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認識廣告小學(xué)評課稿范文
xxx實(shí)驗小學(xué)曾老師執教的《認識廣告》一課，是課堂教學(xué)與生活完美結合的課。這節課充分體現了品德與社會(huì )（生活）新課標的理念，是一節比較成功的課。本節課的亮點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)目標明確，教學(xué)活動(dòng)豐富。
這節課的每一項活動(dòng)設計，曾老師都從學(xué)生生活實(shí)際和認識水平出發(fā)，精心設計了教學(xué)活動(dòng)。既有教學(xué)游戲、角色表演、練習等讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)的活動(dòng)，又有引導學(xué)生積極思考的講授、欣賞、討論交流等讓學(xué)生靜下來(lái)的活動(dòng)。也就是說(shuō)做到動(dòng)靜交替。在課堂上的活動(dòng)都是圍繞教學(xué)目標而開(kāi)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生的思維活躍，積極體現參與活動(dòng)，發(fā)言充分，師生之間配合默契，課堂氣氛融洽。達到了教師啟動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)，生生互動(dòng)的效果，在活動(dòng)中實(shí)現了教學(xué)目標。
二、教學(xué)氛圍和諧
課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，課堂上的每時(shí)每刻，師生都處于活動(dòng)之中。在活動(dòng)過(guò)程中，曾老師的教態(tài)自然、端莊大方，面帶微笑，語(yǔ)言有親和力，給人以親切感。在學(xué)生活動(dòng)、分組討論時(shí)，老師都融入到學(xué)生當中，進(jìn)行點(diǎn)撥、啟發(fā)，師生關(guān)系融洽。
三、關(guān)注學(xué)生生活體驗。
品德與社會(huì )課程標準指出：“創(chuàng )造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，體驗社會(huì )生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會(huì )，參與社會(huì )，適應社會(huì )的能力�！痹诒菊n教學(xué)中，曾老師還大膽的設計了小小記者現場(chǎng)采訪(fǎng)的情景活動(dòng)，課堂交流出現氣氛異常的活躍，學(xué)生們表現出一種自豪感。因為學(xué)生匯報交流的內容是他們親自參與社會(huì )實(shí)踐所獲得的成果，表面上看是在交流匯報，實(shí)際上是學(xué)生對生活的一種認識和體驗。注重給學(xué)生成功的體驗。
我個(gè)人認為針對“有沒(méi)有必要做這么多廣告”的小小記者采訪(fǎng)活動(dòng)部分，應做為課前布置給學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，然后學(xué)生課堂上進(jìn)行匯報交流，這也較實(shí)在。這樣做也許不會(huì )擠去課堂空間，也許不會(huì )導致拖堂。
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