中秋節沒(méi)有月亮的作文集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的中秋節沒(méi)有月亮的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節沒(méi)有月亮的作文 篇1
中秋節，是每個(gè)中國人都必須過(guò)的一個(gè)節日。在這丹桂飄香的季節。
中秋節這一天，每家每戶(hù)都會(huì )備好各種口味的月餅，做好一桌豐盛的菜肴，等著(zhù)家人回來(lái)共賞明月，共度佳節。
可今年的中秋，沒(méi)有皎白的明月，似乎也未見(jiàn)有賞月之人帶著(zhù)幸福的笑容像往常一樣眺望天空。只有坐在窗前聽(tīng)著(zhù)“不識趣”的雨，獨自惆悵的少女。她想：或許明月也不愿再出來(lái)，沒(méi)有了欣賞之人，它的出現也變得沒(méi)有了意義。所以，它不愿再在每個(gè)中秋的夜晚都露面了。
國外很多更加新奇的節日流傳到中國之后，許多年輕人記得更清楚的卻是“愚人節”，“圣誕節”等這些節日，而又有誰(shuí)還會(huì )記得這些傳統節日呢？
即使有人記得八月十五是中秋節，他們也只會(huì )想到中秋節要吃月餅，中秋節那天的`月亮是圓的，除此之外再無(wú)其他�？墒撬麄兌家淹鼌s，中秋節的真正意義是團圓��！很多在異國他鄉打拼事業(yè)的人到了中秋節，會(huì )打個(gè)電話(huà)祝賀，或是買(mǎi)些禮品寄回家，但誰(shuí)家的父母會(huì )期盼這些禮品呢，他們只是希望過(guò)節了孩子們能回家來(lái)看看，僅此而已。
正因為這一年一度的中秋節失了意義，而作為中秋節的標志——明月來(lái)說(shuō)，也就不必再露面了。惆悵的少女沒(méi)有等到月亮，便漸漸睡在了著(zhù)無(wú)人問(wèn)津的雨夜里。
中秋節沒(méi)有月亮的作文 篇2
農歷八月十五是中秋。中秋是我國傳統節日，是合家團圓的日子。
今天下午我們一家早早地去了穹隆山，為的是登上山頂看月亮�？墒抢咸觳环徘�，在接近傍晚的時(shí)候又下了一場(chǎng)雨，雨像一扇扇鐵門(mén)，一會(huì )兒落到這兒，一會(huì )兒落到那兒，擋住了行人的去路，同時(shí)也把我們圍困在了一個(gè)小茅亭里，看來(lái)來(lái)看月亮的打算要泡湯了。我們也只得提前在小茅亭里開(kāi)飯了，今天我的晚飯是：兩個(gè)肉月餅、兩片面包、兩包鹵汁豆腐干、一塊鴨肉和一盒牛奶，吃得我的肚子脹脹的。
雨總算停了，沒(méi)了月亮沒(méi)關(guān)系，中秋節照樣可以過(guò)，因為望湖園的.節目安排了許多。猜謎語(yǔ)很好玩，我們猜了好幾個(gè)，可是偏偏只有一個(gè)中，獎品也只是一個(gè)會(huì )發(fā)光的塑料小葫蘆;我還去看怎樣放露天電影的，只見(jiàn)有一個(gè)人把投影儀上的小孔對準高高架起的大白幕布，然后再打開(kāi)，這樣就放出了電影，可惜是老片子，爸爸媽媽不怎么感興趣，我們看了一會(huì )兒，就被遠處忽然傳來(lái)的音樂(lè )聲所吸引;我們到了很高的地方——三茅峰，才發(fā)現有樂(lè )隊在演奏，其中還有人在唱歌，我跑過(guò)去搶了個(gè)“座位”(其實(shí)是石頭)，繼續認真聽(tīng)，歌聲有的悠長(cháng)，有的急促，邊上的音響燈照出了一道道光芒，色彩斑斕的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，氣氛一下子增加了。
時(shí)間不早了，我們開(kāi)車(chē)從一邊是山一邊是長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的黑暗的道路上小心地出了穹隆山。
我今天有點(diǎn)不快樂(lè )，因為沒(méi)能如愿看到月亮;但我今天也很快樂(lè )，因為我看到了很多新花樣。
我真希望能再來(lái)一次穹隆山!
中秋節沒(méi)有月亮的作文 篇3
今天是個(gè)特別的日子——一年一度的中秋佳節。往年的中秋節都是皓月當空，我仿佛都能看到嫦娥姐姐抱著(zhù)玉兔的身影。但是今天，天陰沉沉的，我怎么也找不到月亮的影子，不禁有點(diǎn)失落。媽媽看見(jiàn)我的樣子說(shuō)：“最近都是陰雨天，今天肯定不會(huì )有月亮了�！鳖D時(shí)，我的心仿佛掉到了谷底，失落極了。
我都不知道我是怎么和家人來(lái)到飯店的.。當我抬起頭時(shí)，飯店的名字倒是提起了我的興趣，“工農兵”？！我懷著(zhù)強烈的好奇心隨著(zhù)家人一起走了進(jìn)去。只見(jiàn)服務(wù)員阿姨們都穿著(zhù)工農兵的衣服，左胳膊上綁了一條紅絲帶，上面寫(xiě)著(zhù)“工農兵”三個(gè)字。我們選了個(gè)大點(diǎn)的地方，門(mén)口居然標著(zhù)“司令部”，我們還真有眼光��！哈哈哈……
瞧瞧我們做飯用的是大鐵鍋，吃飯用的是小瓷碗，坐的是長(cháng)條凳。倒是我手中的易拉罐飲料顯得有些格格不入。開(kāi)飯嘍！當服務(wù)員打開(kāi)鍋蓋時(shí)，香氣四溢，熱氣撲鼻，大家早已都垂涎三尺了。你一筷，我一碗，一大鍋不一會(huì )兒就下了一大截，一個(gè)個(gè)吃得滿(mǎn)嘴流油了還意猶未盡。飯店還專(zhuān)門(mén)送了中秋月餅，連平時(shí)最不愛(ài)時(shí)甜食的爸爸都吃完了一塊，今天的團圓飯吃得真是圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
返回的路上，依舊沒(méi)有月光，我的心情卻已經(jīng)沒(méi)有剛才那么失落了。我把手中的易拉罐一扔，它居然沒(méi)有掉到對面的河溝里，我有點(diǎn)不服氣，又扔了一下，還沒(méi)進(jìn)！弟弟也模仿我，我更不能輸了。一場(chǎng)激烈的扔易拉罐比賽就這樣拉開(kāi)了序幕，我和弟弟都卯足了勁。對面的晚會(huì )也像是給我們鼓勁一樣，唱得熱火朝天。我們你一下，我一下，一連扔了十幾下，可誰(shuí)也沒(méi)有扔進(jìn)去，反倒越扔越近了，把大家逗得一個(gè)個(gè)前仰后合。媽媽說(shuō)：“把易拉罐踩扁�！背龊跻饬系氖�，照媽媽說(shuō)的做，我和弟弟居然一下子都扔進(jìn)去了。我滿(mǎn)臉疑問(wèn)。媽媽說(shuō)：“因為易拉罐原來(lái)是空心的，受空氣阻力，所以很難扔進(jìn)去，踩扁后成了實(shí)心的，所以就變得輕而易舉了�！编�！原來(lái)如此！
這個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中落幕了，我突然感覺(jué)到，不管天空中有多少烏云，只要我們是快樂(lè )和健康的，那就是最幸福和美滿(mǎn)的。祝天下所有的家庭和我們家一樣幸福、甜蜜！
中秋節沒(méi)有月亮的作文 篇4
“天上的月兒圓又圓，地上的餅兒甜又甜……”每當聽(tīng)的這首兒歌時(shí)，就知道中秋節又來(lái)臨了。
記得小時(shí)候，每到中秋節，我都會(huì )特別興奮，因為能看到那么圓的月亮，一年就只有短暫的幾天。有一次中秋節，我默默地跟月亮許下了一個(gè)約定，那就是希望這個(gè)胖乎乎的月亮在每個(gè)中秋節都帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容再看我，而我呢，也要幸福的等著(zhù)它到來(lái)。自從這約定成立了，我們一直都很守約。
可是，這一次，月亮失約了。
這一天，天陰沉沉的，外面下著(zhù)傾盆大雨。雨水一滴滴的打在玻璃上，“啪嗒、滴答、啪嗒……”仿佛形成了一首動(dòng)人的交響樂(lè )，使我的心情變得愉快�？僧斘铱赐耆諝v時(shí)，心情就變得沉重了。今天是中秋節啊!這種天氣，月亮還會(huì )出現嗎？恩，會(huì )的，肯定會(huì )的，月亮不會(huì )騙我的，說(shuō)不定這雨到晚上就停了呢……想到這，突然被一個(gè)聲音道斷了，原來(lái)是媽媽�！靶莾�，今天要去外婆家，做一下準備�！薄昂�！”我高興極了，外婆家是我過(guò)節最想去的地方，因為在那里，永遠是那么的快樂(lè )。
在去外婆家的路上，寒風(fēng)刺骨，冷得我知道哆嗦。雖然在外婆家的每一分每一秒都洋溢著(zhù)過(guò)節的氣氛，可是我覺(jué)得好漫長(cháng)，簡(jiǎn)直就是度日如年。
好不容易熬到了晚上，回家的路上，比早上還要冷，可當時(shí)的.我根本沒(méi)有顧及，找到月亮的急切與渴望，使我感受不到半點(diǎn)寒冷。環(huán)顧四周，卻沒(méi)有看到月亮，天上是烏黑一片，我仔仔細細的尋找著(zhù)，不放過(guò)天上的任何一個(gè)角落，可是我了半天，連個(gè)月亮的影子也沒(méi)有找到。我有些沮喪，心想：月亮不會(huì )不來(lái)了吧？不，不會(huì )的，月亮肯定是還沒(méi)出來(lái)，或者是在跟我玩捉迷藏……我試著(zhù)用各種方法來(lái)安慰自己。
躺在床上，我睜著(zhù)眼晴望著(zhù)外面，默默地等著(zhù)月亮出來(lái)，等啊等，等啊等，可是我等了半天也等不到，我的眼皮開(kāi)始變得沉重了，我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到月亮來(lái)看我了。
我地對月亮說(shuō)：“以后不要再失約了……”
中秋節沒(méi)有月亮的作文 篇5
美麗的校園，鳥(niǎo)兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見(jiàn)面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著(zhù)無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著(zhù)一張認字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺(jué)了。我們排著(zhù)隊來(lái)到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對應的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開(kāi)始認真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著(zhù)我的手指開(kāi)始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯一個(gè)。就當他讀到最后一個(gè)的'時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級時(shí)最少也要錯幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著(zhù)，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著(zhù)我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì )到，原來(lái)當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學(xué)習、日積月累的掌握分不開(kāi)的呀！而我，更要向老師們學(xué)習，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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