關(guān)于戀愛(ài)的調查報告（精選19篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于戀愛(ài)的調查報告，希望能夠幫助到大家。
戀愛(ài)的調查報告 篇1
針對這種狀況，我們在我校做了一次隨機調查，由于時(shí)間有限，學(xué)院有限 ，有些學(xué)院的男女比例太大，接受問(wèn)卷調查的只有60人，其中包括男生30人，女生30人，而且，正在談戀愛(ài)的人和沒(méi)有在談戀愛(ài)的人在思想上是有差別的，我們不得不承認，有些事情必須身臨其境才有答案。不過(guò)我們相信此次調查對于引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)1，幫助大學(xué)生順利成長(cháng)具有重要意義。
調查數據如下：
一、大學(xué)生戀愛(ài)的現狀:
1.戀愛(ài)人數增多，且十分投入與公開(kāi)
2.戀愛(ài)的低年化
3.戀愛(ài)出發(fā)點(diǎn)盲目
�。�1）為愛(ài)而愛(ài)。這部分同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛(ài)的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應。他們的信仰是“不要天長(cháng)地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛(ài)的過(guò)程而不考慮戀愛(ài)過(guò)后能得到什么。
�。�2）為滿(mǎn)足虛榮心而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)期間沒(méi)人追求或追求不到對象，則是自身價(jià)值不高、低人一等的象征，心里產(chǎn)生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。
�。�3）為擺脫孤獨寂寞而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)讀書(shū)是苦行僧，非常寂寞孤獨，只有談了戀愛(ài)，才能解決臨時(shí)的困難。這種戀愛(ài)被稱(chēng)之為“寂寞期戀愛(ài)”。
�。�4）為追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，青春、愛(ài)情也只不過(guò)是一種商品而已，只要能換取金錢(qián)、名譽(yù)、地位，愛(ài)情就可以付出。只講感情不講條件，那是在真空中生活，愛(ài)的感情里還應該有面包和咖啡，因此各種畸形愛(ài)情頻頻產(chǎn)生。
�。�5）為做試驗而愛(ài)。這部分同學(xué)在校談戀愛(ài)好比是做試驗、種試驗田，取得第一手資料，成功則已，不成功則取得經(jīng)驗。他們認為趁現在年輕不學(xué)幾招，將來(lái)到社會(huì )上翻了船可不得了。
4．女生的戀愛(ài)比例高于男生
5.男生主動(dòng)性高于女生
6．戀愛(ài)隨意性大
7．戀愛(ài)成功率低
8．戀愛(ài)觀(guān)念日趨開(kāi)放
二、大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn):
1、相互攀比，趕潮流而行。有些同學(xué)談戀愛(ài)不是為了尋覓知音，而純粹是從眾的結果。
2、注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果�，F在大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜:“不求天長(cháng)地久，只就曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種消遣文化。
3、戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化。當代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì )在快節奏的生活，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢”，戀愛(ài)觀(guān)簡(jiǎn)單了起來(lái)。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，嘴上不明說(shuō)，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會(huì )很快表示自己的愛(ài)意。
4、戀愛(ài)中片面化。當代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮的問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì )、周?chē)挛锏挠绊�。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的同學(xué)則認為學(xué)習不緊張、空閑時(shí)間多，找個(gè)伴玩玩；有的大學(xué)生看到周?chē)耐瑢W(xué)都有屬于自己的愛(ài)情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛(ài)情，但想法都是片面的，都表現出當代大學(xué)生思想上的不成熟、做事不計較后果的心態(tài)。
5、戀愛(ài)中浪漫化。當代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現實(shí)的快樂(lè )感，在兩個(gè)人交往期間，往往把每個(gè)節日排成了時(shí)刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)�？吹侥猩虬菰谂训那斑�，紅色的鮮花數量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心。
6、戀愛(ài)中理想化。當代大學(xué)生在其心理總有一種理想的戀愛(ài)模式，在思想上表現出理想化，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過(guò)程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛(ài)就即將失敗，最終導致不符合實(shí)際的戀愛(ài)。
三、大學(xué)生戀愛(ài)存在的'問(wèn)題：
1、用愛(ài)情轉移思想上的空虛。
2、戀愛(ài)觀(guān)上表現出擇偶動(dòng)機不純。
3、思想上不成熟、不穩定出現矛盾沖突。
4、只在乎愛(ài)的過(guò)程。
四、大學(xué)生戀愛(ài)現狀的原因分析：
大學(xué)生談戀愛(ài)的現象雖然普遍存在，這無(wú)需回避，那么，我們說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)現狀產(chǎn)生的原因到底是什么，下面我們就來(lái)冷靜的分析其原因。
1、主觀(guān)原因
�。�1）大學(xué)生生理上的原因
大學(xué)生在校的年齡一般都在17～24歲之間，生理和心理的發(fā)展是客觀(guān)存在的，他們已跨過(guò)青春期而進(jìn)入成熟期，其生殖系統發(fā)育成熟，性激素的分泌影響生理平衡，因而對性的體驗十分敏感，滿(mǎn)足性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。敏感、簡(jiǎn)單、易沖動(dòng)是他們的共同特點(diǎn)，在異性的吸引、彼此有好感的情況下，產(chǎn)生“戀愛(ài)滋情感，潤心細無(wú)聲”的身心需求，大學(xué)生心田萌發(fā)愛(ài)情蓓蕾是正常的。
�。�2） 大學(xué)生心理上的原因
戀愛(ài)觀(guān)的排他性。戀愛(ài)觀(guān)的排他性表現在對戀人的控制和占有上，兩個(gè)人在相處的日子里，在思想上、意識上排斥一切與對象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自己的戀人與異性單獨的接觸和交往。
戀愛(ài)觀(guān)的沖動(dòng)性。戀愛(ài)觀(guān)的沖動(dòng)性表現在兩個(gè)人交往之間“性”問(wèn)題和感情出現問(wèn)題時(shí)的心理沖動(dòng)。在情欲高漲和性愛(ài)激發(fā)時(shí)，戀愛(ài)觀(guān)又會(huì )沖破一切。沖動(dòng)的發(fā)生越軌行為，而不考慮后果。戀愛(ài)觀(guān)波動(dòng)性。戀愛(ài)觀(guān)的波動(dòng)性表現在交往兩個(gè)人思想上的波動(dòng)，當代大學(xué)生多為獨生子女，思想上比較孤傲和脆弱，遇到問(wèn)題時(shí)，不愿意與別人分擔，表現出極端和消極。沖動(dòng)性較大，戀愛(ài)觀(guān)的波動(dòng)性使當代大學(xué)生在戀愛(ài)中，表現出極其不穩定的狀態(tài)。這種大起大落的情緒變化，有時(shí)會(huì )對身心健康帶來(lái)不良的影響，尤其感情脆弱的青年們，容易出現自殺、他殺等傷亡的后果。
�。�3） 情感需求比較強烈
經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，奮斗拼搏，才有機會(huì )進(jìn)入大學(xué)的青年男女，一方面，在中學(xué)時(shí)由于升學(xué)的沉重壓力和父母、老師的嚴格監控而不得不壓抑自己豐富的情感需要，進(jìn)入高校后，心理壓力減輕了，周?chē)h(huán)境的監控約束力減小了，自我意識增強了，情感需求渴望得到滿(mǎn)足了。另一方面，大學(xué)生在校園里共同學(xué)習、生活和交流，思想觀(guān)念的相似�？吹綉賽�(ài)的同學(xué)生病有人問(wèn)寒問(wèn)暖、求醫送藥、無(wú)微不至地照顧，生日有人送禮品真誠祝賀，苦惱時(shí)有人勸說(shuō)解悶，平時(shí)有人陪伴呵護，出門(mén)成雙進(jìn)門(mén)成對，很容易使它們產(chǎn)生羨慕和向往之情，促使他們躍躍欲試。
戀愛(ài)的調查報告 篇2
愛(ài)情是永恒的話(huà)題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽，認為愛(ài)情能給人帶來(lái)精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒(méi)有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經(jīng)歷過(guò)不幸，對愛(ài)情持悲觀(guān)的態(tài)度，認為美好的愛(ài)情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛(ài)情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。
所謂愛(ài)情是一對男女基于一定的社會(huì )基礎和共同和生活理想，在各自?xún)刃男纬傻南嗷A慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專(zhuān)業(yè)的感情。性愛(ài)、理想和責任是構成愛(ài)情的三個(gè)基本要素。
戀愛(ài)能發(fā)生在任何時(shí)候，戀愛(ài)不只是大學(xué)里普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，在我們的調查問(wèn)卷第一個(gè)問(wèn)題里：“你有談過(guò)戀愛(ài)嗎？”回答 “有”的人達到了43%，很明顯，這個(gè)雖然沒(méi)有過(guò)50%，但是，出于中國“男多女少”的這一社會(huì )現狀，說(shuō)明了43%這個(gè)比例已經(jīng)非常高了。而在我們對于有沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題的后續個(gè)問(wèn)題里“如果有，那是在什么時(shí)候談的”，選“大學(xué)”的竟然高達87%，而且，在沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的人群里說(shuō)想談戀愛(ài)的也很令人吃驚的達到了93%，當然，這個(gè)數字是不能概括一切，可是這個(gè)數字已經(jīng)可以反映了許多問(wèn)題了，說(shuō)明了大學(xué)里談戀愛(ài)這個(gè)現象已經(jīng)是普遍存在的了。就談戀愛(ài)正確不正確這個(gè)問(wèn)題不是我們研究的.范圍，暫不討論，可是基于以上統計的數字我們已經(jīng)可以對大學(xué)戀愛(ài)所存在的問(wèn)題進(jìn)行討論了。
經(jīng)過(guò)了我們學(xué)習研究小組的討論以及網(wǎng)上調查了解，大學(xué)戀愛(ài)主要存在2個(gè)方面，也是最重要的方面：
1、大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
2、大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
所以，我們就以上兩個(gè)方面著(zhù)重進(jìn)行討論與分析。
一、大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
�、� 增加學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達
在戀愛(ài)的過(guò)程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤，而在確認一段愛(ài)情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過(guò)程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達。
要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會(huì )情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會(huì )情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質(zhì)、千變萬(wàn)化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。但是本人在談戀愛(ài)的過(guò)程中，發(fā)現這兩點(diǎn)關(guān)鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動(dòng)物。
�、� 可以從中學(xué)會(huì )關(guān)心別人
俗話(huà)說(shuō)，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對她進(jìn)行呵護嗎？這一點(diǎn)我們無(wú)需過(guò)多進(jìn)行議論。
�、� 了解多一些有關(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過(guò)多的感情用事
感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛(ài)，首先就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結果如何，都起碼經(jīng)歷過(guò)了，因為，談戀愛(ài)絕對能對人進(jìn)行鍛煉。
二、大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
�、� 過(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì )失去自我，失去人生目標
在這一問(wèn)題上，我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。
在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛(ài)之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。
�、� 浪費時(shí)間浪費錢(qián)財
和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的，而且又是必須的。
�、� 和朋友在一塊的時(shí)間太少
這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。
�、� 沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，可能有錯覺(jué)，很容易受傷，不好受，影響心情
俗話(huà)說(shuō)：戀愛(ài)能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛(ài)就必然會(huì )有心情不好的時(shí)候啦！
【總結】
在經(jīng)過(guò)以上對戀愛(ài)的益處與弊端的分析之后，我們已經(jīng)可以對大學(xué)生戀愛(ài)進(jìn)行一個(gè)客觀(guān)的總結了。
當代大學(xué)生對于愛(ài)情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學(xué)習、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系，以及戀愛(ài)中所出現的一些問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì )、失戀等。大學(xué)生對愛(ài)情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當。我們應該客觀(guān)的吸取戀愛(ài)中的益處與避免戀愛(ài)中的弊端。
戀愛(ài)的調查報告 篇3
愛(ài)情，自古就是人生中敏感而充滿(mǎn)誘惑的一個(gè)主題。多少人為它迎難奮進(jìn)，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的向導。它引導人們相知相守，一世相伴，也致使人們相怨相難，抱恨永生。沈園的凄寥，化蝶的壯麗，西廂的談笑，紅樓的淚珠，這一個(gè)個(gè)訴說(shuō)愛(ài)情的故事，撥動(dòng)了多少人的心弦，引出了多少輩的思索。人們是怎樣看待戀愛(ài)的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛(ài)情對他們來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛(ài)，將怎樣選擇戀愛(ài)對象的呢？如今的大學(xué)校園里，成雙成對早已不成為什么驚奇之事，那么，他們又是怎樣看待自己的愛(ài)情，怎樣選擇自己的戀愛(ài)對象的呢？就這樣的問(wèn)題，我們開(kāi)展了一次問(wèn)卷調查，具體報告如下：
這次調查問(wèn)卷共制400份，回收392份，其中有效卷共計374份，包括男174份，女200份。調查對象為在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。
本問(wèn)卷的題目可分為三個(gè)部分，從第一題到第五題是第一部分的，可以反映出對愛(ài)情的看法。而第二部分是第六題，主要是選擇對象的標準。最后一部分為第七題，是針對具體情況作出分析，分成有或有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷和尚無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷兩大方面，分別有對應的兩組小題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和排序題。
一、從總體來(lái)看。
1、在第一部分中:
�、艑τ凇叭绾慰创髮W(xué)生戀愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，多數人持無(wú)所謂態(tài)度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對。這表明當代大學(xué)生在對待戀愛(ài)方面，具有一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對者僅10票。這其中的原因有如下幾點(diǎn)：
�、僬麄�(gè)中國在改革開(kāi)放的大潮中，逐漸從保守走向開(kāi)放。
�、诖髮W(xué)生絕大部分年齡超過(guò)18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛(ài)就是一個(gè)很好的證明。
�、鄞髮W(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望通過(guò)戀愛(ài)放松一下。
�、艽髮W(xué)生全部住校，離開(kāi)父母家人，約束較少。
�、啤皯賽�(ài)最大好處”這道題的票數相對分散，并不能用單一選項反映出來(lái)，則列出前三項來(lái)比較。故票數排前三位的是：戀愛(ài)可以豐富生活，可以促進(jìn)學(xué)習，共同進(jìn)步，可以在難受無(wú)助之時(shí)有人依靠。同樣，“戀愛(ài)最大壞處”這道題和“戀愛(ài)最大的好處”一樣較分散，有28.8%的人認為戀愛(ài)“并沒(méi)有什么特別的壞處”，而有28%的人認為戀愛(ài)最大的壞處就是“容易受傷”。
�、羌s有1/3的人堅信人世間有永恒不變的真愛(ài)，1/3的人只是有時(shí)相信，有時(shí)不信，搖擺不定。不相信的人也占了約1/5。大概有9.8%的人曾經(jīng)是相信，而現在已經(jīng)不再相信，也有極少數人由曾經(jīng)的不信，轉化成為現在的相信。
�、扔幸粋�(gè)古老的難題，同時(shí)處于愛(ài)我的人和我愛(ài)的人之間，請問(wèn)該作何選擇？近一半的人都選擇了愛(ài)我的人，1/3的人選擇了我愛(ài)的人，還有17.1%的人逃避了這個(gè)選擇，他們兩種人都不選擇。
從以上的數據不難看出，大多數當代大學(xué)生對待戀愛(ài)，應該算是理智的。他們能清醒地分辨愛(ài)情的好處與壞處，既不盲目反對，也不一味支持。在大學(xué)生中，既有對愛(ài)情充滿(mǎn)了憧憬的，也反反復復，搖擺不定的，當然也有害怕受傷，自我保護的，或是正在熱戀之中，你儂我儂的。當然也不乏曾被情所傷，不愿再愛(ài)的。但從總體上看，多數人對待愛(ài)情都持有冷靜而執著(zhù)的態(tài)度的。
從這些分散的`數據中也可以窺見(jiàn)當代大學(xué)生自由獨立的思想，他們進(jìn)入大學(xué)后，感覺(jué)到大學(xué)學(xué)習方式與中學(xué)學(xué)習方式的巨大差異，而很多不甘落后，想繼續保持向上學(xué)習心態(tài)的意志力不是很強的，學(xué)生希望通過(guò)戀愛(ài)相互鼓勵，這一想法不難理解。對于“愛(ài)我的人還是我愛(ài)的人”這個(gè)問(wèn)題，近一半學(xué)生選擇愛(ài)我的人則與中國人的性格有關(guān)。至于對戀愛(ài)壞處的看法可以看出有些大學(xué)生的心理承受力還不是很強的，他們還是擔心自己會(huì )受到傷害。
2、進(jìn)入第二部分：
選擇戀愛(ài)對象，每個(gè)人心中都會(huì )有自己的一個(gè)度尺。那么，大學(xué)生心中選擇戀愛(ài)對象的標準是什么呢？我們還要求了排序，結果發(fā)現第一，第二的分別是：
�、艃群摒B大半數大學(xué)生都會(huì )將該項放在自己的首選標準的位置上
�、婆d趣性格也有過(guò)半選票
從以上兩個(gè)選項中可以看出，大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始重“內”而輕“外”。身材相貌的選票遠遠低于以上兩項，且幾乎都是在排序中的老末。當代大學(xué)生的審美情趣不僅僅停留在外表相貌等外在的“硬件”，而是內涵修養等內在的品質(zhì)。雖然“愛(ài)美之心，人皆有之”，但它已不再是影響大學(xué)生戀愛(ài)的主導因素了，而人品和興趣性格已經(jīng)成為大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象的主要標準了。這與當代大學(xué)生隨著(zhù)知識經(jīng)驗的增加不無(wú)關(guān)系。
3、最后，我們來(lái)看看第三部分。
�、旁谡{查中，已經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的或目前正在戀愛(ài)的人數占總人數的45.4%，而從未有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的占54.6%。當然，這個(gè)數據只是華師內部的，而且年級之間的樣本數控制的不是很好，可能對數據有一定的影響。
�、圃谟谢蛟羞^(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人中，對于“為什么戀愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，3/4以上的人都選擇了“因為愛(ài)所以愛(ài)”。當時(shí)設計這一選項時(shí)，是考慮到有時(shí)愛(ài)其實(shí)也并不需要一個(gè)特點(diǎn)的理由，大概感覺(jué)對了，也就愛(ài)了，大有“船到橋頭自然直”的意味。結果大家幾乎都是這個(gè)表態(tài)，認為戀愛(ài)的理由是無(wú)法用言語(yǔ)表達清楚，更不可能用隨隨便便的幾個(gè)字說(shuō)出來(lái)，所以選了這個(gè)含含糊糊的答案。不過(guò)仍有13%的人選擇了其它。
�、羌s有一半以上的有或有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人認為戀愛(ài)是不會(huì )影響友誼的�？磥�(lái)大學(xué)生并不會(huì )一頭扎進(jìn)愛(ài)里，而忘了與周?chē)说穆?lián)系。也有34.2%的人大概是在同伴口中被稱(chēng)為“重色輕友”的那類(lèi)同學(xué)了，他們還是處理不好愛(ài)情與友情的矛盾，選擇了戀愛(ài)會(huì )影響友誼。
�、�67.9%的有或有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人會(huì )為了對方而改變自己。由此可見(jiàn)當代大學(xué)生的戀愛(ài)并不幼稚，他們多數具有單純的貢獻精神，他們會(huì )為了維護這一段愛(ài)情而做出自己力所能及的努力和犧牲。
�、捎�73.8%的有或有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人會(huì )把戀愛(ài)和婚姻聯(lián)系在一起，這反映出了大學(xué)生戀愛(ài)并不是盲目的，而已經(jīng)有了成熟的體現。他們表現出了已經(jīng)具有的責任感，而且十分認真，不再是孩子了。
�、识谏形从羞^(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人中，有71.6%的人表示自己可能會(huì )在大學(xué)期間戀愛(ài)，可能性隨緣分而定。有12.4%的人表示不會(huì )在大學(xué)期間戀愛(ài)。這從另一方面證明了大部分人的理智性，不強求，也不會(huì )一味拒絕，時(shí)刻對戀愛(ài)保持平和的心態(tài)，正是當代大學(xué)生的一個(gè)較為普遍的特點(diǎn)。而不排除認為大學(xué)戀愛(ài)過(guò)早而表示不會(huì )在大學(xué)期間戀愛(ài)的同學(xué)。也有8.8%的人認為在大學(xué)時(shí)期人們都比較單純，容易得到純真的感情而表示會(huì )在大學(xué)期間戀愛(ài)。極少數人沒(méi)有考慮過(guò)這方面的問(wèn)題。
�、硕诒硎尽皶�(huì )”和“隨緣”態(tài)度的人中，問(wèn)及“為什么會(huì )戀愛(ài)”時(shí)，有80.3%的人也同樣選擇了“因為愛(ài)所以愛(ài)”。尚有7%的人表示自己是“隨大眾”�？磥�(lái)，從眾心理在大學(xué)生戀愛(ài)中雖然不是起至關(guān)緊要的作用，但也存在于一些人身上，而表現出一定的盲目性，“有我亦有”。不過(guò)這種心理比例甚輕，造成這方面的原因，有很大一部分是校園戀愛(ài)比率上升，很多同學(xué)看到別人都有了，所以自己也希望能戀愛(ài)。
�、逃羞^(guò)半數尚未有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人對自己現在的狀況并不滿(mǎn)意，想要改變自己現在的狀況。而最想改變的首先是學(xué)習，依次是人際、工作和戀愛(ài)，，不排除他們尚未戀愛(ài)與自己學(xué)習、人際、工作等方面有關(guān)的可能性。正因為將學(xué)習等放于心目中的第一位，故戀愛(ài)對于他們來(lái)說(shuō)并非必不可少。由此可見(jiàn)當代大學(xué)生總體上并不像有些小說(shuō)里所說(shuō)的那樣只追求風(fēng)花雪月其實(shí)在多數大學(xué)生的心目中學(xué)習遠比戀愛(ài)重要，他們不會(huì )過(guò)分去追求愛(ài)情，而通常報以“有則好，無(wú)也行”的態(tài)度，冷靜而又認真；成熟而又單純。
二、而在性別差異上，男生和女生的選擇存在著(zhù)一定的差異。
1、在看待大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度的問(wèn)題上，男生持支持態(tài)度的明顯多于女生，而女生持無(wú)所謂態(tài)度的相對多些。男生有一半的人堅信人世間有永恒不變的真愛(ài)，而女生僅27.86%堅信，男生不相信的人數也多于女生。男生在愛(ài)我的人和我愛(ài)的人的選擇中，選我愛(ài)的人的票數近似于是女生的兩倍。從以上可以看出，男生比女生更直爽，更坦率，更主動(dòng)，敢于追求自己所愛(ài)。而女生則傾向于模棱兩可，怕受傷害。這方面的差異，是由于男女本身的性格差異有關(guān)。根據spss程序的相關(guān)分析，看待大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度與性別的相關(guān)系數是0.255，是否堅信真愛(ài)與性別的相關(guān)系數是0.209，選擇愛(ài)我的人和我愛(ài)的人與性別的相關(guān)系數是-0.209。
2、女生多數認為戀愛(ài)最大的壞處是容易受傷，而男生則認為是花費太多。從這可以看出男女生在戀愛(ài)時(shí)的特點(diǎn)，大概是因為戀愛(ài)時(shí)多由男生掏錢(qián)，故男生認為最大的壞處是花費太多，而女生總擔心對方變心，而女生又天生敏感，比較脆弱，故認為最大壞處在于容易受傷。并且中國傳統中，女性都處于一種接受愛(ài)情的地位，而自己主動(dòng)追求愛(ài)情在以前相當一段時(shí)間內是不受歡迎的。雖然現在這方面有了很大改善，但還是對中國女性有所影響。
3、愛(ài)情選擇標準排序，女生的前三位是：內涵修養、興趣性格、處事能力。而男生的前三位是：內涵修養、興趣性格、身材相貌。故可見(jiàn)在第三位的選擇上，女生注重男生的能力，而男生注重女生的長(cháng)相。根據spss程序的相關(guān)分析，愛(ài)情選擇標準第三位與性別的相關(guān)系數為0.206。
三、在這次調查中，考慮到我們的有些問(wèn)題的選項不能完全地反映出同學(xué)們地觀(guān)點(diǎn)。
在個(gè)別選項處設計了“其它“選項，并請選”其它“項的人將自己的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)于后置橫線(xiàn)上。
統計結果分析：
1、有12%的人在“戀愛(ài)最大好處”上選“其它”，其中大多數人認為戀愛(ài)可以“滿(mǎn)足心理和生理上的需要”，也有人認為戀愛(ài)最大好處是有一個(gè)“精神支柱”，有人認為戀愛(ài)是“必然趨勢”“該來(lái)的，躲也躲不了”。有人希望愛(ài)情能“讓自己成熟”。由此可見(jiàn)，隨著(zhù)身心各方面的成熟，大學(xué)生對戀愛(ài)的定義早已超出了一般友誼的局限。多數會(huì )想到“性”，尤其是男生。多數人的戀愛(ài)思想已經(jīng)成熟了，已頗有成人化的感覺(jué)了，但過(guò)于強調這方面，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是否顯得太早了點(diǎn)呢？
2、有約13%的人在“為什么戀愛(ài)”上選“其它”。有人是因為“滿(mǎn)足性欲”而戀愛(ài)。把這作為單純的戀愛(ài)原因，雖然是極少數，但也展現了部分大學(xué)生的一個(gè)戀愛(ài)心態(tài)。大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意到性了。這是成熟的表現，但另一方面，畢竟是學(xué)生，那些人是否應該讓自己的思想單純一些呢？也有人表明自己戀愛(ài)是“被對方的行為感動(dòng)了”，或是因為對方愛(ài)自己，從這方面看，有少數人的戀愛(ài)是處于被動(dòng)之中，而不能夠主動(dòng)去愛(ài)。很多人認為在大學(xué)生活中比較容易找到純真的愛(ài)。這又從另一方面，表現出了大學(xué)生戀愛(ài)思想的單純性，就是向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的純真的愛(ài)情，所以把握住每一次緣分帶來(lái)的愛(ài)情。
總的來(lái)說(shuō)，當代大學(xué)生由于身邊少了家長(cháng)親人的束縛，課余時(shí)間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛(ài)的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛(ài)觀(guān)。
戀愛(ài)的調查報告 篇4
從我本人來(lái)說(shuō)，我現在是大二的學(xué)生。我到現在為止，從沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。在我看來(lái)，戀愛(ài)是一種負擔，一旦戀愛(ài)，彼此的心里都得裝著(zhù)對方，都是對方的羈絆。時(shí)間和精力都耗費在之中，是我所不能容忍的。但是我和其他人交流過(guò)，他們大多數和我的想法不同，他們覺(jué)得戀愛(ài)是一種經(jīng)歷，是人生的一種財富，每個(gè)人在大學(xué)都應該經(jīng)歷，大學(xué)的戀愛(ài)是純潔的，不摻雜雜質(zhì)的。鑒于對愛(ài)情的不同觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始這場(chǎng)調查。
一、研究方法和研究對象
1．研究方法。本次調查采用個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)，希望以此真實(shí)、客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2. 研究對象。本次調查選取了東方學(xué)院在校本科學(xué)生，隨機專(zhuān)訪(fǎng)了在校生女生30人，男生30人。
3. 調查時(shí)間為20xx年5月。
二、調查結果分析
(一) 在校生女生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
女生接受調查的有30人。女生中有6人至今沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，在談過(guò)戀愛(ài)的24人中，有22人正在戀愛(ài)中。
�。ǘ┰谛Ｉ猩鷳賽�(ài)觀(guān)調查情況
男生接受調查的有30人。男生中有1人至今沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，在談過(guò)戀愛(ài)的29人中，有27人正在戀愛(ài)中。
1. 在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2. 在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50％。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60％的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4. 在如何對待失戀的問(wèn)題上。40％的`男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20％，同時(shí)50％的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè )觀(guān)。
5. 在對戀愛(ài)對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70％表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人（以女生為主）把愛(ài)情看得很重；在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65％以下，比男生更注重學(xué)業(yè)；有60％的人有暗戀的對象并表示會(huì )表白，部分表示不會(huì )表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人，且對戀愛(ài)的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據，家庭經(jīng)濟背景也很重視。
在上述調查中，男生的戀愛(ài)比率明顯比女生高，這有很大一部分原因是得益于我們經(jīng)管類(lèi)學(xué)校男女比率1:3的現狀。這樣的話(huà)，目前我們國家男女比率嚴重失調，那么可以推測未來(lái)男生的單身率會(huì )較高！
因為我所調查的范圍比較小，內容單一，所以從網(wǎng)上搜集了一些大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)的調查。我發(fā)現現在的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，普遍比我們的父輩開(kāi)放，大家在戀愛(ài)上責任感普遍比較弱，不像我們的父輩“不在乎曾經(jīng)擁有只在乎天長(cháng)地久”的戀愛(ài)觀(guān)，而我們這一輩普遍承認“只在乎曾經(jīng)擁有不在乎天長(cháng)地久”的戀愛(ài)觀(guān)，而女生越來(lái)越在乎對方的家室、背景等比較表面的東西。
戀愛(ài)觀(guān)無(wú)所謂對錯，只不過(guò)我們每個(gè)人應該用心對待自己的每一段感情，別把感情當兒戲。
戀愛(ài)的調查報告 篇5
大學(xué)既是個(gè)學(xué)校，又像個(gè)小社會(huì )。作為大學(xué)生，在校園內學(xué)習、生活，還要參加各種各樣的校園和社團的活動(dòng)。此外，在大學(xué)中除了學(xué)習、社交之外，戀愛(ài)也成了大多數同學(xué)心中所向往的事。然而在當今的校園內，有著(zhù)怎樣的戀愛(ài)風(fēng)景線(xiàn)呢？
八成大學(xué)生單身
日前，中山大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生記者團向該學(xué)院隨機抽取了近900名同學(xué)進(jìn)行調查。統計分析顯示，僅18%的同學(xué)正處于戀愛(ài)狀態(tài)，而又82%的同學(xué)目前是單身。當被問(wèn)及為何單身時(shí)，同學(xué)們給出的答案也是千奇百怪。有不敢戀愛(ài)的，有沒(méi)時(shí)間的，甚至還有因父母阻撓而不戀愛(ài)的。但最多的還是聽(tīng)上去像托詞的“借口”——尚未找到合適的對象。
過(guò)半單身族無(wú)戀愛(ài)經(jīng)理
中學(xué)階段戀愛(ài)確實(shí)會(huì )影響學(xué)習，因而不少學(xué)生并未闖入“禁區”。但令人感慨的是不少學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后依然沒(méi)能放開(kāi)懷抱，談一場(chǎng)真誠浪漫的戀愛(ài)。在此次的'這份問(wèn)卷調查中，記者對該校共隨機抽取的877名學(xué)生。其中有162人正處于戀愛(ài)狀態(tài)，715人單身。處于單身狀態(tài)的同學(xué)中，371名大學(xué)生是從小到大一直處于單身。也就是說(shuō)，目前單身的學(xué)生中有一半以上是從小到大都未談過(guò)戀愛(ài)。
自認缺乏“戀愛(ài)資本”
梁同學(xué)是一名大四學(xué)生，曾談過(guò)兩次戀愛(ài)均未能開(kāi)花結果，至今已單身多年。作為一個(gè)有責任心且精通電腦的人，梁同學(xué)被周?chē)娜藨蚍Q(chēng)為“技術(shù)宅”。許多朋友認為他是因為情商低才談不了戀愛(ài)的。對此他并未否認，但表示這并非是他拒絕“脫單”的根本原因。每個(gè)人都有不同的戀愛(ài)觀(guān)，就他而言自己目前還沒(méi)有資本去談戀愛(ài)。主要是因為沒(méi)資產(chǎn)、沒(méi)事業(yè)、沒(méi)人生閱歷。為此，他不愿意盲目地為了戀愛(ài)而戀愛(ài)。
大三學(xué)生小王是個(gè)典型的學(xué)霸，連續拿了兩年學(xué)院獎學(xué)金，如今也還是孑然一身。他用個(gè)人經(jīng)歷詮釋了，有志學(xué)術(shù)的耐得住寂寞。談及戀愛(ài)，他為自己歸納出三個(gè)缺點(diǎn)：浪費學(xué)習時(shí)間、影響人際關(guān)系、浪費錢(qián)財。
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人對于戀愛(ài)都有自己的詮釋?zhuān)槐卦谝鈩e人的看法。但對于自己內心的想法感到迷茫時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)朋友或父母、老師的建議。
戀愛(ài)的調查報告 篇6
前言介紹
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。我們對適度和理性的大學(xué)戀愛(ài)是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經(jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們人生“知識之手”的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)習和戀愛(ài)是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習之外，戀愛(ài)亦是熱門(mén)話(huà)題之一。針對上述情況，我們特此對本大學(xué)生的基本戀愛(ài)進(jìn)行了調查，有了3種看法。
第一種 大學(xué)生不說(shuō)等什么時(shí)候？等30好幾談��？現在連小學(xué)生都開(kāi)始談了，到大學(xué)生的時(shí)候說(shuō)不定都結婚了，還等什么��！想單身一輩子��？
第二種 順其自然，遇到合適的就談：大學(xué)里談的還比較單純；大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多；沒(méi)成功也可以積累經(jīng)驗。
第三種 談戀愛(ài)不是說(shuō)該或不該，而是要不要的問(wèn)題。
調查內容
1、你正在談戀愛(ài)嗎？
調查統計42%的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而58%的同學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛(ài)，說(shuō)明很多人在大學(xué)談戀愛(ài)，而且人數還不少。
2、你的初戀是什么時(shí)候？
調查發(fā)現有17%的同學(xué)16歲以下就開(kāi)始談戀愛(ài)了；初戀在17~18歲的同學(xué)占23%；19~20的占20%，加起來(lái)有60%的同學(xué)是早戀的，足以說(shuō)明早戀問(wèn)題是一個(gè)十分嚴重的問(wèn)題
3、你選擇男（女）朋友的主要依據是什么？
調查中“相貌好”占19.5%，“人品好”占14.6%，“和自己志趣相投”占26.8%，其它的占了2.4%，并且恰好理由都是“對他（她）好”。人品的好壞左右著(zhù)大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象
4、你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機是什么？
調查發(fā)現10%同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的；30%的同學(xué)則是為了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄托，很多同學(xué)都是背景離鄉來(lái)到這里求學(xué)，遠離父母，即使想傾訴也不現實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因為對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學(xué)是由于彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。
5、就大學(xué)生談戀愛(ài)的影響，你怎么看？
調查表明55%的同學(xué)認為戀愛(ài)對自身的`影響是因人而異的；20%的同學(xué)認為學(xué)習生活更有動(dòng)力，此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)，能正確處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系；8%的同學(xué)認為只有“兩人世界”，脫離群體；17%的同學(xué)認為影響了正常的同學(xué)交往。
6、你對戀愛(ài)的態(tài)度是什么？
調查發(fā)現63%選擇的是“順其自然”； 27%選擇的是“共同努力，堅持到底”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負責任的表現。
7、如果戀愛(ài)失敗時(shí)，你認為對你以后的學(xué)習生活意味著(zhù)什么？
調查發(fā)現92%同學(xué)能正確面對失戀。其中有52%的同學(xué)認為可以以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗；13%的同學(xué)認為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)；14%的認為此可以理解，集中精力去學(xué)習。
個(gè)人感言
在我看來(lái)，愛(ài)情是一種過(guò)程，一種成長(cháng)的過(guò)程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過(guò)一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來(lái)理解愛(ài)情。高中時(shí)候父母關(guān)的很?chē)�，很多同學(xué)把美好的愿望留在心中，等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現。如果有人選擇了愛(ài)情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會(huì )把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問(wèn)題——怎樣處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛(ài)的時(shí)候盡情的愛(ài)，該學(xué)習的時(shí)候認真的學(xué)習，不能因為別人愛(ài)情而埋沒(méi)別人，在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系，不要因為愛(ài)情而沒(méi)了朋友，不要因為朋友沒(méi)了愛(ài)情，所以對大學(xué)生來(lái)說(shuō)處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系是對愛(ài)情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來(lái)人的祝福。
意見(jiàn)
1、加強大學(xué)生的健康，科學(xué)的性知識教育
2 、加強校園文化建設，這可通過(guò)利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉OK，各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，也可通過(guò)加強大學(xué)生的心理健康教育。
3、 加強學(xué)生成才教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。
戀愛(ài)的調查報告 篇7
告別了緊張的高中時(shí)期，我們來(lái)到了學(xué)習、生活、情感都非常自由開(kāi)放的大學(xué)。在這里我們可以任由感情的釋放，當然戀愛(ài)將成為一項必修課程。9月15日，我們全部組員就大學(xué)生談戀愛(ài)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了調查。
上午，我們把已經(jīng)準備好的一百份針對大學(xué)生談戀愛(ài)的調查問(wèn)卷發(fā)給一百位同學(xué)，讓同學(xué)們即時(shí)完成了問(wèn)卷答題。隨后又針對我們問(wèn)卷的答案進(jìn)行了分析。對此我們作出了如下這樣的分析：
有趣的是，專(zhuān)業(yè)不同對大學(xué)生談戀愛(ài)的現狀有影響。其中，工科專(zhuān)業(yè)的男女生從未考慮的比例最高;曾經(jīng)談過(guò)，目前未談和失戀所占比例最高的是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)男生和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)女生;藝術(shù)專(zhuān)業(yè)男生以 正在談戀愛(ài)的比例最高，后者高達40.8%。
另外一個(gè)有趣的發(fā)現是，學(xué)習成績(jì)對大學(xué)生變戀愛(ài)現狀具有一定影響。與人們一般所認為的不同，成績(jì)優(yōu)異的男女生正在談戀愛(ài)的最多，而學(xué)習成績(jì)差的男女生從未考慮和失戀的最多。
很多人認為大學(xué)生應將重心放在學(xué)習上，以學(xué)習為主，盡量不要因為談戀愛(ài)而景響學(xué)習。沒(méi)錯，大學(xué)生應將主要精力放在學(xué)習上、增加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。盡管有部分學(xué)生談戀愛(ài)影響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，部分學(xué)生沒(méi)有協(xié)調好沒(méi)有掌控好時(shí)間的分配，可并不能否認談戀愛(ài)的作用。
大學(xué)三、四年的生活雖說(shuō)是豐富多彩，可很多時(shí)候也是孤獨寂寞的，對于這一點(diǎn)上過(guò)大學(xué)的朋友會(huì )明白的。這時(shí)談戀愛(ài)可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學(xué)會(huì )換位思考與關(guān)愛(ài)他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質(zhì)恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學(xué)生要多讀書(shū)但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質(zhì)。但談戀愛(ài)不要耗費大學(xué)生朋友過(guò)多的時(shí)間，要知道你還是學(xué)生，你還沒(méi)有收入，你的`學(xué)費都是父母親提供的。你在大學(xué)里讀書(shū)承載著(zhù)父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。
如果你把過(guò)多的時(shí)間放在談戀愛(ài)上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。談戀愛(ài)時(shí)需要成本的也是要付出代價(jià)的，有本事自己掙錢(qián)而不要靠家里人供應，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個(gè)男子漢。如果你還是靠父母親救濟，對不起，你必須承擔責任，對父母負責，對父母對你的期望負責。
競爭日益激烈，就業(yè)形勢越來(lái)越差。大學(xué)生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學(xué)里。大學(xué)生朋友應想方設法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學(xué)生的時(shí)間。
最后，我們全體組員也發(fā)表了我們自已對大學(xué)生談戀愛(ài)的看法，我們認為：我們要有正確的愛(ài)情觀(guān)和行為習慣，提倡志同道合的愛(ài)情;擺正事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系;愛(ài)情需要互相理解，互相信任，是一份責任和奉獻。我們要有愛(ài)情，但我們必須將愛(ài)情和學(xué)習的關(guān)系處理好，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)。
我們五個(gè)人通過(guò)這次活動(dòng)，更加明確了大學(xué)生談戀愛(ài)的利弊，同時(shí)更加了解我們大學(xué)生目前對戀愛(ài)的想法和意見(jiàn)。在這次活動(dòng)中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會(huì )到了怎么做一份市場(chǎng)調查，怎么樣了解社會(huì )。這次活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，從中學(xué)到了不少的知識，我們很珍惜這次機會(huì )。
戀愛(ài)的調查報告 篇8
從調查搜集的資料看：既有對現實(shí)的美好愛(ài)情的憧憬，如“愛(ài)情是神圣的、堅貞的”、“愛(ài)情如鉆石恒久遠，一顆永流傳!”，又有對現實(shí)殘酷的無(wú)奈，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖不過(guò)，柔情蜜意，亂揮刀劍無(wú)結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破�！庇钟袑�(ài)情的無(wú)奈，如“愛(ài)情如流沙”，“愛(ài)是什么?相愛(ài)，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我，我愛(ài)你，還有我現在想的是現在相愛(ài)，以后會(huì )怎么樣呢?會(huì )結婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)浪漫與高尚，又逃不脫現實(shí)的殘酷。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài)，大學(xué)生活是不完整的�！倍F實(shí)的愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的愛(ài)情”。
通過(guò)各種途徑調查的資料可以總結出，當代大學(xué)生對愛(ài)情的看法是矛盾的，既承認愛(ài)情在現實(shí)中的不堪一擊，但同時(shí)又不否認理想的、浪漫的、忠貞的愛(ài)情的存在。大部分同學(xué)都對愛(ài)情有著(zhù)憧憬，但又對愛(ài)情的未來(lái)表示擔憂(yōu)。這體現出當代大學(xué)生關(guān)于愛(ài)情有著(zhù)較為理性的思考和體驗。
我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)做了調查，此次調查為全校范圍內的大學(xué)生，調查不分年級，調查方法為隨機調查，調查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調查對象共計八十五人，部分受調查對象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調查，另外一部分受調查對象接受的是電子稿問(wèn)卷調查。
針對調查所整理的數據，我做了如下的分析：
有約87%的受調查者對戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著(zhù)感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調查者的戀愛(ài)狀況出于“觀(guān)望”和“不準備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上，分別有“63%”和“32”的受調查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。
大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì )有好感的人遇到，在受調查者中，有“33%”的人會(huì )大膽主動(dòng)追求，“10%”的人會(huì )有所暗示，而“25”的人則覺(jué)得不好意思，靜觀(guān)而已，其他人則會(huì )更可能會(huì )在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現在這么開(kāi)放的時(shí)代，我們的大學(xué)生對戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而另外33%為什么不主動(dòng)追求，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛(ài)，現在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調查者認為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著(zhù)順其自然，不能強求的態(tài)度，另外極少數的人將戀愛(ài)當作游戲或者目前對戀愛(ài)沒(méi)概念。有人說(shuō)，戀愛(ài)是大學(xué)的一門(mén)必修課，而事實(shí)情況卻是“33%”的人以前談過(guò)，現在單身，另外“33”的人從未談戀愛(ài)，若出現理想之中的戀人，會(huì )主動(dòng)談一場(chǎng)，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài)。凡事都有個(gè)動(dòng)機，戀愛(ài)也不例外，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的，有日久生情的，在戀愛(ài)動(dòng)機上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“ 積累經(jīng)驗，體驗人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多。
隨著(zhù)現在生活水平的提高，科學(xué)的進(jìn)步，人們的認知也隨著(zhù)提高，就“自己會(huì )為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎?” 這個(gè)問(wèn)題上，“42”的人選擇了“會(huì )”，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì )，但有調整”，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì )”，剩下的人則認為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō)。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習，無(wú)論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾個(gè)階段可以說(shuō)是人生中學(xué)習的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習，作為在大學(xué)生活中另一項我們需要學(xué)會(huì )的就是戀愛(ài)，這沒(méi)有強制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。大學(xué)里，有忙著(zhù)學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的，在我們的受調查者中“20%”的人認為“學(xué)習與戀愛(ài)二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習”，“62%”的人有這種觀(guān)念“愛(ài)情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習 ，男女朋友之間可以相互監督，促進(jìn)學(xué)習”，而少數者認為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”，其余的則對二者之間的關(guān)系沒(méi)概念。
通常在面對自己的伴侶的`時(shí)候，雙方都會(huì )為自己所心愛(ài)的人有所忍讓?zhuān)覀兊恼{查符合這種情況。在“當雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì )怎么做?”這個(gè)問(wèn)題上，“80%”的人會(huì )因為愛(ài)對方而妥協(xié)退讓?zhuān)?2%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調查對象中，“40%”的人的愛(ài)情觀(guān)是“一生只愛(ài)一個(gè)人”，“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”，剩下的“40%”則認為“隨興而為，可同時(shí)愛(ài)多人”。愛(ài)情態(tài)度，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”、“現實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻愛(ài)型”�！�80%”的人還是相信愛(ài)情的，有四層的人持“結婚時(shí)一定要有愛(ài)情”�！霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì )，你認為存在美好的愛(ài)情嗎”這個(gè)問(wèn)題下，接近六層的人認為還是有美好的愛(ài)情的。
針對問(wèn)卷中的數據，我得出這樣一個(gè)結論，當代大學(xué)生面對戀愛(ài)還是抱著(zhù)一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì )給我們帶來(lái)一種不負責任的結果�？傊畱賽�(ài)雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意愿;尊重對方的獨立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習工作，社交活動(dòng)等等�？傊�，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔相應的義務(wù)。要忠貞專(zhuān)一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵�！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅�，控制好自己的感情使起恰到好處。要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現。
盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對愛(ài)情的追求并不意味著(zhù)對學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什么”面對繁重的學(xué)習任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應該明白，如果人生是一曲交響樂(lè )的話(huà)，愛(ài)情這一旋律的出現，只有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
戀愛(ài)的調查報告 篇9
愛(ài)情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩(shī)人，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀(guān)念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)。
一、研究方法和研究對象
1、研究方法。本次調查采用自編的《關(guān)于當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2、研究對象。本次調查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷80份，回收79份，有效率為98.75%。
3、調查時(shí)間為20xx年10月。
二、調查結果分析
�。ㄒ唬┐笠粚W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大一學(xué)生接受調查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有1人表示反對，對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì )再找一個(gè)，只有10%的人會(huì )悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中，大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數人表示學(xué)習更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。
�。ǘ┐蠖䦟W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大二學(xué)生接受調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。
1、在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2、在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說(shuō)明在大二的.學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對待感情的方式取向實(shí)際，另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè )觀(guān)。
5、在對戀愛(ài)對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
6、在對待對方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數男生會(huì )認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里，男生比女生豁達、大方。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是在邁向成熟的路上了。
戀愛(ài)的調查報告 篇10
自上世紀90年代以來(lái)，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，社會(huì )上魚(yú)龍混雜的性文化泛濫，傳統的愛(ài)情觀(guān)、兩性觀(guān)、婚姻觀(guān)受到了前所未有的挑戰與懷疑。高等學(xué)校作為一個(gè)小社會(huì )，也受到了這種思潮的影響，對于人生觀(guān)、世界觀(guān)尚未完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出。有人曾就“大學(xué)里是否可以談戀愛(ài)”這一問(wèn)題對某校600余名學(xué)生做過(guò)問(wèn)卷調查，對這一問(wèn)題持肯定態(tài)度者達82%，有的大學(xué)生認為大學(xué)里要么去考研，要么去談戀愛(ài)，更有甚者認為大學(xué)期間如果不談戀愛(ài)，大學(xué)就等于白上了。由此可見(jiàn)，大學(xué)生可以談情說(shuō)愛(ài)已經(jīng)得到同學(xué)們的廣泛認同。誠然，愛(ài)情作為人生必不可少的組成部分，與青春一同到來(lái)，二十歲左右的大學(xué)生正處在人生的花季，青春的激情使大學(xué)生充滿(mǎn)了對于愛(ài)情的向往與追求，希望了解異性和被異性了解。實(shí)際上，早在中學(xué)時(shí)期，他們就朦朦朧朧地產(chǎn)生了對愛(ài)情的憧憬，只不過(guò)在升學(xué)的壓力、父母師長(cháng)的嚴格管束下，在一定程度上被理性約束了起來(lái)。一旦進(jìn)入大學(xué)，家庭的約束力度陡然降低，男女同學(xué)之間的交往迅速增加，又面臨著(zhù)一個(gè)相對寬松和自由的環(huán)境，“愛(ài)情”便如猛然沖開(kāi)了閘門(mén)的洪水一般四處彌漫。
一、當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)
既然大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)成為不爭的事實(shí)，那么當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是怎樣的呢?我們認為，當代大學(xué)生談戀愛(ài)有以下兩種不同的觀(guān)點(diǎn):(一)對待戀愛(ài)比較認真，認為戀愛(ài)應以感情為基礎，他們一般心理較成熟，有一定的責任心，彼此比較了解，戀愛(ài)是在朋友的基礎上，互幫互助、日久生情而建立的。因而這種戀愛(ài)比較穩固、持續，對戀愛(ài)雙方的學(xué)業(yè)影響也不大，一定程度上對學(xué)習還能產(chǎn)生促進(jìn)作用。這種戀愛(ài)即使破裂了，對彼此的傷害也不是很大，做不成戀人還可做朋友嘛!因而這種戀愛(ài)觀(guān)是值得肯定的。(二)對待戀愛(ài)態(tài)度不認真，不是真心的。這類(lèi)大學(xué)生認為談戀愛(ài)就是為了玩一玩，為了滿(mǎn)足各種欲望。他們基本上沒(méi)什么責任心，戀愛(ài)雙方彼此不甚了解，也沒(méi)什么感情基礎，因而這種戀愛(ài)是短暫的，當然戀愛(ài)導致的結果是不愉快的.，甚至是可怕的。一旦雙方感情破裂，戀愛(ài)關(guān)系結束，男女雙方便反目成仇，很少有還繼續做朋友的。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂對雙方都造成了不良的影響，影響了正常的學(xué)習、生活，一般來(lái)說(shuō)，對女性的傷害更大。女性由于心理承受能力差，一旦受到傷害，便覺(jué)得受不了，產(chǎn)生消極反應，有的從此看破紅塵，覺(jué)得干什么都沒(méi)有意義;有的精神失常，導致精神病;還有的干脆以身殉情，結束了自己年輕的生命。凡此種種，在各高校屢屢發(fā)生。既然這種戀愛(ài)觀(guān)會(huì )產(chǎn)生如此不良、甚至嚴重的后果，那么我們就很有必要分析這種戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因。
二、錯誤戀愛(ài)觀(guān)原因分析
愛(ài)情作為人類(lèi)所擁有的共同精神財富，對于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是無(wú)私的、公正的。但是實(shí)際上人們對愛(ài)情的獲得程度、體驗和方式是不一樣的，這與個(gè)體自身的素質(zhì)、知識修養、能力等方面有關(guān)，并受到各自的戀愛(ài)觀(guān)的制約。戀愛(ài)觀(guān)由戀愛(ài)的原因、動(dòng)機來(lái)決定。上述錯誤的戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因，我認為主要有以下幾點(diǎn):
(一)失去奮斗目標與前進(jìn)的動(dòng)力進(jìn)入了高等學(xué)府，有些學(xué)生新的理想尚未建立起來(lái)，出現了理想真空地帶，表現為混日子，得過(guò)且過(guò)。有位學(xué)生坦言:“進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我的思想很消極，什么目的都沒(méi)有，終日無(wú)精打采，仿佛人生一點(diǎn)意義都沒(méi)有，頭腦一片空白�！边@一表白，反映了很多大學(xué)生的心中苦悶，缺少學(xué)習動(dòng)力、目標，于是轉到談情說(shuō)愛(ài)，聊以消磨時(shí)光，尋求快樂(lè )。
(二)好奇，存在試一試的想法大學(xué)生處于青春期中后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛、渴望交往異性，在中學(xué)時(shí)學(xué)習壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現在主體意識發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì )在個(gè)人生活中得到具體體現。
(三)排解孤獨、寂寞校園文化生活單調，課余生活枯燥乏味，三點(diǎn)一線(xiàn)連成了每天的全部，再加上家庭的干預與影響較中學(xué)時(shí)大為減弱，對同學(xué)之間的人際關(guān)系適應性較差，以至感到孤獨、無(wú)聊、空虛、寂寞，一些學(xué)生為了釋放多余的精力、尋求精神快慰而談戀愛(ài)。
(四)追求性刺激當前社會(huì )上格調低下的性文化泛濫，尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài)，黃色的信息隨處可看;另外，大學(xué)生受西方的“性自由”、“性解放”思想的影響，影響了部分大學(xué)生的兩性觀(guān)，追求感官刺激作為與異性交往的原因與目的。有些大學(xué)生甚至認為“性這種生理需要，同人餓了要吃飯，渴了要喝水一樣”。
(五)攀比心理作祟有些大學(xué)生談戀愛(ài)純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結果，看到別人出雙入對，心里難以保持平衡，隨大流，趕緊找一個(gè)，以滿(mǎn)足虛榮心。
(六)為以后的人生積累經(jīng)驗有的大學(xué)生認為，“大學(xué)里談戀愛(ài)，如同種試驗田，取點(diǎn)兒第一手經(jīng)驗，為以后成熟的愛(ài)情打基礎”。2對戀愛(ài)的態(tài)度，“就在半夢(mèng)半醒之間，我們忘了還有明天”、“跟著(zhù)感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手”、“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”等港臺流行歌曲總是在校園里經(jīng)久不衰，格外受到大學(xué)生的青睞，不知是這些流行歌曲影響了大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，還是大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)在流行歌曲中尋找到了共鳴，不問(wèn)結果，只問(wèn)過(guò)程，已成了他們獲取愛(ài)情的真實(shí)寫(xiě)照。
三、對策建議
如今，對于大學(xué)生談戀愛(ài)現象，許多高校采取不禁止、不引導的消極不作為態(tài)度，這是不正確的。因為大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機、目的不盡相同，錯誤的戀愛(ài)觀(guān)對大學(xué)生是相當有害的，因此，高校里的思想教育工作者，應以積極的態(tài)度，在明晰了大學(xué)生錯誤的戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因的基礎上，積極疏導大學(xué)生感情困惑，引導學(xué)生端正學(xué)習、事業(yè)與愛(ài)情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛(ài)觀(guān)。我認為重點(diǎn)應從以下幾方面入手:
(一)開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設校園文化的職能就是通過(guò)一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，使生活在其中的每個(gè)成員都有意無(wú)意地在思想觀(guān)念、心理因素、行為準則、價(jià)值取向等方面與現實(shí)文化發(fā)生認同，從而實(shí)現對人的精神、心靈、性格的塑造。我們要改變以往校園文化單純滿(mǎn)足學(xué)生的娛樂(lè )、豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活的狀況，這些只是低層次的功能。要使大學(xué)生通過(guò)參加校園文化活動(dòng)豐富知識，提高能力，更重要的是賦予大學(xué)生先進(jìn)的文化意識，長(cháng)期潛移默化的熏陶，使學(xué)生不自覺(jué)地形成這種文化意識和文化品格。當前，校園里中西文化在交流中碰撞，許多西方思想觀(guān)念——諸如性解放、游戲人生等使學(xué)生陷入價(jià)值的迷霧，甚至誤導學(xué)生的行為。這就要求學(xué)校采取靈活多樣的形式撥開(kāi)迷霧，滿(mǎn)足學(xué)生思想要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，這也是校園文化的高層次需求。
(二)幫助學(xué)生保持健康的心理心理學(xué)家提出:大學(xué)生所處的青春期后期，重量發(fā)育的機體結構、形態(tài)和機能都已相當于成人水平，但從心理發(fā)育的水平看，大學(xué)生的心理雖正快速趨于成熟，但又尚未完全成熟，尚處于“半生半熟”的階段。這就要求我們從兩方面入手:
(1)加強青春期教育。由于受傳統思想的影響，人們羞于談性，父母對子女更是竭力回避談?wù)撔�，學(xué)校也不開(kāi)生理衛生課，即使開(kāi)也往往一帶而過(guò)，致使大學(xué)生缺乏生理衛生的起碼知識，雖然一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了高等學(xué)府的門(mén)，但另一只腳卻在蒙昧和無(wú)知的道路上跋涉。大學(xué)生正處于青春期后期，性意識成熟，渴望交往異性，具有強烈的好奇心和充沛的精力，同時(shí)也存在性審美和性道德意識薄弱，還不能帶著(zhù)批判的觀(guān)點(diǎn)去欣賞影視、書(shū)刊廣告、畫(huà)冊等作品，很可能經(jīng)不起性愛(ài)鏡頭的誘惑，在好奇心理的驅使下去模仿，導致性道德淪喪、性違法犯罪。對此，教育工作者不能回避，最好是由思想教育工作者會(huì )同校醫，把青春期生理、心理知識灌輸給學(xué)生，使學(xué)生不再覺(jué)得神秘、好奇。
(2)重視心理咨詢(xún)。大學(xué)生心理困惑很大程度上來(lái)源于愛(ài)情的煩惱，如果避開(kāi)不談沒(méi)有心理輔導員來(lái)疏導，若不能得到及時(shí)清理、舒緩，這種困惑就會(huì )越積越重，影響學(xué)生的身心健康正常發(fā)展。
(三)幫助學(xué)生確立大學(xué)階段的目標目標是人們活動(dòng)所追求的預期結果，是激發(fā)人的積極性使之產(chǎn)生自學(xué)行為的必要前提。沒(méi)有目標就沒(méi)有方向、沒(méi)有力量、沒(méi)有積極性，也就難以步入成功的殿堂。剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，高中時(shí)期的奮斗目標已變成現實(shí)，新目標又未建立，不少學(xué)生感到茫然、空虛，進(jìn)入“動(dòng)力真空帶”或稱(chēng)“理想間歇期�！边@就需要教育者盡快幫助學(xué)生樹(shù)立新的奮斗目標。什么樣的目標才能轉化為學(xué)生的動(dòng)力呢?美國心理學(xué)家弗洛姆認為:目標對人的行為有激勵力量，而激勵力量的大小取決于目標對個(gè)人生活的意義和目標實(shí)現的難度兩個(gè)因素。根據目標對人的行為影響的這兩個(gè)特點(diǎn)，教育者應該幫助正在被空虛、無(wú)聊困擾著(zhù)的同學(xué)，判定一個(gè)這樣的目標，即經(jīng)過(guò)努力能夠實(shí)現的、對自己生活有意義的目標，從而戰勝空虛、無(wú)聊。
(四)幫助學(xué)生正確理解愛(ài)情的內涵和外延學(xué)生往往以為愛(ài)情是異性之間的純粹的情感，這是片面的理解。學(xué)校應利用課堂教育或其它形式的活動(dòng)，向學(xué)生明晰愛(ài)情的內涵與外延。倫理學(xué)認為:所謂愛(ài)情，是指在一定社會(huì )經(jīng)濟文化狀態(tài)下，男女雙方以共同的生活理想為基礎，以平等的互愛(ài)和自愿承擔相應義務(wù)為前提，以渴求結成終生伴侶為目標，按一定道德標準自主地結成的具有排他性和持久性的特殊社會(huì )關(guān)系。換言之，愛(ài)情有四個(gè)構成要素:只能在異性之間、它是發(fā)自?xún)刃牡恼鎿磹?ài)慕、希望通過(guò)結婚完成雙方的永久的結合，它是一方對另一方的強烈社會(huì )責任。只有正確地、全面地理解了愛(ài)情，大學(xué)生才有可能找到真正的情感寄托。
(五)進(jìn)行性倫理道德教育教育者應對學(xué)生進(jìn)行傳統道德觀(guān)與西方性道德觀(guān)的分析，通過(guò)對比、分析、了解，幫助學(xué)生確立正確的性道德觀(guān)，明確什么樣的性意識，性行為是符合我國社會(huì )道德標準的。
戀愛(ài)的調查報告 篇11
前言
此次調查的主要目的在于了解當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，以及引導大學(xué)生正確面對戀愛(ài)帶來(lái)的問(wèn)題。調查小組于11月10日在安工大東校區就所有（大一~大四）大學(xué)生做了隨機的調查，調查人數為300人，有效問(wèn)卷為260份，調查問(wèn)卷涉及6個(gè)方面的問(wèn)題。調查采用不記名的方式，以更真實(shí)的回答來(lái)反映大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)。報告結合同學(xué)們的回答結果展現大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，并從中展開(kāi)一些必要的討論，對一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據。
調查結果
一、大學(xué)生與戀愛(ài)
1．作為大學(xué)生你正在談戀愛(ài)嗎？你渴望戀愛(ài)嗎？你的戀愛(ài)經(jīng)歷是….
調查結果表明，有192位的同學(xué)（約76.5%）處于正在戀愛(ài)中或渴望談戀愛(ài)，對戀愛(ài)抱有一種美好的向往。有49%的大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生認為由于學(xué)生的心智仍未完全成熟，對于大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題應予以正確引導。
2．大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象的依據
對這一問(wèn)題，我們設了開(kāi)放式的問(wèn)答題，對于選擇戀愛(ài)的對向，85%左右的學(xué)生選擇的比例基本可以概括為“真心>人品好>興趣愛(ài)好>能力>相貌”其中，大一~大二的學(xué)生偏向于真心和興趣愛(ài)好，大三~大四組的則略偏向于人品好和能力。
在選擇男女朋友的條件上，我們不難發(fā)現大學(xué)生們仍將“真心”“能力”“興趣愛(ài)好一致”作為選擇的重要指標。雖然隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，西方文化的流入，對本民族的戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生一定影響。我們的大學(xué)生仍堅守“真心”為第一標準，說(shuō)明學(xué)生們選擇以認真負責的態(tài)度對待戀愛(ài)。但在我們的調查中確實(shí)存在小比例的大學(xué)生有重視相貌，物質(zhì)這種錯誤傾向。所以建議學(xué)校及家長(cháng)留意學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)，應予以正確的引導，切忌不可忽視，以免學(xué)生誤入歧途，喪失本應該幸福的生活。
3．大學(xué)生戀愛(ài)最初動(dòng)機
大學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光。大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機究竟是什么？你選擇男（女）朋友的依據是什么？根據調查，有49%的學(xué)生選擇“能夠體驗一下浪漫情懷”“感覺(jué)好”，有15%的學(xué)生選擇“彌補內心空虛，尋找精神寄托”，還有49%的學(xué)生選擇“彼此
被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引，”。由此可以看出，大多數的大學(xué)生認為戀愛(ài)的動(dòng)機是應該建立在彼此之間共同的生活基礎和感情基礎之上的，只有少數的部分因為空虛而盲目地去戀愛(ài)。
4．如果你有男女朋友，你們的未來(lái)是什么？
調查顯示，大部分67%同學(xué)對他們的戀愛(ài)未來(lái)有較明晰的規劃：其中，27%的同學(xué)選擇“兩人一起考研，或找工作，直至婚姻”;有40%的同學(xué)選擇“戀愛(ài)雙方盡可能朝同一方向努力”；但，還有33%的同學(xué)認為未來(lái)變數太多，難以預料或以后事以后說(shuō)，現在快樂(lè )第一。
可見(jiàn)大多數同學(xué)對待愛(ài)情還是會(huì )有一種理性的分析，會(huì )考慮到如何讓這份情感更好的繼續下去，直至永遠。只有少數人抱著(zhù)玩樂(lè )主義來(lái)對待戀愛(ài)，這些應當注意。
對于大學(xué)生與談戀愛(ài)，我想提以下兩個(gè)方面的看法。
1．大學(xué)生對愛(ài)情應持慎重的態(tài)度
a. 不能錯把友情當愛(ài)情。在與異性的交往中，要正確區分友誼與愛(ài)情兩個(gè)不同性質(zhì)的感情體驗。
b. 不能錯臵愛(ài)情的地位。不能把愛(ài)情放在人生最高的地位，更不能奉行愛(ài)情至上主義沉湎與感情纏綿之中。
c. 不能片面地或功利化地對待戀愛(ài)。片面地追求外在形象或只看重經(jīng)濟條件，或者僅僅把戀愛(ài)看成是擺脫孤獨的方式，都是無(wú)法產(chǎn)生真摯的愛(ài)情，也得不到真正得愛(ài)情。
戀愛(ài)的調查報告 篇12
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的思維變得開(kāi)放起來(lái)，中學(xué)生早戀成為了普遍的話(huà)題，早戀以一種朦朧的盛情一般都伴隨著(zhù)從少年到青年心理轉變和對生活的熱愛(ài)，對美好未來(lái)的向往而產(chǎn)生的，是一種以喜歡、敬佩等感情因素為基礎的感情。它幼稚、純結、充滿(mǎn)了天真的向往和理想化的成份；就因這種幼稚和天真，讓一些同學(xué)覺(jué)得只有和早戀的朋友在一起才有快樂(lè )，結果越陷越深，最終荒廢了學(xué)業(yè)，遺恨終生，甚至想到輕生。但誰(shuí)也抵擋不了早戀的到來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：哪有少女不懷春，哪有不少男不動(dòng)情，對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們不能輕看，也不能太投入。只有通過(guò)親人的理性才能善化。對此，我們根據我們的能力范圍，開(kāi)一次“關(guān)于早戀的研究”主題的研究性學(xué)習活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、探究中學(xué)生早戀狀況，分析早戀現象產(chǎn)生的原因，尋找解決早戀危害的方法，引導學(xué)生正確的認識和處理。
2、警示學(xué)生不要以天真的看法去看待戀愛(ài)。
3、通過(guò)，研究性學(xué)習培養我們團結協(xié)作精神，讓我們心得體會(huì )活動(dòng)計劃。
活動(dòng)計劃：
1、任務(wù)分工
�。�1）訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)，老師
�。�2）與在校的初高中學(xué)生交流
�。�3）網(wǎng)上資料
�。�4）分析歸納資料
�。�5）總結
2、活動(dòng)步驟
�。�1）確定研究課題，制定研究計劃，尋找輔導老師。
�。�2）設計相關(guān)話(huà)題以訪(fǎng)談形成進(jìn)行分工實(shí)踐調查，并完成調查工作與分析工作、查找相關(guān)資料，請教指導老師以獲取更多相關(guān)信息，整理所有資料寫(xiě)研究報告。
活動(dòng)過(guò)程
一、相關(guān)資料收集
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早戀難道只有壞處嗎？
說(shuō)起早戀，我相信每個(gè)在青春期的同學(xué)都逃不過(guò)，這是一種很正常的現象，不是暗戀就是明戀，就看他怎樣去處理，我認為早戀并不是全沒(méi)有好處，為了在對方面前表現得更好，從而不斷尋找不足，加以改善，對個(gè)人而言，是不斷進(jìn)步的過(guò)程。但在家長(cháng)們的眼中，早戀無(wú)非是大逆不道的事，其實(shí)這是青春期的正�，F象，只要恰當得體的處理好自己的感情，多一些在公眾面前的互相學(xué)習，互相幫助，平和的對待身邊每一位同學(xué)不要只對某一同學(xué)好，我相信一定會(huì )多交朋友，共同進(jìn)步的.！
�。ú牧隙�
早戀到底是好是壞呢？
青春期的孩子對異性產(chǎn)生“戀”的感覺(jué)是正常的心理和生理現象，無(wú)可厚非。其實(shí)，每個(gè)人都曾經(jīng)“戀”過(guò)，只不過(guò)有的是“明戀”，有的是“暗戀”有的是“單相戀”，有的是“互相戀”。假如沒(méi)有過(guò)“早戀”的感覺(jué)，就少了一次朦朧情感的經(jīng)歷，那才是遺憾，所以對所謂的“早戀”絕對不應當給予“棒喝”。有的孩子遇到早戀問(wèn)題很迷茫，甚至出現情感危機，大多是由于對青春期的這種生理，心理現象缺乏正確的認識，家長(cháng)和老師對孩子缺少理解和及時(shí)正確的引導，采取的方法不得當，結果適得其反。
現實(shí)中有不少這樣的事例，初中時(shí)有過(guò)“早戀”傾向的孩子，度過(guò)這個(gè)階段后，到了高中就極少再遇有戀愛(ài)問(wèn)題。而初中時(shí)的乖乖仔，到了高中反倒愛(ài)得“稀里嘩啦”，細細分析，就是這個(gè)道理。
二、調查采訪(fǎng)
中學(xué)生早戀是好是壞呢？我們也不了解，對此我們發(fā)出問(wèn)卷調查和訪(fǎng)問(wèn)老師、家長(cháng)了解中學(xué)生早戀是否會(huì )影響我們的學(xué)習。
以下是調查對象和調查內容；采訪(fǎng)對象和采訪(fǎng)內容。
調查問(wèn)卷
初中、高中共調查150人。
1、對早戀你怕父母知道嗎？
a、怕（占90%） b、不怕（占10%）
2、你覺(jué)得中學(xué)生可以早戀嗎？
a、可以（占30%） b、不可以（占70%）
3、你認為我們應不應該注重早戀呢？
a、應該（占80%） b、不應該（占20%）
4、你理解早戀嗎？
a、理解（占20%） b、一點(diǎn)（占70%）c、不理解（占10%）
5、學(xué)校制止早戀，你認同不認同學(xué)校的做法？
a、認同（占30%）b、不太認同（占60%）c不認同（占10%）
6、做為中學(xué)生的你支持早戀嗎？
a、支持（占20%） b、不太支持（占70%）c、不支持（占10%）
7、早戀對于我們中學(xué)生有沒(méi)有好處？
a、有（占40%）b、沒(méi)有（占60%）
8、你認為我們應如何去看待早戀的問(wèn)題？
學(xué)生1：早戀是好是壞，要人我們怎樣面對，早戀可以讓兩個(gè)人相互幫助，共同進(jìn)步。但不能沉迷在當中，否則不會(huì )后悔的。
學(xué)生2：“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮幕”
學(xué)生3：早戀對我們來(lái)講沒(méi)有一點(diǎn)好處，不僅影響學(xué)習，又對自己身心健康造成有利。
9、如果你已經(jīng)處于早戀之中，你應該怎樣看待早戀？
學(xué)生1：權衡利弊，側重學(xué)習，讓愛(ài)情充當潤滑劑。
學(xué)生2：應該認清我們現在來(lái)學(xué)校的目的，要正確對待，不能完全陷于早戀之中。
學(xué)生3：愛(ài)情與學(xué)生在天平上應處于平衡的，應該共同發(fā)展。
10、如果你早戀了，你該如何面對父母？
學(xué)生1：坦然面對，會(huì )站在父母的角度考慮，希望父母能理解。
學(xué)生2：面對面跟父母說(shuō)清楚，請求父母的原諒，而且保證學(xué)習要好。
學(xué)生3：和父母談一談，征求父母的意見(jiàn)
調查結果
首先，讓我們了解到部分學(xué)生都知道早戀有利也有弊，但弊大于利的概念，早戀是一種青春所產(chǎn)生的心理理解。
采訪(fǎng)對象與內容
老師的觀(guān)點(diǎn)
一、談?wù)勀侨绾慰创龑W(xué)生早戀的問(wèn)題？
老師1：首先正確的看待，學(xué)生正屬于青春期，有這種感情是難免，有句話(huà)是這樣說(shuō)的“早戀不如早練”把眼光看遠一點(diǎn)，理智對待。
老師2：現在學(xué)生早戀有利也有弊。到是他們之間可以互相學(xué)習，互相幫助，弊是學(xué)生畢竟還小，容易分心影響學(xué)習，現在最主要的是學(xué)習。
二、做為老師，您的學(xué)生早戀了，您會(huì )如何去引導學(xué)生呢？
老師1：加以引導，跟學(xué)生敞開(kāi)心懷的交談。
老師2：舉大量例子來(lái)告訴學(xué)生早戀的危害。
家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)：
一、您如何看待孩子早戀的問(wèn)題？
家長(cháng)1：早戀是不好的，來(lái)學(xué)校不要談戀愛(ài)，做為學(xué)生主要是學(xué)習。
家長(cháng)2：這是受社會(huì )的影響。反對孩子早戀，孩子主要是學(xué)習，不要影響學(xué)習，不要負老師，家長(cháng)的希望，應該把心放在學(xué)習上。
家長(cháng)3：反對孩子早戀，孩子還小會(huì )給身心健康帶來(lái)危害。
二、如果您的孩子早戀，您會(huì )怎樣解決？
家長(cháng)1：批評孩子，跟孩子講道理，多做一些思想工作。
家長(cháng)2、以一些名人的名言來(lái)指導孩子，指出早戀對他們的害處，讓他們知道父母都是為他們好。
家長(cháng)3：跟孩子講道理，要他們先讀書(shū)，不要給他們實(shí)加壓力，不要責罵和打孩子，應與他們好好談?wù)勛约悍稿e的時(shí)候也不想被人罵��！孩子跟我們也是一樣的，人都會(huì )有犯錯的時(shí)候。
分析中學(xué)生早戀現象心理原因
1、好奇心
早戀往往是滿(mǎn)足好奇心的一種方式，隨著(zhù)媒體影響力的不斷增強和互聯(lián)網(wǎng)，手機的普及，使性知識愛(ài)情故事的傳播已經(jīng)無(wú)孔不入，作為性生趨于成熟的學(xué)生，往往躍躍試演繹自己的“愛(ài)情故事”。
2、成人感
由于身體加速成長(cháng)，生理迅速成熟，使學(xué)生產(chǎn)生“成人感”自認為已經(jīng)成熟。為了表現自己獨立的人格，證明自己的能力，就會(huì )模仿大人的行為，追求異性，戀愛(ài)甚至發(fā)生性行為。
3、關(guān)愛(ài)的需要
如果中學(xué)生跟父母溝通少，往往產(chǎn)生孤獨感，很需要關(guān)愛(ài)。很多學(xué)生動(dòng)機很單純，戀愛(ài)后自己就有了一個(gè)關(guān)系親密可以依賴(lài)的人，就會(huì )得到對方的關(guān)愛(ài)，在自己有煩惱時(shí)向他傾訴，得到幫助和支持，早戀可能只是一種純樸的緊密的伙伴關(guān)系。
對策建議：
兩個(gè)人如果比較有好感，可以做好朋友，在學(xué)業(yè)上相互幫助，誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)只能戀人呢？所以可以商量做好朋友，等長(cháng)大了成熟了再談戀愛(ài)也不遲。
研究體會(huì )
通過(guò)這次的實(shí)踐調查，讓我受益匪淺，我們在社會(huì )中訪(fǎng)問(wèn)不同的家長(cháng)，關(guān)于怎樣看待早戀的問(wèn)題。雖然我們在采訪(fǎng)的過(guò)程中屢次遭到拒絕，但是我們在采訪(fǎng)中得到了許多不同的看法，也更深的了解到早戀的利與弊。
通過(guò)這次研究性學(xué)習，讓我深深的體會(huì )到團結就是力量，我們在采訪(fǎng)家長(cháng)的時(shí)候，都遭到了拒絕，可是我們不灰心，最終功夫不負有心人，接受了我們的采訪(fǎng)，讓我們了解了“早戀”，早戀有利也有弊就看我們如何去看待這個(gè)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐研究，使我學(xué)到了很多東西。這都要靠我們小組的每一個(gè)成員及配合我們工作的師生和家長(cháng)，在此謝謝他們的合作，關(guān)于早戀這個(gè)問(wèn)題，是我們中學(xué)生一直都難以理解的謎，在這次的研究中，終于算是解開(kāi)了早戀的問(wèn)題了，這使我親身體會(huì )到戀愛(ài)是我們的第二次脫胎換骨，我們要把握好這次的機會(huì )走向更好的挫折之路。
通過(guò)這次研究性學(xué)習，使我們做學(xué)生懂得很多關(guān)于早戀的問(wèn)題，本來(lái)我們不懂什么是早戀，所以通過(guò)這次研究性學(xué)習才知道，這也是靠小組成員一起配合工作，我自己一個(gè)人也不能做，我們在訪(fǎng)問(wèn)中也有很多家長(cháng)拒絕，但也有家長(cháng)接受采訪(fǎng)，在采訪(fǎng)中得到了很多不同的看法，我也更深的了解到早戀，這次我就懂什么是戀愛(ài)什么是早戀應該怎樣去理解怎樣去看待。
通過(guò)這次實(shí)踐調查，讓我知道對于中學(xué)生早戀是有利也有弊的，早戀能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，也能讓學(xué)生荒廢學(xué)習，我們要認真地看待早戀，我認為中學(xué)生不該過(guò)早的早戀，因為我們都在學(xué)習階段，都要面對著(zhù)中考與高考，不要因為早戀而耽誤學(xué)習，在學(xué)習中我們才能正確的認識早戀。
戀愛(ài)的調查報告 篇13
《20xx中國大學(xué)生戀愛(ài)白皮書(shū)》發(fā)布，這是全國首部大學(xué)生戀愛(ài)白皮書(shū)。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，知識的圣地，也是孕育愛(ài)情的伊甸園。從“苗條淑女，君子好逑”到“所謂伊人，在水一方”，無(wú)不表達了大學(xué)生對美好愛(ài)情的憧憬。據統計，中國在校生人數3559萬(wàn)，其中有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的比例高達80%。戀愛(ài)，已經(jīng)成為大學(xué)生的必修課。
然而，大學(xué)生正處于心理成熟的過(guò)渡時(shí)期，其能否樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，會(huì )直接影響其人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的建立，影響其個(gè)人的命運和祖國的未來(lái)。因此，在956741名用戶(hù)中，按照地區、學(xué)校、年級、性別等維度，抽取36741名大學(xué)生進(jìn)行系統調研，以把握當代大學(xué)生的戀愛(ài)心理，幫助其樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，助力大學(xué)生健康戀愛(ài)。
因為“無(wú)聊”所以戀愛(ài)?
數據中心顯示，40%的大學(xué)生談戀愛(ài)是因為生活無(wú)聊。告別了緊張的高中時(shí)期，來(lái)到學(xué)習、生活、情感都非常開(kāi)放自由的大學(xué)，許多學(xué)生感到無(wú)可適從。沒(méi)有了課業(yè)的壓力和升學(xué)的困擾，宅宿舍、玩游戲、看動(dòng)漫、追小說(shuō)成了大學(xué)生的普遍生活方式。為了擺脫無(wú)聊的生活狀態(tài)，許多學(xué)生將希望寄托于談戀愛(ài)，希望能夠有一個(gè)人陪伴自己，共同度過(guò)不一樣的大學(xué)生活。
談戀愛(ài)更看重“人品”與“性格”
60%的大學(xué)生戀愛(ài)更加注重對方的“人品”和“性格”。和印象中90后“張揚”、“開(kāi)放”、“腦殘”的標簽相比，大學(xué)生對待情感問(wèn)題相當理性。在對異性的要求方面，“品行”占比33%，位居第一，“性格”占比27%，位居第二，“外貌”占比16%，位居第三。大學(xué)生談戀愛(ài)，更加希望能夠找到人品端正和性格Nice的另一半。
經(jīng)濟越發(fā)達戀愛(ài)比例越高
北京、南京、廣州、武漢大學(xué)生戀愛(ài)比例最高。經(jīng)濟發(fā)達地區，學(xué)生觀(guān)念普遍較為開(kāi)放，對戀愛(ài)的包容度也會(huì )更高。在抽樣調查中，北京高校學(xué)生戀愛(ài)比例高達20%，居第一;南京高校學(xué)生戀愛(ài)比例為19%，居第二;廣州高校學(xué)生戀愛(ài)比例為16%，居第三。經(jīng)濟的發(fā)達程度與當地高校學(xué)生戀愛(ài)的.比例呈正相關(guān)關(guān)系。
“身高”和“體重”直接影響戀愛(ài)次數
“身高”和“體重”與大學(xué)期間的戀愛(ài)次數有密切的關(guān)系。身高在170CM-180CM的男生，戀愛(ài)次數最多，平均為5.8次;身高在160CM- 170CM的女生，戀愛(ài)次數最多，平均為4.3次。體重為60KG-70KG的男生，戀愛(ài)次數最多，平均為5.2次;體重為40KG-50KG的女生，戀愛(ài)次數最多，平均為3.6次。
校園戀愛(ài)過(guò)半情侶發(fā)生性關(guān)系
大學(xué)生情侶發(fā)生性關(guān)系的比例達57%。由于大學(xué)生處于生理和心理的發(fā)育期，雙方感情升華到一定程度，發(fā)生性關(guān)系被認為是正常事情。并且隨著(zhù)思想觀(guān)念的進(jìn)步，情侶發(fā)生婚前性行為也逐步為社會(huì )所接受。在發(fā)生性關(guān)系時(shí)，65%的情侶會(huì )采用避孕措施。這一方面說(shuō)明大學(xué)生對于性抱著(zhù)包容的心態(tài)，但另一方面也說(shuō)明大學(xué)生十分嚴肅認真地對待性行為。
畢業(yè)不分手異地綠成狗
61%的情侶畢業(yè)后選擇分手。畢業(yè)之后，面臨著(zhù)工作地點(diǎn)不一致、前途規劃的不契合，情侶雙方普遍會(huì )將分手作為解決辦法。但依舊有39%的情侶，在畢業(yè)后依舊堅持忠貞的愛(ài)情。
畢業(yè)生普遍支持在校生談戀愛(ài)
83%的畢業(yè)生對在校生的戀愛(ài)表示支持。從學(xué)校走向社會(huì )，戀愛(ài)時(shí)會(huì )考慮許多現實(shí)因素，交往異性的范圍會(huì )隨之縮減，戀愛(ài)的成功率極低。故大多數的畢業(yè)生支持在校生談戀愛(ài)，并支持校園情侶能夠堅持走下去�！霸诿利惖男@，談一場(chǎng)青春的戀愛(ài)，無(wú)關(guān)物質(zhì)，無(wú)論家庭，只享受兩個(gè)人的美好時(shí)光”是大多數畢業(yè)生對在校生情侶的美好祝愿。
“四難”困擾大學(xué)生戀愛(ài)
91%的大學(xué)生戀愛(ài)受“四難”困擾�！跋嘤鲭y”，33%的大學(xué)生受限于自己狹小的社交圈子，難以遇見(jiàn)合適的另一半;“脫單難”，28%的大學(xué)生難以有機會(huì )在心儀的對象面前表露心聲;“戀愛(ài)難”，19%的大學(xué)生不知道如何升級自己的戀愛(ài)關(guān)系;“維持難”，9%的大學(xué)生不懂得處理雙方的關(guān)系，而導致雙方矛盾激化或分手。
當今，校園戀愛(ài)已經(jīng)十分常見(jiàn)，能否幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，是政府、高校、企業(yè)都應該深思的問(wèn)題。
戀愛(ài)的調查報告 篇14
此次調研使用軟件“xxx”制作問(wèn)卷后在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)放，并回收統計結果。2016年10月23日—2016年10月25日三天時(shí)光內共回收有效問(wèn)卷102份，其中男生占49.02%，女生占50.98%。
�。�1）調查顯示，在被調查的對象中，47.06%的人是談過(guò)戀愛(ài)的，52.94%的人回答否。由數據可見(jiàn)，如今的大學(xué)生其感情觀(guān)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。談戀愛(ài)在大學(xué)學(xué)校已是十分正常的事情了。
�。�2）調查顯示，在被調查的對象中，有13.73%的人并不想談戀愛(ài)而是想以學(xué)業(yè)為重；有79.41%對的人其戀愛(ài)動(dòng)機是為了尋找人生伴侶共同提高；盡管調查顯示有接近八成的人其戀愛(ài)動(dòng)機是積極向上的，但還是有6.86%大學(xué)生對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)把握不定，看到周?chē)娜嗽谡剳賽?ài)便選擇盲目從眾而談戀愛(ài)。所以端正戀愛(ài)動(dòng)機也有它的必要性。
�。�3）調查顯示，約有七成的大學(xué)生對選擇戀愛(ài)對象時(shí)所研究的因素偏重于“共同話(huà)題等精神上的契合”，可見(jiàn)他們的思想還是趨于成熟的`。而樣貌、身高等外表因素、家庭情景或有無(wú)事業(yè)心這些因素也占必須比例。
�。�4）調查顯示，在被調查的對象中，38.24%的人認為自我不具備迎接拒絕愛(ài)的本事；61.76%的人認為自我具備本事在應對別人示愛(ài)時(shí)能及時(shí)做出自我的選擇。
�。�5）調查顯示，遭受戀愛(ài)挫折時(shí)，超過(guò)一半的人能坦然應對�？墒侨杂�7.84%的人其心態(tài)不可取，選擇偏激報復。感情是生活中完美的事情。在處理戀愛(ài)挫折的問(wèn)題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。
�。�6）調查顯示，多數人贊成戀愛(ài)是婚姻的基礎這一說(shuō)法。還有超過(guò)一半的大學(xué)生表示能夠理解婚前性行為，可見(jiàn)性在大學(xué)已經(jīng)不是禁忌的話(huà)題。人的觀(guān)念開(kāi)放了，對于婚前性行為的態(tài)度大多數人表示“只要兩情相悅就能夠”。相比起以前的封建思想，此刻的大學(xué)生在思想上開(kāi)放了很多。所以，性教育的科普也極其重要！
�。�7）調查問(wèn)卷中對于大學(xué)生戀愛(ài)成功與否的預估，選擇可能能夠及能夠成功的人占多數，可見(jiàn)多數大學(xué)生對大學(xué)戀愛(ài)是期待的并且相信堅持走下去會(huì )有沒(méi)好結果。最終關(guān)于愛(ài)江山還是愛(ài)美人這一歷史悠久的問(wèn)題，多數人還是選擇江山社稷為重啊。
感情是美妙的，它教會(huì )我們許多的人生道理，作為當代大學(xué)生應當樹(shù)立良好的感情觀(guān)，感情不是自私地占有對方的感情，而是自覺(jué)自愿地為所愛(ài)的人付出感情、承擔職責。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，才能使大學(xué)生的戀愛(ài)減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。所以，作為大學(xué)生我們對于戀愛(ài)要有正確的態(tài)度，端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重對方，進(jìn)而使自我在未來(lái)婚姻道路上更加順利。
戀愛(ài)的調查報告 篇15
在瓊瑤筆下，感情是無(wú)往而不勝的，能夠依靠，能夠寄托，能夠創(chuàng )造，甚至是驚天地泣鬼神�！爸灰辛藧�(ài)，一切困難都是能夠戰勝的，一切夢(mèng)想都是能夠實(shí)現的�！蓖跛返摹拔覀兠髅靼走@是個(gè)圈套，還心甘情愿的鉆進(jìn)去�！边@些都是我們所熟悉的名人們的感情觀(guān)，而我們大學(xué)生正值青春年華，對完美的感情總是充滿(mǎn)了憧憬，在當今社會(huì )，談戀愛(ài)在大學(xué)學(xué)校中逐漸成為普遍現象，可是當代大學(xué)生的感情觀(guān)隨著(zhù)時(shí)代的提高發(fā)生了很大的變化，本文就大學(xué)生戀愛(ài)的現狀、戀愛(ài)的態(tài)度、婚姻的態(tài)度、戀愛(ài)動(dòng)機、戀愛(ài)消費、戀愛(ài)中的性問(wèn)題以及失戀的應對等方面進(jìn)行了調查。
調查時(shí)光：20xx年4月15日至20xx年5月15日
調查對象：湖北醫藥學(xué)院全體在校學(xué)生
調查方法：采用了分層抽樣，隨機抽樣對各學(xué)院各年級的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調查法中的問(wèn)卷調查，共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份，回收50份，問(wèn)卷回收率為83%；同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò )日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補充，收集到8份。共58份。
一、我校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的現狀
戀愛(ài)觀(guān)是一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現，是對戀愛(ài)和感情所持的基本觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛(ài)觀(guān)構成的關(guān)鍵時(shí)期，在此經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查的形式，對我校戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了一個(gè)調查，了解我校大學(xué)生感情觀(guān)的現狀。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)現狀
理解調查的學(xué)生年齡在18~23歲，其中男生31人占53.4%，女生27人占46.6%，調查結果我們能夠發(fā)現有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài)，且男生戀愛(ài)比率較女生高，同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)學(xué)校生活的一大組成部分。
�。ǘ┐髮W(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生對在校期間談戀愛(ài)的看法
大學(xué)生對戀愛(ài)所持的態(tài)度有進(jìn)取、消極兩種。大部分學(xué)生認為，大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非，是一種正�，F象，因而持進(jìn)取態(tài)度。僅有少部分同學(xué)認為不好。顯而易見(jiàn)，大學(xué)生認為在校談戀愛(ài)是一種正�，F象。
�。ㄈ┐髮W(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機
表3調查顯示，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對于完美感情的追求和向往，更多的是出于感情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
�。ㄋ模┰趹賽�(ài)中的消費態(tài)度
能夠看出來(lái)，大部分大學(xué)生認為應當是男生掏錢(qián)，這點(diǎn)還是受傳統文化的影響，有一部分認為應當aa制，共同付出共同承擔；而女生掏錢(qián)的情景和不分彼此的情景相對較少。
�。ㄎ澹┦俸蟮臄[脫方法
對于失戀以后的擺脫方法，大部分學(xué)生選擇了理性的方法，比如轉移注意力，或者找好友傾訴，但也有一部分不明白怎樣去化解失戀的痛苦，選擇報復對方來(lái)到達內心的平衡。
二、大學(xué)生感情觀(guān)及存在問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)心理特征
1、依靠心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機，缺乏獨立意識和自立本事，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2、孤獨心理。有的同學(xué)覺(jué)得自我在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自我度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負職責的`態(tài)度。
4、大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了，自我還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
�。ǘ┊敶髮W(xué)生感情觀(guān)存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調查結果凸顯大學(xué)生感情觀(guān)的迷茫與困惑。
1、戀愛(ài)動(dòng)機不明確。調查顯示，高達25%的大學(xué)生因為一個(gè)人孤單，內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習之后，進(jìn)入了一個(gè)相對放松的環(huán)境，在學(xué)習目標不明確的情景下，一些學(xué)生逐漸對學(xué)習失去興趣，于是便將注意力轉移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的歡樂(lè )。
2、不注重戀愛(ài)的結果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當一部分人根本沒(méi)有研究過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎以往擁有，不在乎天長(cháng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未研究過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一齊失戀”成為一種正�，F象。有24%的同學(xué)從未研究過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在感情觀(guān)上表現出不負責的態(tài)度。
3、道德觀(guān)念淡化。在調查中我們發(fā)現有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現出大學(xué)生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的態(tài)度，很多學(xué)生從未研究過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴重后果。
4、感情與學(xué)業(yè)定位不當。調查結果顯示僅有25%的大學(xué)生認為戀愛(ài)影響學(xué)習。在感情與學(xué)業(yè)面前，多數同學(xué)把感情放在較重要的位置上，認為只要有感情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
戀愛(ài)的調查報告 篇16
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。在大學(xué)學(xué)校里隨處可見(jiàn)手牽手的情侶，談戀愛(ài)是否會(huì )影響到他們的學(xué)習以及今后的發(fā)展，這將成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨立，對待感情，他們更是有自我獨到的見(jiàn)解，如果他們能理智地對待感情，能較好的處理感情與其它各個(gè)方面的關(guān)系，這樣，家長(cháng)，教師們便能夠放心地讓他們在大學(xué)這片藍天上自由飛翔。
當代大學(xué)生應對感情少了以往的矜持和羞澀，更多的表現出對感情的強烈向往和追求。大學(xué)生談戀愛(ài)，我們應當怎樣看待呢？對此，我們組織了一次網(wǎng)上問(wèn)卷調查，來(lái)解決心中的疑惑。
我們經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上設計調查問(wèn)卷，請在各大高校就讀的同學(xué)進(jìn)行答卷，這次調查問(wèn)卷一共有116人參與，主要是對大二大三的同學(xué)進(jìn)行調查，大一大四只占了12%。經(jīng)過(guò)這次調查我們了解到許多同學(xué)對待感情的真實(shí)想法。
1、大學(xué)戀愛(ài)的人數只占了總數的13左右
可能是大二大三的學(xué)生偏多的原因，戀愛(ài)的總人數低于我們的預料。經(jīng)過(guò)我們的思考可能有以下幾個(gè)原因：
�。�1）未遇到適宜的人。這個(gè)占了調查總人數的75%。
�。�2）影響工作學(xué)習。
�。�3）認為沒(méi)有好的結果。22.4%的同學(xué)認為未來(lái)有很大的變數，結果很難說(shuō)，對未來(lái)有些迷茫。
2、戀愛(ài)的最初動(dòng)機是“彌補心靈的空虛，尋找精神的寄托”。
在這個(gè)問(wèn)題上有55%的同學(xué)選擇了這個(gè)選項。上大學(xué)以后，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是重新應對一個(gè)環(huán)境，不可避免的有些彷徨，有些空虛，想要找一個(gè)人來(lái)訴說(shuō)，找一個(gè)能夠聽(tīng)自我傾訴的朋友。而異性之間的交往更為容易，能夠更好的彼此互相依靠，尋找到精神的寄托，這樣，在你郁悶的時(shí)候會(huì )有人陪在你身邊，也有人分擔你的歡樂(lè )和痛苦。
3、選擇戀愛(ài)對象的主要標準
在這個(gè)問(wèn)題上，彼此性格適宜，志同道合，知識修養是選擇最多的。而外貌身高尤其是家庭條件是最不被看重的。
從這點(diǎn)上我們能夠看出，在這個(gè)物欲橫流，金錢(qián)至上的年代，作為當代大學(xué)生，我們并沒(méi)有被社會(huì )上的一些不好的東西所感染，能夠堅持本性，追求自我，選擇真正適宜的戀愛(ài)對象。
4、戀愛(ài)和婚姻是否掛鉤
在這個(gè)問(wèn)題上，57.8%的同學(xué)選擇了戀愛(ài)和婚姻不能等同這個(gè)選項。這道題的答案不僅僅與前文中涉及戀愛(ài)動(dòng)機題目答案相吻合，還真實(shí)的反映了大多同學(xué)戀愛(ài)只是一時(shí)的，沒(méi)有任何長(cháng)期目標，這貼合大學(xué)戀愛(ài)心理。
5、對戀愛(ài)會(huì )產(chǎn)生負面影響的因素
經(jīng)調查顯示主要有3個(gè)方面的因素：
�。�1）地理距離。
此刻隨著(zhù)通信工具手機，電腦等的廣泛普及，同學(xué)之間的聯(lián)系越來(lái)越方便，于是產(chǎn)生了一種新的戀愛(ài)方式“異地戀”。
�。�2）父母干擾
大學(xué)生戀愛(ài)普遍應對的一個(gè)問(wèn)題，那就是如何向父母表達。經(jīng)我們的調查顯示，有48%的同學(xué)選擇了向父母隱瞞或看情景，是否告訴父母。由于擔心父母的阻撓，是兩人間的感情產(chǎn)生隔閡，他們選擇了地下工作。與之相似的問(wèn)題關(guān)于談戀愛(ài)的事情是否會(huì )告訴父母，40.5%的同學(xué)選擇了看情景而定。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明絕大多數同學(xué)對于戀愛(ài)還存在一種保密的心理。父母無(wú)法在情感心理上為何孩子們達成一致。
�。�3）金錢(qián)尷尬
在我們的調查中，有34.4%的同學(xué)承認自我有男（女）朋友，談到戀愛(ài)消費，有近80%的學(xué)生表示是在所難免的，要談戀愛(ài)就要付出�！按髮W(xué)生往往都喜歡浪漫，兩個(gè)人在一齊如不制造點(diǎn)浪漫的氣氛，就覺(jué)得對不住自我似的�！蓖鈬Z(yǔ)學(xué)院的一大二男生無(wú)奈地說(shuō)�？粗�(zhù)日益變空的.錢(qián)包難免無(wú)限惆悵�！暗珱](méi)有辦法，要留住身邊的人，僅有打腫臉充胖子�！币幻猩缡钦f(shuō)。
6、對一些大學(xué)生公共場(chǎng)合的親密行為，有何看法
59.5%的同學(xué)選擇了“我認為不適宜，可是這是別人的私事，我們管不著(zhù)，可能是情不自禁，自我注意就行了”。僅有10.3%的同學(xué)反對，認為有損形象，有傷風(fēng)化，十分不禮貌。這說(shuō)明戀愛(ài)以及一些戀愛(ài)的行為已普遍得到同學(xué)們的理解。
7、對于失戀，又有何看法
大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟基礎，社會(huì )基礎，所以導致成功率不高，最終走到一齊的并不多，這就證明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣。經(jīng)調查，69%的同學(xué)能夠能正確應對失戀。他們相信，分手后仍能做朋友，即使有些尷尬，也將努力好好相處�！笆�，是人生交響樂(lè )中的一段小小的插曲，留下一段完美的回憶，豐富著(zhù)自我的人生” “失戀能夠磨練自我的性格和意志，使其更加堅強起來(lái)！”僅有2.6%的人選擇了就此消沉，分手以后不再聯(lián)系，也不再相信感情。這說(shuō)明絕大多數同學(xué)對于失戀堅持著(zhù)清醒的頭腦，心理素質(zhì)良好。
8、如何處理戀愛(ài)和性之間的關(guān)系
本話(huà)題共涉及兩個(gè)問(wèn)題，一是對戀愛(ài)與性的了解程度，二是對婚前性行為的看法。對于這兩個(gè)問(wèn)題，62.9%的同學(xué)認為對性知識匱乏。41.4%的同學(xué)拒絕婚前性行為，42.2%堅持中立態(tài)度。性行為，對當今大學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是神秘的事情。但都基本能做到慎重對待婚前性行為，把握好性與愛(ài)的界限，更好的處理兩人之間的關(guān)系。
大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì )發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導大學(xué)生戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。
大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對我們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到進(jìn)取的作用。所以，對于在大學(xué)生中出現的戀愛(ài)現象，我們要正確對待，尤其要學(xué)會(huì )理性的處理好因感情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能讓自我的大學(xué)生活因感情而錦上添花。
戀愛(ài)的調查報告 篇17
一、研究方法和研究對象
1、 研究方法
本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò )上的《大學(xué)生戀愛(ài)調查表》。由13個(gè)選擇題和一個(gè)問(wèn)答題組成，內容涉及大學(xué)生戀愛(ài)現狀及對待戀愛(ài)等方面。
2、 研究對象
通過(guò)問(wèn)卷調查，調查了本校的大學(xué)生，進(jìn)行隨機抽樣調查，有效問(wèn)卷43份。
3、 調查時(shí)間：
20xx年11月18日
二、調查結果分析
1、 在調查結果中，現在沒(méi)有戀愛(ài)的有24人，占56%的比例。正在戀愛(ài)中的有19個(gè)，占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感覺(jué)占84%。而在戀愛(ài)動(dòng)機上，81%的人認為彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，只有14%的人認為是尋求精神寄托，只有極個(gè)別的一兩位同學(xué)認為談戀愛(ài)是為了滿(mǎn)足虛榮心。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛(ài)觀(guān)上還是比較成熟的。
2、 對于大學(xué)生談戀愛(ài)對自身的影響，有23%的同學(xué)認為戀愛(ài)令學(xué)習生活更有動(dòng)力，60%的同學(xué)認為是因人而異，處理得好則可以幫助自己，處理不好就傷害雙方。而在戀愛(ài)與婚姻是否掛鉤的問(wèn)題上，79%的人認為戀愛(ài)與婚姻二者不能等同;另有88%的同學(xué)對于“不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度，這也可以說(shuō)明大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)還是比較理性的。
3、 面對失戀，47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習，驅散失戀痛苦，44%的人選擇不成戀人成朋友，只有9%的人會(huì )選擇另找一個(gè)撫平創(chuàng )傷以及報復對方。這無(wú)疑是最不理性的做法。
4、 在愛(ài)情面臨的最大問(wèn)題上，有44%的人認為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起，另有23%人認為是雙方長(cháng)久生厭，另有42%的人認為會(huì )喪失激情并有較大的經(jīng)濟壓力。
5、 對于父母對大學(xué)愛(ài)情的態(tài)度問(wèn)題上，有37%的人選擇了無(wú)所謂，以及35%的人選擇不贊成，只有少數父母持贊同意見(jiàn)。由此也可見(jiàn)在對待大學(xué)生談戀愛(ài)的問(wèn)題上，有相當一部分父母是比較謹慎的，也有相當一部分父母認為孩子大了，應該可以自己掌握。
戀愛(ài)觀(guān)因人而異，相比很多在高中甚至初中就開(kāi)始談戀愛(ài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生談戀愛(ài)也漸漸變得更理性，也更成熟。但是大學(xué)生畢竟沒(méi)有走入社會(huì )，在感情碰到問(wèn)題時(shí)，難免會(huì )做出一些不合適的行為。因此，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)從某種程度上說(shuō)還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。
三、當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)所存在的問(wèn)題
大學(xué)生由于未接觸社會(huì )，思想還處于相對比較單純的狀況中，還并未完全成熟。因此，不恰當的戀愛(ài)觀(guān)也出現在了大學(xué)生的戀愛(ài)中，同時(shí)，大學(xué)生戀愛(ài)還受到外界周?chē)h(huán)境的影響。
1、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛(ài)
在接受調查的學(xué)生中，只有少部分的同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子，滿(mǎn)足虛榮心。為了克服孤獨，寂寞，就選擇了戀愛(ài)。相對于高中的忙碌的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活變得輕松，時(shí)間也變得多了起來(lái)。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己，在空余時(shí)間，就覺(jué)得無(wú)聊，空虛，寂寞，便想找一個(gè)人來(lái)打發(fā)時(shí)間，尋求快樂(lè )。
2、抱著(zhù)隨便玩玩的態(tài)度
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)戀愛(ài)的季節，在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里，一個(gè)人變顯得孤單，寂寞了。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛(ài)的的沖動(dòng)。大學(xué)生因為身邊的同學(xué)或朋友都在拍拖，看著(zhù)他們幸福的樣子，便也想找個(gè)對象。
3、 處理不好學(xué)業(yè)、愛(ài)情之間的'關(guān)系
對于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強，特別是女生，因為感情比較細膩，往往把愛(ài)情放在事業(yè)、學(xué)業(yè)之上。結果導致失去愛(ài)情后，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了，變得一無(wú)所有。甚至有少數人認為承受不了失戀的痛苦，覺(jué)得一旦愛(ài)上了就是一生的事，就要終身相隨。但是大學(xué)的愛(ài)情畢竟還不成熟，分手是很正常的事。也就因為這樣，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數。
4、 戀愛(ài)擺在了物質(zhì)之上
由于受拜金主義的影響，有一些人認為找對象首先要看他的經(jīng)濟能力。談戀愛(ài)的前 提是對方的家庭條件和社會(huì )地位。傳統來(lái)說(shuō)，女生依賴(lài)性比較強，希望把自己托付給一個(gè)可靠的人身上。但現在社會(huì )，男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛(ài)變成了一筆交易。
5、 不注重戀愛(ài)的結果
很多大學(xué)生心里都存在著(zhù)這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好了。很多大學(xué)生帶著(zhù)“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久”的心理與異性交往，把戀愛(ài)當成是“愛(ài)的體驗”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式，而不是為了將來(lái)婚姻和組建家庭。兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫，而不是想兩個(gè)人該如何為將來(lái)努力。因此，畢業(yè)那天分手也變得無(wú)所謂，結果并不重要成了大學(xué)生戀愛(ài)的又一不成熟表現。不注重結果，也是大學(xué)生不負責任的表現。
四、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)
戀愛(ài)，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情，無(wú)論今后是否會(huì )選擇一起生活一輩子。在大學(xué)，更是顯得相當平常，而且大學(xué)里的愛(ài)情將是人生最后一段與金錢(qián)物質(zhì)無(wú)關(guān)的純真感情，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會(huì )，愛(ài)情都會(huì )變味，褪色! 大學(xué)戀愛(ài)很正常，但大學(xué)的愛(ài)情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問(wèn)題!究竟為什么如此美好的愛(ài)情卻要在進(jìn)入社會(huì )就夭折，最主要的還是要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚心理相融作為擇偶的第一標準
如今，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生中出現一部分以“四大件”房子、車(chē)子、票子、樣子作為擇偶的第一標準的現象，這種擇偶觀(guān)是不利于大學(xué)生戀愛(ài)心理的健康發(fā)展的，而且往往會(huì )埋下有害的種子。無(wú)數事實(shí)證明，建立在這種基礎上的愛(ài)情，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗的，只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標準才能使愛(ài)情長(cháng)久永恒。
2、戀愛(ài)要嚴肅認真、感情專(zhuān)一
愛(ài)情是一個(gè)男性與一個(gè)女性之間的愛(ài)慕關(guān)系。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù)，它只能存在于戀愛(ài)者兩人之間，不容許第三者介入。而且，戀愛(ài)不是兒戲，雙方要真誠。
戀愛(ài)的調查報告 篇18
為了了解當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)，我在東北財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)院范圍內開(kāi)展了 當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān) 調查。對會(huì )計學(xué)院的100名同學(xué)進(jìn)行了隨機抽樣調查，本次調查共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷98份，回收率為98%。
當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)現狀
現狀一：
進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)生渴望戀愛(ài)調查結果表明，東北財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)院的學(xué)生，對大學(xué)期間戀愛(ài)支持率高達83.2%，中立比例為9.3%;
對待失戀問(wèn)題上有55%的人表示會(huì )十分悲傷，希望再找到一個(gè)戀愛(ài)對象，而有22.5%的人卻表示對愛(ài)情看透，無(wú)所謂，不想再找。處在青春期年齡階段的大學(xué)生剛剛從緊張的高中學(xué)習生活中解脫出來(lái)，沒(méi)有了升學(xué)的壓力及家長(cháng)過(guò)于嚴格的管束，生活相對輕松自在;而此時(shí)的他們又正值 心理斷乳 時(shí)期，渴求社會(huì )與他人的理解，常有一種莫名的惆悵和孤獨，渴望一種心靈的慰藉;再加之會(huì )長(cháng)時(shí)間遠離家鄉或父母親人等因素，內心更是十分空虛寂寞，故想找人陪伴。即使是要飽受相思之苦的異地戀，也有63%的人表示可以考慮;而58%的學(xué)生認為 沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活 ， 66.4%的學(xué)生在 戀愛(ài)是否影響學(xué)習 的問(wèn)題上選擇了 不影響 :可見(jiàn)同學(xué)們渴望愛(ài)情來(lái)臨的心理還是很急切的。
現狀二：
當代大學(xué)生對戀愛(ài)目的不明，且對自己找什么樣的人戀愛(ài)沒(méi)有規劃調查結果表明，東北財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)院的學(xué)生，對 為什么要談戀愛(ài) ，不明原因的占了大多數，占到總調查人數的67%，大部分學(xué)生對自己為什么要談戀愛(ài)不能給出合適恰當的理由。而在剩余的33%學(xué)生中，即使自己知道自己戀愛(ài)理由的學(xué)生，給出的理由也難以令人滿(mǎn)意。除了想擺脫孤獨與寂寞等這樣的托詞，還有部分學(xué)生還給出了之所以要戀愛(ài)是因為怕同學(xué)笑話(huà)，為了充面子等這樣的解釋。對戀愛(ài)對象有無(wú)確定標準時(shí)，76%的同學(xué)選擇了 順其自然 ，而對于 是否要將自己大學(xué)期間的這份愛(ài)情延續到天長(cháng)地久 更是很少有人考慮。由此可見(jiàn)，當代大學(xué)生對自己的戀愛(ài)抱著(zhù)隨遇而安的心里，只是內心的渴望與追尋使然，對于自己為什么要找戀愛(ài)對象，找什么樣的.戀愛(ài)對象并沒(méi)有什么想法與要求，只是覺(jué)得自己大了，應該找一個(gè)人來(lái)談一場(chǎng)戀愛(ài)，不問(wèn)它的期限有多長(cháng)，更何談將來(lái)的婚姻與家庭。
現狀三：
男女大學(xué)生要求在戀愛(ài)中地位平等調查結果表明，東北財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)院的學(xué)生，在 戀愛(ài)中男女消費應大致相當 一項上支持率高達63.2%，只有27%的學(xué)生認為男方應該付出的更多。從這一項上看，當代大學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和思想正在逐步轉變，女性變得更加獨立好強，在生活中處處要求平等，即使在消費上也希望擺脫男方的束縛，自力更生。在男女雙方吵架時(shí)選擇女方應先認錯的比例與男方應先認錯的比例幾乎各占到50%�，F代的大學(xué)生幾乎都是家中的獨生子女，都是家里的小公主小皇帝，習慣了來(lái)自別人更多的呵護與關(guān)愛(ài)，因此導致了很多當代大學(xué)生不能忍別人之氣，不具備化干戈為玉帛的精神。而對待 如果感覺(jué)到對方變心是否會(huì )分手 的問(wèn)題時(shí)，95.4%的同學(xué) 幾乎所有同學(xué)都表示不可以忍受，無(wú)論對方多么優(yōu)秀，無(wú)論自己有多么喜歡對方，都必須分手：由此可見(jiàn)，在當代大學(xué)生的愛(ài)情面前，任何人都是不享有特權的，人人平等。
實(shí)施對策及建議
建議一：
國家應進(jìn)一步完善有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)及婚姻問(wèn)題的法律法規條文戀愛(ài)觀(guān)的形成離不開(kāi)當今社會(huì )的影響，社會(huì )及政府應該為當代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好健康，積極向上的社會(huì )氛圍;并幫助，引導他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。國家和政府可以進(jìn)一步完善法律法規條文，更有利于當代大學(xué)生的戀愛(ài)與婚姻，積極促進(jìn)當代大學(xué)生正確戀愛(ài)觀(guān)的形成，讓他們在愛(ài)情和婚姻面前不再盲目追尋，也不再畏縮不前。
建議二：
學(xué)�？蓪υ谛４髮W(xué)生進(jìn)行戀愛(ài)心理的健康教育某種程度上講，戀愛(ài)觀(guān)是人生觀(guān)的反映，有什么樣的人生觀(guān)，就會(huì )有什么樣的戀愛(ài)觀(guān)，只有加強教育和管理，才能幫助大學(xué)生正確看待愛(ài)情，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，并引導他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，將來(lái)成為建設社會(huì )主義偉大事業(yè)的接班人。學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，是培養人的社會(huì )組織，承載著(zhù)非凡的社會(huì )使命。學(xué)生的健康發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的教育與引導，學(xué)校應不遺余力的做好各項工作。學(xué)校不僅要傳授給學(xué)生知識和技能，更要教會(huì )學(xué)生如何生活，如何走向社會(huì )。當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)關(guān)乎于中國當代家庭的走向，關(guān)乎到全民的幸福指數，是整個(gè)社會(huì )的大問(wèn)題，因此培養在校大學(xué)生健康向上的戀愛(ài)心理是當代大學(xué)的社會(huì )責任與歷史使命。
建議三：
從大學(xué)生自身做起，正確看待愛(ài)情并處理好愛(ài)情與學(xué)習的關(guān)系當代大學(xué)生要從自身做起，端正戀愛(ài)動(dòng)機，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。隨著(zhù)西方思想的涌入，中西方文化的融合中國當代大學(xué)生的思想變得前所未有的開(kāi)放與活躍，因此也導致了他們中的部分人由于好奇與不考慮后果而做出了遺憾終生的錯事。因此當代大學(xué)生要把持住自己，嚴格規范和約束自己的行為，按章辦事，依法做人，需要做到的不僅僅是不違背法律法規條文的要求，更應該不違背道德和倫理底線(xiàn)的要求。而當代大學(xué)生還應該懂得是：愛(ài)不僅僅是擁有，是得到，更重要的是一種責任，對自身的責任，對家庭的責任，對社會(huì )的責任。愛(ài)情是建立在共同基礎上的心靈溝通，因此當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
戀愛(ài)的調查報告 篇19
告別了緊張的高中時(shí)期，我們來(lái)到了學(xué)習、生活、情感都非常自由開(kāi)放的大學(xué)。在這里我們可以任由感情的釋放，當然戀愛(ài)將成為一項必修課程，所以我們一組同學(xué)就大學(xué)生談戀愛(ài)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了調查。本次大學(xué)生戀愛(ài)調查主要是為了了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)與其父母對待大學(xué)生戀愛(ài)的看法，調查的對象為我校電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院與外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生。調查結果如下：有52%男生43%女生已戀愛(ài)，有12%男生8%女生父母給戀愛(ài)基金，有31%男生13%女生認為戀愛(ài)可發(fā)生性關(guān)系，有43%男生的戀愛(ài)原因是寂寞，有63%男生父母83%女生父母的態(tài)度是順其自然。
在初中高中的學(xué)海里苦苦奮斗了幾個(gè)春秋的學(xué)子們，終于滿(mǎn)懷憧憬跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂，成為天之驕子，社會(huì )的寵兒。然而，隨之而來(lái)的寂寞卻常常讓他們手足無(wú)措；于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。每個(gè)人的心中都自己的一把尺子，衡量戀愛(ài)與生活的關(guān)系，那便是戀愛(ài)觀(guān)。戀愛(ài)觀(guān)正是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種在正常不過(guò)的現象了，本次實(shí)踐調查是通過(guò)調查問(wèn)卷來(lái)探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)，形成的原因和造成的影響。以此引導在校大學(xué)生能夠客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極、健康的戀愛(ài)觀(guān)念，促使大學(xué)生能正確的人生觀(guān)面對戀愛(ài)與生活。在調查中同學(xué)們各自發(fā)表了對大學(xué)戀愛(ài)的看法，總結出來(lái)大致可以把大學(xué)生分為三種態(tài)度，即戀愛(ài)渴望者、戀愛(ài)隨緣者以及戀愛(ài)規避者三種。
一．戀愛(ài)渴望者
首先，上大學(xué)以后，對于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對一個(gè)環(huán)分享快樂(lè )，境，不可避免地要找新的朋友，傾聽(tīng)自己的心事，分擔憂(yōu)愁。大部分同學(xué)則認為異性交往起來(lái)往往比同性容易得多，當兩個(gè)人交往加深時(shí)，由朋友到曖昧再到特殊的關(guān)系，就這樣，一個(gè)人的開(kāi)心成了兩份，痛苦減了一半，一個(gè)人的信念兩個(gè)人共同堅守，何樂(lè )而不為呢。其次，有一部分同學(xué)認為大學(xué)生戀愛(ài)與虛榮心有一定的關(guān)系。認為談戀愛(ài)、交朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有魅力的表現。如果一個(gè)寢室的大部分人都已經(jīng)談戀愛(ài)了，那么被剩下的就很沒(méi)面子，被稱(chēng)作“剩男”“剩女”，即使沒(méi)有戀愛(ài)的打算，也被這殘酷的現實(shí)刺激了一下，不免產(chǎn)生了想戀愛(ài)的心理。甚至有時(shí)看到兩人幸福甜蜜的身影，也不覺(jué)得萌發(fā)了戀愛(ài)的沖動(dòng)。
二．戀愛(ài)隨緣者
那些秉著(zhù)“隨緣觀(guān)”的學(xué)生認為如果能遇到與自己有共同語(yǔ)言，共同興趣愛(ài)好，志同道合的人可以交往，不會(huì )把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，更不會(huì )褻瀆地看成一場(chǎng)游戲。在相處時(shí)，應該掌握一個(gè)“度”，能夠及時(shí)調整自己的心里精神狀態(tài)，不能太過(guò)沉迷。因為在大學(xué)生活中，還有一個(gè)比戀愛(ài)更加重要的任務(wù)，那就是學(xué)習。還有一部分人認為，“戀愛(ài)”注重的是過(guò)程，品味過(guò)程中的酸甜苦辣，其味無(wú)窮，結局不那么重要；另一些人覺(jué)得有緣的愛(ài)情是一次神秘的，注定的經(jīng)歷。本人也比較贊成這種觀(guān)點(diǎn)。
三．戀愛(ài)規避者
對于戀愛(ài)“規避者”，他們認為在大學(xué)校園里戀愛(ài)的成功幾率很小，不想浪費時(shí)間，況且愛(ài)情是一項精神、物質(zhì)雙重投入的工程，既浪費時(shí)間金錢(qián)，又耗損精神體力，曾經(jīng)一個(gè)人的空間無(wú)形中就被兩個(gè)人占據，煩惱擔心也多了一份。談了一場(chǎng)戀愛(ài)就多了一份牽掛，少了一份自由自在。況且作為學(xué)生的自己還沒(méi)有能力照顧傾心的人，在工作后，有了固定的收入和時(shí)間，談一場(chǎng)不分手的戀愛(ài)才更加現實(shí)。這些同學(xué)則把大學(xué)的愛(ài)情看作了一種奢侈浮華的事物。愛(ài)情是個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，也一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。恰當的愛(ài)情可以促進(jìn)雙方的學(xué)業(yè)，但我要說(shuō)的請不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情的世界里，不要在熱戀中迷失自己的前進(jìn)方向，畢竟大學(xué)階段是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)方向的關(guān)鍵階段，不能為了一時(shí)的快樂(lè )而把一生的幸福都拋棄了。愛(ài)情是神圣而美好令人向往的，建立正確的愛(ài)情觀(guān)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，要學(xué)會(huì )理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能使自己的大學(xué)生活因愛(ài)情錦上添花。
當然，我們的調查內容還有父母對待大學(xué)生戀愛(ài)的看法，父母在子女的戀愛(ài)中起著(zhù)非常重要的作用，例如調查結果那樣，63%男生父母83%女生父母的態(tài)度是順其自然，綜合實(shí)際，我們可以得到當代父母所應該做的應是如下幾點(diǎn)：
1、現在的大學(xué)生能不能談戀愛(ài)？實(shí)事求是的說(shuō)：不能盲目封殺，也不能無(wú)原則鼓勵。因為，已經(jīng)成年的大學(xué)生可以結交異性朋友。
2、如果孩子自己控制的好，可以在很好的完成自己的.學(xué)業(yè)前提下，豐富自己的精神生活。而且可以通過(guò)異性朋友之間的互相鼓勵，提升自己的積極心態(tài)和前進(jìn)動(dòng)力。
3、如果孩子自己沒(méi)有把握好自己，把談戀愛(ài)當作唯一任務(wù)，從而荒廢了自己的正常學(xué)業(yè)。在浪費了自己的青春的同時(shí)，會(huì )耽誤自己的前程。
4、在大學(xué)里，作為大學(xué)生家長(cháng)應該的態(tài)度是：提醒孩子以學(xué)業(yè)為重，只要好好完成學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì )為人處世，把談戀愛(ài)與否的問(wèn)題交給孩子自己處理。因為，這個(gè)未來(lái)的世界是孩子們的�。ó斎�，我們家長(cháng)有義務(wù)提個(gè)醒。）利與弊不可以以單個(gè)事例來(lái)評判，關(guān)鍵是當事人自己的正確把握�！挥绊憣W(xué)業(yè)的處理就是利，反之則是弊。當代大學(xué)生對于愛(ài)情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學(xué)習、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系，以及戀愛(ài)中所出現的一些問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì )、失戀等等。大學(xué)生對愛(ài)情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當。我們應該客觀(guān)的吸取戀愛(ài)中的益處與避免戀愛(ài)中的弊端，此外，父母的作用也是不可忽視的，父母則需引導兒女具備正確的戀愛(ài)觀(guān)。
通過(guò)此次的問(wèn)卷調查，我更加清楚地了解了當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念，并結合調查結果抒發(fā)了自己的一些看法和建議，誠摯地希望大學(xué)生們可以在健康的戀愛(ài)觀(guān)的指導下和父母的正確建議下，讓自己的愛(ài)情之花可以開(kāi)放得更加美麗。
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