考試小學(xué)作文

考試小學(xué)作文【薦】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考試小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

考試小學(xué)作文1

　　快期末考試了，大家都在緊張地復習著(zhù)�？嫉煤�，那你就為這一學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號；考得不好，那你在寒假可得吃些苦頭嘍。

　　鄭大學(xué)霸的復習是所謂的查漏補缺，而洪大學(xué)渣則是精衛填海。當然，這兩個(gè)人對待復習的態(tài)度也是截然不同的。

　　記筆記時(shí)，鄭大學(xué)霸一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，把老師給的內容一字不落的抄了下來(lái)。他的復習本就像一本打印出來(lái)的復習資料，不管是誰(shuí)看了，一定都會(huì )覺(jué)得十分賞心悅目。而這位的洪大學(xué)渣情況就與他截然不同了。在洪大學(xué)渣的`復習本上，每一課都只有一兩個(gè)字，字寫(xiě)得歪七扭八，像一條條蚯蚓在上面爬一樣。

　　聽(tīng)老師講課時(shí)，鄭大學(xué)霸坐得端端正正，而洪大學(xué)渣卻歪歪扭扭地坐在桌子上，翹著(zhù)個(gè)二郎腿，嘴里還“嗡嗡嗡”地哼著(zhù)小曲兒。我后面的張同學(xué)在一張大白紙上寫(xiě)下了兩個(gè)大字：裝彈！洪大學(xué)渣看到后，拼命地往嘴里吸氣，然后往肚子里咽，最后，“嗝兒……”地打出一個(gè)大嗝。全班同學(xué)已經(jīng)見(jiàn)慣不驚了，只是小聲地“咦~”了一聲，然后便繼續聽(tīng)老師講課。

　　“終于熬到了期末考試！明天就解放嘍！”我在心里開(kāi)心地想著(zhù)。不知試卷發(fā)下來(lái)的那刻，學(xué)霸和學(xué)渣又是怎樣的呢……

考試小學(xué)作文2

　　期中考試還是來(lái)了，我復習的也差不多了，有很大的信心能考好。

　　卷子一發(fā)下來(lái)，我便寫(xiě)好名字，大致閱覽了一下試卷，覺(jué)得題目挺容易的，只要自己細心一點(diǎn)，就絕對能答好�！伴_(kāi)始答題！”老師說(shuō)道，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，有的'同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)邊做著(zhù)題，邊露出了輕蔑的笑，好像這些題對他們來(lái)說(shuō)很容易，當然也有的同學(xué)咬著(zhù)筆、皺著(zhù)眉頭，覺(jué)得題很難似的。

　　我做前面的基礎題時(shí)很容易，那些詞語(yǔ)、成語(yǔ)還有句子，輕輕松松地就填滿(mǎn)了，但是做到一半時(shí)，我就愣住了，有介紹插圖的內容？呀！我可沒(méi)復習到，怎么辦？心里嘀咕著(zhù)。左邊看看，右邊看看好像望出答案似的。當我看到旁邊的同學(xué)都寫(xiě)出那道題時(shí)，自己就認真回想那篇文章的主題、內容，再與老師上課講的，書(shū)上的筆記都結合起來(lái)，總結出一個(gè)完美的，使我非常滿(mǎn)意的答案。

　　我繼續往后做，閱讀理解，口語(yǔ)交際，作文是寫(xiě)“一個(gè)誠實(shí)的人”。終于我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內容都顯得很緊張。

考試小學(xué)作文3

　　考試！考試！是老師經(jīng)常對我們說(shuō)的。��！小考，月考……，累��！不過(guò)，信息課的考試是做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。作網(wǎng)頁(yè)很開(kāi)心的。首先要做首頁(yè)。先在版面上打一些歡迎語(yǔ)和網(wǎng)站的電子郵件。然后在網(wǎng)絡(luò )上找尋一些你要的圖案復制和粘帖到你的首頁(yè)上。第二步是做里面的網(wǎng)頁(yè)了。

　　在一張里面打文章，畫(huà)圖，還可以在別人的網(wǎng)站上粘貼人家好的文章、圖畫(huà)，到你的網(wǎng)頁(yè)上，就OK了。

　　還可以鏈接起現在最流行的歌曲，再加上好的圖畫(huà)，配上文字介紹就行了。

　　再把所有的網(wǎng)頁(yè)和首頁(yè)鏈接起來(lái)，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的'網(wǎng)頁(yè)，再加上了一些點(diǎn)綴，網(wǎng)頁(yè)就正式成立了。

　　看吧！這個(gè)信息的考試又簡(jiǎn)單、又有趣，不錯吧！

　　假如，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……這些考試能象信息考試那樣簡(jiǎn)單、容易、有趣該多好��！這樣就不會(huì )有那么多的“哀聲嘆氣”了，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )樂(lè )陶陶的，都會(huì )開(kāi)懷大笑了。哈！哈！哈！哈！哈！哈！

　　有趣的考試，我盼望你快點(diǎn)到來(lái)。

考試小學(xué)作文4

　　篇一：考試

　　今天老師將昨天的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，仔細看看錯誤的原因，漏題了兩道都是由于漏題所導致的，我好粗心也沒(méi)有進(jìn)行檢查，我認識到自己的`不足一定認真改正。下次爭取得滿(mǎn)分。

　　篇二：考試

　　今天早上我英語(yǔ)考試了，老師給我們兩張試卷，有一道題我沒(méi)做，結果得了94分。我心里有一點(diǎn)高興。

　　篇三：考試了

　　我估計我考一百分。我認為今天的考試卷很簡(jiǎn)單。不知道其他同學(xué)是否和我有一樣的想法呢？

　　篇四：考試

　　今天英語(yǔ)考試了，我感覺(jué)沒(méi)有考好，有好多題我都不會(huì )，那還是我平時(shí)學(xué)的不扎實(shí)，我會(huì )加油的。

　　篇五：考試

　　今天發(fā)了英語(yǔ)試卷，我考的不好，好多會(huì )做的'我也做錯了，沒(méi)有認真讀題。還有一些單詞和句子我是不太清楚的，沒(méi)有掌握知識點(diǎn)。以后要認真看題，努力學(xué)好英語(yǔ)。

考試小學(xué)作文5

　　考完試，成績(jì)出來(lái)了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。

　　語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都感覺(jué)不對，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯了。我每一次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的`閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。

　　數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做，因為犯同樣的錯誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會(huì )做，簡(jiǎn)單。結果錯了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。

　　英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長(cháng)，我卻感覺(jué)兔子耳朵短，寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級錯誤。想當然， 下一次一定要聽(tīng)清，做對。

　　每一次考試都總結，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。

考試小學(xué)作文6

　　老師用粉筆狠狠地敲了下黑板上的兩個(gè)字“審題”，便對同學(xué)們說(shuō)，請同學(xué)們看清題目--才做。她馬上發(fā)下了試卷。

　　我心想，老師在搞什么名堂？今天笑得那么燦爛，仿佛是一只正在等羊掉下陷阱的狼，這其中一定有蹊蹺。剛想開(kāi)筆，哦，不對勁！題上還有提示：......請把所有題目讀一遍。嘿嘿！玄機一定隱藏在試卷背后。翻過(guò)一看，不出我所料，最后一題要求非比尋常：請把各題讀一遍，只做1、2題。

　　我極力隱藏自己的.笑臉，心想這一次劉老師別出心裁，就是要教育同學(xué)們學(xué)會(huì )審題，我何必去破壞呢？做完1、2題后我假裝用筆在寫(xiě)字，讓同學(xué)們不生懷疑。

　　誰(shuí)知道我那眼尖的鄰居唐志輝看到我并非在寫(xiě)字，再看看劉老師任同學(xué)們偷看都不管，就翻到試卷背后，隨后也笑了起來(lái)。

　　唐志輝正想把秘密告訴歐榮華，但是豈能容第3個(gè)100分出現！我向他使了個(gè)眼色，恐嚇道“敢說(shuō)就給點(diǎn)顏色你瞧瞧”。

　　“好，時(shí)間到！”老師立即收起了卷子當場(chǎng)批改。原來(lái)100分的還有4、5個(gè)同學(xué)呢。瞧，其他同學(xué)正氣憤著(zhù)被老師耍了。嘿嘿！這就是不審題做試卷的后果。

考試小學(xué)作文7

　　有一次班長(cháng)飛快地從辦公室跑到教室大聲地說(shuō)：“考試了，考試了！”本來(lái)大家下課的好心情就被這一句話(huà)“涼”掉了！幸好我提前得到了通知，知道要考試，我就把下課的時(shí)間用來(lái)復習。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我看了題目心里想：要是沒(méi)復習都不知道要錯多少題！我認真地寫(xiě)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)有的'同學(xué)愁眉苦臉地做著(zhù)題，有的同學(xué)微笑著(zhù)，好像在想一定能考好的。外面的小紅花飄啊飄，飄飄搖搖的樣子，好像在說(shuō)：“加油，考好了，獎你們一朵小紅花�！绷鴺�(shù)也在外面飄著(zhù)自己的“頭發(fā)”，好像說(shuō)：“加油，你們一定可以的！”蝴蝶姑娘飛進(jìn)教室落在窗戶(hù)上好像生怕打擾我們做題目。

　　過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，我本以為可以考到99分或98分，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然考了一個(gè)100分！

　　我拿著(zhù)100分的試卷，走在回家的路上，鳥(niǎo)在歌唱，太陽(yáng)對我笑，花兒好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　這次考試我考了100分，真開(kāi)心，我明白了，考試前一定要認真復習。

考試小學(xué)作文8

　　試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)了試卷。一看到上面鮮紅的分數，我就激動(dòng)得一蹦三尺高，語(yǔ)文94。5、數學(xué)100、英語(yǔ)100。頓時(shí)，我眼前仿佛浮現出了考試的畫(huà)面。

　　那是前幾天的事……

　　我一來(lái)到學(xué)校，剛踏進(jìn)了校門(mén)，就以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了教室，加緊復習。

　　“叮鈴………鈴”“考試正式開(kāi)始！”考場(chǎng)的空氣似乎因為監考老師嚴厲的聲音也變得緊張起來(lái)。突然各種各樣想法鉆進(jìn)了我的腦袋�！翱荚嚂�(huì )不會(huì )很難？”“類(lèi)型會(huì )不會(huì )從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……”“吳又錚，在想什么呢？”旁邊的'同學(xué)在小聲地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)什么�！痹嚲硪粋飨聛�(lái)，我拿著(zhù)試卷像風(fēng)一樣地瀏覽過(guò)去�！霸瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單�！蔽倚睦镱D時(shí)松了一口氣。

　　我把筆蓋一拔，以飛快的速度寫(xiě)完了試卷。其中，還有一道題目我不會(huì )，我努力地回想著(zhù)。突然，我靈機一動(dòng)想到了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴打響了，試卷交了上去，緊張而又簡(jiǎn)單的考試結束了。我多么希望能知道我的成績(jì)呀！

　　我仿佛還沉浸在緊張的考試中，突然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)，“吳又錚，吳又錚！你在想什么呢？”我猛地一晃神，“��？沒(méi)，沒(méi)什么！”我不好意思地笑了笑，心里卻想著(zhù)：太好了，太好了……

考試小學(xué)作文9

　　今天，五點(diǎn)多鐘我就起床洗臉漱口了。因為要參加國家文化部舉行的文化藝術(shù)等級考試。我申報的是“二胡五級”。說(shuō)實(shí)話(huà)我還是有“心思”的�？疾缓脮�(huì )受爸爸的教訓。

　　我是第一個(gè)到培訓學(xué)校的'。我自己練習了一段時(shí)間，老師來(lái)了。他聽(tīng)了我的練習后指出我的缺點(diǎn)，讓我繼續練習。半個(gè)小時(shí)后，他幫我調弦定音。八點(diǎn)鐘我們準時(shí)來(lái)到考場(chǎng)。二十分鐘后我和一位大哥接受來(lái)自北京的專(zhuān)家測評考試。首先是大哥，他考的是七級。大哥先拉了練習曲再演奏“二泉映月”�？吹贸鰜�(lái)大哥好緊張哦。最后考評老師對他說(shuō)“-----還得好好努力啊�！�

　　接著(zhù)輪到我了。你說(shuō)能不緊張嗎？不過(guò)還好，只是一會(huì )兒，我就進(jìn)入了狀態(tài)。我首先拉了二段練習曲，接著(zhù)演奏了一曲“蘇南小曲”。測評老師聽(tīng)著(zhù)我的演奏，打著(zhù)節拍并不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。最后測評老師說(shuō)“行！”結束了考試。

　　我的老師對我今天的表現還比較滿(mǎn)意。當然我也一樣。

　　明年準備申報“二胡八級”。學(xué)習將會(huì )更艱巨。我要更加刻苦努力，爭取好成績(jì)。

考試小學(xué)作文10

　　考試就要開(kāi)始了。

　　我們全班每天默寫(xiě)一個(gè)單元的生字、詞語(yǔ)。上課的時(shí)候還要默寫(xiě)需要會(huì )背的，總之，我們這幾天復習的挺累，放學(xué)挺晚。這是語(yǔ)文的作業(yè)，數學(xué)嘛，作業(yè)每天都很少，就是那么一兩道數學(xué)方程、混合運算的`題，另外數學(xué)作業(yè)就沒(méi)有什么了。

　　上課了，我們快速回到位子上，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“大家拿出來(lái)本子，默寫(xiě)第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會(huì )背課文的同學(xué)來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂，還沒(méi)有毫無(wú)準備，就那么上課一分鐘，就開(kāi)始了默寫(xiě)課文的旅程。

　　教室里安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時(shí)，我有了一個(gè)疑問(wèn)：潺潺的溪流里的“潺”怎么寫(xiě)？我想了很長(cháng)時(shí)間，終于想了起來(lái)。

　　馬上就要考試了，我們在學(xué)習上可不敢大意呀！

考試小學(xué)作文11

　　天呀！期末考試又要來(lái)了。怎么辦，怎么辦！如果考不好，就會(huì )受到老師的批評；如果考不好，就會(huì )受到家長(cháng)的狂轟濫炸；如果考不好，就會(huì )受到同學(xué)們的看不起。救命，救命！

　　我磨磨蹭蹭的走進(jìn)考場(chǎng)，頓時(shí)我就像進(jìn)了刑場(chǎng)。我直挺挺地坐著(zhù)，等待老師發(fā)卷子，當老師慢慢地走到身邊把卷子給我，我的腦子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字讓我心神不定，但我告訴自己鎮定下來(lái)。于是我先看題，接著(zhù)就寫(xiě)了。課我感覺(jué)題越來(lái)越難了，有一題完全看不懂，我回憶起老師在課堂上講的細節，終于想起一些，但我不知道對不對，只能東一耙子西一掃帚得寫(xiě)。之后我又認真思考問(wèn)題。等我寫(xiě)完卷子后，就仔細檢查，發(fā)現例五許多錯誤，我把錯題改完，心想：“我寫(xiě)了這么久才尋找到了解題的.突破口，這真是柳暗花明��！”頓時(shí)我曠怡萬(wàn)分！

　　下課了，老師收卷子啦，我問(wèn)東問(wèn)西。我仰天長(cháng)嘆：“哎！考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根��！”

考試小學(xué)作文12

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，和幾個(gè)星期的緊張復習，終于迎來(lái)了令人期盼，但也令人害怕的考試大戰！

　　首先，是一名姓“數”的大將出場(chǎng)，他的.陰謀好像天下那數不清的“螞蟻”，我先把他簡(jiǎn)單的“口算”兵、“選擇”兵、“應用題”兵和“操作題”兵給干掉了，雖然受了點(diǎn)“輕傷”，但估計也有90%的勝算。接下來(lái)，我開(kāi)始向“判斷”軍發(fā)起總攻，結果大獲全勝！收獲頗豐！

　　然后，到一名姓“英”的大將，他有“聽(tīng)力”計和“筆試”計，我打起三世的精力，與他打得“血濺三尺”！最后，我又獲得了勝利！

　　最后一局，我與“語(yǔ)”大將打得轟轟烈烈，他用“閱讀”箭，我只中了幾箭，無(wú)傷大雅；“作文”城我打入城內，對方只能逃之夭夭。

　　在這次大戰中，我方一共消滅敵人30多萬(wàn)人，俘虜敵人20多萬(wàn)人，我方傷亡不足800人，真是奇功一件！使我揚名天下！

考試小學(xué)作文13

　　下星期就要期中考試了，期中考試和期末考試一樣重要，不要以為期中考試分數考的不好不要緊，期末考試考的不好才要緊，應該都要緊，如果我們有這中想法的話(huà)，那我們你到最后成績(jì)報告單上等第就會(huì )不一樣。

　　面對這次的期中考試我已經(jīng)有準備了，我一定要有細心，做題目的時(shí)候不能東張西望，這樣會(huì )影響考試的，(我有過(guò)很多這樣的.經(jīng)歷了)還要多打草稿，遇到不會(huì )的題目要畫(huà)畫(huà)圖，不能用腦子空想，考試的時(shí)候我只要做到這些，成績(jì)也不會(huì )比別人差很多，而且就算考的不好，我也覺(jué)得可以了，因為我已經(jīng)認真了。

　　期中考試有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅但自己不能驕傲;考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)，可是考不好不氣餒，人總歸有失敗的時(shí)候，可是你要吸取教訓，如果你不吸取教訓，就會(huì )一直失敗。

　　我努力，我會(huì )認真的面對這次期中考試。

考試小學(xué)作文14

　　考試前

　　今天是考試前一天，我回到家，趕快寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始了復習。

　　我先拿出了課本，把我們學(xué)過(guò)的所有課文讀了一遍，我發(fā)現有好多文章要求背誦，我卻沒(méi)有背下，我又開(kāi)始了背誦課文，哎，奇怪，這篇課文第一段背了好幾遍，都沒(méi)有背下，我決定換一種方式背誦課文，我先心平氣和，然后慢慢背，果然沒(méi)背幾遍就背誦下了，其它課文，我就這樣輕松的背下了。

　　考試中

　　到了考場(chǎng)，我靜下心來(lái)，期待老師發(fā)放試卷，過(guò)了幾分鐘，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一遍試題，里面的試題都是我復習過(guò)的，我順利的做了問(wèn)答題，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)現是個(gè)命題作文，而且我覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)，我想了想，終于想到了，這是我原來(lái)寫(xiě)過(guò)的`作文題目，我愉快的寫(xiě)完了作文，檢查了一遍試卷，交給老師后，就回家了。

　　考試后

　　到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的心砰砰直跳，發(fā)下了試卷，我看到了“優(yōu)”，我心里感到非常欣慰，回到家，我們全家露出了快樂(lè )的笑容，全家人為我高興。

　　我覺(jué)得真是“功夫不負有心人”！

考試小學(xué)作文15

　　星期五下午，我們準備上電影課，我高興的想：不知道這節課老師會(huì )給我們放什么有意思的電影呢！

　　可是，語(yǔ)文老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天下午的電影課不上了，進(jìn)行語(yǔ)文考試”我們都不開(kāi)心的說(shuō)：“為什么？”語(yǔ)文老師扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“還為什么，快考試了，我們不考試干什么？”我們只好低下頭很不開(kāi)心的.同意了。

　　語(yǔ)文考試終于結束了，我們都歡呼起來(lái)，可這時(shí)，數學(xué)老師又突然進(jìn)來(lái)了，皺著(zhù)眉說(shuō)：“叫喚什么呀，趕緊準備準備考數學(xué)了”霎時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都愣在了那里，數學(xué)老師又一本正經(jīng)說(shuō)說(shuō)：“你們不光考語(yǔ)文、數學(xué)，還有體育、音樂(lè )、美術(shù)、品德和科學(xué)呢！”聽(tīng)完數學(xué)老師的話(huà)，我們都灰溜溜地回到自己的位置上做準備，試卷發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得這次的題真的是太難了，我只好絞盡腦汁地做起來(lái)，考完試后，我們幾個(gè)趕緊聚在一起對答案，才對了兩個(gè)，小王就唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎，這次肯定又沒(méi)考好”

　　終于把這幾門(mén)都考完了，我無(wú)精打采的背上書(shū)包，慢慢往校門(mén)口走去……

　　哎，真是令人頭疼的考試呀！