家長(cháng)會(huì )串詞14篇
在當今社會(huì )生活中，我們需要用到串詞的情形越來(lái)越多，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。怎樣寫(xiě)串詞才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )串詞，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )串詞 篇1
位尊敬的家長(cháng)，各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好! 在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長(cháng)在萬(wàn)忙之中擠出時(shí)間，參加我們組織的學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，家長(cháng)老師齊聚一起，共話(huà)聯(lián)手教育事宜，共商備戰高考大計，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛(ài)心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機。在這里，我謹代表兩個(gè)班全體師生，以最真誠的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長(cháng)的出席，感謝各位家長(cháng)的光臨。
參加今天家長(cháng)會(huì )的，還有我校領(lǐng)導和各科任課教師，請容許我在此一一介紹。校長(cháng)XXX，教導主任XX。
今天的會(huì )議，我們共安排了四個(gè)議程，一是班主任介紹總成績(jì)和班級總體情況，二是學(xué)生心里話(huà)傾訴，三是家長(cháng)代表發(fā)言，四是校領(lǐng)導總結講話(huà)。議程安排總的原則是加強老師和家長(cháng)的交流，共同探討備戰高考的最佳方案，為學(xué)生營(yíng)造最寬松最有利的學(xué)習環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請到會(huì )的家長(cháng)敞開(kāi)胸懷，暢所欲言，您的見(jiàn)解和建議，會(huì )對我們工作起到極大的推動(dòng)，會(huì )對孩子的學(xué)習提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻策，我們真摯聆聽(tīng)您的真知灼見(jiàn)，我們真誠感謝您的熱情參與。
下面，進(jìn)入會(huì )議第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長(cháng)(主任)致辭。
X校長(cháng)(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達了學(xué)校對各位家長(cháng)的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報了高三年級當前教學(xué)情況。同時(shí)，對我們今天會(huì )議提出了明確的要求，對高三教學(xué)工作進(jìn)行了細致的指導，對加強師長(cháng)互動(dòng)交流、共同營(yíng)造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績(jì)等方面開(kāi)展了輔導，寄予了厚望。這個(gè)致辭，更加鼓舞了我們迎戰高考的斗志和勇氣，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅實(shí)的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認真分析當前形勢，找準我們起跳的位置。
下面，進(jìn)入會(huì )議第二項，請各科任課老師介紹班級期中考試質(zhì)量分析情況。
聽(tīng)了各位老師詳細的單科成績(jì)介紹，我感覺(jué)是有喜有憂(yōu)，喜憂(yōu)參半�？上驳�，是我校在全市摸底測試中成績(jì)優(yōu)異，我們兩班的多數學(xué)科在全校也是名列前茅;令人擔憂(yōu)的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科，每個(gè)學(xué)生都不同程度地存在劣勢科目，在這千帆競發(fā)、百舸爭流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢還能保持多久，是繼續擴大還是逐漸消退，實(shí)在難以預料。這種結果，取決于老師的工作，取決于家長(cháng)的配合，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準共同目標傾盡全力，相信班主任介紹班級總體成績(jì)和狀況，會(huì )給我們提供詳實(shí)的參考依據。
下面，請班主任介紹班級總體情況。
聽(tīng)了班主任的介紹，你或許會(huì )有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿(mǎn)心的焦慮。是的，當前，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲，但同時(shí)，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護下尚未獨立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運的'十字路口，在這人生重大轉折面前，巨大的壓力會(huì )讓他們難以冷靜下來(lái)，難以正確對待，自然而然會(huì )產(chǎn)生情緒的波動(dòng)。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長(cháng)哪些支持，需要父母如何幫助呢，請聽(tīng)孩子的心里話(huà)。
孩子的話(huà)語(yǔ)是真摯而動(dòng)人的，我當時(shí)看了之后，感動(dòng)良久，他們有了復雜的思想和見(jiàn)識，有了深沉的情感和表達，更有了遠大的理想和抱負。我們要教育、引導他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時(shí)代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對孩子有效的幫助。下面，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位家長(cháng)的見(jiàn)解，有請家長(cháng)發(fā)言。
上面幾位家長(cháng)說(shuō)了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對其他各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)也值得借鑒。通過(guò)學(xué)生的心語(yǔ)，家長(cháng)的講話(huà)，我們也更加清楚老師自身的責任，如何促成三者有機結合，共同應對面臨的挑戰。今天的會(huì )議還有一項重要內容，就是請XX校長(cháng)(主任)進(jìn)行會(huì )議總結，把我們今天會(huì )議的收獲和成果，結合他本人豐富的教育經(jīng)驗，站在理論的高度，加以概括總結和濃縮，以便我們進(jìn)一步找準方向、理清思路、明確重點(diǎn)。
XX校長(cháng)主任的講話(huà)，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習機會(huì )，收獲頗豐，對各位家長(cháng)也會(huì )具有極高的參考價(jià)值。
今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，對我本人來(lái)講，既是一次與家長(cháng)交流溝通的平臺，更是一次向各位家長(cháng)及各位領(lǐng)導老師學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次會(huì )議，我澄清了許多模糊的認識，了解了許多潛在的傾向，同時(shí)學(xué)會(huì )了許多教育的方式方法。借此機會(huì )，結合我們班的具體情況，我把自己對今天會(huì )議內容的理解向各位作個(gè)匯報。
家長(cháng)會(huì )串詞 篇2
一、時(shí)間：xxxx年11月15日
二、地點(diǎn)：本班教室
三、出席對象：本班任課教師和學(xué)生家長(cháng)
四、主要內容：
1、致歡迎詞：歡迎各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)校參加一年一度的家長(cháng)會(huì )。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎。
2、向各位家長(cháng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。
語(yǔ)文兼班主任：王興紅，畢業(yè)于鎮江高專(zhuān)，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經(jīng)驗，但工作還比較盡心盡力。
數學(xué)：賀玉忠老師，已經(jīng)工作了三十幾年，有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗。在他輔導的江蘇省數學(xué)競賽的學(xué)生中，有多人次分獲一二三等獎。
英語(yǔ)：潘美琴老師，雖然年紀不大，但已經(jīng)有二十年的工作經(jīng)驗，今年有一篇教學(xué)論文獲鎮江市一等獎，無(wú)論是教學(xué)方面還是教育方面都有相當的經(jīng)驗。
物理：陳正慶老師，本科畢業(yè)，已經(jīng)工作六年，有一定的工作經(jīng)驗，并且虛心向老教師學(xué)習，對工作非常敬業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間該給學(xué)生輔導。
3、向各位家長(cháng)介紹這次期中考試的情況。
這次期中考試考了四門(mén)主要學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理，總分100分，班級考試情況在年級中處于中游位置，但高分沒(méi)有，總分100分以下的也沒(méi)有。有些比較好的學(xué)生還沒(méi)有能夠考出應有的水平，有些平時(shí)較差的學(xué)生進(jìn)步比較大。
4、介紹班級的一些情況
�、艑W(xué)習上總體來(lái)說(shuō)較好，絕大部分學(xué)生都很認真但也有少數學(xué)生存在一些不良現象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開(kāi)小差，背書(shū)做作業(yè)沒(méi)有定心，學(xué)習上沒(méi)有動(dòng)力，作業(yè)經(jīng)常拖拉，需要老師和課代表去催。
�、萍o律上有些學(xué)生比較調皮，課間經(jīng)常追逐打鬧，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話(huà)，甚至還有打鬧的現象。
�、切l生習慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識很差，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周?chē)偸呛芘K，針對以上現象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周?chē)K了，用拖把把它拖干凈。
�、任拿鞫Y貌上，有些學(xué)生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽(tīng)老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課，不但自己聽(tīng)不好而且還害了其他同學(xué)。平時(shí)臟話(huà)很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。
5、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求
�、乓M可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學(xué)習，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛(ài)護。
�、埔c孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的`需求，包括學(xué)習的和生活上的。學(xué)習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進(jìn)行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習。當然，對于學(xué)習上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì )一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(cháng)養家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習的重要性，這比空口教育要好得多。
�、瞧綍r(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(cháng)一樣，所以說(shuō)家長(cháng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因為現在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-10歲時(shí)模仿性是最強的，這段時(shí)期也是孩子的行為習慣養成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞�！边@不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。
�、纫匾暫⒆拥钠返陆逃�。俗話(huà)說(shuō)：“要成才，先成人�！币驗橐粋�(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì )作出貢獻，甚至會(huì )危害社會(huì )的安定，最終被社會(huì )唾棄，甚至進(jìn)入監獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會(huì )作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。
6、任課教師上臺發(fā)言。
7、致歡送詞。
家長(cháng)會(huì )串詞 篇3
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好！
我是高一三班學(xué)生xx，很榮幸擔任本次家長(cháng)會(huì )主持人。
首先，請允許我代表全體師生向百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )的你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目標，那就是為了孩子的未來(lái)、為了學(xué)生的進(jìn)步、為了我們美好的明天。
在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著(zhù)、付出著(zhù)、收獲著(zhù)。
我們共同經(jīng)歷了幾多憂(yōu)愁、幾多忙碌、幾多感慨。
借今天這個(gè)機會(huì )，可以使老師、學(xué)校了解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子的學(xué)習狀況和生活狀況。
再次感謝你們的到來(lái)，真誠地向你們說(shuō)一聲：謝謝！
1、接下來(lái)將會(huì )為叔叔阿姨們播放一些視頻，送上同學(xué)們深深的祝福！
請欣賞。
尾語(yǔ)：欣賞完剛才精彩的視頻，我想各位叔叔阿姨應該心情大好，當看到自己孩子美麗的笑臉，你們心中也該有一絲溫暖和欣慰。
2、父母是世界上最無(wú)私的人，接下來(lái)請欣賞xx為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)是山母愛(ài)是�！�，大家掌聲有請。
尾語(yǔ)：同學(xué)們動(dòng)情真誠的詩(shī)歌朗誦，將無(wú)私的母愛(ài)和偉大的父愛(ài)描述的淋漓盡致，為了你們無(wú)私的愛(ài)，我們將竭盡全力去奮斗拼搏，不辜負你們的期望。
3、而這無(wú)私也常常上演在教師的某個(gè)角落。開(kāi)學(xué)的兩個(gè)多月來(lái)，他肩負重任，為我們班的事情跑前跑后。他就是我們班盡職盡責的.班長(cháng)xx同學(xué)。接下來(lái)有請xx同學(xué)為大家介紹我們班級的基本情況和本學(xué)期的主要工作。
尾語(yǔ)：謝謝班長(cháng)的精彩介紹。下面我們來(lái)了解一下學(xué)習情況。
4、我們班有這么一個(gè)小孩子，她兩次考試都是年紀第三名，但她從未驕傲，她總是以?xún)?yōu)異的成績(jì)和勤奮的姿態(tài)帶領(lǐng)同學(xué)們奮進(jìn)。她就是我們班的學(xué)習委員xx同學(xué)。下面有請xx同學(xué)為大家介紹本班的學(xué)習情況。
尾語(yǔ)：謝謝xx同學(xué)。
5、接下來(lái)有請我們的三位學(xué)生代表發(fā)言。首先有請品學(xué)兼優(yōu)的xx同學(xué)，他在第一次考試中勇奪年級第一，中期考試繼續名列前茅，讓他來(lái)談?wù)剬W(xué)習的經(jīng)驗和讀學(xué)習的認識。
謝謝xx同學(xué)。接下來(lái)有請溫爾文雅樂(lè )于助人的xx同學(xué)發(fā)言。
謝謝xx同學(xué)。接下來(lái)有請禮貌待人、勤學(xué)好問(wèn)的xx同學(xué)談?wù)勊麑Ω改概c孩子的關(guān)系的認識。
6、接下來(lái)有請我們的家長(cháng)代表發(fā)言，讓我們傾聽(tīng)一下你們的良苦用心。
尾語(yǔ)：謝謝xx的精彩講話(huà)。
7、下面讓我們把時(shí)間交給我們的班主任石老師，有請他介紹本學(xué)期班級工作以及分析兩次考試情況，并對家庭教育相關(guān)問(wèn)題與大家交流。
8、接下來(lái)是自由發(fā)言時(shí)間，有什么好的建議就請叔叔阿姨們暢所欲言。
閉幕詞：
本次家長(cháng)會(huì )成功舉辦。
在此，我代表全班同學(xué)祝愿親愛(ài)的爸爸媽媽們身體健康，一生平安。
也祝愿老師們工作順利，心想事成。
祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
這次家長(cháng)會(huì )將成為溝通心靈的橋梁，我們會(huì )沿著(zhù)你們期待的目光振翅高飛，實(shí)現理想。
9、若還有問(wèn)題咨詢(xún)，請到辦公室與我們班主任石老師交流。
家長(cháng)會(huì )串詞 篇4
男：親愛(ài)的爸爸媽媽 女：敬愛(ài)的老師 合：你們好！
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而歡喜
女：走廊那頭，是你們慢不下來(lái)的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的期盼
男：擺上一方桌，放一木椅，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲說(shuō)：
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(cháng)！
男：放下手中的工作，沐浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)。
女：懷揣著(zhù)望子成龍之心，背負著(zhù)美好生活的期盼，您來(lái)到了我們昔日學(xué)習的班級。
合：在此，我們代表285甲班全體師生，對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：我們知道班主任的得力助手就是總攬全班的班長(cháng)，班長(cháng)是班級的代表更是我們學(xué)習的好榜樣！現在就由班長(cháng)來(lái)介紹一下班級的情況吧
……
男：其實(shí)一個(gè)班級各科成績(jì)的好壞都離不開(kāi)那背后默默為同學(xué)服務(wù)的課代表，現在讓我們歡迎這些工作者說(shuō)一說(shuō)，老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習情況吧！
……
女：謝謝課代表的精彩發(fā)言。有一個(gè)人，目光是那樣的親切；有一個(gè)人，微笑時(shí)那樣的溫暖；有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯；有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。如果說(shuō)課代表是我們班這艘船的水手，那么她就是我們這艘船的總舵手，讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎班主任黃老師。
……
男：老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，他們不求索取，不求回報，只愿學(xué)生能學(xué)到更多知識，現在就用熱烈的掌聲歡迎楊老師精彩發(fā)言。
……
女：要想把我們培育成才，光靠老師還不行，還需爸爸媽媽們的鼓勵和督促，父母是孩子的第一位老師。接下來(lái)有請家長(cháng)代表發(fā)言。
……
男：在班上取得第一名是光榮的，更是令人羨慕的，現在就由王瑤同學(xué)介紹一下學(xué)習經(jīng)驗吧！
……
女：世間總有一種愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，總有一種親情難割難舍，那就是父母之愛(ài)。父母之愛(ài)像汩汩的甘泉，悄無(wú)聲息地流淌過(guò)我們的心田洗滌人世間的污濁，滋潤一顆顆干涸的'心靈。
男：父母給予了我們生命，我們從呱呱墜地到一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，父母以辛勤的勞作和無(wú)私的關(guān)懷養育著(zhù)我們。我們在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下成長(cháng)，我們沒(méi)有理由不愛(ài)自己的父母，不理解父母的勞動(dòng)
女：有一種幸福像空氣一樣纏繞在我們的身旁，很多時(shí)候我們都認為這是理所當然的
合：我們現在只能用歌聲來(lái)報答辛勤的父母，讓我們獻上一曲感恩的心送給各位爸爸媽媽
男：召開(kāi)這一次家長(cháng)會(huì )的目的是為了實(shí)現家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)生之間的交流與溝通，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能更好的教育自己的子女做人與成才。各位家長(cháng)，讓我們與學(xué)校老師共同攜手托起明天的太陽(yáng)。
家長(cháng)會(huì )串詞 篇5
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，也感謝各位一直以來(lái)對我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持，是對全體教師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。希望您能借此機會(huì )多了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習、成長(cháng)等各方面的情況，更希望能得到您的理解、支持。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài);請不要在教室內吸煙、隨意走動(dòng)和大聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解
今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長(cháng)會(huì )，分別由李校長(cháng)就學(xué)校的.工作情況作簡(jiǎn)要匯報。
第二階段是班級家長(cháng)會(huì )，由各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，科任老師到班與家長(cháng)見(jiàn)面交流。
下面就有請李校長(cháng)為大家講話(huà)。
結束語(yǔ)：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!我們全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!
接下來(lái)請各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，請科任老師到班與家長(cháng)見(jiàn)面交流。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )串詞 篇6
【開(kāi)幕詞】
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表四年級4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持 合：歡迎您們來(lái)到奇臺五小
甲：我們是祖國的未來(lái) 乙：我們是您們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高! 甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)!四4班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始!
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的.一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓) 請欣賞
乙：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌葸�很一般很一般。
甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
【第二項：班主任及任課老師發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙：他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
甲：他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：借此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!
【第三項 發(fā)獎】
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這些同學(xué)在各個(gè)方面表現較突出，他們是 ，下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙：我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的這幾位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】請我們班的小組長(cháng)向家長(cháng)們匯報同學(xué)們的學(xué)習和表現。
甲：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養，而爸爸、媽媽對我們的幫助更是十分重要的。
甲：當我們獲得成功時(shí)，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時(shí)，又是你們送給我們一個(gè)擁抱，那是對我們最好的鼓勵。
乙：您們把愛(ài)毫不吝嗇地送給我們，無(wú)需太多的言語(yǔ)，我們會(huì )覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，那會(huì )是我們生活和學(xué)習的最大動(dòng)力。
【第五項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程!
乙：下面有請家長(cháng)發(fā)言!
【第六項 閉幕詞】
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲; 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟!
乙;銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座!
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽!
合：讓這次座談會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!
家長(cháng)會(huì )串詞 篇7
甲乙：尊敬的老師、敬愛(ài)的爺爺奶奶
丙�。河H愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們
合：大家上午好�。ň瞎�
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
乙：感謝您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。
丙：感謝您一直以來(lái)對我們三（一）班的關(guān)心和支持！
�。何掖砣ㄒ唬┌嗳w同學(xué)歡迎家長(cháng)的到來(lái)。下面我宣布三（一）班家長(cháng)會(huì )
合：現在開(kāi)始！
學(xué)生才藝表演
甲：我們是祖國的未來(lái)！
乙：我們是家長(cháng)的希望！
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血，恩比天高！
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，情深似海！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲：才有了我們的健康成長(cháng)！
乙：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠，不再怕風(fēng)雨兼程！
甲：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)感謝我們的父母。
乙：感謝他們賜予我們生命。
甲：感謝他們?yōu)槲覀兲峁┤绱藘?yōu)質(zhì)的生活條件和學(xué)習環(huán)境。
乙：下面有請三（一）班同學(xué)為我們帶來(lái)《感恩的心》手語(yǔ)表演。
家長(cháng)代表發(fā)言
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情。
甲：當我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲嘹亮的哭聲。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：下面有請家長(cháng)代表王波寧的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎！
學(xué)生代表
丙：謝謝阿姨的精彩發(fā)言，正是因為有了你們這樣的付出，我們才可
以在知識的海洋里自由的遨游
�。喝绻覀兪翘焓�，有一群人便是我們的雙翅
丙：如果我們是花朵，有一群人便是我們的綠葉
�。菏悄銈�，是我們的父母
丙：我們每天積極爭奪星星、小紅旗，每月積極爭奪文明班級�。何覀兌荚谀阕肺亿s
丙：我們一天比一天有進(jìn)步
�。哼@學(xué)期我們學(xué)校舉辦了拔河、跳繩、乒乓球比賽
丙：這學(xué)期我們進(jìn)行了一次全校性的防火防震疏散演練
�。哼@學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下數學(xué)組舉辦了“數學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評”活動(dòng)丙：語(yǔ)文組舉辦了“感恩母親在行動(dòng)”的作文競賽
�。合旅嬗姓堖@次作文競賽的獲獎代表趙天賜同學(xué)和大家分享一下他想對媽媽說(shuō)的話(huà)
班主任發(fā)言
丙：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
�。河幸粋�(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
丙：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
�。核俏覀冃奶锷献虧檺�(ài)的雨露。
丙：她就是我們的班主任
�。合旅嬲堄脽崃业恼坡曈姓埼覀兊陌嘀魅螌O老師發(fā)言
結束語(yǔ)
甲：感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)〔赣覀冮L(cháng)大！
乙：感謝您——親愛(ài)的老師！陪伴我們成長(cháng)！
丙：我們會(huì )像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(cháng)得豐滿(mǎn)，就勇敢地飛向藍天，飛向我們的理想！
�。赫埬銈兿嘈�，我們會(huì )快樂(lè )成長(cháng)
甲：讓我們心與心相連
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓我們一起加油！今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，祝爺爺奶奶、爸爸媽
媽、老師們身體健康，心想事成，幸�？鞓�(lè )！謝謝！
班級家長(cháng)會(huì )主持人串詞3
男：各位爸爸媽媽?zhuān)蠹液茫?/p>
女：各位爺爺奶奶，大家好！
男：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！
女：謝謝你們的支持和理解，有了你們的支持，我們才能茁壯成長(cháng)。（兩人深深鞠一躬。）
合：四甲中隊《溝通、理解、合作》家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。
�。粝履校�
男：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，我們班榮幸地評為長(cháng)沙市優(yōu)秀班集體，我們要感謝老師的辛勤付出，天天陪著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�。正是因為有了你們的支持，你們的付出，我們才�?huì )有今天的進(jìn)步。在此，我代表四甲中隊全體同學(xué)對爸爸媽媽說(shuō)聲：“謝謝了”（鞠一躬）老師辛苦了。（鞠一躬）進(jìn)入我們第一大版塊：心靈之約。
第一個(gè)版塊：心靈之約
女：想知道我們想對你們說(shuō)的心里話(huà)嗎？我們有很多很多話(huà)想對你們說(shuō)，平時(shí)我們不敢說(shuō)，今天我們一口氣說(shuō)出我們的心里話(huà)，這也是我們的肺腑之言。（何浩龍、李圓圓讀——《爸爸、媽媽?zhuān)棠涛蚁雽δf(shuō)》
男：我們會(huì )記住這一瞬間。
女：我們會(huì )留住這一時(shí)刻。
男：我們會(huì )把握住這一時(shí)刻。
女：我們也會(huì )牢記你們的要求。
合：讓我們共同成長(cháng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去證明這一時(shí)刻。
男：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，送我們去學(xué)樂(lè )器、去學(xué)英語(yǔ)、奧數、作文、美術(shù)、舞蹈等，
女：我們不會(huì )讓您們的血汗白流。
男：讓您們的心血化為烏有。
女：不會(huì )讓您們失望的。
合：請看我們的才藝表演：
第二個(gè)版塊：才藝展示
男：有請相聲表演《海燕》：表演者——朱海東、李澳林。
女：小音樂(lè )家陳芊芊帶來(lái)古箏表演。
小音樂(lè )家吳昱舟帶來(lái)電子琴獨奏《土耳其進(jìn)行曲》。
男：有請小舞蹈家楮媛媛表演拉丁舞。
有請鄧婕、羅佩表演雙人舞。
女：因為時(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的`才藝不能一一表現。
男：對，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(cháng)，愛(ài)好。
女：正是因為有了爸爸媽媽的支持與付出，才會(huì )有我們今天的成長(cháng)，
男；爸爸媽媽請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會(huì )努力的，會(huì )一步一步實(shí)現我的理想。
第三個(gè)版塊：優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗
男：
有請——
李凱濤同學(xué)介紹數學(xué)學(xué)習經(jīng)驗。
周澤佳同學(xué)介紹英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗。
第四個(gè)板塊：老師與家長(cháng)交流
女：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
男：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
女：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
男：他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
女：他就是我們可親可敬的班主任王老師
男：下面就請班主任進(jìn)行期中總結，大家歡迎女：（下面請數學(xué)老師講話(huà)下面請英語(yǔ)老師講話(huà)）
男：再次讓我們以熱列的掌聲，向辛勤培育我們的老師們致以感謝之情。女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
男：讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
女：讓我們的心與心相連
男：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)�。ㄍｎD一會(huì )兒）合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
家長(cháng)會(huì )串詞 篇8
唐：親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)Γ河H愛(ài)的各位家長(cháng)，
陳、龔：您們好！
唐：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
薛：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌,放一木椅,懷著(zhù)草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(cháng)!
薛：放下手中的工作，沐浴著(zhù)春日的暖陽(yáng)，
陳：懷揣著(zhù)望子成龍之心，背負著(zhù)美好生活的期盼，您來(lái)到了我們芷蘭實(shí)驗學(xué)校。
龔：在此，我們代表71班全體師生，對您的到來(lái)表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
唐：接下來(lái)請觀(guān)看我們的生活圖片。
薛：看了那么久的圖片，想必大家都有些視覺(jué)疲勞了吧，接下來(lái)請收聽(tīng)由女生二號寢室演唱的歌曲《壞女孩》。
陳：值日班長(cháng)的工作是辛苦的，接下來(lái)請值日班長(cháng)代表趙蕾同學(xué)發(fā)言。
龔：感謝趙蕾同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)請收看男生一號寢室的節目《十分之九法則》。
薛：接下來(lái)有請男生二號寢室蔡銳同學(xué)，帶來(lái)吉他彈唱
唐：學(xué)習的道路坎坷曲折，成長(cháng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)有請學(xué)習委員李兆熙、張超騰發(fā)言。
龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習情況發(fā)言，下面請李京翰同學(xué)表演薩克斯。
陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面有請男女宿管委員發(fā)言。
唐：接下來(lái)請收聽(tīng)由女生三號寢室演唱的歌曲《明天會(huì )更好》
唐：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖薛：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
唐：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
薛：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
唐：她就是我們可親可敬的班主任
薛：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎
龔：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
龔：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的.啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護！
龔：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
陳：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程！
龔：下面有請魏帆的家長(cháng)發(fā)言！
唐：白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們
薛：樹(shù)葉奉獻給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地.
唐：母親給了我們生命,養育我們健康成長(cháng),我們應感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出
薛：接下來(lái)請欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》.
唐：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
薛：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
龔：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟陳：銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座
唐、薛：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
龔、陳：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔！
唐、薛、龔、陳：這次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝參與！
家長(cháng)會(huì )串詞 篇9
一、《開(kāi)場(chǎng)白》
�。ㄗ浚河H愛(ài)的家長(cháng)們（李）：敬愛(ài)的老師們（合）：大家上午好！【鞠躬】
�。ɡ睿何沂侵鞒秩死顒P
�。ㄗ浚何沂侵鞒秩俗繒粤�，首先，請允許我代表高20xx級5班全體同學(xué)，對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�。ü恼疲�
�。ɡ睿罕敬蔚綀�(chǎng)的嘉賓有、政治老師丁老師（主持人帶頭鼓掌）、英語(yǔ)老師袁老師（主持人帶頭鼓掌）、班主任卿老師（主持人帶頭鼓掌）。
�。ê希焊�20xx級5班家長(cháng)會(huì )，現在開(kāi)始！
二、《丁老師致詞：（班級變化和捷報）》
�。ɡ睿撼孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！高20xx級5班擁有一支實(shí)力雄厚的教師隊伍，一個(gè)積極向上的優(yōu)秀集體，在前3個(gè)月里，5班各方面都發(fā)生了巨大的變化，下面，有請丁老師為我們致詞！
三、《女生集體宣誓》
�。ɡ睿憾±蠋煹闹略~，對我們的努力給出了充分的肯定，我們一定不負眾望，在最后一個(gè)月里，戰勝?lài)篮�，拼搏到底�?/p>
�。ㄗ浚合旅�，請允許我帶領(lǐng)5班的全體女生宣誓：
四、《男生集體宣誓》
�。ㄗ浚赫媸墙韼讲蛔岉毭及�！男生們，你們是不是也應該表示一下你們的決心呢？
�。ɡ睿侯I(lǐng)誓詞
五、《學(xué)生代表發(fā)言：羊思琪》
�。ɡ睿翰槐冗^(guò)去，只比現在；不比基礎，只比進(jìn)步；不比聰明，只比勤奮！努力的人一定能夠得到回報！下面，有請學(xué)生代表羊思琪發(fā)言。
�。ㄗ浚簭难蛩肩鞯陌l(fā)言中，我們可以肯定一點(diǎn)，過(guò)去決定不了現在，只要你肯努力，一切皆有可能！
六、《班委代表發(fā)言：梁婷》
�。ɡ睿�5班的`發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的關(guān)心，離不開(kāi)老師們的支持，更離不開(kāi)同學(xué)們的辛勤、努力。下面，有請班委代表梁婷發(fā)言！
�。ㄗ浚褐x謝各位家長(cháng)、老師對他們的發(fā)言作出肯定，下面，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B5班的科任老師。
七、《介紹科任老師》
�。ɡ睿哼@是我們溫婉可人的語(yǔ)文老師——張老師，她對我們噓寒問(wèn)暖、無(wú)微不至。
�。ㄗ浚哼@是我們兢兢業(yè)業(yè)的數學(xué)老師——王老師，他總是提前到班，對我們的學(xué)習提出嚴格的要求。（李）：這是我們一絲不茍的物理老師——左老師，他上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)非常有教授風(fēng)度。
�。ㄗ浚哼@是我們認真負責的化學(xué)老師——付老師，她講課以電子課件為主，講授詳細認真，使我們的化學(xué)有很大的進(jìn)步。
�。ɡ睿赫�、丁老師嚴謹大方，隨時(shí)散發(fā)出自信的光芒。
�。ㄗ浚荷�、尤老師年輕漂亮，在課堂上善于互動(dòng)，深受我們的喜歡。
�。ɡ睿簹v史、曾老師，她幽默風(fēng)趣，教學(xué)獨特，她是非常能調動(dòng)課堂氣氛的一位老師。
�。ㄗ浚河⒄Z(yǔ)、袁老師善良友好，對待學(xué)生和藹可親，對待工作積極上進(jìn)，不愧為新老師中最優(yōu)秀的一員！
八、《袁老師發(fā)言》
�。ɡ睿合旅�，有請我們的袁老師做主題發(fā)言！
�。ㄗ浚焊兄x袁老師的發(fā)言！
九、《班主任總結發(fā)言：（治班理念和建議）》
�。ɡ睿何覀兊陌嘀魅巍淅蠋�，在班級管理中，對我們的要求非常嚴厲，從不放棄，從不放縱每一位同學(xué)；在地理課上，他總是能舉出生動(dòng)具體的實(shí)例，使我們把抽象問(wèn)題形象化，并想方設法給每一位同學(xué)有表現自己的機會(huì )，使我們的綜合能力得到提升。
�。ㄗ浚合旅�，有請我們的班主任卿老師、說(shuō)說(shuō)他的治班理念、以及對家長(cháng)的建議！請大家用熱烈的掌聲歡迎卿老師為我們發(fā)言！
家長(cháng)會(huì )串詞 篇10
甲 ：親愛(ài)的爸爸 , 媽媽
乙：親愛(ài)的各位家長(cháng)，
合：你們好!
甲：等待你們時(shí) , 焦急而興奮 ; 眺望你們時(shí) , 緊張而欣喜。
乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著(zhù)草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說(shuō) :
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(cháng) !
乙：放下手中的工作，
陳：懷揣著(zhù)望子成龍之心，背負著(zhù)美好生活的期盼，您來(lái)到了我們學(xué)校。
龔：在此，我們代表某某班全體師生，對您的到來(lái)表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級 某班家長(cháng) 座談會(huì ) 現在開(kāi)始
陳：班干部的工作是辛苦的，接下來(lái)請班長(cháng)某某某代表全體班干部發(fā)言。
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng )輝煌。 甲 有人說(shuō)世界上沒(méi)有常勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居 榜首 ，他們是：某某某等，下面就請班主任老師為他們頒獎。 現在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。 乙 的確，成績(jì)來(lái)于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的.是失去戰斗的勇氣，我班的某某某等七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些 勇士們 鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。 現在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎 甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情! 甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲 如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登， 乙 更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠、不再怕 風(fēng)雨兼程 ! 甲 下面由請某某某同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言!
乙：學(xué)習的道路坎坷曲折，成長(cháng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)由請學(xué)習委員某某某發(fā)言。
龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習情況發(fā)言，下面請某某某同學(xué)表演薩克斯。
陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面由請男女宿管委員發(fā)言。甲：接下來(lái)請收聽(tīng)由女生三號寢室演唱的歌曲《明天會(huì )更好》
龔：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
龔：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護!
龔：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
陳：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程!
龔：下面由請某某某同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言!
甲：白云奉獻給藍天 , 于是藍天便擁有了一顆感恩的心 , 它便把晴空萬(wàn)里給予人們 ;
乙：樹(shù)葉奉獻給大樹(shù) , 于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心 , 它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地 .
甲：母親給了我們生命 , 養育我們健康成長(cháng) , 我們應感謝這生命的賜予 , 這無(wú)怨無(wú)悔的付出
乙：接下來(lái)請欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》 .
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
龔：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
陳：銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座
甲、 乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
龔、陳：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!
甲、乙、龔、陳：這次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝參與!
家長(cháng)會(huì )串詞 篇11
沈：一句您好，或一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)擁抱!
李：都可以把溫暖的問(wèn)候傳遞給身邊的每一個(gè)人，驅散這初冬的寒意，帶來(lái)彼此溫暖的愛(ài)意。
沈：同學(xué)們，你們知道11月21日也就是昨天是什么節日嗎?***
李：對，昨天是一個(gè)世界性的節日——世界問(wèn)候日。
合：拒絕冷漠，傳遞溫暖—305班“世界問(wèn)候日”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
沈：清晨醒來(lái)，看到自己的家人，朋友，同學(xué)，你有沒(méi)有微笑的問(wèn)候一句“早上好”;
李：路上遇到熟悉或陌生的面孔，有沒(méi)有輕聲的問(wèn)候一句“你好”“hi”,“hello”;臨睡前，有沒(méi)有和最親愛(ài)的人互道一聲“晚安”……
合：在這個(gè)特別而又溫馨的日子里，讓我們給自己的父母長(cháng)輩、親朋好友送上一份溫暖的問(wèn)候，一個(gè)舒心的笑容，一條祝福的短信，把快樂(lè )帶給整個(gè)世界;
李：讓校園中忙碌的人們感受到別人的關(guān)懷，讓彼此牽掛的雙方來(lái)一個(gè)真情的告白。讓我們在傳遞祝福中體驗幸福和快樂(lè )!
沈：“世界問(wèn)候日”起源于1973年11月21日，當時(shí)正逢第四次中東戰爭，為促進(jìn)埃及與以色列之間的`和平，來(lái)自澳大利亞的姆(mu)可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡(chan)述設立世界問(wèn)候信的重要意義，擴大世界問(wèn)候日的影響，第一個(gè)“世界問(wèn)候日”就這樣誕生了。
李：現在，“世界問(wèn)候日”的宗旨由最初的呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導人放棄軍事手段，以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進(jìn)世界和平發(fā)揮作用，發(fā)展成為以促進(jìn)人類(lèi)相親相愛(ài)為主題。
沈：現在已有146個(gè)國家響應“世界問(wèn)候日”，世界問(wèn)候日已成為一個(gè)全世界祈禱和平的節日。聯(lián)合國還曾經(jīng)發(fā)行過(guò)一套“世界問(wèn)候日”郵票，希望人們借助信件傳遞友愛(ài)，給每個(gè)人都帶去一片好心情。
李：如今在城市中生活，人們之間的關(guān)系越來(lái)越淡薄，問(wèn)候語(yǔ)成為日常禮儀重要卻容易被忽視的一環(huán)。
沈：?jiǎn)?wèn)候不只是一種形式，更是一種溫暖的傳遞。它不是利益交易的開(kāi)始，是人與人交流的起點(diǎn)。
合：世界問(wèn)候日，今天你問(wèn)候了嗎?請看視頻!(4分鐘)
李：看完了視頻，我們這里收錄了一些問(wèn)候語(yǔ)的各地方言，希望我們至少能常常向周?chē)酥乱杂H切的問(wèn)候。有請兩位同學(xué)來(lái)為我們演繹!
沈：謝謝兩位同學(xué)的生動(dòng)表演，下面請看一段來(lái)自南京的視頻：(4分鐘)
世界問(wèn)候日：說(shuō)說(shuō)打招呼的事!
李：欣賞完視頻，下面是一些豐富多彩的問(wèn)候方式，請看圖片!
沈：這是國家領(lǐng)導人問(wèn)候老人，這是同事間的問(wèn)候，這是我們的春節:拜年啦!問(wèn)一聲：你最近好嗎?，還有中國人見(jiàn)面最喜歡問(wèn)：吃飯了嗎?等等......
李：生活從微笑開(kāi)始，同學(xué)們微笑吧，把微笑帶給身邊的人，讓幸福離我們越來(lái)越近。
沈：贈人玫瑰，手有余香。讓我們真誠地送上一絲關(guān)愛(ài)，一縷溫情。
家長(cháng)會(huì )串詞 篇12
甲：熊鴻亮乙：蔡依瑾
合：親愛(ài)的老師們、家長(cháng)們，大家下午好！604班家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)現在開(kāi)始！
甲：首先，要感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參加本期604班家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
乙：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們已經(jīng)度過(guò)了大半個(gè)學(xué)期，這也意味著(zhù)我們即將畢業(yè)，為初中乃至今后成長(cháng)的發(fā)展而努力。
甲：開(kāi)展這次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，為的是向各位家長(cháng)展現同學(xué)們在學(xué)校時(shí)的表現，也為我們在這最后的三四十天內，加把勁，贏(yíng)得一個(gè)好的成績(jì)。
乙：我們班曾經(jīng)連續兩年獲得區優(yōu)秀班集體，而且，本班的同學(xué)也十分優(yōu)秀，在楚才作文競賽、希望杯等競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
合：下面，請進(jìn)行“班級風(fēng)采回顧”。
班級風(fēng)采回顧中
甲：回顧了我們班過(guò)去的風(fēng)采，我更加覺(jué)得咱們現在應該端正態(tài)度，努力學(xué)習！
乙：是啊，而且想到即將畢業(yè)，我還想再看看我們班同學(xué)的優(yōu)秀的一面呢！合：下一項，“604班全員展示”
展示中
乙：看來(lái)，我們班的同學(xué)還真是很優(yōu)秀呢！
甲：這也是大家找到了適合自己的學(xué)習方法的原因呢！
合：下面有請朱正同學(xué)講話(huà)。
發(fā)言中
乙：照這樣看，朱正同學(xué)的好成績(jì)也是“非一日之寒”呀！
甲：同學(xué)們的優(yōu)秀是和家長(cháng)與學(xué)校的'互相理解、共同協(xié)作是分不開(kāi)的。接下來(lái)，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)們的心得吧！
合：有請曾澤浩家長(cháng)講話(huà)。
發(fā)言中
乙：聽(tīng)了曾澤浩家長(cháng)的講話(huà)，我更加體會(huì )到了家長(cháng)們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)所付出的努力之大。真是“可憐天下父母心”呀！
甲：這也讓我想起了老師們?yōu)槲覀內找共賱凇?/p>
合：下面有請【王/汪】講話(huà)。
發(fā)言中
甲：聽(tīng)了各位老師的講話(huà)，我感觸頗多。
乙：對，在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我們也更應該努力學(xué)習，為了不辜負老師和父母的期望，也為了自己能夠有一個(gè)好的中學(xué)。
合：604班家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，到此結束！
家長(cháng)會(huì )串詞 篇13
親愛(ài)的各位家長(cháng)，大家上午好!
我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛(ài)擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛(ài)，讓您穿過(guò)了風(fēng)雨踏過(guò)了泥濘，今天來(lái)到這里的家長(cháng)都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來(lái)表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團南校區小學(xué)部的徐校長(cháng)，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢(xún)師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長(cháng)才會(huì )對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無(wú)論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來(lái)到我們津橋學(xué)校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證津橋教育集團的成長(cháng)。
播放專(zhuān)題片
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會(huì )上獲得如此多的好評是因為我們有一位高瞻遠矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長(cháng)李青志女士，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因為李總有一個(gè)堅定的目標，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受?chē)H上最高端的教育。前不久，李總聽(tīng)說(shuō)有一套健康拍打操可以讓孩子們通過(guò)經(jīng)絡(luò )的拍打強身健體，就在百忙之中開(kāi)車(chē)找到了這位發(fā)明拍打操的國家級養生專(zhuān)家王洪利老師，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來(lái)健康，同時(shí)還請來(lái)了79歲高齡的國家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專(zhuān)家，黨書(shū)房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎建設的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會(huì )標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動(dòng)，授予津橋學(xué)校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長(cháng)，黨老師為我們津橋教育集團的營(yíng)養搭配指導老師，讓孩子們遠離疾病吃出健康。今天，在我們家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)就讓我們的'家長(cháng)一起來(lái)感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
做拍打操
這就是我們的拍打操，孩子們迎著(zhù)初生的朝陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，在簡(jiǎn)單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在健康中成長(cháng)，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來(lái)到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規，她就是我們以校為家的徐校長(cháng)，現在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的徐校長(cháng)做總結
家長(cháng)會(huì )串詞 篇14
尊敬的各位家長(cháng)，以及班主任胡老師：
你們好！
我是班長(cháng)xx，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長(cháng)會(huì )。
隨著(zhù)5月5日立夏，近段時(shí)間的天氣也逐漸炎熱起來(lái)，而同學(xué)們也在無(wú)形之中變得有些躁動(dòng)不安。
一方面，迎著(zhù)本次段考的結束，年級也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著(zhù)我們已成為準高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進(jìn)入高三，開(kāi)啟全新的征程。
當然，于我們班而言，不會(huì )因為前者而放慢前進(jìn)的腳步，而更應當在進(jìn)入高三前的最后一個(gè)月努力夯實(shí)基礎，積累資本，為高中三年長(cháng)跑的最后一站做好熱身。
正如上周班級班會(huì )和小組會(huì )議所拋出的問(wèn)題所問(wèn)：“我們應以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三�！奔唇裉旒议L(cháng)會(huì )的主題。
從廣義上來(lái)講，這句話(huà)中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長(cháng)。因此今天，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行交流、探討和認識，為一班和每位一班人的高三生活達成思想上的統一和行動(dòng)上的充分準備。
下面，我先為大家介紹今天會(huì )議的基本流程。
首先，將由胡老師就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言；
然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)行匯報呈現；
最后，我們將請上部分家長(cháng)代表圍繞會(huì )議主題針對不同的具體問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。
上次家長(cháng)會(huì )中，我們已向各位家長(cháng)介紹了班級的一項重要管理方法“小組建設”。而在本學(xué)期，我們根據實(shí)踐總結經(jīng)驗，已將“小組建設”提升為班級目前的首要管理制度，并以它為核心構建起了班級整體管理框架。
那么下面，就有請副版主xx就班級整體管理政策和基本情況做一個(gè)通報。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評優(yōu)評先的表彰結果，掌聲有請。
首先，將請上班主任胡老師，他將就現階段的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)并發(fā)表看法，如成績(jì)的起伏、培優(yōu)問(wèn)題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長(cháng)在思想層面上提出一些建議和意見(jiàn)，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請胡老師。
感謝副班長(cháng)的總結匯報。的確，兩年時(shí)間，一路走來(lái)，我們一直在班級管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng )新，以謀求更科學(xué)、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。
而經(jīng)過(guò)實(shí)踐的不斷驗證，我們也已明確了“專(zhuān)注于一件事，并將其發(fā)揚到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構建了一套以小組建設為核心，學(xué)習生活周計劃、班級公約、白板建設等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會(huì )為我們高三的穩固前行保駕護航。
以往的三次家長(cháng)會(huì )，我們都會(huì )有請學(xué)習委員向各位家長(cháng)匯報段考情況。但隨著(zhù)我們的學(xué)習階段在不斷深入，我們的目光也當不僅限于成績(jì)和數據。
今天，為迎合本次家長(cháng)會(huì )的主題，學(xué)習委員將針對大學(xué)的排名和優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)以及麓山往年的高考和大學(xué)錄取情況做匯報呈現，掌聲請上學(xué)習委員張煒?shù)叀?/p>
感謝學(xué)習委員的匯報呈現。也希望家長(cháng)們通過(guò)學(xué)習委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫助孩子們明確高三的目標，以更具有遠見(jiàn)的眼光開(kāi)啟高三的征程。
一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類(lèi)活動(dòng)中盡情展現自己的才華，力爭卓越，也基本囊括了所有活動(dòng)的獎項。
下面，有請團支部副書(shū)記蔣璁為我們介紹班級活動(dòng)情況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們智慧的集合品進(jìn)行展示，掌聲歡迎。
謝謝副書(shū)記。相信家長(cháng)們聽(tīng)了這些話(huà)，看了這些成果，也一定會(huì )感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學(xué)子所追求的，絕不是純粹的書(shū)籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發(fā)展的素質(zhì)人才。
只是再美好的事物都會(huì )面臨終結，隨著(zhù)高二的結束，所有的活動(dòng)都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長(cháng)都一定會(huì )為您的孩子曾在一班度過(guò)了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時(shí)光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會(huì )是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。
那么就讓我們在本次家長(cháng)會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”。
首先有請家長(cháng)代表蔡時(shí)光的媽媽?zhuān)瑢Α案呷鯓右龑Ш⒆舆_成目標”這一問(wèn)題發(fā)表她的看法，掌聲歡迎。
感謝時(shí)光的媽媽?zhuān)旅�，有請耀爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正確的思想引導”發(fā)言。我也很想聽(tīng)聽(tīng)我爸爸計劃如何來(lái)引導我的思想呢，好了，掌聲歡迎。
感謝耀爸。進(jìn)入高三后，我們將面臨多次月考和�？�，當然，還有數不勝數的小考。那么面對多次考試，作為學(xué)生的我們和作為家長(cháng)的你們，應具有怎樣的心里狀態(tài)呢？下面掌聲有請朱家懿的媽媽來(lái)談一談她的看法。
感謝懿媽。相信所有家長(cháng)都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競賽的同學(xué)，他們到高三也一定會(huì )具備強有力的沖勁。
那么下面，就讓我們有請參加物理競賽的曹炅宣同學(xué)的媽媽?zhuān)瑏?lái)談一談高三競賽生的發(fā)展和培養問(wèn)題，掌聲有請。
感謝炅媽?zhuān)沧Ｔ杆械母傎愅瑢W(xué)能夠取得好的成績(jì)，為高三奠基。張芷馨同學(xué)的爸爸是一位經(jīng)常和孩子溝通交流的家長(cháng)，今天我們也將請他針對“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話(huà)題發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝馨爸。班級李奕璇同學(xué)的媽媽是中南大學(xué)的一位，今天我們也將請她站上我們的講臺，以一名大學(xué)管理者的角度來(lái)談一談大學(xué)更喜歡哪一類(lèi)學(xué)生以及我們需要培養哪些能力這一方面的問(wèn)題，掌聲有請。
很感謝璇媽的發(fā)言。通過(guò)剛剛六位家長(cháng)代表的發(fā)言，相信在座的每一位都應該有所思考，有所收獲。
家長(cháng)會(huì )的最后，讓我們再一次明確今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”，同時(shí)，它也將成為身為準高三的我們高二最后一段時(shí)間的主題。
在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會(huì )盡全力引導和鼓勵全體同學(xué)以狀態(tài)進(jìn)入高三，也代表全體同學(xué)承諾，一定會(huì )將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當然，也希望在座的每一位家長(cháng)能夠與我們達成統一戰線(xiàn)，一同為美好的高三生活做好充足的準備！
祝愿各位家長(cháng)身體健康、工作順利，本次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
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