會(huì )計實(shí)訓工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的會(huì )計實(shí)訓工作總結，歡迎大家分享。
會(huì )計實(shí)訓工作總結1
學(xué)習會(huì )計電算化已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，在學(xué)習的時(shí)候有收獲同時(shí)也有感到挫折。但無(wú)論怎么說(shuō)還是在實(shí)訓中學(xué)到了許多知識，現在為在實(shí)訓過(guò)程中學(xué)到的知識做一下總結。
1、賬套設立由admin在系統管理下進(jìn)行，賬套參數可由賬套賬套主管在系統管理下進(jìn)行修改，錄入個(gè)人檔案時(shí)一定先輸入部門(mén)檔案，先設置科目再設置憑證類(lèi)別。
2、涉及到庫存現金和銀行存款賬戶(hù)時(shí)要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責任制，出納和審核不能是同一人�？梢灾付ǹ颇�，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時(shí)也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會(huì )出現“沒(méi)有符合的憑證”，不能記賬的憑證問(wèn)題。
3、憑證類(lèi)別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會(huì )出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類(lèi)別的選定。
4、在設賬套時(shí)，設好會(huì )計科目的明細賬是很重要的，設好了到期末時(shí)可以通過(guò)自定義結轉進(jìn)行工資、福利費、工會(huì )經(jīng)會(huì )等應付職工薪酬的計提以及其他科目的`自定義結轉，便可簡(jiǎn)便會(huì )計工作人員的工作量。
5、在處理固定資產(chǎn)時(shí)，在設置里要先把要求填完全，這樣后面可以避免在資產(chǎn)增加時(shí)不能自動(dòng)生產(chǎn)單據。
6、往來(lái)科目設置明細賬時(shí)，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶(hù)往來(lái)或供應商往來(lái)），但不能同時(shí)設置，否則平時(shí)做賬時(shí)系統會(huì )默認其中一項導致期未計壞賬時(shí)系統出現錯誤數據。
7、資產(chǎn)負債表主要注意的是格式的轉換。
最后，實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，讓人更容易把課本學(xué)到的知識記得牢固。我認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。同時(shí)學(xué)習中感受到這一門(mén)課程對管理企業(yè)和會(huì )計師都用，也為在社會(huì )生存多門(mén)技術(shù)。
王祚文
20xx.12.20
會(huì )計實(shí)訓工作總結2
眾所周知，會(huì )計具有很強的操作性，不僅要學(xué)好理論知識，更重要的是增強自己的實(shí)際動(dòng)手能力。為了提高我們的實(shí)際應用水平，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓課，在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)這次的財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
這次實(shí)訓以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的`審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料，再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證，然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬，往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對，最后要編制會(huì )計報表，將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊。
在實(shí)訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)實(shí)訓的仿真性,使我們感到實(shí)訓的真實(shí)性,增強積極參與實(shí)訓的興趣。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。
在實(shí)訓中我最能體會(huì )的是一個(gè)字:累!原來(lái)會(huì )計的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么清閑。由于我們實(shí)訓安排幾乎是半天，3個(gè)多小時(shí)，所以一直要坐在那里對著(zhù)那些實(shí)訓材料，面對那么多數字，時(shí)間長(cháng)了眼睛都花了，腰酸背痛的，人也會(huì )變得不耐煩起來(lái)，而且會(huì )計是一項比較繁瑣的工作，要想完成一項經(jīng)濟業(yè)
務(wù)要經(jīng)過(guò)很多的步驟，所以一定要靜下心來(lái)仔細地去做，面對會(huì )計模擬實(shí)驗中原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，一定要細心，要看清楚數字再動(dòng)筆填，要計算的合計數，余額一定要一次性計算正確，避免以后的麻煩，在裁剪原始憑證粘貼到記賬憑證上時(shí)也要仔細認真。盡管在實(shí)訓的過(guò)程中遇到一些阻礙，但我最終還是完成了所有的實(shí)訓內容，看著(zhù)自己這幾個(gè)星期來(lái)的實(shí)訓成果，我還是無(wú)比欣慰的。
我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在實(shí)訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”，對于我而言，通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對于會(huì )計最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。此外，我還深刻地體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強，加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎，我很珍惜這次難得的實(shí)訓經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多，在以后的學(xué)習中，我會(huì )在堅持學(xué)好理論知識的同時(shí)，加強對自己實(shí)踐能力的培養。
會(huì )計實(shí)訓工作總結3
實(shí)習報告專(zhuān)業(yè)：年級班級：學(xué)號：姓名：指導教師：地點(diǎn)：
時(shí)間：xxx
金蝶ERP—K/3實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
通過(guò)對金蝶ERP—K/3軟件的學(xué)習，從中認識和了解金蝶ERP體系模塊的應用以及操作，通過(guò)上機進(jìn)行有效的ERP模塊運行，同時(shí)提高對ERP軟件的認識，知道ERP的基本思想，進(jìn)一步理解鞏固ERP理論，培養對企業(yè)信息化的認識。以具體的公司數據為基礎，讓我們了解到金蝶軟件的基本結構及基本操作流程，同時(shí)掌握其主要模塊的初始化設置與基本的操作方法，以便將來(lái)更好、更快地適應社會(huì )的工作崗位的工作需要。金蝶ERP軟件是一個(gè)較為規范的管理軟件，通過(guò)實(shí)驗操作訓練，能使所學(xué)的ERP知識得到綜合運用，培養獨立利用ERP系統管理企業(yè)業(yè)務(wù)的能力，提高動(dòng)手實(shí)踐能力和企業(yè)實(shí)戰本領(lǐng)。
二、實(shí)習內容
1、了解本次實(shí)習的金蝶ERP—K/3的操作流程
2、進(jìn)行賬套管理（包括賬套的建立、屬性設置、啟用、備份、恢復及刪除）的操作，賬套初始化的設置（包括基礎資料、系統參數、應收應付賬款系統參數、固定資產(chǎn)參數、工資管理參數、現金管理參數），初始數據錄入。
�。�1）賬套管理
第一步：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”菜單，選擇“程序\金蝶K3\金蝶K3服務(wù)器配置工具\賬套管理”項第二步：以賬套管理員Admin身份注冊進(jìn)入“金蝶K3賬套管理”窗口
第三步：?jiǎn)螕簟皵祿䦷?建立帳套”或單擊工具欄上的.“新建”按鈕，系統彈出“信息”窗口第四步：?jiǎn)螕簟瓣P(guān)閉”按鈕，系統彈出“新建賬套”窗口
第五步：錄入賬套號“001”，賬套名稱(chēng)錄入“興旺實(shí)業(yè)有限公司”，在賬套類(lèi)型處選擇“標準供應鏈解決方案”，數據庫實(shí)體保持不變
第六步：設置“數據庫文件路徑”，單擊“數據庫文件路徑”右側“>”按鈕，系統彈出“選擇數據庫文件途徑”窗口，采用系統默認的保存路徑，單擊“確定”
第七步：設置完成后，單擊“確定”按鈕，系統開(kāi)始建賬
第八步：賬套建立成功后，賬套信息會(huì )顯現在“賬套列表”中
�。�2）初始化設置
設置流程：初始化準備→基礎資料設置→系統參數設置→初始數據錄入→結束初始化a、基礎資料設置
基礎資料設置是對所需使用的系統涉及的基礎資料進(jìn)行管理，如幣別、憑證字、計量單位、結算方式、會(huì )計科目設置、核算項目。
b、系統參數設置，包括總賬系統參數、應收應付賬款系統參數、固定資產(chǎn)參數、工資管理參數、現金管理參數。
�。�3）初始數據錄入，包括應收應付初始數據錄入、固定資產(chǎn)初始數據錄入、總賬初始數據設置、現金管理初始數據錄入。
3、對用戶(hù)管理的操作（包括用戶(hù)組新增、用戶(hù)新增、權限設置、用戶(hù)屬性和用戶(hù)刪除）
4、進(jìn)行對總賬系統的操作（包括總賬系統初始設置、總賬管理系統日常業(yè)務(wù)處理、總賬管理
5、應收應付賬款實(shí)例、工資管理實(shí)例（包括類(lèi)別管理、設置、日常處理、工資報表、計件員工工資處理）固定資產(chǎn)實(shí)例（包括工作量管理和計提折舊）、現金管理實(shí)例（包括銀行對賬單、銀行存款對賬）等。
6、進(jìn)行單據、報表的處理，其中包括四個(gè)部分：總賬（包括憑證、總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬、數量金額總賬、數量金額明細賬、多欄賬、核算項目分類(lèi)總賬與明細賬、科目余額表、試算平衡表及其他報表）、應收應付賬款管理（包括單據、賬表、分析報表）、固定資產(chǎn)管理（固定資產(chǎn)卡片、統計報表、管理報表）、現金管理。
7、生成報表和分析，其中包括兩部分，即報表（包括查看報表、修正公式、自定義報表），現金流量表（包括設置報表方案、設置選項、生成報表）。
生成報表：全部憑證錄入完畢并過(guò)賬后，通過(guò)報表系統就能處理資產(chǎn)負債表、利潤表等常用的財務(wù)報表。通常情況下，第一次打開(kāi)報表時(shí)，如應收賬款、未分配利潤等單元可能和賬簿不符，須調整取數公式。
8、期末總結，包括對應收應付款管理的結賬、固定資產(chǎn)結賬、現金管理結賬、工資管理結賬、總賬結賬。
期末結賬：當前會(huì )計期間的業(yè)務(wù)已經(jīng)處理完畢，即所有業(yè)務(wù)單據錄入完畢，并且正確無(wú)誤，有審核和過(guò)賬等處理，可以結束當前期間的業(yè)務(wù)操作，以便系統將各個(gè)科目的本期期末余額轉為下一期的期初余額。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，我對ERP軟件的流程有了一個(gè)大概的了解，從銷(xiāo)售—采購—生產(chǎn)—銷(xiāo)售的全過(guò)程的模擬中，亦了解了企業(yè)在運用ERP軟件的大致過(guò)程。ERP系統把企業(yè)的客戶(hù)關(guān)系、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)管理、庫存管理、采購管理、資金控制、人力資源等結合成為一個(gè)非常明確的、可連用的模塊流程，可以控制客戶(hù)資源，適應客戶(hù)新需求，提高服務(wù)客戶(hù)效率，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)；控制產(chǎn)品質(zhì)量，控制生產(chǎn)或服務(wù)成本，控制產(chǎn)品庫存；控制資金周轉速度，降低資金風(fēng)險，能實(shí)時(shí)控制每一筆花費；適應人才流動(dòng)的人力資源管理，公平合理的薪酬發(fā)放控制，人才選拔的數據支持；整合網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的辦公資源，提高工作效率；最終使企業(yè)的人力、物力、財力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應用，幫助企業(yè)增強核心競爭力，使企業(yè)可持續發(fā)展。
在實(shí)習過(guò)程中，我一邊練習一邊思考，掌握了ERP軟件的使用技巧，體驗了ERP在企業(yè)中的運行情況，從中深刻體會(huì )到現在科學(xué)技術(shù)為企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的強大力量。不過(guò)，在剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我經(jīng)常遇到無(wú)從下手的問(wèn)題，此時(shí)，我才深刻的感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限，慶幸的是有老師在一旁指導，慢慢的我也能夠解決那些之前不會(huì )的問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)為期一星期的實(shí)習，我亦樹(shù)立了會(huì )計信息化的觀(guān)念，掌握了更豐富的會(huì )計電算化級相關(guān)知識，完善了會(huì )計人員會(huì )計電算化的知識結構體系，豐富了相關(guān)的會(huì )計電算化處理知識。
幾天的實(shí)習，使我從開(kāi)始對ERP軟件的一無(wú)所知到現在對ERP軟件的熟練運用，同時(shí)在老師的引導和幫助下，我不但學(xué)會(huì )如何運用軟件，更重要的是我學(xué)會(huì )了如何自學(xué)，如何通過(guò)自學(xué)來(lái)達到與社會(huì )的快速融合，快速適應將來(lái)的社會(huì )。這次的實(shí)習使我的能力和職業(yè)道德意識都得到了大大的提高，而且每一次的錯誤都讓我成長(cháng)了一大截。
會(huì )計實(shí)訓工作總結4
本學(xué)期會(huì )計電算化實(shí)訓有2個(gè)班共計86人參加，共8周的實(shí)習時(shí)間。實(shí)習中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了會(huì )計實(shí)訓操作能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。
一、明確實(shí)訓實(shí)習的目的
安排會(huì )計電算化實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習，使學(xué)生熟悉地掌握會(huì )計報表的編制方法和分析，并能達到初級的水平。
二、精心組織，認真做好實(shí)習教學(xué)
為調動(dòng)實(shí)習學(xué)生的積極性，保證實(shí)習效果，本專(zhuān)業(yè)對實(shí)習學(xué)生的成績(jì)評定分為兩部分：一是實(shí)習期間，有任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現和工作情況做出鑒定；二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習報告進(jìn)行評定，用百分制打分。兩者的結合最后形成學(xué)生實(shí)習的期末成績(jì)記入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習教學(xué)取得的效果
實(shí)習教學(xué)達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的'。在實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學(xué)生達到了會(huì )計從業(yè)資格考試要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結合，今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。
四、存在的問(wèn)題
本專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教師待遇太低，課時(shí)計算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。實(shí)訓教師作為實(shí)訓教學(xué)環(huán)節的具體執行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語(yǔ)，這樣容易造成情緒的不穩定，更不能提高實(shí)訓教師主動(dòng)性和積極性。因此，實(shí)訓教學(xué)的工作量應該改革。
五、今后努力的方向和采取的措施
本次實(shí)習教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財富。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓圓滿(mǎn)結束，效果良好。今后，我們實(shí)習教學(xué)的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時(shí)而有效，并沿著(zhù)產(chǎn)學(xué)研方向良性發(fā)展。
會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)教研室
20xx．3．12
會(huì )計實(shí)訓工作總結5
隨著(zhù)會(huì )計制度的日趨完善，作為一名在校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該注重培養自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。學(xué)校為促進(jìn)我們理解掌握會(huì )計核算基本知識，增強動(dòng)手操作能力，為今后的學(xué)習工作打下基礎，安排了為期三周的會(huì )計實(shí)訓。這次實(shí)訓我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業(yè)----**環(huán)宇機械廠(chǎng)12月發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫(xiě)財務(wù)報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。
老師先讓我們了解公司的相關(guān)內容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務(wù)，要求我們先根據，分析原始憑證上的項目寫(xiě)分錄。我剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但到了老師報答案時(shí)才知道自己這個(gè)分錄少明細科目，那筆業(yè)務(wù)錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會(huì )直接影響到記賬憑證的填寫(xiě)，正誤。這些失誤都是自己細心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來(lái)會(huì )計人員最大的缺點(diǎn)。下來(lái)開(kāi)始登記記賬憑證，記賬憑證是根據原始憑證填寫(xiě)的，由于我們根據原始憑證寫(xiě)好了分錄，我就認為填寫(xiě)記賬憑證是最簡(jiǎn)單的步驟，但是事實(shí)并沒(méi)有我想象的容易，自己總是會(huì )將金額寫(xiě)錯，書(shū)上提及的改錯方法還記得但是無(wú)法很好運用，就浪費了很多記賬憑證。后來(lái)在老師的提醒下，我知道實(shí)際中如何正確修改，也發(fā)現了書(shū)上的方法與現實(shí)并不是完全相同，要聯(lián)系實(shí)際操作，不能只做學(xué)院派。除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業(yè)務(wù)的幾個(gè)憑證和一筆業(yè)務(wù)需寫(xiě)幾張憑證的憑證編號都用了分數表示，這都是由于自己對書(shū)本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫(xiě)的會(huì )計主管、會(huì )計人員的名字也填寫(xiě)錯了，這個(gè)錯誤是因為自己沒(méi)有聽(tīng)老師的要求，沒(méi)有熟悉該模擬企業(yè)的概況。諸如此類(lèi)的錯誤比較多，也就導致我原本以為很簡(jiǎn)單很快完成的任務(wù)用了我很長(cháng)時(shí)間。出了這么多錯誤我才知道自己的書(shū)本知識真的`不牢固，自己要加強對書(shū)本知識的掌握，只有以書(shū)本的
基礎知識為基底，自己才不會(huì )在實(shí)際操作中不會(huì )一籌莫展。當然自己也不能總根據書(shū)本上的內容，理論與現實(shí)總有差距，實(shí)際做賬過(guò)程中有許多與書(shū)本知識不同的地方，我需要理論聯(lián)系實(shí)際，，做實(shí)務(wù)派也做學(xué)院派。還有一點(diǎn)，自己上課時(shí)應該認真聽(tīng)講，達到老師要求，當心老師提到的注意點(diǎn)，遇到不懂的不能裝懂，要及時(shí)問(wèn)老師。
完成了1到10日業(yè)務(wù)的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒(méi)有接觸過(guò)，自己及小組其他伙伴在完成任務(wù)還是比較困難。開(kāi)賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務(wù)時(shí)和我們講過(guò)做法，但這并沒(méi)減少這些步驟的繁瑣及問(wèn)題。在登記日記賬、明細賬時(shí)，不同會(huì )計科目要登記在不同形式賬頁(yè)中，哪些需要需要逐筆結出余額的科目也要注意，書(shū)本上有相關(guān)的知識，但就是因為自己對知識掌握的不好，是自己登記時(shí)很沒(méi)頭緒，有很容易出錯。最常見(jiàn)的就是漏記記賬憑證上的內容以及計算的金額錯誤，這些任務(wù)就要求我對書(shū)本知識的了解和細心程度。在完成科目匯總表時(shí)，由于涉及的科目比較多，數字計算比較麻煩，我們小組采取分工計算，我們在“T”型賬務(wù)中匯總計算，得到的結果相互比照，步驟很繁瑣，計算很容易出錯，我們小組在計算多次才得到結果。我想這就是當初分組的原因，這個(gè)計算不僅僅考驗我們的計算能力，也是對我們團隊合作精神的鍛煉。10日的天數不多，可業(yè)務(wù)卻很多，我感覺(jué)特別累，特別是遇到麻煩的計算和計算結果于其他人不一樣時(shí)，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時(shí)做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學(xué)者，自己應該虛心學(xué)習，耐心和細心要每時(shí)每刻鍛煉。至于書(shū)本知識，我要不斷溫故，在實(shí)際操作中不斷知新。
前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗，在做后一段時(shí)間業(yè)務(wù)時(shí)自己感到并沒(méi)有先前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計算填寫(xiě)，包括分配金額和成本等等，這些計算屬于成本會(huì )計知識，對于成本會(huì )計沒(méi)有很好掌握的人來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰。老師在課上講了計算方法，我不大會(huì )計算，自己不得不看書(shū)本或問(wèn)我們組組長(cháng)和班上其他人，我在做這些業(yè)務(wù)時(shí)每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩�，F在想想這種情況屬于自己的問(wèn)題。
實(shí)訓結束了，我很感謝李老師在實(shí)訓期間對我們認真負責，不斷傳授實(shí)務(wù)操作方法、復習以前知識、講授新的知識。這次實(shí)訓讓
我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。當然這次困難的實(shí)訓也使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高運用會(huì )計基本技能的水平，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足當然也浮現了許多不足之處，如基礎知識不牢固、不夠細心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養自己的認真、仔細、耐心和細心，不斷復習書(shū)本知識，上課時(shí)認真聽(tīng)講。每一次實(shí)習都是一次很好的鍛煉機會(huì )，我們要在實(shí)習中累計經(jīng)驗，發(fā)現他人之長(cháng)及自身之短，不斷取長(cháng)補短，不斷成長(cháng)，做一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦能很好結合的人，這對今后走入社會(huì )，適應社會(huì )環(huán)境，在激烈就業(yè)競爭**得更穩。
財務(wù)會(huì )計實(shí)訓總結經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習，我們在老師指導下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì )計手工實(shí)習。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實(shí)訓中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(cháng)帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗小組會(huì )計模擬實(shí)驗的操作。
首先，我們根據實(shí)驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會(huì )計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開(kāi)設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫(xiě)分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對單據等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯了，例如，借方科目的金額寫(xiě)到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫(xiě)日期等等，還有在寫(xiě)分錄的過(guò)程中，感覺(jué)都是在學(xué)習理論知識見(jiàn)過(guò)的，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯誤百出。有時(shí)看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫(xiě)到了萬(wàn)位，導致數字錯誤，有時(shí)忘寫(xiě)會(huì )計科目的明細賬，有時(shí)沒(méi)注銷(xiāo)空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會(huì )把數字填錯。但是在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉過(guò)程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓這幾個(gè)星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過(guò)得很充實(shí)。
會(huì )計實(shí)訓工作總結6
作為一名剛走出校門(mén)的大學(xué)生，我充分的意識到了實(shí)習的重要性，也很珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，因為經(jīng)過(guò)實(shí)踐能夠提升自我的本事，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實(shí)我明白要想熟悉和掌握公司會(huì )計的基本操作流程和財務(wù)核算過(guò)程是不容易的。我主要采用了"多看、多問(wèn)、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本情景和財務(wù)狀況。
我于20xx年8月25日至今在深圳市萬(wàn)順興紙制品有限公司實(shí)習，這個(gè)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷(xiāo)售，制品的銷(xiāo)售，我在那里擔任財務(wù)，該公司實(shí)行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，和編制對內報表。初來(lái)公司，我感到有點(diǎn)失望，因為我一向期望自我能加入一個(gè)大團隊學(xué)里更多的知識。而不是在一個(gè)小工廠(chǎng)一個(gè)人做會(huì )計，但我漸漸發(fā)現，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識也很多。
此次實(shí)習，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著(zhù)以前的胡會(huì )計學(xué)習，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問(wèn)";二、胡會(huì )計離職后，我對公司會(huì )計工作的流程還不是很了解，靠自我邊了解邊摸索邊學(xué)習，直至熟悉了公司的情景熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會(huì )計先帶我去熟悉公司的'環(huán)境，會(huì )計事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠(chǎng)，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自我打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來(lái)第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關(guān)系的重要性。
跟著(zhù)胡會(huì )計學(xué)習時(shí)，我主要是了解公司的基本情景和主要客戶(hù)及供應商，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理等，并學(xué)著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。這個(gè)公司是一個(gè)小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒(méi)有財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結賬都是經(jīng)過(guò)手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來(lái)也很熟練。我認真學(xué)習了該公司會(huì )計工作的流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了會(huì )計工作的全部過(guò)程。
剛開(kāi)始接觸賬務(wù)的時(shí)候，我的心境充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有好成績(jì)。但我發(fā)現很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它并不容易。我一向覺(jué)得自我會(huì )計學(xué)得相當不錯，胡會(huì )計給我看過(guò)以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會(huì )計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時(shí)，我就出現了一些紕漏。這時(shí)我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會(huì )計細心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會(huì )計重點(diǎn)，并告誡我一些規則，以防我日后犯錯，例如：
1.數字要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學(xué)校學(xué)的，只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上"作廢"就能夠了。
2.寫(xiě)錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，并且寫(xiě)摘要時(shí)，必須要靠左頂格寫(xiě)，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校時(shí)，對摘要欄不是很看重，認為可寫(xiě)不可寫(xiě)，沒(méi)想到那里還有這么大的學(xué)問(wèn)!
我們以XX公司為實(shí)訓資料，經(jīng)過(guò)用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產(chǎn)系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個(gè)比較全面的認識。之前的《會(huì )計電算化》課程都是跟著(zhù)教師一步一個(gè)腳印地做，會(huì )與不會(huì )連自我都評判不了，而這次實(shí)訓則截然不一樣。打開(kāi)《會(huì )計電算化實(shí)訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓部分，也就是我們要求實(shí)訓的資料�？傆^(guān)目錄，其資料分為十六個(gè)部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著(zhù)這些文字及其解釋?zhuān)覀冮_(kāi)始了自我的工作。
不做不明白，一做嚇一跳。單槍匹立刻陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會(huì )計科目。開(kāi)始時(shí)根據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的使用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應當調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有貼合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有貼合條件的憑證”，原先是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項資料。第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不貼合要求，經(jīng)過(guò)教師指點(diǎn)才發(fā)現，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。最終，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。經(jīng)過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì )體驗到的知識。并且，經(jīng)過(guò)自我的研究和教師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì )計電算化，并能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培養了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的本事;提高了我們電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理本事;加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會(huì )計操作本事。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、確定和操作本事，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
會(huì )計實(shí)訓工作總結7
四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。一開(kāi)始以為實(shí)訓會(huì )是期末，但是教學(xué)安排在開(kāi)學(xué)，我想原因只有一個(gè)，那就是讓這次的實(shí)訓和三個(gè)月的實(shí)習結合起來(lái)，讓我們對會(huì )計這門(mén)課程有個(gè)更深刻的印象，加強操作能力。
這次的實(shí)訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實(shí)訓，然后根據先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶(hù)，根據t字型賬戶(hù)，登記明細賬和總賬，再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數據，根據“t”字型賬戶(hù)填制科目匯總表，根據科目匯總表的數據登記總分類(lèi)賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現金日記賬，
這個(gè)本來(lái)是出納做的，但是作為會(huì )計我們應該要學(xué)的更加全面。最后根據總分類(lèi)賬填利潤表，資產(chǎn)負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類(lèi)賬等進(jìn)行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去。
在實(shí)訓的過(guò)程當中，有很多問(wèn)題，因為在三個(gè)月的單位實(shí)習，并非能夠學(xué)的.全面。在這次實(shí)訓中，整個(gè)操作過(guò)程都是由自己來(lái)完成。一開(kāi)始還好，到后來(lái)成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫(xiě)上去，只能用鉛筆寫(xiě)，后來(lái)幾筆業(yè)務(wù)工程浩大，結轉成本的時(shí)候要算上好幾遍。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅�？偠灾�，做賬要仔細，有的不會(huì )做的題目可以翻翻成本會(huì )計再做。
會(huì )計具有很強的實(shí)踐性和可操作性，通過(guò)課程的和會(huì )計方面的實(shí)訓，對七種會(huì )計核算和會(huì )計模擬操作有一個(gè)基本的了解，為使對教學(xué)中較深的財務(wù)會(huì )計理論內容有一個(gè)較好的掌握，達到會(huì )計相關(guān)課程設置的目的和要求，安排了這次會(huì )計手工綜合模擬實(shí)訓，從而完善課堂教學(xué)內容，提高動(dòng)手操作的基本技能，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開(kāi)始到登記帳簿直到編制會(huì )計報表這一會(huì )計核算過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，突出高職學(xué)生的“重實(shí)踐，強技能”的特色。
這次實(shí)訓的安排我覺(jué)得非常有用，讓我再理了一下思緒，會(huì )計應該要多學(xué)多用，很長(cháng)時(shí)間不用，就會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)陌生。
會(huì )計實(shí)訓工作總結8
通過(guò)為期兩個(gè)月的會(huì )計模擬實(shí)訓，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫(xiě)財務(wù)報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。
關(guān)鍵詞：登賬、核賬、查賬、扎賬、整理與裝訂
實(shí)習目的：為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實(shí)際工作，縮小理論與實(shí)踐的距離，要在學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生的的實(shí)踐能力和操作技能，其主要辦法之一就是進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)訓。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會(huì )計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來(lái)之重視理論學(xué)習的缺陷，希望通過(guò)本次模擬實(shí)訓對我們即將面臨的崗位實(shí)習有一定的幫助。實(shí)訓的基本流程
第一步，根據模擬企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制和審核原始憑證，然后根據審核無(wú)誤的'原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會(huì )計是會(huì )計核算工作的基礎，是保證會(huì )計核算資料真實(shí)、可靠和完整的關(guān)鍵，是發(fā)揮會(huì )計監職能的重要一環(huán)。全部會(huì )計憑證必須經(jīng)過(guò)有關(guān)人員嚴格審核，只有審核無(wú)誤的會(huì )計憑證才能作為登記賬簿的依據。
第二步，根據審核無(wú)誤的會(huì )計憑證分別登記現金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會(huì )計期末進(jìn)行會(huì )計賬項調整、結轉并結賬、對賬。如過(guò)發(fā)現賬簿記錄存在錯誤、應及時(shí)予以更正。第三步，根據有關(guān)的分類(lèi)賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負債表和利潤表等主要的會(huì )計報表。另外，正式編制會(huì )計報表前還應編制試算平衡表進(jìn)行試算平衡。
專(zhuān)業(yè)一結束，為了能夠更好的適應即將面臨的實(shí)習和工作，我們進(jìn)行為期一個(gè)月的會(huì )計手工綜合模擬實(shí)習課程，并安排了徐海燕等老師對我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。模擬實(shí)訓的內容是作為一個(gè)會(huì )計人員的身份，宏遠機械設備公司處理12月的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導下，將１２月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了四周。
通過(guò)這次手工綜合實(shí)訓，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認識到作為一個(gè)會(huì )計人員在懂得基本專(zhuān)業(yè)知識的前提下，具備認真、仔細、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
此次的實(shí)習為教會(huì )了我我們以后深入社會(huì )，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
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