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【薦】考試小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試小學(xué)作文1
今天是7月9日，大家的心情都格外緊張，因為我們迎來(lái)了一個(gè)重要的日子——畢業(yè)考試!大家都萬(wàn)分緊張地坐在教室里，一絲不茍地看著(zhù)書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn)，好好的補充補充。有的人則一副成竹在胸的樣子，悠然自得地在走廊上散著(zhù)步，真是演義了世界杯的口號“為勝利而來(lái)!”可我覺(jué)得最緊張的還是老師，他們仍在利用最后的時(shí)間為弟子們復習還有所欠缺的知識，真是可憐天下老師心!考試，考試，真是一輪重頭戲!清脆的鈴聲一響，大家便各自奔向了自己的考場(chǎng)，自己的考號了。我的考號是107，在六三班考，也就是第三考場(chǎng)。各坐其位后，隨著(zhù)潔白的考卷發(fā)向考生后，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗就開(kāi)始了。只見(jiàn)剛才還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的考場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動(dòng)都不動(dòng)彈�！皣W嘩”的.筆尖劃過(guò)的聲音，緊張得讓人無(wú)法呼吸。我也不甘示弱，細心地答了起來(lái)，題雖然很簡(jiǎn)單，可稍不注意，帶來(lái)的便是后悔了，只有做起草稿才會(huì )奮筆疾書(shū)，真不愧是“慎思之”呀!不一會(huì )兒，我便突破了填空題，接下來(lái)的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個(gè)怪圈，總要在這留下一個(gè)紅叉叉，于是在分析和判斷時(shí)，我都格外小心，希望不要有失誤啊!時(shí)間如流水一般流去，考場(chǎng)的奮筆疾書(shū)又變成了看卷沉思，作圖題和應用題看來(lái)難住了他們，可我卻來(lái)了勁，因為我的拿手好戲來(lái)了。隨著(zhù)三角板和直尺的移動(dòng)，我兵不血刃地闖過(guò)作圖題，然而應用題中的一道圓錐計算題卻讓我有些為難。挺復雜的!這幾乎讓我無(wú)從下手,算出的答案也不敢確定,時(shí)間留給我的機會(huì )越來(lái)越少了,要收卷了,我狠狠心,寫(xiě)上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進(jìn)入了無(wú)底洞，久久不能拔出，真希望幸運之神眷顧我呀!接下來(lái)的語(yǔ)文考試也同樣緊張，不過(guò)我輕松搞定，真是一次緊張的考試!它將永遠的留在我的記憶中!
考試小學(xué)作文2
我很清楚的記著(zhù)，那天我很心煩，拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的試卷輕輕地嘆了一口氣：“唉，又考砸了�！�
那一刻，我能做什么呢？靜靜地坐一會(huì )兒吧！可教室里的那幾位優(yōu)勝者，一直喋喋不休地討論著(zhù)自己的分數�！安徽f(shuō)行嗎？煩死了！”我在心里罵著(zhù)他們這些可恨的“怪物”。不就是90分、95分嘛，有什么了不起的！說(shuō)是這樣說(shuō)，可自己也多少次夢(mèng)想就是那個(gè)90分的得主呀。我多么羨慕他們呀！
拿著(zhù)試卷,又一次不知所措，回家后該怎么說(shuō)呢？“這次題目太難了，好多人都沒(méi)有考好，我下次會(huì )努力的.！”“有好幾道題沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師也說(shuō)這不怪同學(xué)們�！蔽倚睦镉心敲匆淮蠖牙碛�，又好象一個(gè)都用不上，因為連我自己都不相信。
在回家的路上，我聽(tīng)到有一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停，真像我們班的那幾個(gè)女生一樣。今天下課時(shí)，他們拿著(zhù)試卷在我面前的那個(gè)得意勁兒，真是讓人熱血沸騰。有一種想“扁”她們一頓的沖動(dòng)�？晌沂恰笆缗�，正所謂“頭可斷，發(fā)型不可亂�！鳖櫦暗叫蜗�，我只好默默地接受這一切，真是太委屈了。
終于到家了，現在就進(jìn)去嗎？我心里好害怕。算了，豁出去了，大不了挨一頓臭罵。我漫不經(jīng)心地走到爺爺跟前，爺爺看了我足夠半分鐘�！霸趺催�不向我‘開(kāi)炮’呢？不會(huì )是暴風(fēng)雨前的平靜吧？”我靜靜地等待著(zhù)爺爺對我的 “判決”，他卻出乎意料的平靜。我放下試卷后，就去看電視了�！半y道爺爺已經(jīng)對我心灰意冷了？”我多想讓爺爺狠狠地罵我幾句�？赡阒绬�？這種沉默的感覺(jué)比挨罵更難受。我好后悔，早知道這樣，我寧愿少打會(huì )兒籃球，少玩一會(huì )兒。
我默默地對自己說(shuō)：“下次一定要考好。一定！”
現在，眼看又要考中期試了，我能不能考好呢？我真怕自己會(huì )比上次考得更差。我也知道，我是不會(huì )考過(guò)她們的，但是我會(huì )努力的！
考試小學(xué)作文3
今天修武縣招教面試在我校舉行，此次面試工作由縣人事局、組織部、紀檢委三家聯(lián)合舉行，我和校長(cháng)以及后勤的兩位老師服務(wù)此項工作，整個(gè)面試工作有條不紊，嚴格、規范、公平、公正，下午三點(diǎn)多鐘圓滿(mǎn)結束。
按照人事局領(lǐng)導的要求，6:40到校開(kāi)始準備工作，全體工作人員7:00到達考點(diǎn)，7：30左右一輛大巴開(kāi)進(jìn)校園，賓客對話(huà)期間我得知評委是外地市請來(lái)的，談話(huà)期間，縣紀檢委的一位領(lǐng)導說(shuō)：“今天早上我去接評委老師，上車(chē)之前不知道往哪個(gè)方向去，上車(chē)后才接到通知，告訴我去的'方向�！笨涂h的領(lǐng)隊說(shuō)：“來(lái)這里之前我們告訴老師有一個(gè)緊急參觀(guān)任務(wù)，今天早上集合時(shí)，有的老師還帶著(zhù)大旅行包，我說(shuō)旅行包先放在辦公室，就今天一天時(shí)間�！痹u委在校長(cháng)室簡(jiǎn)單就餐后，考試工作8:00準時(shí)開(kāi)始。
為了嚴肅、嚴密期間，全體工作人員，評委老師的手機全部收交，中午全體工作人員、評委老師在考場(chǎng)簡(jiǎn)單盡餐，又開(kāi)始工作，聽(tīng)領(lǐng)導說(shuō)，大約5點(diǎn)左右成績(jì)就出來(lái)了，明天就網(wǎng)上公示。
這樣的工作我經(jīng)歷了多次，親眼看到程序是那么嚴謹、貼衣無(wú)縫，親耳聆聽(tīng)要求是那么嚴格、責任重大，應考人員是那么不易，考試期間，我看到一位考試結束的年輕女子從考場(chǎng)出來(lái)，看樣子儀表大方，聰明伶俐，卻一臉沮喪，我關(guān)心的問(wèn)她幾句，他沒(méi)吭聲連連搖頭擺手走了出去，看樣子她對這次考試非常失望�，F在的年輕人求得一份工作，爭得一個(gè)崗位，太艱難了，太不易了，我想說(shuō)，老師們好好珍惜自己的這份工作，好好珍惜這個(gè)崗位吧！教師這個(gè)崗位，是一份很好的工作，要有良好的師德師風(fēng)，要有高度的責任心，要盡心盡責，鐘愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，用良好的心態(tài)去面對一切，天下沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不了的火焰山，有激情才會(huì )有行動(dòng)，有目標才會(huì )成就夢(mèng)想。
考試小學(xué)作文4
在六年的小學(xué)生活中，有數不清的、令人難忘的事情。四年級的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語(yǔ)文期末考試，基礎題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多�？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節課時(shí)間根本不夠用，只是構思就花了十幾分鐘。寫(xiě)呀，就更不用說(shuō)了。當時(shí)，我寫(xiě)字很慢，而且那一篇作文又不好寫(xiě)，僅剩的二三十分鐘哪夠用��？
交卷的時(shí)候越來(lái)越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的.，真巴不得自己會(huì )魔法，讓時(shí)間停滯下來(lái)�？墒�，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫(xiě)這一篇作文，只希望能把它完成，寫(xiě)得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來(lái)，我最終還是沒(méi)有寫(xiě)完這篇作文。我知道我是絕對寫(xiě)不完的了，絕望地將最后一個(gè)標點(diǎn)改為省略號，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫(xiě)字太慢，構思太慢。同學(xué)們見(jiàn)了，都來(lái)安慰我，說(shuō)了許多安慰我的話(huà)，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現，作文沒(méi)有寫(xiě)完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當時(shí)，李老師并沒(méi)有批評我們，反而說(shuō)了許多安慰的話(huà)。
很快期末考試就過(guò)去了，專(zhuān)門(mén)給老師改卷的一周也很快過(guò)去了，我們要回學(xué)校拿成績(jì)單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績(jì)單，害怕看到我的語(yǔ)文成績(jì)。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語(yǔ)文成績(jì)單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因為我根本不想看到我的語(yǔ)文成績(jì)，一定很糟糕的語(yǔ)文成績(jì)。盡管我知道同學(xué)們不會(huì )嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì )責怪我，可我還是很自責，一顆心七上八下的�？墒�，李老師接下來(lái)說(shuō)的一句話(huà)讓我震驚：“班上語(yǔ)文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問(wèn)題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒(méi)有寫(xiě)完的啊，難道我的腦子出問(wèn)題了嗎？我難以置信。后來(lái)，我才知道，改卷的老師認為我已經(jīng)將作文寫(xiě)完了，扣除的0．5分是因為我在一道基礎題里寫(xiě)了一個(gè)錯別字！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當我們過(guò)分擔心事情的結果的時(shí)候，我們可能會(huì )失去相信自己的能力。這件事，我永遠也忘不了。
考試小學(xué)作文5
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊唱著(zhù)歌兒，一邊找著(zhù)復習試卷來(lái)背。為什么我要這么煩呢?這還不是因為考試唄。
俗話(huà)說(shuō)得好：“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根�！爆F在不光有期中、期末考試，還有月考、小測驗之類(lèi)的考試，多得令我們目不暇接、手足無(wú)措。特別是現在，因為我們要小升初考試了，所以老師看得特別緊。語(yǔ)文這東西，靠的就是死記硬背，這不，背誦試卷像雪花似的飄向了我們，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的`東西已經(jīng)裝得太多了，似乎只要再加點(diǎn)兒進(jìn)去，就會(huì )超出負荷，要爆炸一樣。沒(méi)辦法，誰(shuí)知道考試試卷會(huì )出怎樣的題目呢?所以，我們只好“照單全收”了。數學(xué)還算好，但那公式一記錯，十幾分可就要和你徹底saygoodbye了。英語(yǔ)語(yǔ)文性質(zhì)差不多，背起來(lái)是輕松多了。但是有時(shí)一到考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，所有辛辛苦苦背的東西不是忘得一干二凈，就是腦子一片混亂，字母前后順序搞錯。
現在考試，不光是要門(mén)門(mén)都在九十分以上，而且還要和別人比，自己的成績(jì)是否比別人好。家長(cháng)們大都好勝心強，全部往每門(mén)的最高分看齊�？荚囈换丶�，第一問(wèn)的是自己孩子的成績(jì)，第二問(wèn)的就是全班的最高分了。全班第一，父母自然眉開(kāi)眼笑，比第一差一點(diǎn)兒也要啰嗦半天：“別人考那么高，你就不能啊?一樣的老師，一樣的學(xué)習環(huán)境，你和別人的差距怎么就那么大呢……”說(shuō)教完后，又開(kāi)始憶苦思甜，“想當年我們想上學(xué)都上不起，一回家就得照看弟弟妹妹，還吃不飽，你們呢，啊?還不好好珍惜，比起我們你們不知道要幸福多少倍�！本瓦@樣，我們一站就是半個(gè)小時(shí)以上。于是，現在的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個(gè)小時(shí)以上一動(dòng)不動(dòng)，腿也不會(huì )發(fā)麻。這就是父母說(shuō)教到口干的唯一結果。
考試，煩!我真希望能早點(diǎn)解決考試這個(gè)煩人的問(wèn)題。
考試小學(xué)作文6
時(shí)光如梭，轉瞬間半個(gè)學(xué)期就要結束了。期中考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。面對著(zhù)即將來(lái)臨的期中考試，同學(xué)們，你們準備好了嗎？
首先，我認為大家可以利用課余時(shí)間，把平日課上做的筆記拿一個(gè)新本子重新整理一遍，把原來(lái)記錄不清的筆記，一條一條梳理清楚。俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭�！边@樣既能方便記憶，又能使日后的復習更加輕松。原來(lái)基礎比較差的.同學(xué)應充分利用好復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復習中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，不但會(huì )做，更要做得規范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知。
第二，我認為平時(shí)老師讓我們訂正錯題的糾錯本，也是一樣很好的復習材料。抓住每一道錯題，真正地讀懂它、領(lǐng)悟它、學(xué)會(huì )它，不被同一塊石頭絆倒，真比你做100道會(huì )做的題還管用呢。
第三，要以一種積極、平和的心態(tài)對待考試，在復習的過(guò)程中，遇到不同的問(wèn)題，一定要抓緊時(shí)間虛心地向老師、同學(xué)們請教。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，說(shuō)明學(xué)習中遇到困難是很正常的，主要是不要讓問(wèn)題積少成多，否則身上的包袱會(huì )越來(lái)越重，學(xué)習也會(huì )越來(lái)越吃力。
當然，除了擁有好的復習方法外，擁有一套實(shí)用的考試技巧也是很關(guān)鍵的。比如；英語(yǔ)考試拿到試卷要先看聽(tīng)力，做語(yǔ)文試卷時(shí)要合理分配好基礎題、閱讀題和作文的時(shí)間，數學(xué)考試之前可以先做一兩道計算題……這些都需要同學(xué)們根據自己的情況來(lái)安排。真正做到會(huì )題不錯，生題敢做，難題善做，從而發(fā)揮自己最好的水平。
同學(xué)們，勤奮出天才，一份耕耘一份收獲，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。只要有付出，其過(guò)程就是一筆無(wú)法用特質(zhì)來(lái)衡量的財富，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的個(gè)性與才華；讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。我們應時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。
考試小學(xué)作文7
這一次期中考試我對自己的成績(jì)還算滿(mǎn)意，可是我認為有些題目不應該錯卻錯了，但考的還是不錯，下面我告訴大家考高分的訣竅吧。
我認為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對語(yǔ)文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實(shí)文能寫(xiě)得比較好，現在正努力寫(xiě)一些議論文或小說(shuō)，希望能是作文水平上升一個(gè)臺階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì )有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會(huì )。從放暑假開(kāi)始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫(xiě)對。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長(cháng)期的積累和練習，
在數學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數學(xué)成績(jì)總令我滿(mǎn)意，在大考時(shí)數學(xué)總會(huì )取得不錯的成績(jì)。解題是用數學(xué)思想來(lái)解的�！皳碛袛祵W(xué)思想是學(xué)好數學(xué)的必備條件�！钡拇_，學(xué)數學(xué)不能把寫(xiě)看得太重視，重點(diǎn)應該是想。 學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì )做這一課的基本練習和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的`數學(xué)思想結合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jì)的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數學(xué)成績(jì)高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。
這次我英語(yǔ)考的很不好��！我感到十分的遺憾，為什么我考不好呢？首先，單詞掌握的不是很牢靠。在書(shū)面表達和短文改錯中，我吃了虧。單詞的積累在于平時(shí)。
要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力才能讓自己不該錯的地方不錯。
考試小學(xué)作文8
打開(kāi)記憶的匣子，那個(gè)特殊的日子又浮現在眼前。去年的“小數報小小數學(xué)家”的評選活動(dòng)，我很榮幸地被老師選去參加比賽。
那天，我七點(diǎn)半就起了床，催促著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳乙荣惸�！我們快點(diǎn)出發(fā)吧！”“好，我們出發(fā)吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我們坐在車(chē)子上，觀(guān)望著(zhù)窗外的景色。半個(gè)小時(shí)以后，我們到達了目的地：解放路小學(xué)。只見(jiàn)帶隊老師都老師正在校外點(diǎn)名。校外人山人海，十分熱鬧，充滿(mǎn)了車(chē)鈴聲和囑咐聲。
人到齊了，都老師把我們一個(gè)個(gè)送進(jìn)學(xué)校，可媽媽不放心我，和我一起進(jìn)入學(xué)校。
我們找到了教室，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：一定要沉著(zhù)、冷靜、細心，不要給自己太大的'壓力。真是可憐天下父母心��！我答應了一聲，走進(jìn)了五（3）班教室。
一進(jìn)教室，我的心就緊張了起來(lái)，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但又心想：“不能緊張呀！不能辜負老師和媽媽對我的期望呀！”考試卷發(fā)下來(lái)了，我認真審題，不敢大意，題目真難，不愧是奧數。
開(kāi)始答題，我?jiàn)^筆疾書(shū)，鉛筆點(diǎn)擊著(zhù)桌子，速度快得好像要擦出火花。但我的心依然很緊張。
我做好了一大半，突然一只“攔路虎”攔住了我的去路。我認真思索，絞盡腦汁，可還是百思不得其解，找不出解決問(wèn)題的方法，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！都怪我平時(shí)不認真看書(shū)，不積累知識才遇到了今天的障礙�？晌蚁肫鹆死蠋熌且馕渡铋L(cháng)的話(huà)語(yǔ)：遇到不會(huì )做的題目是正常的，只要你認真思考，一心一意，就一定能夠找出這道題的解決辦法。終于，我打敗了“攔路虎”，找到了這道題的解決方法。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間考試結束了。我如釋重負走出了教室，只見(jiàn)媽媽左顧右盼，早已等候在門(mén)口，我知道媽媽是“望子成龍”。在以后的學(xué)習中我一定要不斷地探索，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”呀！
考試小學(xué)作文9
森林里有一只小黃雀，長(cháng)得小巧玲瓏，羽毛靚麗，還有一幅優(yōu)美的嗓子，能唱出許多天籟般的歌聲，只是很貪玩。上課時(shí)或左顧右盼，或交頭接耳，或玩小動(dòng)作，或神游天外，甚至有時(shí)還曠課出去玩游戲，是有名的“貪玩大王”。
有一天，它又是心不在焉的坐在座位上，手上擺弄著(zhù)從家中帶來(lái)的玩具。這時(shí)，卻見(jiàn)老師一臉嚴肅的走進(jìn)教室，又用嚴肅的口氣對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，給大家一節課的時(shí)間復習，第二節課考試，希望同學(xué)們好好溫習，考出好成績(jì)！”于是同學(xué)們爭先恐后的拿出課本，爭分奪秒的溫習了起來(lái)。只見(jiàn)小馬在那里輕聲的背著(zhù)，小羊在課本上一邊劃著(zhù)一邊記著(zhù)，教室里一陣陣輕聲細語(yǔ)的朗讀聲和“沙沙”的筆記聲。唯有小黃雀手拿著(zhù)課本，卻滿(mǎn)腦子一片空白，根本不知自己應該寫(xiě)些什么記些什么。小黃雀雖然貪玩可自尊心還是有的，這時(shí)才知道“書(shū)到用時(shí)方恨少”，可臨時(shí)抱佛腳已經(jīng)來(lái)不及，小黃雀有些后悔了!
考試在小黃雀忐忑不安的心情中來(lái)臨，它拿著(zhù)試卷看每一道題目都是宛如天書(shū)，不知所云�？吹竭吷系耐瑢W(xué)們低頭奮筆疾書(shū)，耳中又傳來(lái)筆尖“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲，它滿(mǎn)臉通紅，內心羞愧不已卻又無(wú)可奈何。就這樣，直到考試結束，它絞盡腦汁也沒(méi)做出一道題。小黃雀垂頭喪氣交上試卷，臉色蒼白，失魂落魄的`走出教室，宛如剛剛離開(kāi)了地獄......
第二天，發(fā)下試卷，果不其然，上面一個(gè)大大的“紅燈籠”，如此醒目，仿佛在無(wú)聲的嘲笑著(zhù)！這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)得對小黃雀說(shuō)到：“你雖然漂亮又有好嗓子可沒(méi)知識有什么用呢？不要做一個(gè)金玉其外敗絮其中的孩子，現在努力還得及，書(shū)中有很多的“顏如玉”.“黃金屋”等著(zhù)你去探索和學(xué)習，知識才是無(wú)價(jià)的，它讓人充實(shí)讓人快樂(lè )！”小黃雀看著(zhù)試卷，內心已經(jīng)把老師的這番話(huà)深深的記在心里，它發(fā)誓要從這一刻改變！從此它上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習，及時(shí)完成作業(yè)，成為了班上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
考試小學(xué)作文10
�。。。�！還有X天就要期末考試啦！幾乎每天，每時(shí)，每秒，在班里都能聽(tīng)到這種聲音。似乎，聲音里包含著(zhù)壓抑？！或許，還有一絲悲哀。為自己悲哀。
一個(gè)月前，老師就在不厭其煩地闡述著(zhù)這次期末考的重要性。而且，是每一個(gè)老師。其實(shí)說(shuō)的話(huà)，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話(huà)來(lái)刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。
這次期考的前一百名和倒數都要公布在學(xué)校的宣傳欄的，大家要努力。這句，堪稱(chēng)經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來(lái)嘛，兩個(gè)極端。
本次考試沒(méi)有進(jìn)步的同學(xué)家長(cháng)可以到我辦公室里免費喝茶。這句話(huà)，一般可以使中等生表示不滿(mǎn)，但是，無(wú)可奈何。
本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的.同學(xué)都會(huì )被學(xué)校嘉獎。噓鄙視它是沒(méi)有用的。。
于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習-提問(wèn)的過(guò)程補充了。
老師都忘記了我們要休息，我可以理解；老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解；老師省略了我們玩的時(shí)間，我可以理解；我發(fā)現理解老師，不如理解我自己。
期考進(jìn)行時(shí)——
努力了多少天啊，期考，來(lái)臨了！
好友無(wú)比緊張地捏著(zhù)我的手，你說(shuō)我要是考不好怎么辦呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。
是的，我努力了。我們都努力了。
考場(chǎng)里。
額抬起頭，伸個(gè)懶腰，猛然發(fā)現監考老師用無(wú)比銳利的X-Ray狂射我。我不禁打了一個(gè)寒戰。只得繼續端端正正地坐著(zhù)奮筆疾書(shū)。題目都好難。難得沒(méi)有一提我有把握做對。
呼——，天，這年頭還有人傳紙條？瘋了。
偷掃了一眼，天，還有人用小抄？！
忽然發(fā)現好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無(wú)路了的下下策。忽然發(fā)現我好乖。好誠實(shí)。
交卷。結局，是悲，是喜？誰(shuí)知道。
期考將來(lái)時(shí)——
你看看你們，考成這個(gè)樣子？對得起誰(shuí)？老班在講臺上唾沫橫飛。對得起自己了。相信每個(gè)人心里都有這句話(huà)�？纯�！你們平時(shí)自習，多快樂(lè )！多隨意！多自由！
考試小學(xué)作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半學(xué)期又過(guò)去了，星期四迎來(lái)了期中考試，我的心情非常緊張，心跳得極快。
早上，我背著(zhù)書(shū)包無(wú)精打采地走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在抓緊時(shí)間復習，有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎這場(chǎng)考試，就在同學(xué)們正聊的熱火朝天時(shí)監考老師走進(jìn)來(lái)了，她手里拿著(zhù)一摞白紙上面印滿(mǎn)了大大小小的文字，這就是考試的試卷，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我在心中安慰著(zhù)自己，卷子發(fā)下來(lái)了，那時(shí)，我不害怕了，拿起筆就寫(xiě)，我的腦海里文思如涌，筆走如飛，一題一題的做，在考試的過(guò)程中只能聽(tīng)到“刷刷”的寫(xiě)字聲，但是偶爾也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)個(gè)別同學(xué)問(wèn)答案的聲音，寫(xiě)到第一大題的最后一題，我停了下來(lái)，我并沒(méi)有繼續寫(xiě)下去，看到第二大題時(shí)我懵了，這題……我看了一遍又一遍只是填上了幾個(gè)空，剩下的都不會(huì )呀，這使我剛開(kāi)完的心理運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，我東張西望地看了看周?chē)�，又瞅了瞅同桌�?第二大題，監考老師那老鷹般的眼睛轉移到了我，我趕快縮回那伸的長(cháng)長(cháng)的脖子，接著(zhù)答下一道題，兩節課過(guò)的很快，馬上就要收卷了，可是試卷還沒(méi)做完，我急得要死，突然，一位老師到班里說(shuō)考試時(shí)間延長(cháng)十分鐘，這下我的心情才平靜下來(lái)，作文寫(xiě)完了，剩下幾分鐘就到點(diǎn)了，前面還有幾個(gè)空沒(méi)填上，手心時(shí)不時(shí)冒著(zhù)冷汗，真想起身看看其他同學(xué)的答案，“�！！！扁徛曧懥�，監考老師把卷子收走了，樓道里又熱鬧起來(lái)，同學(xué)們在一起互相對著(zhù)答案，寫(xiě)對的同學(xué)高興的像要飛天一樣，而沒(méi)寫(xiě)對的同學(xué)沮喪的低著(zhù)頭，欲哭無(wú)淚，試卷已經(jīng)收走了，說(shuō)的在多也沒(méi)用了，誰(shuí)叫自己考試不認真呢！
下午的數學(xué)考試又重復了語(yǔ)文的場(chǎng)景，讓人全是不滿(mǎn)。
一天的考試結束了，心理運動(dòng)會(huì )也結束了，這下終于可以放松一下了，望著(zhù)天空希望能考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。
考試小學(xué)作文12
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生們期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇猛的河水沖毀了我心中的希望。
今天，窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。淚花，晶瑩的淚光，你盡情地流吧！一個(gè)分數，一份悲傷油然而生。這次的分數只能用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！為什么目標總是離我如此遙遠？
也許有人會(huì )說(shuō)：“只是一個(gè)考試，用不著(zhù)這么悲觀(guān)把！”是的，這只是一次考試，同樣我以前也經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，這些考試不計其數的多，對于考試的“程序”也滾瓜爛熟了。
但是，考試終究是會(huì )給我帶來(lái)煩惱的，好像有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，我不知道自己該做什么。是痛苦流涕地好好宣泄一下對考試成績(jì)的悲傷呢？還是躺在床上好好地反省一下自己呢？
也許還會(huì )有人說(shuō)：“至于嗎？不就是一次考試？代表什么？”
而我只能這么告訴你：是的，考試有無(wú)數次，一次考差算不了什么。但是每次考試都意味著(zhù)，都代表這個(gè)階段性你是否努力，是否認真。
考差算不上什么，重要的是：你是否會(huì )用后天的時(shí)間，后天的努力來(lái)彌補這次考試的'缺陷，來(lái)彌補這次階段性的失誤。
所以，我寧愿考試后整個(gè)人像個(gè)木頭一樣，三魂六魄早已皆無(wú)的樣子，也不愿每天心不在焉地讀書(shū)。
這次考試讓我毫不避諱地接受這個(gè)事實(shí)，分析出原因與不足，為下次考試而做準備，還是那句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。為了那個(gè)崇高的目標而奮斗吧！
人生總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數次考試，在這次考試前，我視考試為煩惱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但這次考試后，我視考試為貝殼，不管她“漂亮”還是“丑陋”，我都小心翼翼地拾起，作為我人生的足跡，以使我平淡的人生添上幾份“色彩”。
考試小學(xué)作文13
在天真爛漫的童年生活中，啟示有很多種，但讓我印象最深的啟示是那次考試帶給我的。
上課鈴瘋了似的響了起來(lái)，同學(xué)們陸續走進(jìn)考場(chǎng)準備考試，考試前夕，我心想：考前老師說(shuō)過(guò)，這次考的是詩(shī)詞這一類(lèi)的，知識面非常廣，哎！這次拿滿(mǎn)分的把握十分小��！沒(méi)想到，等考試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我的.草草一看，哇！真是天助我也！試卷太簡(jiǎn)單了，都是我昨晚做過(guò)的題目，我似乎已經(jīng)看到我成功的曙光了，仿佛見(jiàn)到媽媽為了獎勵我，美食不斷往我嘴邊送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考試開(kāi)始！”只聽(tīng)老師大聲一叫，才把我從幻想中拉回現實(shí)，我不緊不慢的拿筆，開(kāi)始考試。
老師的話(huà)似乎充滿(mǎn)魔力，同學(xué)們開(kāi)始安靜地寫(xiě)著(zhù)，只發(fā)出了“嘶嘶”的寫(xiě)字聲，外邊的樹(shù)葉“嘩嘩”的搖曳著(zhù)，像是在為我們加油，我還聽(tīng)到了教室中的時(shí)鐘“嗒嗒”直響，讓我緊張了許多。
我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，一切都風(fēng)調雨順，沒(méi)有什么難題，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。這是一題要求寫(xiě)出描寫(xiě)山的詩(shī)句，昨晚這道題可是我最熟的��！怎么到今天…真的是要靠臨場(chǎng)發(fā)揮��！我暗暗地想。我越想越急，一邊抓耳撓腮，一邊用筆嘗試著(zhù)寫(xiě)，可就是想不出來(lái)，這時(shí)，我感到我似乎已經(jīng)站在崩潰的邊緣了，進(jìn)也不是，退也不是，就陷在了進(jìn)退兩難的這個(gè)地步。就當我心急如焚，壓抑已久的怒氣準備爆發(fā)時(shí)，老師走到了我的身邊，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫柔而又寵溺地說(shuō)：“碰到難題了吧？這一題��！其實(shí)我們四年級學(xué)過(guò)了，好好的再想一想！”老師跟我說(shuō)的這些話(huà)，仿佛讓我在黑暗中找到了燈塔。真是：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！庇辛死蠋煹�
提示，我開(kāi)始回憶起了四年級的課文，最后我寫(xiě)上了答案，交上了考卷。
等到考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)許多同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我看都不敢看自己的考卷，后來(lái)是同桌告訴我我考得很高，我才睜開(kāi)眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出來(lái)，我開(kāi)心極了，這說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費！
天下真的沒(méi)有白吃的午餐，每個(gè)成功人士的背后都留下過(guò)汗水，這是成功的第一步！這就是考試給我的啟示！
考試小學(xué)作文14
“考試”這個(gè)字眼恐怕大家都不陌生，但絕大多數的人都會(huì )以為考試可怕，一提到“考試”就心驚膽顫。接下來(lái)，我想大家一下我考試的心得。
第一，別依賴(lài)考前突擊，這樣只會(huì )讓你腦子跟亂，不知如何是好，以為在考試之前只有抱一顆平常心，才能考出較好的成績(jì)，功夫都是用在平時(shí)的。只要平時(shí)學(xué)習踏實(shí)考試的時(shí)候總會(huì )從容面對，即使失敗了，也會(huì )覺(jué)的自己無(wú)愧于心，所以說(shuō)，平日里一定要努力學(xué)習，多問(wèn)，把不會(huì )的知識整理一下，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，就算考試時(shí)遇見(jiàn)這類(lèi)題，對你來(lái)說(shuō)也是小case。
第二，我要強調一下，考試的時(shí)候總有人想著(zhù)作弊，我想問(wèn)一下，作弊對自己有什么好處，該不會(huì )的不還是不會(huì )，別人的東西永遠都不是你的。再者說(shuō)，就算你一次作弊考好了，但這只是一個(gè)測驗，難道你每次都要抄襲他人的'，想中招，高招，那么嚴格的考場(chǎng)，只要被抓到，你的成績(jì)就無(wú)效了，所以我奉勸那些經(jīng)�？荚噽�(ài)投機取巧的人，最好改改這個(gè)壞習慣。另外是有些不自信的人，自己寫(xiě)對了，但一看別人的又給改錯了，這樣只會(huì )讓自己更加不自信，要相信自己的水平�？荚嚨臅r(shí)候，自己動(dòng)手，不抄襲，不會(huì )的題多看幾遍，實(shí)在是沒(méi)思路就空著(zhù)，畢竟是一次考試，不要想得太復雜，考不好沒(méi)關(guān)系，只要努力就好，考完后可以去請教老師，把這些題弄明白，以后記住就可以了。
最后的一點(diǎn)就是心態(tài)，有的人考完后知道自己成績(jì)不好，就很受打擊，以至于不想學(xué)，沒(méi)心情學(xué)下去，感覺(jué)自己的水平也就這樣了，在女里也沒(méi)用，記者就自甘墮落，放起了學(xué)業(yè)，還有的人考試過(guò)后沒(méi)什么但因為沒(méi)考好，老師和家長(cháng)說(shuō)了你兩句，就心情低落，像上述的情況一樣，到最后將一事無(wú)成。所以我想告訴大家，對待考試，心態(tài)也很重要，只要有良好的心態(tài)，考試時(shí)就不會(huì )再怕了。不過(guò)，以上的內容比較適合學(xué)習中下等的學(xué)生，希望你們可以采納我的意見(jiàn)。
照我的說(shuō)去做，我想大家一定會(huì )有個(gè)好成績(jì)!
考試小學(xué)作文15
眨眼間，我就要畢業(yè)了。想起一年級我因為我找不到班級哭喊著(zhù)爸爸把我帶回去；二年級把第一次門(mén)門(mén)一百分的報告單帶回家；三年級高興地接過(guò)校長(cháng)手里的獎杯；四年級帶上了老師發(fā)給我的臂章；五年級和同學(xué)戀戀不舍的告別；直至六年級在運動(dòng)員方陣里微笑著(zhù)大踏步。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。
那堂課是我在實(shí)驗小學(xué)的最后一節課。那時(shí)的我被媽媽通知要轉學(xué)。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后，準備在我最后一節課給我開(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì )。這是我一直不知道，直到那節課開(kāi)始······
老師像往常一樣，講起了這節課的內容，和往常不太一樣的是，每當老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，只有我一個(gè)人舉手，老師和同學(xué)們都看著(zhù)我。我站起來(lái)流利的回答完問(wèn)題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)：“這是趙佳欣同學(xué)在我們班級上的最后一節課，讓我們?yōu)樗_(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì )吧！”我被老師領(lǐng)上講臺，在轉頭的一瞬間，同學(xué)們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無(wú)法想到的。在我的眼淚還沒(méi)淌下的時(shí)候，我飛快的向同學(xué)們鞠了一躬，有些哽咽地說(shuō)：“謝謝大家�！边@時(shí)候，張弛、周雨瀟她們帶頭說(shuō)起了：“班長(cháng)，到了新學(xué)校別忘了我們！”的話(huà)，我已經(jīng)控制不住我自己的心情。顫抖地接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的一樣又一樣的禮物。送完禮物后，老師讓我說(shuō)說(shuō)我現在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說(shuō)：“我真的.非常感動(dòng)，根本沒(méi)能想到老師和同學(xué)會(huì )這樣關(guān)心我。我不想離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)你們，我希望我轉學(xué)之后，你們還能承認我是六班大家庭的一員，我，我以后一定來(lái)看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學(xué)對我上的一節課，這節課讓我學(xué)會(huì )了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節課，但我同時(shí)也希望不要再上一次這樣的課，因為，我不想再次承受分別的痛苦。
后記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因為最近班上有一些無(wú)聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。