數學(xué)考試作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的數學(xué)考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)考試作文1
今天下發(fā)了數學(xué)試卷。
早上姚老師一進(jìn)門(mén)就怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“第三單元你們考得很差！七十幾、六十幾、五十幾、四十幾，連三十幾都考出來(lái)！”。我一驚：“OMG！我復習挺用功的，考試也沒(méi)怎么走神，成績(jì)怎么會(huì )這樣呢？如果我是那三十幾，媽媽不得讓我退學(xué)�！绷硪幻�，我又開(kāi)始安慰自己：“試卷要中午才發(fā)，七十幾、六十幾、五十幾、四十幾、三十幾應該是大部分人的成績(jì)，如果不是呢？還是別想壞事了�！�
我雖說(shuō)沒(méi)想壞事，但還是提心吊膽的。而且我的身體還做出了相對的反應，手抖了一個(gè)上午，字也抖了一個(gè)上午。等了幾個(gè)“世紀”，終于到了中午！老師沒(méi)叫組長(cháng)發(fā)，而是讓同學(xué)自己上講臺拿。我見(jiàn)狀，想想應該“拼死一搏”。我按捺住心緒，以蝸牛之速走向講臺。我也不知走了多長(cháng)時(shí)間，幾天、幾月、幾年？最終我還是來(lái)到了講臺旁，姚老師看見(jiàn)我表情并沒(méi)有變差，反而變好了一點(diǎn)。此時(shí)此刻我看到了一絲希望的'曙光，果然！我的成績(jì)是九十六加十，老師在我臨走時(shí)還說(shuō)了句：“致遠這次考得不錯！”
噢耶！今天一天的心情完成了一次過(guò)山車(chē)之旅！過(guò)程是刺激的，結果是美好的。
數學(xué)考試作文2
今天上數學(xué)課的時(shí)候，周老師公布了全班同學(xué)的成績(jì)，平�？荚嚦煽�(jì)很好的同學(xué)這次都沒(méi)考好，有的70多分、有的80多分，我心里急得像熱鍋上的螞蟻掙扎的想要逃命，這時(shí)我聽(tīng)到“王煜萱63分”，我想這肯定是幻覺(jué)，這時(shí)老師又叫了我一遍王煜萱拿卷子，接到卷子，我輕輕揉了揉眼睛又睜大眼睛，不！這不是幻覺(jué)，原來(lái)我真的考了63分。
放學(xué)的時(shí)間到了，我們成群結隊的走到校門(mén)口，我嘆了一口氣，是因為沒(méi)看到媽媽的`身影，正當我暗自高興時(shí)，有人在叫我的名字，我慢慢悠悠地走到媽媽面前，心里無(wú)比的緊張，心想“千萬(wàn)別問(wèn)我的考試成績(jì)”可是媽媽張嘴就問(wèn)：“你數學(xué)成績(jì)考了多少分，”我吱吱唔唔的說(shuō)：“回家在說(shuō)吧！”媽媽緊接著(zhù)說(shuō)：“80分、70分、60分、不可能都沒(méi)及格吧！”其實(shí)媽媽念到60分的時(shí)候，我的淚水好像不受控制似的流了下來(lái)，我說(shuō)：“63分”媽媽沒(méi)有責怪我，而是溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次大家都沒(méi)考好，別哭了�！�
其實(shí)這不是傷心的淚水、也不是懊惱的淚水、而是內疚的淚水，通過(guò)這次考試，我懂得了必須在上課的時(shí)候認認真真的聽(tīng)課，爭取下次取得好成績(jì)。
數學(xué)考試作文3
那是一個(gè)細雨蒙蒙的上午，我坐在寬敞明亮的教室里等著(zhù)上數學(xué)課，數學(xué)虞老師進(jìn)來(lái)后先是把我們數落了一番，然后開(kāi)始發(fā)試卷。
我驚呆了，跟在我名字后面的是一個(gè)鮮紅的數字：７７。它仿佛是一只可怕的.猛虎，隨時(shí)準備撲到我身上。我腦子里一片空白，虞老師后面說(shuō)的話(huà)我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，心里只想著(zhù)：“快點(diǎn)下課吧！快點(diǎn)下課吧！”
下節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)陳老師不知道我的苦惱，樂(lè )呵呵地和我們玩起了游戲。我雖然被陳老師表?yè)P了，心情卻怎么也好不起來(lái)，鮮紅的“７７”時(shí)時(shí)浮現在我的腦�！�
中午，我來(lái)到媽媽辦公室，打開(kāi)一本數學(xué)本，正準備做，媽媽進(jìn)來(lái)了：“可欣真乖！主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P，我的心里猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態(tài)，用懷疑的眼光看著(zhù)我。在媽媽的長(cháng)時(shí)間注視下，我只好說(shuō)出了那個(gè)“７７”。沒(méi)想到，媽媽沒(méi)罵我，卻表?yè)P了我：“沒(méi)事，知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說(shuō)：“感冒藥在桌上，要記得吃！”說(shuō)完推開(kāi)門(mén)走了。
誰(shuí)也沒(méi)看到，我那雙藏在眼貼后面的眼睛，淚水仿佛決了堤……
數學(xué)考試作文4
發(fā)試卷了，終于發(fā)試卷了，心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。當一張張試卷發(fā)人同學(xué)們的手上時(shí)，我緊張急了，我看了看別人的試卷，��！80,83,86,78，幾乎全是80的，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，九十幾的特別少。神啊，幫幫我吧，考90分以上啦。因為我可不放任自己考80幾！
試卷一張張發(fā)下來(lái)，發(fā)試卷的同學(xué)手上漸漸輕了。終于發(fā)到我的了，我接過(guò)試卷一看，對分數一丁點(diǎn)兒都不滿(mǎn)意！心里暗暗的說(shuō)：“神啊，您是幫了我，可是91這個(gè)分數我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差，看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的是垂頭喪氣，而有的卻是揚眉吐氣。我是不歡不悲，誰(shuí)叫我考91這個(gè)分數呢，如果我高興的話(huà)，那些95的快 樂(lè )死了；但如果我悲傷的話(huà)，那些考70幾分的干脆不要來(lái)上學(xué)好了！真是哭笑不得啊。
其實(shí)考九十一這個(gè)分數是我咎由自取的.，考試那天，以為數學(xué)是我的強項，所以就草草復習，然后看漫畫(huà)了。嗚哇~好悲慘！媽媽絕對不會(huì )放過(guò)我的！
回家后，等待老媽的天打雷劈吧，而我則是五雷轟頂！
數學(xué)考試作文5
上周是第四周，在第四周里發(fā)生了許多有趣的事情，也發(fā)生了一件最最不好的事，那就是星期四的數學(xué)考試！
在星期四的數學(xué)課以前，同學(xué)們在緊張的復習，而我卻不知道要考試，還在開(kāi)心的玩耍。上課鈴叮鈴叮鈴的'響了，周?chē)目諝夥路鹉塘�，李老師一臉嚴肅地大聲說(shuō)：“發(fā)卷了，先寫(xiě)名字、班級、學(xué)號，再做題�！蔽乙荒樏Ｈ坏亻_(kāi)始了緊張的答卷，我心想：我要先做完最難的，再做最簡(jiǎn)單的，只要難題做完，其他就好做。我就緊緊張張的做起來(lái)了，正當我做完后面的難題再做前面時(shí)，下課鈴響了，我就急急忙忙交了卷。第二天卷子發(fā)下來(lái)了，令我沒(méi)想到的是，我得了令人失望的80分！讓我覺(jué)得真丟人，我擔心爺爺肯定會(huì )罵我的�；丶覡敔斂戳嗽嚲�，他沒(méi)有狠狠的罵我，只說(shuō)了要我好好總結分析，找出問(wèn)題！這次沒(méi)考好有一個(gè)最重要的原因是我不應該先做后面的最難題的，而是應該由前往后，先易后難，先做完自己會(huì )做的題，再做難題，這樣就可以得更多的分了！
我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，感到很羞愧，由于我沒(méi)好好學(xué)習，只打了八十分，我對不起我的爺爺奶奶。我以后一定要好好學(xué)習，爭取考一百分！
數學(xué)考試作文6
數學(xué)考試總結
生活中的數學(xué)需要我們細心發(fā)現，數學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數學(xué)日記之數學(xué)考試總結，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
最近，我們三到六年級的.學(xué)生參加了數學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯，不是不會(huì )做，太粗心了，經(jīng)常出現一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì )更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’�！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jì)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì )“碰碰……”掉下去。
成績(jì)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過(guò)這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習中能及時(shí)改正。
數學(xué)考試作文7
經(jīng)過(guò)三天的努力思考和努力學(xué)習，我們初中的第一次大考終于結束了。在這七門(mén)課程中，我認為最令人印象深刻的是數學(xué)，因為我最擅長(cháng)數學(xué)，但我的數學(xué)成績(jì)只有71分。為什么？這不是我童年的問(wèn)題粗心大意的邪惡。
最令人遺憾的是，計算和簡(jiǎn)化問(wèn)題都做了，當它們被糾正時(shí)，它們都被改變了。然而，由于麻煩和缺乏考試，從這兩個(gè)問(wèn)題中扣除了10分。還有申請問(wèn)題的符號填充問(wèn)題。這樣做的時(shí)候，我應該把它全部列出來(lái)，然后做一個(gè)比較，以確保6分。然而，我認為沒(méi)有必要一一列舉。我只是隨便寫(xiě)了3個(gè)答案，取決于條件和符號的含義。我沒(méi)想到會(huì )被徹底消滅�，F在想起來(lái)，我真的`很后悔。
試卷中還有一些你不能做的事情，比如找到陰影部分的區域，用n寫(xiě)代數表達式，這些都是模糊的概念。還有最后一個(gè)話(huà)題，就是理解錯誤。對于這些，我只能說(shuō)要好好復習，努力學(xué)習。
我對這次數學(xué)考試不滿(mǎn)意。我離85分的目標還差14分。然而，世界上沒(méi)有后悔藥。我只能小心翼翼地為下一次大考試做準備。
數學(xué)考試作文8
期末到了，總是有做不完的試卷，考不完的試。
這不，“叮鈴鈴”上課鈴聲剛響完，數學(xué)老師就夾著(zhù)一疊試卷，“咚咚咚”的走進(jìn)了教室。我們全班同學(xué)“哎”的一聲嘆氣，又是考試，真的是考得頭昏腦漲了，數學(xué)老師才不管我們是不是頭腦要爆炸了，說(shuō)了一聲：“把課桌整理干凈，現在開(kāi)始模擬考試�！蔽覀冎荒馨凑辗愿雷鍪�，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿起筆“刷刷刷”的在試卷上寫(xiě)著(zhù)，在草稿紙上算著(zhù)，我快要寫(xiě)完的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們都很認真地在答題，當然，我也很認真的，要不然，我怎么可能做的這么快呢？哈！只剩最后一題了，我三下五除二的就搞定了，我一看時(shí)間，還有好幾分鐘多呢！于是，我在草稿紙上，開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)，我才沒(méi)畫(huà)幾下呢？就被火眼金睛的`數學(xué)老師發(fā)現了，當然了，免不了挨批了，我只能低著(zhù)頭承認錯誤了。我心里嘀咕著(zhù)：我不是做完了嘛。讓我放松一下，都要批評。哎！這么悲催。
總算熬到下課了，這下，我可以光明正大的做我的事情了，沒(méi)人可以說(shuō)了，我可以自由了。
數學(xué)考試作文9
今天我們要進(jìn)行一次緊張的數學(xué)考試�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴“上課鈴響了。同學(xué)們迅速的.跑進(jìn)教室，趕緊坐回自己的座位，迎接考試。
呂老師一手拿著(zhù)試卷，一手拿著(zhù)作業(yè)從容地走進(jìn)教室。她站在講臺上，微笑地對大家說(shuō)：“現在我們進(jìn)行一次考試，大家做題仔細一點(diǎn)，時(shí)間一節課，現在開(kāi)始�！甭�(tīng)了呂老師的話(huà)，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像懷里有一只小兔子跳來(lái)跳去似的，我擔心題目會(huì )不會(huì )太難，不知能考好嗎？很多問(wèn)題在腦海里出現。我心里暗暗告訴自己，讓自己冷靜下來(lái)，相信自己，能考好。剛開(kāi)始題目不難，都是平時(shí)學(xué)的基礎知識，做起來(lái)也很順利，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，教室里靜悄悄，。做到最后，我被一道應用題難住了，講臺上突然聽(tīng)到呂老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有五分鐘，就下課了�！蔽医g盡腦子，想呀想，終于想到了該怎么做了，等我做好，耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。
數學(xué)考試作文10
“丁零零”一聲沉重的聲音傳來(lái)：“四年級考試時(shí)間只有10分鐘了，請監考老師準備收卷�！薄霸趺崔k呀，我還有兩道應用題和一道附加題沒(méi)做，怎么辦，那可是20分呀，我可不能丟，要是錯了，我就完了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)著(zhù)，急的直跺腳。
我再看看身邊的.其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)面帶微笑，沉著(zhù)冷靜的寫(xiě)著(zhù)，想必是能考高分了吧！再看看我，我還有那么多題目沒(méi)做�！巴瑢W(xué)們，請抓緊寫(xiě)好，考試時(shí)間只有幾分鐘了�！北O考老師的話(huà)從我耳邊傳來(lái)，我就連忙把我腦袋里想的寫(xiě)了下來(lái)，然后就交了卷。
交完卷之后，我的心里還是不踏實(shí)，心里總想著(zhù)那兩個(gè)題目會(huì )錯的一塌糊涂。
然后我就和身邊的同學(xué)對了對答案，發(fā)現我的答案是對的，我心里終于松了口氣，一蹦三尺多高，終于把那20分挽救回來(lái)了�？墒俏疫�是不開(kāi)心，我怎么能這么晚才寫(xiě)完試卷呢，虧數學(xué)老師在課堂上還多次表?yè)P了我，我卻這樣，太不應該了。
這真是次緊張的數學(xué)考試啊，要不是我的努力，這20分可就挽救不回來(lái)了。所以我以后考試一定要更加準備充分，更加細心。
數學(xué)考試作文11
今天，我們班數學(xué)模擬考試。
何老師給我們發(fā)好了試卷，就開(kāi)始考試了。
我們認認真真、仔仔細細地考著(zhù)。做完了，我就開(kāi)始仔細又認真地檢查了。我檢查出一兩道小錯誤，并沒(méi)有看見(jiàn)什么大錯誤，我仔細地再檢查，再檢查，就是檢查不出來(lái)，后來(lái)，何老師幫我看了一遍。她說(shuō)：“你真厲害，100分了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
老師說(shuō)收卷了，我們就飛快地收好了試卷，我們心里都想著(zhù)能考100分。
到了下午，成績(jì)出來(lái)了，大家都坐好了等著(zhù)成績(jì)。何老師說(shuō)：“口算錯了的.要批評�！贝蠹覈樍艘惶�。還好，口算錯了的沒(méi)有我的名字。
報成績(jì)了，我緊張聽(tīng)著(zhù)，終于報到我了，我聽(tīng)見(jiàn)我是100分，心里樂(lè )開(kāi)了花，想：這是我模擬數學(xué)考試第一次100呢，媽媽肯定會(huì )表?yè)P我的。
數學(xué)考試作文12
“一定要考出一個(gè)好成績(jì)，不能辜負老師的辛苦教導，也不能白白浪費自己下的功夫�！痹跀祵W(xué)期末考之前，我常常這樣激勵自己。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”數學(xué)開(kāi)考鈴響起，對著(zhù)試卷，我認認真真地審題，每一個(gè)注意點(diǎn)我都不放過(guò)，一個(gè)個(gè)把它圈出來(lái)，碰到計算題，仔細地打草稿，計算一遍，二遍，有的甚至計算三遍，“碰到計算題，你們必須打草稿，要驗算”老師的的話(huà)不時(shí)在耳邊響起；開(kāi)始做應用題了，“關(guān)鍵詞要讀懂，要圈起來(lái)，該畫(huà)圖理解的要畫(huà)圖”爸爸平時(shí)讓我注意的我這次不折不扣地執行。
教室里十分安靜，只有“沙沙”動(dòng)筆的聲音與用尺畫(huà)圖的聲音，聽(tīng)得出緊張的氣氛，也感覺(jué)出同學(xué)們聚精會(huì )神考試的.神態(tài)。
做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場(chǎng)了吧，檢查一題打個(gè)勾，這也是我們班班長(cháng)的秘密武器。這樣一次認真細致的考試也給我帶來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)96.5分，真是功夫不負有心人。
通過(guò)這次數學(xué)考試，我懂得了一個(gè)道理，好習慣是學(xué)習的好幫手，認真細致收獲的是滿(mǎn)意的成績(jì)，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結果。
數學(xué)考試作文13
“這個(gè)怎么做呀……”教室里在干什么呀？原來(lái)，我們班正在數學(xué)考試呢！
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，老師帶著(zhù)試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們考試！”一聽(tīng)到考試，同學(xué)們就緊張起來(lái)。我很緊張，因為昨天忘了復習了，你瞧，我緊張得直躲腳，心想：怎么辦，怎么辦。不知不覺(jué)試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷面的試題，喲，還真難呢！而且題量這么多，整整四面！大家不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做起來(lái)。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，也有的'手托下巴，側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉在思考�？紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎？我也一樣，我很仔細，一絲不茍，認真地做完，又檢查了一次。剛檢查完，下課鈴響了。
��！這真是一次最緊張的數學(xué)考試。
數學(xué)考試作文14
記得二年級的時(shí)候，一次數學(xué)測試，我拿到了試卷，見(jiàn)題目很難，心里擔心考不好。這時(shí)想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“只要你細心，再難的題目你也能做出來(lái)�！蔽掖蚱鹁�，認真地做起來(lái)……“叮、叮、叮、”下課了，我把卷子交給了組長(cháng)。
第二天一早，我和往常一樣來(lái)到教室，看見(jiàn)教室里左一堆右一簇的討論著(zhù)誰(shuí)是數學(xué)之王，誰(shuí)是100分。有人說(shuō)是簡(jiǎn)文浩，有人說(shuō)是陳宇凡，還有人說(shuō)是我。正議論時(shí)，上課鈴響了。只見(jiàn)王老師很不高興地走進(jìn)教室，放下一疊卷子說(shuō)：“這次我班考得很差，只有一個(gè)100分�！蔽覀兌奸_(kāi)始忐忑不安起來(lái)，擔心自己沒(méi)考好。老師開(kāi)始報分數了，我的心里就像十八個(gè)提桶打水——七上八下。簡(jiǎn)文浩：95分，陳宇凡：96分……全班的分數都報了，可還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，100分也沒(méi)報，難道我是100分？我緊張起來(lái)。左毅——終于輪到我了：100分。
我走到講臺上，接過(guò)卷子，開(kāi)心的笑了�；丶乙院�，我把分數告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,一次考好不算什么,次次考好你才是個(gè)好學(xué)生。要知道，勝不驕,敗不餒�！焙髞�(lái)，媽媽說(shuō)的'這句成語(yǔ)，一直成了我的座右銘，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年，但一直記在我的心里。
數學(xué)考試作文15
今天下午，我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試，讓我記憶猶新。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，讓我們把姓名、班級寫(xiě)好，就開(kāi)始講題了。講題的時(shí)候，老師除了講幾個(gè)重點(diǎn)之外，還要求我們除了幾道不用列豎式的題目之外，都要在草稿本上列豎式。
講完題，老師讓我們開(kāi)始做題。我上面放著(zhù)試卷，下面放著(zhù)草稿本，做了起來(lái)。
當我做到反面時(shí)，老師拿起我的試卷，看了看，說(shuō)：“你有幾個(gè)地方錯了，選擇題是填序號，不是直接填答案�！蔽疫B忙接過(guò)老師手中的`試卷，一看，果然有錯。我趕緊改過(guò)來(lái)，然后繼續做試卷。
當試卷快做完的時(shí)候，老師又來(lái)看我的試卷，說(shuō)：“你還有地方錯，再好好檢查一下�！蔽荫R上把剩下的題目做完，找幾道最容易錯的題目，在草稿本上用豎式檢查，果然找到了錯誤。
接著(zhù)，我又找了幾道容易做錯的題目，在草稿本上都用豎式檢查了一遍，才交試卷。
我想：“以前，我總是沒(méi)時(shí)間檢查。以后，我要加快速度，爭取每次都能檢查三遍�！�
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