好人好事表?yè)P信

好人好事表?yè)P信

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到表?yè)P信的場(chǎng)合越來(lái)越多，表?yè)P信可以直接寫(xiě)給表?yè)P對象，也可以寫(xiě)給表?yè)P對象的所屬單位，還可以寫(xiě)給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。還是對表?yè)P信一籌莫展嗎？以下是小編整理的好人好事表?yè)P信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好人好事表?yè)P信1

哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院領(lǐng)導:

　　在全力構建x校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點(diǎn)左右，我開(kāi)車(chē)到貴校體育館辦事，下車(chē)時(shí)不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，x等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。

　　當時(shí)我心里很著(zhù)急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著(zhù)試一試的心情，回到下車(chē)的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著(zhù)我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時(shí)就拿出現金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的.高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現了貴校學(xué)生高尚的道德情x和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表?yè)P和肯定!因為在提倡x社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長(cháng)教育培養出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。寫(xiě)作模板

　　我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì )在今后培養出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說(shuō)一聲:“感謝!”

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表?yè)P信2

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長(cháng)：

　　見(jiàn)信好！

　　您的孩子，xx，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的'操作；他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特 此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵！ 希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，舒鑫能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

好人好事表?yè)P信3

　　我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節課間在食堂門(mén)口撿到一個(gè)黑色錢(qián)包，里面有200多元現金及一張飯卡。面對金錢(qián)的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。

　　xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現了我校學(xué)生良好的社會(huì )公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來(lái)養成教育、思想道德教育和感恩意識教育的實(shí)踐成果，是大家學(xué)習的`榜樣。希望我們全校同學(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。

好人好事表?yè)P信4

　　李金龍今年xx歲，于20年被公司派到交通銀行延邊分行營(yíng)業(yè)部做保安員。1月日時(shí)許，銀行客戶(hù)金先生在大堂的ATM機取現后離開(kāi)。時(shí)20分許，李金龍巡邏時(shí)發(fā)現銀行正門(mén)臺階上有一個(gè)錢(qián)包，他撿起來(lái)回到大堂，與大堂經(jīng)理一起打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有失主的'身份證、銀行卡和3000多元現金。李金龍拿出身份證交給理財經(jīng)理查找失主的聯(lián)系方式，并給失主金先生打電話(huà)。金先生接到電話(huà)時(shí)，還不知道自己丟了錢(qián)包，趕緊返回銀行，領(lǐng)回了錢(qián)包。當金先生拿出一些錢(qián)，要向理財經(jīng)理和李金龍表示感謝時(shí)，被婉言謝絕。

　　保安員李金龍盡職履責，拾金不昧，及時(shí)將失物歸還客戶(hù)，無(wú)私幫助客戶(hù)，不僅體現了他本人的良好道德品質(zhì)，也體現了中國銀行工作人員為客戶(hù)服務(wù)，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度工作進(jìn)一步開(kāi)展的良好成果。

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表?yè)P信5

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　你好

　　突降的大雪，給青河鎮第一幼兒園帶來(lái)銀裝素裹的美景，但同時(shí)也給幼兒園師生的出行帶來(lái)不便和安全隱患。為了讓孩子們有更好的活動(dòng)場(chǎng)地，11月15日，小一班的'孫源彬的爸爸犧牲休息時(shí)間，開(kāi)著(zhù)鏟車(chē)主動(dòng)幫幼兒園清理積雪，近一上午的時(shí)間，將園區里主要通道及幼兒活動(dòng)區域清理得干干凈凈。

　　這雖然是一件小事，但是通過(guò)這件事，可以反映出小一班的孫源彬的爸爸用實(shí)際行動(dòng)為家園共育架起了一座友誼的橋梁，同時(shí)也希望能一如既往地繼續支持幼兒園的工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的生活空間!

　　青河鎮第一幼兒園全體教職工及所有小朋友們由衷地感謝小一班孫源彬的爸爸，這種熱心公益的精神值得我們學(xué)習。他不畏嚴寒，不辭辛苦，是我們學(xué)習的榜樣!

　　青河鎮第一幼兒園

　　20xx年11月15日

好人好事表?yè)P信6

　　10月21日中午，五年級少先隊員xx同學(xué)，在學(xué)校教學(xué)樓走廊里撿到了8元錢(qián)，劉奇同學(xué)將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學(xué)將這件事告訴各班班主任尋找失主。

　　下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的領(lǐng)回了丟失的的8元錢(qián)。

　　xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的.精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

　　xxx學(xué)校

　　20xx年x月x日

好人好事表?yè)P信7

薛XX同學(xué)：

　　9月28日(周日)中午，高一(2)班薛XX同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛XX同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。

　　正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛XX同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。

　　經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。

　　薛XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的`本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

好人好事表?yè)P信8

各位同學(xué)們:

　　9月28日(周日)中午，高一班xx同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。

　　xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的.精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

　　xx同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主一定很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，xx同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，xx同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)xx同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，xx同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　xx同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。

好人好事表?yè)P信9

xxx:

　　10月21日中午，五年級少先隊員xx同學(xué)，在學(xué)校教學(xué)樓走廊里撿到了8元錢(qián)，xx同學(xué)將這件事告訴了班主任，班主任建議xx同學(xué)將這件事告訴各班班主任尋找失主。下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的`領(lǐng)回了丟失的的8元錢(qián)。

　　xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

xxx學(xué)校

　　20xx年x月x日

好人好事表?yè)P信10

20xx年xx月xx日晚上7點(diǎn)30分左右， #樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區內，撿到了一個(gè)錢(qián)包，原地等待很長(cháng)時(shí)間見(jiàn)無(wú)人回來(lái)尋找，便及時(shí)將信息經(jīng)項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢(qián)包交到了失主手中，經(jīng)核實(shí)，錢(qián)包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個(gè)隊伍給予了高度評價(jià)。

　　“拾金不昧”是一種非常優(yōu)秀和寶貴的精神，它體現了一個(gè)人的無(wú)私和正直，更是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的`行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì )公德，也是我們整個(gè)項目部的榮譽(yù)。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經(jīng)理特批獎勵徐政有同志 00元，留下該同志聯(lián)系方式，在今后工作生活中持續予以關(guān)懷和幫助，并號召公司全體職工學(xué)習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!

好人好事表?yè)P信11

　　我是物理系xx級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動(dòng)力運行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月2日中午，我在圖書(shū)館(北區新館)不小心將手機掉進(jìn)了廁所。當時(shí)我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來(lái)了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本xx不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著(zhù)想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現了后勤集團的`優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

　　祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福�！�

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表?yè)P信12

　　9月28日(周日)中午，高一班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。

　　薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

　　宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主一定很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的`說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。 她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。

　　渦陽(yáng)一中政教處

　　20xx年10月6日

好人好事表?yè)P信13

　　xxx:

　　我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動(dòng)力運行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月2日中午，我在圖書(shū)館(北區新館)不小心將手機掉進(jìn)了廁所。當時(shí)我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來(lái)了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著(zhù)想，犧牲了寶貴的'休息時(shí)間，體現了后勤集團的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

　　祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

好人好事表?yè)P信14

　　我們是甘溪村村民xxx的家人。

　　今天，我們懷著(zhù)感激的'心，特地感謝五府山特保隊隊長(cháng)張梁及其隊友。

　　于7月10日上午10點(diǎn)左右，甘溪村村民熊立新的母親xxx因雨天路滑在路上不慎滑倒，五府山鎮特保隊隊長(cháng)張梁及其隊友下班路上遇見(jiàn)這一突發(fā)情況，發(fā)揚雷鋒精神做好人好事，不計較個(gè)人得失，義務(wù)將張有蘭及時(shí)送往醫院進(jìn)行救治，并在當天下午前往醫院看望。

　　在此，我們全家衷心感謝張梁隊長(cháng)及其隊員這種忠于職守、樂(lè )于助人的大愛(ài)之心和高尚品格，讓我們的家人及時(shí)得到救治，也讓我們感受到人間的溫暖！

好人好事表?yè)P信15

哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院領(lǐng)導:

　　在全力構建校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點(diǎn)左右，我開(kāi)車(chē)到貴校體育館辦事，下車(chē)時(shí)不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。

　　當時(shí)我心里很著(zhù)急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著(zhù)試一試的心情，回到下車(chē)的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著(zhù)我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時(shí)就拿出現金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現了貴校學(xué)生高尚的道德情和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的'社會(huì )公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表?yè)P和肯定!因為在提倡社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長(cháng)教育培養出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

　　我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì )在今后培養出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說(shuō)一聲:“感謝!”