最美鄉村教師事跡材料

最美鄉村教師事跡材料

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編精心整理的最美鄉村教師事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　我叫楊xx，1998年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。自參加工作以來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過(guò)程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書(shū)又育人，取得了可喜的成績(jì)，所教班級在全鄉綜合評比中一直名列前茅。我深受領(lǐng)導的稱(chēng)贊學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)生家長(cháng)說(shuō)：把孩子送給這樣的老師放心！

　　一、我是堅強的

　　20xx年我被調到要莊鄉兩漁村小學(xué)任教。無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能讓我耽誤學(xué)生一節課。有一年冬天，天氣特別冷，經(jīng)常下雪，路上結了一層厚厚的冰。每早上天還沒(méi)亮我就騎上自行車(chē)，盡管小心翼翼，但仍少不了摔個(gè)跟頭，沒(méi)等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服經(jīng)常是一身雪一身泥，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著(zhù)給學(xué)生上課，從沒(méi)遲到過(guò)。

　　十幾年來(lái)，我用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒(méi)有因為天氣或疾病請過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工。無(wú)論怎樣的天氣，領(lǐng)導放心，學(xué)生不擔心，學(xué)生家長(cháng)不操心，因為這個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！

　　二、我是執著(zhù)的

　　為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執著(zhù)孜孜以求了這十幾年。

　　我，并沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，我深深知道，我還需要充電，來(lái)提高自己。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真學(xué)習、參加自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)連續取得了專(zhuān)科文憑。我積極參加學(xué)校和上級組織的各種近些學(xué)習活動(dòng)。我利用暑假在網(wǎng)上參了加教師培訓，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱(chēng)典范，我以一個(gè)農民女兒所特有的堅定，執著(zhù)的追求。我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來(lái)我一直堅持著(zhù)。

　　我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長(cháng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任我校綜合教研組教研組組長(cháng)，努力學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。

　　在我的教學(xué)生涯中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生，不論他有多差。我班有一名學(xué)生叫王紫，同事說(shuō)這孩子學(xué)習很差，智力有問(wèn)題，我也沒(méi)太在意。在我心里，我同情這個(gè)孩子，總希望他快樂(lè )成長(cháng)，所以對他的關(guān)注多一點(diǎn)。他的字寫(xiě)的很潦草，幾乎看不出寫(xiě)的是什么，上課給他最簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答，他也不知道，臉上總是一副茫然的表情。他所有的作業(yè)都不交我幾次與他的母親聯(lián)系，他的母親也顯得很無(wú)奈，總說(shuō)自己在家很努力輔導，可總也不見(jiàn)成效，就在前不久，我在微信上發(fā)現了他母親的微信里的一小段視頻，就是王紫在電腦上玩一個(gè)大型游戲，動(dòng)作非常熟練。我終于明白了，我被他們母子欺騙了，兒子打游戲打的那么好，肯定不是智商有問(wèn)題，母親居然讓兒子在家里把大型游戲打得那么熟練，并發(fā)到微信上是多么無(wú)知愚昧。正是這位嬌慣孩子的無(wú)知母親害了孩子，讓孩子長(cháng)時(shí)間打游戲，不能認真完成作業(yè)，休息時(shí)間不足，導致上課迷迷糊糊，還跟我說(shuō)他天天輔導孩子寫(xiě)作業(yè)。我馬上做了家訪(fǎng)，找到了他的母親，講明了孩子學(xué)習太差跟家長(cháng)關(guān)系，要求他們千萬(wàn)不要在讓孩子玩游戲了。如果能早發(fā)現孩子的這種狀況，他也不至于到現在這個(gè)地步。他有很多字不認識不會(huì )寫(xiě)，數學(xué)不會(huì )讀題，只會(huì )計算，語(yǔ)文會(huì )分析，卻不會(huì )寫(xiě)字。

　　從此以后每天下午放學(xué)我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導他語(yǔ)文數學(xué)方面的基礎知識，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導，他的數學(xué)從二十分上升到六十多分。十幾年來(lái)，我把滿(mǎn)腔的愛(ài)都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把幾個(gè)月的兒子留給婆婆照看，孩子生病，我都很少有時(shí)間照看，我覺(jué)得虧欠了兒子很多。

　　三、我是細心的

　　還記得在我20xx年我帶的班里來(lái)了一個(gè)女生，李心怡，身上的衣服很臟，也很不合體，像是別人給的。一雙布鞋腳趾都快露出來(lái)了，頭發(fā)亂蓬蓬的，小臉也好像很久沒(méi)洗了。從別的老師那里了解到，他父親六十歲了，還要上班養家，母親有精神疾病，生活不能自理，我很同情這個(gè)孩子。他的父親告訴我，孩子不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習，總是逃學(xué)，愛(ài)撒謊。我自讓對他也就多了一份關(guān)注，我經(jīng)常和她談話(huà)，并且經(jīng)常讓他幫我做一些小事，比如幫老師拿粉筆，抱業(yè)本，放學(xué)后鎖門(mén)等等，漸漸地我發(fā)現這是一個(gè)很懂事的孩子，老師安排的每件事，他都做得很認真，學(xué)習也逐步提高。我知道了，這是個(gè)聰明孩子，他只是缺少別人的關(guān)愛(ài)，叛逆只是為了引起別人的注意。我讓她當小組長(cháng)，每天她認真的幫老師收作業(yè)，分出寫(xiě)得好的和寫(xiě)的差的，并及時(shí)告訴我誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，我經(jīng)常表?yè)P她，他的成績(jì)不僅提高了。連小臉也洗的干凈了，頭發(fā)不再亂蓬蓬的，整個(gè)人變得講衛生了，她說(shuō)，不僅現在自己洗衣服，還會(huì )做飯了�，F在，他父親分人就夸：我家孩子上學(xué)成績(jì)可好了，可聽(tīng)話(huà)了。今年年終考試她果然考了班級前五名�？粗�(zhù)孩子家長(cháng)我也跟著(zhù)開(kāi)心。

　　愛(ài)，是冬天里的暖流；是春天里的陽(yáng)光。愛(ài)，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛(ài)，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩(shī)，是永遠寫(xiě)不完，讀不盡的耀世篇章！

　　四、我是創(chuàng )新的

　　創(chuàng )新才叫生命，創(chuàng )新才有價(jià)值！我十幾工作沒(méi)有一絲的懈怠與重復。我潛心于教學(xué)方法研究。我一直擔任語(yǔ)文課、品社課的教學(xué)，綜合教研組長(cháng)、科室工作、班主任工作，工作負擔可想而知，但是我并沒(méi)有顧此失彼，在認真抓好學(xué)校的各項工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法，不斷創(chuàng )新、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力，我所帶的班在中心校統考取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng )新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說(shuō)：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負責，就必須進(jìn)行教育科研”。

　　這，只是我教育生活的縮影；

　　這，僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷；

　　這，僅是我十幾年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。

　　我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

　　xx鄉兩漁村學(xué)校

　　楊xx

　　20xx年3月28日

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