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考試保證書(shū)
在我們平凡的日常里，保證書(shū)的使用成為日常生活的常態(tài)，保證書(shū)的具體行文需依照一般書(shū)信的格式。為了讓您不再為寫(xiě)保證書(shū)頭疼，以下是小編整理的考試保證書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
考試保證書(shū)1
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
誠實(shí)守信自古以來(lái)就是中國人民恪守的道德標準，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內涵的優(yōu)良傳統以及自信、自愛(ài)、自勵的人格意識。從開(kāi)拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人，在成長(cháng)與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養上向信、義、勤、愛(ài)，思、學(xué)、志、遠的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴謹求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有當代大學(xué)生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，就要從我們自身做起，從維護良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養誠實(shí)嚴謹的治學(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始在師長(cháng)的教導下樹(shù)立起誠信意識，考試當中仍然無(wú)法避免作弊現象的出現。一些同學(xué)總是希望投機取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀(guān)原因才是最根本的原因。為弘揚校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規范考風(fēng)，做高尚精神之表率，樹(shù)道德風(fēng)尚之典范，踐誠信諾言之標桿，值期末考試來(lái)臨之際，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀教育工作，我代表如下保證：
一：充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。
二：嚴肅考紀，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓自戒，以大學(xué)生的'行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會(huì )道德表率。
三：學(xué)生干部、團員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)院工作，認真履行學(xué)院各項規定，做好考風(fēng)考紀的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。
四：學(xué)生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。
五：考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場(chǎng)紀律，尊敬監考老師。誠實(shí)守信，力爭營(yíng)造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨立地完成答卷�！�
誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標準�？荚嚥粌H是對我們學(xué)業(yè)的一次檢驗也是對我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責任。我們將繼續發(fā)揚求實(shí)明德的精神，無(wú)論在以后的考試中亦或未來(lái)的學(xué)習，工作、生活當中，都會(huì )以實(shí)際行動(dòng)維護知識的尊嚴，自身的尊嚴和良好的社會(huì )生活氛圍。請領(lǐng)導放心，請老師放心，請家長(cháng)放心。
xxx
20xx年xx月xx日
考試保證書(shū)2
尊敬的XX：
我上期因學(xué)習文化課抓的不緊，致使學(xué)期考試有一門(mén)不及格�？荚嚦煽�(jì)不好，只能夠說(shuō)明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。成績(jì)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1、平時(shí)不注意文化課知識的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對于文化課的學(xué)習不夠重視。
2、日常沒(méi)有抽出足夠的'時(shí)間來(lái)完成文化課作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給文化課作業(yè)的。
3、有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對于一些知識點(diǎn)沒(méi)有細致、準確地掌握。
通過(guò)老師的教育幫助，特別是聽(tīng)了省著(zhù)名企業(yè)家、全國“五一”勞動(dòng)獎?wù)芦@得者趙世發(fā)的“學(xué)習是當好企業(yè)家的保證”的報告后，使我認識到：今日努力學(xué)習文化知識，就是為了明天為社會(huì )做出實(shí)際貢獻的深刻道理。為此我向×××老師，并通過(guò)×××老師向學(xué)校領(lǐng)導保證：
一、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的自覺(jué)性，改變過(guò)去被動(dòng)學(xué)習的狀況。
二、認真注意聽(tīng)講，記好筆記，做到不遲到不早退。
三、物理課每半月把學(xué)內容做一次系統整理，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，寫(xiě)出重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解筆記呈交老師批閱。
四、我保證做到課前預學(xué)，聽(tīng)講后把疑難廈時(shí)向老師請教。
五、我保證言行一致，請老師督促檢查。
致此
敬禮！
保證人： XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)3
親愛(ài)的父母：
我懷著(zhù)深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jì)差的保證書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的.成績(jì)，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們去學(xué)校訓話(huà)。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說(shuō)一句：非常抱歉！
此次語(yǔ)文考試成績(jì)差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專(zhuān)心復習語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責任心�？既�(yōu)異成績(jì)回報父母，讓父母臉上有光。
此致
考試保證書(shū)4
為確保醫師資格考試考生信息真實(shí)、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作(試用)并報考20xx年醫師資格考試的'人員有關(guān)情況作如下保證：
1、保證所有人員提供的個(gè)人身份證明全部真實(shí)、有效;
2、保證所有人員提供的學(xué)歷證書(shū)全部真實(shí)、有效;
3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫(xiě)試用(工作)崗位、時(shí)間、考核情況等信息全部真實(shí)。
附：報考人員名單
試用單位(蓋章)：
保證人(法定代表人)(簽字)：
20xx年xx月xx日
考試保證書(shū)5
尊敬的老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是的問(wèn)題。
二是不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的'錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、能力，在，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了．
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致！
×××
考試保證書(shū)6
本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項考試規定，現鄭重承諾：
一、嚴格遵守考試的規定和守則，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規違紀處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫(xiě)20xx字說(shuō)明、感悟書(shū)，學(xué)校給予相應處分。學(xué)校將學(xué)生誠信考試情況記入成長(cháng)記錄檔案。）
二、堅決服從監考教師管理，自覺(jué)遵守考試紀律。
1、努力學(xué)習，刻苦鉆研；考試不違紀、不作弊，不通過(guò)不正當的手段改動(dòng)成績(jì)；按時(shí)獨立完成考試任務(wù)。
2、嚴格遵守考場(chǎng)紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規定以外的文具、資料等參加考試。
3、書(shū)包、書(shū)籍、紙張、文具盒等物品，自覺(jué)集中存放在監考老師指定的地方，不隨身放在座位上。
4、在考場(chǎng)內不交頭接耳、互打暗號、喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的行為，不夾帶與考試內容有關(guān)的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫(xiě)與答題無(wú)關(guān)的內容。
5、不交換答案，不將自己的.答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場(chǎng)或有其它舞弊行為。
6、不擾亂考場(chǎng)秩序，不無(wú)理取鬧。服從監考老師安排。
本人已認真閱讀上述考場(chǎng)規則，并保證嚴格遵守考場(chǎng)紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規定的處理。
班級：XXXX
保證人：XXX
20xx年X月XX日
考試保證書(shū)7
尊敬的xx：
這一次數學(xué)的期中考試，我的成績(jì)很不理想。老師這么辛苦地教育我，就是為了讓我掌握到知識，讓我考試有一個(gè)好成績(jì)，我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績(jì)，必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí)，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實(shí)在不懂上課的.時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話(huà)，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我保證一定會(huì )按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！
致此
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
考試保證書(shū)8
一、中考期間考生完全聽(tīng)從帶考老師安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
二、與同學(xué)友好相處，不打架，不鬧意見(jiàn)，不耍脾氣，有問(wèn)題找老師解決。
三、嚴格遵守作息時(shí)間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說(shuō)話(huà)，不影響別人學(xué)習，休息。
四、就餐時(shí)，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學(xué)到齊后開(kāi)始用餐。
五、中考期間，不買(mǎi)零食，不吃冷飲，注意飲食衛生，預防疾病。
六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。
七、帶足相應的文具，如：圓規直尺等，計算器可帶著(zhù)，不讓用時(shí)可不用;注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。
八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。
九、準考證、學(xué)籍卡每場(chǎng)考完交給老師保管。
十、一場(chǎng)考完，不要議論，認真復習，準備下一場(chǎng)考試。
以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現問(wèn)題，后果自負。
考試保證書(shū)9
我報名參加20xx年普通高校招生xx專(zhuān)業(yè)術(shù)科考試，在此鄭重承諾：
一、我已認真閱讀并了解了招生院校專(zhuān)業(yè)考試《考生守則及注意事項》和《國家教育考試違規處理辦法》，愿意在考試中自覺(jué)遵守國家和省有關(guān)本次考試的規定和守則，如有違反，自愿接受有關(guān)部門(mén)作出的處理決定。
二、我堅決遵守專(zhuān)業(yè)考試有關(guān)規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學(xué)籍材料。如有違反，自愿接受有關(guān)部門(mén)根據國家有關(guān)規定所作出的處罰決定。
三、我保證在專(zhuān)業(yè)考試中誠實(shí)守信，堅決服從考場(chǎng)工作人員和監考教師的管理，自覺(jué)遵守考試紀律，不違規，不作弊。如有違法、違紀、違規行為，自愿接受有關(guān)部門(mén)根據國家有關(guān)規定所作出的處罰決定。
四、我保證所提供的個(gè)人信息是真實(shí)、準確的.，如因個(gè)人信息錯誤、失真造成不良后果，愿意承擔相應的法律責任。
承諾人：xxxxxx
考生號：xxxxxx
簽字日期：xx年xxx月xxx日
考試保證書(shū)10
尊敬的XX：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子“。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的`嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
致此
敬禮！
保證人： XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書(shū)11
期中考試結束，我們的卷子都還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我想：“這次考試，我一定考得很差�！苯Y果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多么地差��！那可是我們班考試成績(jì)的倒數第六��！為此，我感到十分的內疚，又覺(jué)得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了81分回來(lái)回報老師和家長(cháng)�，F在，我向家長(cháng)和老師，說(shuō)一聲：“對不起，我對不起你們�！盀榇�，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。導致我這一次考試差的原因，有以下幾點(diǎn)：
1、上課不認真聽(tīng)講.2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛(ài)做小動(dòng)作.3、不聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà).4、考試前還經(jīng)常遲到，而且，還不復習。
以上幾點(diǎn)，是我的致命缺點(diǎn)，我向老師和家長(cháng)保證，以上幾點(diǎn)在以后絕對不會(huì )再出現了，我今后，一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的好學(xué)生。
考試不及格保證書(shū)
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ,導致我考試沒(méi)考好。 我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為'厭惡學(xué)習的.孩子'。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。 現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)'為了現在玩的痛快不管以后'的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了． 我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。 我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
考試保證書(shū)12
尊敬的老師：
十一月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺(jué)中把初中的第一個(gè)考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學(xué)生是否適應了初中的學(xué)習生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門(mén)檻，對于學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心有一定的影響作用。所以無(wú)論是學(xué)生、老師和家長(cháng)都非常重視它。
成績(jì)一出來(lái)，很多學(xué)生和家長(cháng)發(fā)現與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內疚，也為自己努力卻得不到預想中的成績(jì)感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長(cháng)產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問(wèn)題。
為什么會(huì )有如此的反差呢？那是因為小學(xué)學(xué)習內容相對較簡(jiǎn)單，考試分數也較高一些；到了初中，學(xué)習科目增多、內容加深，考高分就不容易了。而分數與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)原因：
1、對學(xué)習的不適應
初中學(xué)習與小學(xué)學(xué)習有很大的不同，具體表現在學(xué)習內容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統化、學(xué)習的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習過(guò)的課程，由直觀(guān)的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習內容。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養學(xué)生掌握運用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習體現在課后的自主學(xué)習。這些變化都對孩子的自主學(xué)習能力提出更高的要求，學(xué)習不自覺(jué)、沒(méi)有良好學(xué)習習慣的孩子會(huì )感到不習慣、覺(jué)得功課應接不暇，上課似乎聽(tīng)懂了但作業(yè)卻不會(huì )寫(xiě)。
2、對考試的不適應
雖然我們都在批駁應試教育，但是不可否認上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無(wú)論家長(cháng)還是老師都更注重應試能力的培養。初中的考試給孩子的答題提出了更為規范的要求，比如中考語(yǔ)文的無(wú)紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開(kāi)卷考試就要求學(xué)生回答主觀(guān)題時(shí)除了要運用課本知識外還要學(xué)會(huì )分析材料并解決材料中的問(wèn)題。如果孩子沒(méi)有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應的答題技巧和規范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績(jì)。
3、對環(huán)境的不適應
這里所說(shuō)的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會(huì )有一段不適應期。小學(xué)生對老師的`依賴(lài)性較強，老師對學(xué)生也照顧得多，管理得嚴。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少，老師更加強調的是學(xué)生的自覺(jué)。從“抱著(zhù)走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應。他們常常喜歡將現在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過(guò)去老師相比，總覺(jué)得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開(kāi)始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應壓力。對環(huán)境的不適應也是影響孩子學(xué)習的主要原因。
對于這種情況，家長(cháng)可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應初中的學(xué)習生活：
1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分數
對于中學(xué)第一次考試的不理想，家長(cháng)不能不分情況地緊張，對孩子的成績(jì)作出強烈的反應，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習狀況的一個(gè)依據，但覺(jué)不是唯一的依據，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應該對孩子多些寬容、諒解
和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。
2、加強家校聯(lián)系
家長(cháng)要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內容、目標以及要求，以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過(guò)溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。
3、幫助孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習
在了解孩子學(xué)習狀況之后，父母要引導孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀(guān)地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習的要求尋找科學(xué)的學(xué)習方法、督促孩子養成良好的學(xué)習、作息習慣，幫助孩子逐步學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
xxx
20xx年xx月xx日
考試保證書(shū)13
XXX：
期中考試結束，我們的卷子都還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我想：“這次考試，我一定考得很差�！苯Y果不出我所料，這次考試我只考了81分。那可是我們班考試成績(jì)的倒數第六��！為此，我感到十分的`內疚，又覺(jué)得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了81分回來(lái)回報老師和家長(cháng)。
我向老師和家長(cháng)保證，我今后，一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的好學(xué)生。
XXXX
20xx年X月XX日
考試保證書(shū)14
為確保醫師資格考試考生信息真實(shí)、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作（試用）并報考20xx年醫師資格考試的`人員有關(guān)情況作如下保證：
1、保證所有人員提供的個(gè)人身份證明全部真實(shí)、有效；
2、保證所有人員提供的學(xué)歷證書(shū)全部真實(shí)、有效；
3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫(xiě)試用（工作）崗位、時(shí)間、考核情況等信息全部真實(shí)。
附：報考人員名單。
試用單位（蓋章）：
保證人（法定代表人）（簽字）：xxx
20xx年x月x日
考試保證書(shū)15
考試是對學(xué)習情況的綜合檢測，不僅是一場(chǎng)文化知識的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng )造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責任。用實(shí)際行動(dòng)維護考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應該用誠信的考試構筑誠實(shí)的人生。讓我們牢記“誠實(shí)為人、誠信考試”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境!嚴格遵守《山西師范大學(xué)現代文理學(xué)院學(xué)生考試管理辦法》。
1、攜帶規定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，未放在指定位置，且不聽(tīng)監考人員勸告;
2、不按指定位置就坐，不聽(tīng)從監考人員調動(dòng);
3、考試開(kāi)始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續答題;
4、在考場(chǎng)喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為;
5、未經(jīng)監考人員同意在考試過(guò)程中擅自進(jìn)出、離開(kāi)考場(chǎng);
6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng);
7、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;
8、其他違反考場(chǎng)規則但尚未構成作弊的行為。
有下列行為之一的，屬考試作弊：
1、攜帶規定以外的與考試內容相關(guān)的材料的';
2、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關(guān)的資料的;
3、故意銷(xiāo)毀試卷、答卷、物證或者考試材料的;
4、在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號(學(xué)號)等信息的;
5、交換試卷、答卷、草稿紙的;
6、評卷過(guò)程中被發(fā)現同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;
7、請他人x或代他人考試;
8、涂改他人試卷姓名占為己有;
9、組織、參與團伙作弊;
10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的;
11、在考試過(guò)程中使電子工具誠信是一個(gè)人的基本道德要求，誠信考試是大學(xué)生必須守住的道德底線(xiàn)，是大學(xué)生的基本義務(wù)。而考試作弊是大學(xué)生成長(cháng)成才的天敵，因為它渙散了大學(xué)生扎實(shí)學(xué)習的決心和意志，會(huì )引誘大學(xué)生投機取巧，不勞而獲，可能荒廢學(xué)業(yè)，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會(huì )造成如下難以挽回的后果：
1、該科成績(jì)計為零分;
2、取消下一輪正常補考資格，這一科有可能在畢業(yè)前才能補考;
3、至少受到記過(guò)及以上處分，若使用手機作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開(kāi)除學(xué)籍;
4、作弊將導致不能按時(shí)畢業(yè);
5、大學(xué)期間失去當學(xué)生干部、評獎學(xué)金、評優(yōu)、評先進(jìn)、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀律處分;
6、處分決定可以?huà)煸诰W(wǎng)上，用人單位有可能看到，會(huì )影響就業(yè)應聘以及以后的成長(cháng);
7、考試作弊成為人生記錄上的污點(diǎn)、抹不掉的記憶，進(jìn)而會(huì )背上心理包袱;8、本科學(xué)生畢業(yè)時(shí)將不可授予學(xué)士學(xué)位證書(shū);
9、所在的班、團集體失去本年度評先進(jìn)、評優(yōu)資格，讓全班同學(xué)和老師甚至家長(cháng)蒙羞等等。
倡議：考試是對學(xué)習情況的綜合檢測，不僅是一場(chǎng)文化知識的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考驗。創(chuàng )造公平、公正的考試環(huán)境，是我們舒中學(xué)子共同的責任。讓我們用實(shí)際行動(dòng)維護考試的公正，讓我們用誠信的考試構筑誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境!
期末考試將至，為創(chuàng )造誠信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學(xué)如下：
一、主動(dòng)自愿簽訂誠信考試書(shū)，嚴格遵照書(shū)上去準備每一場(chǎng)考試，杜絕考試作弊行為，做誠實(shí)守信的學(xué)生!
二、正確認識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用個(gè)人時(shí)間，認真復習，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
三、嚴格按照學(xué)院《考試規則》認真復習每一門(mén)功課，精心準備每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。
四、尊重每一位監考老師，嚴格遵守考試、考場(chǎng)規則，杜絕一切考試作弊行為。五、樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的勇氣和決心，敢于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
因此，我莊嚴：做誠信的大學(xué)生，扎實(shí)學(xué)習，考前充分復習準備，考試決不作弊!