教師會(huì )上講話(huà)(15篇)
教師會(huì )上講話(huà)1
各位老師：
大家好！
帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂�；厥走^(guò)去的一學(xué)年，盡管學(xué)校發(fā)展上出現了許多我們無(wú)法預想的困難，學(xué)校的多項工作還是取得了可喜成績(jì)，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校發(fā)展的良好局面。學(xué)校的每一項工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項成績(jì)，都凝聚著(zhù)全體教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻。在這里，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì )，向大家表示衷心的感謝！我相信，新的一學(xué)年，我們必將收獲更大的驚喜，為通�？诙∈銓�(xiě)更壯麗的詩(shī)篇。下面我就上學(xué)期工作作一簡(jiǎn)要回顧，闡述一下本學(xué)期工作思路，并談幾點(diǎn)工作要求，與大家共勉。
一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧
在過(guò)去的一學(xué)年里，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導與支持下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)，學(xué)校各方面呈現良好的發(fā)展勢頭。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。
以學(xué)生行為規范教育為基點(diǎn)，以德育創(chuàng )新為突破口，注重學(xué)生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點(diǎn)、體現特色”的方針，全力推進(jìn)和諧校園建設，制定校園進(jìn)出管理制度，學(xué)生進(jìn)校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進(jìn)一步落實(shí)責任，建立學(xué)校安全防范體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作為教育學(xué)生、管理班級的一個(gè)有利抓手，把教室和保潔區衛生、車(chē)輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍，能夠堅持每天檢查、公布、每月評比。定期召開(kāi)班主任會(huì )議。堅持定期召開(kāi)全校班主任會(huì )議，對班主任進(jìn)行培訓、布置相關(guān)工作。
二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學(xué)管理制度體系。學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學(xué)校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實(shí)施過(guò)程中也能做到管理目標明確，部門(mén)職責明晰，人員崗位職責明朗。通過(guò)一系列管理措施，學(xué)校各項工作井然有序，各部門(mén)配合無(wú)間。
三是大力加強隊伍建設，為教師隊伍迅速成長(cháng)打造平臺。
學(xué)校極力創(chuàng )造條件，加強教師隊伍的建設，為年輕教師的發(fā)展和提高提供平臺。通過(guò)學(xué)校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專(zhuān)業(yè)知識還是課堂教學(xué)都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
四是規范后勤工作，各部門(mén)同心合力，圍繞教學(xué)一線(xiàn)做好服務(wù)工作。后勤工作是為學(xué)校建立良好的教學(xué)秩序和全體師生共同辦好學(xué)校的物質(zhì)基礎和必要條件，后勤工作是十分繁瑣的，需要每個(gè)人的責任心和自覺(jué)心，以及吃苦耐勞、勤奮務(wù)實(shí)的精神。后勤戰線(xiàn)各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情愿地為師生服務(wù)，為師生提供學(xué)習、工作、生活上的各種方便，為學(xué)校完成各項任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、本學(xué)期工作思路
展望未來(lái)，任重道遠。新的一學(xué)年，我們二小這個(gè)集團要以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來(lái)共十六個(gè)字：“師德立身、教研立校、質(zhì)量提升、不斷發(fā)展”。
20xx年對我們來(lái)說(shuō)，是最不平凡的一年，通�？诮逃龑W(xué)區管理體制的變化，xx二小教育集團的成立，給我們帶來(lái)了新的挑戰，也是新的機遇。學(xué)校的每一步發(fā)展對未來(lái)影響深遠，而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于人，核心在于質(zhì)，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學(xué)校當前發(fā)展實(shí)際的。第一，教師、學(xué)生作為學(xué)校人的兩大主體，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的根本要求就是堅持以人為本，學(xué)校辦學(xué)應堅持以教師為本，育人應以學(xué)生為本，而倡導師德規范，提高教師素質(zhì)，強調師德是立身之本，是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根本保證；第二，在當前新課改的大背景下，加強教學(xué)研究，特別是在新課程理念強調“問(wèn)題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學(xué)術(shù)之風(fēng)顯得尤為必要；第三，學(xué)校發(fā)展好壞最終的衡量標準是質(zhì)量，但我們在這里提的質(zhì)量是一種全面的質(zhì)量觀(guān)，我們關(guān)注每一個(gè)人，為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。
1、師德立身，我們的主要任務(wù)是倡導師德規范，強調師德是立身之本，建立健全教師績(jì)效考核機制，為教師隊伍健康、迅速成長(cháng)護航。
首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學(xué)校組織教師有步驟、有系統地學(xué)習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專(zhuān)業(yè)素養，幫助教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個(gè)教師嚴格規范教學(xué)行為，自覺(jué)遵守師德規范。其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學(xué)校將加強師德評價(jià)機制建設，將師德考核與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)結合起來(lái)，建立系統、規范、操作性強的監督和評價(jià)機制，不斷豐富教師的學(xué)識素養，提高教師的人格魅力。再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，通過(guò)搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意的教師。
本學(xué)期起，我們將加大績(jì)效考核力度，拉開(kāi)績(jì)效工資的差距，加強教育教學(xué)獎勵力度。具體做法如下：1、教學(xué)上，每月進(jìn)行一次月考，月考的考績(jì)與獎勵掛鉤，整個(gè)集團按學(xué)科分類(lèi)獎勵前三名（獎金為xx元），期中期末考法與學(xué)期績(jì)效工資掛鉤；2、德育上：每?jì)稍略u一批優(yōu)秀班主任（每校x名），給予獎金獎品；3、每學(xué)期集團內評一所教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校和一所德育管理先進(jìn)學(xué)校，對管理德育及教學(xué)的校長(cháng)予以獎勵。通過(guò)這些措施，為打造一支高效、能干、肯干的教師隊伍而不懈努力，為教師隊伍的健康、快速成長(cháng)護航。
2、教研立校，我們將大力倡導教學(xué)研究之風(fēng)，不斷成就教師自我，推廣多元創(chuàng )新型教學(xué)模式，努力完善學(xué)校特色建設。
加強教學(xué)研究，打造一支學(xué)習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的'活力至關(guān)重要。其主要應著(zhù)力于以下兩個(gè)大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學(xué)術(shù)研究之風(fēng)；二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。那么，如何加強學(xué)術(shù)研究，我認為關(guān)鍵是加強備課組的建設，實(shí)行重心下移。從教學(xué)層面上來(lái)說(shuō)，重心應下移至備課組，從教育層面上來(lái)說(shuō)，重心應下移至班主任。以備課組為基本單位，定期開(kāi)展集體備課，開(kāi)展校本教研，開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，在集團內開(kāi)展名師授課活動(dòng)。
3、質(zhì)量提升，我們追求全面的質(zhì)量觀(guān)，關(guān)注每一個(gè)人，為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，質(zhì)量的全面提升關(guān)鍵離不開(kāi)科學(xué)有效的管理。本學(xué)期，我們將大力推行精細化管理，力求使學(xué)校的規章制度健全、完善、實(shí)用，力求體現以人為本的管理理念，使學(xué)校管理更加人性化、科學(xué)化。其要義是對工作實(shí)行項目化管理，首先針對項目制定詳細的工作方案，并做好相關(guān)籌備工作，然后按圖索驥，按計劃實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中隨時(shí)監控，進(jìn)行跟蹤監察，事情完畢要進(jìn)行驗收、評價(jià)、提升。做得好的要大力推廣，形成經(jīng)驗。
我們始終堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，并通過(guò)系列的德育活動(dòng)使之內化為每一位雅禮學(xué)生的本質(zhì)，培養全面發(fā)展基礎上特長(cháng)發(fā)展的精英，關(guān)注每一個(gè)人，為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。本學(xué)期我們通過(guò)管理擬達到以下目標：一是培養一支師德優(yōu)良、能力高強、管理科學(xué)、工作扎實(shí)、甘于奉獻的教師隊伍；二是努力提高學(xué)生文明素養，學(xué)生的思想品德合格率達100%，日常行為規范率達98%以上，犯罪率為零；三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質(zhì)高雅、能力高強”的學(xué)生為目標，有計劃地、系統地開(kāi)展德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展、成長(cháng)；四是強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生對災害性突發(fā)事故的應急能力，力爭全期無(wú)安全責任事故發(fā)生；五是開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質(zhì)的學(xué)生，彰顯特色；六是全面提升學(xué)生的考試成績(jì)。
4、不斷發(fā)展，我們堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，努力改善集團內各學(xué)校的硬件環(huán)境，著(zhù)力提高二小集團發(fā)展軟實(shí)力，實(shí)現二小集團持續發(fā)展。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是人的問(wèn)題；學(xué)校要科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵是以人為本的問(wèn)題。學(xué)校堅持以人為本，關(guān)鍵是要切實(shí)做到辦學(xué)以教師為本，育人以學(xué)生為本，實(shí)現“學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續發(fā)展、整體和諧發(fā)展”的目標要求，
一是著(zhù)力提升學(xué)校品位，加快校園文化建設步伐。通�？诙〗逃瘓F剛成立，就四處煥發(fā)著(zhù)生機，彰顯自己鮮明的個(gè)性是二小集團學(xué)校文化建設的一個(gè)定位。
二是全面規范后勤工作，努力提高服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供強有力的保障。學(xué)校行政后勤工作是為教育教學(xué)工作服務(wù)的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，提高后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，提升服務(wù)水平。
三是始終堅持以人為本，切實(shí)解決好教職工工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)注集團內每一位教職工的健康成長(cháng)，關(guān)心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿(mǎn)足感，物質(zhì)充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為努力實(shí)現我們既定的工作目標，我希望通�？诙〗逃瘓F全體教職員工在新的學(xué)期里：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。加強師德修養，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。
2、團結奮進(jìn)。全體教職工要團結協(xié)作，互敬互愛(ài)，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務(wù)意識，爭創(chuàng )一流的工作業(yè)績(jì)。
3、加強學(xué)習。樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領(lǐng)，適應學(xué)校不斷發(fā)展的需要。
老師們，讓我們堅持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，振奮精神、昂揚斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我堅信，在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的xxx口二小教職員工的共同努力下，憑著(zhù)我們只爭朝夕的拼搏精神、開(kāi)拓創(chuàng )新的膽識魄力、鍥而不舍的執著(zhù)干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，一定會(huì )譜寫(xiě)出xxx二小教育集團更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
教師會(huì )上講話(huà)2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的春節，我們喜氣洋洋地迎來(lái)了新的一年，新的一個(gè)學(xué)期。今天是我們全體師生的第一次集會(huì )，首先，我代表學(xué)校對返校工作、學(xué)習的老師們、同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與良好的祝愿：祝大家x年吉祥，一馬當先，馬到成功！
一年之計在于春。春天是播灑希望、點(diǎn)燃激情的季節，一年中有哪些要實(shí)現的愿望？要達到怎樣的目標？要如何去實(shí)現？是我們每一位師生現在必須明確的問(wèn)題。
教書(shū)先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分數固然重要，然影響一個(gè)人的成長(cháng)，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，良好的生活習慣和文明素養也有著(zhù)舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的`健康的心態(tài)和良好習慣去影響、教育學(xué)生，用行為規范、制度約束、日常管理、榜樣引領(lǐng)去引導、感化學(xué)生，用對孩子真摯的愛(ài)，充分的理解與尊重，讓每一個(gè)孩子在我們悉心呵護下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長(cháng)。
學(xué)知先從做人學(xué)起，是我對同學(xué)們的期望，也是我對同學(xué)們的要求。認真、勤奮、上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)、謙虛是我們做人應具備的良好品質(zhì)，也是我們學(xué)好知識本領(lǐng)的前提。一個(gè)沒(méi)有樂(lè )觀(guān)、健康心態(tài)，消極厭世的人，就會(huì )對任何事物沒(méi)興趣，對學(xué)校、老師，甚至對自己都沒(méi)信心。一個(gè)不能謙虛、勤奮的人，只能是一個(gè)只有滿(mǎn)腹理想與抱負，而缺乏腳踏實(shí)地實(shí)干精神的人。一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進(jìn)只退。
因此，希望同學(xué)們：
1、要有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要相信老師，相信自己，有付出就有收獲，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實(shí)地，真學(xué)苦練。對老師布置的作業(yè)要按質(zhì)按量完成，對老師課堂提出的問(wèn)題要進(jìn)行認真細致的思考，對學(xué)習遇到的困難要迎難而上，盡自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個(gè)問(wèn)題弄通弄透，把每個(gè)知識學(xué)深學(xué)精，絕不放過(guò)，認真對待，立爭完美。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每一個(gè)孩子就像一朵玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開(kāi)的花與最早開(kāi)的花一樣美麗。愿每一位同學(xué)都如向陽(yáng)之花，熱情、奔放，永遠向著(zhù)太陽(yáng)的方向綻放。
教師會(huì )上講話(huà)3
尊敬的各位老師：
大家中午好！
今天這里，喜氣洋洋，情誼濃濃。我們懷著(zhù)無(wú)限崇敬的心情，特意為即將光榮退休的xx老師、xx老師、xx師傅舉行退休歡送會(huì )。首先，我代表xx中全體師生向三位老前輩表示真誠的敬意和美好的祝福！同時(shí)、今天又是“三八”國際勞動(dòng)婦女節，我代表xx中全體師生祝我校全體女教職工節日快樂(lè )！謝謝你們?yōu)閤x中學(xué)的發(fā)展做出了令人驕傲的業(yè)績(jì)！謝謝你們不辭勞苦、無(wú)怨無(wú)悔奮戰在教育教學(xué)一線(xiàn)，用你們女性特有的愛(ài)心、細心、耐心哺育了一代又一代xx學(xué)子！
今天的歡送會(huì )有以下幾項議程：
一、請曾謝江老師對三位老前輩的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jì)作總結；
二、請教師代表發(fā)言；
三、歡迎三位老前輩發(fā)表感言并對學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。
三位老前輩自投身教育事業(yè)，歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，幾十年如一日，熱愛(ài)教育事業(yè)，傾全部心血教書(shū)育人；他們愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計得失；他們的事跡于平凡之處見(jiàn)偉大，于細微之中顯精神，特別是為我們xx中學(xué)的穩定和發(fā)展作出了重大的貢獻，譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的時(shí)代之歌，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d和自豪。
默默無(wú)聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情。在xx中工作的這些年里，我們大家都感覺(jué)到一些即將退休的老教師們，都是那樣和藹可親、忠厚誠實(shí)、踏實(shí)勤懇。盡管臨近退休，他們沒(méi)有倚老賣(mài)老，也從不得過(guò)且過(guò)，而是能夠主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，能夠真心尊重學(xué)校的安排，能夠按質(zhì)按量完成學(xué)校交與的任務(wù)。作為學(xué)校的一分子，他們嚴格做好學(xué)校的常規工作，以身作則，主動(dòng)參加學(xué)校各項活動(dòng)；作為一名老教師，他們與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生等樣樣不落，甚至做得更好。他們是我們大家學(xué)習的榜樣。
夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅。在這里，我們的心情十分激動(dòng)。不禁想起清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅這樣一大批老前輩們的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎；正是他們的諄諄教誨，激勵著(zhù)莘莘學(xué)子的健康成長(cháng)；正是他們的`含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才；正是他們的愛(ài)崗敬業(yè)，深深地影響著(zhù)我們年輕一代的教師。他們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠值得我們效仿；他們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學(xué)習；他們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進(jìn)取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著(zhù)不舍和祝福，衷心地希望三位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策；真誠地祝愿三位退休教師心情舒暢，退而不休，老有所樂(lè )，健康長(cháng)壽，合家歡樂(lè )！歡迎你們�；丶铱纯�！與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，xx中是您永遠的家！
最后祝大家，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
教師會(huì )上講話(huà)4
尊敬的×××部隊首長(cháng)、軍訓營(yíng)全體教官、同志們、同學(xué)們：
我校初中一年、 高一年的新生為期四天的軍訓勝利結束了。這次軍訓工作所以獲得了圓滿(mǎn)成功，是與部隊領(lǐng)導大力支持、全體教官的精心指導、軍訓營(yíng)所有工作人員認真負責、以及同學(xué)們自身的努力分不開(kāi)的。在此，請允許我代表××中學(xué)中黨支部、校長(cháng)室向73311部隊的首長(cháng)、軍訓營(yíng)的全體教官和工作人員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意! 向參加軍訓的全體新同學(xué)表示熱烈的祝賀。
學(xué)生軍訓，是我國提高全民國防意識和加強國防后備力量建設的重要環(huán)節，是全民國防教育的基礎�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出，對青年學(xué)生要“加強民族團結教育，規范國防教育，提高學(xué)生的國家安全意識，繼續搞好軍訓工作并使之制度化�！避娪栕鳛閷W(xué)校教育的一種特殊形式，在培養和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著(zhù)其他教育形式不可替代的作用。通過(guò)軍訓，同學(xué)們不僅可以學(xué)到基本的國防知識，還可以學(xué)習到解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛(ài)國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統。這些都十分有利于同學(xué)們樹(shù)立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有利于培養同學(xué)們愛(ài)國主義、集體主義精神；有利于同學(xué)們學(xué)習軍事高科技知識，增強國防觀(guān)念，開(kāi)闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利于同學(xué)們組織性、紀律性的提高和身體素質(zhì)的增強，從而為將來(lái)建設祖國、保衛祖國打下堅實(shí)的基礎。
為支持我們把軍訓工作搞好，學(xué)校的友好共建單位——×××××部隊工化連為我們選派了精兵強將作為教官。幾天以來(lái)，教官們按照軍訓營(yíng)的統一要求，嚴格按綱施訓，盡職盡責，以堅定的`政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過(guò)硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入初中、高中校門(mén)的莘莘學(xué)子。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系，受到了同學(xué)和老師們的稱(chēng)贊和愛(ài)戴，成為全體新同學(xué)學(xué)習的榜樣。
在軍訓期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領(lǐng)會(huì )，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲直沖云霄，回蕩在我們的校園。大多數同學(xué)都能?chē)栏褚笞约�，嚴守紀律，完全按照軍訓營(yíng)、教官的要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們仍然咬緊牙關(guān)，堅持訓練，保質(zhì)保量地完成了軍訓任務(wù)。通過(guò)四天的軍訓，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結協(xié)作精神有了明顯的提高，涌現出不少好人好事，如：
……
同學(xué)們在軍訓中的表現，初步展現了××中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)彩，這是新同學(xué)步入初中、高中生活的一個(gè)良好的開(kāi)端，我們相信，通過(guò)這次軍訓，對同學(xué)今后的學(xué)習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹(shù)立遠大理想，培養科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極參加社會(huì )主義道德建設，把“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個(gè)字作為我們的行動(dòng)指南。
二、繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校各項規章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校內外各項集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀(guān)念，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對××××部隊的首長(cháng)，向為完成好軍訓任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們表示衷心的感謝！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，身體健康！ 謝謝大家！
教師會(huì )上講話(huà)5
尊敬的各位老師：
大家上午好！
明天就是教師節了，在教師節來(lái)臨之際，今天借此機會(huì )，我代表縣委、縣政府向在座的各位老師并通過(guò)你們向學(xué)校全體教職工包括家屬致以節日的問(wèn)候！祝大家節日快樂(lè )！
自XX年以來(lái)，縣委、縣政府下決心花力氣抓教育，出臺了系列政策措施加快XX教育發(fā)展，在各位教師和教育工作者的辛勤努力下，XX教育事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展。我們XX學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職工遵循“以德立校、以章治校、科研興校、創(chuàng )新求進(jìn)、質(zhì)量求勝”辦學(xué)理念，牢記責任，恪盡職守，推進(jìn)學(xué)校建設發(fā)展，學(xué)校各項工作取得了明顯進(jìn)步。
現在全縣各界都在關(guān)注XX教育，關(guān)注XX教學(xué)質(zhì)量的提高，XX中學(xué)又是大家關(guān)注的重點(diǎn)，所以，我們XX中學(xué)要堅定信心，排除萬(wàn)難，上下一心，力爭在今后的學(xué)年取得新的成效。借此機會(huì )，我談三點(diǎn)看法，與大家共勉：
一是希望大家不忘初心，要繼續全力抓好校風(fēng)建設。校風(fēng)是學(xué)校的'靈魂，校風(fēng)體現學(xué)校辦學(xué)水平的高低。因此，學(xué)校要加強管理，從嚴要求，要形成你追我趕的良好局面，我深信家長(cháng)和學(xué)生都是會(huì )歡迎的。
二是希望大家不忘初心，要繼續努力提高自身素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高對培養造就一大批優(yōu)秀學(xué)生至關(guān)重要。知識儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余。為人師表，形象如何，直接影響著(zhù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此，各位教師要愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，自覺(jué)加強道德修養，提高自身素質(zhì)，率先垂范，做人楷模。要堅決摒棄干好干壞一個(gè)樣的現象。
三是希望大家不忘初心，要繼續營(yíng)造良好育人氛圍。人才的培養離不開(kāi)良好的教育環(huán)境，一個(gè)良好的教育環(huán)境是促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升的關(guān)鍵。當前，全縣各界都十分關(guān)心和支持XX教育發(fā)展，學(xué)校及各位教師要借此良好契機，發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，積極營(yíng)造良好育人氛圍�？h委、縣政府一定會(huì )給學(xué)校提供平臺，營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)氛圍，搞好服務(wù)。
教師是非常崇高的職業(yè)，教師是責任重大的職業(yè)，教師是最光榮的，大家要有榮譽(yù)感、有責任感、有使命感。希望老師們勤勉敬業(yè)，再接再厲，再鑄輝煌。
最后，祝愿各位教師、教育工作者和家屬身體健康、工作順利、生活幸福！
教師會(huì )上講話(huà)6
尊敬的各位新教師：
你們好
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果，即將邁入新學(xué)期的時(shí)候，你們帶著(zhù)對未來(lái)生活的美好憧憬，懷著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，躊躇滿(mǎn)志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了xx中的大門(mén)，為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液，為xx中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們！一中全體師生歡迎你們！
過(guò)去，你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂，暢游于知識的海洋，吮吸著(zhù)科技的瓊漿，懷抱著(zhù)“報國為民”之心，立志投身于黨的教育事業(yè)，宏圖大展，一顯身手，今朝，你們已成為一名光榮的人民教師，你們即將走向講臺，為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野，啟迪封閉的思維，澆灌干枯的心田，催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。你們肩負著(zhù)祖國的千秋大業(yè)，承擔著(zhù)民族的振興與希望，雕塑著(zhù)人類(lèi)的靈魂，創(chuàng )造著(zhù)社會(huì )的明天，你們使命重大，責任重大。
你們選擇的職業(yè)，是一項光榮的職業(yè)。它的光榮，就在于它肩負的歷史重任。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養，主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業(yè)。教師的光榮，就于他們具有崇高的獻身精神。他們崗位，就是奉獻的崗位，他們的職業(yè)，就是獻身的職業(yè)。他們象紅燭，默默地燃燒著(zhù)自己，無(wú)私的照亮著(zhù)別人。教師的光榮，是因為他們?yōu)槿藥煴�，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，為學(xué)生、為社會(huì )做出了表率。教師的光榮，還因為他們知識淵博，治學(xué)嚴謹，洞察時(shí)勢，明白事理，誠信坦蕩，愛(ài)國愛(ài)民。他們是全社會(huì )最可尊敬的人，最可信賴(lài)的人。
今天，你們從事了教師這個(gè)職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。但是，從事了這一職業(yè)，并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強師德修養，加強自身學(xué)習，胸懷理想，自信自強，善于合作，充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，淡泊名利，不計報酬，堅韌剛強，百折不撓。一腔熱血為教育，滿(mǎn)腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列，成為教育戰線(xiàn)上的一名新兵。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開(kāi)始吧，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，“愛(ài)就要愛(ài)得深，干就要干得好”，學(xué)最好的方法，做最好的教師。
“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義培養德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì )主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師�！苯處煕Q定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的興衰，教師決定著(zhù)一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，較高的升學(xué)率，能夠培養出數以萬(wàn)計的大學(xué)生和棟梁之才，培養出全省文理兩科狀元，就是因為我們有一批批政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。他們愛(ài)生如子，愛(ài)教如命，愛(ài)校勝家，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，把自己的.青春和才智獻給了一中，獻給了全縣的教育事業(yè)，為一中唱響了勝利之歌，為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè )章。當前，在新世紀之初，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學(xué)校面臨著(zhù)新的機遇，新的挑戰。在新的形勢面前，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng )造出更加光明的未來(lái)？希望就在你們身上。你們任重而道遠。
也許有的教師會(huì )說(shuō)：我們剛從學(xué)校出來(lái)，還很年輕，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，能挑起這副重擔嗎？這種擔心是沒(méi)有必要的。正因為我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇于向上。正因為我們年輕，我們才勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物�！耙粡埌准�，沒(méi)有負擔，可以繪出最新最美的圖畫(huà)，寫(xiě)出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們有深厚的知識功底，有現代化的信息技術(shù)，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學(xué)習教育理論，虛心學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，廣泛吸取先進(jìn)的教育方法，深入鉆研教育教學(xué)規律，我們同樣可以創(chuàng )造出驕人的成績(jì)，干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì )在很短時(shí)間內，適應教師崗位，適應中學(xué)教學(xué)，也一定會(huì )在三五年內，會(huì )成為學(xué)校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著(zhù)名教師。
為了你們的成長(cháng)，學(xué)校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營(yíng)造好你們成長(cháng)的環(huán)境。不過(guò)，由于學(xué)校正處于發(fā)展階段，也許有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過(guò)請你們相信：隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，“面包肯定會(huì )有的，牛奶肯定會(huì )有的�！眡x中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成！
教師會(huì )上講話(huà)7
各位尊敬的領(lǐng)導，老師們：
各位晚上好！
今日我們在這里歡聚一堂，隆重表彰上一學(xué)年為學(xué)校教育事業(yè)做出突出貢獻的先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表學(xué)校向體師生，向關(guān)心二高工作的教育局劉局長(cháng)等領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向全校教師致以親切的問(wèn)候！向今日受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向一直支持學(xué)校工作的家屬們表示真誠的感謝！
同志們，聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言，我心里感慨萬(wàn)千，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和自豪，我為學(xué)校有這樣優(yōu)秀的教師而驕傲，我為學(xué)校有這樣辛勤的園丁而自豪。劉社立老師，一輩子勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了二高，“老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚鞭自?shī)^蹄”，用勤勤懇懇的“老黃�！眮�(lái)形容他根本不過(guò)分；焦為民老師，負責學(xué)校的衛生工作、臨時(shí)工工作，各位可以看到他平時(shí)忙碌的身影，學(xué)校衛生狀況的巨大變化，與他的辛勤是分不開(kāi)的，用孩子們的話(huà)說(shuō)“尊敬的焦老師，您工作雖然平凡，但您是一位偉大的園丁，看著(zhù)校園里怒放的鮮花，那一朵上沒(méi)有您的心血，那一朵上沒(méi)有您的笑影”；高三語(yǔ)文邢紅坤老師，兢兢業(yè)業(yè)在二高干了20多年，從不爭名爭利，默默無(wú)聞，任勞任怨，今年他的高考獎金在全校是
第一名，這說(shuō)明了什么，這只能說(shuō)明他是一個(gè)為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)的教師楷模，業(yè)務(wù)標兵！青年教師張麗娟老師，巾幗不讓須眉，孩子小，家庭負擔大，但她從沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節課，她所教的化學(xué)課成績(jì)在所有學(xué)科中獨占鰲頭，為青年教師樹(shù)立了榜樣，初出茅樓的王濤老師，可謂是一名教壇新秀，他虛心學(xué)習，善于鉆研，他帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們都說(shuō)，二五班是他們溫暖的家……等等還有很多，我就不再一一舉例了，在這里，我只能衷心的說(shuō)一句，尊敬的老師們，你們辛苦了！
借此表彰大會(huì )的機會(huì )，我想講幾點(diǎn)：
一是要全校教師要不斷進(jìn)取，以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者，努力開(kāi)創(chuàng )二高工作的新局面。老師們，身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(cháng)對社會(huì )產(chǎn)生影響。我們要有熱愛(ài)教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團結協(xié)作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。
二是全校教師要育人育心，愛(ài)生如子，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂的工程師”。要不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習的模范。我們必須在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀(guān)念，不斷增加自己的情感。受表彰先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)習、不斷進(jìn)取的模范，希望你們能珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲，迎接新的挑戰，取得更大的勝利，創(chuàng )造更大的輝煌！
三是要舉全校之力，弘揚正氣，向身邊先進(jìn)人物學(xué)習，為全校教師的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。在以后的工作要突出科學(xué)發(fā)展，突出和諧校園建設，突出關(guān)心師生的利益，突出抓教學(xué)質(zhì)量的明顯提升，突出以工作實(shí)績(jì)論英雄，把學(xué)校工作計劃中提出的各項工作落到實(shí)處，堅決兌現向教師、學(xué)生作出的承諾，學(xué)校的全體黨員、中層以上干部要多做換位思考，自覺(jué)對師生負責，全力為師生干事，主動(dòng)的請師生監督，真心的讓師生滿(mǎn)意，全力營(yíng)建和諧融洽的`干群關(guān)系和寬善友愛(ài)、團結互敬的人際關(guān)系，所有的中層以上干部要帶好頭，以后每次考試要把中層以上干部的教學(xué)效果單獨制表，張榜公示，讓老師們看看，我們作為學(xué)校領(lǐng)導到底工作做的怎么樣？不正自己，何以讓別人信服？學(xué)校要以實(shí)績(jì)論英雄，以貢獻論英雄，為全校教師想干事、會(huì )干事、能干事、不出事、干成事提供良好的環(huán)境氛圍，學(xué)校號召全校教職工都要向今日受到表彰的先進(jìn)人物學(xué)習，我們要為今日受表彰的老師制作圖片，大力宣傳，大力弘揚他們獻身二高的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神，刻苦鉆研的探索精神，不甘落后的拼搏精神和不計得失的奉獻精神。
四是向老師們的家屬致敬，有些同志該說(shuō)了，教師表彰會(huì )讓家屬們參加干什么？我要說(shuō)，尊敬的家屬代表們，感謝你們多年來(lái)一如既往支持學(xué)校工作，他們的成績(jì)有你們的一半，有人分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。今日你們來(lái)參加會(huì )議，正是要你們來(lái)分享他們的快樂(lè )，為此我再次代表全校師生向你們表示衷心的感謝。同時(shí)，我也希望全校教職工的家屬今后經(jīng)常到學(xué)校來(lái)走一走，看一看，互通情況，有你們的鼎力支持，有你們堅強地站在他們的身后支持工作，明年到這個(gè)時(shí)候，全校會(huì )有更多的先進(jìn)人物站到主席臺上領(lǐng)獎，等到那鮮花掌聲時(shí)，我們都在叢中笑。
各位老師、同志們，我相信有教育局領(lǐng)導的大力支持，由我們全體師生的共同努力，二高的明天一定是美好的未來(lái)！最后，祝在座的各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
謝謝各位！
教師會(huì )上講話(huà)8
尊敬的xx主任，各位領(lǐng)導：
下午好！
今天是歡送xx主任光榮退休的大喜日子，首先請允許我代表學(xué)校支部、校行政和工會(huì )向xx主任光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿xx主任退休以后生活幸福美滿(mǎn)，健康長(cháng)壽。
退休是人的一生中必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，也是我們年輕一代十分向往的一個(gè)階段，它預示著(zhù)人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來(lái)展示人生風(fēng)采、詮釋人生價(jià)值，更可以用驕人的業(yè)績(jì)和自豪的心態(tài)進(jìn)入人生的另一境界，可以幸福、快樂(lè )地享受人生晚年的美好時(shí)光，從這個(gè)意義上說(shuō)，退休真是可喜可賀，可敬可贊。
xx主任從教x年，曾在村校任教，任過(guò)村校長(cháng)，曾經(jīng)經(jīng)歷坎坷，但工作勤勤懇懇，任勞任怨，值得稱(chēng)道和敬佩，為我們全體后輩樹(shù)立了典范。具體地說(shuō)，有三點(diǎn)十分突出：
1、秉心克慎，奉植惟勤。張主任的一生嫉惡如仇，奉守師德，不媚上，不欺下，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)辦事，真真成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)為人稱(chēng)道的.人，一個(gè)始終受到大家敬重的人。
2、工作認真，一絲不茍。在村點(diǎn)校多年從事復式教學(xué)，最多曾進(jìn)行過(guò)四級復式教學(xué)嘗試，全鄉統考名列前茅，先后被評為旗級、盟級先進(jìn)工作者，受到了當地群眾的尊重和各級領(lǐng)導的好評，并被推選為村校長(cháng)。
在從事多年成教工作期間，作為一個(gè)老x(chóng)始終能作好教師的楷模。尤其是在試驗、示范和科技推廣工作中身體力行，帶領(lǐng)一班人，嚴謹從事科學(xué)試驗，積極參與科技培訓和科技成果推廣，足跡踏遍復興地區的村村屯屯，為農村經(jīng)濟建設作出了一定的貢獻，得到了廣大農民群眾的認可，受到上級領(lǐng)導的好評，并多次受到上級嘉獎。使復興成教成為全旗目前獨樹(shù)一枝的鮮花，為學(xué)校校贏(yíng)得榮譽(yù)。
3、淡泊名利，寵辱不驚。從教幾十年來(lái)，始終把名和利看得很淡，一直保持著(zhù)良好的平和心態(tài)，真正體現了一位老共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。目前看面色紅潤，身體康健，一定會(huì )健康長(cháng)壽，夕陽(yáng)無(wú)限好！
我真誠地期望xx主任退休以后，在保養身體頤養天年的同時(shí)，不要忘記工作了一輩子的學(xué)校，有空�；丶铱纯�，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨；同時(shí)也要多參加退休教師和校黨支部的活動(dòng)，再享受集體的溫暖，我們一定真誠的歡迎您。
最后衷心的祝愿張主任闔家歡樂(lè )，福如東海，壽比南山。
教師會(huì )上講話(huà)9
各大家好。
今天，我們懷著(zhù)依依不舍的心情歡聚一起歡送在教育戰線(xiàn)上奮斗了一生的老戰士、我們敬愛(ài)的xx老師。
xx老師自1978年就從寶雞調入西光中學(xué)，至今已有28個(gè)年頭，是目前在西光中學(xué)工作時(shí)間最長(cháng)的老教師。xx老師經(jīng)歷了西光中學(xué)從低谷走向輝煌的整個(gè)歷史，參加了西光中學(xué)自1986年開(kāi)始的艱難的爬坡，為西光中學(xué)的崛起和發(fā)展流淌著(zhù)血和汗，散發(fā)了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻。我們永遠也忘不了老前輩為西光中學(xué)所付出的`辛勤勞動(dòng);西光中學(xué)也會(huì )永遠會(huì )記住老一輩教師的豐功偉績(jì)。
xx老師熱愛(ài)西光中學(xué)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生。他把畢生的精力都投入到西光中學(xué)的教育事業(yè)當中。作為一名化學(xué)高級教師，xx老師嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè) 、刻苦鉆研、認真備課、耐心輔導 ，深受學(xué)生的愛(ài)戴，得到同行的欽佩。xx老師在平凡的崗位上30年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計較個(gè)人名利得失，是我們教育工作者永遠的典范。
xx老師和藹可親、平易近人、團結同志、樂(lè )于助人。尤其關(guān)心新同志的生活和青年教師的成長(cháng)。在30年的教育生涯當中，xx老師長(cháng)期擔任班主任和年級組長(cháng)等領(lǐng)導 職務(wù)。在任期間經(jīng)常和組內同志搞活動(dòng)、談心得 ，共同研究學(xué)生的思想教育、學(xué)校的持續發(fā)展、年輕人的快速成長(cháng)。在xx老師的帶領(lǐng)下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿(mǎn)、工作熱情、熱愛(ài)生活。在xx老師繼續反聘的這段時(shí)間里，他無(wú)微不至的關(guān)懷新來(lái)的同志，幫助他們很快適應西安生活，滿(mǎn)懷熱情的投入到西光中學(xué)的教育事業(yè)當中。xx老師以父輩的慈愛(ài)、兄弟的親切，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人。xx老師給我們帶來(lái)了關(guān)懷、帶來(lái)了快樂(lè )、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的精神財富。
作為人類(lèi)靈魂的工程師，xx老師有一顆正直又善良的心。他愛(ài)憎分明、伸張正義、敢說(shuō)真話(huà)。敢于批評有損西光中學(xué)美好形象的一切言行;敢于對社會(huì )上一切不道德現象進(jìn)行有力抨擊。xx老師是我們每一個(gè)教育工作者做人的楷模。我們要以xx老師為榜樣，時(shí)時(shí)處處反省自己，做一個(gè)正直的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)有利于社會(huì )的人。
xx老師，你要退休了，要離開(kāi)我們到隔海又不能相望的海南島，我很難表達我此刻的心情。我和xx老師是在一個(gè)年級組共事了九年的老戰友了，有著(zhù)深厚的感情。雖然你不在西光了，但我們的友誼長(cháng)存。
在美國，退休是人生的開(kāi)始，是黃金歲月。在此，我謹代表西光中學(xué)高二年級工會(huì )全體會(huì ) 員，祝xx老師身體健康、老有所樂(lè )、心情愉快、盡情享受金色年華。
謝謝大家
教師會(huì )上講話(huà)10
各位老師：
如何做好班主任？
做班主任容易，因為只要學(xué)校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了！所謂“好”，就我個(gè)人的理解，也有很多層次、類(lèi)型、境界。大致可分為老黃牛型——勤懇型；老虎型——威嚴型；狐貍型———智慧型；孔雀型——魅力型；還有藝術(shù)型、遙控型、游刃有余型、爐火純青型等等。班主任個(gè)性不同，風(fēng)格迥異。當然無(wú)論何種類(lèi)型、何種風(fēng)格，都有其共性。我認為班主任工作最核心的素質(zhì)一是責任心；二是技巧性。
首先說(shuō)說(shuō)責任心的問(wèn)題。責任心往小處說(shuō)。便是把事當事，不敷衍塞責，不投機取巧。踏實(shí)做事，老實(shí)做人。校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“有為才能有位�！蹦腿藢の�。
往大處說(shuō)，便是一個(gè)人的人格問(wèn)題。做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是責任心。其實(shí)，責任心也是一個(gè)大概念，比較寬泛。如果再細化點(diǎn)，就班主任身份的特殊性，其責任心體現在對每位同學(xué)真摯而純粹的平等關(guān)愛(ài)。
我們現在的教育有一個(gè)誤區，就是班主任只關(guān)注和表?yè)P班內前十名的同學(xué)，因為能給他帶來(lái)收益。為什么？學(xué)生進(jìn)了北大清華，老師獎金拿得多。而后面的同學(xué)就處于被放棄狀態(tài)。我覺(jué)得一個(gè)偉大的班主任和偉大的學(xué)校應該是這樣的，前十名的同學(xué)當然可以贊揚， 但是這些孩子之所以能到前十名，是因為
他們自己的鼓勵能力和自我推動(dòng)能力相當強大，其實(shí)是不需要太多鼓勵的，一個(gè)優(yōu)秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學(xué)生被老師表?yè)P，到最后盡管他學(xué)習成績(jì)還好，但心態(tài)已經(jīng)壞了，一個(gè)人的心態(tài)壞了，一輩子就壞了。所以我覺(jué)得優(yōu)秀的班主任是鼓勵全班最后十名學(xué)生的老師，這個(gè)全班最后十名的同學(xué)，他們不一定是笨的，只不過(guò)是沒(méi)被鼓勵，如果被老師給放棄了，自己也就開(kāi)始放棄自己了。這些學(xué)生自我推動(dòng)力相對較弱，所以一定需要老師在后面推一把，尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們對生命的熱愛(ài)。有的老師說(shuō)，我左看右看，落后學(xué)生身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。如果一個(gè)班主任對學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)看不出來(lái)的話(huà)，這個(gè)班主任就是不合格的班主任。
生命就是給人一種信心，給人一種感覺(jué)，給人一種美好。所以，鼓勵孩子是有方法的，我最喜歡的一個(gè)故事是美國的一個(gè)物理學(xué)家回憶自己怎么變成物理學(xué)家的故事。他物理考試第一次考了八分，就想放棄物理學(xué)習。但是這個(gè)老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，他想鼓勵學(xué)生把物理學(xué)下去。但是他的普通鼓勵是不管用的，對于特殊的學(xué)生有特殊的鼓勵方法。通常滿(mǎn)分是100分，及格分數是60分，這個(gè)老師就對這個(gè)學(xué)生說(shuō)，再考一次，如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個(gè)學(xué)生想，不就加一分嗎？然后就再考一次，考出來(lái)了28分。但考了28分老師也沒(méi)法表?yè)P，當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)某某同學(xué)考了28分，大家鼓掌？這樣一來(lái)就會(huì )把孩子給侮辱了。老師很聰明，當著(zhù)全班同學(xué)做了一個(gè)減法，請大家把這一次考試和上次考試相減一下，然后把剩下的分數告訴老師。上次考了95，這一次又考了
95的，一減剩下了0分？？這樣一減下來(lái)全班只有這個(gè)同學(xué)得了20分。老師把所有同學(xué)的剩余分數往黑板上一寫(xiě)，只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題請問(wèn)從上次考試到這次考試，我們班的哪位同學(xué)進(jìn)步最大？全班同學(xué)異口同聲說(shuō)是某某某。20分，相當大的長(cháng)進(jìn)��！所以，一個(gè)老師的鼓勵，對學(xué)生所帶來(lái)的是心靈上的震撼和對未來(lái)的憧憬，從此這個(gè)孩子就愛(ài)上了物理。
因此，平等的關(guān)愛(ài)、真摯的鼓勵是多么重要啊。做一個(gè)有責任心的'班主任千萬(wàn)不可忽視了這一點(diǎn)。
其次，談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯募记尚缘膯?wèn)題。擇取其一簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>
原則一不要動(dòng)不動(dòng)就打電話(huà)請家長(cháng)。有的班主任真是很負責啊，特別是女班主任，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情就從包里掏出手機，電話(huà)費還要自己貼。你想想啊，家長(cháng)每次接到電話(huà)都是這樣的小事情，以后看到你的電話(huà)他還會(huì )重視嗎？
另外，你動(dòng)不動(dòng)就叫家長(cháng)，學(xué)生自己的心理都疲掉了��！如果看到家長(cháng)袒護自己還會(huì )變得有恃無(wú)恐。那么平時(shí)學(xué)生犯了錯誤怎么辦？如果是一些小事情，我就叫學(xué)生寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)，要求達到500字，第一部分寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，第二部分寫(xiě)對這件事情的認識，第三部分寫(xiě)今后的打算。犯一次事情寫(xiě)一次，每次都把它編上號保存好，到時(shí)候和他算總帳。說(shuō)明書(shū)累計到一定程度了，好，借著(zhù)最后一次的事情再把他家長(cháng)請來(lái)，把他寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)一張張給他看，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)不僅沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)了，而且會(huì )非常感謝你的寬容與耐心了。這時(shí)候家庭教育和學(xué)校教育才能形成合力，收到比較好的效果。
班主任工作是一個(gè)十分復雜的系統工程，涉及到方方面面，也一言難盡�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐才是真正的老師。
教師會(huì )上講話(huà)11
各位老師：下午好!
尊敬的熊老師、朱老師、李老師，辛勤耕耘幾十年的三位先生，就要正式退休了。此時(shí)此刻，我的心情非常復雜，有敬意、有歉意、有感激、有感傷，還有糾結……
一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔;三尺講臺，盡顯風(fēng)采;四季耕耘，碩果累累;三位老師，你們辛苦了!我謹代表學(xué)院全體師生，對你們表示深深的`敬意和衷心的感謝!
我與三位老師長(cháng)期共事，三位老師的風(fēng)范印象深刻。
熊老師，善良——愛(ài)心博大;正直——亭亭凈植。雖不居廟堂之高兼濟天下，但常常是處江湖之遠獨善其身�？删纯膳�。
朱老師，思者——常有奇思妙想，且高屋建瓴;作者，常文如泉涌，文字激揚;行者——恰同學(xué)少年，仍大有作為。
李老師，做事——一絲不茍;為學(xué)——字斟句酌。
總之，三位老師不僅是長(cháng)者、智者、學(xué)者，更是同學(xué)們歡迎、喜愛(ài)的師者。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我真不愿你們退休，但是自然規律不容抗拒。我們在場(chǎng)的每個(gè)人都會(huì )有這么一天，此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達內心莫名的惆悵。
真心歡迎三位老師今后�；貋�(lái)看看，對我們的工作給予指導。
真心希望三位老師繼續擁有那份“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的氣度和胸懷。
最后，祝三位老師身體健康，幸�？鞓�(lè )!
教師會(huì )上講話(huà)12
“雙減”實(shí)施一百天，中國教育經(jīng)歷了迷茫、焦慮、壓力、回歸的幾個(gè)階段，無(wú)論是回顧歷史，聚焦現在，還是期盼未來(lái)，這都將是中國教育改革非常英明與理智的決策。一百天說(shuō)明不了什么，也證明不了什么，但中央非常堅定地解讀了三個(gè)無(wú)可爭議的教育信號：第一是以“人”為本，培育學(xué)生；第二是讓教育真正回歸學(xué)校主陣地；第三是實(shí)現教和育的統一，推進(jìn)教向育轉型。
現在我根據這三個(gè)教育觀(guān)點(diǎn)結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，談?wù)勎覍Α半p減”的理解。首先我們是一所學(xué)校，必須堅決執行中央的決定，響應教育改革的號召；其次我們是一所民辦學(xué)校，必須在反應上快，執行上嚴，要求上高；第三我們還是一所全寄宿制的學(xué)校，必須跳出非寄宿學(xué)校的管理與辦學(xué)思維，走一條跟其他學(xué)校方向相同但路徑不同的“雙減”特色之路。
一、教育回歸學(xué)校，學(xué)校是教育的主陣地
依賴(lài)家長(cháng)、依賴(lài)培訓機構抓成績(jì)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，全體老師要有清醒的認識，“雙減”下教學(xué)回歸課堂是政治賦責，教育回歸學(xué)校是政治賦能。因為搞教育學(xué)校是專(zhuān)業(yè)的，搞教學(xué)老師是專(zhuān)業(yè)的，所以學(xué)校必須肩負起孩子成長(cháng)過(guò)程中教育教學(xué)的責任。主陣地一定在學(xué)校，但孩子的成長(cháng)不可能沒(méi)有社會(huì )教育，更離不開(kāi)家庭教育，如何三教統一、主次分明，這是作為主陣地的學(xué)校不得不思考的問(wèn)題。
學(xué)校要發(fā)揮好主導功能，利用好社會(huì )教育，合作好家庭教育。從這個(gè)層面而言，教育回歸學(xué)校，體現學(xué)校教育主陣地不是關(guān)起門(mén)來(lái)搞教學(xué)，而是更加開(kāi)放地搞教育，加大家校溝通的力度，加強家校融合的深度，維護家長(cháng)對孩子成長(cháng)的知情權，專(zhuān)業(yè)培訓家長(cháng)，職業(yè)培養學(xué)生，讓教育專(zhuān)業(yè)化，這才是發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的真正社會(huì )擔當。
二、以“人＂為本，正確做好加減法
減作業(yè)不是沒(méi)作業(yè)，弱化考試不是弱化評價(jià)。我們不要以無(wú)限度消耗孩子時(shí)間來(lái)?yè)Q取分數上的暫時(shí)勝利，而要科學(xué)合理地進(jìn)行作業(yè)管理，讓學(xué)生從繁重的智育作業(yè)負擔中解放出來(lái)，騰出時(shí)間參與到德、體、美、勞四育的發(fā)展。減學(xué)生作業(yè)負擔還有一個(gè)重要的減負信息，就是減文化學(xué)習怪、偏、難的頑固疾瘴，回歸基礎、回歸教材，不拔苗助長(cháng)，讓學(xué)習變得簡(jiǎn)單，讓學(xué)會(huì )學(xué)習變得快樂(lè )。
關(guān)于考試，只有兩個(gè)功能：一是水平測試，二是選拔測試，我們要正確區分并且科學(xué)運用�？荚嚳梢宰鳛樵u價(jià)標準但一定不是絕對標準，小學(xué)基礎教育，任何一次文化考試絕不能成為評價(jià)一個(gè)學(xué)生甚至一個(gè)＂人＂的.標簽。我們不要放大結果下結論，它既不科學(xué)也不全面，這樣除了讓家長(cháng)焦慮還會(huì )傷害學(xué)生。我強烈建議全體老師，借“雙減＂新政之始，立于學(xué)科、立于學(xué)生、立于“人＂之本身，智慧地創(chuàng )建一套比較全面、比較客觀(guān)、比較科學(xué)的評價(jià)機制，為“雙減”引路，為孩子正名。
三、教與育的統一，教向育轉型
未來(lái)教學(xué)也好，未來(lái)教育也罷，實(shí)現教與育的統一，推行教向育轉型，已經(jīng)作為時(shí)代的呼喚，在“雙減”的號召下發(fā)岀了最強音。我們從現在起要加強教學(xué)研究，提升能力、研究教法、研究學(xué)法，讓知識有力量，讓課堂有思想；要用教育思想武裝頭腦，任何時(shí)候我們都要清醒地知道，自己面対的是一群孩子，要與孩子站在一起去打倒問(wèn)題，而不是與問(wèn)題一起去滅掉我們的孩子。
一個(gè)成功的老師讓學(xué)生印象深刻、銘記于心的往往不是你教了他多少知識，而是在他求知的路上，你幫他遮擋了多少風(fēng)雨；是否善于啟智化慧、撥云見(jiàn)日。希望老師們不只是耕耘在講臺上的授業(yè)者，更是一個(gè)行走在學(xué)生生命中的傳道解惑者。
教師會(huì )上講話(huà)13
老師們：
大家早上好！首先，代表學(xué)校領(lǐng)導，代表全校教職員工，熱烈歡迎大家加盟Xx縣Xx小學(xué)。眾所周知，Xx縣Xx小學(xué)是一所剛剛成立的新學(xué)校，這里有一流的教學(xué)設施，這里也有最年輕、最敬業(yè)、最愿意奉獻和付出的老師。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是Xx小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員。你們的加入，為學(xué)校帶來(lái)了新鮮的血液和青春的氣息。希望我們大家一起，同心同德、齊心協(xié)力，推動(dòng)學(xué)校更好更快的前進(jìn)，實(shí)現跨越式的發(fā)展。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，下面我簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求。
一、認識學(xué)校的特殊性
20xx年，我縣城區已經(jīng)形成了“三高三初三小”的辦學(xué)格局。在城區9所小學(xué)里面，我們Xx小學(xué)有幾個(gè)特殊性：1.我校由民營(yíng)企業(yè)Xx縣Xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責任公司捐資修建，總投資1800多萬(wàn)元。學(xué)校的硬件設施在全縣乃至全市來(lái)說(shuō)都是一流的。正是有感于名譽(yù)校長(cháng)茍占國先生捐資助學(xué)的偉大義舉，上至縣委縣政府，下至Xx縣教育體育局，再到Xx公司，大家對學(xué)校的發(fā)展都十分關(guān)注�？梢哉f(shuō)，縣委領(lǐng)導班子來(lái)學(xué)校視察、參加大型活動(dòng)，教體局領(lǐng)導來(lái)學(xué)校檢查工作那是非常普遍的。因此，要求我們每一位領(lǐng)導、每一位老師兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)注細節，辦好學(xué)校。教體局張局長(cháng)每次來(lái)學(xué)校，總會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“人家把這么好的學(xué)校交給你們，辦好辦壞你們考慮著(zhù)�！边@是對我的鞭策，也是對我們整個(gè)團隊的鞭策。
2.20xx年8月辦學(xué)初始，我校是隸屬于Xx縣第一實(shí)驗小學(xué)的Xx分校。我、李校長(cháng)、教導處的楊鵬主任、德育處的王國芬主任；骨干教師張小英等16人都來(lái)自實(shí)驗一小。在Xx縣小學(xué)教育界，實(shí)驗一小可以說(shuō)是龍頭和標桿，有著(zhù)極好的聲譽(yù)和品牌效應，家長(cháng)、老師、學(xué)生趨之若鶩。雖然現在我們獨立出來(lái)了，但作為曾經(jīng)的分校，繼續打造學(xué)校品牌，趕上并超過(guò)實(shí)驗一小是我們的目標和責任。
二、追求學(xué)校的發(fā)展
從20xx年辦學(xué)至今，我校剛剛步入快速發(fā)展的第三個(gè)年頭�；赝�20xx年，340名學(xué)生，27位老師，夏天踩著(zhù)泥濘，冬天沒(méi)有路燈抹黑前行，就是在那樣艱苦的條件下，我們逐漸將和實(shí)驗一小的差距由10分左右縮小到5分以?xún)龋?6名第一屆畢業(yè)生取得全縣第37名的成績(jì)；20xx年，628名學(xué)生，40位老師再接再厲，步入學(xué)校發(fā)展的快車(chē)道。在上學(xué)期期末考試中，一、二年級位居城區學(xué)校第一名，三年級排名第五，四年級排名第七，五年級排名第八，六年級位居全縣第13名。
城區9所小學(xué)，對于我們Xx來(lái)說(shuō)，形勢并不容樂(lè )觀(guān)。前有實(shí)驗一小、實(shí)驗二小、養正、南校、西校等老牌學(xué)校，后有實(shí)驗三小的迅猛崛起。在前后夾擊的情況下，需要我們打一場(chǎng)漂亮的質(zhì)量仗。20xx年，應該是Xx小學(xué)質(zhì)量快速提高的一年。我們有信心，一、二、三年級，占據城區小學(xué)第一名，四、五年級，居于城區小學(xué)前三名，六年級畢業(yè)檢測居于全縣前10名，城區小學(xué)前5名，這是我們20xx年的奮斗目標，Xx小學(xué)教育夢(mèng)的實(shí)現，需要在座每一個(gè)人的努力、奮斗、奉獻、付出。
三、解析學(xué)校的困境
毫不避諱的說(shuō)，Xx小學(xué)目前的發(fā)展有許多的困境。最突出的一點(diǎn)，就是生源相對不足。由于周?chē)^常住戶(hù)不多，比較缺少生源。但如何將劣勢轉化為優(yōu)勢呢？我們目前的辦學(xué)思路和策略就是小班化教學(xué)。每班30多名學(xué)生，我們精精致致，漂漂亮亮的教好每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)班級。如果我們一至六年級都能像低年級一樣，每次測試都取得城區第一名的好成績(jì)，那么我們Xx才會(huì )在社會(huì )上樹(shù)立起好品牌，在群眾中間贏(yíng)得好口碑。
學(xué)校目前的情況就是這樣。為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)每一位教師的發(fā)展，我來(lái)給大家提一些要求和希望：
1.態(tài)度決定一切。在小學(xué)教育界，奉行著(zhù)這樣一句話(huà)：態(tài)度比能力更重要！有些人專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能呱呱叫，響當當，但眼高手低，目空一切，這樣的人是搞不好小學(xué)教育的。我欣賞我們學(xué)校的曹義花老師，每天早上總是第一個(gè)早早到校，等到學(xué)生進(jìn)入教室，她已經(jīng)打掃好了衛生，窗明幾凈，讓人看著(zhù)神清氣爽。我欣賞我們學(xué)校的劉詠珊老師，每節體育課從上課到下課四十分鐘，踏踏實(shí)實(shí)認認真真，每一個(gè)細節都顯示出什么是專(zhuān)業(yè)；我欣賞毛天榮老師，干任何事情任勞任怨，隨叫隨到。正因為我們學(xué)校有這樣一群踏實(shí)、認真、吃苦、肯干的老師，學(xué)校才會(huì )發(fā)展的這樣順暢和快速�？梢哉f(shuō)，一個(gè)教師的態(tài)度，可以從到校、跟自習、備課、上課、批改作業(yè)等每一個(gè)細節看出來(lái)。一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就請假，時(shí)不時(shí)就遲到，私事永遠比公事重要的老師，在新環(huán)境里是難以立足和受到認可的。
2.專(zhuān)業(yè)成就精彩。作為教師，國家對我們的定性是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。雖然過(guò)去的你很優(yōu)秀，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和工作熱情，也許受到原來(lái)單位領(lǐng)導的賞識，但是Xx的工作對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的.開(kāi)始和全新的挑戰。無(wú)論是備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節，還是管理學(xué)生、組織教學(xué)的方法，需要學(xué)習的太多太多。認真學(xué)習，虛心請教，自己才能成長(cháng)的更快一些。我們李建新校長(cháng)是我縣小學(xué)數學(xué)界公認的權威，他指導的說(shuō)課、現場(chǎng)課，在全省、全國都取得非常不錯的成績(jì)。語(yǔ)文上，我和楊鵬主任愿意和大家一起探討，交流。根據以往的管理經(jīng)驗，一個(gè)敢于請領(lǐng)導聽(tīng)自己課的老師，一個(gè)在各種教學(xué)比賽中踴躍報名，積極準備的老師，是很容易在一群人中脫穎而出的。只要自己肯上進(jìn)，肯吃苦，肯蛻變，你想要走多遠，學(xué)校就全力以赴支持你走多遠。
3.讀寫(xiě)促進(jìn)成長(cháng)。教師是文化人，書(shū)不能不讀。有教師會(huì )說(shuō)，工作那么忙那么累，哪有時(shí)間讀書(shū)。錯了，正是因為工作讓我們疲憊，我們才要尋求精神的強大；正是因為現實(shí)的壓力很大，我們才要尋求內心的寧靜和充實(shí)。寫(xiě)作同樣重要。我們要反思教學(xué)，要發(fā)表論文，這些都離不開(kāi)寫(xiě)作。因此，要重視培養自己讀的習慣和寫(xiě)的能力。
有人說(shuō)，選擇了一所好學(xué)校，就是選擇了一種好的人生，也許，Xx不是你心目中最理想的學(xué)校，但我真誠的希望，與Xx結緣，你會(huì )喜歡他，愛(ài)上他，并且為他揮灑你的激情與汗水，成就你的人生和夢(mèng)想。
最后我深知Xx小學(xué)離大家住的地方可能有點(diǎn)偏遠，但我希望每一位新老師拿出十二分的工作熱情投入到學(xué)習與工作中來(lái)，克服困難，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能在新的環(huán)境中更好的成長(cháng)，盡快成為學(xué)校的骨干，得到領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、學(xué)生的尊敬和認可！
謝謝大家！
教師會(huì )上講話(huà)14
各位老師:
大家下午好！
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月緊張而有序的工作,我校又一屆青年教師賽講活動(dòng)圓滿(mǎn)地完成了預定的目標。首先，我代表學(xué)校，向在本次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jì)的老師們表示熱烈的祝賀！向為活動(dòng)提供服務(wù)的教研室、教務(wù)處、各級部以及參與聽(tīng)課、評課的評委老師們表示衷心的感謝！
教師賽講是在趙校長(cháng)帶領(lǐng)下開(kāi)展學(xué)校教研的一項重要內容，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必要手段。課改實(shí)施的關(guān)鍵在教學(xué)，改革教學(xué)的關(guān)鍵在教師。因此，如何提高教師的業(yè)務(wù)水平和授課技能，培養一支具有高素質(zhì)的教師隊伍一直是我校自上而下關(guān)注研究的一個(gè)重點(diǎn)課題。我校是一所不斷成長(cháng)的學(xué)校，青年教師居多。自建校以來(lái)，我們一直重視教師隊伍的建設，組織開(kāi)展教師賽講活動(dòng)。這幾年我校之所以能夠在教育教學(xué)中取得優(yōu)異的成績(jì)，原因固然很多，但注重教師隊伍的建設，加強教師素質(zhì)培養也是其中的主要原因。下面，我主要從四個(gè)方面對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
一、開(kāi)展教師技能大賽的目的
在學(xué)校，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、實(shí)施課程改革，都只是一句空話(huà)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們學(xué)校的教師隊伍素質(zhì)在不斷的提高，年輕教師在漸漸成長(cháng)，中青年教師在慢慢成熟。但是如果我們用更高的標準來(lái)審視我們的隊伍，我們就會(huì )發(fā)現，我們還有很大的差距，還需要做很多的工作。趙校長(cháng)曾在高三高考第一輪復習會(huì )上講過(guò)“教師的工作是一門(mén)科學(xué)，所以需要用科學(xué)嚴謹的態(tài)度去探究、發(fā)現、鉆研，要因材施教；同時(shí)，它也是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷的創(chuàng )新，要讓課堂上的表現盡量達到完美。一個(gè)學(xué)校能不能成為名校，不在于有沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設備，而在于有沒(méi)有一批教學(xué)技能精湛的教師�！蔽覀円朐诋斀窀偁幖ち业拇蟪敝杏肋h立于不敗之地，就需要也必須有一批科研型、專(zhuān)家型的教師。我們組織賽講，其初衷也就在于此。本次賽講，我們非常感謝這些年輕教師給大家
帶來(lái)的26節大膽實(shí)踐，異彩紛呈，生動(dòng)活潑的好課，我們也欣喜地看到，在級部和備課組長(cháng)的指導下，這些青年教師都在不斷地進(jìn)步，不斷地成長(cháng)，青年教師的整體教學(xué)水平都上了一個(gè)新的臺階。
二、教師技能大賽的意義
賽講結束了，但我們的思考卻不能結束。我們組織賽講不僅僅是為了評選教學(xué)標兵、能手，也不僅僅是為了發(fā)現教學(xué)新秀。我們的宗旨和目的是為了檢驗教師隊伍，是為了發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而通過(guò)交流、研討解決這些問(wèn)題。
我們進(jìn)行“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習、合作探究”的課堂教學(xué)改革，其核心是“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命氣息”。而我們現有的課堂教學(xué)需要改革的東西還很多，比如要把教案改為學(xué)與教的設計；要把單一講授改為有效講授、師生互動(dòng)、自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究活動(dòng)相結合；要把統一要求改為多層次要求；要把單一訓練為改多樣化訓練、個(gè)性化訓練；要改一支粉筆、一塊黑板為技術(shù)與教學(xué)整合等。但最主要的是要改革我們老師的教學(xué)理念，凸現學(xué)生主體、讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
三、本次教師技能大賽的收獲
老師們，通過(guò)賽講我們收獲很多，感觸很多，現歸納如下幾點(diǎn)：
（一）課件設計、教案寫(xiě)作、說(shuō)課稿的優(yōu)點(diǎn)
1、教師們在課件設計上用心而且盡心，圖片及體現的內容清晰合理，課件設置體現的內容與授課內容相輔相成，展現了較高的制作技巧。
2、教案環(huán)節完整，教學(xué)目標明確，具有教學(xué)過(guò)程中的可操作性，并且文字表達準確；教案中設置的典型例題基本符合授課的實(shí)際；作業(yè)布置分層有序，充分地考慮到了學(xué)情。
3、說(shuō)課稿體現的教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)原則，也可以看到教師對教學(xué)內容的理解是透徹的。
（二）授課能力的優(yōu)點(diǎn)：
1.授課時(shí)，教師們對課堂教學(xué)內容的幾個(gè)主線(xiàn)問(wèn)題設置，講解是合理、有效的；例題的選擇是恰當的、是有代表性的`，達到了例題應起到的作用。
2、授課時(shí)，教師們對學(xué)生難以理解的抽象內容，采用了類(lèi)比的方案。所舉的例子，層次分明，系統性、完整性強。
3、教師教學(xué)各具特點(diǎn)。韓翠珍老師的整體教學(xué)素養較高，課堂模式設計有序，調動(dòng)恰當，教案設計細致、嚴密；王霞老師英語(yǔ)發(fā)音音準很好，課堂組織嚴謹而不死板，干脆利落；張文君老師的課規范、嚴謹，思路清晰，關(guān)注學(xué)情；魏建芳老師采用了生活當中的事列啟發(fā)式教學(xué)，以學(xué)生體會(huì )、理解、表述為主，教師點(diǎn)評答案，較好地進(jìn)行組織，特別是學(xué)生上臺表演很有創(chuàng )意，效果很好。趙濤老師的課，采用了啟發(fā)式教學(xué)，整堂課體現了學(xué)生動(dòng)手，合作學(xué)習、發(fā)現的過(guò)程，課堂氣氛活躍，適合學(xué)生的認知水平。趙晉文老師的課，過(guò)程設計清晰，題型設計符合財會(huì )班特點(diǎn)，講解到位，講練結合較好，能體現“學(xué)、導、練”的模式；教師充滿(mǎn)激情、耐心，板書(shū)工整。在這里我就不一一贅述，參賽教師都能立足班級實(shí)際，重視學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
四、通過(guò)大賽，需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足
本次大賽收獲很多，但我們必須看到我們的不足，否則我們就無(wú)法進(jìn)步�，F歸納如下幾點(diǎn)：
1、導入時(shí)，有的教師設置的引題太大。課件設計很好，但從授課的全過(guò)程來(lái)看，總有一種被課件綁架的嫌疑，一定要說(shuō)的是，我們用課件，一定要將其作為一個(gè)手段、工具，而不應該由其來(lái)主導甚至拖累課堂進(jìn)程。
2、部分教師在提問(wèn)環(huán)節的問(wèn)題設置上欠思考，提什么問(wèn)題一定要讓學(xué)生明確問(wèn)題的指向，所提的問(wèn)題一定要緊隨課堂教學(xué)的環(huán)節和進(jìn)程，切忌不可自問(wèn)自答。
3、部分教師在對知識點(diǎn)的講解精準度把握不夠。這與教師教材鉆研不深有很大的關(guān)系，在備課方面還要下很大功夫，這也是我們下一步要深入研討、關(guān)注的課題。
4、對于新課程改革，部分教師似乎走入了誤區。新課程倡導學(xué)生自主學(xué)習。賽講中，有些教師就無(wú)原則地遷就學(xué)生，甚至“放手”，以至于課堂無(wú)法把控，教學(xué)任務(wù)并不能很好完成；新課程強調評價(jià)要激勵，有些老師就給回答問(wèn)題的學(xué)生一律戴上“你真聰明”之類(lèi)的高帽，對于一些模棱兩可的回答，老師也不正面指出，使學(xué)生好似霧里看花，難辨真偽。
5、板書(shū)用的太少，板書(shū)的書(shū)寫(xiě)不規范。這幾乎是每次賽講的問(wèn)題之一，但每次講每次都存在問(wèn)題。作為高中老師要有基本的板書(shū)技能，板書(shū)要認真、規范、書(shū)寫(xiě)要美觀(guān)、布局合理，突出重點(diǎn)內容。
6、教師包辦現象還是較多，扶有余而放不足，教有余而學(xué)不足。學(xué)生不知道，不了解的，老師應扶著(zhù)讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生知道的，了解的，教師就應該放開(kāi)手讓學(xué)生說(shuō)，不能總是放不開(kāi)手腳；有些課堂，看起來(lái)很熱鬧，但仔細分析，學(xué)生仍舊處在被動(dòng)的地位，一步一步隨著(zhù)老師的問(wèn)題走，圍著(zhù)老師畫(huà)圓。我們要試著(zhù)換一種方式，換一種開(kāi)放性的問(wèn)題，開(kāi)放性的過(guò)程，就不會(huì )有現在的異口同聲，千人一面的局面。
7、教材挖掘不夠深。課堂上，部分老師沒(méi)有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間，便急于讓學(xué)生回答問(wèn)題，課堂教學(xué)只停留在表面的層次。這一問(wèn)題其實(shí)非常值得老師們深思、反省。當然，要做好這一點(diǎn)，既需要教師的專(zhuān)業(yè)素養又需要教師的教育智慧。我想說(shuō)的是，教師專(zhuān)業(yè)素養的提高和實(shí)踐的改進(jìn)是漫長(cháng)的過(guò)程，不可能一日千里，需要的是老師們艱苦的努力和默默的付出。
老師們，在當前如火如荼的課程改革浪潮中，隨著(zhù)我�！皟勺円徊蛔儭鞭k學(xué)思路的確立，我們必須革新我們的教育教學(xué)理念。如何看待教師與學(xué)生的關(guān)系，如何處理教育教學(xué)中各種矛盾等等。需要我們不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，刷新舊的教學(xué)思維，盡快按照學(xué)校提出的“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習、合作探究”課堂教學(xué)模式，形成一種符合教育教學(xué)規律、適合自己的教學(xué)風(fēng)格。希望老師們都能將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強學(xué)習和研究，上好平時(shí)的每一節課，讓學(xué)生因我們而幸福，而快樂(lè )；讓學(xué)校因我們而驕傲，而自豪！同時(shí)祝所有教師在新的一年里：工作順心順意 ，合家歡樂(lè )，身體健康！謝謝！
教師會(huì )上講話(huà)15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一、首先我感謝一年來(lái)付出辛勤汗水的一線(xiàn)教師和中層教育干部，正是由于你們的無(wú)私奉獻和默默勞動(dòng)，支撐我們樊村教育的大廈，也正成就著(zhù)我的事業(yè)。
二、做好教師的'本職工作。不要把教書(shū)當作養家糊口的職業(yè)，要當成一項能夠成就自我的事業(yè)，只有這樣你才能“名利雙收”，否則將一事無(wú)成。
三、做個(gè)幸福的教師。教育是一項比較辛苦的工作，枯躁、單一、比其它行業(yè)思想壓力都大的工作，作為教師我們要積極的尋找教育的快樂(lè )的源泉。我要積極的創(chuàng )造條件讓每位教師得到幸福，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓思想放松，創(chuàng )造條件改善生活，從物質(zhì)上得到幸福。
四、xxxx年的工作夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )樊村教育的新局面，創(chuàng )造臨西的杜朗口。讓臨西的教育看樊村，做法：以課堂教學(xué)改革為突破口，讓每位師生xxxx年都有不同程度的發(fā)展，不讓一名學(xué)生掉隊，關(guān)注最后一名學(xué)生。
謝謝大家！
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