- 小學(xué)誦讀串詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)誦讀串詞
隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，串詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，我們可以根據節目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內容，把節目的銜接做好，讓觀(guān)眾能夠更好的接受。你所見(jiàn)過(guò)的串詞是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)誦讀串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)誦讀串詞1
女：尊敬的各位領(lǐng)導各位老師；
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
男：源遠流長(cháng)的中華文明如長(cháng)江黃河流淌千年，生生不息；
女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)知書(shū)達理的人；
男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：首先，請大家欣賞由一年級李杰、張騫同學(xué)給我們帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀。
男：穿越千年文明，誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，請聽(tīng)二年級的古詩(shī)：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等，朗誦者李雅婷、姜宇娜等
女：《弟子規》也可謂是最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊含著(zhù)許許多多做人的深刻的道理。下面請三年級的王一涵、張子晴等同學(xué)為大家誦讀《弟子規》
男：接下來(lái)有三年級的同學(xué)為大家朗誦古詩(shī)。
女：下面有四年級的學(xué)生為大家誦讀宋詞《清平樂(lè )》《卜算子詠梅》，大家歡迎。
男：下面上場(chǎng)的是四年級同學(xué)表演《弟子規》表演者張雨晴李暢等。
女：讀過(guò)春天的.童話(huà)，聽(tīng)過(guò)夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開(kāi)啟新的希望，讓新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)光，握住未來(lái)，下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。
女：下面請六年級張博等同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調歌頭》。
男：接下來(lái)有六年級的高世強同學(xué)朗誦《念奴嬌赤壁懷古》，伴舞者王晨雙姜瑩等，大家歡迎。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
女：中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——
合；到此結束.老師們同學(xué)們再見(jiàn)！
小學(xué)誦讀串詞2
尊敬的各位領(lǐng)導
敬愛(ài)的家長(cháng)、老師。
親愛(ài)的同學(xué)們。
大家節日好！
幾年來(lái)，我校一直將“打造書(shū)香校園，建設優(yōu)質(zhì)學(xué)�！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書(shū)富腦工程”。
營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍，使慶華師生樹(shù)立了“以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為美”的思想。
推行“五個(gè)一”工程，實(shí)踐“四定七評四創(chuàng )新”讀書(shū)規程，形成了 “書(shū)香人文文化”、“實(shí)踐創(chuàng )新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實(shí)現了教育管理和教育理念的飛躍，學(xué)校的各項工作穩步提升！
今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠流長(cháng)的中華文明如長(cháng)江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)知書(shū)達理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好�。ㄕ坡暎�
女：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動(dòng)的評委，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝（掌聲）
男：過(guò)去的一年，是我們巖寺小學(xué)這所百年老校新紀年的開(kāi)元之年，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔣會(huì )德校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明
女：源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：我們走進(jìn)古詩(shī)文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)古詩(shī)文，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。
合：“弘揚民族文化，承傳中華美德”，巖寺小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀匯演現在開(kāi)始。（掌聲）
1、《誡子書(shū)》
女：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！贝四瞬恍嗟慕�(jīng)典名句。一個(gè)心境寧靜的人才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養出來(lái)好的性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。
男：三國時(shí)期著(zhù)名的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書(shū)》可謂是一篇充滿(mǎn)智慧之語(yǔ)的家訓，我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞百人大合唱《誡子書(shū)》。
2、《水調歌頭》
男：中國古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作內涵深刻，意存高遠，古詩(shī)詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。
女：當我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì )想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，下面請欣賞六（1）班同學(xué)帶來(lái)的節目《水調歌頭》。
3、《擁抱四季》
女：“春來(lái)江水綠如藍”是春天的美景
男：“映日荷花別樣紅”是夏日的風(fēng)光
女：“霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗
男：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”是冬日的絕唱。
女：在這元旦佳節即將來(lái)臨的時(shí)候，讓我們一起吟誦四季！歌唱四季！請聽(tīng)五（2）班詩(shī)朗誦——《擁抱四季》。
4、《贈汪倫》
男：人生的聚，像鏡花水月，終落得無(wú)可尋覓；而人生的散，像朝花夕月，來(lái)去匆匆。
女：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，一杯酒，依依難舍�！肮路h影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”，一江水，空靈長(cháng)嘆�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，一首歌，一生友情，請欣賞四（2）班為我們帶來(lái)的課本劇——《贈汪倫》。
5、《三字經(jīng)》
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎酪允裁礊閻u
男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌靡允裁礊闃s！請聽(tīng)四（1）班同學(xué)的快板——《三字經(jīng)》
6、《愛(ài)蓮說(shuō)》
男：世間百花皆不屑，獨愛(ài)菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛(ài)蓮之曲。
女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。今日頌愛(ài)蓮曲，明日做真君子。請欣賞五（1）班表演的伴舞詩(shī)《愛(ài)蓮說(shuō)》。
7、《晏子使楚》
女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞六（4）班為我們獻上的課本劇《晏子使楚》。
8、《少年中國說(shuō)》
男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！
女：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！
合：少年雄于地球，則國雄于地球！
男：請欣賞五（4）班同學(xué)的朗誦《少年中國說(shuō)》。
9、《游子吟》
女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)
男：母愛(ài)，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)
女：母愛(ài)是涓涓細流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬(wàn)物于無(wú)形之間。
男：母愛(ài)是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！
女：母愛(ài)是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng )傷！請欣賞六（3）班表演的《游子吟》。
10、《春江花月夜》
男：靜靜的潯陽(yáng)江水，柔波蕩漾，寂靜的.夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動(dòng)人，江心的明月溫潤如璧
女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明? 一首《春江花月夜》以清新優(yōu)美的語(yǔ)言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動(dòng)人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞六（2）班同學(xué)表演的伴舞詩(shī)《春江花月夜》。
11、《虞美人》
男：春花秋月本來(lái)是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識愁滋味，細品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請欣賞四（3）班表演的伴舞詩(shī)《虞美人》。
12、《愛(ài)國組詩(shī)》
女：中華民族有著(zhù)悠久的歷史。在歷史的長(cháng)河中涌現出多少可歌可泣愛(ài)國人士。這些愛(ài)國人士中又有許多人留下了充滿(mǎn)愛(ài)國精神的詩(shī)篇。激勵了一代又一代的中國人。作為中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發(fā)展它。請欣賞五（3）班同學(xué)為我們獻上的蕩氣回腸的愛(ài)國詩(shī)朗誦。
13、《水調歌頭》
男：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。歷史的天空浩瀚、渺遠,古今多少事,悲歡離合情。請欣賞六（5）班同學(xué)表演的節目《水調歌頭》,讓我們重溫悠悠古韻!
14、《勸學(xué)》
男：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香伴我們一路遠行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
女：讓校園充滿(mǎn)人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
男：下面請欣賞由老師們展示的朗誦《勸學(xué)》
15、《仰望星空》
男：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。請大家以熱烈的掌聲有請程度校長(cháng)為我們獻上的詩(shī)朗誦——《仰望星空》
16、《快樂(lè )花園》
我們是祖國的花朵，我們是民族的未來(lái)，我們在黨的陽(yáng)光下，健康快樂(lè )地成長(cháng)。請欣賞舞蹈——《快樂(lè )花園》
徐潤虎校長(cháng)講話(huà)
女：下面有請徐潤虎校長(cháng)宣布本次活動(dòng)的結果。
結束語(yǔ)（播放《同一首歌》）
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩(shī)情畫(huà)意！
女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！
合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿徽州兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。（掌聲）
男：巖寺小學(xué)第二屆經(jīng)典朗誦匯演到此結束，
合：祝大家在新的一年里身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、心想事成，再見(jiàn)。
小學(xué)誦讀串詞3
1、《贈汪倫》
男：人生的聚，像鏡花水月，終落得無(wú)可尋覓；而人生的散，像朝花夕月，來(lái)去匆匆。 女：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，一杯酒，依依難舍�！肮路h影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”，一江水，空靈長(cháng)嘆�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，一首歌，一生友情，請欣賞四（2）班為我們帶來(lái)的課本劇——《贈汪倫》。
2、《三字經(jīng)》
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎酪允裁礊閻u
男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌靡允裁礊闃s！請聽(tīng)四（1）班同學(xué)的快板——《三字經(jīng)》
3、《愛(ài)蓮說(shuō)》
男：世間百花皆不屑，獨愛(ài)菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛(ài)蓮之曲。
女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。今日頌愛(ài)蓮曲，明日做真君子。請欣賞五（1）班表演的伴舞詩(shī)《愛(ài)蓮說(shuō)》。
4、《晏子使楚》
女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞六（4）班為我們獻上的課本劇《晏子使楚》。
5、《少年中國說(shuō)》
男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！
女：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！
合：少年雄于地球，則國雄于地球！
男：請欣賞五（4）班同學(xué)的朗誦《少年中國說(shuō)》。
6、《游子吟》
女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)
男：母愛(ài)，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)
女：母愛(ài)是涓涓細流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬(wàn)物于無(wú)形之間。
男：母愛(ài)是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！
女：母愛(ài)是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng )傷！請欣賞六（3）班表演的《游子吟》。
7、《春江花月夜》
男：靜靜的潯陽(yáng)江水，柔波蕩漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動(dòng)人，江心的明月溫潤如璧
女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明? 一首《春江花月夜》以清新優(yōu)美的語(yǔ)言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動(dòng)人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞六（2）班同學(xué)表演的伴舞詩(shī)《春江花月夜》。
8、《虞美人》
男：春花秋月本來(lái)是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩(shī)人的.許多憂(yōu)愁。少年不識愁滋味，細品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請欣賞四（3）班表演的伴舞詩(shī)《虞美人》。
9、《愛(ài)國組詩(shī)》
女：中華民族有著(zhù)悠久的歷史。在歷史的長(cháng)河中涌現出多少可歌可泣愛(ài)國人士。這些愛(ài)國人士中又有許多人留下了充滿(mǎn)愛(ài)國精神的詩(shī)篇。激勵了一代又一代的中國人。作為中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發(fā)展它。請欣賞五（3）班同學(xué)為我們獻上的蕩氣回腸的愛(ài)國詩(shī)朗誦。
10、《水調歌頭》
男：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。歷史的天空浩瀚、渺遠,古今多少事,悲歡離合情。請欣賞六（5）班同學(xué)表演的節目《水調歌頭》,讓我們重溫悠悠古韻!
【小學(xué)誦讀串詞】相關(guān)文章：
經(jīng)典誦讀串詞03-22
小學(xué)誦讀串詞3篇08-11
經(jīng)典誦讀串詞10篇03-22
經(jīng)典誦讀主持人串詞03-26
《三字經(jīng)》誦讀串詞03-07
《三字經(jīng)》誦讀串詞3篇04-28
舞蹈串燒串詞01-31
小學(xué)畢業(yè)典禮串詞07-22
舞蹈串燒節目串詞02-13