學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿
在現在社會(huì )，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
首先對百忙之中到來(lái)的大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，并預祝本次聚會(huì )圓滿(mǎn)成功。
歲月如歌，時(shí)光流逝，轉眼已過(guò)去20xx年，我們當中很多同學(xué)都是20xx年來(lái)的首次相聚，讓我們?yōu)榇舜瓮瑢W(xué)聚會(huì )表示熱烈的.祝賀!今天相聚的場(chǎng)面令我感慨頗深，在過(guò)去的20xx年，同學(xué)們都在各自的人生道路上行進(jìn)著(zhù)。想當年，我們還都是不諳世事的孩子，如今的我們都肩負起了生活的重擔。20xx年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來(lái)了睿智和經(jīng)驗;雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來(lái)了沉穩和老練。想不到這次有這樣多的同學(xué)參加，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，很多是在領(lǐng)導崗位上的同志，工作繁忙，但都暫時(shí)放下，能來(lái)的都盡量來(lái)了，這就說(shuō)明大家彼此還沒(méi)有忘記，仍然還在相互思念和牽掛。20xx年的分別，回想起當年學(xué)校生活，仿佛就在昨天，讓人激動(dòng)不已。
同學(xué)們，無(wú)論走遍天涯海角，難忘的還是老同學(xué)。我們分別了很久，盼來(lái)了今天的小聚會(huì )，多么有意義的一次盛會(huì )啊，今天，就讓我們打開(kāi)珍藏20xx年的記憶，敞開(kāi)密封20xx年的心扉，來(lái)盡情地說(shuō)吧、聊吧，讓我們敘舊話(huà)新，談?wù)勥^(guò)去、現在和未來(lái)，談?wù)劰ぷ�、事業(yè)和家庭!讓我們的傾心長(cháng)談使青春時(shí)光倒流20xx年，使我們每一個(gè)人的心也能再年輕20歲，去重溫我們那美好的時(shí)代!現在讓我們共同舉杯：為了今天的相聚和明天的再次相逢!更為了地久天長(cháng)的友誼!干杯!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿2
尊敬的母校各級領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先向你們表示歉意，由于公務(wù)在身不能前去與大家相見(jiàn)，希望得到大家的理解，借此機會(huì )，特寫(xiě)此信感謝母校的培養、老師的教導、同學(xué)的幫助!
我的大學(xué)和研究生都是在xx大學(xué)渡過(guò)的，我每時(shí)每刻都深深地感到，xx的培養教育給了我巨大的力量，為我的.成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。xx多年形成的勤奮刻苦、治學(xué)嚴謹的傳統在影響著(zhù)我;xx老師的嚴格要求、一絲不茍的工作作風(fēng)在教育著(zhù)我;xx老師嚴謹的思維和創(chuàng )新精神一直激勵著(zhù)我;xx在培養學(xué)生獨立工作能力的思想始終鼓舞著(zhù)我!因此，我愛(ài)我的母校!
尊敬的各位老師，你就像媽媽教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要堅強，你就像媽媽教我學(xué)會(huì )感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁，老師啊，我親愛(ài)的老師，你是那樣的偉大無(wú)私，做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷茫，你對我的教導我會(huì )一生珍藏!這是我一直想對你們表達的感激之情!
親愛(ài)的同學(xué)，最近，有幾位同學(xué)都給我打電話(huà)，我的心情很不平靜，我只能寫(xiě)上幾句話(huà)表達我的心情：xx入xx豆蔻年華，xx再相聚風(fēng)華正茂，相識xx年木已成林，再過(guò)xx年風(fēng)采依舊!
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節，帶著(zhù)對暑假生活的美好回憶和對新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了_名朝氣蓬勃的新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)生機和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會(huì )。本學(xué)期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚創(chuàng )新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè )，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標;始終有一個(gè)終身學(xué)習，不斷完善自我的意識;始終有一個(gè)負重奮進(jìn)、爭創(chuàng )一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，把專(zhuān)業(yè)成長(cháng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭取學(xué)生熱愛(ài)你的”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著(zhù)在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng )造。
3、教師要以身作則，在學(xué)習行為與學(xué)習習慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識，更重要的是教師的人格魅力。正如德者林德所言：“真正能教導學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的�！彼�，希望大家培育“五心二熱愛(ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(cháng)、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學(xué)生提供適當的家庭作業(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學(xué)生利用雙休日在家預習和;要強化檢查環(huán)節，周一早要對周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對性講評。教師要引導學(xué)生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎，讓“差生”有獲得的可能。
向同學(xué)們提出以下要求：
七年級新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的`重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學(xué)校規章制度，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，明確目標，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養成的好作風(fēng)、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。
同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。
班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著(zhù)老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅持不懈地努力學(xué)習，明年以?xún)?yōu)異的中考成績(jì)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。努力吧!親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負著(zhù)父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊明天的理想，向著(zhù)一個(gè)又一個(gè)意識、品德、情操、知識的高峰攀登。
同學(xué)們，青春是一本倉促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì )輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
責任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習慣是快樂(lè )成長(cháng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們在中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑著(zhù)我們的赤誠，憑著(zhù)我們的努力，我們的明天會(huì )更美好，的明天會(huì )更輝煌!
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、凱杰小學(xué)幼兒園的老師和員工們、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是學(xué)前一班劉舒揚小朋友的媽媽?zhuān)裉煳易鳛榧议L(cháng)代表在這里發(fā)言，并不是我這個(gè)家長(cháng)在育兒上有多成功，孩子有多優(yōu)秀，相信在座的很多是教育界的朋友們和各位家長(cháng)都有自己在育兒方面的成功經(jīng)驗。我說(shuō)的僅僅是在和學(xué)校老師的接觸中，自己所見(jiàn)、所聽(tīng)和所想，在這里和大家一起談?wù)剛�(gè)人的一些體會(huì )。
說(shuō)實(shí)話(huà)， 5個(gè)月前，我送我的孩子入學(xué)，其實(shí)心里有些忐忑不安，猶豫不定。因為，教育是一張單程票，沒(méi)有回頭路可以走，孩子們的每一天都不可能重復。大家都知道，學(xué)校剛建成，我們沒(méi)有學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的印象，沒(méi)有任何可以參照和了解并借鑒的經(jīng)驗。我們怕上小學(xué)前孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣;我們怕學(xué)前沒(méi)有堅實(shí)的根基跟不上小學(xué)的進(jìn)度，耽誤了孩子的學(xué)業(yè);我們擔心我們的孩子在學(xué)校里身心的健康得不到愛(ài)護;等等……�？墒墙�(jīng)過(guò)這短短5個(gè)月的時(shí)間，我的.孩子從開(kāi)始第一個(gè)月完成作業(yè)很困難，漢字寫(xiě)得不僅像關(guān)公舞大刀，還缺胳膊少腿，到現在孩子每天回家不僅主動(dòng)按要求完成作業(yè)，字跡也開(kāi)始工整了;我的孩子剛開(kāi)始生活自理能力很差、不會(huì )自己穿衣和上大廁，隨身物品都丟三落四，到現在不僅學(xué)會(huì )自己穿衣、整理書(shū)包衣物和上廁所;我的孩子入園時(shí)，不太會(huì )與小朋友相處，經(jīng)常與小朋友鬧矛盾，回家后難過(guò)地跟我說(shuō)某某又不跟他玩了，到現在每天回來(lái)嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的學(xué)校開(kāi)心故事，身體也越來(lái)越健康，感冒發(fā)燒的情況也少了�？吹轿业暮⒆釉趧P杰小學(xué)學(xué)到了知識，懂得了道理，養成了好習慣，收獲著(zhù)快樂(lè )，孩子的每一天都在給我們帶來(lái)驚喜，讓我感到欣慰、體會(huì )到自豪、也享受到了快樂(lè )。
孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻，更凝聚著(zhù)老師的關(guān)心、愛(ài)心、耐心和細心，也離不開(kāi)學(xué)校合理化管理和先進(jìn)的教學(xué)理念。我偶爾來(lái)幼兒園就能看到幼兒園胡園長(cháng)在不長(cháng)的時(shí)間里能叫出每位孩子的名字;能碰到肖老師、魏老師、李老師和劉老師等老師們揮灑汗水陪孩子游戲;偶爾電話(huà)聯(lián)系老師就被告知老師們在學(xué)校加班準備第二天的課程和活動(dòng);不經(jīng)意間就看到老師們?yōu)楹⒆釉鰷p衣服、更換汗濕的衣服和給孩子背上放上干毛巾。常能聽(tīng)到老師講課時(shí)甜美的聲音和關(guān)愛(ài)孩子的話(huà)語(yǔ)和從她們心中流出的關(guān)心。學(xué)校為了方便家長(cháng)與學(xué)校的溝通開(kāi)通了“家校通”和網(wǎng)上學(xué)�；顒�(dòng)視頻;學(xué)校也倡導快樂(lè )學(xué)習和傳統文化并重的教育理念，增加了三字經(jīng)和唐詩(shī)的早讀，為增強幼兒的團體意識，培養孩子的身心健康，幼兒園在不長(cháng)的時(shí)間里組織了“唱紅歌歌詠比賽”、“家長(cháng)會(huì )”和“親子插花活動(dòng)”等等，活動(dòng)讓我們更多了解了學(xué)校、認識了老師，加強了與老師的溝通，增加了我們家長(cháng)參與教育孩子的意識，更多地認識了自己的孩子。并且，很多家長(cháng)也借活動(dòng)對學(xué)校提出了很多合理化建議;這一切增長(cháng)了我對學(xué)校的信心，慢慢地我忐忑的心放下了，我也不再猶豫不決，并且越來(lái)越有信心。我甚至慶幸我們的孩子能在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，也希望我的孩子能在凱杰小學(xué)讀完幼兒園繼續讀小學(xué)，也希望有更多的孩子能在凱杰小學(xué)快樂(lè )地學(xué)習和生活。
在此，請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)向這些付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師表示誠摯的謝意!
感激之余，作為家長(cháng)我們能做的就是多擠出一些時(shí)間給孩子，相信凱杰小學(xué)幼兒園的教育理念，積極和學(xué)校、老師溝通，支持、配合學(xué)校和老師共同解決好孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，讓讓我們的孩子在幼兒園里能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。也希望各位家長(cháng)和我一起關(guān)心學(xué)校的成長(cháng)，增進(jìn)對老師的理解，在今后的日子里發(fā)揮你的聰明才智為學(xué)校提出更多更好的合理化建議，也祝愿凱杰小學(xué)越辦越好，成為衡陽(yáng)人心中理想的小學(xué)。
今天親子運動(dòng)會(huì )的主角是我們的孩子們。希望你們盡情歡樂(lè )，釋放你們的天真活潑，展示你們的聰明可愛(ài)和才藝，表現你們的勇敢自信，展示你們的運動(dòng)天賦，把你們的
歡樂(lè )和我們的希望帶進(jìn)美麗的20xx年，相信你們在新的一年里會(huì )取得更大的進(jìn)步。祝愿凱杰小學(xué)幼兒園親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功!并在今后的時(shí)間里舉辦更多有意義的活動(dòng)。
最后祝大家新年快樂(lè )，身體健康，家庭幸福，心想事成!
謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是《爭做綠色使者》。3月12日是“植樹(shù)節”。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的.空氣。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是廢氣的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。
看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著(zhù)朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，大家有沒(méi)有想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切呢？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎？
同學(xué)們，在植樹(shù)節到來(lái)之際也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)綠化我們的校園。除此之外我們也要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天都當做植樹(shù)節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，爭做綠色使者！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿6
各位運動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們：
上午大家好：
金秋送爽，碩果飄香。今天，我們以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了我校xx年xx運動(dòng)會(huì )。首先，我代表xx小學(xué)向大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！為了本次運動(dòng)會(huì )的順利召開(kāi)，大會(huì )組委會(huì )籌備人員不辭辛勞做了充分的準備工作，各班同學(xué)為了班級榮譽(yù)踴躍報名積極參加，各班主任及體育教師加班加點(diǎn)，刻苦訓練，耐心指導。在此我代表學(xué)校向在運動(dòng)會(huì )籌備過(guò)程中付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示最衷心的感謝！
學(xué)校體育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，一年一度的xx運動(dòng)會(huì )，是我校貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強團隊凝聚力，豐富同學(xué)們課外生活的.一項重要舉措，也是對學(xué)校體育工作的一次大檢閱，是促進(jìn)各項工作不斷上臺階、上水平、提檔次的一個(gè)契機，更是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次大展示。所以運動(dòng)員們要高度重視，借此本次運動(dòng)會(huì )之機展示自我才華，磨練自己意志，培養團隊合作精神與集體榮譽(yù)感的大好時(shí)機。我們要積極參加運動(dòng)會(huì )各比賽項目，為班級獲獎爭光，增強身體體質(zhì)實(shí)現我們的夢(mèng)想、創(chuàng )造我們美好生活的重要基礎。因此，開(kāi)好這次運動(dòng)會(huì )，對于提高運動(dòng)員自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，具有十分重要的意義。
xx運動(dòng)會(huì )在各項比賽即將開(kāi)始之際，我衷心希望全體運動(dòng)員、裁判員，嚴格服從大會(huì )安排，聽(tīng)從大會(huì )統一指揮，嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，注意賽場(chǎng)自身安全從我做起。也希望全體裁判員遵守大會(huì )比賽規則，公正公平裁決，認真履行好自己的職責，還希望全體運動(dòng)員以?shī)W運健兒為榜樣，發(fā)揚勇敢頑強的拼搏精神和良好的體育道德風(fēng)尚，體現我校xx運動(dòng)會(huì )高素質(zhì)、高水平、高風(fēng)格的精神風(fēng)貌。
本次運動(dòng)會(huì )我校來(lái)自一到六年級學(xué)生，共一百多名運動(dòng)員參賽。希望全體師生在大會(huì )期間，要求人人做到講公德、講文明、講紀律、講安全、講衛生，在運動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚運動(dòng)員友誼第一，比賽第二，真正體現運動(dòng)員安全文明、和諧有序的良好行為習慣，希望全體運動(dòng)員以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神投入到本次運動(dòng)會(huì )中去，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格，希望全體裁判員要盡職盡責，嚴守工作崗位，同時(shí)希望全體工作人員，忠于職守、嚴密組織，熱情服務(wù)，確保本次運動(dòng)會(huì )開(kāi)成一個(gè)“安全、文明、拼搏、團結、奮進(jìn)”的大會(huì )。
最后，預祝xx小學(xué)本次xx運動(dòng)會(huì )舉辦圓滿(mǎn)成功！現在我代表學(xué)校宣布xx年xx運動(dòng)會(huì )勝利開(kāi)幕！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功。
今年9月1號開(kāi)學(xué)以來(lái)，XX縣西街小學(xué)煥發(fā)出無(wú)比昂揚的生機與活力。這里環(huán)境幽雅，整潔怡人�，F有40個(gè)教學(xué)班，113名教職工2200多名學(xué)生。學(xué)校設備先進(jìn)：圖書(shū)室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室，每個(gè)教室配有彩電，這里是孩子們學(xué)習成長(cháng)的搖籃，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著(zhù)辦社會(huì )滿(mǎn)意、辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學(xué)的獎懲機制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng )新之路，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”。具體內涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭創(chuàng )一流學(xué)習成績(jì)，爭創(chuàng )一流教學(xué)水平，爭創(chuàng )一流學(xué)校�！盃巹�(chuàng )一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受西街小學(xué)內的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚與培養，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng )一流學(xué)習成績(jì)。
但是，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。因此，借此機會(huì )我也想諸位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的'工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件，引導孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(cháng)。學(xué)校堅信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)各位來(lái)賓：
上午好！
今天，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長(cháng)會(huì )，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們之所以舉辦這次家長(cháng)開(kāi)放日目的是讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解孩子在校表現，增進(jìn)友誼擴大共識，主動(dòng)接受家長(cháng)監督，共同擔負起教育子女的責任，托起明天的太陽(yáng)。
我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名，由原來(lái)的不足千人，現在已發(fā)展成為具有22個(gè)教學(xué)班1100多人，教職工153人，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。我�，F有中級以上教師86人，高級教師33人，有本科教師120人，學(xué)歷全部合格，涌現學(xué)科帶頭人10人，市級以上先進(jìn)教師26人，我校先后被市委評為綜合治理先進(jìn)單位，被教育局評為教學(xué)先進(jìn)單位、德育先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，這些成績(jì)的取得與學(xué)校的精細化管理是分不開(kāi)的，是全體教師共同努力的結果，更是各位家長(cháng)的大力支持和鼎力相助的結果，特別是20xx年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本，初中時(shí)學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路，本著(zhù)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，堅持不求人人升學(xué)，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁，小班額管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的口號是：無(wú)愧于家長(cháng)的選擇，無(wú)愧于社會(huì )的關(guān)注，無(wú)愧于學(xué)生的年華，無(wú)愧于教師的稱(chēng)號。
俗話(huà)說(shuō)：“可憐天下父母心”，在這激烈競爭的社會(huì )，每個(gè)家長(cháng)都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性，我也當過(guò)20多年的教師，也是孩子的父親，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的之前，我曾了解過(guò)調查大多數孩子都有這樣的心事：“家長(cháng)對我提出的要求太高太嚴，我做不到，他們總拿我和別的孩子比�！甭�(tīng)了這些孩子的話(huà)，家長(cháng)應更多地了解孩子，理解孩子，尊重孩子，我認為教育子女要做到以下幾點(diǎn)：
第一、給孩子以智愛(ài)而不是溺愛(ài)。什么是溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他，智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈，而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要，那么我們該怎么做呢？
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)，教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母的首要責任。曾有人對60位高考狀元進(jìn)行調查：在調查時(shí)他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么？”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習”，而是“做人”。這就是成功教育和不成功教育的根本區別。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其它問(wèn)題就迎刃而解了。
各位家長(cháng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養幼虎的嗎？據專(zhuān)家提供的資料講解：母虎培養幼虎有三個(gè)過(guò)程，開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子斯成肉片，喂給幼虎吃，后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著(zhù)它怒吼，伸出爪子抵擋，不讓幼虎吃，這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì )離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步，回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過(guò)頭去往前走，這樣反復幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(cháng)大。我們人類(lèi)應該像動(dòng)物學(xué)習。
由此可以看出，要讓孩子自強、自信、自主：
第二要讓孩子養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：積千積萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣。我認為，小學(xué)階段學(xué)習不是第一位的，主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)好習慣，好習慣將終身受益；一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說(shuō)明習慣的重要性。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平很高，相貌都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)，一面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了，這是為什么呢？原來(lái)，總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人變得意非凡，圍看總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料，10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結束，這群年輕人和我們一樣納悶，總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人，年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(cháng)這么大，沒(méi)有覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重“�？蓹C會(huì )只有一次，因為一個(gè)不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林，當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)小插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋拖下來(lái)了，他覺(jué)得這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)，他想，只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心，在他的推薦下，加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
通過(guò)以上兩個(gè)故事，得到警示：好習慣成就大未來(lái)，壞習慣失去好機會(huì )，所以說(shuō)好習慣終身受益，精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事。我列舉了一些學(xué)生應該做到的好習慣：不妨告訴子女：
�。�1）升國旗自覺(jué)肅立
�。�2）微笑待人
�。�3）學(xué)會(huì )尊重耐心聽(tīng)別人講話(huà)
�。�4）保護隱私，別亂動(dòng)別人東西
�。�5）誠實(shí)守信，說(shuō)道做到
�。�6）勤儉節約，不亂花零錢(qián)
�。�7）熱愛(ài)讀書(shū)
�。�8）上課認真聽(tīng)講
�。�9）助人為樂(lè )
�。�10）知錯就改
第三學(xué)會(huì )平等和交流
每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，所以作為教師、家長(cháng)應尊重每個(gè)孩子的人格，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，他可能在某些方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌，如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗。我們做家長(cháng)的也不必太苛求，有的家長(cháng)只關(guān)心分數，所以有些私立學(xué)校就挖空心思，弄虛作假給學(xué)生虛報分數，來(lái)迎合家長(cháng)的心思，在平等的基礎上設法多交流，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法，莫過(guò)于交流，加強對話(huà)。
第四學(xué)會(huì )容忍和鼓勵
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長(cháng)見(jiàn)識�！彼自�(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智�！笔∧顺晒χ�，所以要容忍孩子的合理性錯誤，不要遏制個(gè)性。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說(shuō)，這些孩子很有天賦，非常聰明，后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí)是老師相信了羅森塔爾的`話(huà)，經(jīng)常鼓勵的結果，正面的鼓勵是促成孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考不好了，與其嘲諷他：“瞧你有什么出息？不如換一個(gè)角度，效果會(huì )不同。這么難的題，也得60多分呀！”好孩子是夸出來(lái)的。相反，我們的家庭教育總也出現一些錯誤的做法，比如：
1、不關(guān)心孩子的生活學(xué)習。許多家長(cháng)忙于工作，從來(lái)不打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習狀況，甚至老師長(cháng)什么樣，姓什么都不知道。有時(shí)聽(tīng)到個(gè)別家長(cháng)說(shuō)：“老師，我不會(huì )教育孩子，就把孩子交給你了�！边@是一個(gè)誤區。試問(wèn)：“教育孩子的那一份責任能交掉嗎？”因為家長(cháng)教育孩子的那份感情，它是不能代替的，所以再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的情況。
2、在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L(cháng)短，有個(gè)別家長(cháng)只聽(tīng)孩子的一面之詞，不調查，不分析，肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇�，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責老師，甚至指責學(xué)校，這給孩子造成一種不良影響，當老師再批評他時(shí)，他會(huì )不服氣。試想，連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎？我認為這樣的教育方法是不可取的。當然，人無(wú)完人，如果老師身上有了問(wèn)題，家長(cháng)可以和校領(lǐng)導溝通，我們會(huì )盡量克服老師身上的不足。
3、過(guò)分相信自己的孩子。有的家長(cháng)，孩子說(shuō)什么是什么，要什么給什么，生怕孩子受一點(diǎn)委屈，這樣也大可不必。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香�！痹囅�，雄鷹只有展翅翱翔，才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。周恩來(lái)說(shuō)：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，然而我要說(shuō)：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子！有個(gè)別家長(cháng)不以身作則，率先垂范，卻要求孩子必須優(yōu)秀。事實(shí)是，父母的一言一行在潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不能溺愛(ài)放任，也不能粗暴專(zhuān)橫，應該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛(ài)護、鼓勵、引導。這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻、創(chuàng )新求知的新一代兒童。
剛才，我和各位家長(cháng)探討家庭對孩子的影響，我認為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。只有學(xué)校、家庭、社會(huì )三者結合起來(lái)，才能達到水到渠成，事半功倍的效果。那么，做為學(xué)校我們采取了哪些措施呢？
一、狠抓過(guò)程管理。努力實(shí)現管理精細化。
學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處皆楷模；管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)皆育人。
首先，確立學(xué)校管理責任制，量化考核，優(yōu)勝劣汰，層層落實(shí)，分工負責。校園24小時(shí)實(shí)行封閉式管理，從課堂到食堂，到寢室，都有專(zhuān)人負責，每天有一名帶班領(lǐng)導和一名校警住校，跟蹤管理，全天監控。
其次，建立長(cháng)效機制，實(shí)行包保責任制，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因材施教。保證每一名學(xué)生假期高興而來(lái)，安全到校。每次放假，特別是小學(xué)部學(xué)生，由于年齡小，班主任都親自把學(xué)生送到回家的車(chē)上。
我們學(xué)校上學(xué)期不定期開(kāi)展了推門(mén)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動(dòng)，借此推動(dòng)備課管理。我們知道，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，巧婦難為無(wú)米之炊，不備課不進(jìn)入課堂。
第三，小學(xué)晚課由輪班看管變成專(zhuān)人輔導。過(guò)去小學(xué)晚自習由老師輪班看管，這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生，又不便于管理，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校挑選了精兵強將，對晚班進(jìn)行專(zhuān)職管理，從五點(diǎn)到七點(diǎn)，既輔導學(xué)生作業(yè)同時(shí)又調動(dòng)學(xué)生的積極性。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視，定期播放一些健康向上，適合學(xué)生觀(guān)看的電視節目，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
第四，開(kāi)展了喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。我校這學(xué)期安排了班會(huì )、主題隊會(huì )、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，培養了學(xué)生綜合能力。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國”，榮獲省第三名，四平地區第一名的好成績(jì)。今年4月11日全市特長(cháng)生（初三化學(xué)）競賽，4月20日全地區政、史公開(kāi)課在我校開(kāi)展，將極大地推動(dòng)我校教學(xué)活動(dòng)。
二、狠抓班級管理，優(yōu)化教師隊伍
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)等于一所好學(xué)校，那么一個(gè)好班主任等于一個(gè)好班級。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導的一項重要工作。對德才兼備，威望較高的骨干教師委以重任，對青年教師加強培養，鼓勵教師“不做教書(shū)匠，爭做教育家�！苯逃麄儚男∈伦銎�，細節決定成敗。幾年來(lái)，學(xué)校陸續涌現出一大批勇于創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)的教師。
在中學(xué)部，有業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗豐富，德高望重，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師；有教法靈活，年輕有為，平易近人，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師；有敢說(shuō)敢管，雷厲風(fēng)行，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師；有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的七年四班班主任王怡輝老師；有治學(xué)嚴謹，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師；有不辭勞苦，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取的八年二班班主任顧文堅老師、八年三班班主任李立新老師，可以說(shuō)舉不勝舉。
在小學(xué)部有以校為家，無(wú)私奉獻，愛(ài)生如子，業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師、許鑫杰老師、張賀立老師；有甘灑汗水，腳踏實(shí)地，任勞任怨，知識淵博的孫海燕老師、張恩娟老師、林靜、魏海燕、王仲實(shí)老師；有精益求精，積極進(jìn)取，頑強拼搏，扎實(shí)工作的柏鳳春、任靜超、王英梅老師；有經(jīng)驗豐富，刻苦鉆研的尚杰老師。
正是由于這些班主任的辛勤工作，頑強拼搏，我們興華學(xué)校才長(cháng)久不衰，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)。
在科任教學(xué)方面，我們有許多優(yōu)秀的教師，在這里不一一列舉。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調的教師已經(jīng)達到十多位，像張洋，徐丹丹，崔麗娟，荀順順等遠近聞名。充分體現了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢。
優(yōu)秀的教育團隊永遠是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，正是他們的辛勤努力，培養了一批又一批德才兼備的學(xué)生。一會(huì )由班主任總結。
三、開(kāi)源節流，切實(shí)改變辦學(xué)條件
新班子成立后，學(xué)校領(lǐng)導針對硬件設施不足的狀況，多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )，研究如何改善辦學(xué)條件。
多方籌措資金一百多萬(wàn)元，新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境；更換了塑鋼門(mén)窗；裝備了物理實(shí)驗室；新進(jìn)了五百多套桌椅；粉刷了教學(xué)樓內的墻壁；上學(xué)期又安裝了監控設備。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標準，同時(shí)變他人經(jīng)營(yíng)為自主經(jīng)營(yíng)，做到飯菜多樣化，不以贏(yíng)利為目的。班主任在學(xué)生就餐其間，與學(xué)生同桌就餐，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。宿舍方面，實(shí)行初中、小學(xué)分寢管理，避免了逃寢現象的發(fā)生，安全也有了保障。
四、低廉的收費，豐碩的教學(xué)成果
我校是九年一貫制公立學(xué)校，在辦學(xué)上有得天獨厚的優(yōu)勢。
1、 便于銜接，有利于教師隊伍的整體提高。
2、 跟蹤教育，免去孩子想家的困擾，環(huán)境熟，老師熟，學(xué)生熟。
3、 小班額，便于管理，有利于學(xué)生水平的提高。
從收費上看，我校除了收取學(xué)生伙食費、本費、水費等學(xué)生自己消耗的費用外，不收取任何額外費用。我有一個(gè)親屬在實(shí)驗中學(xué)讀初中，一學(xué)期下來(lái)共計一萬(wàn)多元，最后讀不起轉到我校，一年才2千左右。
幾年來(lái)，我校小學(xué)學(xué)生升初中后，后勁十足，中考成績(jì)令社會(huì )刮目�，F在一中就讀的高三學(xué)生付若然，名列前茅，初中是就讀于我校；去年56人報考一中，被錄取16名。
總之，為了使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)，我們的教育離不開(kāi)和家長(cháng)您的溝通及合作，讓我們共同擔負起教育下一代的重任，讓孩子健康向上茁壯成長(cháng)。
春天是播種的季節，讓我們播下希望，收獲成功。再次祝愿各位家長(cháng)工作順利、合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！祝愿您的孩子早日成才，金榜題名。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力，我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng )輝煌！
謝謝各位
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿9
各位領(lǐng)導、老師、來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好！
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”。今天，我們懷著(zhù)喜悅的心情迎來(lái)了國際“六一”兒童節。全世界的少年兒童滿(mǎn)懷豪情，載歌載舞，歡慶自己的節日，真可謂是普天同慶、皆大歡喜。值此機會(huì )，謹讓我代表學(xué)校向全體小朋友，少先隊員們致以誠摯的問(wèn)候，并向全體老師致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！ 少先隊員、小朋友們，我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)挑戰的新時(shí)代，你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大理想在這里孕育，高尚情操在這里萌生，良好習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠的希望小朋友們珍惜今天的幸福生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛(ài)。樹(shù)立遠大理想，養成優(yōu)良品德，培養過(guò)硬本領(lǐng)，歷練健康身心。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)好公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗！
同學(xué)們，你們的健康成長(cháng)離不開(kāi)父母的深情養育，離不開(kāi)老師的辛勤教育。過(guò)去的幾年里，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，堅持教育創(chuàng )新，堅持環(huán)境育人，堅持辦學(xué)管理特色，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了歌詠比賽，體操表演，書(shū)法繪畫(huà)練習等活動(dòng)，使大家在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，推動(dòng)了我校各項工作的前進(jìn)步伐。當前，面臨著(zhù)深化教育改革趨勢，我希望全體老師求實(shí)創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執行黨的.教育方針，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康、和諧、全面的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習、終身發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的工作做得更好。
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長(cháng)歷來(lái)是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為學(xué)校校長(cháng)，將與全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為我們尚店學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。
老師們，同學(xué)們，讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同行，歡慶的鑼鼓洋溢著(zhù)喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)著(zhù)新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(cháng)共賞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后：祝孩子們節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。
老師們身體健康、工作順利
各位領(lǐng)導及來(lái)賓合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿10
各位老師，大家好：
一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節，伴隨著(zhù)鞭炮聲、祝福聲、開(kāi)心的笑聲和我們走親訪(fǎng)友的腳步聲過(guò)去了，帶著(zhù)甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。在這里，我給各位老師拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂(lè )、家家幸福安康！
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。老師們，機遇蘊含著(zhù)精神、發(fā)展充滿(mǎn)信心，同時(shí)我們也面臨著(zhù)挑戰，新的教育形式也對我們提出來(lái)了新的更高的要求，借今天這個(gè)機會(huì )我給各位談以下幾點(diǎn)。
一是本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校三年發(fā)展規劃目標而努力。一年打基礎，兩年抓規范，三年上臺階（水平）。力爭用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為規范養成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，加強教師隊伍的師德教風(fēng)建設，努力提高師德修養和業(yè)務(wù)水平，大力加強教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續穩定推進(jìn)，大力加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規，強化檢查，把工作做細做實(shí)。
本學(xué)期，我們要在常規工作上下工夫，向常規工作要成績(jì)。集體備課要抓到實(shí)處，做到準備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽(tīng)課、互聽(tīng)互評、相互促進(jìn)、相互提高、取長(cháng)補短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特別是對青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學(xué)生建錯題本，對錯題本及時(shí)定期檢查，造當的安排學(xué)生看改正的錯題。教師要注意習題收集，精選習題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印，每位老師要把有訓練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯的題積累下來(lái)，增強對學(xué)生訓練的針對性、方向性。
三是加強管理、注重細節，培養學(xué)生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上。
教育的最終目的是使學(xué)生養成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著(zhù)手，才能使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著(zhù)管理學(xué)生的責任，不要把學(xué)生的管理認為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的'管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。
1、樹(shù)立正氣、德才兼備、品德高尚、修養好是我們的正氣，處處為學(xué)校著(zhù)想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養一種行為，收獲一種習慣；培養一種習慣，收獲一種品格；培養一種品格收獲一種命運�！比酥猿晒�，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的品格修養高的體現。
2、關(guān)于學(xué)習，做一個(gè)有思想的教師。
作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：
我要不要發(fā)展？我向哪個(gè)方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因為學(xué)習不夠，認識不到位，思想不統一造成的，老師之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。我們都要關(guān)于學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成終身學(xué)習的習慣。
周說(shuō)“活到老，學(xué)到老”在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習就要落伍，特別是我們當老師的。
3、形成團結和諧的氛圍。
團結出戰斗力，出凝聚力，團結出人才，出成績(jì)�？鬃诱f(shuō)“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結和諧呢？總結有以下幾點(diǎn)：①胸要寬廣②要做團結的表率③謙讓謹慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè )。
4、要有愛(ài)心。
愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細節，成大事者不拘小節。
細節決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細一點(diǎn)，課堂教學(xué)準備的細點(diǎn)，作業(yè)批改更細點(diǎn)，練習題設計再細一點(diǎn)。對學(xué)生的輔導再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。
6、最后，做個(gè)幸福的人。
人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著(zhù)屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè )的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長(cháng)的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè )的。讓自己的人生充滿(mǎn)更多的快樂(lè )，是每個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂(lè )之本、幸福之源。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這個(gè)春暖花開(kāi)、播種希望的季節里，在這個(gè)激動(dòng)人心、令人難忘的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了盼望已久的巴師附小一年級學(xué)生的入隊儀式。今天，我們有796名一年級的小同學(xué)加入到少先隊組織中，成為光榮的少先隊員，看到你們胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪，我代表全體老師向你們表示衷心的祝賀!
親愛(ài)的新隊員們，你們知道嗎?當你加入這個(gè)光榮的組織，成為其中一員時(shí)，你就成為了一名光榮的`后備軍，是祖國社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人，在這個(gè)光榮的組織里，個(gè)人的力量可以得到最大限度的發(fā)揮和體現。
你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮!愿你們牢記宣誓中所說(shuō)：好好學(xué)習、好好鍛煉，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存。多為他人著(zhù)想，多為集體著(zhù)想，在少先隊組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩!
親愛(ài)的新隊員們，巴師附小為你們的大成長(cháng)提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺，你們遠大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習慣將在這里養成，生命的輝煌將在這里奠基，老師希望你們向王瑛阿姨學(xué)習，從小做起，從現在做起，從每一件事情做起，在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的少先隊員，在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)尊章守紀的好少年，努力使自己成為樸實(shí)、吃苦、感恩的附小人。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
在這美好的金秋九月，我們隆重舉行甘肅農業(yè)大學(xué)20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，感謝同學(xué)們選擇了甘肅農大!在此，我代表全校1500名教職工、15000名學(xué)生向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育你們的老師和家長(cháng)表示誠摯的感謝和崇高的敬意!
甘肅農業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久的高等學(xué)府。學(xué)校前身是創(chuàng )建于1946年的國立獸醫學(xué)院。69年來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代甘農人的頑強拼搏、艱苦創(chuàng )業(yè)，現已發(fā)展成為以農科為優(yōu)勢和特色，農、工、理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學(xué)，是農業(yè)部和甘肅省政府共建大學(xué)，也是國家中西部建設的重點(diǎn)大學(xué)。在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“自強不息、奮發(fā)有為”的甘農精神，激勵著(zhù)農大學(xué)子不斷追求卓越，創(chuàng )造輝煌。
甘肅農業(yè)大學(xué)是一所人才輩出的高等學(xué)府。建校至今，學(xué)校為國家培養了各類(lèi)高級專(zhuān)門(mén)人才11萬(wàn)多人，涌現出了首位華人英國皇家科學(xué)院院士楊子恒、中國科學(xué)院院士尚永豐、中國工程院院士南志標、中國青年女科學(xué)家陳化蘭等一大批在國內外有重大影響的杰出校友。
甘肅農業(yè)大學(xué)是一所科研雄厚的高等學(xué)府。學(xué)校在草業(yè)科學(xué)、作物育種、旱作農業(yè)、農業(yè)機械、動(dòng)物養殖、生物技術(shù)、食品科學(xué)等方面取得了一批重大的研究成果，為服務(wù)“三農”和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了重要貢獻�！笆濉币詠�(lái)，學(xué)校榮獲國家科技進(jìn)步二等獎1項，省(部)級一等獎7項、二等獎20項。
同學(xué)們，大學(xué)是人生旅途中一個(gè)重要的起點(diǎn)。在今后的學(xué)習生活中，母校將與你同在，竭誠為大家服務(wù)。你們正值風(fēng)華正茂的年代，一定要珍惜這來(lái)之不易的奮斗結果，珍惜自己的美好青春和大好前途，努力使自己成為社會(huì )需要的棟梁之材，以此來(lái)回報父母、貢獻社會(huì )、報效祖國。借此機會(huì )，向你們提四點(diǎn)希望。
希望同學(xué)們銘記歷史，珍愛(ài)和平，樹(shù)立遠大的理想。適逢紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭同學(xué)們一定要樹(shù)立遠大的理想，弘揚偉大的抗戰精神，唱響愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的時(shí)代主旋律，做到銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
希望同學(xué)們立德修身，遵紀守法，做好活人做人規劃。國無(wú)德不興，人無(wú)德不立�！靶奚睚R家治國平天下”，把修身做人擺在人生的第一位。立德修身、以德立身、以德潤身，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵循為人處世規律，堅守活人做人底線(xiàn)。通過(guò)自我學(xué)習、自我約束、自我管理、自我營(yíng)造，通過(guò)同學(xué)的幫助，老師的指導、感化和組織的培養，使同學(xué)們成為一個(gè)誠實(shí)守信的人，一個(gè)說(shuō)老實(shí)話(huà)、做老實(shí)事的人，一個(gè)高尚的人、純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。
希望同學(xué)們勤學(xué)苦練，注重實(shí)踐，做好大學(xué)四年學(xué)業(yè)規劃。上大學(xué)最重要的任務(wù)就是學(xué)習。學(xué)習是件辛苦的事，需要勤奮努力，需要持之以恒，更需要注重實(shí)踐。同學(xué)們不應局限于書(shū)本知識和課堂學(xué)習，還應安排好課外活動(dòng)，利用校內外的實(shí)習、實(shí)踐基地，拓展自己的.學(xué)習范圍，理論聯(lián)系實(shí)際，達到事半功倍的學(xué)習效果。
希望同學(xué)們錘煉意志，成就自我，做好職業(yè)生涯規劃。同學(xué)們從父母、親人的呵護中來(lái)到大學(xué)，開(kāi)始全新的生活。很多意志不堅定的同學(xué)會(huì )被網(wǎng)絡(luò )、游戲和懶散俘虜，有的拿不到學(xué)位證，有的不得不退學(xué)。因此，要“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，積極主動(dòng)地參加學(xué)校社團組織的各類(lèi)活動(dòng)，加強交流溝通，提高各種能力，磨練自己的意志品質(zhì)，完善人格，成就自我。
同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習是幸運的。這是你們恩師精心指導的結果，是你們自己刻苦努力的結果，是你們父母日夜操勞的結果。你們沒(méi)有理由不奮斗，沒(méi)有理由不成才。從現在開(kāi)始，你們就是農大的新主人，農大就是你們的新起點(diǎn)，期待你們開(kāi)辟新天地、創(chuàng )造新歷史、鑄就新輝煌!
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，身體健康，生活愉快!
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿13
各位校長(cháng)、園長(cháng)：
每逢端午節，一個(gè)響亮的名字就會(huì )縈繞在我們的耳畔，那就是著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人屈原。他的名句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”……振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，賦予了端午節深刻的文化內涵、豐富的人文精神，承載著(zhù)中華民族的價(jià)值觀(guān)。
當前，全縣教育系統正在大力加強校園文化建設。為加快建設進(jìn)程，讓學(xué)校在較短的時(shí)間內形成深厚的文化底蘊，我們需要進(jìn)一步明確方向、把握重心、找準切入點(diǎn)，有針對性的采取措施。我認為，現階段有五種校園文化亟待加強。
一是書(shū)香文化
。當代教育家、成都市武侯實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)李鎮西在《人民教育》上發(fā)表了一篇文章，題為《關(guān)于“讀書(shū)”的話(huà)題》，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就指出了教育上最大的問(wèn)題，“是教師普遍不善于讀書(shū)”，他認為這是“不可思議”的事情，但這種現象“卻幾乎成了許多學(xué)校的常態(tài)”。他說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校有沒(méi)有文化氣息，并非看墻上有沒(méi)有標語(yǔ)口號，或看校園有沒(méi)有小橋流水、臺榭亭閣，或題詞、繪畫(huà)、雕塑，而是看這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有可以流傳下去的`教育故事和學(xué)校是否有書(shū)香氣�！睂�(shí)施學(xué)校的文化建設，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，最主要的就是倡導讀書(shū)的風(fēng)氣。古人云：“讀詩(shī)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢�！痹肝覀兊膸熒材芟硎茏x書(shū)的過(guò)程，并在閱讀中豐滿(mǎn)人生的智慧。
二是勤儉文化。
5月27日《中國教育報》第一版刊登了《李校長(cháng)進(jìn)城撿磚記》，報道了河南李合軍校長(cháng)的事跡。他帶領(lǐng)老師們到市區撿拾城建工地廢棄的舊磚，用來(lái)修建操場(chǎng)、花園，硬化校園地面。他說(shuō)：“資金短缺，我們一邊積極向上級申請，一邊自己想辦法改善學(xué)校環(huán)境。去年以來(lái)，靠撿拾舊磚修建的小花園、500平方米的操場(chǎng)，僅這兩項就省下3萬(wàn)多元�！爆F在，我縣每個(gè)學(xué)校的經(jīng)費雖然不是特別充裕，但比起落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制之前，要寬松得多。學(xué)�！案弧绷�，可是，我們決不能當“暴發(fā)戶(hù)”，更不能揮霍浪費，要保持勤勞節儉的優(yōu)良傳統，把錢(qián)花在刀刃上。
三是精細文化。
精細化管理是一種理念，更是一種文化�！熬殹币辉~的歷史，在我國源遠流長(cháng)，有極強的生命力。早在春秋時(shí)期，老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細�！薄吨杏埂防镆灿小爸聫V大而盡精微”之說(shuō)。宋朝教育家朱熹說(shuō)道：“言治骨角者，既切之而復磋之，治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也�！痹谲娛律嫌小熬�(jiǎn)政”，在農業(yè)上有“精耕細作”，在藝術(shù)上有“精雕細刻”，在管理上有“精益求精”。上個(gè)世紀，精細化管理在企業(yè)領(lǐng)域煥發(fā)了蓬勃生機，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。進(jìn)入本世紀以來(lái)，精細化管理逐漸向服務(wù)業(yè)和行政領(lǐng)域發(fā)展。我常說(shuō)：“有多少教育可以重來(lái)?”正是由于這種危機感，我們的學(xué)校管理更要精耕細作，要關(guān)注細節、細致入微，切實(shí)發(fā)揮管理育人的功能，在反復地推敲中錘煉出一種“精致”，在不斷地反思與修正中形成一種理智和高尚。
四是研究文化。
《黨史博采》曾發(fā)文揭秘陳云為何“成為兩代中央領(lǐng)導集體重要成員”，勤于學(xué)習、善于研究就是重要原因之一。做事情想當然，隨意性強，不注意遵循規律，不注重總結教訓，自然形不成經(jīng)驗，只能在低層次徘徊。只有敢于面對困難，經(jīng)過(guò)認真分析、正確歸因、精研對策、謹慎推行、及時(shí)總結反思，才能啃下硬骨頭。無(wú)論是學(xué)校精細化管理、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，還是學(xué)校采取的某項改革措施，以及教師的課堂創(chuàng )新，我們都應該增強研究意識，像研究課題一樣開(kāi)展工作。實(shí)施前進(jìn)行科學(xué)的論證，推行過(guò)程中進(jìn)行深入的調查研究，及時(shí)發(fā)現和解決“小”問(wèn)題，最終“大”問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，學(xué)校的辦學(xué)水平就能取得實(shí)質(zhì)性地提高，而且一定能總結出值得推廣的先進(jìn)經(jīng)驗，這樣的成功才是真正的成功。
五是精神文化。
我們都覺(jué)得電視劇《亮劍》提氣，獨立團的戰士無(wú)論怎樣交替，但整個(gè)團隊依然強悍，就是因為李云龍的“亮劍”精神感召了每一位戰士。創(chuàng )造了“五不六無(wú)”奇跡的岔河中學(xué)校長(cháng)張斌利曾說(shuō)：“教育缺少的不是精力，而是精神!”校園文化就要給師生以精神引領(lǐng)，豐厚人生的積淀，拓展生命的寬度和厚度。因此，必須弘揚精神文化，包括團結協(xié)作、凝心聚力的團隊精神，天下興亡、匹夫有責的責任擔當，一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)精神，勤奮刻苦、自強不息的進(jìn)取精神，春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的職業(yè)信仰，孜孜以求、堅韌不拔的恒心與毅力，公平正義的法治精神，憂(yōu)國憂(yōu)民的遠大志向……當全體師生身體力行這些大道義理的時(shí)候，學(xué)校必然會(huì )鼓起風(fēng)帆、開(kāi)足馬達、乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前，向著(zhù)我們的夢(mèng)想遠航!
同志們，經(jīng)過(guò)半年的努力，全縣的校園文化建設整體上有了一定的進(jìn)展，也出現了一批有特色、有風(fēng)格的學(xué)校。但實(shí)事求是地講總體情況并不令人滿(mǎn)意，主要是一個(gè)“粗淺”的問(wèn)題，表面的東西多、內涵的東西少，而且不寬、不深、不細。因此，我們要解放思想、增強動(dòng)力、科學(xué)謀劃、攻堅克難，打造主題鮮明、特色突出的顯性文化和隱性文化，營(yíng)造師生的精神家園，不斷提升學(xué)校核心競爭力，為實(shí)現“立德樹(shù)人夢(mèng)”而砥礪奮進(jìn)!
謹祝大家節日快樂(lè )、闔家幸福!并祝各位工作順利、早日實(shí)現自己的職業(yè)理想!
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿14
各位校友，各位老師：
大家好！
今天是一個(gè)令人振奮，讓人激動(dòng)的日子。在闊別母校27年后，我們茭湖初中87屆高中校友回到了母校。大家在這里歡聚一堂，共同回首往事，暢敘人生美好情緣。在此，我謹代表母校全體師生對各位校友的回家表示熱烈的歡迎！對27年后再相會(huì )的全體校友表示衷心的祝賀，并致以最親切的問(wèn)候！面對校友，一種久別重逢的感動(dòng)涌上心頭；思緒穿越時(shí)空的隧道，一股濃濃的校友情誼撲面而來(lái)。
各位校友，二十年前的你們，背著(zhù)沉甸甸的行囊，踏著(zhù)曲曲彎彎的田間小道，頂烈日，冒嚴寒，來(lái)到這里。歷史讓大家在這里相識、相交、相知，從此結下了不解的同學(xué)情緣。每一個(gè)日日夜夜里，留下了太多太多美好的回憶。流金歲月中，你們演繹出多少動(dòng)人的成長(cháng)故事；艱苦的環(huán)境里，你們用智慧和勇氣將校園裝扮。每一天的拼搏與努力，都是你們一生最難忘、最珍貴的記憶；每一次的辛酸和喜悅，都是你們不可或缺的成長(cháng)階梯。重歸母校，這里曾是你們揮灑青春的熱土；撫今追昔，這里曾是你們歡暢高歌的樂(lè )園。站在母校的土地上，你們曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)的快樂(lè )與悲傷，都奠定了你們今天的成就與輝煌。離開(kāi)27年了，你們總是心懷母校，熱母校激情依然；離開(kāi)27年了你們始終對母校的發(fā)展傾力支持。 27年來(lái)，你們在各自的學(xué)習工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，你們用顯著(zhù)的成績(jì)?yōu)閲覟樯鐣?huì )作出了令人敬佩的貢獻，為母校贏(yíng)得了榮譽(yù)，增添了光彩。為此，我代表茭湖初中感謝你們！
各位校友，我們茭湖初中已是歷經(jīng)幾十年滄桑的'學(xué)府了。悠久的歷史鑄就了她具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統和深厚的文化底蘊。幾十年來(lái)，茭湖初中的教育春風(fēng)化雨，從古樸走向現代；五十多年以來(lái)，茭湖初中桃李芬芳，人才輩出。
我從1996年師專(zhuān)畢業(yè)后分配到茭湖初中，目睹了茭湖初中近20xx年的風(fēng)雨歷程，在20xx—20xx年中考中，勇奪全縣1、2名，但20xx年中考，學(xué)校倫為“C”牌。去年期末考試初三綜合排名倒數第2名。本學(xué)期我主持學(xué)校工作以來(lái)，最重要的工作是抓教學(xué)質(zhì)量。半年時(shí)間，初三成績(jì)提高不明顯，但初一初二學(xué)風(fēng)教風(fēng)明顯提高，我堅信，明年茭湖初中定能得“A”牌。
各位校友，今天，你們回到茭湖初中，回到了母校，就是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)注母校，支持母校，聯(lián)絡(luò )感情，傳遞校友信息的作用�；氐侥感�，表明大家愿意繼續熱愛(ài)她，呵護她，經(jīng)營(yíng)她。我們時(shí)刻希望校友們有空�；丶铱纯�！打開(kāi)珍藏二十年的甜蜜記憶，敞開(kāi)密封的心扉，一起重溫老師恩、同學(xué)情，走一回校園的小路，看一眼教室的黑板，共同追憶昨天的溫馨和浪漫！愿青春時(shí)光倒流！愿我們的笑容更燦爛！各位校友，昨天，茭湖初中曾經(jīng)擁有你們的自豪和榮光；今天，茭湖初中更離不開(kāi)你們的智慧和力量。我們熱烈歡迎校友與在校師生一道，集思廣益，群策群力，共同推進(jìn)母校的建設與發(fā)展。讓我們互相勉勵，攜手共進(jìn)，讓我們共同期待茭湖初中的未來(lái)更加輝煌！
最后，請允許我代表茭湖初中并以我個(gè)人的名義，向茭湖初中87屆初中校友以及在座的各位領(lǐng)導、老師致以最美好的祝愿，祝大家身體健康，工作順利，生活快樂(lè )！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿15
在這個(gè)美好的x季，我校迎來(lái)了第xx屆世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的'人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。然而，隨著(zhù)生活節奏的加快和工作與生存壓力的加大，人們讀書(shū)的習慣正在逐漸淡化。值此讀書(shū)日來(lái)臨之際，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
——會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，陶冶情操，健全人格。
讀書(shū)吧！正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物回天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角落，讓每一個(gè)開(kāi)元學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
在這周舉行的圖書(shū)交換活動(dòng)與災區圖書(shū)捐獻活動(dòng)中，希望大家不僅能交流到知識，還能收獲友誼，讓我們與那些渴望知識與智慧的災區孩子們共同架起一座知識與友誼之橋吧！
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