小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的社會(huì )，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都面對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學(xué)習、實(shí)踐為自己的將來(lái)補充“能量”。
的確如此，如今的現實(shí)生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時(shí)候我和同學(xué)們在組織下參加了社會(huì )實(shí)踐，我忽然覺(jué)得自己成長(cháng)了不少！
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的'能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希 ，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的`時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們去感受真實(shí)的社會(huì )，開(kāi)闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿(mǎn)足。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
寒假的某一天，我們大家都懷著(zhù)一顆激動(dòng)與愉悅的心情在小操場(chǎng)集合，應為我們要外出實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們踏上了旅程，觀(guān)察著(zhù)窗外的風(fēng)景，像第一站，東湖醋廠(chǎng)前進(jìn)。
到達目的地后，大概的了解一些和東湖醋園分為陳列館與醋療園兩個(gè)地區，分別收集了我國西漢以來(lái)各種釀醋工具，農耕具和700多個(gè)醋療藥方，以古今器皿展示，文獻典籍摘記，圖片寫(xiě)真來(lái)向我們展示古老的醋文化，經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的展廳，了解了許多知識后，我們對醋文化有了一些些的認識，在東湖醋園里，令我們影響最深的，還是醋蒸房了。
進(jìn)入醋蒸房，剛進(jìn)去仿佛沒(méi)有什么，順順利利的呼吸，但越往里走便越感受到難受，到了最里面時(shí)，只要大口呼吸一下便能感受到幾滴眼淚掉下，于是我們如早晨的捕食者一般，神速的向出口跑去，到了出口，猛地大口呼吸兩口，才有了一些好轉，但也令我驚訝，我們在這里只呆了幾分鐘的時(shí)間便十分難受，而長(cháng)期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然無(wú)恙。
我們不得不佩服這些勞動(dòng)者們，正是應為有他們，才能將我們的醋文化永久的流傳下去，永久的保留下來(lái)，通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的實(shí)踐，我們也應該想到以前的勞動(dòng)者們，他們運用這些極為簡(jiǎn)單的東西制造出這些生活離不開(kāi)的東西，可見(jiàn)以前的勞動(dòng)者們的智慧。
下一站，歷史紀念園，進(jìn)去以后，便能感受到周?chē)?環(huán)境一下全變了，每個(gè)人將自己的笑容都收藏了起來(lái)，全部變?yōu)榱藝烂C，因為大家知道，在這里。有無(wú)數為了我們今天而拋灑鮮血，留下汗水的革命者的尸體，他們不存在了，但永遠的活在了我們每個(gè)人的心中。
拿出抹布，仔細的為戰士的墓碑擦一擦，讓他們的名字永垂不朽，讓他們的正氣，永遠的在世界的東方綻放，讓他們的后人知道，中國，將會(huì )永遠屹立于世界東方，中國人，將永遠的站在世界東方，應為我們擁有這不甘落后的血脈，擁有者中國靈魂。
我們要緬懷這些戰士們，他們?yōu)榱藝�，和平，失去了自己最寶貴的生命，他們?yōu)榱撕笕�，奮勇拼搏，他們，應該受到我們永遠的尊敬。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
在這個(gè)有點(diǎn)悶熱的早晨，我們出發(fā)來(lái)到了夏令營(yíng)目的地，哇……首先映入我眼簾的是一大片一大片的茶樹(shù)，還有那連綿不斷的群山。氣中到處彌漫著(zhù)茶的清香，迎著(zhù)微微的風(fēng)，我深深吸了一口氣，真是沁人心脾。原來(lái)好的茶葉就是在沒(méi)有污染的綠色空間里產(chǎn)生的.。
開(kāi)始采茶了，當地的一位老師告訴我們采茶要采茶葉最嫩的茶尖，也就是雀舌，聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)采了起來(lái)……我細心地尋找茶尖，一邊看一邊小心翼翼把茶尖采下，怕自己把它給捻碎了，慢慢我好象掌握了技巧，越來(lái)越快，我也采得不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒，我早已是滿(mǎn)頭大汗，可我卻感到十分開(kāi)心。抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)們，雖然通紅的臉龐上流著(zhù)汗，但都十分專(zhuān)注，當老師說(shuō)還有二分鐘的時(shí)候，所有的人都加快了速度，哈哈,看誰(shuí)采得最多……
這次的夏令營(yíng)我體會(huì )到的是辛苦還有就是樂(lè )趣。這不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，是一次較量，是一次鍛煉，也是一次難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。 這一天，我去居委會(huì )勞動(dòng)了一天。
當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天，我去居委會(huì )干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì )的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，我突然想起一次下雨天走在路上的'情景，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，我想到將小廣告上面弄上水，等了2、3分鐘，果然，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希 ，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
現在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢(qián)，養成了非常不好的習慣，小學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得。其實(shí)掙錢(qián)非常不容易，我為什么這樣說(shuō)呢？因為，我真正地體會(huì )了一次掙錢(qián)的感覺(jué)！
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去xx街橋上賣(mài)玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來(lái)了，不一會(huì )很多人便問(wèn)：這些玉米多少錢(qián)一個(gè)？我隨即答道：五塊錢(qián)三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米。那些人一聽(tīng)便紛紛離去，有的人還說(shuō)：一塊錢(qián)五個(gè)還差不多！但有些行家還是留了下來(lái)，因為他們看出我們賣(mài)的是良心玉米。
我手忙腳亂地拿錢(qián)、找錢(qián)，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個(gè)奶奶說(shuō)：小同學(xué)，你多找了我一元，快給你！啊，怎么會(huì )呢？我剛才明明數的是三元錢(qián)呀！難道是我數錯了。果然在奶奶手上的是四元錢(qián)，不是三元錢(qián)。我趕忙道了聲謝謝，把錢(qián)接了回來(lái)，下回我一定不能錯，不然就真的`虧本了！
買(mǎi)我們玉米的人愈來(lái)愈多，擺在地上的玉米越來(lái)越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過(guò)的奇異呀！
賣(mài)玉米的錢(qián)得除去汗水的價(jià)值，才是我們掙到的錢(qián)！我想起了一句古話(huà)：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢！真正的錢(qián)來(lái)之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢(qián)，因為你揮霍的將是你自己的汗水！錢(qián)，乃身外之物，但沒(méi)了錢(qián)是不行的，我希望所有人能把錢(qián)加以善用！
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
唉！暑假總算過(guò)去了，我既高興又難受，好像是誰(shuí)打翻了五味瓶，總是讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
我的暑假，真的非常難受，有時(shí)，一天里連休息的時(shí)間都沒(méi)有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現在，學(xué)習結束了，卻還要寫(xiě)作業(yè)！所以，我總是會(huì )說(shuō)：“為什么!為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認為，在家里比在學(xué)校里還累呢，當然，輕松的時(shí)候來(lái)了，我自然會(huì )特別高興啦！
那么，你一定會(huì )問(wèn)我：“那你為什么還難受呢？”當然，難受也是有原因的。
暑假的.累和放假使我非常矛盾，我覺(jué)得放假好是好，可是作業(yè)非常非常非常的多，當時(shí)，我就想，如果沒(méi)作業(yè)，我還想多玩幾天呢。因此我覺(jué)得放假過(guò)去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。
我覺(jué)得這總感覺(jué)又古怪又新奇，寫(xiě)這篇文章費了好大勁兒。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著(zhù)大頭皮鞋，帶著(zhù)我的綠色氈帽，騎著(zhù)我的二手腳踏車(chē)帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己手工藝期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的.地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì )通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。
但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會(huì )。
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東本，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識”。
總結我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9
天空的陰霾，寒冷的雨水，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷著(zhù)興奮和期待的心情，抵達龍佳生態(tài)溫泉山莊。
那里雖沒(méi)有名山大川的雄偉壯觀(guān)，也沒(méi)有小橋流水的清幽別致，更沒(méi)有繁華都市的流光溢彩，但不失為一座人間天堂，因為在那里看得見(jiàn)同學(xué)們的放肆雀躍，釋放的熱情像路旁那閱不盡的深深淺淺的綠色，將沉睡在你心靈的某個(gè)角落激活。
通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)們不僅鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，還學(xué)會(huì )了善待身邊的.每一個(gè)人，明白了愛(ài)與關(guān)懷的力量。
每個(gè)項目，每個(gè)環(huán)節，都無(wú)不觸動(dòng)心靈的某一條神經(jīng)�？捱^(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，憂(yōu)愁過(guò)，釋然過(guò)，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了關(guān)心，學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強。在此次社會(huì )實(shí)踐之前，或許不相信短短三天時(shí)間里，能夠收獲這么多，多到甚至可以成為人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。
“我是最棒的”只有團隊里的每一個(gè)成員共同努力，才能做到一次次的突破，超越。我們，只有相信自己是最棒的，才可能成為最棒的。如果一個(gè)人連自己都不相信，別人再怎么幫助自己，扶持自己也只是無(wú)用功。我相信我們，但你相信自己?jiǎn)幔?/p>
未來(lái)，是一個(gè)未知數，因此對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，現在是最重要的時(shí)刻，在身邊和自己一起努力的人，是最重要的人。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，但社會(huì )實(shí)踐帶來(lái)的影響卻遠沒(méi)有結束。讓我們手牽手，凝聚起強大的力量，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，一起邁向希望的未來(lái)。
只有三天兩夜，卻深藏心底，不忘記。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
一至三年級開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀(guān)游覽活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級通過(guò)“XX—北京，我來(lái)了”長(cháng)走活動(dòng)，激勵了學(xué)生學(xué)習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區奉獻一份力量，融入社會(huì )大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動(dòng)利用了我鎮有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活�；顒�(dòng)中，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹(shù)木，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“XX——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木，并要求高年級學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的'順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(cháng)室、教導處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個(gè)年級；體育組和計算機組的老師負責組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)*的完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
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經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)驗的技巧教學(xué)，三年級的技巧也能經(jīng)驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧�，F在對本學(xué)期的技巧經(jīng)驗小結如下：
一、在本學(xué)期的技巧經(jīng)驗中能組織學(xué)生技巧經(jīng)驗勞動(dòng)活動(dòng)，積發(fā)了經(jīng)驗技巧興趣，培養積極的勞動(dòng)情感。
小學(xué)生最初經(jīng)驗技巧實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有經(jīng)驗性，易受意外的經(jīng)驗技巧的感想。他們經(jīng)驗感技巧的是。個(gè)經(jīng)驗技巧，并不是經(jīng)驗的技巧內容。因此在經(jīng)驗本班進(jìn)行技巧實(shí)踐時(shí)，我的教育經(jīng)驗。體技巧的色彩，將不同的。體經(jīng)驗技巧同具體的勞動(dòng)內容技巧的經(jīng)驗起來(lái)、穩定學(xué)生的技巧經(jīng)驗，不斷提高技巧的經(jīng)驗自覺(jué)性。但是技巧經(jīng)驗條件和內容的不同。體經(jīng)驗的技巧也要有所不同。同時(shí)，在經(jīng)驗的技巧中讓不同的經(jīng)驗技巧不同的勞動(dòng)角色，并經(jīng)驗進(jìn)行技巧，讓學(xué)生時(shí)時(shí)對經(jīng)驗都充滿(mǎn)了技巧。
二、盡技巧所能讓經(jīng)驗在技巧中發(fā)展。
勞動(dòng)課是以一門(mén)經(jīng)驗性、綜合性很強的技巧。本學(xué)期我讓本班學(xué)生經(jīng)驗的技巧實(shí)踐勞動(dòng)，將經(jīng)驗技巧有限的知識轉化為經(jīng)驗，他們也十分的技巧經(jīng)驗與相互教導，從而培養經(jīng)驗的技巧、樂(lè )觀(guān)、創(chuàng )新的經(jīng)驗。這對技巧勞動(dòng)技能的經(jīng)驗、自。能力的經(jīng)驗、勞動(dòng)技巧的養經(jīng)驗有極大的技巧。
三、在經(jīng)驗的技巧中，大部分經(jīng)驗技巧了自我檢查以及經(jīng)驗技巧。
在自己經(jīng)驗了本部分的感想任務(wù)后，學(xué)生都經(jīng)驗要先把技巧的經(jīng)驗任務(wù)檢查一下，看能否通過(guò)經(jīng)驗的.技巧，如果通過(guò)了，他們經(jīng)驗對我說(shuō)，讓我去經(jīng)驗。在技巧優(yōu)分后，他們會(huì )經(jīng)驗技巧，直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。
四、在經(jīng)驗的技巧氛圍中，大部分技巧都能經(jīng)驗地參與其中，但是經(jīng)驗技巧會(huì )鉆點(diǎn)小空子，不愿參與。
故我們經(jīng)驗了一個(gè)技巧評價(jià)經(jīng)驗：對勞動(dòng)技巧的，獎勵經(jīng)驗；對技巧不愿參與的，沒(méi)收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在經(jīng)驗的技巧下，全班學(xué)生的技巧經(jīng)驗更高漲。
總結經(jīng)驗的技巧，我堅信，只要勞技教師經(jīng)驗到技巧具有創(chuàng )造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的技巧經(jīng)驗，堅持“教、學(xué)、做經(jīng)驗”，積極創(chuàng )造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)經(jīng)驗生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗的技巧，而且常開(kāi)不敗。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
“社會(huì )實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，深入農村，能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
我一早寫(xiě)完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)完成——社會(huì )實(shí)踐。人們都說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開(kāi)始行動(dòng)，跑到六樓開(kāi)始掃起來(lái)。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來(lái)，不管周?chē)袥](méi)有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動(dòng)成果了？看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶�！笨赡俏皇迨暹�蠻不講理，瞪了我一眼，說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣，你管我��！小的還說(shuō)起大的了，這兒是公共的，我愛(ài)吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說(shuō)了一大堆，我認真的聽(tīng)他說(shuō)完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的.，我們才有權保護，您是大人，應該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣��！我好不容易掃好地，您隨便浪費我的勞動(dòng)成果，我就應該說(shuō)��！”那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過(guò)去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續掃地，這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨，她笑咪咪的對我說(shuō)：“真不錯，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。此次社會(huì )實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時(shí)候，工作總結用我們充分的準備，去面對不知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結果。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
從小到大，我們在父母的呵護下長(cháng)大，沒(méi)有自己承受太多的風(fēng)雨。這一次，我們五年級一起參加了社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，自己體驗生活。
早上6：30，我們坐上了大巴，準備到達第一個(gè)目的地——xx濕地公園。到了xx濕地公園，我們看完了關(guān)于珍惜水資源的視頻，參觀(guān)完了博物館。就到達了第二個(gè)目的地——白彥花基地。在白彥花基地，我們吃過(guò)了午飯，休息了一會(huì )兒，又坐著(zhù)大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著(zhù)長(cháng)隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著(zhù)走著(zhù)，我隱隱約約地聽(tīng)到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會(huì )兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動(dòng)物。最令我高興的是，我看到了孔雀開(kāi)屏�？兹搁_(kāi)屏時(shí)，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕xx找到了兩個(gè)“寶物”。
下午，我們伴著(zhù)歌聲，到達了xx國際高爾夫球場(chǎng)，一起練習打高爾夫，看正式的球場(chǎng)。
晚上，我們終于迎來(lái)了熱鬧的篝火晚會(huì )。晚會(huì )上，我們表演了許多節目，有《跟著(zhù)感覺(jué)走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲(chóng)兒飛》《大合唱》等節目�！断x(chóng)兒飛》是由董xx，狄xx等人演的�！陡�(zhù)感覺(jué)走》是由張xx獨人演唱的�！独∥琛贰毒羰俊肥怯衫顇x，祁xx等人演的�！队《任琛肥怯傻襵x演的�！渡挚裣肭肥怯赏鮴x演的.�！洞蠛铣肥俏灏税嗪臀逅陌喑摹侗Ｐl黃河》《青春舞曲》。所有的節目表演完后，我們伴著(zhù)《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來(lái)跳起來(lái)。
第三天上午，我們去了公田村，參觀(guān)人們過(guò)去的生活。下午，我們伴著(zhù)歌聲，帶著(zhù)依依不舍的心，結束了三天兩晚的旅程，回到了校園。在我成長(cháng)中，這次實(shí)踐，也讓我學(xué)會(huì )，懂得了許多人生中的道理……
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
十月八日一大早，我們滿(mǎn)懷期待地坐上了奔向社會(huì )實(shí)踐基地的大巴車(chē)。一路上，同學(xué)們興奮不已，有的在討論住在哪兒，有的在討論去那里會(huì )干什么，還有的在討論吃什么。大家對這兩天的`學(xué)習充滿(mǎn)了好奇。當我們沉浸在熱烈的討論中時(shí)，基地老師突然打斷了我們。哈哈，開(kāi)始分房了，每間房住八個(gè)人，我住在四樓407房間。
到了基地，首先學(xué)習套被罩、鋪床單。同學(xué)們互相幫助，團結友愛(ài)。雖然每個(gè)人都累得滿(mǎn)頭大汗，但看到自己的勞動(dòng)成果，大家都開(kāi)心不已。隨后我們去草坪上舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我們還宣誓了呢：團結同學(xué)，維護班級榮譽(yù)，永爭第一。緊接著(zhù)我們又聚精會(huì )神地學(xué)習了整理內務(wù)、打餐、洗碗、端菜。下午的武術(shù)課教我們強身健體。軟陶手工課考驗我們的動(dòng)手能力和想象力。我做了四個(gè)鏈子，可以?huà)煸谒�，別提多可愛(ài)了！
一年之計在于春，一日之計在于晨。第二天一大早，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)晨跑。這不僅培養了我們早起的習慣，還能鍛煉我們的身體。生物課堂，讓我們學(xué)會(huì )用植物作畫(huà)�！爸樾腥f(wàn)里”是非常有趣的游戲，能增強團隊的凝聚力。
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了我們的知識，還讓我們懂得了“團結就是力量”的道理！
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
星期天我和幾個(gè)小伙伴相約，一塊去參觀(guān)劉老師家的蔬菜大棚，今天早上氣溫突然很低，懂得我們幾個(gè)都縮著(zhù)脖子，劉看我們凍得瑟瑟發(fā)抖，心疼得不得了，讓我們趕緊到蔬菜大棚里去“避難”，樂(lè )得我們手舞足蹈。
啊!老師家的蔬菜大棚規模好大!整個(gè)村莊后面都是的，白花花，亮閃閃(太陽(yáng)照射到塑料布上反射的緣故)，一座挨著(zhù)一座，像是連綿起伏的白色丘陵，好壯觀(guān)呀!菜棚的頂部，是一排排已經(jīng)被拉上去卷成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡(jiǎn)易小房子，不用說(shuō)，這就是進(jìn)入菜棚的唯一通道了。當劉老師熱情洋溢地打開(kāi)屋門(mén)請我們光顧時(shí)，我彎腰曲膝，費盡周折穿過(guò)了一道黑黑的“秘密山洞”，終于見(jiàn)到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。
嗬!這里真是溫暖如春啊，與外界的“寒冷世界”形成了鮮明的.對照。我一進(jìn)來(lái)就不由自主把外套給扒拉下來(lái)，兩只眼睛東瞅西望，被滿(mǎn)目的青枝綠葉給吸引住了。瞧那碧綠粗壯的黃瓜秧，一排排，一壟壟被整整齊齊地用紅色線(xiàn)繩懸吊在棚頂的鐵絲上，顯示出勃勃生機;片片心形的葉子又大又綠，上面密密麻麻布滿(mǎn)了白色的小毛刺兒，挨著(zhù)皮膚還有些癢癢哩!再看那瓜秧上半部，不計其數的黃瓜花兒正在綻放，鵝黃色的花朵有些像小喇叭，看上去素雅大方，讓人心生喜愛(ài);而在每朵花兒的根部，都有根一到二厘米長(cháng)的小黃瓜，嫩綠嫩綠的，渾身長(cháng)滿(mǎn)小小的疙瘩，上面的小白毛又長(cháng)又尖，好可愛(ài)!瓜秧最頂部呢，一絲絲翡翠綠的黃瓜須或直或彎，就像是螳螂、蝴蝶頭上的
小須須，真好玩兒!
“別光顧著(zhù)看，快吃黃瓜呀!喜歡哪根摘哪根，劉老師今天管飽你們1劉老師一邊忙著(zhù)干活，一邊笑呵呵地說(shuō)�！笆裁囱�，劉老師，黃瓜才那么一丁點(diǎn)兒大，怎么吃啊?”我一臉茫然地望著(zhù)她�！吧岛⒆�，你彎下腰往瓜秧上面看1我低頭一瞧，可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面，正悄悄“埋伏”著(zhù)無(wú)數已經(jīng)“成年”的“黃瓜兵”，他們都穿著(zhù)墨綠色的“軍服”，上面還“披掛”著(zhù)“堅硬鋒利”的“小盔甲”，(不用說(shuō)你也知道，就是那細密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻，他們正“整裝待發(fā)”，有勞主人把他們采摘下來(lái)銷(xiāo)往城鄉各地，好到人們的廚房里去“沖鋒陷陣”，為人們奉獻出一道道美味佳肴而“建功立業(yè)”呢!
“哈哈，不等啦，我來(lái)也1我一邊歡呼，一邊喜不自勝地伸出手去，小心翼翼(害怕被刺兒扎)地挑了根又直又綠(絕對稱(chēng)得上是“美女”牌)的黃瓜摘下來(lái)，在過(guò)道旁邊的水泥柱子上蹭了蹭刺兒，張開(kāi)血盆大口毫不客氣地就咬下一大截兒，(別笑俺不夠淑女，要是此刻你能經(jīng)得住誘惑，我情愿給你一百萬(wàn))啊，又爽又脆，絕對滴新鮮。我閉上眼睛，盡情享受著(zhù)這不可多得的世間極品，讓舌尖兒上每一個(gè)味蕾充分發(fā)揮作用，讓唇齒間每一個(gè)縫隙都留有清香
劉老師告訴我們，這個(gè)大棚里全是黃瓜，旁邊的大棚里有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。附近一些婦女現在都在這里工作，離家又近，又可以養家，真是一舉兩得，看著(zhù)這一排排新鮮的蔬菜，都是農民伯伯們辛苦勞動(dòng)的成果，我也擼起袖子，幫劉老師鋤起草來(lái)。
今天來(lái)參觀(guān)劉老師家的蔬菜大棚，讓我收獲的不只是美味可口的黃瓜，還有更多更多
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