【精品】傳統文化的作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的傳統文化的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統文化的作文 篇1
在中國有許許多多的傳統文化節日,例如春節、端午節、重陽(yáng)節等等。今天,我要和大家介紹的節日是“中秋節”。
每年農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,所以稱(chēng)為中秋節。遠在他鄉的人們,也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱(chēng)“團圓節”。
今年中秋節吃完豐盛的晚餐后,我把月餅切成幾小份,然后放盤(pán)子里,讓爸爸和媽媽任意來(lái)摸一塊月餅,月餅是圓圓的,象征著(zhù)團圓的意思。我摸到了一個(gè)抹茶葉的月餅,那抹茶月餅松軟而美味。爸爸、媽媽和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出現。月亮隱隱約約地出現了,慢慢地,越來(lái)越大,越來(lái)越圓,越來(lái)越亮,皎潔的月光灑在我們身上,似乎給我們大家披上了銀紗,漂亮極了。
在這個(gè)萬(wàn)家團圓的.時(shí)刻,我們的家庭是溫磬幸福的,月亮也在這個(gè)夜晚,展現出她的美。
傳統文化的作文 篇2
我們收集了我國的文化——國畫(huà)。有的收集關(guān)于國畫(huà)的圖片、有的收集國畫(huà)的資料、有的收集國畫(huà)的內容和工具。
我知道畫(huà)國畫(huà)的工具和材料有:毛筆、墨水、宣紙、顏料、絹。題材可分為:人物、山水、花鳥(niǎo)。
技法可分為:工筆和寫(xiě)意。國畫(huà),歷史悠久,其中,內容豐富多彩。大多的國畫(huà)反映了當時(shí)的歷史事件、歷史人物和風(fēng)土人情,我們目前保留最完整的人物畫(huà)最多,畫(huà)面內容最豐富的就是北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》,它已有八百多年的歷史了,人物之多,千姿百態(tài)。
這幅畫(huà)給后人留下了很大的想象空間,展現了作者精湛的'繪畫(huà)技藝,這也是這幅畫(huà)的永久價(jià)值歷史所在。國畫(huà)除人物畫(huà)之外,還有山水畫(huà)、水墨畫(huà)、工筆畫(huà)等。像著(zhù)名的畫(huà)家齊白石創(chuàng )作的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),活靈活現,給人們逼真的感覺(jué),而他所畫(huà)的蝦,仿佛輕輕一碰就會(huì )游走一樣。
大師用他那高超的技藝給我們展示了生活之外的另類(lèi)世界。國畫(huà),中國傳統文化,它把中國的藝術(shù)展現給世人,是祖先留下的寶貴財富。
傳統文化的作文 篇3
端午記憶中的如水母愛(ài)
“一月紅燈高高掛,二月就把風(fēng)箏扎;三月清明墳頭掛,四月秧子滿(mǎn)田插;五月龍舟下河壩……”小時(shí)候,唱著(zhù)這首兒歌,天天盼,月月盼,直到端午節到來(lái)。
其實(shí),我并不在乎看什么龍舟,倒是想著(zhù)母親親手包的粽子,親手給我搽上那帶點(diǎn)香味的雄黃酒。不過(guò),那時(shí)候吃粽子是很難的事。
有一年,母親在端午節的前幾天就許諾,說(shuō)是要吃粽子的。于是,我就天天苦盼著(zhù)。到了端午節那天,我連早飯也懶得吃,一心憧憬著(zhù)那用翠綠色箬葉包扎著(zhù)的白生生的粽子。
一放午學(xué),我便急急忙忙地回到家中,可是母親不在家,灶里的灰是冷的,桌子上放著(zhù)一摞干凈的碗。我知道,我那希望像美麗的肥皂泡般破滅了。一種失落感立即襲上心頭,鼻子一酸,眼淚撲簌簌地掉下來(lái)。這時(shí)候,院子里有幾戶(hù)人家已經(jīng)掛上了艾草,鄰家幾個(gè)孩子耳根、脖子擦得黃黃的'正在打鬧,空氣中彌漫著(zhù)雄黃酒的香味。我倚著(zhù)門(mén)框,望著(zhù)村口那條通向場(chǎng)鎮的大路。我不再期望吃粽子了,只盼母親能夠賣(mài)掉熬了一個(gè)通宵才做成的豆腐,只盼母親能夠快一點(diǎn)平安回來(lái)。
不多時(shí),母親挑著(zhù)豆腐擔回來(lái)了。我看見(jiàn)盛豆腐的木板破成了兩塊,一挑竹籃也好像被人踩過(guò)。母親看到我難過(guò)的樣子,立即從口袋里掏出一根僅值四分錢(qián)的麻花,哄著(zhù)我說(shuō):“原諒媽媽?zhuān)陜,今天大家都吃粽子了,豆腐不好賣(mài)……”我分明看到媽媽的眼里噙著(zhù)淚水,便情不自禁地撲到她懷里,傷心地哭著(zhù),母親緊緊地摟住我,我感到背上有些熱乎乎的東西在滾動(dòng)……
菖蒲青青,懸于五月之門(mén)。為了班上的學(xué)生,好多年我都沒(méi)能回家與母親一起包粽子了。本想趁著(zhù)第一個(gè)法定的端午節和母親團聚,而母親卻與我陰陽(yáng)兩隔。不過(guò),我不會(huì )忘記那個(gè)沒(méi)有粽子的端午節,更不會(huì )忘記那根僅值四分錢(qián)的麻花,還有我親愛(ài)的母親!
傳統文化的作文 篇4
在當今開(kāi)放的世界里,我們在吸收外來(lái)文化的同時(shí),也要大力弘揚華夏五千年的優(yōu)秀傳統文化。只有這樣,世界才會(huì )健康地朝多元化方向發(fā)展,才能更加地充滿(mǎn)生機和活力。
小時(shí)候,每當大年三十晚,村里便鼓聲四起,霎時(shí)間村當街便擠滿(mǎn)了人,有敲鑼打鼓的,有扭秧歌的,有踩高蹺的,有玩龍的,村里好不熱鬧。小孩子穿著(zhù)棉襖在街上你追我趕的,不時(shí)地放著(zhù)炮,大家聚成一堆兒聊天,年輕小伙兒,俊俏姑娘則在給大家表演節目。
而清明節,大家總會(huì )把嫩綠的`柳枝插在門(mén)上;端午時(shí),奶奶總會(huì )給我們系五線(xiàn)繩,煮雞蛋、煮大蒜,包粽子……到了中秋節呢,我們一家老小坐在院子里,舉頭望明月,低頭吃月餅,真是人間一大樂(lè )事。
可現在呢,“洋節”來(lái)襲,西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風(fēng)靡而傳統節日卻逐漸被大家淡忘,身為一名中國人,你難道不應為此做些什么嗎?
現在,每當過(guò)年時(shí)大家總是出去大吃一頓,守在電視機旁看春晚,有許多人在嘆氣,說(shuō):“怎么一點(diǎn)年兒都沒(méi)有?”孰不知扭秧歌,敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。
清明節大家哪還會(huì )在自家門(mén)前插一枝嫩柳呢??jì)H僅去墳里掃掃墓,僅此而已。端午節,還有誰(shuí)會(huì )安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜,又有誰(shuí)會(huì )和家大家愜意地坐在院子里手拿月餅,抬頭賞月呢?
中華的優(yōu)秀傳統文化慢慢被大家所淡忘。傳統佳節在現在社會(huì )里日益冷清,怎能不令人擔憂(yōu)?不引起社會(huì )的廣泛關(guān)注呢?
優(yōu)秀的傳統文化是我們老祖先留給我們的無(wú)形財富,傳統佳節蘊含著(zhù)中華優(yōu)秀傳統文化因子,這些是我們民族的優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結晶。
作為一名中學(xué)生,我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優(yōu)秀的傳統文化不屬于這個(gè)民族,它更屬于這個(gè)世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上,讓世界變得更加炫彩多姿。
傳統文化的作文 篇5
每當大年初一來(lái)到,我們中國人最喜愛(ài)的節日“春節”就來(lái)到了。
到了除夕那天晚上,我們就開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯。到了7點(diǎn)半,春節晚會(huì )開(kāi)始了。我們全家人就在一起看春節晚會(huì ),而且還換上了新的春聯(lián)。當我們全家聚在一起的時(shí)候,重視有說(shuō)有笑的。
當我看電視正看著(zhù)入迷的時(shí)候,爸爸給我講起了春節放鞭炮的.一個(gè)故事,叫“年”的傳說(shuō)!昂芫煤芫靡郧,有一個(gè)叫“年”的怪獸,它頭上長(cháng)著(zhù)兩只觸角,樣子非常兇猛。每年除夕的時(shí)候,它就出來(lái)危害百姓。有一年除夕,村里來(lái)了一位乞討的老人,老人看見(jiàn)鄉親們正在慌慌張張地收拾著(zhù)行李,一位婆婆走過(guò)他身旁,老人就問(wèn):“婆婆,你們怎么了?”婆婆把事情的來(lái)龍去脈都告訴了他,并告訴他,快到深山去吧!年獸快要來(lái)了。老人說(shuō):“您若給我在這兒住一晚上,我就把年獸趕走!逼牌耪f(shuō):“別說(shuō)大話(huà)了,趕緊逃吧!薄拔覜](méi)說(shuō)大話(huà),請婆婆相信我!
老人非常忠誠地說(shuō)。婆婆半信半疑,只好答應了。半夜時(shí)分,年獸來(lái)了,年獸看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)貼大紅紙,屋內一片亮光。老人村趁年獸不注意的時(shí)候,點(diǎn)起了鞭炮,啪啪啪,啪啪啪,年獸大叫了一聲,就逃走了。第二天是大年初一,鄉親們回到了村子里,恍然大悟,他們看見(jiàn)村子里安然無(wú)恙,就問(wèn)那位老人,老人講給了鄉親們聽(tīng),并告訴鄉親們對付年獸的辦法。從此以后,鄉親們每年除夕的時(shí)候,就家家戶(hù)戶(hù)門(mén)貼大紅紙,屋內一片亮光,放鞭炮。從此,年獸就再也不敢來(lái)了!蔽衣(tīng)完了故事之后,就睡著(zhù)了。
我愛(ài)春節的風(fēng)俗習慣,我喜歡過(guò)春節!
傳統文化的作文 篇6
中華傳統文化——古詩(shī)
中國有許多豐富的傳統文化,但我最喜愛(ài)的是古詩(shī),它在中華文字出現之時(shí)就有了。我讀過(guò)好多古詩(shī),有《山行》、《望天門(mén)山》、《靜夜思》……古詩(shī)大多是來(lái)抒發(fā)感情的,我個(gè)性喜愛(ài)。
我很小的時(shí)候就喜愛(ài)上了《草》這首詩(shī),它是唐代的詩(shī)人白居易寫(xiě)的,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)就寫(xiě)出了草頑強的生命力,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”不就是最好的寫(xiě)照嗎?竟然連小草都有這么頑強的生命力,我們必須要變得堅強一些,不能讓“野火”傷到我們。
每當過(guò)年的時(shí)候,我都要去奶奶家,爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)侯,我就會(huì )個(gè)性悲哀,這時(shí),《九月九日憶山東兄弟》就會(huì )出此刻我的'腦海里:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!
“看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過(guò)去,啊,芙蓉廣場(chǎng)的菊花白如玉,黃如金,紅如火。白菊花那嬌嫩的樣貌最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過(guò)去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們:“誰(shuí)敢但是來(lái)!”菊花美麗動(dòng)人,我忍不住喊到“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲!秉S巢的詩(shī)好優(yōu)美呀!
古詩(shī)就是這樣抑揚頓挫,栩栩如生,古詩(shī)陪伴著(zhù)我度過(guò)了一年又一年,它成了我的至愛(ài)。
傳統文化的作文 篇7
聽(tīng)老人說(shuō),古時(shí)候有個(gè)灶神的傳說(shuō),因此,每家每戶(hù)都會(huì )在自己家里打上一口灶頭。這灶頭雖是煮飯燒菜的,但為了美化廚房環(huán)境,為了使用餐的人有一個(gè)好心情好胃口,就在灶壁上畫(huà)上畫(huà),這就是灶畫(huà)。
我家也有一口灶頭,灶壁上也有著(zhù)許多畫(huà)。灶壁的正上方畫(huà)著(zhù)喜鵲和梅花,旁邊還有一個(gè)大大的雙喜字,下方畫(huà)著(zhù)一個(gè)花籃,里面裝滿(mǎn)了鮮花,有菊花、月季花、牡丹花等,顏色鮮艷,美麗極了。灶頭的'側面畫(huà)的是一個(gè)巨大的聚寶盆,里面裝著(zhù)數不清的金銀財寶,寶盆上刻著(zhù)“招財進(jìn)寶”四個(gè)字,盆旁還有一副對聯(lián),上面寫(xiě)著(zhù)“寶盆到家,歲歲平安”八個(gè)字。下面還畫(huà)著(zhù)一幅八仙過(guò)海呢。灶上的畫(huà)真豐富!
我問(wèn)姐姐那些畫(huà)表示什么意思。她說(shuō):“第一幅表示喜上眉梢。第二幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴!苯憬氵說(shuō)這些都代表著(zhù)吉祥和美好,都寄寓了古代勞動(dòng)人民對幸福生活的向往和追求。
我覺(jué)得這些灶畫(huà)非常有趣,特別是那個(gè)聚寶盆。
傳統文化的作文 篇8
數千年的燦爛文明賦予華夏大地獨特的厚重,先哲們的思想言論留給炎黃子孫寶貴的精神財富。但現在隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,西方文化日漸受到年輕人的推崇,而偉大的中華民族數千年的優(yōu)秀傳統文化卻不被喜歡。
學(xué)習并弘揚中華民族傳統文化,是我們的責任和義務(wù)。俗語(yǔ)有云“滴水之恩,當涌泉相報”,我們受人恩惠,要時(shí)刻記在心中,時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心。感恩的心,并不只是我們要報答所受的恩惠,更應該對有需要的人伸出援手。
“感恩的心,感謝有你……”一首《感恩的心》唱出了中華民族的傳統文化,鼓勵著(zhù)我們。常懷一顆感恩的心,會(huì )讓我們的擁有一個(gè)更美好的人生未來(lái),讓我們的生活更加燦爛活力。因為我們懷著(zhù)一顆感恩的心,會(huì )讓我們覺(jué)得這個(gè)世界是美好的。
我們感謝我們的父母,是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界,陪我們度過(guò)了美好的童年,教會(huì )我們去認識這個(gè)美好的世界。
我們感謝我們的老師,是他們孜孜不倦的傳授我們知識,讓我們的人生更加豐富多彩,他們是辛勤的園丁,精心的呵護著(zhù)我們,讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒。
我們感謝我們的'朋友同學(xué),是他們時(shí)刻陪伴著(zhù)我們,一起學(xué)習、一起游戲、一起成長(cháng),給我們建議鼓勵,我們結伴而行才會(huì )使我們的人生路更加精彩。
我們感謝幫助過(guò)我們的人,人生路難免挫折坎坷,總有那么多得好心人給予我們幫助。
我們感謝人生路給我們下絆子的人,讓我們更加深刻的去認識人生,讓我們成長(cháng)成熟。
我想對周?chē)腥苏f(shuō)一聲謝謝!感謝有你們,讓我的人生更精彩!
感恩,是我們的責任和義務(wù)。中華民族的傳統文化不能棄,一顆感恩的心不能少。
“弘揚傳統文化,踐行感恩責任”不僅是我們的宣傳主題,更是我們的責任和義務(wù),是我們應該從自身出發(fā),去感恩身邊的每個(gè)人,并感染身邊的人心懷感恩之心!
感恩,從我做起。感謝父母,那么我們在空余的時(shí)間多給我們的父母做些力所能及的事。感謝老師,那么我們就應該按時(shí)上課,認真聽(tīng)課,尊重老師。感謝朋友,那么我們就應該與朋友互相幫助,友好相處。感謝他人,我們就應該尊重他人,以禮待人。
感恩,從我做起。我們得感謝我們的學(xué)校,給了我們優(yōu)良的學(xué)習生活環(huán)境,那么我們就應該愛(ài)護我們的校園,尊重愛(ài)護我們校園的每一個(gè)人。
“弘揚傳統文化,踐行感恩責任”,我相信我們能做的更好!
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