小學(xué)生講話(huà)稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的小學(xué)生講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
朋友是什么?朋友是一道明晃晃的光芒，幫助你走向更好的明天;朋友是什么?朋友是一把金閃閃的鑰匙，打開(kāi)你緊緊閉鎖的心靈;
朋友是什么?朋友是一條肉嘟嘟的蛔蟲(chóng)，想著(zhù)你所想，行你所行;
朋友是什么?朋友是一只亮晶晶的畫(huà)筆，任你洋洋灑灑盡情揮舞;
朋友是什么?朋友是一串跳動(dòng)的音符，哼唱出不一樣的旋律……
在龐龍的歌曲《兄弟抱一下》中，能聽(tīng)出這首歌寫(xiě)了兄弟之間的無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的情感。有什么想不開(kāi)的重重心事，經(jīng)歷的酸甜苦辣和你的成長(cháng)變化等等，最了解你的莫過(guò)于兄弟。比如這首歌里唱到的：
兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)你心里話(huà)。
說(shuō)盡這些年你的委屈和滄桑變化;
兄弟抱一下，有淚你就流吧。
流盡這些年深埋的辛酸和苦辣;
兄弟抱一下，為歲月的牽桂。
為那心中曾翻滾的兇涌的浪花。
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的擁抱，卻包含了許許多多無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)了情感，這也只有情同手足的兄弟能夠聽(tīng)得懂。
小沈陽(yáng)和高進(jìn)合唱的《我的好兄弟》也完美地詮釋了兄弟之間有福同享，有難同當的血濃于水。最后的歌詞寫(xiě)得讓人記憶深刻，用這首歌來(lái)詮釋兄弟之間的情意更是恰如其分。
“朋友的情誼呀，
比天還高比地還遼闊，
那些歲月我們一定會(huì )記得;
朋友的情誼呀，
我們今生最大的難得，
像一杯酒像一首老歌……
“像一杯酒，像一首老歌”這句雖短，但卻寫(xiě)出了許多手足兄弟的知心話(huà)，相互鼓勵，共同成長(cháng)，情誼地久天長(cháng)�！�
李曉杰的'杰作《朋友的酒》把朋友相聚時(shí)候的暢快淋漓表現得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有淚，好漢不提當年酒再干一杯，往事決不后悔不必再理會(huì )，此刻朋友這杯酒最珍貴，快把酒滿(mǎn)上干了這杯大聲歌唱，好朋友好朋友今宵多歡暢，理想改變了我們的模樣，也讓我懂得了要珍惜朋友的肩膀�！睍r(shí)間飛逝，要珍惜眼前，要珍惜朋友。朋友多了，力量無(wú)限大。
周華健唱的《朋友》，基本上是去朋友聚會(huì )必點(diǎn)的金曲，雖然是懷舊老歌，很簡(jiǎn)單的歌詞卻說(shuō)出了朋友的意義：“一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒�！焙�(jiǎn)短的四句話(huà)說(shuō)明了朋友的珍貴。言簡(jiǎn)意賅地體現出朋友之間心心相印，無(wú)須贅言就已息息相通，這才算是真正的朋友，他懂得你，你了解他，他可以和你產(chǎn)生心靈共鳴……這才算得上是真正的朋友吧。
時(shí)光匆匆，三年中學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，我們都走向截然不同的人生。有人說(shuō)：畢業(yè)季就是分別季，畢業(yè)以后各奔東西，結交一些不同領(lǐng)域的新朋友，也許有一天你會(huì )把我暫時(shí)性忘記。沒(méi)有關(guān)系，等到你需要我的時(shí)候，我依然會(huì )毫無(wú)理由地為你挺身而出。雖然時(shí)隔多年，但我們的那份默契依舊會(huì )在。我們要珍惜在一起的每一個(gè)瞬間，珍惜我們的友誼，山河同在，友誼長(cháng)存!
小學(xué)生講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是:《我有美麗聲音》。
同學(xué)們，《弟子規》中曾經(jīng)說(shuō)：“奸巧語(yǔ)，穢污詞。市井氣，切戒之�！闭Z(yǔ)言文明，是中華民族的傳統美德。一個(gè)人，如果能夠語(yǔ)言文明，不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半句六月寒。
燕子山腳下的開(kāi)元鳥(niǎo)語(yǔ)花香、書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們在這美好的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)�？墒窃谖覀儗W(xué)校中，也有一些不文明的音符出現在我們身邊：自習課時(shí)的竊竊私語(yǔ)，課間時(shí)樓道教室的打鬧嬉戲，整隊路隊時(shí)嘈雜無(wú)序，就餐時(shí)在餐廳的.高談闊論，午休時(shí)宿舍的爭執喧嘩。更有在與人交往時(shí)：見(jiàn)到老師的低頭不語(yǔ)，與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)的粗話(huà)臟話(huà)，得到別人的幫助時(shí)的冷漠淡然。
同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人，就要學(xué)會(huì )使用優(yōu)美的語(yǔ)言，在公共場(chǎng)所遵守秩序，在學(xué)校整隊路隊井然有序，與人交談言語(yǔ)文雅謙遜，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。與人交往要注意態(tài)度真誠，語(yǔ)氣符合禮儀：早上起床后，向舍友問(wèn)一聲：“早上好！”到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”
講話(huà)文明，不僅讓自己塑造了自己的良好形象，還會(huì )溫暖他人。一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解彼此之間的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
秩序井然、溫馨和諧的文明校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！
小學(xué)生講話(huà)稿3
學(xué)校后面原先有一片巨大的雜草地。
那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課，我們就借著(zhù)標本的名義，闖進(jìn)了這片雜草地。
那里有很多很多的野花，粉紅的、粉紫的、白色的，恣意地綻放。我們對那些妖俏的顏色已經(jīng)到達了溺愛(ài)的程度。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì )去追逐一只蝴蝶，就連那種常見(jiàn)的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里�？此崛醯某岚蛏霞毤毜募y路，細心地一張一合�？催^(guò)一陣，我們會(huì )把它放了。因為我們深知那里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更適合它生活。
我們把家里的花籽帶到那里埋下去，澆上水，并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號，同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過(guò)去，去看那插著(zhù)記號的地方。有的時(shí)候連自我也找不到記號了，那樣的失落甚至能夠比得上某一次測驗的失利。若是有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化，那一天的心境就會(huì )出奇的明朗。我們的想象力日益豐富，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交，嫁接，側交，育種，一個(gè)個(gè)的以往枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過(guò)，可是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著(zhù)當一個(gè)農家也不錯啊。
以往一段時(shí)間里，有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去：兩個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下，一前一后地追逐，手里拿著(zhù)一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書(shū)包被隨意地丟棄在一棵小樹(shù)有限的樹(shù)蔭下。畫(huà)面的色彩是明媚的，但卻有些模糊。我沒(méi)有敘說(shuō)童話(huà)的嫌疑，但這卻真的能夠構成一幅最絢麗的油畫(huà)。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多，于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著(zhù)膝蓋肩并著(zhù)肩坐在一片綠色中，體味著(zhù)這小小短暫的接觸所帶來(lái)的通透全身的溫暖。我們看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，卻從不明白什么是“殘陽(yáng)如血”。
所以，你大概就會(huì )明白，當我們看著(zhù)混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來(lái)，高起來(lái)的'時(shí)候，心里面流動(dòng)著(zhù)的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的、心疼的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“怎樣辦?他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤?難道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎?怎樣辦?我們的野花，我們的蝴蝶都要沒(méi)有了!”
怎樣辦?我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好多時(shí)間以后，每當我看到靜靜地擺在實(shí)驗室里的蝴蝶標本的時(shí)候;當教師在生物課上問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)羊齒植物，而底下一片茫然的時(shí)候;當清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的時(shí)候，我常常會(huì )想起這個(gè)很多次困擾過(guò)我的問(wèn)題：怎樣辦?我也常常會(huì )不由自主地想起那片雜草地，那個(gè)永遠藏在心里的“百草園”。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。
小學(xué)生講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
從小到大，我過(guò)了許多個(gè)生日，這些生日帶給我許多完美的回憶，可是隨著(zhù)我逐漸的成長(cháng)，生日的意義，對我來(lái)說(shuō)也逐漸變得不一樣。
以往，在我很小的時(shí)候，每次過(guò)生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，應對著(zhù)滿(mǎn)桌豐盛的飯菜，閃動(dòng)的燭光，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的歡樂(lè )和幸福。那時(shí)的我覺(jué)得，生日就意味著(zhù)禮物和蛋糕。
時(shí)光飛逝，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，轉眼我已是一名_年級的小學(xué)生了。這一天，當我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來(lái)的.“18”時(shí)，我明白我14歲的生日快到了�？墒墙衲甑奈覅s既沒(méi)向父母索要禮物，也沒(méi)和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會(huì )課。
母親節前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會(huì )課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。經(jīng)過(guò)那一張張的圖片和視頻，我看到了一個(gè)生命誕生的過(guò)程，那是媽媽在自我的生命之藤上開(kāi)出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原先是混雜著(zhù)鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時(shí)起，我對過(guò)生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來(lái)，我在一天天地長(cháng)大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個(gè)個(gè)生日歡呼雀躍的時(shí)候，從未想過(guò)這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自我的羽翼呵護著(zhù)我的成長(cháng)。
懷著(zhù)感恩的心，生日那天，我用自我的零用錢(qián)買(mǎi)了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽?zhuān)λf(shuō)出“媽媽?zhuān)嘀x你給了我生命”時(shí)，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動(dòng)。她摸著(zhù)我的頭，含淚笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了�！�
媽媽的話(huà)也讓我內心充滿(mǎn)了喜悅和感恩之情。
每個(gè)人的成長(cháng)都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見(jiàn)忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jì)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著(zhù)自我的成長(cháng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在_歲的路口，回望走過(guò)的足跡，我發(fā)現，每一步都能找到父母的愛(ài)。
小學(xué)生講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是：《彰顯外語(yǔ)優(yōu)勢，展示自我風(fēng)采》。
無(wú)論是一年級的小同學(xué)，還是中高年級的大同學(xué)，你們是否記得我們美麗學(xué)校的全稱(chēng)呢？對，濟南外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國際分校！在這所高知名度的學(xué)校，外語(yǔ)已經(jīng)成為我們的'優(yōu)勢之一。
從一年級開(kāi)始就由來(lái)自英國、美國、加拿大等國家富有教學(xué)經(jīng)驗的外籍教師執教英語(yǔ)課，四到六年級我們還實(shí)行微班化教學(xué)。在老師的諄諄教導下，我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項基本技能已經(jīng)形成。為了提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，學(xué)校推行了英語(yǔ)口語(yǔ)等級考試，我們每個(gè)學(xué)年都擁有不同樣式的等級證書(shū)。為了激發(fā)我們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，有更大的舞臺展示英語(yǔ)才華，學(xué)校還開(kāi)展了一年一度的“開(kāi)元之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，至今已經(jīng)成功舉辦了八屆。
萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)、慶圣誕多國文化展、慶圣誕外語(yǔ)藝術(shù)節、與國外友好學(xué)校的互訪(fǎng)及海外游學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì )到外國文化的魅力�！伴_(kāi)元之星”口語(yǔ)大賽作為我校英語(yǔ)品牌活動(dòng)，極大激發(fā)了我們英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。還記得，大賽上，低年級的小選手們，“人小鬼大”，臺風(fēng)穩健，他們純正的語(yǔ)音語(yǔ)調、滑稽可愛(ài)的表演贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣喝彩；中高年級的選手們，個(gè)個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調純正，參賽形式與內容豐富多樣，盡情展示自己流暢的口語(yǔ)水平和從容大氣的臺風(fēng)。
我們在開(kāi)元的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼，值得珍藏，我們在開(kāi)元的廣闊天地里，就像一只只白鴿，展翅飛翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們期盼已久的“開(kāi)元之星”已拉開(kāi)了序幕，這個(gè)展示英語(yǔ)語(yǔ)言功底和個(gè)人才華的舞臺，正等待著(zhù)大家施展風(fēng)采！同學(xué)們，就讓我們在學(xué)習英語(yǔ)中使用英語(yǔ)，在使用英語(yǔ)中享受英語(yǔ)吧。
小學(xué)生講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五年級三班的劉奕東，我演講的題目是《做合格的小學(xué)生》。
金秋送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節里，我向老師致以親切的問(wèn)候，祝老師們身體健康，工作愉快。
在過(guò)去的學(xué)期里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗到了成功的快樂(lè )。但是，這只能代表過(guò)去。今天的進(jìn)步，是昨天努力的結果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們又有新的目標，我相信我們也一定會(huì )有新的收獲。我們要用辛勤的`汗水，來(lái)描繪明天。在新的學(xué)期，愿全校同學(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(cháng)、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人，有益社會(huì )發(fā)展的人。
2.嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》。
3.做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
4.講究衛生，保護環(huán)境。
5.熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生講話(huà)稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的心靈。記得一次，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，教師說(shuō)要去醫院縫針母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，飛快的奔向醫院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，那針發(fā)出瘆人的銀光。頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì )有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì )永遠陪你!”我停止了哭聲，轉過(guò)頭望著(zhù)母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結實(shí)的背上。它在輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠也不會(huì )忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的'眼神化解我傷口的痛。是她—我最敬愛(ài)的母親。
窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)那里，月亮將皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不愿打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你;親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
小學(xué)生講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
當我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當我們默默索取的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？“滴水之恩，當以涌泉相報�！迸笥�，感恩，我們不該忽略。
感恩父母，我們不該忽略。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。感恩父母吧！因為，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無(wú)微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅定的支持著(zhù)我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會(huì )給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì )好好學(xué)習，讓父母的臉上永遠是微笑！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备卸鞲改�，我們怎樣能忽略？
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感激鳥(niǎo)兒為我高歌，感激花兒為我綻放；夏天，我感激烈日給我以磨練，感激暴雨給我以洗禮；秋天，我感激颯颯的秋風(fēng)，感激無(wú)邊的金色的稻田，感激勤勞的農民伯伯；冬天，我感激雪花為我飛舞，感激狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財助長(cháng)了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠代替了森林……
感激朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會(huì )付出而不求回報的鮮花；朋友是太陽(yáng)，給我們以溫暖，以光明……
感恩教師，我們不該忽略�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的教師，又怎樣不是無(wú)私奉獻的春蠶和蠟炬呢？教師用粉筆在黑板上耕耘，教師用汗水將我們澆灌。是的，教師也有嚴厲的時(shí)候，教師也有不盡人意的`時(shí)候�？墒�，教師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒(méi)少讓教師生氣�？纱丝滔肫�，我又是多么的后悔呀！想想教師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自我吧，教師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習呀！感激您，我敬愛(ài)的教師。
享受陽(yáng)光時(shí)，我會(huì )感恩；品味佳肴時(shí)，我會(huì )感恩；默默索取時(shí)，我會(huì )感恩。朋友，你呢？
小學(xué)生講話(huà)稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我想和我們所有的同學(xué)談一下團結，通過(guò)我的講話(huà)，希望我們所有的人都可以意識到團結的重要，只有當我們團結一心的時(shí)候，很多的事情都會(huì )迎刃而解，我們的力量也將會(huì )變得更加的強大，所以希望我們在以后的校園生活當中，在學(xué)習上面都可以團結一心，建立屬于我們自己的強大的團體。
我現在對自己第一次感受到團結的重要和強大還記憶猶新，那是我們上一次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班的團體活動(dòng)拔河的過(guò)程當中，讓我第一次感覺(jué)到我們班是一個(gè)團體，是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，在拔河的過(guò)程當中，我們班的選手都在盡力的為了獲取勝利去努力，團結一心的往我們共同的方向加油努力，就算是沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也會(huì )站在旁邊一股腦的為選手們加油打氣，那一刻我真的被感動(dòng)了，最后也因為我們的團結和努力取得了拔河的勝利，為我們班級爭取了屬于我們的`，屬于我們這個(gè)班級的榮譽(yù)，也正是因為這一次，我感受到了我們班團結一心所創(chuàng )造出來(lái)的力量，相信我們所有的人都清楚，一個(gè)人的力量本身就是非常的薄弱，但是我們每個(gè)人都愿意去貢獻出自己的一份力量，所有人的力量匯聚在一起，
力量就會(huì )變成我們無(wú)法想象的大，不管是在平時(shí)的生活當中，還是在學(xué)習上，我們也要知道我們是一個(gè)班級，是一個(gè)團體，我們應該要去攜手同行，團結在一起，為了我們班級的榮譽(yù)去努力，在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我們及時(shí)的伸出自己援助之手，盡自己所能去幫助到他，當我們自己遇到難題的時(shí)候，我們也會(huì )得到更多人的幫助，有時(shí)候一些困難在一個(gè)獨立的個(gè)體面前是很難的，但是在很多人面前，在擁有很大的力量的我們身上就能夠輕易的得到解決，所以我們也要懂得團結的重要。
在學(xué)習上，我們所有人的目標都是希望自己有一個(gè)好的成績(jì)，擁有一個(gè)美好的人生，所以我們也可以互幫互助，在課堂上都積極的融入進(jìn)去，這樣也會(huì )更加的促進(jìn)我們對于知識的吸收，所以我也希望我們所有人都可以有這樣的意識，懂得我們是一個(gè)團體，當我們班級得到一定的榮譽(yù)的時(shí)候，榮譽(yù)也是屬于我們每一個(gè)人的，班級的優(yōu)秀是離不開(kāi)我們所有同學(xué)的努力的，團結真的非常的重要，同學(xué)們，有時(shí)候舍棄小我是可以成就更大的自己的，團結就是力量，團結的力量比我們想象中的更大。
讓我們一起為了我們共同的未來(lái)去奮斗吧，團結一心。謝謝大家!
小學(xué)生講話(huà)稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。
風(fēng)和日麗，愜意舒適的五月即將來(lái)臨，我們也將迎來(lái)又一個(gè)五一國際勞動(dòng)節！《勞動(dòng)最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造�！笔莿趧�(dòng)讓平地起高樓，是勞動(dòng)讓荒山變良田，是勞動(dòng)創(chuàng )造了我們幸福的生活。
那么，作為小學(xué)生的我們，應該做些什么，來(lái)繼承和發(fā)揚熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品德呢？
海爾集團首席執行官張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡�！庇袀�(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補船漏洞的錢(qián)”。漆工說(shuō)：“那是順便補的”。船主說(shuō)：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”可見(jiàn)，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發(fā)揮了無(wú)窮的力量。
也許我們現在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯后，我們將碗盤(pán)收起，放在回收處；教室里，我們主動(dòng)承擔值日，把教室打掃得窗明幾凈。課堂上，我們認真聽(tīng)講，勤做筆記，課下獨立完成作業(yè)，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達對他人勞動(dòng)的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。
在我們開(kāi)元，“護綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護花草樹(shù)木，值日生每天打掃衛生區，維護校園的美麗和整潔；“書(shū)報小義工”定期整理圖書(shū)角；有的班級利用空余時(shí)間組織植樹(shù)活動(dòng)，為世界增添一片綠色；教師節，我們舉行“當一天小老師”活動(dòng)，體會(huì )老師的辛勤與勞苦。
同學(xué)們，仔細想想，回到家里，沒(méi)有了老師和同學(xué)們的監督，你是否還能繼續踐行“舉手之勞“呢？早晨起床，你是能夠主動(dòng)疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽?zhuān)坑貌椭�，你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任�?wù)，還是連句感謝也不說(shuō)，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長(cháng)的催促，及時(shí)完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后自覺(jué)檢查、改錯、整理書(shū)包？
其實(shí)，“舉手之勞”表面看來(lái)微不足道，但它可以由微見(jiàn)著(zhù)，由小見(jiàn)大。細小的.行為舉止往往是一個(gè)人素質(zhì)高低的外在反映。窺斑能見(jiàn)豹、小處見(jiàn)真章，一個(gè)人的素質(zhì)乃至一個(gè)民族的素質(zhì)，也往往能在一件小事上得以彰顯。
同學(xué)們，中國有句古話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時(shí)間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態(tài)，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優(yōu)秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業(yè)。正如漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績(jì)。
小學(xué)生講話(huà)稿11
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，尋找生活中的美，尋找知識的奧秘。任勞任怨的它卻因為我們的“貪婪”與不負責任，受傷了。
護眼，多熟悉啊，為何要護眼?怕戴著(zhù)眼鏡以后工作學(xué)習生活不方便，怕視力不好眼鏡換來(lái)?yè)Q去……你們的回答都是對的，但為什么就是很難做到呢?
從五年級上學(xué)期開(kāi)始我的視力下降得極快，這可嚇壞了我媽媽。媽媽特意從上海買(mǎi)回來(lái)眼藥水，買(mǎi)回來(lái)以后覺(jué)得有救了，指望著(zhù)眼藥水拯救我的視力，天天滴呀滴，感覺(jué)視力越來(lái)越好了，幾周后，檢查發(fā)現，度數不但沒(méi)降，反而升高了。
媽媽又增加了終極一招，冷熱交替敷眼。把我刺激得鬼哭狼嚎，第二天起來(lái)眼睛腫得像桃子，一度覺(jué)得自己可能會(huì )瞎掉。同時(shí)我自己也是很拼，采取了很多措施：盯著(zhù)綠色植物看，盯得我眼冒綠光;閉目養神，閉眼閉到昏昏沉睡……
媽媽最終放棄了各種偏方帶我來(lái)到醫院，經(jīng)過(guò)眼科醫生的一系列的檢查，醫生給我配了醫院的眼藥水，并且告訴我平常護眼的正確方式方法。
為了防止近視，緩解近視，我們護眼的正確方法是什么呢?又該如何行動(dòng)呢?
首先第一點(diǎn)就是要控制用眼的時(shí)間，看電視、看電腦、看書(shū)用眼超過(guò)一定時(shí)間就要讓眼睛適當休息，眼睛累了就多眨眨眼。第二點(diǎn)就是要認真做課間眼保健操，因為眼保健操能很科學(xué)地放松我眼睛周?chē)纳窠?jīng)。
第三點(diǎn)不能厭食挑食，多吃含有維生素A的`食物，胡蘿卜、藍莓這些食物。第四點(diǎn)要多參加體育運動(dòng)。第五點(diǎn)也是很重要的，要保持正確的姿勢，用眼的距離一定不能太近，不然你不近視才怪。如果你眼睛覺(jué)得酸累，也可以用我用過(guò)的冷熱敷眼睛方法，但是要控制合適的溫度，可以加速血液循環(huán)，放松眼部肌肉緩解疲勞。如果你覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼，那你出戶(hù)門(mén)的時(shí)候就戴上墨鏡和帽子，不讓強光造成對眼睛的傷害。
此外就是不要相信偏方，要去正規的醫院檢查治療。這是我曲折的經(jīng)歷總結的經(jīng)驗。
健康簡(jiǎn)單又科學(xué)的護眼方法都教你了，還在疲勞用眼嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧，“護眼路漫漫，需要好習慣”。
小學(xué)生講話(huà)稿12
言談舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側面。語(yǔ)調深沉，條理分明，言語(yǔ)準確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著(zhù)地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
然而，有很多不恰當的言談舉止存在于我們的校園內外。比如同學(xué)們在玩耍時(shí)，有人口吐臟話(huà)；在課下給老師、同學(xué)們起綽號；甚至有的同學(xué)只在校園里見(jiàn)了老師問(wèn)好，而到了校外見(jiàn)了老師則視若不見(jiàn)等等。尤其是高年級個(gè)別同學(xué)，對于校規校紀熟視無(wú)睹，對老師極不尊重，還有的在與同學(xué)發(fā)生矛盾、想發(fā)泄憤怒的情況下滿(mǎn)嘴臟話(huà)，甚至在正常說(shuō)話(huà)的情況下也經(jīng)�？谕屡K字。這些都是沒(méi)有文明修養的表現，也是自我意識淡薄，自我約束力太差的表現。也許這部分同學(xué)還沒(méi)有意識到，在很多情況下，說(shuō)臟話(huà)將成為打架斗毆的導火線(xiàn)，由此引發(fā)更嚴重的錯誤行為，后果不堪設想�？梢�(jiàn)，說(shuō)臟話(huà)是非常惡劣的語(yǔ)言習慣，不僅損害了自己的形象，而且影響了校風(fēng)，尤其是在我們開(kāi)元這所有著(zhù)良好社會(huì )聲譽(yù)和優(yōu)良傳統的國際化學(xué)校里，這種現象必須禁止，我們也要堅決抵制這種不良行為。對于那些口吐臟字，滿(mǎn)嘴臟話(huà)的同學(xué)我們要鄙視他，遠離他；學(xué)校也會(huì )在近期對說(shuō)臟話(huà)的違紀現象進(jìn)行大排查。請同學(xué)們嚴于律己，并做到相互監督，互相提醒，敢于舉報，讓這股歪風(fēng)邪氣徹底在我們開(kāi)元分校消失，讓我們重新找回純凈的校園。
親愛(ài)的`同學(xué)們，其實(shí)，文明就在我們的身邊。一句句真誠的問(wèn)候，一次次謙讓的動(dòng)作，都可以展現出我們開(kāi)元學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。讓我們從細節做起，從言談舉止做起，把文明留在我們的校園，把文明留在我們的身邊。
小學(xué)生講話(huà)稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水?魚(yú)肥；
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境��！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結果，大家自己想一想，不難發(fā)現，無(wú)知的人類(lèi)——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著(zhù)這個(gè)我們賴(lài)以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚(yú)兒也難逃厄運。因為人類(lèi)隨意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類(lèi)生存并已被人類(lèi)認識到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒化學(xué)*污染等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì )給人類(lèi)社會(huì )發(fā)展帶來(lái)難以預料的影響，所以我們現在要做的就是保護好我們賴(lài)以生存的大自然。
講到保護環(huán)境，方法有很多，總的來(lái)說(shuō)有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區域水土流失的治理、擴大自然保護區建設規模等。小的`方面來(lái)說(shuō)可以是節約用水，節約用電等等。其實(shí)，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！北娙藞F結起來(lái)的力量是十分強大，每人節約一滴水，這些水足以填滿(mǎn)200個(gè)西湖；每人節約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地……
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《快樂(lè )復習再創(chuàng )佳績(jì)》。
時(shí)光悄無(wú)聲息的滑過(guò)了20xx年，站在時(shí)間的這端我們回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，無(wú)疑感受到了努力的充實(shí)，成功的喜悅。本周即將進(jìn)行的期末考試，是本學(xué)期最后一次考試，面對這檢驗我們學(xué)習情況的重要時(shí)刻，大家都準備好了嗎？
現在已進(jìn)入緊張的期末復習階段。我們每一位同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jì)，以證明自己的學(xué)習實(shí)力，向老師，向家長(cháng)，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷�？荚囌谄冉�，我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，安排一個(gè)切實(shí)可行的計劃。抓緊時(shí)間，認真備考，提高復習質(zhì)量。
在復習的過(guò)程中，我們首先應該做到保持一個(gè)良好的心態(tài)，對自己充滿(mǎn)自信，相信這長(cháng)期以來(lái)的努力不會(huì )化為流水，只要認真備考答題一定會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。以輕松的心態(tài)來(lái)面對考試，快樂(lè )復習，在不斷地進(jìn)步中體會(huì )學(xué)習帶來(lái)的充實(shí)。雖然寒假近在眼前，如果為此忽略了對考試的復習，這是不可取的。此時(shí)耐心踏實(shí)一定會(huì )取得事半功倍的效果。
有了良好的`心態(tài)是第一步，除此之外，我們還要掌握科學(xué)的復習方法。
1. 制定合理的復習計劃。復習時(shí)要根據自己的實(shí)際情況，參考老師給我們編寫(xiě)的《期末復習指導》，理清各科復習重點(diǎn)內容，按計劃有重點(diǎn)的復習,做到短時(shí)高效。對于弱勢科目,應該以復習錯題為主，只有扎實(shí)地掌握已學(xué)知識，便可以取得較理想的成績(jì)。
2.上課認真聽(tīng)講,積極思考。在復習階段，老師會(huì )帶領(lǐng)我們將所學(xué)的知識進(jìn)行回顧和梳理，會(huì )將我們在學(xué)習過(guò)程中所遇到的困難和錯誤進(jìn)行提醒和指導，老師講授的內容是整本書(shū)濃縮的精華。老師還會(huì )教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們在聽(tīng)復習課時(shí)要格外認真聽(tīng)講，提高復習的聽(tīng)課效率。同學(xué)們還可以把重點(diǎn)的知識和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。
3.為自己樹(shù)立一個(gè)恰當的學(xué)習目標。沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，目標會(huì )激發(fā)我們的斗志，每天早晚都問(wèn)問(wèn)自己，今天我的學(xué)習有沒(méi)有接近我的目標。如果覺(jué)得還沒(méi)有，就要為自己鼓鼓勁，加加油！
4.嚴格遵守考試紀律，誠信考試�？荚嚰仁菍χR的檢測，又是對意志的磨練，還是對我們品行的檢測。我們需要重視考試，更需要正確對待考試�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，因為那樣只會(huì )害了自己�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練才可能成功，世上不存在天上掉餡餅的事。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果�？荚囎鞅走@種自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反，還會(huì )讓自己失去“誠實(shí)”這一寶貴品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)和老師送上一份答謝與回報！祝愿大家快樂(lè )復習，再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)生講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人生是一個(gè)大舞臺，每一個(gè)都是這舞臺上的比賽者。想要站到最終，就必須去迎接挑戰。
人生的舞臺，有風(fēng)雨陽(yáng)光，有冰川大海，有鮮花掌聲……挑戰便是舞臺上的主題曲。當風(fēng)雨與雷電降臨到你身邊，你在懼怕嗎？不，挺起你的胸，昂起你的頭，去戰勝它吧！風(fēng)帶著(zhù)刺骨的寒冷，雨打得人生病，雷震天的響著(zhù)，電飛快的攛出白光……邁著(zhù)艱難的步伐向前走，再慢也不停止，再累也不放棄！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”你呼喊，為勝利的曙光的`來(lái)臨而呼喊！
停了，暴風(fēng)雨停了，烏云散去，陽(yáng)光照亮大地�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！眲倮麑儆趫猿痔魬鸬哪�。
路條條，水遙遙，還有很多等你去應對。冰川，大海，高山……忽然出此刻你面前，你想逃避嗎？不，邁開(kāi)你的步伐，握緊你的拳頭，去跨越它吧！手被荊棘劃出了口子，露出了血；腳也磨出了繭，嘴唇早已干裂……拳還緊握著(zhù)，對，堅持就是勝利！
冰川遇到熾熱的太陽(yáng)就會(huì )融化，高山遇到愚公就會(huì )被搬移！
站在山頂，將你的拳伸過(guò)頭頂，高喊：“我看見(jiàn)你了——太陽(yáng)！”
未來(lái)的日子里還有什么？你疑問(wèn)。
我來(lái)回答你：挑戰的主題曲沒(méi)有結束，它的聲音越來(lái)越嘹亮！挑戰的終極目標就是你自我！
無(wú)論何時(shí)都不要退縮，勇敢的去挑戰，你會(huì )聞到荊棘中開(kāi)出的淡淡花香；你會(huì )聽(tīng)到無(wú)比悅耳的掌聲！
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