小班藝術(shù)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

時(shí)間:2022-07-06 17:04:25 藝術(shù) 我要投稿
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小班藝術(shù)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi)2篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的小班藝術(shù)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班藝術(shù)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi)2篇

小班藝術(shù)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi)1

  一、活動(dòng)目標:

  在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》歌曲的伴奏下大膽想象,創(chuàng )作游戲動(dòng)作,感受一起活動(dòng)的快樂(lè )。

  二、準備:

  大雞蛋1個(gè),小雞蛋15個(gè),配班教師扮演雞媽媽?zhuān)蟀嘤變?名。(已輔導好部分教學(xué)內容),錄音磁帶,錄音機。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱译u蛋

  1、以《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》為背景音樂(lè ),幼兒跟著(zhù)教師拍手律動(dòng)。

  2、雞媽媽出現,大家一起找雞蛋。

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  1、一起找到雞蛋,猜猜雞蛋里有什么?

  2、小小蛋兒把門(mén)開(kāi),小雞進(jìn)行邊唱邊表演。

  3、教師扮演小雞進(jìn)行歌表演。

  4、多種形式進(jìn)行練習,請幼兒上來(lái)一起躲在雞蛋里,請小雞來(lái)敲敲。

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  1、幼兒扮演小雞,教師來(lái)敲蛋殼,小雞出殼游戲。

  2、讓幼兒猜猜小雞長(cháng)大以后會(huì )變成什么樣?

小班藝術(shù)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi)2

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來(lái)的,然后由雞媽媽孵出小雞來(lái)的。

  2、幼兒能初步掌握音樂(lè )旋律,并隨著(zhù)音樂(lè )做出相關(guān)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準備:

  圖譜一張、制作蛋殼一副。音樂(lè )磁帶、錄音機。電子鋼琴活動(dòng)過(guò)程:

  1、雞媽媽來(lái)了。

  今天老師帶來(lái)了一位客人,小朋友想知道是誰(shuí)嗎?

  2、出示老母雞圖片,原來(lái)我們的'客人是雞媽媽。

  引導幼兒觀(guān)看圖片上的是誰(shuí)?它在干什么?幼兒自由討論并回答問(wèn)題。

 。1)教師告訴幼兒雞媽媽今天下蛋了,一邊模仿母雞下蛋時(shí)的叫聲“咕咕噠”,一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身后抽出。雞媽媽一邊孵蛋一邊唱歌,聽(tīng)一聽(tīng)它唱的是什么?教師唱歌曲第一句“ 小小蛋兒把門(mén)開(kāi),開(kāi)出一只小雞來(lái)!

 。2)提問(wèn)“剛才雞媽媽唱的是什么?”幼兒跟著(zhù)學(xué)唱第一句。

  3、出示第二張圖譜。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察圖譜上的小雞(全身長(cháng)滿(mǎn)了毛,胖胖的),學(xué)習詞語(yǔ)“毛茸茸”、“胖乎乎”。

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌詞“毛茸茸啊,胖乎乎”。

  4、出示第三張圖譜。

 。1)幼兒觀(guān)察圖譜上的小雞在做什么?(唱歌)

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰,唱起來(lái)”

  5、完整學(xué)唱歌曲。

 。1) 教師彈琴,幼兒跟著(zhù)琴聲一起唱歌曲二遍。

 。2)播放磁帶,幼兒跟著(zhù)老師一起一邊做動(dòng)作,一邊唱歌一遍。

 。3)請個(gè)別幼兒來(lái)表演。

 。4)音樂(lè )游戲“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”。

  6、小結。

  師:雞媽媽和小雞們真開(kāi)心,現在雞寶寶跟著(zhù)媽媽一起到外面去找蟲(chóng)子吃吧一起出去捉蟲(chóng)子吃吧;顒(dòng)結束。

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