我的夢(mèng)想職業(yè)作文

時(shí)間:2022-07-08 17:03:58 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿

精選我的夢(mèng)想職業(yè)作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想職業(yè)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的夢(mèng)想職業(yè)作文4篇

我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇1

  夢(mèng)想二字簡(jiǎn)單易寫(xiě),可是當去實(shí)現時(shí)才會(huì )發(fā)現其實(shí)它并不是說(shuō)說(shuō)那么輕而易舉,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧就現在我的職業(yè)夢(mèng)想。

  一個(gè)人一生的夢(mèng)想可能更換過(guò)許多次,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們的成長(cháng)。夢(mèng)想也在逐步的長(cháng)大變?yōu)楦拥默F實(shí)。

  小時(shí)候家里的大人總愛(ài)問(wèn)自己:你長(cháng)大了!想當什么呀?那時(shí)的自己還懂得了什么叫夢(mèng)想呀!只能順著(zhù)大人們的意圖或暗示說(shuō)。

  可真的長(cháng)大了,夢(mèng)想卻有些模糊,說(shuō)不清自己想干嘛,也不知道自己該干什么。

  最先開(kāi)始時(shí),我不清楚自己到底以后想做什么,直到一次看小說(shuō),翻開(kāi)第一頁(yè)被那一章章的目錄所吸引,再到后面的人物、劇情、文筆所徹底征服,我在想中國那么多的.漢字文字,怎么偏組在一起時(shí)會(huì )這么有吸引力呢?后來(lái),我漸漸被這種優(yōu)美的句子所吸引。

  我想成為一名作家的心思第一次在心里萌發(fā)出了枝丫。

  我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小說(shuō),自己創(chuàng )作?墒乾F實(shí)不是想象中那么容易,我怎樣也寫(xiě)不好,總覺(jué)得不滿(mǎn)意,撕掉了一張又一張的紙,直到最后摔筆起身。過(guò)后我便再也沒(méi)有去碰過(guò)它。

  于是我心里那棵沒(méi)有了堅持和努力肥料的澆灌的小枝丫,漸漸枯萎……

  再碰它時(shí),是初三的那個(gè)既炎熱又漫長(cháng)的暑假,無(wú)聊的我拿起小說(shuō)讀,時(shí)間有些長(cháng)了,我已經(jīng)記不清那本書(shū)的內容了,只知道很精彩是它再次勾引起我對寫(xiě)小說(shuō)的熱情。

  有些時(shí)候我在想人真的很奇怪,只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才懂得一些事……

  夢(mèng)想亦是如此,一個(gè)人不可能生來(lái)就知道自己以后該干嘛,該去怎么做,它需要我們自己一步一步的去發(fā)現,發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),發(fā)現自己的長(cháng)處,然后去努力堅持,最后才能成為自己想成為的人!

  要記住一句話(huà):天上不會(huì )掉餡餅!凡事都要靠自己!

  看看我們現在的生活,已經(jīng)是如此好的條件了,如果你再不努力將追不上時(shí)代社會(huì )的變化了。

我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇2

  夢(mèng)想是什么?俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說(shuō):夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標!我一步一步的朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn),這樣才不會(huì )虛度光陰,F在的我們正處于人生的春天,是播種夢(mèng)想的時(shí)候,所以要早立志!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是對未來(lái)職業(yè)的一種期望和憧憬!而職業(yè)呢?職業(yè)是在社會(huì )路上生存的基石,一個(gè)在社會(huì )上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)!

  我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類(lèi)靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無(wú)私的、德高望重的!老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久,作為一名學(xué)生,我深刻體會(huì )到了老師的辛苦和不容易!老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的腦海。老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育能讓你變得更愛(ài)學(xué)習。老師在教導我們時(shí),她會(huì )細心的走到我面前把你的扣子扣好,說(shuō)一句:天氣變冷怕你著(zhù)涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題,只為讓你更加懂得和明白其中的內涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著(zhù)我。老師您的.大愛(ài),默默無(wú)聞的奉獻自己。照亮指引我們前行的路。

  假如有一天我當上了老師,我也要像您一樣,把這份大愛(ài)傳遞下去,多學(xué)知識,傳授給同學(xué)們,做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識才能成為領(lǐng)航人。教書(shū)育人、傳播文化是我的追求和期盼!

  老師:您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮!我會(huì )把您的光與熱繼續灑滿(mǎn)大地!

我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇3

  夢(mèng)想就像一對翅膀,只要插上它,就能展翅飛翔。夢(mèng)想就像是一個(gè)標志,當你在十字路口徘徊時(shí),它會(huì )指引你。我也有自己的夢(mèng)想,想知道我的夢(mèng)想嗎?那就跟我來(lái)吧!

  上幼兒園的時(shí)候,幼兒園老師給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護,使我幼小的心靈感到無(wú)比的'溫暖,我立志要做一名幼兒園老師。

  上小學(xué)后,我有幸坐了一次飛機,看到飛機上的空姐溫文爾雅,風(fēng)度翩翩,心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭:我要當空姐!

  四年級時(shí),四川地震的消息深深地震撼了我,看著(zhù)那些災民一張又一張無(wú)助的面孔,同情,憐憫,還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰士們的堅定感染了我,我決心做一位為人民服務(wù)的女兵!

  現在,我已是一個(gè)即將步入中學(xué)的大姑娘了,我迷上了唱歌,我想當一個(gè)歌星!

  假如我是歌星,我要為那些受災的災民們送上一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌,讓他們重燃對未來(lái)的希望。

  假如我是歌星,我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌,給那些工作人員們打一劑亢奮素,使他們化壓力為動(dòng)力。

  假如我是歌星,我還要為大家創(chuàng )作出一首首輕松愉快的歌,讓孩子們勞逸結合,對學(xué)習更加熱愛(ài)。

  人的一生有太多太多的假如,可是有幾個(gè)能實(shí)現呢?朋友,捧起你身邊的書(shū),讓我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現自己的理想吧!

我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇4

  我的夢(mèng)想有很多,幾乎是每天看到一個(gè)新奇的事物,或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個(gè)人就好了!比如說(shuō)明星、醫生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些,但是我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,那就是做一名作家,像老舍、魯迅那樣出名,那樣的平易近人,沒(méi)有架子的大作家!

  有一天,我看到了上帝,他說(shuō)他可以實(shí)現我一個(gè)愿望。我說(shuō),我希望我能觀(guān)察個(gè)個(gè)職業(yè)一個(gè)小時(shí),以便我能挑選夢(mèng)想成為一個(gè)什么職業(yè)!他說(shuō),不錯,有志向。話(huà)音剛落,我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)時(shí)空漩渦。

  咦,我好像變成了一個(gè)透明人。那不是XXX明星嗎?我看見(jiàn)他在看窗外的景色,看了一會(huì )便對他的助理說(shuō):“我想出去散散步!薄安恍!”那名助理斬釘截鐵的說(shuō),要是你被記者們看見(jiàn)了,他們又會(huì )說(shuō)三道四的了。那位明星嘆了口氣,便又來(lái)到了窗外……

  我不再想當明星了,我說(shuō),去看看醫生怎么樣。我來(lái)到了一家大醫院看見(jiàn)了一名年輕的醫生,我想,跟著(zhù)他看看。我跟著(zhù)他來(lái)到了一位病人的床上,給他看了看說(shuō),還有救,快去準備手術(shù),一幫護士來(lái)到了床前把這個(gè)病人抬走了!過(guò)了一會(huì )手術(shù)完了,來(lái)了幾個(gè)人說(shuō),你是醫生吧?我是他的家屬,請問(wèn)該買(mǎi)什么藥?他說(shuō)了一些藥物,說(shuō)我帶你們去買(mǎi)藥,他們來(lái)到了買(mǎi)藥的地方,那個(gè)醫生列了個(gè)單子給賣(mài)藥的`人,過(guò)了一會(huì ),來(lái)了一大包藥,他看了看說(shuō)這藥不是70元嗎,怎么賣(mài)150元?買(mǎi)藥的人發(fā)現被騙了,就鬧了起來(lái)還驚動(dòng)了領(lǐng)導。領(lǐng)導說(shuō),寫(xiě)錯了,等他們走了。立馬就把這個(gè)醫生給開(kāi)除了。

  哎!這么好的一個(gè)人就被開(kāi)除了,現在這大醫院可真黑!我也不想在當這騙人的醫生了。

  我還是去當一個(gè)與世無(wú)爭的作家吧,免得讓我知道這些壞事,而頭痛不已。我希望能用手中的筆,寫(xiě)出了和平有好的世界吧!

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