小學(xué)：貼廣告

小學(xué)：貼廣告3篇

小學(xué)：貼廣告1

　　現在，隨著(zhù)社會(huì )的疾速發(fā)展，各大生產(chǎn)廠(chǎng)家光發(fā)傳單還不夠，還將各式各樣、大大小小的廣告用強力廣告膠貼在墻上。這種做法使社會(huì )清潔度大大下降。對此，我們北留小學(xué)特組織了“清除小廣告”這個(gè)活動(dòng)。

　　周五早上，天氣晴朗，升旗臺前穿著(zhù)校服、帶著(zhù)工具的我們整裝待發(fā)。大家興致勃勃、躍躍欲試。在老師的帶領(lǐng)下“紅領(lǐng)巾隊伍”有秩序地來(lái)到街道上。

　　一來(lái)到街上，大家都驚訝地張開(kāi)大嘴巴。滿(mǎn)滿(mǎn)的小廣告帖得厚厚實(shí)實(shí)，已經(jīng)開(kāi)始清除的志愿者們都很難清除下來(lái)。這時(shí)，老師開(kāi)始分工，我們這個(gè)小組被分到了一個(gè)小胡同里，滿(mǎn)墻的小廣告密密麻麻，有的還疊了好幾層。

　　我有備而來(lái)，對清除這些小廣告有著(zhù)很大的信心。于是我和一個(gè)同學(xué)便隨即開(kāi)始清除。我先給小廣告洗了個(gè)涼水澡，硬梆梆的小廣告在洗澡之后沒(méi)有了神氣，這時(shí)我的“拍擋”趁熱打鐵，拿起鋒利的.小鐵鏟像上了發(fā)條般地鏟了起來(lái)。那小廣告見(jiàn)這陣勢，嚇得膽都破了�？墒侨杂幸恍╊B固分子在墻上不肯下來(lái)，于是我只好使出殺手锏——鋼絲球，在鋼比球強烈的洗禮下，頑固分子終于像雪花一樣紛紛落下。

　　當我們完成了任務(wù)能喘口氣時(shí)，只見(jiàn)遠處走來(lái)幾個(gè)人，那幾個(gè)人手中抱著(zhù)一大堆花花綠綠的小廣告，一家一家地貼著(zhù)，甚至有的往門(mén)縫里塞了許多。他們見(jiàn)我們在清除小廣告，沒(méi)有一點(diǎn)羞恥。只見(jiàn)這情景，我胸中有股無(wú)名的怒火在翻騰，我們大家趕緊跟了上去，但又擔心與他們發(fā)生沖突，只好躡手躡腳地偷偷地將他們剛貼上去的小廣告清除掉。

　　一上午的時(shí)間過(guò)去了，大街不巷的小廣告終于清除了干凈。在這里我想告訴大家：為了環(huán)境，為了衛生，為了大家共同的家園，請不要再貼小廣告！

小學(xué)：貼廣告2

　　一大早起來(lái)，上完廁所，正準備跑步。突然，一個(gè)懸念從我的腦中閃過(guò)，昨天媽媽從單位帶來(lái)的一些廣告紙，今天我趁著(zhù)跑步的時(shí)間貼幾張。于是我拿了張，正在這時(shí)我才發(fā)現沒(méi)有膠水，在一旁的爸爸搭話(huà)了，“我們可以制作膠水”。我想了想，便答應了。爸爸說(shuō)：“先找一個(gè)瓶子，在瓶子里放入一些面，再加上水，拿一根筷子攪拌均勻之后，就大功告成了”。我試著(zhù)這樣做還真靈，不一會(huì )兒制好了，我拿著(zhù)膠水、廣告紙，帶上弟弟就下樓了。

　　到了樓梯口，我對弟弟說(shuō)：“就貼在這個(gè)電線(xiàn)桿上吧�！钡艿苷f(shuō)好。我們就將廣告紙放在地上，拿一根小棒，蘸一些膠水，就涂在紙上，涂好后，我說(shuō)：“你將廣告紙貼上去吧�！钡艿軈s說(shuō)：“還是你貼吧，”于是，我拿起廣告紙，小心翼翼地走到電線(xiàn)桿旁，來(lái)了一個(gè)降龍十八掌，廣告紙就牢牢地貼在了上面，我得意洋洋地對弟弟說(shuō)：“搞定，繼續出發(fā)�！弊吡瞬痪�，我們又發(fā)現了一個(gè)電線(xiàn)桿，我說(shuō)：“這一次你貼吧！”弟弟說(shuō)：“你貼的好，我不會(huì )，我當你的助手吧，”我說(shuō)：“好吧�！蔽覍W(xué)著(zhù)剛才的.樣子，又來(lái)了個(gè)降龍十八掌，貼完了我們又繼續前進(jìn)，我看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)“保護環(huán)境，人人有責”我說(shuō)：“就貼這�！钡艿苷f(shuō)：“這次，我來(lái)貼�！闭f(shuō)著(zhù)他學(xué)著(zhù)我的樣子，貼好了。我看了之后，說(shuō)：“還行，不賴(lài)嗎�！蔽覀冇肿吡俗�，來(lái)到了一個(gè)電線(xiàn)桿旁，正準備貼的時(shí)候，一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，我把那一張貼好了，轉頭一看，那個(gè)小孩正在涂最后一張呢。只聽(tīng)有人喊：“微微”，我斷定這個(gè)小孩一定叫“微微”。突然，一個(gè)大人過(guò)來(lái)看我剛才貼好的那一張廣告紙，說(shuō)：“這上面連電話(huà)號碼都沒(méi)有，讓人怎么聯(lián)系呀”，后來(lái)又說(shuō)：“你們這是生漿糊吧，下過(guò)一陣雨，風(fēng)一吹就掉了�！蔽覀兿肓讼胍彩�，后來(lái)，那個(gè)人走了，我們貼好最后一張也走了�；丶业穆飞�，弟弟對我說(shuō)：“回來(lái)拿兩只筆，我們在上面寫(xiě)上電話(huà)號碼和聯(lián)系人，”我說(shuō)好。我們就這樣滿(mǎn)載而歸的回家了。

小學(xué)：貼廣告3

　　如果他是馬小跳，他定會(huì )去貼小廣告，將薩克賣(mài)掉，將舞鞋賣(mài)掉，將他不喜歡的東西統統賣(mài)掉。

　　他，叫文文，是我的同學(xué)，是我的朋友。矮矮，瘦瘦，黑黑，小小，這幾個(gè)詞就足以形容他了。

　　昨天，他居然出現在我的舞蹈教室。見(jiàn)到我的一瞬間，他異常驚喜，畢竟我們有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面啦！“你也來(lái)學(xué)跳舞？”我驚奇地問(wèn)。他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接著(zhù)又一臉無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，他最不喜歡舞蹈，不用說(shuō)，一定是他老媽要他學(xué)的。他慢慢悠悠地換上了舞蹈鞋，顫顫巍巍地走進(jìn)了舞蹈室。唉，我這可憐的兄弟��！

　　我不禁想起他學(xué)薩克的`情景，小小的他提著(zhù)又長(cháng)又重的薩克，薩克已基本著(zhù)地，真不知是他在吹薩克，還是薩克在“吹”他？但他學(xué)薩克的機會(huì )可是他老媽在王老師那兒磨蹭了好久才得來(lái)的。原因有二：一是他本人不愿意學(xué)。二是學(xué)校管樂(lè )隊的教練也覺(jué)得他不適合學(xué)。王老師看在他老媽的份兒上也是費盡周折才為他爭取了這么個(gè)“機會(huì )”。他老媽那個(gè)樂(lè )啊，見(jiàn)到我們就笑瞇瞇的�？晌奈哪莻�(gè)愁啊……

　　最讓我們難以理解的是，文文學(xué)了好幾學(xué)期的英語(yǔ)了，可每次英語(yǔ)老師抽他起來(lái)讀單詞，他總是蜻蜓點(diǎn)水——東一下，西一下，弄得我們是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我也很納悶兒，曾問(wèn)過(guò)他，他卻一臉狡黠地告訴我，盡管他老媽成天都把守在英語(yǔ)班的門(mén)口，可他卻沒(méi)事偷著(zhù)玩。

　　除此之外，文文還參加了作文補習班，文文也很不喜歡。

　　他喜歡下棋！

　　他喜歡打乒乓球！

　　他喜歡游泳！

　　他還喜歡打籃球！

　　可這些，他老媽統統不喜歡！

　　唉……

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