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開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式上講話(huà)稿
在現在社會(huì )，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式上講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式上講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
春回大地，萬(wàn)象更新。踏著(zhù)春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，又站在了一個(gè)新的起跑線(xiàn)上。常言道：“一年之計在于春”，面對新的學(xué)期，我們將以怎樣的精神面貌和學(xué)習狀態(tài)投入到新的學(xué)期呢？下面我談幾點(diǎn)要求和希望，與全體師生共勉。
第一，做一個(gè)文明有禮的四中人。
我校將繼續推進(jìn)校園“文明崗”和“文明餐桌”活動(dòng)。全體師生要樹(shù)立“人人都是四中形象，我為四中添光彩”之思想。這不僅要求參與校園文明崗值日的師生，要切實(shí)按照值日要求做好垃圾不落地監督工作，而且要求不參與值日的師生，也要切實(shí)按照垃圾不落地的要求，做到不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿拾，形成全校師生共同參與、共同營(yíng)造、共同監督、共同分享的良好局面。說(shuō)到監督，為進(jìn)一步推進(jìn)校園“文明崗”活動(dòng)，我校將在全體學(xué)生中實(shí)施“不文明行為舉報制”，倡導對亂扔垃圾、帶煙吸煙、追逐打鬧、亂涂亂畫(huà)等不文明行為進(jìn)行舉報，可舉報給政教處、年級辦和班主任以及校園行政值班教師等，學(xué)校對舉報學(xué)生保密，學(xué)期結束前匯總報給各班班主任，在期末評先評優(yōu)時(shí)給予優(yōu)先。對打擊報復舉報人的同學(xué)，將給予校級處分。
第二，做一個(gè)遵規守紀的四中人。
本學(xué)期學(xué)校將加大對進(jìn)班遲到學(xué)生的治理力度，對上課鈴聲響過(guò)之后沒(méi)有回到教室的`同學(xué)，政教處、年級辦和校園行政值班教師，要對其進(jìn)行登記并通報給各班班主任，讓班主任領(lǐng)回，同時(shí)年級辦扣除班級積分，政教處扣除年級積分。對住宿生借用走讀生卡，私自離校的學(xué)生，將取消住宿資格；對走讀生將垃圾食品、三無(wú)食品、瓜子等違禁物品帶入校園的，門(mén)衛處除沒(méi)收外，對違紀學(xué)生將給予警告等布告處分。對將校外流浪不法青少年帶入校園的，或讓校外不法青少年介入我校學(xué)生之間矛盾的，學(xué)校也將給予相應的布告處分。
第三，做一個(gè)珍愛(ài)生命的四中人。
增強安全意識，珍愛(ài)自己的生命，生命對于我們每個(gè)人只有一次，生命大于天，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命不僅僅屬于我們自己，還屬于我們的父母，屬于我們的家庭，屬于我們的親人。每個(gè)同學(xué)要倍加珍惜。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師的教導，上樓、下樓、出操、體育課、課間活動(dòng)、上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，增強自己的安全防范意識，提高自己的安全防范能力。
第四，做一個(gè)努力學(xué)習的四中人。
學(xué)生的職責就是學(xué)習，學(xué)習是作為一名學(xué)生的主業(yè)。不只是要和別人比即橫向比，更重要的是要和自己比即縱向比，比一比自己在自己原有基礎上有沒(méi)有進(jìn)步，有多大進(jìn)步。只要自己在自己原有基礎上有進(jìn)步，你就會(huì )贏(yíng)得老師、家長(cháng)和同學(xué)們的尊重和喜愛(ài)。所以，每個(gè)四中的學(xué)生，要把自己全部的心思都用到學(xué)習上，你就會(huì )有很大進(jìn)步，你就會(huì )有成就感，你就會(huì )少很多煩惱，你就會(huì )贏(yíng)得大家的贊譽(yù)。相信自己吧，“天生我材必有用”！不要說(shuō)自己笨，不要說(shuō)自己不是學(xué)習這塊料。有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去，但是，雄鷹式的人物卻少之又少。而有另一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。
開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式上講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的學(xué)子們：大家上午好！
秋風(fēng)秋雨秋意涼，新時(shí)新季新氣象！暑假在不知不覺(jué)中已經(jīng)結束，新的學(xué)期在全體師生的期待中拉開(kāi)了帷幕。首先，向七年級、高一新生表示熱烈的歡迎，向安全回到校園的全體師生表示良好的祝愿。過(guò)去的一年，我們全體師生齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，強化質(zhì)量和安全意識，取得了一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。學(xué)校的高考是全縣九所高中學(xué)校兩所完成高考目標任務(wù)的學(xué)校之一，中考更是實(shí)現歷史性突破，被一中實(shí)驗班錄取五人，錄取人數是農村初中中最多的學(xué)校。在全縣特色教育展示中，我校獲得了第三名。王星存、高鵬飛老師參加全國主題班會(huì )比賽分別獲得一等獎和二等獎。在首屆全國教育明星創(chuàng )新評選活動(dòng)中，我和王星存老師被評為全國教育創(chuàng )新優(yōu)秀工作者。我的論文《以人為本構建生態(tài)校園的思考與實(shí)踐》、《課堂教學(xué)改革創(chuàng )新研究報告》、《抓生態(tài)教育促生命成長(cháng)》分獲論文一、二、三等獎。今年在縣城招考教師中，我校又有六人被錄用，人數名列全縣前茅，說(shuō)明我校教師的整體素質(zhì)是很高的。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)我們仍需努力。我今天講話(huà)的題目是《做一個(gè)自己所期待的人》。
做一個(gè)自己所期待的人，就要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是最真的現實(shí)，繁忙和平凡也許是生活的本質(zhì)，但不應成為我們生活的姿態(tài)。就好像喬布斯在皮克斯辛勤工作，但夢(mèng)卻留在蘋(píng)果公司一樣，每個(gè)人的心中都應留有一片凈土，有幸則耕耘、無(wú)緣則朝拜，至少你還有一種感覺(jué)叫做期待。夢(mèng)想是公平的，真正傾斜的往往不是輿論的導向，而是我們的內心。我早晨看到一則新聞，說(shuō)現在我們國家年齡最大的一名大學(xué)生今年已經(jīng)92歲了，是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)中華文化大課堂的一名大二學(xué)生。他的名字叫吳天雄。吳天雄60歲從合肥叉車(chē)廠(chǎng)退休后，就到中科大當了一名保潔員，在當保潔員的時(shí)候，就一邊工作一邊自學(xué)，但發(fā)現自己的基礎太差，于是萌生了從初中開(kāi)始學(xué)起。20xx年，他來(lái)到合肥28中，開(kāi)始讀初一，三年后以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，然后自學(xué)高中教材，又到安徽農業(yè)大學(xué)旁聽(tīng)養蜂課程，并應用于實(shí)踐，等到掙到一些錢(qián)后，決定考中科大的成人學(xué)院———選擇了中華文化大課堂，成為了我們國家年齡最大的一名大學(xué)生。他期待讀書(shū)，他就有動(dòng)力讀書(shū)，他也就能堅持。同吳老先生比起來(lái)，我們是多么的優(yōu)越，我們是多么的應該有所期待。
我們要做一個(gè)自己所期待的人，就要記住我們的責任。當我們前進(jìn)的步伐與自己的期望貼合，那么一切的'泥濘也會(huì )顯得理所應當，所有的苦難只會(huì )使這份期待更具價(jià)值。學(xué)生時(shí)代享受的就是磨礪，就是一種追求向上的過(guò)程。知識改變命運，這是一句口號，更是一句實(shí)話(huà)。作為農家子弟，改變我們命運的只有讀書(shū)，只有學(xué)習。因此，我們要把學(xué)習當成第一要務(wù)，時(shí)刻想到學(xué)習，時(shí)刻都在學(xué)習�；A差不可怕，可怕的是我們不愿意努力，不愿意吃苦。當一個(gè)人有了責任感，有了為了未來(lái)生活的更好一些的目標，就會(huì )有所收獲，有所進(jìn)步的。也許你抱怨學(xué)業(yè)壓力占據太多精力而無(wú)法做自己想做的事，也許你責怪客觀(guān)社會(huì )對你要求的太多寬容的太少，但做自己所期待的人不意味著(zhù)放棄應承擔的責任，個(gè)性出眾的人始終是在大我與小我之間尋找平衡。我們的期待中不乏小我的成分，可以是更適合自己的環(huán)境、更高的社會(huì )地位、更多實(shí)現夢(mèng)想的條件，但也缺少不了大我的奠基，這包括我們作為學(xué)生應盡的學(xué)習責任、作為公民應盡的社會(huì )責任和作為一個(gè)人應有的博愛(ài)與關(guān)懷。
我們要做一個(gè)自己所期待的人，是一份青春的承諾，也是一個(gè)終生的信仰。隨著(zhù)我們的眼界不斷開(kāi)闊、經(jīng)歷逐漸豐富，我們的期待也會(huì )不斷豐實(shí)，不斷發(fā)生變化。但無(wú)論如何，我們始終忠于自己。不是別人所期待的，也不是社會(huì )輿論所期待的，而是如同王小波筆下那只特立獨行的豬，只是少了乖戾與自私，多一份人的感受與擔當。
現在我還是想給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：一是要規范自己的言行舉止，養成在規定時(shí)間、規定地點(diǎn)，做好規定事情的好習慣。我們這個(gè)時(shí)代，誘惑太多：網(wǎng)吧、游戲廳、智能手機、各種零食；我們這個(gè)時(shí)代有需要太多：知識、能力、品德、優(yōu)秀的品質(zhì)，但能戰勝誘惑收獲成功的必須要有良好的習慣：做人、做事，行為的、衛生的、學(xué)習的、安全的。二是要勤奮刻苦。我們是學(xué)生，要忍得住寂寞，耐得住孤獨，更要學(xué)會(huì )勤奮，學(xué)會(huì )刻苦。成功并不在于別人走你也走，而是別人停下來(lái)，你仍然在走，這就要勤奮。學(xué)習是需要付出的，成績(jì)的取得是需要時(shí)間做保證的，更需要精神去堅持。三是珍愛(ài)生命，珍惜自然，有同情心和羞恥心。珍愛(ài)生命，你才會(huì )知道生命的可貴，你也才知道生命的脆弱。沒(méi)有生命何談發(fā)展，沒(méi)有健康何談教育。珍惜自然，你才會(huì )體會(huì )到大自然的無(wú)私，雨后的彩虹、春天的甘霖、秋天的收獲、雪后的陽(yáng)光。路邊的小草，森林的大樹(shù)，高山的石頭，不息的河水，給了我們許多許多。我們要有同情心，同情弱者，同情我們賴(lài)以生存的地球，同情一切一切的生命。我們更要有羞恥心，知道哪些事能做，哪些事絕對不能做。學(xué)子要記�。何覀儾皇莵�(lái)展示發(fā)型的怪異，首飾的漂亮，手機的功能的。只要我們有了羞恥心，就有了進(jìn)取心，就有了一個(gè)做學(xué)生的本分！
學(xué)子們，在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)到自己很大，但到了大海里才知道自己其實(shí)很渺小。你要想把自己長(cháng)成能搏擊滄海的大魚(yú)，就要從現在開(kāi)始拼搏、拼搏、再拼搏！
最后送三句話(huà)給大家，愿我們共勉。
第一句話(huà)：心有多大，你的舞臺就有多大；
第二句話(huà)：你心中善良的空間越大，生長(cháng)的花朵就會(huì )越繁茂，雜草就會(huì )越來(lái)越少；
第三句話(huà)：不知道轉彎的人，永遠走不遠！
開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式上講話(huà)稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，是20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一次升旗儀式，也是新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我謹代表學(xué)校，首先，向用智慧與汗水書(shū)寫(xiě)了20xx年輝煌高考成績(jì)的20xx屆高三全體教師表示崇高的敬意！你們是學(xué)校的功臣，是學(xué)校的驕傲！現在，我提議大家把最熱烈的掌聲送給他們！其次，向通過(guò)選招進(jìn)入我校工作的25名“新”教師表示由衷地歡迎！再次，向來(lái)到我校求學(xué)的高一年級1357名學(xué)子表示最熱烈的歡迎！祝賀你們成為我校當中的一員，你們的到來(lái)必將為我校帶來(lái)新的生機和活力。
秋天是收獲的季節，屬于辛勤耕耘的人們�；厥讋倓傔^(guò)去的08—09學(xué)年，我們充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)自豪，我們全體同仁，用無(wú)私的奉獻和辛勤的汗水創(chuàng )造了驕人的成績(jì)。
這一學(xué)年，我們取得了“全國文明單位”“第八屆安徽省文明單位”“滁州市文明標兵”“滁州市園林式單位”等五項國家、省和市級榮譽(yù)。
這一學(xué)年，教育教學(xué)突飛猛進(jìn)，我們獲得滁州市“省示范高中教育質(zhì)量進(jìn)步獎”第一名的好成績(jì)。高一、高二年級期末統考成績(jì)顯著(zhù)，20xx年高考全面輝煌。我校文化課（不含藝體）本科達線(xiàn)1100人，滁州市第一。其中一本372人，二本以上911人。應屆726人，較去年凈增111人，歷屆374人，較去年凈增189人；應屆與兄弟縣市比較，超定遠中學(xué)43人，超來(lái)安126人，超鳳陽(yáng)中學(xué)284人。文科600分以上滁州市共3人，我校占2人，其中劉媛媛617分，全省第23名，滁州市文科狀元；張家旺600分，滁州市文科第三。理科600分以上175人，其中，韓旭同學(xué)684分，全省第56名。劉媛媛、韓旭均被北大錄取，還有許多學(xué)生被浙大、中國科大、南大、復旦、上海交大等知名大學(xué)錄取。值得一提的是，我們理科前46名高考平均成績(jì)是642.3分，這一成績(jì)僅比蚌埠二中面向全省招考的實(shí)驗班的高考平均分少0.7分，而當年蚌埠二中入學(xué)的平均成績(jì)卻高于我們50多分，還有當年張八嶺、自來(lái)橋等地去滁中的同學(xué)遠遠不及在我�？嫉贸錾�。如張八嶺某同學(xué)是XX年本市中考的前三名，今年高考只有590分，另6位當年700分以上的`同學(xué)，竟然今年高考連600分都沒(méi)有考到，14位同學(xué)中還有一位只達到三本線(xiàn)。15位來(lái)我校的同學(xué)全部達到二本線(xiàn)，其中有5位是自費的同學(xué)。這些成績(jì)足以說(shuō)明09屆高三人的辛勤付出。但我們還應該清醒地看到，我們雖與天長(cháng)（750人）、全椒（747人）同處一個(gè)平面，但我們與他們還存在著(zhù)不小差距，還應該看到定遠的快速崛起。我們每一個(gè)人都要有這種憂(yōu)患的意識。都要有爭先進(jìn)位的的意識。
學(xué)科競賽喜報連連。在全國高中數學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽中，我校有40人次獲省級以上獎項，指導教師是李智、趙開(kāi)顏、闞緒好、宋波、林其宏、張桃玲、王宗美、張加翠；在全省中學(xué)生校園集體舞比賽中我校獲三等獎，指導教師是陳梅和張玉菊老師；在滁州市全民健身體育乒乓球比賽中獲團體第一名，指導教師許翼心老師，信息學(xué)奧林匹克競賽獲滁州市集體一等獎，指導教師是紀承動(dòng)。另王浩、潘登峰、周兵、趙貴嘉等22位同志獲省、市論文一、二、三等獎。
課題研究喜出成果。繼語(yǔ)文省、市級課題結題之后，杜標老師任組長(cháng)的滁州市級政治課題《挖掘政治教材中轉化后進(jìn)生的潛能》順利通過(guò)滁州市專(zhuān)家驗收，目前英語(yǔ)課題也初步得到滁州市專(zhuān)家組的認可，結題在即。
這一學(xué)年，在平凡的教學(xué)崗位上涌現了一大批先進(jìn)教師與教學(xué)能手。呂榮彬獲全國模范教師稱(chēng)號、李利獲安徽省模范教師稱(chēng)號、趙開(kāi)顏獲滁州市優(yōu)秀教師稱(chēng)號，陳青、謝景海、岳彩虹、林其宏、劉偉偉、范迪輝等獲明光市模范教師稱(chēng)號，趙澤君、周如磊等獲明光市模范班主任稱(chēng)號。錢(qián)士艷老師榮獲滁州市“教壇新星”稱(chēng)號；在滁州市優(yōu)質(zhì)課評比中，張濤獲一等獎，董新秀、李四堯老師榮獲二等獎；李楠老師獲本市一等獎，闞曉寶榮獲二等獎，李文元、楊春風(fēng)榮獲三等獎。孫建麗獲高中優(yōu)秀教學(xué)案例滁州市三等獎。（以上統計不包括教師公開(kāi)發(fā)表的論文）
上述的成績(jì)的取得，是在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，是在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)基礎上，是全體我們的學(xué)校人團結奮斗的結果。這光彩奪目的成績(jì)，是我們學(xué)校的驕傲，這一成績(jì)得到滁州市教育局領(lǐng)導的肯定，得到教育同行的贊譽(yù)，家長(cháng)的信賴(lài)，社會(huì )的認可。
當然，過(guò)去的成績(jì)只能成為鞭策我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬。
此時(shí)此刻，我想真誠地對高一新生說(shuō)：你們來(lái)到我校，就翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)，你們將要在這里度過(guò)人生歷程的重要階段。軍訓場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無(wú)知無(wú)畏的懵懂少年，成為激情滿(mǎn)懷、斗志昂揚的真心英雄；演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬(wàn)鈞，定可石破天驚。走進(jìn)我們的學(xué)校，你們選擇了勤勉與奮斗、拼搏與超越，也就選擇了希望與收獲、輝煌與成功�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，因此成功邁好第一步尤為重要。希望同學(xué)們要迅速適應新的環(huán)境，勤奮學(xué)習，努力向上，設計好自己的人生道路，打好未來(lái)的基礎。
我想坦誠地對高二的同學(xué)說(shuō)：這是一個(gè)承上啟下的學(xué)年，是非常關(guān)鍵的一年，要記住“光陰似箭，日月如梭”，你們要總結過(guò)去的一年，抓住重新塑造自己的契機，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，加強能力的培養，為日益臨近的挑戰，打下堅實(shí)的基礎。
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