音樂(lè )的字作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的音樂(lè )的字作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的字作文 篇1
有一對幸福的夫妻,一天,妻子懷孕了,大家都很高興,為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦,爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè )碟子,放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天,寶寶呱呱落地了!早上,寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中醒來(lái),晚上,寶貝在柔和的音樂(lè )聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年,爸爸帶她去學(xué)鋼琴,陪她上課,陪她練琴,讓孩子接受音樂(lè )的熏陶,悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè )。
孩子在漸漸長(cháng)大,爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì ),看舞蹈劇,接觸中外的音樂(lè )文化,感受音樂(lè )的多彩。9歲的時(shí)候,爸爸送孩子MP3,讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè )和歌曲,聆聽(tīng)音樂(lè )世界傳來(lái)的聲音。
是的,很幸運,那個(gè)孩子就是我。但是,我對音樂(lè )的了解并不多,直到有一天,在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》,以及它背后的`故事,深深感動(dòng)了我。之前,大舞臺的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè )的名句,還是爸爸幫我寫(xiě)的,后來(lái),我匆匆地看了一眼,也沒(méi)太在意,就急匆匆地交上去了。
今天,我再次把“音樂(lè )的名句”拿出來(lái)看,對音樂(lè )的理解加深了一層。原來(lái),音樂(lè )無(wú)處不在,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我,給我歡樂(lè ),讓我感動(dòng),也讓我崇尚善良,追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣:音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。
音樂(lè )的字作文 篇2
藝術(shù)就像一杯紅酒,熱愛(ài)藝術(shù)的人會(huì )從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙;抿一口留在口中回味,它的甘甜中有一絲苦澀;喝一口下肚,余香沁人心脾……
我是在新學(xué)校上第一節音樂(lè )課時(shí)認識她的。她是我的音樂(lè )老師曹老師,當她踏進(jìn)教室,就吸引了同學(xué)們的眼球。她長(cháng)發(fā)飄飄,容光煥發(fā),穿著(zhù)一襲拖地長(cháng)裙,好不漂亮!我在心里暗暗為自己打氣:加油!不能在漂亮老師面前丟臉!我一定要唱好!我在唱歌時(shí)放聲高歌,臉部表情笑盈迷人,搏得她的'喝彩贊嘆。那一天,她把我選進(jìn)了合唱隊,因為我的招牌笑容,還把我選成主角。我笑得合不攏嘴,唱得自然更加賣(mài)力。
可是合唱訓練實(shí)在艱苦,早晨要五點(diǎn)半起床,六點(diǎn)進(jìn)行晨練;每天上午的閱讀課也要練;午覺(jué)也不能睡,進(jìn)行午練;下午的陽(yáng)光體育課要練;甚至晚上回家更要練到睡覺(jué)。天!我天生體質(zhì)就弱,再這樣折騰下去,我一定會(huì )大病一場(chǎng),到時(shí)要是臥床不起,我就可以不去訓練了!那么苦,那么累!我心里萌生了一個(gè)想法……
這天,去訓練時(shí),想到自己今天作業(yè)量多,我便借口說(shuō)肚子疼,不去。有什么困難我就不去訓練,久而久之,就成了借口。于是,訓練隊的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除,我賭氣再也不踏進(jìn)音樂(lè )室半步!可曹老師找到我,好言相勸,“你要堅持,不然就會(huì )半途而廢,學(xué)而沒(méi)有所成。你想想,關(guān)老師很辛苦,你不要辜負她……”
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),淚水模糊了我的雙眼,我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應該怎么做才恰當,老師?關(guān)老師已把其他人換上去了!”我大聲辨認!案一厝?”“我……好吧!”我的眼里隱隱泛著(zhù)淚光……
從此,我開(kāi)始自習。每天早起練聲,眼睛困了揉一揉,腿腳酸了捶一捶,嘴練干了喝口水,脖子累了扭一扭。有時(shí)聲音練啞了,我會(huì )請求媽媽給我買(mǎi)枇杷膏潤潤嗓子;有時(shí)生病了,也要臥在床上唱幾支自己喜愛(ài)的曲子;有時(shí)被一些小比賽淘汰了,咬牙保持冷靜繼續練習。終于,我被關(guān)老師選進(jìn)了區賽。區賽上,評委個(gè)個(gè)緊盯我們不放,我竭盡全力放聲高歌,渾身解數自然少不了,我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海里呢!我驕傲地看著(zhù)曹老師還有平時(shí)對我們疾言厲色的關(guān)老師,歌了,余音繞梁,曹老師似深深潭水的眼神望著(zhù)我嫣然一笑……
這條裝載著(zhù)荊棘與陽(yáng)光之路,我會(huì )堅持不懈地勇敢前行,我會(huì )一直火力全開(kāi),直到走向成功。音樂(lè )薰陶我的人生,我一直都在堅持著(zhù)我的夢(mèng)想。
音樂(lè )的字作文 篇3
星期六晚上,媽媽帶來(lái)一個(gè)好消息:決定帶我去寧波觀(guān)看陳佳峰小提琴獨奏音樂(lè )會(huì ),我心里好高興,這是我第一次親身聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )。 一路上,涼風(fēng)習習,我的心情特別愉快!人未到,而心卻早已飛到了寧波音樂(lè )廳。!近了近了!一座外形圓錐形的建筑物就出現在我眼前,在霓虹燈的照射下,仿佛一顆晶瑩剔透的明珠,熠熠奪目,這就是剛剛完工的寧波音樂(lè )廳。
我們買(mǎi)了門(mén)票,匆匆地隨著(zhù)人流上了二樓。寬敞的弧形舞臺可真好看:舞臺的正中墻上掛著(zhù)一幅印有“利時(shí)之約‘普及高雅藝術(shù)百場(chǎng)音樂(lè )會(huì )’”的醒目標志;舞臺的前方擺放著(zhù)一盆盆鮮花;舞臺中間是一架黑得發(fā)亮的大鋼琴,在柔和的燈光映襯下顯得特別特別地迷人。舞臺下把把款式新穎的椅子上坐滿(mǎn)了人;有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶;有年輕漂亮的叔叔、阿姨;有朝氣蓬勃的.大哥哥、大姐姐;要數最多的還是像我一樣的小朋友了,瞧,他們在爸爸、媽媽的陪伴下,一個(gè)個(gè)睜著(zhù)期盼的目光,正焦急地等待著(zhù)心中的偶像出現。
7點(diǎn)30分,舞臺上出現了一位手拿小提琴的大哥哥,身著(zhù)白色的襯衣,紅色的領(lǐng)結,黑色的西服,那一張稚氣未脫的臉上,掛著(zhù)自信的微笑,他就是陳佳峰,剛剛18歲。聽(tīng)!悠揚的琴聲從琴弦上緩緩飄出來(lái),在鋼琴的伴奏下,時(shí)而歡快,時(shí)而激昂,時(shí)而柔美,時(shí)而浪漫的樂(lè )音令人如癡如醉。他精湛的技藝將中外名曲演奏得淋漓盡致,每曲完畢,全場(chǎng)都爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
我心中不禁暗暗贊嘆,我多么希望自己也能像他那樣,站在神圣的音樂(lè )殿堂,盡情地演奏!
音樂(lè )的字作文 篇4
盲童很喜歡聽(tīng)音樂(lè ),音樂(lè )一停,他就哭,音樂(lè )再起,他就破涕為笑。
春天到乙,百花爭艷,蜜蜂“嗡嗡嗡”叫著(zhù),鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”議論著(zhù),“唧唧”唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。盲童十分高興,因為他聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂,鳥(niǎo)兒的大合唱,高興地跳起來(lái)。
夏天到了,風(fēng)呼呼叫著(zhù),花兒開(kāi)得更艷了。鮮艷的山丹丹花,粉紅的牽;,寶石藍的鈴鐺花,散發(fā)著(zhù)陣陣清香。盲童聞到了,他感謝百花為他做了那么多,突然他聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)的`尖叫聲,錄音機里的廣播聲,牽;ǖ睦嚷。他同樣也高興極了,蹦得老高老高,腦袋都碰到了天花板上。
秋天到了,小河像一盤(pán)長(cháng)長(cháng)的錄音帶,把各種樂(lè )曲都存了下來(lái)。他聽(tīng)累了,就用河水洗洗臉,喝了,就喝一口河水,他同樣快樂(lè )。
冬天,他只能打雪仗,堆雪人,雖然不好玩了,但他很快樂(lè ),因為他已經(jīng)有了一顆樂(lè )觀(guān)的心。
音樂(lè )的字作文 篇5
我是一個(gè)女孩,一個(gè)喜歡唱歌的女孩,一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。我總是夢(mèng)想著(zhù),夢(mèng)想著(zhù)自己成名。為了這個(gè)夢(mèng)想,我不知傷心了多少次
這個(gè)夢(mèng)想總是使我常常睡不著(zhù)覺(jué),我每天都想著(zhù),可是我知道這是不可能的,家里有姐姐一個(gè)大學(xué)生,一年的學(xué)費不說(shuō),就連學(xué)雜費也要很多錢(qián),而且錢(qián)越來(lái)越不好掙了,有時(shí)候媽媽爸爸干一天才掙幾百,就算姐姐不上大學(xué)媽媽也不會(huì )讓我學(xué),因為媽媽覺(jué)得學(xué)下這個(gè)沒(méi)有什么用,而且學(xué)費還很貴,但是我對這個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有沒(méi)有放棄,六一兒童節上有我唱歌時(shí)的留念,哪里有表演我都會(huì )去看,我多么羨慕那些能學(xué)舞蹈能唱歌的人啊。
坐看亭前花開(kāi)花落,漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)成為小小少年。
開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè ),開(kāi)始關(guān)注所謂的'明星,開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)tfboys的歌曲,也很喜歡聽(tīng)流行的歌!峨[形的翅膀》是我不變的最?lèi)?ài)。遠離緊張的學(xué)習生活,坐在電腦桌前調出歌,聽(tīng)著(zhù):每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光是!人人都又一雙隱形的翅膀,讓我們勇敢,將強;翅膀承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,用努力化作動(dòng)力,飛向最高點(diǎn)音樂(lè ),影響著(zhù)我!音樂(lè ),讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀
熱愛(ài)音樂(lè )的人,在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨的,但心中有夢(mèng),無(wú)論前方的險阻多大,他們都不會(huì )退縮,我當然也一樣,讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧,無(wú)論多苦,未來(lái)是自己的!加油!就算媽媽不讓學(xué),我一樣可以自學(xué)成名!加油,王盈,你一定可以的!
音樂(lè )的字作文 篇6
泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白,因為音樂(lè )就在那空白的深處!币魳(lè ),是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律,它能帶來(lái)悲傷與憂(yōu)愁,也能帶來(lái)快樂(lè )與希望。
而那一次的“音樂(lè )之旅”,可真讓我受益無(wú)窮呀!
那一次,學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞,但是這看似容易,卻又很困難,最主要的還是要靠平時(shí)的記憶,在競賽的前一天晚上,我卻異常的緊張;蛟S就是這么一種情緒,使得我輾轉反側,難以入睡。
不久,媽媽走到我房里,對我說(shuō):“誒!別那么緊張,不就是一次英語(yǔ)競賽,有什么大不了的嘛。要不這樣,我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng),怎么樣?”我睜大眼睛看著(zhù)她:“緊張聽(tīng)一下歌就能放松?媽?zhuān)阋蔡煺媪。要是這樣,那再聽(tīng)幾遍,豈不人人都得一百分?”
“這你就不懂了,音樂(lè )不是你想的那么簡(jiǎn)單,聽(tīng)一下音樂(lè )能使你的心情平靜下來(lái),這也是心理治療的.一種辦法!彪m然,我對于媽媽的話(huà)并不是很相信,但我也不想辜負她的一番好意,也就欣然答應了。果不其然,不到一會(huì ),我就甜甜地睡著(zhù)了,同時(shí),也讓我見(jiàn)識到了音樂(lè )的“神奇魔力”。
到了第二天,英語(yǔ)競賽開(kāi)始了,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮定,細細地看了一下題目,原來(lái)不少題目我都會(huì ),這可讓我喜出望外。很快,我就把試卷答得滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)的,自然而然地,我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天,試卷終于發(fā)下來(lái)了,我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù),但那個(gè)成績(jì)卻并不如我意,一心的期待卻變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的失落。
回到家后,我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我,就說(shuō):“怎么,考試不如意嗎?是不是那一次的競賽?”我沒(méi)有理會(huì )她,轉了個(gè)身,因為我不想被媽媽看到我失落的樣子!昂!看來(lái)我是猜對了,不要這么灰心喪氣的,來(lái)吧,我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè ),保證你立刻精神百倍!
“音樂(lè )能治療緊張,難不成還能治療憂(yōu)傷?”媽媽沒(méi)有繼續回答我,她打開(kāi)音樂(lè ),原來(lái)是貝多芬的《命運交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候,我仿佛看到了貝多芬的執著(zhù)和他的不放棄。我的心也忽地涌現出一種想法,貝多芬就是因為不放棄,才創(chuàng )作出《命運交響曲》,而我呢,只因一次小小的失敗,就這么難過(guò),也未免太容易放棄了。
從那以后,我開(kāi)始發(fā)現,原來(lái)音樂(lè )的內涵不只只是給人的一種娛樂(lè ),它還是一段熔鑄了感情的旋律……
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