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年級組長(cháng)述職報告
在我們平凡的日常里，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的年級組長(cháng)述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級組長(cháng)述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
說(shuō)實(shí)話(huà)，既然讓我繼續擔任年級組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我想我應該一如既往地把工作做好。
本學(xué)期，我們五年級組將根據學(xué)校的工作計劃，深入開(kāi)展年級組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著(zhù)力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。據此，我制定了如下工作目標：
1、注重過(guò)程管理，確保本年級組教育教學(xué)常規工作規 范有序；
2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調動(dòng)全組教師工作熱 情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)；
3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽， 確保取得好成績(jì)。
為實(shí)現上述三個(gè)目標，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：
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1.組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度 和請假制度，確保每位教師自覺(jué)遵守。
2. 通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，引導教師樹(shù)立效率意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的.業(yè)務(wù)水平。
3.組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，參與讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。
4.協(xié)助教導處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)
抽查。加強推門(mén)聽(tīng)課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽(tīng)課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學(xué)工作。
5.引導教師善于發(fā)現教育教學(xué)中的小現象，共同研究小
問(wèn)題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )管理，積極撰寫(xiě)博客日志，
6.本組教師要加強基本功練習，積極參與學(xué)校組織的教
學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。
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1.各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育，把安全 工作當做常規第一要務(wù)來(lái)抓，切實(shí)加強學(xué)生的安全意識，利用班隊活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng )建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節，要經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、班級長(cháng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認識10個(gè)核心習慣養成的意義，積極參與十星評選活動(dòng)。
3.加強住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。
4.各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等慶�；顒�(dòng)，大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利
用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕事故發(fā)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
年級組長(cháng)述職報告2
一年來(lái)，高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，透過(guò)全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，現將一年來(lái)的工作狀況作如下總結。
一、學(xué)生管理方面
1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行養成教育，從軍訓開(kāi)始，從語(yǔ)言禮貌、生活習慣、學(xué)習習慣方面按學(xué)校規定去做，并認真檢查，表?yè)P表現優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正。這樣，為進(jìn)入高二打下了堅實(shí)的習慣基礎。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團支部，同時(shí)充分發(fā)動(dòng)學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會(huì )和禮貌的成員，讓他們明確職責和任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的`模范帶頭作用，真正到達了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
3、狠抓學(xué)生的養成教教育，下大力氣培養學(xué)生的禮貌禮貌習慣，要求他們“講禮貌話(huà)，做禮貌事，成為禮貌學(xué)生”。并在日常學(xué)習及生活中強化。并充分利用班會(huì )、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級構成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用。
4、加強學(xué)生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹(shù)立安全第一的思想，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行交通安全、就餐安全、乘車(chē)安全、住宿安全、購物安全，用水、用電安全等教育。認真排查一切安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生，努力打造安全年級。
5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并堅持分管主任親自檢查，發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改推薦，，到達全年級一盤(pán)齊。
6、成立年級組常規管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀律、衛生、課間操、儀表等進(jìn)行全面檢查，并將檢查結果量化積分。根據常規檢查結果結合班級成績(jì)進(jìn)行“班級”評比，并在校公示欄進(jìn)行公示，這極大地激發(fā)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感及班主任管理班級的熱情�！鞍嗉墶钡脑u選酷果是考核班級及班主任的重要依據。
二、教師管理方面
1、狠抓常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)不放松。
常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奮，更需要自覺(jué)。凡成績(jì)不理想的，絕大多數是常規教學(xué)上出問(wèn)題。備課要充分，上課追求高效率。鼓勵青年教師多聽(tīng)課，老教師多指導，聽(tīng)課后及時(shí)組織教師說(shuō)課、評課。定期組織學(xué)生對教師的常規教學(xué)狀況進(jìn)行評測調查，評測調查的結果及時(shí)反饋給任課教師。
2、強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手。
3、充分發(fā)揮備課組作用，統一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，構成良好的教學(xué)氛圍。
4、每學(xué)期分期中、期末召開(kāi)兩次教師總結會(huì )，會(huì )上，表?yè)P教學(xué)扎實(shí)，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。
5、堅持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習狀況。
6、充分發(fā)揮班主任作用，堅持每周例會(huì )制度，總結交流，并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系，學(xué)習他們的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，相互提高。
7、用心組織教師參加各種校內活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活。
總之，透過(guò)一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績(jì)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我們將在高二年級學(xué)生進(jìn)行分科后，進(jìn)一步強化教師的質(zhì)量意識，繼續抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，使年級工作再上新臺階。
年級組長(cháng)述職報告3
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領(lǐng)導、老師述職如下
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!至今為止，我擔任這個(gè)年級的組長(cháng)已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著(zhù)和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領(lǐng)導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組
一年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我們這個(gè)年級組，可以說(shuō)是最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當場(chǎng)答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
二、 創(chuàng )新求實(shí)、穩中求勝，提升教學(xué)水平
我組教師積極響應校長(cháng)的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平�？茖W(xué)組的以實(shí)驗促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗、外語(yǔ)組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(cháng)在大會(huì )上表?yè)P過(guò)。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。
2.認真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì )、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì )議，大家一起來(lái)分析原因，找到對策。
3.加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來(lái)，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。
三、外塑形象，內強管理，努力改變不良影響
我們這個(gè)年級組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。領(lǐng)導也多次批評我們這個(gè)年級組，說(shuō)我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下具體工作：
1.制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的`現狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽、籃球對抗賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。
4.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規范學(xué)生儀容儀表，細化到�；盏呐鍘�，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等。
5.抓好班主任教學(xué)工作總結。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色。
一年下來(lái)，整個(gè)年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴重違紀事件的發(fā)生。
當然，因為自己當年級組長(cháng)經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題，數學(xué)、英語(yǔ)競賽成績(jì)不如育才，課間有時(shí)不過(guò)安靜等。如果下一學(xué)年繼續當年級組長(cháng)的話(huà)，我會(huì )努力去改變這的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生中考成績(jì)優(yōu)異!
年級組長(cháng)述職報告4
在本學(xué)期的年級工作中，在學(xué)校各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，透過(guò)全體教師的共同努力和團結協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級的教學(xué)工作。
1、作為年級組長(cháng)，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應向校長(cháng)負責，理解教務(wù)處、校長(cháng)辦對教育教學(xué)工作的組織指導。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調了各年級教師工作關(guān)系，爭取年級組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個(gè)教師團結協(xié)作。
3、負責了本年級教師、班主任工作的考核，對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見(jiàn)。
4、負責制定和實(shí)施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學(xué)期或學(xué)年的工作總結。
5、主持了本年級的各種會(huì )議，如班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )及參加全�；顒�(dòng)中年級的組織工作。
6、指導了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長(cháng)。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強了對本年級后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài)，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。
8、我全面的`完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù)，把握了全局觀(guān)念，政策觀(guān)念。在這一學(xué)期中，我認真的聽(tīng)取了本年級中每位老師的寶貴意見(jiàn)。
10、全面關(guān)心指導了本年級老師的思想、工作和生活。
11、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀況，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
12、為了配合學(xué)校抓好體育衛生工作，我督促檢查了各班“體育達標”工作實(shí)施狀況，關(guān)心衛生、保健、防近工作，保證學(xué)生健康成長(cháng)，培養學(xué)生愛(ài)護公物良好習慣。
13、除此之外我還辦好了年級“家長(cháng)委員會(huì )”“家長(cháng)學(xué)�！惫ぷ�----隨時(shí)和家長(cháng)持續聯(lián)系。并和家長(cháng)談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問(wèn)題。
14、全面負責處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。
本人透過(guò)這一學(xué)期的工作的，總結了以上這些經(jīng)驗，但是還有一些問(wèn)題，如部分教師工作不夠主動(dòng)，少數同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管。今后我將繼續努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導指出寶貴意見(jiàn)。
年級組長(cháng)述職報告5
在學(xué)校的正確領(lǐng)導和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻下，高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細刻成績(jì)斐然，科研工作百花齊放，班級管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新、樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習慣優(yōu)良�？偠灾�，本學(xué)期較為出色的實(shí)現了年級組的工作目標，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)�，F就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會(huì )向學(xué)校、老師們作一簡(jiǎn)要匯報。
高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，始終思考學(xué)生具體就應具備哪些素質(zhì)，如何培養學(xué)生等。在楊主席育人思想指導下，依據我校育人目標和合格標準，在兩年前的國旗下講話(huà)上我就提出國華學(xué)子就應具備的十六個(gè)方面的基本素質(zhì)，培養精英人才成功人士，我們一向在做，一向在實(shí)踐。
在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當的調整。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手，要善于從點(diǎn)滴起對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛(ài)心及奉獻的崇高精神去塑造偉大的靈魂，要以對歷史對國家對未來(lái)負職責的工作態(tài)度來(lái)管理育人。公正、公平、全方位、細致入微，重視每一個(gè)環(huán)節，抓住每一個(gè)育人的事件，不放過(guò)每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現，以嚴謹的工作作風(fēng)，耐心細致的推進(jìn)每一項工作，講究方法，追求實(shí)效，真抓實(shí)干。用心行動(dòng)比任何消極等待強。行動(dòng)勝于任何空洞的說(shuō)教。工作認真注重細節，重視把一件工作做到極至，做到的習慣，大力推行學(xué)期初的計劃。
一、高二年級組德育工作
我校的德育工作目標：以“學(xué)會(huì )做人”為德育核心，培育學(xué)生“堅毅自強、志存高遠”的人生信念和“追求卓越、奉獻社會(huì )”的人生態(tài)度�！耙�(jiàn)賢思齊”，胸懷世界，培養兼具傳統美德和現代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”。探索富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標和育人要求，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，進(jìn)行多種形式的德育教育，重視有效性、針對性、求實(shí)性、科學(xué)性。重視德育管理，完善管理機制，評價(jià)機制，激勵機制。步步有計劃，事事求完整，有過(guò)程監督，有通報進(jìn)度，有結果通報，有激勵表?yè)P。月月有重點(diǎn)，會(huì )會(huì )有主題，分層次漸進(jìn)推行計劃，實(shí)現螺旋式進(jìn)步。
每月德育主題：1、8月常規管理收心教育，常規管理，繼續良好習慣的養成教育。2、9月份理想教育月，立大志做大事成大業(yè)。3、10月份禮貌禮貌教育月。4、11月份艱苦奮斗教育月。5、12月份愛(ài)心、職責心、使命感教育月。6、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育。
(一)常規管理常規教育
高二年級組管理表此刻細膩性、務(wù)實(shí)性、完整性，突出堅持性。堅持通報制，堅持實(shí)效性。在值日檢查管理中強調：注意五到崗，重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報，持之以恒，系統完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內務(wù)管理，重點(diǎn)檢查衛生保潔職責具體明確，重點(diǎn)加強紀律管理，重點(diǎn)完善間操管理，改善出席人數。補充有關(guān)規定，完善與細化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會(huì )做小事者才有可能會(huì )做大事。完成事情給定時(shí)光，提高效率，避免拖沓。
(1)重視學(xué)校管理育人
居強常規管理，強化守紀律守規范，構成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實(shí);堅持教師值班和常規檢查制，及時(shí)通報一周檢查結果，并提出整改推薦;堅持加強年級組風(fēng)氣建設：講正氣、比學(xué)習、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
(2)自我管理育人
居強年級組學(xué)生會(huì )建設，培養學(xué)生會(huì )干部，公正公平公開(kāi)的大膽的工作，以自我檢查管理育人;繼續堅持宿舍內務(wù)整理職責的.人，建立宿舍職責制，建立減分登記到個(gè)人制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有任何借口，務(wù)必完成各項任務(wù)。
(二)習慣養成教育
對于學(xué)生習慣的構成，不能只是應付了事，自覺(jué)性與習慣有關(guān)也與思想有關(guān)，我們要高度重視習慣養成教育，習慣養成教育是長(cháng)期的，不可能一蹴而就，務(wù)必長(cháng)抓不懈。常規工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來(lái)，基本工作沒(méi)有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是，確實(shí)成效顯著(zhù)。
高二年級有38人一個(gè)學(xué)期一分沒(méi)扣大約占整個(gè)年級的四分之一，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒(méi)扣，513宿舍長(cháng)：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二年級各班均經(jīng)常出現無(wú)扣分狀況，很多時(shí)候整個(gè)年級都沒(méi)有扣分出現，個(gè)性是在期末學(xué)生緊張復習備考之時(shí)，能這樣持續，證明高二年級“行為習慣的養成”教育已到達相當水平。
在沒(méi)有構成習慣之前，自覺(jué)永遠是一個(gè)夢(mèng)想，自覺(jué)是習慣的使然，沒(méi)有良好的習慣不可能有自覺(jué)的行為。自覺(jué)又是思想的體現，沒(méi)有良好的思想基礎不會(huì )有自覺(jué)的行為。管理不到位，監督缺乏力度，落實(shí)基本就是空談。要么我們少要求，否則就必須完成，不能有任何借口。要求必須要切合實(shí)際，讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監督到位。
(三)充分利用“兩會(huì )”的教育渠道
重視"兩會(huì )"，班會(huì )、懇談會(huì )每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班狀況各異，根據每月德育主題和各班班情，確定自我的主題，年級組起到定向、協(xié)調、指導作用。
班會(huì )課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開(kāi)了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級做些什么”、“天下興亡，我的職責”等主題班會(huì )，在全面認識自我的基礎上，組織學(xué)生自主發(fā)言，熱烈討論“個(gè)人與班級的關(guān)系”、“一個(gè)優(yōu)秀的班級對個(gè)人成長(cháng)的好處”“一個(gè)優(yōu)秀的班級由誰(shuí)來(lái)建立”、“如何建設一個(gè)優(yōu)秀的班群眾”等問(wèn)題，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級、為國華服務(wù)的職責感。
還如高二一班召開(kāi)主題班會(huì )，提高思想認識。結合懇談會(huì )資料，召開(kāi)主題班會(huì )。在主題班會(huì )上，反思討論自我的言行思想，進(jìn)行批評和自我批評;民主討論制定《班規》和《標兵評選標準》;交流學(xué)習方法，反思學(xué)習習慣;關(guān)注社會(huì )生活，了解農民現狀，重溫每日四問(wèn)，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下，用自我的錯誤教育同學(xué);潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見(jiàn)，討論班規;王福全賴(lài)珊等同學(xué)現身說(shuō)法，暢談學(xué)習心得;觀(guān)看Flash，展示農民、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級情感等，每一次班會(huì )都是一次真真切切受教育受感化的機會(huì )，讓自我的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化!
再如高二一班，確定不一樣的主題，發(fā)揮懇談會(huì )的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認識。有《學(xué)習”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園，告別語(yǔ)言污染》《天下興亡，我的職責》、《沒(méi)有任何借口》、《期末復習學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思，進(jìn)行思維的碰撞。聽(tīng)一聽(tīng)我們同學(xué)在交流會(huì )上的心聲吧：“大家談‘天下興亡，我的職責’，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰(shuí)的職責呢?”“我們不能用偏激的做法，去挑動(dòng)戰爭，但我們能夠用知識這個(gè)武器戰敗對手，所以要談興國，先要把學(xué)習搞好�！薄拔覀円惨悬c(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)撈疬@祖國的職責。我們是學(xué)生，是祖國的下一代�！薄拔矣X(jué)得每個(gè)人就應都正視自我的缺點(diǎn)，而不是有意無(wú)意的回避它�！薄皭�(ài)一個(gè)人，要從心底去愛(ài)，要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，期望我們今后的行動(dòng)能夠回報愛(ài)我們的人，能給予我們所愛(ài)的人以愛(ài)!”學(xué)生們那來(lái)自心靈的聲音，誰(shuí)聽(tīng)了不為之感動(dòng)、震撼?
懇談會(huì )是學(xué)生交流思想的園地，也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草，的辦法是種上莊稼。懇談會(huì )是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會(huì )。只有用正確的思想占據學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導下，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì )，收到了很好的效果。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習了《天下興亡，我的職責》，學(xué)生的為公之心得到極大增強，應對學(xué)生中存在的自私現象，毅然上書(shū)校方，推薦加強教育。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過(guò)《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級學(xué)生學(xué)習《天下興亡，我的職責》一文。為學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習榜樣，以生活的事例來(lái)教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓學(xué)生學(xué)習了《破譯黃岡神話(huà)》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng )作的故事，并讓學(xué)生談感受寫(xiě)作文，加深印象。
對優(yōu)秀周末懇談會(huì )進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用，學(xué)生在懇談會(huì )中的交流是很有思想，透過(guò)這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步。
(四)理想教育
無(wú)大志者，不會(huì )成大器也。立志問(wèn)題，始終是我們教育者務(wù)必做好的事。要有遠大理想，對未來(lái)要有自我明確的目標，才能夠設計人生;盲目生活隨遇而安，是失敗者的專(zhuān)利，只有立大志者，才有可能成就大業(yè)。
年級組長(cháng)述職報告6
時(shí)間匆匆而過(guò)，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，教師一直不斷地加強課改理論學(xué)習，樹(shù)立課改新觀(guān)念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )了年級組工作新局面。
一、重視安全與養成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，加強課上課下的管理，對無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例，利用班會(huì )、隊會(huì )等渠道，滲透安全常識，確保了學(xué)生安全事故為零。養成教育是學(xué)校德育工作的基本內容，對小學(xué)生的健康成長(cháng)也具有十分重要的影響，各班根據學(xué)校的德育工作目標，開(kāi)展了愛(ài)祖國、愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等主題教育活動(dòng)，有效組織學(xué)生學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》并嚴格遵守，切實(shí)培養學(xué)生良好習慣，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長(cháng)的好評。
二、耐心細致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與學(xué)習效果，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強補充拓展，本學(xué)期我們還開(kāi)展了合唱、各項體育活動(dòng)，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加區運動(dòng)、區鼓號隊、校運動(dòng)會(huì )，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習習慣的培養，盡量使每一位學(xué)生養成認真踏實(shí)的良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
在這里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準時(shí)進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛生，交作業(yè)，開(kāi)始晨讀，孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習生活；六年義班班主任王義強老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年禮班班主任賴(lài)聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干，獎懲分明，班級工作更上一個(gè)臺階，班級面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細致，班級工作井井有條；對學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài)面對一個(gè)60多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習、健康成
長(cháng)不斷努力著(zhù)。；（在這里要多說(shuō)說(shuō)池華琴老師讓我感動(dòng)的事情，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情，發(fā)生了突發(fā)狀況，每天堅持家校輔導、關(guān)心孩子身體情況；對在班級上課的`孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間，親自管理。讓疫情降至最低。）
六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿(mǎn)干勁，遇到教學(xué)的難題，都毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛(ài)。
三、年級組教師精誠團結
本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(cháng)補短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。
特別是“課改教學(xué)”時(shí)，讓我們體會(huì )到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達開(kāi)始，各班齊動(dòng)員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長(cháng)展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長(cháng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(cháng)的好評。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ�(shí)實(shí)地工作，團結一致，我們組一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
年級組長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
不平凡且留給我們深深美好回憶的二0XX年學(xué)年度過(guò)去了。這一年，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞，揚眉吐氣。因為我們在校長(cháng)室一班人的領(lǐng)導下，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現了既定的工作目標。寫(xiě)下了嶄新的一頁(yè)美好的篇章。
我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來(lái)，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開(kāi)展，才使得我們學(xué)校的各項工作上了新的臺階。那么，作為一個(gè)年級班組的負責人，我做了哪些工作呢？向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報:
一、 加強學(xué)習，了解職責，努力履行自己崗位職責
年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時(shí)準確地貫徹落實(shí)校長(cháng)室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門(mén)發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來(lái)，我做了一下幾個(gè)方面的工作:
1、及時(shí)傳達每周的教務(wù)會(huì )議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調，確保學(xué)校的政令暢通。
2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時(shí)間的執行情況，三巡晚補，看看老師和學(xué)生補差和離校的情況，以及班級現狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、定期召開(kāi)年級組會(huì )議，根據學(xué)校的統一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一年來(lái)，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒(méi)有拖學(xué)校后腿。
二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培養學(xué)生能力上下功夫。
本學(xué)年度我擔任五、六年級音樂(lè )課，因課時(shí)13節，作為一個(gè)非音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的'教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。培養了學(xué)生的音樂(lè )興趣愛(ài)好。發(fā)現了一些有音樂(lè )可塑性的苗子。在音樂(lè )課堂教學(xué)中，我努力探索師生互動(dòng)的途徑，努力培養學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，受到了很好的效果。
三、認真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)
學(xué)年初，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì )堂查驗所進(jìn)會(huì )品的質(zhì)量和數量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題的毫不客氣責令退回去。一年來(lái)，讓我們查驗的各種會(huì )品，數量是足的，新鮮度是好的。沒(méi)有出現一次差錯。贏(yíng)得各方的贊譽(yù)。
四、存在問(wèn)題及今后努力的方向
1、年級組做做的開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。
2、深入課堂，了解課堂教學(xué)情況少，所聽(tīng)課節次數不達標。
年老自知夕陽(yáng)晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學(xué)校各項工作順利開(kāi)展獻上我的一份力！
述職完畢，謝謝大家！
年級組長(cháng)述職報告8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
20xx年是我忙碌而又充實(shí)的一年。這一年，擔任年級主任、班主任，只是上半年為高三年級，下半年為高一年級。一年來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深化課程改革，強化教育管理，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校下達的各項工作指標。今天，按照學(xué)校的工作安排，對20xx年度工作述職，懇請學(xué)校領(lǐng)導、各位同事提出批評和寶貴意見(jiàn)。
一、一年來(lái)的主要成績(jì)：
1、20xx年高考取得了可喜成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重。在楊校長(cháng)、陳書(shū)記的帶領(lǐng)下，20xx年高考再上新臺階，實(shí)現了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人，600分以上146人，一本315，二本以上含專(zhuān)業(yè)生864人。在社會(huì )上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù)，使今年新生招生出現了火爆局面，借這個(gè)機會(huì )，感謝上屆高三并肩作戰的各位同事，是你們的忘我工作和無(wú)私奉獻創(chuàng )造了一中20xx年高考的新輝煌。
2、年級管理漸成特色。管理是一門(mén)科學(xué)，年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、領(lǐng)導信任的班主任隊伍，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì )，落實(shí)學(xué)校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。年級管理工作有序，步調一致。狠抓備課組建設，定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，對各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，階段性考試，年級教師上班情況，及時(shí)和備課組長(cháng)進(jìn)行交換意見(jiàn)，通報情況，狠抓落實(shí)。
3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。上屆高三年級本著(zhù)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規管理不放松，年級大力倡導師生交流，教師要給學(xué)生積極地心理暗示，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學(xué)生的勵志名言，學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養成教育有機結合起來(lái)，規范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。這個(gè)好習慣一直延續到現在高一。如今，高一年級紀律穩定，學(xué)生學(xué)習認真、刻苦，氣氛濃厚。
二、一年來(lái)主要經(jīng)驗做法：
1、責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，上屆學(xué)生是我作為年級主任的第一個(gè)高考輪回，高考質(zhì)量是社會(huì )認可學(xué)校的重要依據。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績(jì)。上期我戒煙以明志，每時(shí)每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的.這種責任意識。
2、強化教學(xué)常規的檢查和督導，嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩，努力執行學(xué)校推行的各項措施，加強過(guò)程管理，堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽(tīng)課制度，陳書(shū)記在高三過(guò)程管理方面做了大量的工作，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子。強化了教師責任意識，確保了教學(xué)投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現象的發(fā)生。年級工作推進(jìn)有序、扎實(shí)。
4、在精細上下功夫，在實(shí)干中求突破。實(shí)效是檢驗學(xué)校工作的試金石�！皬膶�(shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團結務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專(zhuān)三有三化”，即工作安排專(zhuān)題研究、專(zhuān)題部署、專(zhuān)人負責，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結，工作過(guò)程規范化、資料化、電子化。及時(shí)安排，及時(shí)處理，及時(shí)總結，及時(shí)上報，確保各項工作落到實(shí)處。
以上這些做法，是我在管理過(guò)程中所進(jìn)行的一些有效嘗試，當然，隨著(zhù)工作的不斷深入，還有許多問(wèn)題亟待我們去解決。
三、存在的問(wèn)題：
1、現在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方，極少數學(xué)生的學(xué)習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙，早戀現象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。
3、就個(gè)人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高
四、下階段主要工作設想：
1、班主任工作：常規方面繼續加大管理力度，實(shí)行班級管理的明細化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)習方面要求制定提高班級學(xué)習成績(jì)的具體措施;發(fā)揮家長(cháng)的作用，召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )或把個(gè)別家長(cháng)請到學(xué)�；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題;和每位學(xué)生談話(huà)并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。
2、備課組長(cháng)和任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失，找出成績(jì)差距的主、客觀(guān)原因，特別是主觀(guān)原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習成績(jì)的具體措施;明確備課組工作目標。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習成績(jì)，和班主任一起做好學(xué)生的工作。
3、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育、管理、處罰力度，凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )設表現好、學(xué)習好光榮的氛圍。
各位領(lǐng)導、老師們。因為年級規模較大、事務(wù)較多，所以年級無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會(huì )繼續想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。
年級組長(cháng)述職報告9
今天的述職我已經(jīng)沒(méi)有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊張，更多的是一種平心靜氣的敘述。此時(shí)的我，感覺(jué)自己就像是運動(dòng)員即將跑向終點(diǎn)一樣，全部的心力即將得到釋放！
可能我所說(shuō)的不會(huì )被領(lǐng)導們喜歡，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己真實(shí)的心里話(huà)。自從我被學(xué)校通知要擔任年級組長(cháng)的那天起，我的心就沒(méi)有平靜過(guò)，糾結著(zhù)，矛盾著(zhù)，甚至有時(shí)候是掙扎的。因為自己從沒(méi)想過(guò)自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個(gè)能力的。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，我的理想就是當好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個(gè)班級。沒(méi)有其他的理想。所以我內心常常被干不了、不愿意干、不能干的`想法充斥著(zhù)。尤其當很多時(shí)候班里的孩子在等著(zhù)我帶領(lǐng)他們去做課間操，可是還有檢查任務(wù)，領(lǐng)導們馬上就來(lái)了，而我還在開(kāi)會(huì )，這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺(jué)。我是個(gè)要好的人，每一項工作都會(huì )盡力做到更好。但畢竟精力有限，我牽掛著(zhù)孩子，擔心著(zhù)接待是不是能達到標準，我不一一檢查過(guò)之后我不放心，可還在開(kāi)會(huì )接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長(cháng)的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗，我真是著(zhù)急��！所以，很快我就寫(xiě)了辭職書(shū)，一直在等待機會(huì )，積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過(guò)自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺(jué)到：至少這個(gè)學(xué)期，學(xué)校是派不出人手的！我反復想了很久，我下了一個(gè)決心：既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊張，而領(lǐng)導們又是在這樣的的情況下交給我這個(gè)任務(wù)，說(shuō)臨危受命有些夸大，但臨時(shí)受命是事實(shí)，這樣的決定學(xué)校是要擔風(fēng)險的，所以這得是多么大的信任��！我必須說(shuō)服自己，即使不能也要擔當起來(lái)！這個(gè)學(xué)期我必須擔當起來(lái)！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任！再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應盡的責任！
那之后，我就天天自我調整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現，就兩個(gè)字：堅持！就兩個(gè)字：信任！靠著(zhù)兩個(gè)關(guān)鍵詞，我到了今天�？涩F在要讓我回顧一下半年的工作，我真的想不起該說(shuō)些什么。我很慚愧，我沒(méi)對年級組做過(guò)什么大的計劃和規劃，我所做的只是上傳下達而已，只是貫徹執行而已，只是做做協(xié)調而已，如果說(shuō)哪項工作做的還不錯，真的都是全體老師們團結協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的，原因就是我沒(méi)有深謀遠慮，只會(huì )小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情。我們的衛生、路隊、課間秩序仍沒(méi)有完美。我們僅能做到衛生和路隊稍有改觀(guān)，我僅能做到以身作則，不管多忙，每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍，拖我的衛生區西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個(gè)角落的衛生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個(gè)別打鬧現象，課間秩序更是離學(xué)校的標準距離很遠。
所以，怎么想，我的年級管理工作是不稱(chēng)職的，是慚愧的！我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是：我已經(jīng)努力了，我已經(jīng)努力做好眼前的事情！我已經(jīng)努力盡到能盡的責任！我已經(jīng)有引以自豪的成就，那就是我們的團隊精神。
說(shuō)到這里我特別想說(shuō)一說(shuō)昨天下午我們年級組的述職情況�？赡艽蠹也幌嘈�，我們年級組的述職過(guò)程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿(mǎn)面。不是因為苦，不是因為累，而是因為情。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺(jué)得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現有一條短信，打開(kāi)一看是亞男的，內容是這樣的：“老姚，自從你擔任年級組長(cháng)之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批評，你沒(méi)有說(shuō)我，還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無(wú)限放大，其實(shí)你是咱組最辛苦的，打心里感謝你！打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細心，有些話(huà)見(jiàn)了你說(shuō)不出來(lái)，感謝你對我和百靈的照顧！”呵呵！不怕大家笑話(huà)，看完這條短信，我流著(zhù)眼淚笑了！我總算沒(méi)有讓同事們對我失望！
最后我想說(shuō)謝謝，謝謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作，許多我都沒(méi)有做好，主任們甚至為我分擔了很多，讓您著(zhù)急了！對不起！您們的包容和體諒很多時(shí)候溫暖了我的心，給了我力量！所以謝謝�？赡苣鷤冋f(shuō)過(guò)的那幾句話(huà)您都忘記了，但我永遠記得，所以感激！
謝謝大家！
年級組長(cháng)述職報告10
各位領(lǐng)導：
20xx年即將過(guò)去，回顧一年的工作，有很多感概。這一年是我做為汽車(chē)站職工班組長(cháng)行使民主權力的一年。自擔任職工班組長(cháng)以來(lái)，我深感肩負的責任和重擔。職工群眾信任的目光，無(wú)時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事的職工班組長(cháng)。在工作中，我堅信，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿(mǎn)意了，自己的工作才算合格了�；仡櫼荒甑墓ぷ�，有成績(jì)，也有不足�，F將今年以來(lái)履行職工班組長(cháng)職責情況述職如下。
一、提升自身素質(zhì)，加強理論學(xué)習
一年來(lái)，始終堅持理論學(xué)習，在思想上有了很大的轉變，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到了改造。思想上、行動(dòng)上，始終與上級保持高度一致，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執行上級各項工作部署。通過(guò)不斷學(xué)習，提高了思想覺(jué)悟，堅定了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性。與此同時(shí)，我還認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力。
二、履行班組長(cháng)職責
力爭做合格的職工班組長(cháng)職工班組長(cháng)是汽車(chē)站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者，起著(zhù)一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長(cháng)當作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車(chē)站職代會(huì )期間，認真聽(tīng)取報告，仔細領(lǐng)會(huì )文件精神；職工關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展，愿意為汽車(chē)站的發(fā)展積極獻言獻策，我就不遺余力的.反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議；回到小組后，迅速向其他職工傳達汽車(chē)站職代會(huì )的精神，將汽車(chē)站新的政策、新的形勢帶到生產(chǎn)一線(xiàn)，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車(chē)站的各項新動(dòng)態(tài)，關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展。
職工們選舉我做班組長(cháng)，是對我的信任，并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長(cháng)，依照班組長(cháng)法的規定履行職責，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監督的觀(guān)念，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監督。作為一名職工班組長(cháng)，我虛心、認真地聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求，關(guān)心他們的切身利益，保護他們的合法權益。作為職工班組長(cháng)，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)履行著(zhù)一名職工班組長(cháng)的神圣職責。
三、作風(fēng)建設
身為職工班組長(cháng)首先是汽車(chē)站的普通職工，我堅持從自身做起，在工作中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工。今年工作任務(wù)非常緊張，面對這樣嚴峻的形勢，我與汽車(chē)站同事一道，團結一致，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上。圓滿(mǎn)完成了汽車(chē)站交給的各項任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題及打算
1、存在的問(wèn)題
在總結工作的同時(shí)也認識到，作為一名職工班組長(cháng)工作還存在著(zhù)不足：
首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(cháng)的作用，傳達精神多，反映職工意見(jiàn)少；學(xué)習文件多，對汽車(chē)站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調查研究不足，為群眾辦事、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強。
2、今后努力方向
�。�1）加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）作為職工班組長(cháng)，在行動(dòng)上自覺(jué)地、模范地遵守法律和汽車(chē)站的各項管理規定。要多學(xué)習管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
�。�3）要認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想，廣泛收集職工意見(jiàn)，聽(tīng)取職工的心聲，爭取做一名合格的職工班組長(cháng)。
年級組長(cháng)述職報告11
本學(xué)期我擔任現代教育技術(shù)中心主任兼初20xx級年級組長(cháng)，任教初20xx級6班數學(xué)課�，F將本學(xué)期所做工作總結如下:
一、全力以赴，努力做好現代教育技術(shù)中心日常工作
1、規范制度，強化管理
特別是制定各功能室的管理、使用規章制度，明確各自職責和管理要求。
組織相關(guān)人員美化功能室，規范物品或設備擺放，充實(shí)教學(xué)必備用品等。強化了實(shí)驗和教學(xué)資料積累，規范各種藥品、器材等的借還登記。全校實(shí)驗開(kāi)出率有所提高。
加強圖書(shū)室管理，購置書(shū)架，圖書(shū)上架，使圖書(shū)室煥然一新。圖書(shū)流通率和學(xué)生圖書(shū)的借閱率有所提高。
2、維護設備，保障運行
做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護，故障修理，設備更換工作，保障教學(xué)之需。
本期，80%的多媒體都出現過(guò)這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設備廠(chǎng)家來(lái)校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線(xiàn)槽柜門(mén)等。
整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規劃網(wǎng)段，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器、電源等。
3、牽頭迎檢，驗收順利
牽頭迎接實(shí)驗教學(xué)示范校等檢查，整理迎檢資料。本學(xué)期順利通過(guò)四川省級實(shí)驗教學(xué)示范校的復查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現代化檢查、化學(xué)�；窓z查、理化生實(shí)驗室檢查、網(wǎng)絡(luò )信息安全檢查等。
4、組織參培，服務(wù)教師
組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間注冊認證；
參加中小學(xué)創(chuàng )新課堂研究與開(kāi)發(fā)課題階段性成果展示活動(dòng)；
征集成都市教師繼續教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區教育應用云平臺培訓及老師注冊認證，上傳資源等。
這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！
5、組織參賽，科創(chuàng )突破
牽頭學(xué)�？苿�(chuàng )工作。黃靖、張代林老師具體組織學(xué)生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。有12個(gè)學(xué)生獲得市一等獎，18個(gè)市二等獎，10個(gè)市三等獎，學(xué)校獲得兩個(gè)市團體一等獎和一個(gè)市二等獎。
組織學(xué)生參加成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)；
組織學(xué)生參加成華區青少年科技創(chuàng )新大賽，有15位學(xué)生科幻畫(huà)獲獎；
項毅老師的.作品獲教師發(fā)明二等獎，學(xué)校獲得團體三等獎。并設計制作展板，在海濱小學(xué)布置展臺，組織七年級八班學(xué)生參加科技創(chuàng )新現場(chǎng)展示會(huì )。
二、集思廣益，凝心聚力，做好初20xx級年級組的日常工作。
1、團結組內教師，共謀年級發(fā)展。制定年級組學(xué)期工作計劃，召開(kāi)班主任和備課組長(cháng)會(huì )，共同協(xié)商研究年級組的常規教育教學(xué)管理工作。
2、規范學(xué)生習慣，營(yíng)造學(xué)習氛圍。進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習習慣，努力創(chuàng )造班級學(xué)習氛圍。整頓普班住校學(xué)生紀律，規范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學(xué)生的管理。
3、規范考試過(guò)程，重視成績(jì)分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績(jì)，召開(kāi)年級成績(jì)分析會(huì )，
4、開(kāi)展表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習榜樣。對考試成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生活是進(jìn)步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎品，獎狀進(jìn)行表彰。
5、堅持班級巡課，處理突發(fā)事件。堅持每天至少年級班級巡課三次，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。
6、加強交流溝通，努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時(shí)解決年級老師的一些實(shí)際困難。
三、著(zhù)眼學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益
1、研究學(xué)情，改進(jìn)教法。諸如學(xué)習習慣、學(xué)習能力、智力水平、學(xué)習基礎、人際交往、興趣愛(ài)好、家庭背景等。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。
2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣和能力，重視學(xué)生學(xué)習方法的傳授和學(xué)習習慣培養。
3、管控課堂，重視效益。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學(xué)效益。
4、反思調整，切實(shí)減負。站在學(xué)生的立場(chǎng)上常去反思自己的教學(xué)、作業(yè)布置、日�？荚�。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔。
目前初二6班數學(xué)成績(jì)無(wú)論是平均分，還是A卷合格率均處在年級班級前列。
四、學(xué)無(wú)止境，砥礪前行
在今后的工作中，在以下方面還需繼續努力：
1、現代教育技術(shù)中心雜事多，要進(jìn)一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作。
2、作為年級組長(cháng)，還要進(jìn)一步營(yíng)造和諧互助、積極奮進(jìn)的年級工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學(xué)生，研究教學(xué)。
3、在教學(xué)上想得多，實(shí)踐投入還不夠，有很多好的方法還沒(méi)有堅持去做。對于如何轉化差生，還缺乏有效手段。我會(huì )努力改進(jìn)。
20xx年11月25日
年級組長(cháng)述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè)“述職”的機會(huì )，我愿意和大家做一次真誠的交流。
一、工作經(jīng)歷
我于xx年6月在內蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后，在一中工作。
我曾擔任過(guò)班主任、英語(yǔ)備課組長(cháng)、xx年冬季高三年級副組長(cháng)、xx年冬季高三年級組長(cháng)兼政教處副主任。
二、工作情況
1、年級組工作
�。�1）配合校領(lǐng)導、黨政辦、教導處、政教處、團委開(kāi)展工作，包括衛生大掃除、對違紀學(xué)生的處理、各種會(huì )議、檢查等。
�。�2）堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�3）組里設立舉報電話(huà)。我們組長(cháng)可通過(guò)學(xué)生打電話(huà)或發(fā)短信來(lái)發(fā)現問(wèn)題，如打架、抽煙、過(guò)生日、破壞公物等。
�。�4）課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng)，方便班主任發(fā)現問(wèn)題，能及時(shí)的解決。
�。�5）執行冬季作息時(shí)間以后，取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時(shí)到班，我們利用每天值班人員在6：50準時(shí)進(jìn)班查缺勤人數和班長(cháng)記缺勤對應學(xué)生的名單，并下早自習后交班主任相結合的方法，然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進(jìn)行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負擔，提高了工作效率，此外學(xué)生也不由自主地按時(shí)到班學(xué)習。
�。�6）認真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì )、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì )議，大家一起來(lái)分析原因，找到對策。
�。�7）每次考試前后的安排，包括監考表、學(xué)生的考號、座號和門(mén)牌，成績(jì)分析表等。認真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì )、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生動(dòng)員會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )。及時(shí)組織任課老師和班主任碰頭會(huì )議，大家一起來(lái)分析原因，找到對策。
�。�8）加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�9）加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規范學(xué)生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等。
�。�10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對存在的問(wèn)題，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色。
�。�11）負責請假老師的`調課和調自習。這個(gè)工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻并不容易，基本上每天要做而且隨時(shí)要做。
�。�12）周六日補課表的安排。我本著(zhù)盡量做到公平、公證、合理。
�。�13）自習表、值班表的公平合理的編排。我本著(zhù)盡量做到公平、公證、合理。
�。�14）開(kāi)學(xué)初年級組的工作計劃和學(xué)期末年級組的工作總結。
�。�15）主持每周年級組例會(huì )，布置工作和指出存在的問(wèn)題以及解決的辦法。
�。�16）年級資料的發(fā)放工作。保證按時(shí)的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
�。�17）負責本年級每月教師津貼的匯總和解說(shuō)工作。本著(zhù)實(shí)事求是的原則，按照學(xué)校的津貼標準，按時(shí)準確的將津貼按月發(fā)放。
�。�18）為了讓學(xué)生在周三下午最后一節課能有效地利用起來(lái)，而且對近一周所學(xué)知識的鞏固，安排各科輪流考試，時(shí)間45分鐘。由備課組長(cháng)指定專(zhuān)人精心制作試卷。由班長(cháng)、學(xué)習委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試，考試結束后將試卷交回老師，老師要閱卷并抽時(shí)間講解。
2、教學(xué)工作——————抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績(jì)
我雖然事多，繁忙，但堅持上好課，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
本人現擔任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研，科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
在工作學(xué)習中本著(zhù)認真負責的態(tài)度，正視自己的不足。在教學(xué)英語(yǔ)實(shí)行新教材的過(guò)程中，認真思考和組織教學(xué)內容和學(xué)生的鞏固練習，加強知識的系統性和完整性；對教材教學(xué)內容在加工，揚新教材之長(cháng)，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足；在教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果，進(jìn)行針對性地施教，如何進(jìn)一步有效的培養和提高學(xué)生的思
維能力和思考習慣，是我常常思考和面臨的問(wèn)題，也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過(guò)程教學(xué)，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中，認真組織學(xué)生各次學(xué)習能力診斷測試和期中、期末測試，及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心，做好和家長(cháng)的溝通交流。
一年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我們這個(gè)年級組，可以說(shuō)是最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當場(chǎng)答復的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
三、不足之處，加以改正。
回顧我的工作，就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好管理者的標準來(lái)說(shuō)，還相差甚遠。當然，因為自己當年級組長(cháng)經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著(zhù)一些問(wèn)題。我愿在教師們的監督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后，感謝領(lǐng)導對我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì )偏離方向；感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì )盡快改正，因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，領(lǐng)導、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會(huì )蒸蒸日上。這半年，我很忙碌但很充實(shí)，總結到此，不當之處，請各位領(lǐng)導同事批評指正。謝謝大家！
年級組長(cháng)述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好！
沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩步推進(jìn)，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行�，F將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：
首先，作為高三年級組長(cháng)的我，深知20xx年高考壓力之大，任務(wù)之重，我時(shí)刻高度警惕，以高三無(wú)小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細節。
其次，我們高三年級組注重加強過(guò)程管理。
我們定期召開(kāi)年級學(xué)生座談會(huì )，定期舉行月考分析會(huì )，每月至少一次任課教師調度會(huì )，每月至少一次目標生座談會(huì )。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)調整高考方向，把脈高考。
再次，我們高三年級教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神。
在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導下，樂(lè )于奉獻，不圖回報，利用下午第四節和晚上第四節課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學(xué)生成績(jì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
最后，我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)外，我們還注重對學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的輔導。
我們動(dòng)用一切資源，調動(dòng)學(xué)生高考的積極性，我們請我校畢業(yè)生，現西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報告，他以一個(gè)差生在高考前的轉變現身說(shuō)法，為我們高三學(xué)生，尤其是差生鼓足了信心，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長(cháng)多次為高三學(xué)生舉行高考動(dòng)員會(huì )，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動(dòng)力。
總之，高三年級組在高考備考過(guò)程中認真貫徹和落實(shí)學(xué)校對高三年級的各項工作安排。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節。
當然，在備考過(guò)程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關(guān)懷，另外，我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導的溝通，沒(méi)有及時(shí)匯報高三備考中的一些問(wèn)題，還有就是，我自己擔任的教務(wù)處副主任一職，對工作的協(xié)調能力有限，對高三工作有些分心，沒(méi)有做到全力以赴。
但總的`來(lái)說(shuō)，10年的高考備考是扎實(shí)的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收獲，我們向大家承諾， 20xx年的高考我們一定會(huì )向在座的各位領(lǐng)導、老師交一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。讓20xx年的高考為我們見(jiàn)證吧！
年級組長(cháng)述職報告14
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
時(shí)間真快，轉眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年，我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，圓滿(mǎn)地度過(guò)了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年，更離不開(kāi)四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作：
我作為一名四年級年級組長(cháng)，時(shí)時(shí)不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹(shù)立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)行巡視，督促學(xué)生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時(shí)到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進(jìn)教師；沒(méi)出現一次安全事故。
我這一年來(lái)深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導和其他年級主任學(xué)習，也不時(shí)在辦
公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時(shí)時(shí)擔心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式，給大家傳達學(xué)校相關(guān)指示。這樣節省了大量時(shí)間，通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門(mén)要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒(méi)有耽誤學(xué)校任何的工作。
一學(xué)年來(lái)，我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。
在這樣一個(gè)團結而和諧的`環(huán)境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。
當然，平時(shí)我時(shí)時(shí)反�。何倚愿癖容^直爽，會(huì )不會(huì )在指出問(wèn)題時(shí)說(shuō)話(huà)太直接；我會(huì )不會(huì )對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒(méi)有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調好；又或是沒(méi)有更準確地反饋年級組老師的心聲。
在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務(wù)；在教學(xué)上，我將采用集體觀(guān)看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長(cháng)。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會(huì )在下學(xué)期結出更豐碩的成果。
年級組長(cháng)述職報告15
我們初二初二年級組是一個(gè)團結、相互協(xié)作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責任心，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻著(zhù)。本期的教育教學(xué)工作即將結束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習新課程的理念，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書(shū)育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿(mǎn)完成了各項工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展�，F將年級組第一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
1、努力配合學(xué)校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)適當的調整原有的計劃，及時(shí)補漏，以求取得最好的'教學(xué)效果。
2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì )議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì )，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和表現突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。
二、抓好學(xué)生的養成教育和常規管理。
1、配合教導處強化對學(xué)生的規范和優(yōu)良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，提高學(xué)生對行為規范的自覺(jué)意識。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，各班都進(jìn)行了班級美化建設，黑板報有專(zhuān)人負責，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng)。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長(cháng)寫(xiě)信、聽(tīng)講座，培養他們愛(ài)國愛(ài)校情感和感恩意識；組織學(xué)生參加各種球類(lèi)友誼賽、運動(dòng)會(huì )，教育學(xué)生團結合作，熱愛(ài)體育；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養他們的社會(huì )實(shí)踐能力，教導他們熱愛(ài)自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀守法，做一個(gè)好公民；組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽、元旦晚會(huì )、圣誕晚會(huì )，培養他們藝術(shù)細胞，學(xué)會(huì )陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著(zhù)，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個(gè)人獎項50多人次。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。
三、架起與家長(cháng)的溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(cháng)更好地配合，年級組在期中試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長(cháng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話(huà)和聯(lián)系冊與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現和成績(jì)情況。初二年級的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(cháng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。其中，初二兩個(gè)班還建立班級博客，初二（1）繼續完善班級報紙。
四、存在問(wèn)題。
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。
2、學(xué)生的文明習慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現象。
4、少數老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創(chuàng )新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過(guò)多，知識結構較為單一，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單；個(gè)別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀(guān)念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現象仍然存在。
6、領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。
三、對下學(xué)期工作的一些設想。
1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識。
2、提高管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開(kāi)差距，增加教師的壓力和動(dòng)力。
3、繼續發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
5、繼續狠抓學(xué)生養成教育，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì )，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習意識、衛生意識。
6、明確轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進(jìn)生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。
7、校園文化建設進(jìn)一步上檔次，提高品位。
總之，經(jīng)過(guò)年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。