書(shū)籍伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2022-06-30 09:04:06 書(shū)籍 我要投稿

【推薦】書(shū)籍伴我成長(cháng)作文匯編10篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】書(shū)籍伴我成長(cháng)作文匯編10篇

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇1

尊敬的各位老師親愛(ài)同學(xué)們:

  大家晚上好,我是20xx級13班的學(xué)生劉劍鋒,今天很高興站在這里參加演講比賽,我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(cháng)》。

  從我記事起文學(xué)在我心中就是一座島,還是一座圣島,而我就是一只鳥(niǎo),還是一只菜鳥(niǎo)。我沒(méi)有研究過(guò)蘇格拉底哲學(xué),沒(méi)有感受過(guò)莎士比亞悲劇,沒(méi)有分析過(guò)福爾摩斯懸案,沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)歐哼利小說(shuō)。更不知道杜拉斯,福樓拜等人出生于哪國,有什么著(zhù)作。我只知道他們都是文學(xué)大家,而且巨牛叉。身為一個(gè)中國人,我連四大名著(zhù)都沒(méi)有認真拜讀過(guò),所以不得不說(shuō)我是一個(gè)膚淺的人。一個(gè)膚淺的人怎么好意思說(shuō)出“我與文學(xué)有著(zhù)不解之緣”之類(lèi)的話(huà)呢?我雖然膚淺,但我還是要臉的,雖然它長(cháng)滿(mǎn)了青春痘!

  對于我這只菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),文學(xué)的圣島可望而不可及!但是我個(gè)人對書(shū)籍的確是有重度感冒的!以至于到了一種“書(shū)在我在,書(shū)亡我亡”的地步!我時(shí)常閑的發(fā)慌便在想:如果哪一天中國又要焚書(shū)坑儒了,我愿意站出來(lái)讓他坑死我算了。反正書(shū)都沒(méi)有了,人活著(zhù)也乏味。因者這份對于文學(xué)的偏執與熱愛(ài),在上個(gè)月,我去參加了我校溪月文學(xué)社的社干競選。但是由于鄙人肚子里實(shí)在是沒(méi)什么墨水,所以最終還是敗北了,但是,即使沒(méi)能加入文學(xué)社,也仍然阻擋不了我對于書(shū)籍的熱愛(ài),我始終相信,只要心中有夢(mèng),菜鳥(niǎo)也有春天。

  我是一個(gè)粗人,不會(huì )咬文嚼字,但我小時(shí)候經(jīng)?吹礁郀柣哪蔷湓(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?墒窃谖铱磥(lái)書(shū)籍何止是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它簡(jiǎn)直就是人類(lèi)進(jìn)步的拖拉機。因為它承載著(zhù)厚重的知識能量,引領(lǐng)者人類(lèi)緩慢但卻穩重地前行。

  我佩服古人讀書(shū)破萬(wàn)卷的精神,可在這個(gè)文學(xué)作品商業(yè)化的時(shí)代,很多人搞文學(xué)創(chuàng )作都只是為了名利。很多人去看文學(xué)著(zhù)作,不是因為真心喜歡,而僅僅是為了附庸風(fēng)雅,顯示自己出眾的才情。帶著(zhù)一顆不純潔的心去閱覽那些文學(xué)著(zhù)作,只會(huì )助長(cháng)內心的.虛榮而已。我們應該用一顆樸實(shí)無(wú)華的心,去慢慢感受書(shū)籍帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能領(lǐng)悟成長(cháng)的真滴,

  給我一個(gè)角落,那將是我的天地,沒(méi)有歡聲沒(méi)有笑語(yǔ)?晌蚁矚g這樣的寂靜。有書(shū)籍為伴,我不勝欣喜,有文學(xué)為誘餌,我將無(wú)所畏懼。就這樣,靜靜地沉淀在文字里,在書(shū)籍中成長(cháng),在成長(cháng)中勇往前行。

  在演講的最后,我想用一副對聯(lián)送給各位老師同學(xué)共勉:書(shū)山有路 披荊斬棘 踏破金戈鐵馬 ,學(xué)海無(wú)涯 奮勇前進(jìn) 敢笑浪遏飛舟 。

  謝謝大家。

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇2

  書(shū)是知識的結晶,書(shū)是思想的寶庫。莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這就說(shuō)明了書(shū)的重要性,他就像陽(yáng)關(guān)會(huì )給我們的生活帶來(lái)溫暖與光明。我們的智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍上的知識,那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥(niǎo)兒!

  一本好書(shū)是經(jīng)受了時(shí)間考驗的經(jīng)典,不論放在那個(gè)年代,放在哪一個(gè)國度,都是熠熠生輝的金子,經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書(shū)迷。我從小到大讀過(guò)許多好書(shū),都使我受益匪淺:《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰勝困難的勇氣和信心;《海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀;《西游記》讓我領(lǐng)略了中國神話(huà)傳說(shuō)的魅力!

  最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開(kāi)書(shū)就被主人公“保爾”的悲慘命運所傷痛。當我讀到保爾在這站食堂當伙計不小心做錯事就被客人和老板揪著(zhù)耳朵,對他訓斥。他當時(shí)的.情景仿佛就出現在我面前,我真想走進(jìn)書(shū)中。把自己的零花錢(qián)都給保爾,讓他不要再去做工挨打了;當我讀到保爾長(cháng)大后當了紅軍,在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰友陪他一起向敵人進(jìn)攻,津津有味的聽(tīng)他的講述;當我讀到保爾一次次再戰場(chǎng)上受傷但是又投入到建設祖國的偉大事業(yè)中,我不禁被革命戰士的愛(ài)國之情和他那對革命事業(yè)的投入所感動(dòng)!最后保爾因為太投入工作而身體越來(lái)越差,全身癱瘓,雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上,但他又靠著(zhù)頑強的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng )作,開(kāi)始新的生活。讓我明白了要有堅定,頑強和剛毅的精神!

  讀了這本書(shū)我明白了我們只有通過(guò)自己的努力奮斗才能取得成功。我們應該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣,有著(zhù)鋼鐵般堅強的意志。雖然生活上有很多不如意,但我們仍然要將強面對,奮勇前進(jìn)才能到達成功的彼岸!

  書(shū)就像海洋是茫茫的,是無(wú)邊無(wú)際的。我們現在在課內所學(xué)的知識只是書(shū)海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀!書(shū)籍就像是一位朋友,在生活中伴隨著(zhù)自己成長(cháng);書(shū)籍就像是一位偉大的長(cháng)輩,把他的智慧結晶無(wú)私的傳承給我們;書(shū)籍就像是一位老師,教導了我們豐富的人生經(jīng)驗和大道理!莎比亞說(shuō)的:書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們應該多讀好書(shū),才能把精神的營(yíng)養充足!

  書(shū),是人類(lèi)共同的精神財富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書(shū)為友,快樂(lè )的成長(cháng)吧!

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇3

  我想大家介紹一本書(shū)名叫《父與子》,這本書(shū)講的是卜勞恩和他兒子的故事,它分為四個(gè)篇章,第一個(gè)篇章主要講的是他們倆在家的故事;第二個(gè)篇章主要講的是他們是二百萬(wàn)馬克和宮殿繼承人的故事;第三個(gè)篇章主要講的是他們迷失地方到了一個(gè)荒島發(fā)生的故事;第四個(gè)篇章主要講的'是他們回到宮殿的故事。

  我最喜歡第一個(gè)篇章其中的一個(gè)故事,因為這個(gè)故事很搞笑,名叫神奇的魔術(shù)書(shū),這個(gè)故事講的是父親和兒子去馬戲團看演出,父親把手套放在帽子上,帶的帽子的都沒(méi)看見(jiàn)手套在帽子上讓兒子幫他找手套,都沒(méi)找見(jiàn)他的手套,他在外面買(mǎi)了一本魔術(shù)書(shū),看那個(gè)魔術(shù)能讓手套回來(lái),他剛打開(kāi)書(shū)低頭正準備看,手套就從帽子上掉下來(lái)了,父親說(shuō):“這本書(shū)真神奇呀!

  這本書(shū)講了,爸爸很愛(ài)兒子,兒子也很愛(ài)爸爸,他們生活的很幸福。我從這本書(shū)里學(xué)到了很多道理,我們要聽(tīng)父母的聽(tīng),要孝順父母。爸爸媽媽很愛(ài)我們,我們要懂得感恩他們。這本書(shū)即幽默又搞笑,我見(jiàn)意大家買(mǎi)那種沒(méi)有字的版本,可以讓大家想想父親和兒子的對話(huà),會(huì )更有意思。

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇4

  書(shū)籍讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩到了能讀很長(cháng)文章的少年兒童了。

  讓得以前我讀幼兒園的時(shí)候,那些看圖識字讓我知道了太陽(yáng)、月亮和大樹(shù)等等

  上完了幼兒園,我上一年級了,有一篇課文叫《我愛(ài)我家》他讓我懂得要尊敬老人。二年級到了,有一篇課文叫《一分種》讓我懂得了時(shí)間非常寶貴。三年級了,有一篇文章叫《灰雀》,他讓我明白做人要誠實(shí).....

  書(shū)籍就像我的.老師,每天都在教我怎樣做人。

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇5

  書(shū),像一顆種子,埋在我心中。春,它萌芽;夏,它開(kāi)花;秋,它結果;冬,它更加挺拔。

  書(shū)陪伴我走過(guò)每一個(gè)春,夏,秋,冬。

  從2歲開(kāi)始,我便接觸了書(shū)。那時(shí)我還不認識字,是媽媽給我讀故事,從此,我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事,每個(gè)夜晚,我都是在故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。

  上了幼兒園以后,我漸漸學(xué)會(huì )了拼音,這時(shí),我便可以自己讀帶拼音的.書(shū)了。由于我太小,理解能力差,所以便從童話(huà)入手,什么《格林童話(huà)》,《安徒生童話(huà)》等,都被我收入腦海。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間,我上小學(xué)了。慢慢的,我認識了越來(lái)越多的漢字,我已經(jīng)可以讀沒(méi)有拼音的書(shū)了,而且,我的閱讀量也增大了,讀書(shū)的范圍也廣了,動(dòng)物小說(shuō),科普故事,散文等……統統被我收入書(shū)柜。

  書(shū)是知識的海洋,是甘甜的乳汁,是我成長(cháng)的鋪路石;是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了寬容,讓我學(xué)會(huì )了擔當;是書(shū)讓我變得勇敢,變得善良。

  書(shū)是照亮人類(lèi)靈魂的一盞明燈,讓我們多讀書(shū),讓書(shū)香滋潤我成長(cháng)。

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇6

  在生活中,我有一個(gè)“特殊”的朋友,她不是上學(xué)、放學(xué)時(shí)交到的朋友,也不是玩耍時(shí)交到的朋友,而是讓我增長(cháng)知識的書(shū)籍。

  小時(shí)候,爸爸每天都給我講故事,在故事中,我與湯姆·索亞一起去當海盜;與神犬探長(cháng)和青蛙博士一起去探索一樁樁奇怪的事情;與唐僧師徒一起去西天取經(jīng);與笨狼一起去動(dòng)物學(xué)校,一起去尋找它那出去旅行的、繞著(zhù)地球轉的爸爸、媽媽……

  讀書(shū)不只給我的生活增加了樂(lè )趣,還增長(cháng)了我的智慧。通過(guò)讀書(shū),我知道了食肉蟻怕光,酸雨是因為人類(lèi)排出的.煙才造成的,海市蜃樓在沙漠中也會(huì )出現,狐貍并不是只會(huì )去偷雞,它還會(huì )捉老鼠,是一個(gè)地地道道的捕鼠能手……

  我愛(ài)讀書(shū),我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴。讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識,讓我從無(wú)知的小孩成長(cháng)為四年級的小學(xué)生,讓我知道了人生中愛(ài)是最重要的。

  親愛(ài)的書(shū),我想對你說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà):“我的生活因你才精彩!”

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇7

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是我的座右銘。從小到大,書(shū)籍伴我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能讓人增長(cháng)知識;我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能陶冶情操。中國著(zhù)名作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“我讀書(shū)奉行九個(gè)字,是‘讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)’,好書(shū)讀多了,熟能生巧,寫(xiě)出的文章就會(huì )思路開(kāi)闊,文筆流暢!倍韲(zhù)名文學(xué)家高爾基也曾評價(jià):“書(shū)是知識的源泉,只有書(shū)才能使我們成為堅強、忠誠、有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi),尊重人類(lèi)勞動(dòng)的人!边有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生,以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評價(jià)。

  回想起來(lái),我讀過(guò)的書(shū)還真不少,不僅有中國的四大名著(zhù),還有外國的名著(zhù):《愛(ài)的教育》、《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……

  我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》。中華民族上下五千年,歷史悠久,源遠流長(cháng)。這本書(shū)記載了從遠古先秦到兩漢三國,從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。

  讀完《上下五千年》,我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的`民族。體會(huì )了中華博大精深的傳統文化。更明白了許多著(zhù)名的歷史典故:大禹過(guò)門(mén)而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門(mén)宴項莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!而且,我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來(lái)歷,讓我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比自豪。

  《上下五千年》這本書(shū)既讓我增長(cháng)了知識,又豐富了我的寫(xiě)作素材。當我寫(xiě)作時(shí),我可以應用上一些歷史典故,這樣也會(huì )使文章錦上添花。

  書(shū)不僅可以讓我開(kāi)拓視野,而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當我遇到難題時(shí),這位“小老師”會(huì )認真地教我解題,直到我明白為止。當我煩惱時(shí),這位“小老師”又變成了一位知心朋友,和我聊天,講道理,逗我開(kāi)心,所有煩惱傾刻間煙消云散了。

  書(shū)似一只風(fēng)帆,引導我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識,給了我啟示,更讓我學(xué)會(huì )做人的道理,使我深深體會(huì )到快樂(lè )。讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言,增強我的語(yǔ)言表達能力。中國文字多姿多彩,中國語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng),要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤我的心靈,我就應該多讀書(shū)。

  朋友們,讓我們一起多讀書(shū),增長(cháng)知識,開(kāi)拓視野,體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧!

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇8

  “書(shū),像一把拂塵,拂去我心靈上的塵土;書(shū),似一味良藥,治好我內心的傷痛;書(shū),如一位朋友,使我那關(guān)閉的心靈重新敞開(kāi)!

  正是書(shū),使我走出了孤獨,讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

  回眸過(guò)去,童年的記憶像流水一般涌來(lái)。小時(shí)候,從我記事起,爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童?吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍,我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨當中。直到有一天,我發(fā)現了書(shū)……

  于是我每天閑暇時(shí)光,就到書(shū)海倘佯,沉迷于古今中外之經(jīng)典當中。經(jīng)典書(shū)籍中精彩的情節,優(yōu)美的段落,動(dòng)人的語(yǔ)句使我的心隨著(zhù)故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著(zhù)作中我認識了美麗善良的白雪公主,聰明機智的.藍精靈,勤勞淳樸的小矮人……自從我與書(shū)為伴后,我變得活潑了,原來(lái)孤獨沉默的我,現在竟成了班級活動(dòng)的主角。在主持班級以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí),我妙語(yǔ)連珠的即興臺詞,常常贏(yíng)得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書(shū)不但使我增長(cháng)了知識,增添了才干,還使我懂得了真、善、美,使我辨別出假、丑、惡。書(shū),也理所當然地成了我最好的朋友。

  現在,爸爸媽媽回來(lái)了,可我仍然熱愛(ài)讀書(shū)!365夜故事》、《格林童話(huà)》已不再是我的最?lèi)?ài),《百科全書(shū)》、《少兒科技》映入我的眼簾,《愛(ài)的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字,那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)面,令我靈魂在受到強烈震撼之余仍感回味悠長(cháng)。

  是書(shū),鑄造了一個(gè)全新的我。是書(shū),讓我走出了孤獨;是書(shū),使我懂得堅強,懂得忍耐,懂得持之以恒。最后我要大聲地說(shuō)一句:“書(shū)籍,謝謝你!”

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇9

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中,我們一定可以找到各種各樣的東西,如:知識、快樂(lè )、趣事當然,里面還有幸福。

  在書(shū)中,你找到了一個(gè)不會(huì )的字,你用字典學(xué)會(huì )了,不是很幸福嗎?

  在書(shū)中,你找到了一句優(yōu)美的句子,在作文課上用到了,不是個(gè)幸福的事嗎?

  在書(shū)中,你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識,不也很幸福嗎?

  同學(xué)們,請多讀書(shū)吧!多讀一本書(shū),就多一份幸福,書(shū)記永遠伴我們幸福成長(cháng)。

  那么多的書(shū),讀什么書(shū)呢?我們的'書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧!我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》,這本書(shū)的主人公是金鈴,這部書(shū)主要講了:有自信,也許,你也會(huì )像主人公一樣,學(xué)習成績(jì)一飛沖天。

書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇10

  小的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)故事,常常伴隨著(zhù)各種各樣的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉;幼兒園大班,我學(xué)習了拼音,特別喜歡閱讀注音版故事書(shū);現在我上二年級了,認識了許多字,能夠自己獨立閱讀,遇到不認識的字,我也會(huì )借助字典查詢(xún)。

  我正在讀的書(shū)是《豆蔻鎮的居民和強盜》,介紹了豆蔻鎮是個(gè)美麗的`童話(huà)世界,鎮上的人們善良,過(guò)著(zhù)愉快而幸福的生活。美中不足的是,在豆蔻鎮里居住著(zhù)三個(gè)強盜。后來(lái)居民用“愛(ài)”和“溫暖”感化了三個(gè)強盜,使他們變成了遵紀守法對社會(huì )有貢獻的人。這本書(shū)內容寫(xiě)的跌宕起伏,當我讀到悲傷的地方,淚水會(huì )情不自禁地流下來(lái);當我讀到歡樂(lè )的地方,也會(huì )忍不住哈哈大笑。讀了這本書(shū)我明白做人一定要善良、樂(lè )于助人,給別人帶來(lái)歡樂(lè )。

  我喜歡讀書(shū),書(shū)的內容是豐富多彩的,書(shū)的知識是無(wú)窮無(wú)盡的,書(shū)中不但給予我知識,還教會(huì )我很多做人的道理。書(shū)籍是我的朋友,會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。

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