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【精選】科技在我身邊作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的科技在我身邊作文3篇，歡迎大家分享。
科技在我身邊作文 篇1
科技無(wú)處不在，科技在精神上是我們快樂(lè )的源泉；科技在生活上是人們的“便車(chē)”；科技在健康上是我們的“保衛者”；科技在學(xué)習上是我們的“學(xué)習用具”。
快樂(lè )并不是只有游戲才可以獲得，科技也可以讓我們得到快樂(lè )，因為電腦的出現給我們的生活帶來(lái)了方便。電腦，一位快樂(lè )的“天使”，它助人為樂(lè )，經(jīng)常幫人們拉近了距離，使人們可以方便地與遠在他鄉的親人朋友聊天，發(fā)郵件，甚至可以面對面交流。我想查資料，都要用工具書(shū)，內容少還不是很好，現在有了電腦只需把自己想要查的題目上電腦上搜索一下，就能查找到很多知識。在電腦上不但能搜集資料，還能看電影，可以學(xué)習、可以辦公、可以游戲、可以?shī)蕵?lè )，可以實(shí)現距離無(wú)障礙，資源共分享，社會(huì )信息化、生活現代化……也能在網(wǎng)上購物，而且在網(wǎng)上購物，既便宜又不麻煩。我們家原來(lái)買(mǎi)東西要跑很多地方，現在只需在網(wǎng)上查找要買(mǎi)的東西，網(wǎng)上支付貨款，就能買(mǎi)到既好又便宜的，電腦這種高科技產(chǎn)品不就在我們身邊嗎？
“燈”是最普遍實(shí)用的科技產(chǎn)品，它是必不可少的，但也是人們最容易忽略的。燈從古代就有，不過(guò)是由蠟燭來(lái)照明的，后來(lái)發(fā)展為油燈，直到現在的電燈。電燈是以電為能源來(lái)照明。隨著(zhù)科技的發(fā)展，有了臺燈、節能燈、聲控燈……燈的色彩也多了，有白的、紅的'、藍的，色彩斑斕讓人愛(ài)不釋手。燈的功能也發(fā)展了，從以前的工作照明，到現在的美化裝飾。從這小小的燈中體現出了人們頭腦的創(chuàng )新，時(shí)代的進(jìn)步�？萍际侵匾�，是不可或缺的，也是推進(jìn)新時(shí)代的動(dòng)力和源泉。
電視家家戶(hù)戶(hù)都用，電視的發(fā)展歷程十分漫長(cháng)，最早的黑白電視只有兩種顏色，人們就想：能不能把電視變得有色彩？于是，就發(fā)明了彩電。人們還不滿(mǎn)足，如果電視沒(méi)有輻射該多好！人們又發(fā)明了高清無(wú)輻射電視，一直到液晶電視。電視作用很廣，可以看連續劇，聽(tīng)新聞，看卡通片……現在有了電視機，生活變的又趣了，就拿春節晚會(huì )來(lái)說(shuō)吧。因為有了電視我們才可以在大年三十和全國人民一起看春節晚會(huì )，趙本山的小品多逗啊，還有新人小沈陽(yáng)多有才啊。周杰倫和侯高俊杰小朋友跳的多酷啊，還可以看到眾多明星的專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )。這些都體現了高科技給我們帶來(lái)多姿多彩的生活。
我們生活在這個(gè)美好的世界里，我們身邊處處是科技，處處都散發(fā)著(zhù)科技之光。
科技在我身邊作文 篇2
提起“科技，也許你最先想到的是電腦、飛機、火箭、磁懸浮列車(chē)等尖端技術(shù)，其實(shí)，科技離我們并不遙遠，它就在我身邊。
那天科學(xué)課，劉老師提著(zhù)一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，我們睜著(zhù)一雙雙好奇又興奮的眼睛，嘴里冒著(zhù)：“老師，袋子里裝的是什么？”“是給我們發(fā)玩具嗎？”老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們不慌不忙地把袋子里的物品取了出來(lái)——一個(gè)酒精燈、兩個(gè)紙杯、一盒火柴、兩根大約40厘米的竹簽和一大杯水�！霸瓉�(lái)是做實(shí)驗呀！”教室里一片歡呼。老師一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“火能把紙杯燒著(zhù)嗎？”“能，當然能”“能燒著(zhù)有水的紙杯嗎？”“能！”“不能！”同學(xué)們意見(jiàn)不一致了。老師說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，讓我們親自驗證一下吧�！碑斃蠋煱芽占埍诺近c(diǎn)燃的`酒精燈上時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛，屏住呼吸。只見(jiàn)紙杯瞬間被點(diǎn)燃了。老師又拿來(lái)一個(gè)紙杯，小心翼翼地把竹簽捅進(jìn)紙杯里當支架，然后往紙杯里倒進(jìn)半杯水，放到燃著(zhù)的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊著(zhù)杯底，奇怪！紙杯在酒精燈上紋絲不動(dòng)。又過(guò)了一會(huì )，紙杯里冒出水汽，水竟然燒開(kāi)了，而紙杯安然無(wú)恙。這是怎么回事呢？劉老師告訴我們：“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高，它會(huì )不斷地吸收酒精燈燃燒所散發(fā)出的熱量。紙的著(zhù)火點(diǎn)在100度以上，而水的溫度幾乎不可能超過(guò)100度，因此，只要杯子里有水，紙杯就不可能著(zhù)火�！迸�！原來(lái)是這樣！
這幾天，我又過(guò)敏了，醫生讓我喝中藥。我發(fā)現藥水的最下邊總是有一些渣子，喝起來(lái)不但苦而且難以下咽！該怎么除去這些渣子呢？媽媽找來(lái)了一塊紗布，把藥水通過(guò)紗布倒入杯子里，我發(fā)現過(guò)濾后的藥水清澈多了，紗布上留有很多渣子。等了一會(huì )，杯子底部有一層細細的藥末。
怎樣才能把藥渣過(guò)濾干凈呢？我想起在科學(xué)書(shū)上看到的“毛細現象”于是，我把紗布折成長(cháng)條狀，把它的一端浸入盛藥的杯子里，另一端放在另一個(gè)空杯子里，很快，我發(fā)現，順著(zhù)紗布，藥水一滴一滴地滴到空杯子里，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，盛藥杯子里的藥水都悄無(wú)聲息地轉移到是另一個(gè)杯子里，杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末，另一個(gè)杯子里淡黃色的藥水很清澈。原來(lái)，紗布一端浸在紗布上，水會(huì )沿著(zhù)紗布逐漸爬升，逐漸浸透紗布并從另一端滴出來(lái)，紗布中的纖維可以將水吸上來(lái)，這稱(chēng)為“毛細現象”。但渣子不能被紗布吸附上去，藥和渣子就此分離開(kāi)來(lái)，因此，滴落在空杯子里的藥就是干凈的了。
原來(lái)，科學(xué)離我并不遙遠，它就在我身邊。
科技在我身邊作文 篇3
今天，我早早地就來(lái)到學(xué)校，今天早上第一節課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個(gè)很有趣的小實(shí)驗！
老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛了。這時(shí)，羅老師走了進(jìn)來(lái)，嘈雜的教室立即安靜下來(lái)。羅老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個(gè)小孔，上面插著(zhù)一根吸管，羅老師又說(shuō)：“請第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來(lái)�！蔽覍⒋盆F拿上講臺，老師拿著(zhù)我的磁鐵對著(zhù)吸管，然后把我的磁鐵翻了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？”同學(xué)們一齊說(shuō)：“吸在一起�！钡业哪X子里卻出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：磁鐵吸在一起是一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識，老師好像話(huà)里有話(huà)呀！這時(shí)，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來(lái)又如彈簧一樣彈了回來(lái)，浮在半空中，下面的同學(xué)都站了起來(lái)，發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來(lái)。羅老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們是不是覺(jué)得很奇怪呀？其實(shí)是這樣的，磁鐵有正負兩極，如果是正負兩極碰在一起的時(shí)候，它們便會(huì )相吸，而如果是兩個(gè)正極或負極碰在一起，它們便會(huì )相斥�！迸�！原來(lái)是這樣呀，我和同學(xué)們的疑問(wèn)都解開(kāi)了。
羅老師又打開(kāi)多媒體，展示出一幅圖片，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“磁懸浮列車(chē)�！薄皩α�，磁懸浮列車(chē)是一種很快的交通工具，你們知道它為什么能開(kāi)得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學(xué)大膽舉手猜測，有的說(shuō)是安裝了超級馬達，有的`說(shuō)是軌道上有加速裝置……羅老師又說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，其實(shí)答案就在這個(gè)‘磁’字上面，其實(shí)它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車(chē)的底盤(pán)上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會(huì )相斥，列車(chē)就會(huì )浮在軌道上，行駛的時(shí)候減少了摩擦力，當然很快了�！迸�，原來(lái)磁懸浮列車(chē)是運用了磁鐵的同極相斥原理。
今天我們十分開(kāi)心，不僅做了好玩的實(shí)驗，還學(xué)到了許多科普知識。
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