　　活動(dòng)日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。

　　活動(dòng)內容：

　　一、了解端午節的由來(lái)。(同學(xué)們在家通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節的由來(lái))

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?

　　(3)學(xué)生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻

　　二、與媽媽一起包粽子

　　(主持人)：同學(xué)們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的`。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1。 將粽葉折成漏斗形

　　2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　4。 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5。 蒸煮。

　　學(xué)生和家長(cháng)動(dòng)手包。

　　三、詩(shī)歌朗誦

　　(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。

　　第一：xx同學(xué)朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：家長(cháng)和學(xué)生齊誦

　　(詩(shī)歌內容附后)

　　四、觀(guān)看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng)，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

　　同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　五、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。

　　六、班主任講話(huà)

　　同學(xué)們，今天的端午節過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　七、活動(dòng)結束

　　附活動(dòng)資料：

　　1、故事概況。

　　(1)屈原投江

　　為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

　　(2)曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

　　(3)伍子胥的忌日

　　傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

　　(4)端午節有哪些習俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。)

　　附：習俗的傳說(shuō)。

　　1)掛艾草、菖蒲

　　端午節在門(mén)口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門(mén)上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長(cháng)的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門(mén)口可以避邪。所以方士們稱(chēng)它為“水劍”，后來(lái)的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門(mén)口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來(lái)治病。

　　2)喝雄黃

　　因端午節后各種蟲(chóng)類(lèi)，開(kāi)始活躍起來(lái)，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點(diǎn)現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長(cháng)江流域地區的人家很盛行。

　　3)吃粽子

　　因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。

　　4)懸鐘馗像

　　鐘馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開(kāi)元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見(jiàn)二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫(huà)工吳道子，照夢(mèng)中所見(jiàn)畫(huà)成鐘馗捉鬼之畫(huà)像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅邪魔。

　　5)劃龍船競賽

　　當時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的尸體�，F代則為一種表現團隊精神的最佳活動(dòng)，而且舉辦劃龍船比賽，近年來(lái)有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會(huì )讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動(dòng)。

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