中學(xué)年級主任競職競崗演講

時(shí)間:2022-08-06 19:10:53 演講與口才 我要投稿
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中學(xué)年級主任競職競崗演講

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

中學(xué)年級主任競職競崗演講

  大家下午好!很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現自我的平臺,也由衷希望在座的各位領(lǐng)導和老師能支持我!

  我非常愿意參與學(xué)校的具體管理,非常樂(lè )于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力,這是我參與競選的初衷;我相信我的能力,自信能夠勝任這份工作,這是我參與競選的動(dòng)力。

  1998年8月,我通過(guò)競聘來(lái)到了一中,成了一名光榮的人民教師。十三年來(lái),我努力工作和學(xué)習,無(wú)論在語(yǔ)文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績(jì),獲得了一些經(jīng)驗,得到了學(xué)校領(lǐng)導和師生們的認可。我沒(méi)有什么具體的施政綱領(lǐng),我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。

  首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

  我的管班訣竅就是以身作責。要求學(xué)生做到的,我首先做到。參加工作以來(lái)我幾乎沒(méi)有遲到過(guò),十幾年來(lái)堅持預備鈴響的時(shí)候立在教室門(mén)口。如果沒(méi)有極特殊的情況(比如開(kāi)會(huì )等),我一定堅持和我的學(xué)生一塊跑操,一起喊口號;我認為不拖堂是對學(xué)生的尊重,所以我從來(lái)不拖堂。

  去年高考前,可能就是今天這個(gè)日子,我對23班的學(xué)生說(shuō),馬上就進(jìn)入高三了,我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來(lái),作為他們的班主任,我從周一到周六,不管是不是我的早讀,我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們,我們班的早讀時(shí)間有了保障,早讀質(zhì)量大大提高,班級的整體成績(jì)也提高了。我相信以身作責就是無(wú)聲的命令,以身作責才能讓大家心悅誠服。

  第二,我有一定的管理經(jīng)驗。

  至,我曾在現在這個(gè)年級組任語(yǔ)文備課組長(cháng),當時(shí)的年級組長(cháng)是老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長(cháng),我一方面虛心向老教師請教學(xué)習,另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下,高考我們的語(yǔ)文成績(jì)非常好,獲得當年的高考學(xué)科獎。更讓我欣慰的是,當年我們一起帶的那些年輕老師,像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個(gè)年級的教學(xué)骨干。

  6月,學(xué)校安排我擔任高三文科七班的班主任和語(yǔ)文老師。記得年級主任老師對我說(shuō):“小宋,學(xué)校安排你當班主任,除了穩定七班外還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任!碑敃r(shí)8班班主任是老師,9班老師,10班老師,教室在東教學(xué)樓三樓,我被同事們戲稱(chēng)為三樓“樓長(cháng)”。高三那一年,我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下,那年文科普通班的高考成績(jì)實(shí)現了預期目標。主任也不止一次的在不同場(chǎng)合表?yè)P我,說(shuō)我為學(xué)校作出了貢獻。

  他們這幾位年輕老師之所以對我信服,我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè);二是因為我無(wú)論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

  第三,我對教育教學(xué)充滿(mǎn)了激情。

  令我欣慰的是,我參加工作十三年了,至今沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)職業(yè)倦怠期。我熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),熱愛(ài)三尺講臺,熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)我的學(xué)生。能夠在課堂上和學(xué)生一起盡情展現風(fēng)采,是我的最大幸福;能夠通過(guò)學(xué)生的成績(jì)和口碑肯定自己的能力,是我的最大快樂(lè )。我的座右銘是:“三尺講臺綻放青春自我,語(yǔ)文天地縱橫不悔人生!

  級部副主任的工作對我來(lái)說(shuō)是全新的,如果我能當選,我會(huì )認真學(xué)習,虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選,不管與誰(shuí)搭檔,我都會(huì )堅決服從領(lǐng)導的安排。如果我能當選,我的站位將更高,我會(huì )積極參與學(xué)校的管理,嚴格落實(shí)各項制度,以管理促教研,以教研促成長(cháng),用制度捍衛公平,用成績(jì)回報社會(huì )。

  我堅信,在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們一中人一定能精誠團結,發(fā)奮圖強,迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天!

  有耕耘就會(huì )有收獲!

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