舞蹈的作文

【精選】舞蹈的作文集合六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的舞蹈的作文6篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

　　在我很小的時(shí)候，就非常喜歡跳舞。我在電視機上經(jīng)�？吹揭恍┐蠼憬阍趯挸ǖ奈枧_上翩翩起舞，于是我就對舞蹈情有獨鐘。媽媽看出了我的心思，就問(wèn)我：“你是不是想學(xué)舞蹈？”我連連點(diǎn)頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō)：“好吧！那我就送你去學(xué)舞蹈，可你一定要堅持不懈哦！”

　　在去舞蹈學(xué)院的路上，天空是那么的藍，花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)舞蹈學(xué)院的'李老師那粗暴的聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說(shuō)的那句話(huà)嗎，做什么事都不要半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這格言警句般的話(huà),我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。

　　我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì )兒，老師給我壓腿，開(kāi)始不覺(jué)得痛，最后疼得我叫出聲來(lái)：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話(huà)：做什么事都不要半途而廢。

　　在一次舞蹈課上，老師說(shuō)：“還有一個(gè)月就要去比賽了，今天老師要選人準備參加下個(gè)月的比賽�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，默默地看著(zhù)老師，心里暗暗祈禱著(zhù)老師念到我的名字。真是事如人愿，過(guò)了一會(huì )兒，果然聽(tīng)到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。

　　帶著(zhù)老師的期盼，父母的希望，我進(jìn)了比賽現場(chǎng)上。此時(shí)，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對自己說(shuō)放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺上，舞臺上只有我一個(gè)人，靜悄悄的，感覺(jué)好緊張。忽然想到：臺上一分鐘臺下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負老師的期望。想到這里，我的心恢復了平靜。當音樂(lè )響起，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，我翩翩起舞，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。

　　夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光，照亮了我童年的生活；夢(mèng)想像一把火炬，點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)！

舞蹈的作文 篇2

　　有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )看見(jiàn)它，聽(tīng)見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。

　　藝術(shù)對我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類(lèi)的靈魂就會(huì )變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。

　　毛筆書(shū)法是一項很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書(shū)法展，我被那些優(yōu)美的書(shū)法作品深深吸引，回到家我就興奮地對媽媽說(shuō)：“我要報書(shū)法班”。就這樣，我的書(shū)法之旅開(kāi)始了。

　　剛剛開(kāi)始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫(huà)格子，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續畫(huà)，學(xué)書(shū)法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當我開(kāi)始寫(xiě)“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現更難，寫(xiě)得跟雞骨頭一樣，書(shū)法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)。上了十幾次課，我寫(xiě)書(shū)法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的`最后一節課我在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大大的字——天地長(cháng)春，贏(yíng)得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫(xiě)起了龍飛鳳舞的行書(shū)，秀麗端莊的楷書(shū)，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。

　　從這以后，我更喜歡書(shū)法了，練習書(shū)法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書(shū)法也成了我形影不離的伙伴。

舞蹈的作文 篇3

　　夢(mèng)想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；夢(mèng)想是船，是帶動(dòng)我們走向大千未來(lái)的船；夢(mèng)想是風(fēng)，是吹動(dòng)徜徉在未來(lái)之路上的船的風(fēng)。每一個(gè)人都為自己心中的理想而奮斗過(guò)。

　　那，我的夢(mèng)想是什么呢？

　　4歲的我走進(jìn)寬敞而明亮的舞蹈房，看著(zhù)在鏡子面前翩翩舞動(dòng)的我，一顆從遠方飄來(lái)的`種子在我稚嫩的心中深深扎根——長(cháng)大了，我要當舞蹈家！我努力的練習，只為在未來(lái)舞出屬于我自己的風(fēng)采，可我卻忍受不了練習的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。

　　我的舞蹈夢(mèng)始于舞蹈房，也止于舞蹈房。當冬日的一束暖陽(yáng)將這段塵封的記憶重新暴露出來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢(mèng)，但它并不來(lái)自曾經(jīng)的舞蹈房，它來(lái)自閱讀。

　　無(wú)意中從我的小書(shū)柜里翻出一本書(shū)，正打算消磨時(shí)間，可翻開(kāi)第一頁(yè)，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的眼簾：舞臺上有一位舞者，穿著(zhù)一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟著(zhù)節拍婆娑起舞。她的每一個(gè)動(dòng)作都那么自然，似一朵浮在水上的白蓮�？吹竭@，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經(jīng)的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我不再為它而痛苦，而是以它為樂(lè )趣，享受。一曲完后，我找回了曾經(jīng)的感覺(jué)：我獨自一人站在炫麗的舞臺上，五彩的燈光打下來(lái)，臺下的人們?yōu)槲覛g呼。關(guān)上書(shū)，我又走進(jìn)自己的房間，打開(kāi)書(shū)柜，翻出了幾本有關(guān)舞蹈的書(shū)籍，坐在課桌前，細細品味起來(lái)。這里，有氣質(zhì)典雅的華爾茲，有節奏活潑的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我帶來(lái)的是痛苦，無(wú)味，可現在，它給我的是享受與樂(lè )趣。每翻一頁(yè)，我就堅定了一遍自己的信念——我要當舞蹈家！

　　是閱讀，讓我重新認識了舞蹈，讓我堅定了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的夢(mèng)想從虛無(wú)到堅定。

　　我愛(ài)舞蹈，更愛(ài)閱讀。我的舞蹈夢(mèng)來(lái)自閱讀。

舞蹈的作文 篇4

　　時(shí)光的背面，你隨風(fēng)吹來(lái)。斜陽(yáng)的樓前，花影一片。置瑤琴迎你，只一句莫唱陽(yáng)關(guān)，便聽(tīng)你青絲飛散，拂亂我的弦索，彌漫一樓紫檀的青煙。

　　你是來(lái)自北方的吧？風(fēng)中還帶著(zhù)達紫香的余韻。靜靜地打量你，無(wú)關(guān)風(fēng)月。只覺(jué)得心中有一個(gè)故事，失落在遙遠的遙遠。我無(wú)法想起哪一年的哪一天，我曾經(jīng)攜過(guò)你的手，到紫藤靜嫵的花架下，去搖曳花蔓的秋千，看你童貞的稚笑，從我的手心里出發(fā)，快樂(lè )地飛上碧藍的天，在蕩漾的陽(yáng)光里，畫(huà)無(wú)數爛漫的弧線(xiàn)。那是能夠撞碎陽(yáng)光的舞蹈，你白色的褶裙揚起的風(fēng)，至今還在我的臉上縈繞。

　　已不能那樣清晰地認識你了，那個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結，不愿離開(kāi)大哥哥臂灣的小女孩。時(shí)光已將那一季的笑聲，鐫刻在泛黃的記憶之中。站在我面前亭亭的你，背朝夕陽(yáng)下波泛的江流，美麗而憂(yōu)戚的臉上，雖也有似曾相識的微笑，卻少了秋千下絨絨的陽(yáng)光。我不知道這青銅色一樣斑駁的記憶，到底是因為相逢還是因為離別，僅僅是你一聲熟識的呼喚，便讓我立盡斜陽(yáng)。

　　生命中的悲或喜，總是來(lái)得十分的突然，而一樣憂(yōu)傷的不期而遇，則可以讓人找到失落的記憶以及失落的溫馨。我清楚地聽(tīng)見(jiàn)，落日里有孤鶩的啼聲，獨行于密林夾岸的流波。那些霞光里枯萎的血花，是你追逐的瑰麗么？你一路向南，就是因為那搖曳的秋千，以及那秋千上搖曳的時(shí)光么？你說(shuō)，大哥哥，我來(lái)，只因你有哀傷的江南。

　　那么，到我手心里來(lái)吧，我的小女孩。以你蝴蝶的翻飛，遷徙候鳥(niǎo)的歡鳴和紫椴的種子，在我宋詞的畫(huà)樓以及我文字的江南，播一季恣肆的歌唱和紫色生長(cháng)的聲音，任淋漓的舞蹈，注滿(mǎn)我涌泉一般的湛藍。

　　我知你輕柔的指尖，還纏繞著(zhù)白樺林怔忡的驪歌，每一個(gè)音韻，都沉淀著(zhù)濯濯的秋聲。你起起落落的疼痛，穿越樅樹(shù)枯黃的向晚，企圖沖破原始的林中，那些空洞的驕傲，卻始終無(wú)法掩蓋那些裸露于文字的清高。而那一雙深陷在季節的眼，僅僅是一滴難以抑制的淚，便濺起了一個(gè)城市乃至一座森林的悲哀。

　　該如何呵護我的手心，聚集陽(yáng)光的溫暖，才能融化你來(lái)自北方的哀傷呢？我褚色的地平線(xiàn)，紅潮泛濫。那些寂寞之犁耕耘的文字，已為你采集南國的蔥郁，凝聚成弦歌笛韻的花海。你可以揮袖如水，披發(fā)若風(fēng)，廝磨我半屈的指尖，那些單調的色彩。你染塵的翅膀，載滿(mǎn)愛(ài)的'疲憊，卻以野性的舞姿，美麗我憂(yōu)郁而流花的江南。我衰楊古柳的詩(shī)窗，分明播下了紅松的影子，一坡玄武巖怒綻的松針，不正是執著(zhù)的萌發(fā)么？其實(shí)，有很多事，并不需要諄諄告誡或者擁抱在懷，一句話(huà)，一個(gè)眼神，一段心舞，一夜靜陪，便可以讓人心暖，便可以找到心意相通的契合點(diǎn)。

　　你溫暖著(zhù)我的溫暖，憂(yōu)傷著(zhù)我的憂(yōu)傷，卻全然忘記了自己的翅膀，尚未逃過(guò)痛苦的劫難。讀你思念瘦長(cháng)的清影，我清楚地看見(jiàn)，你依然緊握著(zhù)希望的空拳，在那些被風(fēng)霜損害的姿勢中，掙扎著(zhù)寬容的美。我無(wú)意責備誰(shuí)對誰(shuí)錯，更無(wú)意去碰觸你心底那一道深深的傷痕，我只希望劍戟叢生的龍舌蘭，能在你夢(mèng)的峰巒里，展示她永不向痛苦低頭的內涵。

　　時(shí)間可以證明，你不是一片無(wú)處安放的葉。你一個(gè)人的漂泊，只是為了一座森林的返青。我相信你不是一滴墜落的淚，你晶瑩的脈絡(luò )，定會(huì )樹(shù)起碧綠的旗幟，高揚至死不渝的信念。而我始終喜歡，讓你累了的時(shí)候，就歇息在我的手心，然后羽化成蝶，舞你丟失的少女的歌聲。

　　到我手心里來(lái)吧，我的小女孩，還像那年的那一天，作一季撞碎陽(yáng)光的舞蹈。光陰的微塵里，還會(huì )折射那些無(wú)暇的歲月，只想讓心靈被童話(huà)涂亮，讓我們再作一回快樂(lè )的小孩。

舞蹈的作文 篇5

　　謂妹姜之舞，舞妒楊柳兮，嬋若飛仙兮，一舞傾城，紅顏似君心。

　　--------題記

　　不知道大家還是否記得，運動(dòng)會(huì )第二天的那個(gè)古典舞蹈？本人就很榮幸的是其中的一員，也就是那個(gè)穿著(zhù)白色裙子的女生。我希望能夠和所有人分享我們的故事，請君觀(guān)下。

　　我們幾個(gè)女生除了我幾乎都沒(méi)有接觸過(guò)古典舞蹈的經(jīng)歷，所以艱難度可想而知，當時(shí)剛剛開(kāi)學(xué)不久，和同學(xué)都不是很熟悉，定人數就花了很大的功夫，又因為種種原因，最后堅持下來(lái)的就只有海天，小玥和某帥。因為第一天跟我一起練的一共有七個(gè)人，最后就只剩三個(gè)了，心里有些小失落。帥姐安慰我說(shuō)，就算別人都不跳了，她們三個(gè)也會(huì )陪我到最后，聽(tīng)得我心里澀澀的。。于是我們就開(kāi)始了練習，幾乎使用了我們所有的自習時(shí)間和休息時(shí)間，我們在一中的體育場(chǎng)上穿著(zhù)襪子練習，我名義上是她們的老師，實(shí)際上我總是記不住動(dòng)作，多虧了海天一直提醒我，有時(shí)候也會(huì )借此機會(huì )數落我幾下，說(shuō)我為師不尊，誤人子弟之類(lèi)的。每當這時(shí)，我就裝作一副很生氣的樣子，對她說(shuō)，哼，有你這么說(shuō)老師的么！

　　有時(shí)候我班的運動(dòng)員也會(huì )過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，跑步的運動(dòng)員跑累了也會(huì )過(guò)來(lái)看我們跳舞，其中還有某個(gè)郭姓男生說(shuō)要加入我們，可是看了我們的舞蹈，又因為我們有一個(gè)動(dòng)作是跪下的，以什么男兒膝下有黃金而不參加了。。妹姜之舞是古代一個(gè)叫做妹姜的女子為了取悅當時(shí)的皇帝而創(chuàng )作的媚舞，一個(gè)男的要跳，這不科學(xué)啊。。并且就我們的那個(gè)裙子，男生穿上是多么有喜感的一幅畫(huà)面啊。。

　　因為跳舞是體力活，跳著(zhù)跳著(zhù)頭發(fā)就散開(kāi)了，索性我們就散開(kāi)頭發(fā)跳，一群長(cháng)發(fā)飄飄的姑娘在那里張牙舞爪，并且她們的老師我還是長(cháng)發(fā)及腰的，說(shuō)起來(lái)那個(gè)畫(huà)面還真是挺嚇人的，因為剛開(kāi)始我穿那個(gè)裙子有些長(cháng)，總是踩到，然后我就撲倒在地，順便跟我那個(gè)長(cháng)長(cháng)的袖子纏在一起。。有一天我站在一個(gè)墊子上練習甩袖，小玥同學(xué)一臉嗨皮的讓我回頭，我本以為是我班的那幾個(gè)搗蛋鬼又來(lái)了，可是是一個(gè)我不認識的學(xué)哥，手里拿著(zhù)一個(gè)攝像機貌似是要給我們拍照，我盯著(zhù)他【注意當時(shí)我穿著(zhù)白裙子，散開(kāi)的及腰長(cháng)發(fā)以及我那雙在太陽(yáng)下會(huì )放大的眼睛】，他一臉呆滯地看著(zhù)我，我就那么看著(zhù)他，看著(zhù)他呆呆的站在那，我滿(mǎn)臉嗨皮的轉了幾個(gè)圈，我的長(cháng)發(fā)和白色的水袖一起旋轉，然后以最快的速度消失在他面前。當時(shí)那位學(xué)哥似乎滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，長(cháng)得這么古典的`學(xué)妹居然是個(gè)“精神病”。。那位學(xué)哥相當天然呆，居然還站在那，過(guò)一會(huì )才反應過(guò)來(lái)。。我們四個(gè)瞬間戳中笑點(diǎn)......

　　終于到了初選那天，大部分都是街舞勁舞之類(lèi)的，我們因為不齊差點(diǎn)就與節目失之交臂。。海天對帥姐和小玥感嘆了一句，讓你們平時(shí)訓練就知道玩吧，現在傻了吧。于是我們就冒著(zhù)傾盆大雨在體育場(chǎng)練習，全校有節目的人在主席臺那里看著(zhù)下面幾個(gè)弱不禁風(fēng)的姑娘意志堅強的跳舞，多么勵志的畫(huà)面啊!舞蹈老師還笑著(zhù)說(shuō)，你們看，這下子全校都當你們的觀(guān)眾了。。

　　雖然最后四個(gè)女生都感冒了，但是成果還是可喜可賀的，我們終于通過(guò)了！

　　終于到了演節目的那天，我們幾個(gè)早早的在后面化妝，當時(shí)我們還特別嗨皮的散開(kāi)頭發(fā)裝鬼嚇唬人，因為我們濃妝艷抹的樣子特別嚇人，手忙腳亂的忙活了好一陣，終于弄好了。�？墒且驗楣澞刻�多，不知道什么時(shí)候能輪到我們，于是我們就串通好，如果因為節目太多，我們的節目上不去，我們就去場(chǎng)地占著(zhù)，別人也別想跳。。結果，這是根本不可能的。我們去詢(xún)問(wèn)了老師，老師說(shuō)我們的節目還有二十分鐘就可以上演了，我們嗨皮的跑向場(chǎng)地，談天說(shuō)地，差點(diǎn)忘了時(shí)間，幸虧最后只是前奏有些倉促，沒(méi)釀成大禍。。

　　這是我們自己的舞蹈，為了他我們付出了淚水汗水甚至還有血水，我們也曾經(jīng)小吵小鬧過(guò)，因為她們的動(dòng)作不標準，我也對她們曾臉紅過(guò)，但這正為了我們堅固的友誼奠定了基礎，我們既然曾將手拉手，那么我們的手就永遠不會(huì )放開(kāi)，哪怕到了最后一秒，哪怕發(fā)生了任何事情，我們也不會(huì )放開(kāi)我們的手，因為，我們之間有一種因為舞蹈訓練，因為妹姜之舞而聯(lián)系起來(lái)的紐帶，名叫友誼。一聲姐妹，一生姐妹！海天，小玥，帥姐，我們手牽手一起走好不好？

舞蹈的作文 篇6

　　我的舞蹈班里面有20多名同學(xué)，比如說(shuō)劉玉軒，張玉軒，王天誼……我的老師是楊麗菲老師，王老師和其他的兩位老師。

　　我們在舞蹈班里先要做熱身，我們跳的熱身舞是花裙舞。我們做完熱身開(kāi)始做技巧練習，練習做完我們開(kāi)始學(xué)舞蹈，我們的`舞蹈有小蜻蜓，小燕子，會(huì )跳舞的腳，陳濱舞等等。我覺(jué)得這些舞蹈都非常有趣！我非常喜歡我的舞蹈班，也非常喜歡跳舞。我最喜歡我的老師，她們長(cháng)得很漂亮，謝謝老師教我這么多的舞蹈。

　　我以后一定要好好學(xué)習舞蹈，不會(huì )辜負老師對我的期望！

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