簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )(15篇)
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )1
寒假中，我有幸拜讀了周老師的《閱讀可以這樣教》。這本書(shū)是有關(guān)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)的課例研究。雖然是有關(guān)初中英語(yǔ)的教學(xué)課例，但對我的課堂閱讀教學(xué)有很大啟發(fā)，里面的每一節閱讀課例的探討，都使我耳目一新，受益匪淺。
對于我們英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)閱讀教學(xué)，本來(lái)就是件難事，針對小學(xué)生，就是難上加難，因此，掌握閱讀教學(xué)技巧顯得尤為重要。英語(yǔ)閱讀教學(xué)基本可分為三個(gè)部分：讀前活動(dòng)(Pre-reading)，讀中活動(dòng)(While-reading)，讀后活動(dòng)(Post-reading)。通過(guò)閱讀這本書(shū)中的教學(xué)課例分析，啟發(fā)我在閱讀教學(xué)中要關(guān)注一下幾點(diǎn)：
一、讀前活動(dòng)的有效性
提高讀前活動(dòng)的有效性，老師要創(chuàng )設好情境。周志忠老師說(shuō)：“良好的情境創(chuàng )設能夠營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素�！彼晕覀円鶕滩膬热菥膭�(chuàng )設與學(xué)生學(xué)習內容、生活實(shí)際相契合的情境，從而提高閱讀技能，真正實(shí)現“悅”讀。
首先，情境的創(chuàng )設要多樣化。比如我們可以結合閱讀文章的不同話(huà)題和功能來(lái)創(chuàng )設不同的場(chǎng)景，像“問(wèn)路”、“購物”、“看病”“過(guò)生日”等;而故事性強的文章，可以借助簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)或畫(huà)思維導圖，既吸引學(xué)生的注意力，又能實(shí)現教與學(xué)的互動(dòng)。第二，自主、合作、探究是新課標倡導的學(xué)習方式，我們在情境創(chuàng )設時(shí)要以小組討論、頭腦風(fēng)暴、角色體驗等方式，重視與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們體驗和參與，這樣學(xué)生就能在做事情的過(guò)程中發(fā)展語(yǔ)言能力、思維能力以及交流與合作的能力，從而提高綜合語(yǔ)言運用能力。最后，為了更好地創(chuàng )設情境，我們要做生活的有心人。對于時(shí)尚話(huà)題、生活熱點(diǎn)等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的事件要多關(guān)注，平時(shí)注意捕捉這些文字、圖片或是繪本視頻等素材，這樣創(chuàng )設情境時(shí)才會(huì )從容不迫，得心應手，不至陷入“巧婦難為無(wú)米之炊”的尷尬窘境。
二、詞匯教學(xué)要為閱讀課服務(wù)
小學(xué)生英語(yǔ)的詞匯量較之初中生少，因此，在閱讀過(guò)程中難免會(huì )遇到生單詞，影響學(xué)生對文本的理解。但就閱讀課而言，詞匯教學(xué)是滲透于閱讀課中的一個(gè)方面，不是把所有生詞在閱讀前都處理完，要把時(shí)間放在如何激活學(xué)生的背景知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在閱讀前，我們只是幫助學(xué)生處理一些可能會(huì )妨礙學(xué)生自主閱讀的生詞即可，同時(shí)提高學(xué)生根據上下文推敲生詞含義的能力。并且，要注重詞匯的復現和檢測，將新單詞巧妙地融合到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，在課堂上及時(shí)檢測當堂所學(xué)詞匯，對學(xué)生的詞匯學(xué)習是非常有利的。
三、有效的'運用文本特征
從這本書(shū)中，我了解到文本特征是指在閱讀教學(xué)的文本材料中，除文字材料的如標題、小標題，插圖，圖表、思維導圖等內容。小學(xué)的課本閱讀材料都有插圖，對小學(xué)生而言，特征鮮明而極具代表性的插圖遠比以第二語(yǔ)言為表現形式的文字更能激活學(xué)生的已有背景知識，使其聯(lián)想起相關(guān)的話(huà)題內容和語(yǔ)言詞匯，以促進(jìn)學(xué)生對文本的進(jìn)一步理解。我們在平常的閱讀教學(xué)中，過(guò)度重視對單詞、句子的學(xué)習，而忽視了對標題、插圖、表格等文本特征的有效運用。標題是文章的眼睛，是主題的結晶，插圖是幫助學(xué)生預測文本大意的法寶，有效利用文本特征，提高學(xué)生閱讀速度，增強閱讀效果。
四、讀后活動(dòng)的有效性
周志忠老師說(shuō)：“讀后活動(dòng)的有效設計不僅僅是閱讀教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，更是促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言運用能力以及情感態(tài)度發(fā)展的一個(gè)重要突進(jìn)�！币虼�，我們在讀后活動(dòng)的設計過(guò)程中，要強化文本主題意識，創(chuàng )設多樣的輸出活動(dòng)，切實(shí)提高讀后活動(dòng)語(yǔ)言輸出的有效性。首先讀后活動(dòng)設計要凸顯學(xué)生的主體地位，要充分考慮學(xué)生的已有水平和心理特點(diǎn)，按照學(xué)生的不同認知水平設計層次不同的活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生不同的學(xué)習需求;其次讀后活動(dòng)要強化文本主題意識，文本的閱讀教學(xué)不管在什么環(huán)節都應始終圍繞這一主題;最后讀后活動(dòng)要力求多樣整合。俗話(huà)說(shuō)：教無(wú)定法，貴在得法。如果教師所設計的教學(xué)活動(dòng)千篇一律，學(xué)生會(huì )感到枯燥乏味，尤其是以形象記憶為主的小學(xué)生更沒(méi)有吸引力。因此，我們在教學(xué)中可以嘗試這幾種讀后活動(dòng)形式：第一，文本理解型，包括基于文本的詞匯練習、段落填空、語(yǔ)篇填空和基于課文的文本復述。第二，應用拓展型，包括基于文本的小組話(huà)題討論、調查報告，倡議等。第三，偏重表演型，包括基于文本的采訪(fǎng)問(wèn)答、角色扮演等。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現原來(lái)閱讀課的活動(dòng)也可以這么豐富，那么有趣。小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)是一項重要內容，還需要我們不斷去實(shí)踐、去研究。在以后的教學(xué)中我一定要勤于反思和總結，也只有這樣才能不斷提高自己的教學(xué)水平，充分發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用，提高學(xué)生的閱讀素養。
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )2
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著(zhù)作。至今已有很多年的歷史了。它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)經(jīng)濟困難、多災多難的家庭；居住在一個(gè)遠離塵器的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業(yè)國過(guò)渡、新興資產(chǎn)階級日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng )作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的`蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。不幸，在學(xué)習生活中，簡(jiǎn)愛(ài)仍然是承受著(zhù)肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著(zhù)全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)愛(ài)仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強的她同樣保持著(zhù)個(gè)人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直、高尚、純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染，使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在火災中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財毀。但最終簡(jiǎn)愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱......
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
然而對簡(jiǎn)愛(ài)，有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也為自己的愛(ài)人實(shí)現了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。
簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )3
《簡(jiǎn)愛(ài)》的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，有一種抑制不住的沖動(dòng)，驅使人拿起這本書(shū)，隨之深深感動(dòng)，心靈也為之震顫。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講了一位叫做簡(jiǎn)愛(ài)的小姑娘，正當她幼年只時(shí)，她，成了孤女，他失去了父母。從此，他被送到他姨媽家，過(guò)著(zhù)天天被欺負痛苦難熬的生活。偶然一個(gè)機會(huì )，她被送到了一所條件艱苦的學(xué)校。畢業(yè)后當了一位家庭教師，去了羅切斯特的莊園，開(kāi)始了為婦女事業(yè)的平等和社會(huì )的和諧而奮斗……
誰(shuí)能知道在當時(shí)英國婦女的地位與她們艱苦的生活呢？誰(shuí)又能知道一個(gè)去了貴族家庭的婦女在童年、青年時(shí)期所受的苦呢？簡(jiǎn)愛(ài)那充滿(mǎn)這痛苦卻又有著(zhù)非凡意義的一生，看起來(lái)既壯麗而又偉大，可在這一面的背后，他又付出了多少？她倔強的脾氣與天生的要強好勝，為自己掙得一席之地，然而，透過(guò)當時(shí)的英國社會(huì )，那小小的一席之地又蘊含多少艱辛與努力��？
“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒(méi)有心，沒(méi)有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話(huà)，我也會(huì )讓你難以離開(kāi)我，就像我現在難以離開(kāi)你一樣！”每次讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，都會(huì )被這段話(huà)所震撼。
一個(gè)孤女帶著(zhù)對平等的渴望和對社會(huì )的滿(mǎn)腔熱血，得到的又是什么呢？在學(xué)校交了一位朋友，卻因婦女學(xué)校不受重視而得瘟疫死亡，想得到幸福生活卻遭人百般阻撓……一個(gè)社會(huì )得不到平等，是得不到和諧的'！“至少我們通過(guò)墳墓平等的站在上帝面前！”
我為簡(jiǎn)愛(ài)而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會(huì )人士面前表現出的那種不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在面對愛(ài)時(shí)表現出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進(jìn)步了二百年的現代，又有幾個(gè)女子有勇氣為了自己的尊嚴而對一個(gè)心愛(ài)又富有的男子說(shuō)不呢？簡(jiǎn)愛(ài)就可以！在她的身上時(shí)刻閃現著(zhù)一種獨立人格的壯美與崇高！
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )4
公元1846年，在英國北部的一個(gè)偏僻的小山村里，一座牧師住宅的二樓窗前，坐著(zhù)一個(gè)身材矮小，相貌平平的姑娘，那個(gè)窗前的姑娘正在奮筆疾書(shū)，用她的悲苦和怨憤，激情和想象，構建這一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)感人的故事，她就是夏洛蒂.勃朗特。
夏洛蒂.布朗特，英國著(zhù)名女小說(shuō)家，《簡(jiǎn).愛(ài)》是她的成名作，也是代表作。她被馬克思譽(yù)為：以狄更斯為首的“出色的一派”，深受中國讀者的喜愛(ài)。
作者以抒情的筆法描寫(xiě)了自然景物和家庭女教師與宅邸主人之間的深摯愛(ài)情，感情色彩豐富而強烈。因此作品雖是一部現實(shí)主義小說(shuō)，卻洋溢著(zhù)濃郁的浪漫主義色彩。
我很喜歡文中的`女主人公——簡(jiǎn).愛(ài)
簡(jiǎn).愛(ài)，從她的個(gè)性看，是存在著(zhù)明顯的雙重性格的，她既有浪漫氣質(zhì)，又有嚴謹作風(fēng)，既有情感迸發(fā)，又有道德自律，既有自我發(fā)展，又有自我限制，既有抗議，又有順從，既是水，又是火……。兩者雖矛盾，但作者讓他們合于一體，人物就又有了新的生命。
她的抗議順從，我最喜歡�！拔乙呀�(jīng)對約翰順從慣了！”這不就是她的順從嘛�！拔野l(fā)瘋似得和他對打起來(lái)，”她可真勇敢！她反對對人性的壓抑和摧殘，于是他抗議了。
“我曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓，再也不叫她舅媽了，不過(guò)現在我覺(jué)得，忘掉和違背這個(gè)誓言也不算什么罪過(guò)�！彼徚怂木藡�。她舅媽活著(zhù)時(shí)恨她，到死前仍然恨她，她的善良和寬容和舅媽形成了鮮明的對比。如果換成我，我會(huì )讓所有的鄰居都知道她惡毒的一面。我突然感覺(jué)到小肚雞腸的我和簡(jiǎn).愛(ài)的偉大形象也形成了鮮明的對比，好慚愧。
簡(jiǎn).愛(ài)，她不安于現狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自強自立，敢于抗爭敢于追求的一個(gè)偉大女性。
當我真正讀懂這本書(shū)后，我明白了，愛(ài)=思想、才能，品質(zhì)與精神的完美結合！
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )5
利用暑假我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，這充滿(mǎn)著(zhù)英國十九世紀趣味的故事里，讓我感慨了很多。這本書(shū)中的主人公既沒(méi)有出眾的外表，顯赫的財力，突出的天賦，甚至沒(méi)有幸福的經(jīng)歷。然而，這部看似平淡無(wú)奇的書(shū)，卻以它獨特的不可抗拒的美感吸引停駐了無(wú)數讀書(shū)愛(ài)好者的眼光。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、爭取自由和平的婦女形象，文中講述了：簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。這是對一個(gè)孩子的尊嚴的無(wú)情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當他們結婚的那一天，簡(jiǎn)。愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時(shí)而不是像現在這樣瘋狂時(shí)所接受的.原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深?lèi)?ài)著(zhù)羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個(gè)人的尊嚴，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
《簡(jiǎn)。愛(ài)》它就如一杯香濃的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位良好的老師，教導你堅強做人的道理，讓人受益匪淺！
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )6
打開(kāi)《簡(jiǎn)愛(ài)》就像進(jìn)入了一個(gè)強烈的情感幻境。一個(gè)不屈的女孩，一個(gè)堅韌的女孩，一個(gè)堅持愛(ài)情的女孩，一個(gè)敢于反抗的女孩。她純潔堅強的性格，映入我的.眼簾。
《簡(jiǎn)愛(ài)》看似講述了一個(gè)辛酸曲折的愛(ài)情故事，實(shí)則刻畫(huà)了一個(gè)執著(zhù)于愛(ài)情，敢于為獨立和堅韌而戰的女性形象——簡(jiǎn)。
勃朗特細膩的文字，最初被稱(chēng)為《我們》，講述了一個(gè)人早年失去父母，在姑姑家被撫養成人的故事。他整天被姑姑欺負虐待，表弟約翰被毆打冷眼欺負，被惡毒的姑姑以壞孩子和大騙子的名義送進(jìn)了洛伍德孤兒院。即使她那么頑強不屈，但敢于抗爭的簡(jiǎn)并沒(méi)有把怒火咽下去，而是把委屈一掃而光。在那里生活了八年后，我去了桑菲爾德做阿黛爾的家庭教師，并結識了羅切斯特先生，產(chǎn)生了一段曲折、離奇、艱難、悲慘的愛(ài)情。簡(jiǎn)與比她大20歲、有自己妻子的主人羅切斯特的愛(ài)情之旅曲折艱難。但是他們的結局真的令人欣慰�；槎Y取消的那一天，幾乎所有人都會(huì )認為這段愛(ài)情會(huì )結束，但勃朗特作品中這種接近懸崖的感覺(jué)已經(jīng)脫胎換骨。盡管羅切斯特垮臺了，失明了，殘疾了，但時(shí)間成了他永遠的眼睛，永遠的依靠和終生的伴侶。但也有愛(ài)——他們孩子的結晶。
也許勃朗特女士是善良的，她沒(méi)有讓苦澀的愛(ài)情有悲傷的結局，他沒(méi)有讓他們像梁祝一樣死去變成蝴蝶，他也沒(méi)有讓他們像羅密歐與朱麗葉一樣在今生淹死自己的婚姻。她給了簡(jiǎn)敢于愛(ài)、恨、抗爭、反抗、追求的勇氣和毅力，使她克服了道路上的困難和挫折，最終贏(yíng)得了自己的幸福和完美的愛(ài)情。
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )7
難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!
——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂
也許是深為女生的緣故，我看過(guò)不少愛(ài)情小說(shuō),也總薄情別人的故事,但是夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見(jiàn)膩味。也許你認為夏洛蒂僅僅是為寫(xiě)段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》但我想說(shuō)，你錯了。夏洛蒂重點(diǎn)并非如此,而是女性的獨立意識簡(jiǎn)從一開(kāi)始開(kāi)端，就被迫的生活在孤獨之中，這使她渴望情感的包容，珍惜一切，雖然她曾經(jīng)被壓抑自己的意志和理智，但她最終還是從中解脫出來(lái)，獨立的抉擇自己的生活。
最初我曾為簡(jiǎn)的悲慘命運而痛苦，但在一次有一次的閱讀中我發(fā)現：那是掙脫命運枷鎖的必經(jīng)之路。追尋女性的獨立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想最關(guān)鍵便是夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)的那份倔強，獨立。也許也只有如簡(jiǎn)一般的人才能經(jīng)歷如此還保有自我吧。小說(shuō)的結尾是圓滿(mǎn)幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但是這樣的一個(gè)結局，卻使我覺(jué)得那是最完美的結局。因為并不是所有的戀人都擁有著(zhù)王子和公主的'美好，但是那份幸福并不會(huì )因此而改變。
《簡(jiǎn)愛(ài)》自87年問(wèn)世，至今已過(guò)去多年。但是時(shí)光并不影響它的光芒，它訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)永遠不會(huì )褪色的道理：
命運并不是不可戰勝的,平等需要自己去爭取,要有勞動(dòng),有付出,有汗水,有堅定的信念,便會(huì )有回報。
陽(yáng)光下，我希望鮮花里會(huì )有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個(gè)性生活。
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )8
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)極為普通的女子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有顯赫的背景，也沒(méi)有高人一等的才華，她只是單純的相信一個(gè)信念：在愛(ài)情里，人應該是平等的。她的決不妥協(xié)為她等到了愛(ài)情，也得到了愛(ài)人的尊重。
簡(jiǎn)愛(ài)是可憐的，首先是個(gè)孤兒，被舅媽欺負，然后送進(jìn)了收養孤兒的修道院，在修道院里，被老修女們歧視，被小伙伴們隔離，的一個(gè)朋友也去世了，簡(jiǎn)愛(ài)的人生，到此為止就是一出悲劇，可是命運，很奇怪，它總以你想不到的方式給你驚喜或驚嚇，而這一切都是從你對待自己命運的方式開(kāi)始的。簡(jiǎn)愛(ài)年滿(mǎn)18歲，離開(kāi)修道院，來(lái)到一座莊園，給莊園主的干女兒當家庭教師，慢慢的跟莊園主羅切斯特發(fā)生了戀情，可是戀情并不是一帆風(fēng)順的，莊園主有一個(gè)妻子，有家族遺傳的精神病，長(cháng)期被鎖在閣樓的處，直到簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯塔結婚的那一天，因為莊園主妻子的弟弟出來(lái)阻止婚禮，簡(jiǎn)愛(ài)才知道羅切斯特妻子存在的事情。
經(jīng)過(guò)一番內心的折磨與掙扎，簡(jiǎn)愛(ài)決定放棄這份愛(ài)情，因為羅切斯特的欺騙，因為羅切斯塔還有妻子，因為簡(jiǎn)愛(ài)不能忍受這份愛(ài)情里還有看似不平等的瑕疵。簡(jiǎn)愛(ài)悄悄的出走了。在訪(fǎng)遍親戚的這段時(shí)光里，簡(jiǎn)愛(ài)也嘗試著(zhù)重新開(kāi)始，直到有一天，她的潛意識感覺(jué)羅切斯特發(fā)生了意外，然后不顧一切的`跑到莊園里，她的第六感是對的，羅切斯特的妻子縱火，把莊園燒了，而羅切斯特在這場(chǎng)火災中烙下了殘疾，雙目也失明了。
就這樣，簡(jiǎn)愛(ài)又回到了羅切斯特的身邊。她得到了自己的幸福，同時(shí)也給無(wú)數在婚姻追求的路上俯首稱(chēng)臣的女子指明了一條正途：干預反抗，敢于追求自由與平等的女孩，最終遇到的也會(huì )是愿意尊重你的男子。
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )9
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著(zhù)極其強烈的自尊心。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種.種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)愛(ài)的'堅強不屈的精神，一種不可戰勝的內在人格力量3難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個(gè)性生活。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神對簡(jiǎn)愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍，讓人明白愛(ài)的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕，被愛(ài)包圍的獨生子女們來(lái)讀，來(lái)領(lǐng)略簡(jiǎn)那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿(mǎn)憐憫愛(ài)心的精神世界
簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì )10
在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)將要永不垂朽，就象《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠的清茶，仿佛聽(tīng)一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風(fēng)醉人的春雨親吻過(guò)越冬的枯枝：外觀(guān)雖然干裂，生命卻已被從內部喚醒。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨立，堅強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經(jīng)歷了一生難得的挫折，覓見(jiàn)了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見(jiàn)了美麗的愛(ài)情。
每個(gè)人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成長(cháng)起來(lái)，都會(huì )烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過(guò)了簡(jiǎn)愛(ài)生命中最快樂(lè )安靜的時(shí)光，彼時(shí)卿卿我我，此時(shí)花前月下。
劇情發(fā)展到一定階段，正如峰回路轉一樣。當陌生人梅森突然闖入他們的婚禮，并說(shuō)出羅徹斯特先生的身世后，簡(jiǎn)當晚就果斷脫下剛穿上的新婚禮服，冷靜之后，
“我要離開(kāi)你！”
她的理由很簡(jiǎn)單，“我要尊重我自己！”
從莊園出走的簡(jiǎn)愛(ài)，孤身在廣闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底失望了。
當一個(gè)人傾盡真情之后，得不到預期的效果，要么加倍的報復，要么無(wú)恥的墮落。
《簡(jiǎn)愛(ài)》該何去何從呢？
風(fēng)雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來(lái)的簡(jiǎn)愛(ài)，此時(shí)端詳寧靜。經(jīng)歷了所有該經(jīng)歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動(dòng)的燭光。當然，如果此時(shí)羅徹斯特先生出現在她面前的話(huà)，她將會(huì )重整行裝，重新打理。
門(mén)開(kāi)了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優(yōu)雅，行為彬彬有禮，話(huà)語(yǔ)差點(diǎn)兒打動(dòng)了簡(jiǎn)愛(ài)。直到此時(shí)，她才發(fā)現。她的心，一直都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著(zhù)羅徹斯特。
她始終堅信：能夠尊重自己的女人不會(huì )有太壞的結果。
終于他的消息來(lái)了。不過(guò)，由于經(jīng)歷了家庭的變故，他現在已經(jīng)成為雙目失明的.殘疾人�？蛇@一切對于簡(jiǎn)和羅徹斯特來(lái)說(shuō)，結局在料定中會(huì )必然發(fā)生，正像所有的古典小說(shuō)結尾那樣，有情人終成眷屬。
簡(jiǎn)·愛(ài)蔑視財富、蔑視社會(huì )地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈�！彼宫F出來(lái)的人性美，在那個(gè)時(shí)代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動(dòng)展現出來(lái)的力量，深深的打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢(qián)萬(wàn)能的社會(huì )中的人們的靈魂得到凈化。
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記得當時(shí)初讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)時(shí)，我被封面上這簡(jiǎn)單的簡(jiǎn).愛(ài)兩個(gè)字吸引了。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻有多么富有的詩(shī)意化啊，我小心翼翼的撫摸著(zhù)封面上的這兩個(gè)字，感受其背后的文化底蘊，一下子不由自主的別愛(ài)上了這本書(shū)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)雖然很經(jīng)典，但是它的語(yǔ)言通俗易懂，不會(huì )很深奧。 就像一部長(cháng)篇小說(shuō)一樣，很真實(shí)，表達的情感也扣人心弦�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)以女主角簡(jiǎn).愛(ài)為刻畫(huà)對象，反映女性獨立自主、追求自由、堅持自我，最后獲得幸福的故事。故事雖然曲折離奇、一波三折，但是最有一個(gè)美好的結局令人向往。
起初看《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我很同情簡(jiǎn).愛(ài)，她從小就失去父母，被寄宿在舅舅、舅母家。自從舅舅去世之后，舅母露出陰險的一面。不但沒(méi)有好好照顧簡(jiǎn).愛(ài)，反而卻要把她趕走。簡(jiǎn)愛(ài)在舅母家可算是受到了精神上的折磨。所以我很同情她，和她相比似乎我的童年就要好很多。我從小就有父母的疼愛(ài)，可以算上衣食無(wú)憂(yōu)。和老師同學(xué)相處的都很好，可以吃自己想吃的東西，去自己想去的地方。不像簡(jiǎn).愛(ài)從小就受著(zhù)精神上的折磨，但也就是從小飽受精神上的折磨，使她養成了堅強不屈、敢于反抗的精神，為人物的刻畫(huà)提供了背景，人物形象更加飽滿(mǎn)。
在后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽把她送到了孤兒院，也就是在孤兒院遇上了自己的好朋友海倫。海倫這一人物也豐富了簡(jiǎn)愛(ài)的性格，海倫從側面烘托出簡(jiǎn).愛(ài)堅強的性格。起初就是海倫的微笑吸引了簡(jiǎn).愛(ài)，她們成為了好朋友。但是非常不幸的是這么一位愛(ài)笑的女孩兒卻被一場(chǎng)疫情奪去了年輕的生命。海倫的死去讓簡(jiǎn).愛(ài)深受打擊，因為簡(jiǎn).愛(ài)把海倫當成至親一樣，她們兩個(gè)女孩兒的身上都有著(zhù)謙虛、刻苦、善良、寬容的優(yōu)點(diǎn)。但就是當時(shí)的社會(huì )背景不由得她們自己選擇，我曾反想過(guò)，如果我生活在那樣艱苦背景下我可能會(huì )崩潰。這也是我很敬佩她們的原因，她們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
海倫的死雖然使簡(jiǎn).愛(ài)深受打擊，但是簡(jiǎn).愛(ài)也很快的走了出來(lái)，變得更加堅強勇敢的面對生活。因為她知道她要要替海倫活下去，后來(lái)簡(jiǎn).愛(ài)去做了家庭教師，也就是在這時(shí)遇到了男主羅切斯特先生，故事情節開(kāi)始慢慢浮現。簡(jiǎn)意識到自己愛(ài)上羅切斯特先生，她借著(zhù)吉卜大賽來(lái)試探羅切斯特先生對于她的情感可見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)非常機智聰慧的女性，她不是一個(gè)非常害羞的女孩子，而是一個(gè)獨立自主有自己想法的女生。她意識到自己喜歡羅切斯特先生，她就勇于面對自己的內心，大膽追求自己喜歡的東西，這是我非常喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的一點(diǎn)。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)獨立自主的'女性，倡導自由平等，這樣的性格令我敬佩。
我最喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》里的一句話(huà)是“你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎?不，你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!”這也是讓我最有感觸的一句話(huà)。表達出她的獨立自主，她知道自己想要什么，不想要什么。他最后知道羅切斯特先生其實(shí)有妻子，她即使很愛(ài)羅切斯特先生，還是義無(wú)反顧的離開(kāi)了他。她對愛(ài)情的追求有始終不偏離傳統道德規范。她在個(gè)人情感和世俗觀(guān)念的矛盾沖突中尋求統一�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)有著(zhù)很深的文化底蘊和現實(shí)意義。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事情節一波三折，最終男主人公羅切斯特先生失去了健康和財富。但是簡(jiǎn).愛(ài)對他不離不棄，并最終和他幸福的生活在一起，表達出了愛(ài)情的真諦，和追求幸福的美好意愿。故事雖然有很多波折，但最終的結局是美好的�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)也表達出了社會(huì )下層的覺(jué)醒中的新女性擺到小說(shuō)的主人公地位，并對主人公為反抗壓迫和社會(huì )偏見(jiàn)、力爭取獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活所作的頑強斗爭加以熱情歌頌，這在當時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)反映現實(shí)，具有很深的現實(shí)意義。歌頌鼓勵女性擺脫一切舊習俗和偏見(jiàn)，追求獨立自主，敢于追求自己的幸福�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)在文學(xué)史上很經(jīng)典，值得閱讀!
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然而通過(guò)這件事，簡(jiǎn)·愛(ài)在我4中的形象更加高大起來(lái)了。她善良而又寬容，那種視金錢(qián)如糞土的'精神更是當今社會(huì )的人所應該學(xué)習的。簡(jiǎn)·愛(ài)的身上到處都有閃光點(diǎn)。
所以我覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)就像一個(gè)巨寶盆，它教會(huì )了我們許多，而且還向我們展現了社會(huì )上形形色色的人。
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寒假期間，我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一本書(shū)后，百感交集。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是19世紀英國著(zhù)名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有傳奇色彩的作品。講述了一位從小成為孤兒的英國女子簡(jiǎn)·愛(ài)在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。
這部作品有這么一段內容讓我感動(dòng)：可怕的猩紅熱無(wú)情地襲擊簡(jiǎn)·愛(ài)所在的慈善學(xué)校，強大的感染性導致全校五十多名學(xué)生病逝。就連簡(jiǎn)·愛(ài)的好朋友海倫·彭斯也不幸地患上了突如其來(lái)的肺結核而離開(kāi)了人世。在這種極其惡劣的情況下，簡(jiǎn)·愛(ài)克服心里的恐懼，仍然堅持學(xué)習。
簡(jiǎn)·愛(ài)這種熱愛(ài)學(xué)習，堅持不懈的精神深深地觸動(dòng)了我的心靈，令我敬佩�；叵脒^(guò)去，審視自己，我自愧不如、無(wú)地自容。
記得上幼兒園時(shí)，得知別的小朋友在學(xué)習鋼琴，我也吵著(zhù)要學(xué)。愛(ài)我的爸爸媽媽滿(mǎn)足了我的要求，買(mǎi)回了鋼琴，找了比較有權威的老師教我。從那時(shí)起，每天晚上6點(diǎn)，作美妙的.鋼琴聲都會(huì )準時(shí)響起，回蕩在我家每個(gè)空間，持續一個(gè)小時(shí)。但是，兩年后，長(cháng)時(shí)間枯燥、反復地練習，漸漸得使我失去了對鋼琴彈奏最初的熱衷。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)業(yè)也變得越來(lái)越繁重。每天，成堆的書(shū)面作業(yè)奪走了我玩耍的時(shí)間，再加上進(jìn)入了學(xué)習鋼琴的瓶頸期，我對彈琴不再有興趣了，甚至產(chǎn)生了厭惡，總是想方設法找借口逃避。以前那美妙的音樂(lè )不見(jiàn)了蹤跡，練琴時(shí)，我仿佛是一個(gè)有氣無(wú)力的老太太。媽媽似乎看透了我的心思，她常常語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要持續努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。你看，你堅持了這么多年，經(jīng)過(guò)你的努力，也獲得了許多榮譽(yù)，你可不能就這么放棄了�！蔽衣�(tīng)了，總是不以為然。
讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我茅塞頓開(kāi)。既然我已經(jīng)踏上學(xué)習鋼琴這條道路，那么任何東西都不應妨礙我沿著(zhù)這條路走下去。我下定決心，要像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣克服種.種困難，堅持去做一件事情。因為我明白了“力學(xué)如力耕，勤惰爾自知”的道理。
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簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)很普通的女人，沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有出眾的背景，也沒(méi)有出眾的才華。她只是相信人們在愛(ài)情中應該平等。她的不妥協(xié)贏(yíng)得了愛(ài)人的愛(ài)和尊重。
簡(jiǎn)愛(ài)窮。她一開(kāi)始是個(gè)孤兒，被姨媽折磨，后來(lái)被送到修道院收養孤兒。在修道院里，她被老尼姑歧視，被朋友孤立，最好的朋友死了。到目前為止，簡(jiǎn)愛(ài)的一生都是悲劇，但是命運，很奇怪，總是以意想不到的方式讓你驚喜或者恐懼，而這一切都是從你對待自己命運的方式開(kāi)始的。當簡(jiǎn)愛(ài)18歲時(shí)，她離開(kāi)修道院，來(lái)到一個(gè)莊園，在那里她為莊園的養女當家庭教師。她慢慢愛(ài)上了羅切斯特，但關(guān)系并不一帆風(fēng)順。莊園里有一個(gè)繼承了精神病的妻子，長(cháng)期被鎖在閣樓頂上。直到簡(jiǎn)愛(ài)和羅塞斯塔結婚的那天，簡(jiǎn)愛(ài)才知道羅切斯特妻子的存在，因為她的哥哥出來(lái)阻止了婚禮。
經(jīng)過(guò)一番內心的煎熬和掙扎，簡(jiǎn)愛(ài)決定放棄這段愛(ài)情，因為羅切斯特出軌了，因為羅塞斯塔有了妻子，也因為簡(jiǎn)愛(ài)受不了這段愛(ài)情中看似不平等的瑕疵。簡(jiǎn)愛(ài)悄悄地跑了。在探親期間，簡(jiǎn)愛(ài)也試圖重新開(kāi)始。直到有一天，她的潛意識覺(jué)得羅切斯特出事了，然后她絕望地向莊園跑去。她的第六感是對的`。羅切斯特的妻子放火燒了莊園。羅切斯特在火災中致殘，雙目失明。
就這樣，簡(jiǎn)愛(ài)回到了羅切斯特。她得到了自己的幸福，同時(shí)也為無(wú)數在追求婚姻中低頭的女性指出了一條正確的道路：介入反抗，敢于追求自由平等的女孩，最終會(huì )遇到愿意尊重你的男人。
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在我的心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著(zhù)作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會(huì )了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我學(xué)習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見(jiàn)，是最令人敬佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會(huì )感到恐懼。簡(jiǎn)愛(ài)從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著(zhù)舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來(lái)。當然，結果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來(lái)越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會(huì )學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛生，結果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡(jiǎn)愛(ài)痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開(kāi)了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。
給讀者們留下了深刻的印象、也使他們的靈魂得到了升華、同時(shí)影響著(zhù)他們的精神世界。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境、從小就承受著(zhù)與同齡人不同的待遇、里德夫人的嫌棄、約翰的辱罵和毒打、這是對一個(gè)孩子自尊的踐踏、但簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有因此而變得怨恨、內心充滿(mǎn)陰霾、相反的、她的內心因此而變得更加強大、這早就了她應對困難堅強不屈的品格、
文章中的伊麗莎自私任性、卻受到尊敬、喬治亞娜好使性子、心腸狠毒、卻能得到所有人的縱容、約翰什么壞事都做、縱然與他的母親做對、也不會(huì )使她遷怒、而簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)論做什么都全力以赴、不敢有一點(diǎn)閃失、卻還是被人罵、得不到他們的喜愛(ài)、這體現出了當時(shí)社會(huì )的無(wú)情與冷漠。
簡(jiǎn)愛(ài)并不因為自己的身份卑微而感到自卑、并認為自己與羅切斯特是平等的、她純潔、高尚的心靈使羅切斯特深深地愛(ài)上了她、并開(kāi)始了對她的追求、然而、在他們結婚的當天、簡(jiǎn)愛(ài)得知他已有妻子時(shí)、她毅然的`離開(kāi)了他、他放下了金錢(qián)和地位、我想、此刻的社會(huì )上、很少會(huì )有人做出與簡(jiǎn)愛(ài)相同的抉擇、利益的誘惑蒙蔽了人們的雙眼、只是大多數人選取了利益而不是離開(kāi)、簡(jiǎn)愛(ài)是大多數讀者所敬佩的就應是她的品格、她獨立、堅強的品格、讓很多人贊嘆不已。
小說(shuō)設計了一個(gè)完美的結局、雖然羅切斯特的莊園被毀了、他自己也變成了殘廢、但正是這樣一個(gè)條件、使簡(jiǎn)愛(ài)不在與個(gè)人尊嚴與愛(ài)之間產(chǎn)生矛盾、他毫不猶豫的拒絕了里弗斯的求婚、而選取了羅切斯特、這說(shuō)明了她對羅切斯特的真心、而如今、在窮與富之間、在愛(ài)與不愛(ài)之間、很少會(huì )有人像簡(jiǎn)愛(ài)一樣為人格拋棄所有、而且義無(wú)反顧、這篇小說(shuō)不僅僅使讀者的靈魂得到了凈化、同時(shí)也使讀者產(chǎn)生了共鳴、使讀者受益匪淺。
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