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導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告 篇1
轉眼，我們也學(xué)了兩年的專(zhuān)業(yè)知識了，我們現在也處在一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，為了更好的結合實(shí)際，我們進(jìn)行了為期兩周的導游業(yè)務(wù)實(shí)習。通過(guò)觀(guān)看導游業(yè)務(wù)和講解錄像，傾聽(tīng)資深導游帶團技巧，再加上校內模擬講解和校外實(shí)地講解，使我們能充分掌握帶團知識與技巧。我在這兩周之內，也潛移默化的提升了好多，對帶好一個(gè)團也信心倍增。
一、導游業(yè)務(wù)實(shí)習的目的
通過(guò)組織這次實(shí)習教學(xué)，使我們進(jìn)一步熟練掌握導游員帶團的全過(guò)程和技巧。同時(shí)對陜西的人文景觀(guān)和自然景觀(guān)有一個(gè)比較全面、客觀(guān)、詳細的認識，使我們能將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習進(jìn)一步有機結合，增強我們的實(shí)際操作能力和應變處理能力，為畢業(yè)后從使導游工作以及旅游管理工作奠定良好基礎。
二、實(shí)習報告內容
1、講座分析：
4月30日那天，于老師請來(lái)了資深導游員樊艷妮來(lái)給我們做講座。于老師對她的評價(jià)師：“她天生就適合干導游這一行！”初見(jiàn)樊學(xué)姐，就體會(huì )到這一點(diǎn)了。她的微笑和健談足以證明于老師的話(huà)一點(diǎn)兒也不夸張。且不論她的微笑是否職業(yè)化了，微笑是世界通用的語(yǔ)言，我們能否做到時(shí)刻保持微笑呢？一開(kāi)場(chǎng)樊學(xué)姐就為了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道114是干什么用的嗎？”“當然是查到話(huà)號碼用的��！”同學(xué)們紛紛回答�？煞畬W(xué)姐神秘一笑之后就給我們羅列了一大堆114的功能：預定酒店、火車(chē)、機票，查詢(xún)號嗎、公交線(xiàn)路等等，這個(gè)對于導游很重要，在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )有很大的幫助。作為一個(gè)新時(shí)代的導游員，不僅要心細，也要充分利用周?chē)l(fā)達的信息資源。這是樊學(xué)姐給我們這群學(xué)弟學(xué)妹打的第一針。
樊學(xué)姐在講到導游是集講解員、宣傳員、服務(wù)員、調研員和安全員于一身時(shí)，我隱約感到了一個(gè)導游員的壓力。例如作為講解員，不僅需要導游的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、幽默、正確，而且還需要導游自身要博學(xué)。只有博學(xué)了，才能夠手到擒來(lái)，否則死記導游詞是講不出那個(gè)韻味的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛！從這一點(diǎn)來(lái)看，可以說(shuō)導游要是個(gè)雜家，精通表演、烹飪、書(shū)畫(huà)、音樂(lè )等等。大概這就是所謂的藝多不壓身，或者是藝高膽大吧。而作為一個(gè)調研員，則要爭取做到知情人，同時(shí)還要全面調查和掌握游客信息。這一點(diǎn)，我想用《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰百勝”來(lái)概括了。再來(lái)看一下安全員。在旅游界中流傳這樣一句話(huà)：“沒(méi)有安全就沒(méi)有旅游”，可見(jiàn)安全在旅游中有多重要了。而導游在此中一定要負起全團的責任。如時(shí)刻提醒游客注意人身財產(chǎn)安全，不要在彎道上狂歡等等。
樊學(xué)姐也以她豐富的帶團經(jīng)驗給我們重點(diǎn)談了談她自己是如何帶還一個(gè)團的。有一點(diǎn)，我特別佩服，就是她走過(guò)的路線(xiàn)回來(lái)后一定會(huì )畫(huà)出一幅自己的地圖，這確實(shí)是一個(gè)記地點(diǎn)的好辦法�？磥�(lái)，做一個(gè)好導游還要是一個(gè)有心人啊。其實(shí)做任何事都需要用心，需要細心。就像名流策劃總監jack·甄的一句名言：“做一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，要比女人更女人�！闭f(shuō)的也就是做事要細膩，往往很多事，都是細節決定成敗。這一點(diǎn)我要好好反思，因為我是個(gè)非常出心大意的人。
最后，樊學(xué)姐再給我們分析了導游員應該如何處理好與旅行社的關(guān)系，和與游客的關(guān)系，如何平衡個(gè)方面的利益關(guān)系等，也許這些只有在真正踏入旅游這一行業(yè)之后需要考慮的問(wèn)題了。短短的兩個(gè)小時(shí)，卻給我上了一堂生動(dòng)的導游業(yè)務(wù)課。樊學(xué)姐談到的很多東西我都覺(jué)得很贊成，當然也有保留意見(jiàn)的。就像她說(shuō)的，只要你做得好，進(jìn)店所得是你應得的，不必覺(jué)得這錢(qián)拿的不正當。大概是我現在還是個(gè)學(xué)生吧，對旅游行業(yè)還沒(méi)真正接觸吧，所以對它還保有一定的幻想，只要游客開(kāi)心，自己開(kāi)心，不必太在乎所得。真不知道日后自己會(huì )怎么樣，導游這一行業(yè)太挑戰一個(gè)人的人格和道德了，我今天能信誓旦旦地說(shuō)出這樣的'話(huà)，不知十年后我是否還能說(shuō)得出。但現在是一個(gè)積累知識的階段，我的目標是做一個(gè)知識型導游，或者說(shuō)是知識型學(xué)者。
2、模擬實(shí)訓分析
很幸運也很不幸運，我們小組抽到了大雁塔文化廣場(chǎng)休閑區。不過(guò)一陣唏噓之后，我們很快就投入積極地準備之中了。經(jīng)過(guò)小組討論，我分到了大雁塔東苑——陜西戲曲大觀(guān)園。本來(lái)從小就對地方戲曲比較感興趣，所以被分到戲曲大觀(guān)園很高心，也很感興趣。分配好工作之后，自然是進(jìn)入準備幻燈片和導游詞的撰寫(xiě)了。我上網(wǎng)查了戲曲大觀(guān)園里的四組秦腔雕塑，分別是《柜中緣》、《五典坡》、《斬李廣》、《三滴血》。鑒于每組的講解時(shí)間是50分總左右，而每個(gè)人只能分到6~7分鐘的原因，我決定只講《柜中緣》和《五典坡》這兩個(gè)。在此之前，我還給大家介紹一下秦腔中的四大行當：生、旦、凈、丑，以及秦腔的流派。導游詞整體內容算是比較清晰明了了。根據導游詞，我再做了幻燈片，做到圖解對應，內容一致。這就差不多完成了一半了，只剩下熟悉背誦和生動(dòng)的演繹了。因為導游和導游詞之間的關(guān)系，就好比比演員和劇本的關(guān)系。我在一些之地講解之后，發(fā)現自己的缺點(diǎn)就是講解缺少生動(dòng)性，這不是把導游詞背熟就能解決那么簡(jiǎn)單。而是要真正忘了導游詞，讓你的導游詞完全融入你的思想，講解時(shí)，帶上你的思想和感情，這樣有游客聽(tīng)了才會(huì )產(chǎn)生共鳴，感覺(jué)這東西是你這個(gè)講解員自身的東西，而不是死記硬背導游詞的。要做到這一點(diǎn)，挑戰可就大了，首先我得全方位了解陜西戲曲大，或者說(shuō)其中的典型代表——秦腔。為此，我上網(wǎng)看了看《柜中緣》和《五典坡》的視頻，真的感觸頗深。因為看過(guò)之后，畫(huà)面感特別的強，我就完全不必當心忘詞，剩下的只要注意表達就行了。短短的一千字導游詞要包含這么多心血與情感。當然如果只是為了寫(xiě)那不到一千個(gè)字的導游詞，而上網(wǎng)查那么久，那就太失敗，太不值了。我本人很享受查找資料的過(guò)程，我會(huì )很細很細的挖掘陜西戲曲大觀(guān)園，毫不夸張地說(shuō)，等這次模擬實(shí)訓完了之后，我便是陜西戲曲這一方面的專(zhuān)家了。再來(lái)看看我們組，我們把一個(gè)景區分成八個(gè)模塊，八個(gè)成員各負其責，但我們仍然是一個(gè)整體，這也正是考驗我們的團隊協(xié)作精神時(shí)候。我們組的每一個(gè)成員把每個(gè)人找到的資料集合到一起，合力制作了校內模擬時(shí)要用到的幻燈片，平時(shí)大家也經(jīng)常在一起討論到時(shí)該走的線(xiàn)路和講解時(shí)應該注意的事項，在宿舍虛擬場(chǎng)景背導游詞，每個(gè)人的努力都是想著(zhù)為這個(gè)整體做出自己的一份貢獻。五四那天，我們組上陣講解了，由于前幾天的精心準備，模擬實(shí)訓應該沒(méi)有問(wèn)題。講解當天，如果說(shuō)不緊張，那是不可能的。不過(guò)我盡量不然我的緊張表現給大家看。也許是在華清池當過(guò)實(shí)習生吧，那天當我站上講臺的時(shí)候，心里反而慢慢平靜下來(lái)，語(yǔ)速適中，聲音也比較大，還算順利完成吧。
通過(guò)這次模擬講解，我不僅熟悉了陜西戲曲這一方面的知識，同時(shí)也得到了一個(gè)上臺講解的機會(huì )，給后來(lái)的實(shí)地講解打好堅實(shí)的基礎。
3、實(shí)地講解分析
所有的理論知識都是為了實(shí)踐服務(wù)的。所以實(shí)地講解這一環(huán)，在我看來(lái)，是導游業(yè)務(wù)實(shí)習過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節。這與模擬講解有很大不同，不僅講解時(shí)間長(cháng)，內容多，而且點(diǎn)與點(diǎn)之間的，各個(gè)組員之間的過(guò)度都需要考慮。我所講解的戲曲文化大觀(guān)園位于大雁塔東邊，與大雁塔北廣場(chǎng)還隔著(zhù)一條馬路，走路還需要兩分鐘，我總不能在這兩分鐘者內嘴巴緊閉吧。除此之外，實(shí)地講解過(guò)程中還應注意當天的天氣狀況以及游客的游覽心情。
鑒于我本人在前幾天的其他小組講解過(guò)程中好問(wèn)問(wèn)題，表現活躍，還問(wèn)倒了好幾位實(shí)地講解的導游，因而被冠上了“導游殺手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。據風(fēng)聲傳說(shuō)，我們系的大部分同學(xué)已經(jīng)上網(wǎng)查好了問(wèn)題，準備在我講戲曲大觀(guān)園的時(shí)候，對我實(shí)施狂轟濫炸，讓我走不出戲曲大觀(guān)園。這可真把我嚇了一跳，不過(guò)我相信只要做好充足的準備，一定能沖出戲曲大觀(guān)園�？蓜e忘了，道高一尺魔高一丈，我可是“問(wèn)題大王”啊。前一天晚上，我先給自己來(lái)一次“頭腦風(fēng)暴”，把所有他們能想到，或者不能想到的都問(wèn)了一遍，并且給每一個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)很得體又有趣的回答。就連秦腔我都學(xué)了一段，生怕他們讓我現場(chǎng)唱一段。該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的，終于等到我們第二小組講解了。一走出北廣場(chǎng)，我們那群善良可愛(ài)的同學(xué)把憋了幾天的全往我身上拋�！皩в�，這是什么花？”“導游，這是什么樹(shù)？”“導游，給我們介紹一下這家餃子館？”甚至還有“導游，你為什么戴了一頂漁夫帽��？”終于該幽默的幽默，該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，一一解答了他們的問(wèn)題，順利的沖出了戲曲大觀(guān)園。成功是留給有準備的人的！除了我之外，我們組的其他成員之間的配合和過(guò)渡都做的很好，帶著(zhù)大家沿路欣賞亞洲第一的音樂(lè )噴泉、門(mén)牌坊、大唐精英人物和地景浮雕、絲綢之路浮雕和大唐盛世浮雕、戲曲大觀(guān)園、東步行街、南廣場(chǎng)、民俗大觀(guān)園，讓大家領(lǐng)略到了盛唐文化和現代藝術(shù)的完美結合，還了解了秦風(fēng)古韻的陜西淳樸的民風(fēng)民俗，看到自己也能為大家帶來(lái)精彩的講解，并能與大家形成互動(dòng)，而且自己多日以來(lái)的準備也沒(méi)有白費，心里感到無(wú)比的欣慰。通過(guò)這次實(shí)地講解，我們真真正正的以一個(gè)導游員的身份，帶完了我們生命中的第一個(gè)團，而且還是學(xué)生兼導游團，真的不容易��！
三、實(shí)習總結
為期兩周的導游業(yè)務(wù)實(shí)習終于結束了，在此期間，我們不僅觀(guān)看了導游業(yè)務(wù)和導游講解錄像，還聽(tīng)了資深導游樊艷妮的生動(dòng)的講座；我們不但進(jìn)行了室內模擬講解，而且還真真切切的到實(shí)地進(jìn)行戶(hù)外講解了�？梢哉f(shuō)我們把兩年所學(xué)的知識用到了這兩個(gè)星期的實(shí)習中了�？梢哉f(shuō)，我是這次實(shí)習的受益者，雖然說(shuō)，我已經(jīng)通過(guò)了全國導游資格考試，也已經(jīng)順利的拿到導游證了，但是我從沒(méi)帶過(guò)團。正好這次實(shí)習是一個(gè)機會(huì )，給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )。雖然在準備和背誦導游詞的時(shí)很痛苦，每天在外奔波也很累，但是，當你講解完之后，肯定的掌聲響起時(shí)，什么都可以不用計較了。同時(shí)，這次實(shí)習還讓我更加深刻的認識了導游這一行的酸甜苦辣，而我們要想真正走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，還必須要不斷的完善和武裝自己，只有具備了行業(yè)要求的條件，才能夠跨出自己成功的一步。
導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告 篇2
一．實(shí)習地點(diǎn)
西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉文化園
二．實(shí)習目的
�。�1）熟練掌握導游服務(wù)的工作程序.
�。�2）根據導游工作程序，學(xué)會(huì )編制實(shí)習線(xiàn)路的導游工作計劃。
�。�3）練習導游詞的寫(xiě)作方法。
�。�4）進(jìn)行實(shí)地導游模擬實(shí)踐，掌握導游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語(yǔ)言的使用等技能。
三．實(shí)習過(guò)程
實(shí)習當天，同學(xué)們準時(shí)在校西門(mén)口集合登車(chē)，車(chē)輛在行駛過(guò)程中按照老師的要求，大家開(kāi)始一一站到車(chē)廂前部向大家講解自己所準備的講解詞，在已經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程后，到達了我們實(shí)習的第一站水洞溝遺址，大家跟隨水洞溝的專(zhuān)業(yè)講解員完成了水洞溝的游覽活動(dòng)。游覽完水洞溝后，一部分同學(xué)又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況，老師也提醒了大家一些注意事項，到達西夏城后，大家在景區講解員的引領(lǐng)下完成了游覽，并在西夏城的演歌大廳用了中餐，此時(shí)我們的行程略微有一些耽擱，在前往回鄉文化園的過(guò)程中又發(fā)生了堵車(chē)，好在情況不是很糟，半個(gè)小時(shí)后，車(chē)輛開(kāi)始通行，由于浪費了不少時(shí)間，我們便決定加快行程，此時(shí)在購買(mǎi)回鄉文化園門(mén)派時(shí)也遇到了一些問(wèn)題，為了保證整個(gè)團隊的游覽時(shí)間，我們一邊組織同學(xué)們進(jìn)景區參觀(guān)，一邊解決票價(jià)問(wèn)題，最終票價(jià)問(wèn)題得到解決，同學(xué)們順利的完成了回鄉文化園的參觀(guān)，在返程過(guò)程中我們組織了一些娛樂(lè )活動(dòng)，下午6點(diǎn)，我們返回了學(xué)校。
四．實(shí)習感悟
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我們體驗了整個(gè)帶團的基本過(guò)程，包括服務(wù)準備，集合登車(chē)、途中講解、景區講解、購買(mǎi)門(mén)票、集體用餐、解決突發(fā)情況、送客服務(wù)等，在這些過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了很多，同時(shí)也出現了一些問(wèn)題。
在講解過(guò)程中，每位同學(xué)都準備了自己的講解內容，雖然講解水平有高有低，但基本都完成了自己的.講解任務(wù)，但是大家卻都沒(méi)有注意到沿途講解，在我們經(jīng)過(guò)艾依河、北塔湖、閱海公園、鳴翠湖時(shí)都沒(méi)有同學(xué)去主動(dòng)介紹。大家對于講解詞的理解還是存留于背誦上，并沒(méi)有做到活學(xué)活用。其次，大部分人的講解詞都比較書(shū)面化，在講解的過(guò)程中，大家都忽略了與游客的交流，講解的內容也多沒(méi)有出彩之處，大部分屬于網(wǎng)上摘抄，沒(méi)有融入符合自身風(fēng)格的元素，在講解的過(guò)程中大部分同學(xué)的表情也并不豐富，親和力方面較為欠缺。當然，在講解的過(guò)程中一部分同學(xué)的講解也很不錯，有些同學(xué)的氣質(zhì)很好，非常具有親和力，有些同學(xué)的講解內容很詳盡同時(shí)也很流暢，有些同學(xué)發(fā)揮了搞笑天賦，比較有特色，對比其他同學(xué)與自己的講解，我也發(fā)現了自己講解中的一些不足。
在實(shí)習過(guò)程中我也發(fā)現了一些比較難處理的事情，便是查人。在帶團過(guò)程中，我發(fā)現經(jīng)常會(huì )有同學(xué)掉隊，這些人會(huì )嚴重影響團隊行程。由于興趣點(diǎn)的不同，一個(gè)團隊中經(jīng)常會(huì )出現分歧，本次的團隊都是以同學(xué)為主，如果在實(shí)際帶團中，我認為這種情況肯定會(huì )對整個(gè)團隊的行程產(chǎn)生嚴重的影響，就算是講解如何出彩，如果游客根本不聽(tīng)，就沒(méi)有辦法將他們吸引到身邊了，針對這種情況我也作了自己的分析，我認為在實(shí)際帶團過(guò)程中應著(zhù)重留意這些不喜歡跟隨團隊活動(dòng)的人，應多與他們交流，事先向他們說(shuō)明一些情況，并叮囑他們集合時(shí)間和集合地點(diǎn)，做好溝通工作，我相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
在此次實(shí)習活動(dòng)中，我也認真考慮了遇到刁難游客的處理方法。在跟隨講解員參觀(guān)景區時(shí)，我也向導游員提出了一些刁難的問(wèn)題，大部分講解員都沒(méi)有對我做出正面的回應，不過(guò)他們都以熱情的笑容讓我打消了繼續作祟的念頭，在導游服務(wù)中笑容真的特別重要，而且我覺(jué)得這更適用于女導游，男導游則更應具有幽默感跟個(gè)性，我認為這樣更能表現你的能力，增強對整個(gè)團隊的駕馭能力。
此次實(shí)習活動(dòng)也讓我們對整個(gè)寧夏的旅游特色有了一個(gè)大致的了解，雖然只游覽了三個(gè)景區，但是三個(gè)景區卻都擁有著(zhù)獨特的特色，水洞溝遺址是舊石器考古的發(fā)祥地之一，屬于最早的寧夏人，揭示了最早寧夏人的產(chǎn)生，同時(shí)水洞溝遺址的明長(cháng)城遺址，藏兵洞遺址也是寧夏古時(shí)邊塞文化的突出見(jiàn)證，水洞溝的峽谷景觀(guān)則又具有西北特色，體現了荒涼與雄偉，而紅山湖又把寧夏荒涼中的湖光水色表現的淋漓盡致。西夏城則又向我們展示了寧夏的又一文化特色西夏文化，雖然沒(méi)有文化遺跡，但是西夏城卻用復建的西夏城堡與昊王殿的等建筑重塑了西夏曾經(jīng)的輝煌，同時(shí)也讓我們立體的了解了西夏國的歷史。中華回鄉文化園則展現了寧夏突出的民族特色，展現了回族的建筑、習俗、歷史、發(fā)展、服飾、日常生活等多項文化，可以說(shuō)是回族文化的全面展示，或許這三個(gè)地方對普通游客的吸引力不大，卻是能夠使我們在短期內了解寧夏主要的旅游特色的最好去處。
五．實(shí)習收獲
熟悉了帶團的基本流程，設身處地的感受到了導游工作的艱辛。
2.鍛煉了講解能力，了解了部分講解技巧，熟悉了講解流程。
3.遇到了帶團過(guò)程中的一些突發(fā)情況，了解了應對措施。
4.與景區講解員做了一些溝通，對他們的工作有了一定的了解。
5.對寧夏的旅游文化有了大概的了解。
6.一次旅游體驗，增強了班級凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，一次愉快的課程。
導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告 篇3
一、 實(shí)習時(shí)間：20xx—6—26
二、實(shí)習地點(diǎn)：聯(lián)峰山公園
三、實(shí)習目的
1、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠更好地感受到導游詞與實(shí)景相結合的魅力，更好地了解景點(diǎn)的規劃，同時(shí)，也親身經(jīng)歷了一名導游人員的職責，為我以后的工作和學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎，導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告。
2、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
四、實(shí)習內容
在老師的帶領(lǐng)下，我們在2010年6月26日這天來(lái)到了聯(lián)峰山公園進(jìn)行了為期一天的實(shí)習，在這次實(shí)習中，有新鮮有陌生，但更多的體會(huì )到了進(jìn)入導游這個(gè)行業(yè)工作的話(huà)，我還有很多的不足。
1、景區概況
聯(lián)峰山公園，又稱(chēng)蓮篷山公園。位于北戴河海濱中心西部，景區占地6000多畝。公園始建于1919年，是北戴河最大的森林公園，以登山攬勝、林中探幽，尋史訪(fǎng)蹤，氧吧洗肺為特點(diǎn)，原有的地形地貌和植被保存完好，因毗鄰大海，林中負離子含量極高，經(jīng)常性濃度保持在每立方厘米3000－8000個(gè)，最高實(shí)測濃度高達每立方厘米14000個(gè)，是一般城市的10－20倍，1954年中央看中聯(lián)峰山，在此建立了避暑療養地。景區最高峰海拔152.1米，是北戴河的制高點(diǎn)。山頂建有望海亭，登亭遠眺，北戴河海濱的秀麗風(fēng)光盡收眼底… …
聯(lián)峰山山巒俊秀，林深谷幽，奇石怪洞，比比皆是。各式樓房別墅，掩映在松濤之中，別有情趣，其中最著(zhù)名的有＂林彪樓＂和＂張學(xué)良將軍樓＂。***年間號稱(chēng)＂海濱二十四景＂中有二十處就在這里。近年，在聯(lián)峰山的龍山絕頂發(fā)現了＂漢武臺＂，聯(lián)峰山神秘的面紗正在逐步被揭開(kāi)。
聯(lián)峰山景區，山海相映，花木繁茂，幽雅恬靜，如詩(shī)如畫(huà)，古今游人多有吟詠，令人流連忘返，實(shí)習報告《導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告》。
2、望海亭
這里是聯(lián)峰山的主峰，也是北戴河的制高點(diǎn)，海拔152.1米，這座涼亭叫＂望海亭＂。
有道是：“不登聯(lián)峰望海亭，畢竟不識北戴河�！闭驹谕Ｍ�，極目遠眺，海闊天空，山川之秀美盡收眼底。那東西走向的山脈，就是燕山；盤(pán)旋在燕山之巔的，是萬(wàn)里長(cháng)城。燕山在這里入海，長(cháng)城從這里崛起。萬(wàn)里長(cháng)城的起點(diǎn)山海關(guān)遙遙在望，我國最大的能源輸出港——秦皇島近在咫尺；東邊海灣的山崖，是觀(guān)海觀(guān)鳥(niǎo)觀(guān)日出的`最好去處——鴿子窩公園；那一峰壓水，三面清波的就是金山嘴半島。前些年，考古學(xué)家在這里發(fā)現了秦代行宮遺址。秦皇島，因秦皇至此而得名，也是我國唯一的一座用皇帝名號命名的城市。
3、神山
以下是我的導游詞：朋友們，現在我們面前的這座山就是神山，看這個(gè)高12米、寬8米的“神”字摩崖石刻，豁然入目，神威凜凜。神山，原名呢半壁山，又名神度峰。海拔82米，峰頂有一座高16.8米的圓柱體建筑，上面四個(gè)篆書(shū)大字：“鎮山寶杵”。其實(shí)，這“鎮山寶杵”是一座瞭望塔。蓮蓬山是一座森林公園，瞭望塔專(zhuān)為防火救災而建�！版偵綄氳啤敝�，按東西南北四個(gè)方向，刻有青龍、白虎、朱雀、玄武四個(gè)古代傳說(shuō)中的動(dòng)物。神山雖不大，卻有名人名言摩崖石刻幾十處。有登山小路，也有直立在峭壁前的鐵梯供人攀登，盡管我相信各位游客的膽量和能力，但還是要提醒您注意安全。站在山頂懸崖之間飛架的神橋之上，頭頂藍天，環(huán)顧青山，迎八面來(lái)風(fēng)，聽(tīng)松濤陣陣，真有一種身處仙境的感覺(jué)。
4、蓮花石
這塊圓圓的石頭，叫做蓮花石。有人說(shuō)她亭亭玉立，像一朵含苞欲放的蓮花，就給她起了這樣一個(gè)美麗的名字。我們知道，蓮花的子房叫做蓮蓬，這座山，也就被稱(chēng)為蓮篷山了�！吧徎ㄊ边@三個(gè)字，也不僅僅只是我們眼前這塊兒巖石的專(zhuān)利，整個(gè)蓮篷山上的巨石都可以看做是一朵朵蓮花。蓮花石公園的創(chuàng )辦人是朱啟鈐先生。
組成蓮花石的巖石，和整個(gè)蓮篷山一樣，十分古老，是25億年前晚太古代形成的變質(zhì)花崗巖。有地質(zhì)學(xué)家認為，在幾千萬(wàn)年以前，蓮篷山一帶曾經(jīng)是大海的岸邊，受海浪的掏蝕，巖石表面留下了許多深深的凹槽。蓮花石上的掌形凹槽就是海蝕作用形成的。
導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
為了更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，我參加了本專(zhuān)業(yè)為期六天的導游業(yè)務(wù)課程的實(shí)習，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程我們以游客的身份體驗著(zhù)旅行社為我們策劃好的行程、導游的全程服務(wù)。通過(guò)實(shí)習，我們應該站在游客的角度充分去思考怎樣做好導游員的本質(zhì)工作，提高行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。
二、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間安排
�。�1）前期準備階段（5月5日—11日）：重點(diǎn)在網(wǎng)上查閱相關(guān)的景點(diǎn)信息包含景點(diǎn)地理位置、導游詞、當地的物產(chǎn)和民俗文化，專(zhuān)家對景點(diǎn)的解讀，還觀(guān)看了相關(guān)的外景拍攝視頻，對景點(diǎn)有了初步的了解。
�。�2）野外考察階段（12日—16日）：以游客的身份享受著(zhù)旅行社及導游提供的服務(wù)，隨時(shí)記錄地接導游的工作情況，思考怎樣使自己盡快適應旅游行業(yè)，成為一名合格的導游。
2、實(shí)習地點(diǎn)
景德鎮—婺源、三清山、南昌
三、實(shí)習內容
1、地接導游的素質(zhì)與修養
�。�1）文化修養
文化修養是對人文文化、科技文化中的部分學(xué)科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以獨立思考、剖析、總結并得出自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的一種能力。地接導游的文化修養涉及到對業(yè)務(wù)知識的了解、當地文化、客源地文化的掌握，以及對新聞等熱點(diǎn)知識的了解。所謂：江山美不美，全在導游一張嘴。當地的風(fēng)景，除了看得見(jiàn)的山水自然景觀(guān)，還有當地的民風(fēng)民俗、文化積淀以及自然資源的審美特征等，都是要通過(guò)導游的講解才能領(lǐng)略到的美。那么要成為一名合格的導游，首先要做到的就是要對文化的了解以及解讀一地文化的技巧。另外，文化會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不斷地更新，那么合格的導游會(huì )不斷地更新自己掌握的知識以及在積淀的歷史文化中取其精華，棄其糟粕，從而提煉出屬于自己的講解詞。
在符合游客的旅游需求的同時(shí)，也能更好地凸顯自己的文化素養和氣質(zhì)。
�。�2）品德修養
品德修養是一個(gè)人的第二身份證。那么作為一名導游，也可以成為旅游行程中服務(wù)員，首先要有一顆熱忱的心，禮貌待人，誠實(shí)守信，在旅游行業(yè)聲譽(yù)并不是很好的情境下，能過(guò)依舊保持自己的本色，真心為每位游客服務(wù)，做好自己的向導和講解工作。首先要注意自己給游客的第一印象，接下來(lái)的服務(wù)也要兢兢業(yè)業(yè)，不能馬虎。在舉手投足之間扮演好“城市形象宣傳大使”的角色。（3）職業(yè)修養
作為一名導游除了具備專(zhuān)業(yè)的知識以外，還需要有強大的心理承受能力和協(xié)作能力、較好的身體素質(zhì)，這些都屬于導游的職業(yè)素養。所以要求每一個(gè)有志從事這行的人員都首先要有一份真正熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)的心。而這份工作要處理多方面的人際關(guān)系，要具備豐富的知識，導游作為向導，面對最多的還是游客，游客是客人，對當地的很多東西都不了解，這就導游要有耐心、愛(ài)心以及誠信服務(wù)，因為導游是游客來(lái)到這個(gè)城市最值得信賴(lài)的人。導游的工作性質(zhì)決定了導游的工作內容。因此，每個(gè)導游都要有職業(yè)素養，維護好自己、企業(yè)以及城市乃至行業(yè)的形象。
2、地接導游的帶團技巧
�。�1）學(xué)會(huì )分析游客的旅游心理
要想處理好與游客之間的關(guān)系，最重要的就是能掌握游客在行程中各階段產(chǎn)生的心理需求。在這可以總結為三階段：
初期的安全心理和新奇心理
游客初到某個(gè)旅游地，往往都會(huì )顯得比較興奮激動(dòng)，并且會(huì )對當地的任何事物都感到新奇，什么都想看，想要問(wèn)，都想知道，一些當地人司空見(jiàn)慣的平常事在游客眼里可能就是一件新鮮事，有強烈的追求新奇，增長(cháng)知識的心理需求。這就要求導游要注意塑造自己給他人第一的形象，注重禮儀禮節。在接到旅游團先來(lái)一段歡迎詞表達自己想要做好本職工作的決心，接著(zhù)重點(diǎn)介紹城市的文化以以及耐心解答游客提出的問(wèn)題，讓游客覺(jué)得有了自己真的能夠在無(wú)形中學(xué)到很多知識，不虛此行，而且還能讓游客對自己產(chǎn)生一定程度的信任和依賴(lài)，從而使接下來(lái)的工作更好地開(kāi)展。
中期的放松心理和求全心理
游客的性格開(kāi)始逐漸暴露，如自行其事，個(gè)性解放，沒(méi)有時(shí)間概念，集體意識差，在一系列的參觀(guān)游覽活動(dòng)中自由散漫，比較懶散，團隊內部成員間的矛盾也會(huì )日益顯現。此外，游客在這一階段提出的問(wèn)題范圍更廣泛也更深刻，甚至還會(huì )有一些不友好以及帶有挑釁性質(zhì)的問(wèn)題。這一階段是最能考驗導游的組織能力以及處理突發(fā)問(wèn)題的能力。在這一階段，導游作為團隊的核心力量，在處理問(wèn)題的時(shí)候要有耐心，要一視同仁，更重要的是要維護好每位游客的自尊心。能夠盡自己最大的能力為游客提供最好的服務(wù)，留下美好的旅游回憶。
后期的忙亂心理和回顧心理
一般來(lái)說(shuō)，在旅游活動(dòng)的后期階段，游客的心理是既興奮又緊張的。興奮的是在整個(gè)旅游過(guò)程中自己增長(cháng)了見(jiàn)識，放松了心情，另外旅游活動(dòng)結束后，馬上就可以返回自己的家鄉，見(jiàn)到自己的親人和朋友。但是在這一階段游客也會(huì )出現緊張和忙亂心理，如覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，還有部分紀念品未買(mǎi)，擔心行李超重等等，此外有些游客還覺(jué)得意猶未盡，甚至對當地產(chǎn)生依戀之情。在旅游活動(dòng)的后期階段，導游應留出相對來(lái)說(shuō)較為充分的時(shí)間讓游客來(lái)處理自己的各種事務(wù)，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，盡力解決游客在這一階段的困難，滿(mǎn)足其要求，并利用行程的最后階段致歡送詞，向游客送上最真摯的感謝以及懇請游客對自己的不足，可以起到降低游客內心的抱怨的效果。
�。�2）掌握工作技能
講解技能：每個(gè)導游都有自己的講解特點(diǎn)，這個(gè)關(guān)鍵是看自己平時(shí)的知識積累，講解的方法可以是風(fēng)趣幽默，可以借助客源地的文化知識利用類(lèi)比的方法使得游客更好地理解當地的文化。對于不同的游客也有不同的講解方式，如在給老年團講解時(shí)要放慢語(yǔ)速，可以多次說(shuō)明；青年團可以適時(shí)激發(fā)他們的好奇心。
提醒服務(wù)：游客來(lái)一個(gè)地區旅游，可能很大程度的不了解本地的情況，所以很多事情需要導游提醒到位，，提醒的主要內容包括：
本地的住宿情況，要保護好自身的財產(chǎn)，出門(mén)要記得關(guān)窗，房卡不隨便外借；團餐的情況，幾菜幾湯，說(shuō)明團餐的情況，表明我們盡力在做到最好的決心。行程中注意的本地的風(fēng)土人情的情況，避免自己團的游客和當地人發(fā)生沖突，如江西的交通規則與廣東的不一樣，司機駕駛速度較快，提醒游客要注意安全。本地的
購物情況，基本的驗別貨物真假的小技巧，或者提醒大家什么可以買(mǎi)，什么建議別買(mǎi)，怎樣討價(jià)還價(jià)。在人多的地方要保護好自己的錢(qián)財物品。
服務(wù)技巧：每位游客都希望自己能夠享受到自己期望達到的服務(wù)效果，這就要導游要做到心細膽大，用心發(fā)現游客的需求，注意細節，為游客提供超前服務(wù)。導游在提供服務(wù)的過(guò)程中要誠信，不能帶有欺騙色彩，比如：游客對當地的購物店和餐廳不了解，希望能得到導游的幫助與指引，這時(shí)導游一定要做到誠實(shí)，不能利用游客對自己的信賴(lài)給予游客錯誤的指引，而是要按游客的需求為他們提供最合適又有保障的消費場(chǎng)所，從而贏(yíng)得游客的尊重。
說(shuō)話(huà)技巧：說(shuō)話(huà)的方式直接影響游客對導游的評價(jià)以及工作的開(kāi)展，所以導游掌握語(yǔ)言交流技巧顯得尤為重要。作為普通人一般都不喜歡與說(shuō)話(huà)很大聲、喋喋不休又或是太小聲的人交流，導游要做到能夠與游客成為朋友就要掌握一定的說(shuō)話(huà)技巧。很多時(shí)候在介紹游玩方式或是說(shuō)明注意事項，我們要達到的目的就是讓要讓游客禁不住按照我們說(shuō)的話(huà)去做，所以我們要培養自己說(shuō)話(huà)的魄力以及熱情。當然也要有邏輯性、誠意，能夠撥動(dòng)游客的心弦。在與游客交談的過(guò)程中音量保持適中，語(yǔ)速適中，要溫和，以冷靜的心邊觀(guān)察對方的反應，邊進(jìn)行對話(huà)。說(shuō)話(huà)除要擁有豐富的詞匯量，還要懂得隨機應變，觀(guān)察游客的反應，依情況適時(shí)調整說(shuō)話(huà)的內容。我們在做講解的時(shí)候要深入淺出，要考慮游客的感受，要讓游客覺(jué)得真的能夠輕松學(xué)到知識。
人際關(guān)系協(xié)調：導游的工作內容決定了導游的工作要與多方人員進(jìn)行協(xié)作。首先是旅行社，旅行社將安排好的旅游行程交給導游去落實(shí)，所以導游在接到行程單時(shí)，一定要認真看清楚單上的每一個(gè)點(diǎn)，確保執行的工作與旅行社的要求一致。接著(zhù)就是司機，導游的全程工作都離不開(kāi)司機，這就要求導游要主動(dòng)聯(lián)系司機，報告時(shí)間安排以及線(xiàn)路安排，提醒游客維護車(chē)輛衛生，得到司機的認可。對于游客——導游工作的主要對象，要始終保持一顆誠摯的心。全陪是旅游團的.核心力量，地接導游要與全陪核對好行程，共同為整個(gè)旅游團服務(wù)。
3、地接導游處理突發(fā)問(wèn)題的能力
旅游團在下榻賓館后發(fā)現衛生不達標、設施有損壞。作為地接導游一定要聯(lián)系賓館服務(wù)員在第一時(shí)間解決問(wèn)題，并要學(xué)會(huì )安撫游客的情緒。實(shí)在得不到解決就要尋求旅行社的幫助，決不可草率了事，不顧游客的感受。
游客在購買(mǎi)門(mén)票中出現的特殊情況的處理方法。排隊買(mǎi)票最大的問(wèn)題就是人多，排隊時(shí)間漫長(cháng)，另外有部分游客擁有免票的待遇，遇到這種情況，導游導游一定要提前向旅行社核對好實(shí)況，并提醒旅行社事先與景區協(xié)商好，盡量避免將游客寶貴的旅游時(shí)間花在買(mǎi)票的問(wèn)題上。
團餐不衛生遭客人投訴的處理方法。出門(mén)在外，餐飲是一項很重要的活動(dòng)，大家出來(lái)玩，都想吃好玩好，那么好的標準是什么？其實(shí)標準是因人而異的，標餐要做到的基本要求就是干凈衛生、能吃飽，讓游客覺(jué)得雖然不是美味但是還算滿(mǎn)意。餐飲并不是一個(gè)地接導游可以決定的，但是導游要對其進(jìn)行監督，督促餐飲部門(mén)的工作以及將存在的問(wèn)題向旅行社反映。對于游客的不滿(mǎn)，我們要做好安撫工作和盡自己最大的努力幫助游客完善所提供的飲食。
四、實(shí)習體會(huì )
1、導游應該思考的問(wèn)題：作為一名導游對外是游客和合作部門(mén)，對內是旅行社及同事，如同一座溝通的橋梁。作為這座橋梁，我們要做的工作是要使兩邊的人都能聽(tīng)到心聲，為把旅游行業(yè)做得更好。我們應該思考的是怎樣使得兩邊的利益平衡，使得一切服務(wù)都恰到好處。
2、做真正的“城市文化宣傳形象大使”：導游的工作是宣傳旅游地的文化，景點(diǎn)美不美，全靠導游一張嘴。要做好自己的工作，首先要熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己所在的城市，要學(xué)會(huì )不斷地更新自己的知識。
3、看到導游的發(fā)展前景：做好一名導游，我們在付出的過(guò)程中也在收獲成果�！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數”，這句話(huà)經(jīng)常被用來(lái)激勵導游要堅信自己的工作意義。所以要相信從事導游行業(yè)可以歷練出一個(gè)全新的自己。
4、扭轉導游的名聲：導游人員要有自己辦事做人的原則，在做好本職工作的同時(shí)也要注意提升行業(yè)的形象。
5、導游人員要熟悉業(yè)務(wù)知識，多學(xué)習，不斷更新自己的知識，鍛煉自己的口才，提高自身的修養。
五、結語(yǔ)
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數”，要想加入旅游行業(yè)，我們需要不斷地豐富自己的知識以及學(xué)習怎樣更好地為人處世。經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我感受頗多。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中有過(guò)不愉快，也有很多的歡笑，我想這就是游客普遍的旅游感受吧！
導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告 篇5
實(shí)訓目的
通過(guò)導游實(shí)訓環(huán)節，能夠將理論和實(shí)際結合，更好地加強對旅游管理專(zhuān)業(yè)知識的了解，達到學(xué)以致用的目的，同時(shí)培養我們實(shí)際導游講解能力和組織旅游團隊進(jìn)行旅游活動(dòng)能力，包括接送機服務(wù)、沿途講解和組織車(chē)上活動(dòng)、實(shí)地景點(diǎn)講解能力等。
實(shí)訓要求
導游，被稱(chēng)為旅游業(yè)的靈魂、旅行社的窗口。導游是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作，具有很強的實(shí)踐性和操作性。因此，旅游人才必須有很強的服務(wù)意識和敬業(yè)精神及良好的職業(yè)道德和服務(wù)技能，才能符合現代旅游企業(yè)發(fā)展的需求，同時(shí)把握好教學(xué)內容的實(shí)效性，讓我們能針對不同團隊、散客的實(shí)際情況和實(shí)際過(guò)程中的具體問(wèn)題，提供相應的個(gè)性化服務(wù)。
實(shí)訓具體內容
(1)前期準備
對背景知識的把握和準備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫(xiě)好導游詞。以及與隊友路線(xiàn)的確定、景點(diǎn)的討論、工作的配合以及團隊的合作。
(2)模擬導游實(shí)訓
接待前 本次實(shí)訓我們負責的是佛山四天游 ，旅客是一個(gè)黑龍江的單位團。他們主要大部分由青年男女組成，喜歡吃燉菜，較為怕熱等
接站地點(diǎn)是廣州白云機場(chǎng)，司機全陪領(lǐng)隊電話(huà)已有，住宿餐飲酒店交通票務(wù)等一切準備完畢。
接待工作
第一天的工作，接團與入住
第二天
第三天
第四天 景點(diǎn)講解 景點(diǎn)講解 購物送團
這次我主要負責第四天的工作行程，首先我們確定了第四天也就是旅程的最后一天，客人們中午就要到廣州白云機場(chǎng)乘飛機回去了，所以我們的旅游活動(dòng)時(shí)間就只有一個(gè)早上，所以我安排客人們到禪城區祖廟路的佛山民間藝術(shù)研究社參觀(guān)游覽購物。這樣的安排比較合適而且游客們都可以有機會(huì )買(mǎi)手信帶回家，行程輕松而且受人喜愛(ài)。這次的導游實(shí)訓，我是把它當作真實(shí)的導游向導。由查閱資料、寫(xiě)導游詞，與隊員的演練與合作，我都全心全意的努力著(zhù)，盡量為客人們服務(wù)，想好一切會(huì )發(fā)生的應急處理準備。還有我們五名隊友之間相互的修改大家的導游詞，互相提意見(jiàn)與演練，我們都有一個(gè)共同的目標，那就是把服務(wù)都提前準備，令客人滿(mǎn)意我們的服務(wù)，熱心的態(tài)度、貼心的服務(wù)、精心的安排、誠心的導游以及開(kāi)心的旅游作為我們的目標，當然我們都想成為這次模擬導游實(shí)訓的一個(gè)。
(3) 通過(guò)實(shí)訓得到經(jīng)驗以及能力上的鍛煉，接受老師的指導得到更多的收獲。
實(shí)訓心得
因為旅游者來(lái)到一地，人生地不熟，不懂當地人的審美觀(guān)，因而不知道怎樣去欣賞景觀(guān)的美妙之處，很難體味人文景觀(guān)的內在神韻，更無(wú)從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無(wú)窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當地情況的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應該就是導游員。而導游員的工作就是通過(guò)內容豐富、妙趣橫生的導游講解告訴旅游者應具有的審美觀(guān)，并介紹相關(guān)知識，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們去欣賞某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀(guān)光游覽活動(dòng)達到效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導游詞的好壞直接影響著(zhù)導游服務(wù)的好壞。所以導游詞的創(chuàng )作絕不能掉以輕心。
要寫(xiě)好導游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng )造，編寫(xiě)成具有自己特色的.導游詞。
書(shū)本知識和實(shí)際情況有時(shí)會(huì )有差異，所以往往會(huì )到實(shí)地考察，從而寫(xiě)成符合實(shí)際的導游詞，并在以后的導游講解過(guò)程中不斷修改、豐富。
記得之前我們也到了茂名森林公園實(shí)地考察游覽了一次，當時(shí)公園里的講解員為我們向導與講解公園里的各樣特色植物以及帶領(lǐng)我們游覽了全園的各個(gè)悠美的景點(diǎn)。直到現在我對他的講解都十分印象深刻，他對園里的熟悉程度，講解的語(yǔ)言技巧以及精心的行程安排都是我們要學(xué)習的，可謂獲益良多啊。
在以后的日子里，我應該更努力的學(xué)習各種導游的專(zhuān)業(yè)知識，只有學(xué)習好了，有了充分的準備，這樣無(wú)論何時(shí)遇到機會(huì )我都可以把握住。專(zhuān)業(yè)是對導游人員的必要要求，只有專(zhuān)業(yè)了，工作才能得以保證，所以我會(huì )加倍努力，好好積累經(jīng)驗，為將來(lái)做好充分的準備。
時(shí)刻記住，機會(huì )是給有準備的人的!專(zhuān)業(yè)與能力是不被X的基礎!