小學(xué)教師競聘演講稿（精選16篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)教師競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師競聘演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師們：
大家好！
感謝領(lǐng)導給了我這次難得的競崗機會(huì )。我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。本人本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文高級教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，為人師表。
2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，注重培養學(xué)生的良好習慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jì)。
3、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng )立博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究�！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò )教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的.優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補習！成為一個(gè)學(xué)習型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)心呵護每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹(shù)紅花，默默地奉獻著(zhù)
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，我愛(ài)成功小學(xué)，愛(ài)這——團結溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿(mǎn)希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是幾度春秋！我畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。在師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習，考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。
我叫李紀紅，是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數學(xué)教師（初十一級）。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。一位著(zhù)名的優(yōu)秀教師曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)愛(ài)不成教”。我是一名教師，我要把這種愛(ài)灑向每一個(gè)孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛(ài)給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價(jià)值。
我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教教師競聘職稱(chēng)演講稿師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢：
1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
2、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。
3、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
4、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
5、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果，在過(guò)去的幾年中，我曾連續5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績(jì)獎；曾被評為“優(yōu)秀教師”；“示范教師”；“教書(shū)育人標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號；論文《創(chuàng )設情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區級一、二等獎。當然成績(jì)只代表過(guò)去，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一幼兒園教師競聘稿步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的`提高學(xué)生的數學(xué)素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無(wú)怨、無(wú)悔！充滿(mǎn)陽(yáng)光！假如我競聘如愿，我將繼續努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無(wú)悔青春。唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀(guān)花開(kāi)花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)一級教師十一級崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認可與支持。我叫xxx，生于1975年1月2日，今年x歲。1998年07月畢業(yè)于xxxx，同年8月參加工作;XX年07月畢業(yè)于xxxx;XX年12月取得小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并被聘為小學(xué)一級教師;普通話(huà)達到二級乙等水平。在這小小的三尺講臺上，我已奮斗了15個(gè)年頭，多年的教育教學(xué)工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來(lái)自于各位領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)心，和同事們從內心里對我的尊敬和幫助。
自履職小學(xué)一級教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。撰寫(xiě)的論文在自治區、市、縣級分別榮獲一等獎3篇、二等獎2篇、三等獎4篇。XX年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估測試獲市級“達標”獎;XX年、XX年、XX年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師;XX獲得縣級小學(xué)數學(xué)知識競賽指導一等獎;由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對數學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
本人能具備有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。從教以來(lái)一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進(jìn)生的轉化工作。如，XX年秋季學(xué)期，我擔任二年級語(yǔ)文及班主任工作，二年級這個(gè)班的語(yǔ)文基礎非常、紀律可以說(shuō)是個(gè)差，當時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想：用我的.一言一行，用我這顆火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用賞識的心態(tài)耐心地引導學(xué)生。一年后，我班的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，且每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮第一。XX年秋，我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好”學(xué)生。
在教學(xué)上，我能適應小學(xué)數學(xué)的大循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據新課程標準制定教學(xué)計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出學(xué)習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)一級教師十一級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學(xué)中我還將注重多讀書(shū)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。 工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!認真履行崗位職責，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)教師競聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！今天，我競聘的崗位是小學(xué)數學(xué)教師。自19xx年從鄭州師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了30個(gè)春秋！30年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛(ài)他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。30年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為我一直堅信：
半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來(lái)，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、思想品德等科目，最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念，在工作中仍不斷總結、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的'要求。今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下二點(diǎn)原因：
第一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生三十年來(lái)，為了搞好教育教學(xué)工作，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛(ài)教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨具慧眼，發(fā)現每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛(ài)心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)數學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結改進(jìn)和提高。在長(cháng)期的農村教學(xué)實(shí)踐中，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了較為理想的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛(ài)崗敬業(yè)、傳道、愛(ài)生，努力作到以下三點(diǎn)：
第一、繼續做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二、做教育教學(xué)的有心人。結合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。
第三、加強個(gè)人修養，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休，但不敢忘記教書(shū)育人，我將繼續加強學(xué)習，提高個(gè)人修養，努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農村教育進(jìn)行到底。
小學(xué)教師競聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好!
我數學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級教師�，F已執教17年，我競聘的崗位是數學(xué)教師，接下來(lái)我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。
競聘原因:
我有一顆熱愛(ài)孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學(xué)習，善于總結。我愛(ài)崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
競聘優(yōu)勢:
首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
無(wú)論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命，沒(méi)有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺(jué)得，能夠熱愛(ài)自己所從事的才能真正做好這件事。
最后，回顧過(guò)去，取得了較好的成績(jì)，我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán)教學(xué)中每次考試，學(xué)生成績(jì)都名列前茅，六年級畢業(yè)考試取得全鎮第一名，去年支教中也是可喜，在聯(lián)合鎮的成績(jì)是最好的，今年我帶的二一班數學(xué)成績(jì)合格率百分之百，優(yōu)秀率88.9%，平均成績(jì)94分。假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作:
1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規工作。
2、加強師德學(xué)習，提高個(gè)人修養，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。
3、加大對學(xué)困生的`關(guān)注，根據學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習能力、學(xué)習成績(jì)穩步提高。
作為一名成長(cháng)中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會(huì )揚長(cháng)避短，會(huì )更虛心地學(xué)習。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng )新，才會(huì )成就最好。
展望未來(lái)，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰。但是，我不怕，朝前走，相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，放心去飛，勇敢去追，我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會(huì )擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長(cháng)的道路上，我會(huì )再接再厲，向著(zhù)更新更高的目標去努力。
假如，這次我沒(méi)競聘上，我也不灰心，說(shuō)明我還有些方面存在不足，我一定加倍努力，好好學(xué)習，繼續完善自我，為教育事業(yè)貢獻出更大的力量。
小學(xué)教師競聘演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天我充滿(mǎn)信心地來(lái)競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能!我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛(ài)事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時(shí)涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，不斷在工作中，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績(jì)也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的`，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習能力強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育)并取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對工作的熱愛(ài)之情，對老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導，愛(ài)護我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛(ài);正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會(huì )，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛(ài)，才會(huì )不計較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內由此長(cháng)足的長(cháng)進(jìn);我的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè )，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!
雖然如此，我還是在過(guò)去的日子里暴露出了不少問(wèn)題，還存在一些不足之處，最大的問(wèn)題是，我還年輕，缺乏長(cháng)久的教學(xué)，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習，更刻苦地用功，我深深地知道問(wèn)題的差距，倍加珍惜這個(gè)機會(huì )，我相信在接下來(lái)的日子里，我將做得更好!我一定會(huì )做得更好的!
沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機會(huì )，一切奇跡都有可能發(fā)生!
謝謝大家!
小學(xué)教師競聘演講稿 7
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導和各位同事的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘。
我長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)，中師畢業(yè)，小學(xué)一級教師�，F已執教32年了，我競聘的是小學(xué)11級崗位。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的三個(gè)優(yōu)勢：
一、本人責任心強，服從學(xué)校安排，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。累活、臟活總是搶著(zhù)干，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué)，還是在農民小學(xué)，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級學(xué)生的考試成績(jì)都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡，但我的`身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。能對學(xué)生循循善誘，因勢利導，得到廣大學(xué)生家長(cháng)的肯定。
假如我能夠通過(guò)競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結合幼兒的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，積極配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展幼兒視野，培養幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養。
3、加強個(gè)人修養，做好本職工作。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
以上是我的競聘演說(shuō)，希望得到大家的監督和支持。謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 8
尊敬的各位老師
大家好！我競聘的崗位是六(3)班英語(yǔ)教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我競聘成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
此外，我會(huì )積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把后進(jìn)生的包袱丟給班主任，把教學(xué)和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碧招兄壬恼嬷蒲�，言猶在耳，我深感一位人民教師的.責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來(lái)的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實(shí)地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦。
小學(xué)教師競聘演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫張xx，1980年9月生，小學(xué)高級教師，從教13個(gè)春秋。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先感謝各位領(lǐng)導和同志們一直以來(lái)對我給予地關(guān)心和幫助。
“人”的'結構就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。新袁小學(xué)的明天需要我們共同創(chuàng )造。俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定一個(gè)人的高度�！蔽乙f(shuō)，我愿意為新袁小學(xué)這個(gè)大家庭貢獻自己的一份力量，這就是我的態(tài)度。眾所周知，中層崗位是一個(gè)學(xué)校地中堅力量，也是學(xué)校各項工作執行落實(shí)地先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個(gè)這樣地先鋒，我愿意接受新袁小學(xué)校長(cháng)室地安排，我愿意為新袁小學(xué)的廣大師生服務(wù)。這是我參加本次中層崗位競聘的動(dòng)力所在。
“人之所以能，是相信能�！比绻裉齑蠹疫x擇了我，我不會(huì )辜負大家對我地信任，我會(huì )非常愉快地做好服務(wù)工作�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！奔偃缃裉煳覜](méi)有競聘成功，那說(shuō)明我還需要繼續提高，我也會(huì )堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導地決策，加倍努力地干好本職工作。
謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
今天第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，＂人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。＂這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去6年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”x老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)總結和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在xx區數學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。
幾年來(lái)，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的'要求，及格率100。在擔任數學(xué)組長(cháng)工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)了全國計算機一級考試，撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)xx區“優(yōu)秀團干”，xx區首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號，所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱(chēng)號數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意�！�
謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 11
各位領(lǐng)導、同事：
很高興能有機會(huì )參加這次全校班主任競聘。
時(shí)光飛逝，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來(lái)已有整整四年了，在這幾年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著(zhù)和學(xué)生的接觸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無(wú)措的新手了；同時(shí)在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，也學(xué)習了不少班主任應該掌握的專(zhuān)業(yè)技能�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而不斷走向專(zhuān)業(yè)班主任。
在這一學(xué)年，我希望承擔起一個(gè)班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最重要的老師，學(xué)生行為習慣的養成，理想信念的確立，學(xué)習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān)�！吧厦媲l線(xiàn)，下面一根針”，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話(huà)說(shuō)叫做“累并快樂(lè )著(zhù)”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過(guò)此次競聘我有幸成為一名班主任的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：
首先，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學(xué)生中有相當數量的學(xué)生是被老師認為“學(xué)習成績(jì)差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們調皮搗蛋，時(shí)不時(shí)說(shuō)話(huà)還帶著(zhù)臟字，他們總想使自己成為“新新人類(lèi)”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書(shū)又抱有最后一線(xiàn)希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在開(kāi)學(xué)后，我就會(huì )想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話(huà)，班主任工作就成功了一半。
其次，我將培養和諧的班級人際關(guān)系
我這里所說(shuō)的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應該和學(xué)生建立一種新型的`師生關(guān)系，不做貓和警察，要做學(xué)生的知心朋友，要及時(shí)和學(xué)生交心、溝通、交流，只有這樣我們才能及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向，學(xué)生呢也愿意親近我們，愿意相信我們，這樣更有利于我們的班級工作有效地開(kāi)展。
第三，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導和各任課老師的支持和幫助，配合學(xué)校積極開(kāi)展班主任工作，同時(shí)協(xié)調好與任課老師的關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習變化情況；另一方面我也會(huì )在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供幫助。
最后，我將加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系
大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、和家長(cháng)通電話(huà)等形式保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。
當然，我的想法還不夠全面，但我會(huì )努力向各位同事學(xué)習，更會(huì )向老班主任請教�？傊�，我如果能擔任班主任，我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿(mǎn)活力的集體。
謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 12
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我于19xx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書(shū)生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前�；叵胝n改以來(lái)，我深入學(xué)習課改理論，參加課改培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
20xx——20xx年期間我擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，根據班級實(shí)際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)到位、教法多樣，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講故事，讓他們了解中國的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的。
工作認真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉移到學(xué)科學(xué)習上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，五年來(lái)聽(tīng)教班級語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。輔導學(xué)生參加古詩(shī)詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績(jì)不是最重要的，重要的'是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。積極參加教研活動(dòng)，善于總結別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競聘學(xué)校的中高年級語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實(shí)驗畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點(diǎn)：
1.夯實(shí)基礎，早抓復習語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn)，短期強化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強硬背誦方式。
2.抓好教學(xué)，穩步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫(xiě)作力度，將各種題材、體裁都能寫(xiě)上一遍。
3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復練習，并能把握時(shí)代脈搏。
4.最后沖刺組織專(zhuān)項復習，人人過(guò)關(guān)，適當訓練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階，為X小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱。
小學(xué)教師競聘演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我競爭的是小學(xué)一級教師11級崗位，之所以競爭是因為我認為：任職以來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和外出培訓活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，注意多讀書(shū)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
我于2000年畢業(yè)于師范學(xué)校，后又通過(guò)業(yè)余進(jìn)修獲得了大學(xué)本科文憑。到現在已有11年的教學(xué)經(jīng)歷。在這11年中，多數是教學(xué)中高年級，所帶班級的教學(xué)成績(jì)每學(xué)期都超過(guò)上級下達的標準。其中有兩次擔任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科教學(xué)，教學(xué)成績(jì)突出，并獲得河池市小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量超標獎。
工作11年以來(lái)，每年都擔任班主任，在任班主任期間，我細心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣；培養學(xué)生自主創(chuàng )新，成為集體的主人；尊重學(xué)生，與學(xué)生形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)。選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì )擁有滿(mǎn)園春色的愉悅，投桃報李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過(guò)去的11年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)語(yǔ)文教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
更重要的.是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對工作的熱愛(ài)之情，對老教師的敬愛(ài)之意，與同事們的團結協(xié)作。我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導，愛(ài)護我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的教師。正是我對學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的喜愛(ài)；正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會(huì )，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛(ài)，才會(huì )不計較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內有此長(cháng)足的進(jìn)步；我的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè )，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
各位評委，如果我競聘成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到：
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，教他們利用學(xué)到的知識解決生活實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì )，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師
沒(méi)有，只有更好，只要給我一個(gè)機會(huì )，一切奇跡都有可能發(fā)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我多年來(lái)的關(guān)心和指導。我叫xxx，小學(xué)一級教師，中共黨員，現任教于xxx小學(xué)語(yǔ)文教師，兼任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。19xx—20xx年在xx師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。
從教xx年，我歷任jip實(shí)驗、目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精神，以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著(zhù)成功的喜悅，我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。19xx年被評為地區骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員；20xx年獲地區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)教師；20xx年在地區普通話(huà)考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價(jià)工具設計大賽中獲二等獎。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的.，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她，決不辜負可愛(ài)的孩子們，用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長(cháng)”！
我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢：
1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
2、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。
3、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
4、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
5、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無(wú)怨、無(wú)悔！充滿(mǎn)陽(yáng)光！假如我競聘如愿，我將繼續努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無(wú)悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清......
小學(xué)教師競聘演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事：
大家上午好！
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )開(kāi)始，到現在我從事教師事業(yè)已經(jīng)三年了，去年因為自己家庭的一些影響暫時(shí)放棄了這份事業(yè)，今年一切的問(wèn)題解決了之后，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業(yè)當中，這次競聘學(xué)校的語(yǔ)文教師，也是我做了很久準備之后的決定。確實(shí)這一年的耽誤，讓我對這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是，我能夠帶著(zhù)一份熱情、努力和自信，走到這個(gè)階段，也希望在座的評委領(lǐng)導，以及老師們，可以根據我的個(gè)人表現進(jìn)行評分，希望有機會(huì )競聘上崗。
我對教育事業(yè)是有執念的，還記得當初自己剛剛大學(xué)畢業(yè)，家庭經(jīng)濟很困難，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢(qián)的工作，比如銷(xiāo)售，但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上，我的確是一個(gè)很自私的人，我不希望自己浪費時(shí)間到一些自己根本不喜歡的事物上，我也不希望自己放棄堅持了這么多年的理想，不管我是在哪個(gè)學(xué)校的教師崗位上，這都會(huì )讓我感到自豪。
大學(xué)畢業(yè)之后，我就迫不及待的去考學(xué)校，憑著(zhù)自己這些年的努力和上進(jìn)，我很輕松的走上了教師這個(gè)崗位，那時(shí)候開(kāi)始，我就做計劃去提升自己了。那三年的教學(xué)，自己的確收獲了很多，但是很遺憾在自己最為得意的時(shí)光里，家庭出現了重大的變故，離開(kāi)教師崗位的那一天，我的.心疼痛到麻木�；蛟S很多人不能體會(huì )這樣的感受，那就好像一直堅持自己活下去的寄托沒(méi)有了，我很悲觀(guān)，很失望。
一年后，我又站在了這里，這次的我，不僅是充滿(mǎn)動(dòng)力的，也是充滿(mǎn)了激情的。那個(gè)眼睛里有火花的我又活了過(guò)來(lái)，那個(gè)做事麻利的我又活了過(guò)來(lái)。我很感恩有這樣的一次機會(huì )再度證明自己，這次能夠站在這里為自己說(shuō)這些話(huà)，為自己爭取這個(gè)機會(huì )，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來(lái)的一切工作，我也相信自己憑借著(zhù)一份這樣的信念，可以把這份事業(yè)發(fā)展到最光榮的那一刻。我希望大家可以相信我這一次，我也希望大家可以給我這樣的人一次追求理想的機會(huì )。這對我真的很重要，我需要這樣的一個(gè)機會(huì )去證明自己，證明我的人生！謝謝大家！
小學(xué)教師競聘演講稿 16
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好，今天為了競聘小學(xué)高級教師我第x次向大家演講。在這條充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與險阻的競聘道路上，我同涇縣城關(guān)二小眾多未聘小高的同事一樣，在經(jīng)歷了兩次競聘失敗的情況下，經(jīng)過(guò)失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名光榮的小學(xué)教師，xx年x月調入xx二小工作，至今已有20年的教齡。其中有16年服務(wù)于二小。除因去xx支教一年，這XX年來(lái)一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。xx年x月取得大專(zhuān)文憑，在xx年、xx、xx、xx年四次業(yè)務(wù)考試中等次均為“優(yōu)秀”。參加了全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，并于XX年取得了五門(mén)合格證書(shū)。XX年獲得縣級骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號，XX年第二十四個(gè)教師節之際被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
工作以來(lái)我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習筆記，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范和學(xué)校的各項規章制度。工作中，我能服從領(lǐng)導安排，從大局出發(fā)，不計較個(gè)人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關(guān)系融洽。
自xx年xx月xx日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽(tīng)從學(xué)校的安排擔任一年級班主任。那時(shí)我的女兒剛剛滿(mǎn)月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上六十幾名剛剛入學(xué)孩子家長(cháng)期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時(shí)到校，放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著(zhù)淚水，我心疼不已，而想到班上六十幾名孩子還在等著(zhù)我。第二天，我又照例早早趕到學(xué)�！兄x這段經(jīng)歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會(huì )到作為一名教師肩頭的責任重大：家長(cháng)把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二小十幾年的班主任工作中我可以自豪地說(shuō)我始終以滿(mǎn)腔的熱忱對待工作，從不因自己個(gè)人的得失而對工作有所松懈，從不因學(xué)生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同，對待學(xué)生公平公正。十五年來(lái)，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱(chēng)號，在xx年我所帶的五（2）班獲得了“市級日常行為規范示范班級的”光榮稱(chēng)號。
班主任工作任重而道遠，充滿(mǎn)艱辛。xx年，在我剛剛經(jīng)歷了競聘高級職稱(chēng)再次受挫的情況下，學(xué)校安排我擔任三（1）班的班主任工作，我努力調整自己失落的情緒，以便適應新的工作任務(wù)�？蓜偟饺�1）班走馬上任，家長(cháng)就給我來(lái)了個(gè)下馬威：開(kāi)學(xué)報名時(shí)，一名學(xué)生因假期作業(yè)未做，任課老師要求她補好作業(yè)再來(lái)報名，誰(shuí)知家長(cháng)硬說(shuō)老師是打擊報復，不依不饒，在報名的現場(chǎng)當著(zhù)眾多家長(cháng)的面大吵大鬧，在家長(cháng)中造成惡劣影響；這件事剛平息的第二周的周二，一名學(xué)生中午放學(xué)時(shí)因奔跑不小心撞到了本班另一名學(xué)生，被撞小女孩的母親不由分說(shuō)上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母親告訴我此事，事隔兩天，我選了恰當的時(shí)間向家長(cháng)提及此事時(shí)，沒(méi)想到家長(cháng)情緒激動(dòng)，暴跳如雷，硬說(shuō)對方家長(cháng)惡人先告狀，我的解釋她根本聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)法與其溝通。好不容易到周末，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長(cháng)的電話(huà)，原來(lái)班上一女生因和一男生鬧著(zhù)玩而弄假成真，女孩家長(cháng)怕孩子吃虧找到學(xué)校嚇唬了一下小男孩，結果兩個(gè)孩子的矛盾演變成兩個(gè)家庭的戰爭，周末整整兩天都忙于處理這件事……接而連三發(fā)生的事情提醒著(zhù)我：帶好一個(gè)班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰。怎樣帶好這個(gè)班級，改變這一系列不良現象呢？我想家長(cháng)對教師的信任是教師管理好班級的基礎，教師對學(xué)生高度的責任心是改善家長(cháng)和老師關(guān)系的潤滑劑，而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏(yíng)得家長(cháng)信任的先決條件。于是，我從三個(gè)方面著(zhù)手努力：一是一視同仁地對待學(xué)生，首先從學(xué)生最敏感的位置著(zhù)手，公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐，不搞特殊化，不設關(guān)系戶(hù)；二是采用多種方式創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，讓學(xué)生在書(shū)籍中汲取營(yíng)養，做一個(gè)誠實(shí)守信、知錯就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長(cháng)間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)的信任。從我接手三（1）班的第一天一直到這學(xué)期放假的最后一天，我每天都堅持7：30到校，帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量，要求學(xué)生兩周讀完一本書(shū)，在課時(shí)很緊的情況下每周專(zhuān)門(mén)抽一堂課開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”；通過(guò)校訊通和電話(huà)或面談的方式加強與家長(cháng)的'交流。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個(gè)浸滿(mǎn)書(shū)香的日子里，悄悄地進(jìn)步著(zhù)，悄然地改變著(zhù)。我也在這兩年多的日子里我也和孩子們建立了深厚感情。我不敢說(shuō)我所帶的四（1）班有多好，但我可以自豪地告訴大家，四（1）班有一大批喜愛(ài)閱讀的孩子，四（1）班的孩子不懼怕寫(xiě)作，這兩年內家長(cháng)因學(xué)生家長(cháng)之間再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何糾紛，他們在工作上對我積極的支持，只要學(xué)校布置的事情家長(cháng)都積極響應。在各項活動(dòng)中的學(xué)生表現突出，取得驕人的成績(jì)。在三四年級的兩次“愛(ài)國主義讀書(shū)”講故事活動(dòng)中，我班的小選手均獲得中年級一等獎，在“講文明懂禮儀活動(dòng)中五名選手分別獲得一、二、三等到獎的好名次并獲得團體優(yōu)秀獎。在“普法宣傳”知識賽中我班有三名學(xué)生獲得一、二、三等獎。最可喜的是在三年級下學(xué)期縣級期末抽測中，所帶三（1）班的語(yǔ)文成績(jì)在合格率、優(yōu)秀率和均分三項分別名列全縣的第一名，第二名和第四名。
“十個(gè)手指有長(cháng)短”，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習也有差異，對待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷：在我支教前所帶的班級中有一個(gè)名叫卜易的學(xué)生，為寫(xiě)作文，我曾專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生為他補上“老鷹捉小雞”的游戲。家長(cháng)倍受感動(dòng)，為此事他特意在數字涇縣論壇上寫(xiě)了一篇文章表達對老師的謝意。剛接手三（1）班的時(shí)候班上有一名叫宮恒的學(xué)生，每天作業(yè)拖拉到十一二點(diǎn)才能完成，有時(shí)到第二天清早起來(lái)補寫(xiě)，于是我和他約法三章：每晚在八點(diǎn)之前我要打電話(huà)檢查他的作業(yè)，如果按時(shí)完成第二天可以加星或到我家借閱書(shū)籍，這樣的鼓勵對他很起作用，每天都能按規定的時(shí)間完成作業(yè)，而我和他的約定也持續了整整一學(xué)期。讓每個(gè)孩子健康成長(cháng)，讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，是我最大的心愿。
作為一名語(yǔ)文教師，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，力求提高教學(xué)效率，向四十分要質(zhì)量。我堅持寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，歷年來(lái)在上級主管部門(mén)組織的開(kāi)學(xué)工作督導檢查中，無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規課還是備課本子，都作為典范在會(huì )上表?yè)P宣傳。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創(chuàng )新，在杜琴老師申報的“小學(xué)低段綜合學(xué)習”市級研課題中，我撰寫(xiě)的教學(xué)設計《古詩(shī)游樂(lè )園》論文《我和學(xué)生學(xué)寫(xiě)詩(shī)》均獲縣一等獎；在學(xué)校申報的市級課題“快樂(lè )作文”中，我組織學(xué)生積極向《百家作文指導》及《xx縣報》《xx縣專(zhuān)刊》投稿，所發(fā)表的文章達五十余篇。在學(xué)校組織的各類(lèi)“征文”中的學(xué)生多人多次獲獎。我協(xié)助學(xué)生自編班級作文集《快樂(lè )習作》（上下）《小荷才露尖尖角》，鼓勵把自己的習作編成作文專(zhuān)集。在二小十六年的教學(xué)工作中；在學(xué)校組織的“向全縣教師開(kāi)課“的教學(xué)活動(dòng)中，我多次承擔對外開(kāi)課的任務(wù)。本學(xué)期由于我的丈夫調動(dòng)到宣城工作，女兒又正上初三，在面臨公開(kāi)即將到來(lái)的日子又恰逢和我們生活多年的外公突然去世，面對學(xué)校交給我的對全縣開(kāi)一節課的任務(wù)，我克服困難，設計了一堂較為新穎的課型《作文評講：我xxx的一個(gè)人》，據陳校長(cháng)告訴我，杜老師聽(tīng)了我這堂課后評價(jià)較好。我也算是較圓滿(mǎn)的完成了這次開(kāi)課任務(wù)了。
“一份耕耘，一份收獲�！比维F職以來(lái)，所帶的語(yǔ)文學(xué)科在縣教委組織的七次抽測中，我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)有五次在全縣名列前茅。在歷年來(lái)的“愛(ài)國主義”讀書(shū)講故事活動(dòng)中，所輔導的學(xué)生在校比賽中多次獲得一等獎。我撰寫(xiě)的論文在各類(lèi)雜志上發(fā)表及市縣級獲獎的有三十余篇。
個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團結的集體。在二小工作的十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心、幫助和愛(ài)護，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時(shí)，也希望你們的評審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情！最后，祝大家身體健康，工作順利！
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