大學(xué)生員工轉正申請書(shū)

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)

　　在當今不斷發(fā)展的世界，申請書(shū)應用范圍廣泛，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。為了讓您不再為寫(xiě)申請書(shū)頭疼，下面是小編收集整理的大學(xué)生員工轉正申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導：

　　轉眼間，個(gè)月的試用期就要結束了，自年月日入司以后，在公司嚴格要求下，在部門(mén)領(lǐng)導和同事們幫助教育下，思想理論上日漸成熟。業(yè)務(wù)頭腦更加清醒。特別是通過(guò)部門(mén)及小組一系列的學(xué)習和鍛煉，使我進(jìn)一步增強了業(yè)務(wù)性，更加明確了作為一名業(yè)務(wù)員在實(shí)際工作中要實(shí)事求是、勇于進(jìn)取，作一名合格的業(yè)務(wù)員，不僅要勤勉，還要有方法;不僅要有iq智商，也要具備eq人情世故的對待處理能力，而且要具備靈性人格，才能真正造福自己的客戶(hù)，取得自己應得的成果。

　　在部門(mén)培訓兩周后就把全部精力投入到事業(yè)中。在組長(cháng)安排下，我去專(zhuān)賣(mài)店學(xué)習了五天，在回店培訓了四天，在部門(mén)和小組的培訓期間，我認真學(xué)習了公司的管理制度、組織機構、產(chǎn)品等各方面的基礎知識，在培訓的過(guò)程中并試著(zhù)去接觸顧客。更值得一提的是“感謝經(jīng)理給了我一個(gè)更好的'學(xué)習和鍛煉機會(huì )”。在店和百貨獨立學(xué)習兼營(yíng)業(yè)員，是他鍛煉了我堅強的意志和做業(yè)務(wù)堅定的信念。學(xué)會(huì )了曾經(jīng)不會(huì )使用的產(chǎn)品，我在店和百貨的凈銷(xiāo)售總額近2萬(wàn)元。當了幾天的營(yíng)業(yè)員真是獲益匪淺，碰到了各種各樣的顧客和問(wèn)題�；�本知道了怎樣使客戶(hù)滿(mǎn)意，為客戶(hù)提供快樂(lè )及利益，滿(mǎn)足客戶(hù)想擁有更多，更好的心態(tài)及滿(mǎn)足其各層面心理需求，重視人性的.需求，滿(mǎn)足其希望，重視被認同、被肯定、被接受的心理。為達成使客戶(hù)滿(mǎn)意、滿(mǎn)足、安心、放心的購買(mǎi)。歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

　　1、針對價(jià)格：應該不要把自己陷于價(jià)格戰之中，應以強調價(jià)值為重，提高附加價(jià)值的功效，在價(jià)格上差異性比較分析之后也會(huì )更實(shí)際、更便宜、更有效、更有用。

　　2、針對通路：方便、快速、服務(wù)到家……

　　3、針對商品：商品設計要依據市場(chǎng)需求來(lái)設計，以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求為依據舊。

　　4、針對促銷(xiāo)：掌握客戶(hù)的心理條件予以滿(mǎn)足。

　　5、針對實(shí)體：使客戶(hù)不但能看到、摸到、聽(tīng)到尚且能嗅到，以符合“心到、口到、手到、眼到”之要求。

　　6、針對程序：不僅有售前、售中之服務(wù)，尚有售后之服務(wù)，不斷的打電話(huà)、發(fā)信件、直接拜訪(fǎng)以了解起售后之使用情況。

　　與客戶(hù)做朋友，真心關(guān)心客戶(hù)的利益;使自己成為公司一個(gè)有專(zhuān)業(yè)能力之組合。滿(mǎn)足客戶(hù)要滿(mǎn)足他的腦：以理性來(lái)說(shuō)服;滿(mǎn)足客戶(hù)要滿(mǎn)足他的感覺(jué)：以氣氛、情緒來(lái)影響;滿(mǎn)足客戶(hù)要滿(mǎn)足他的心情：以贊美肯定來(lái)達成;滿(mǎn)足客戶(hù)要滿(mǎn)足他的視覺(jué)：以各種圖表來(lái)促成;滿(mǎn)足客戶(hù)要滿(mǎn)足他的聽(tīng)覺(jué)：以聲調、音樂(lè )聲來(lái)激起;滿(mǎn)足客戶(hù)要滿(mǎn)足他的觸覺(jué)：以質(zhì)感來(lái)影響其感受。

　　作為業(yè)務(wù)員要懂得運用科學(xué)的方法，有效地處理工作上出現的每一項待解決的問(wèn)題，要有策略、手段、方法、技巧，才能使自己在工作的領(lǐng)域里脫胎換骨、大放異彩。

　　在部門(mén)、小組培訓學(xué)習或在百貨和藥店當營(yíng)業(yè)員期間，自己按著(zhù)上述要求去用心觀(guān)察和留意過(guò)，當營(yíng)業(yè)員時(shí)也做了一些工作，發(fā)揮了一個(gè)業(yè)務(wù)員的作用。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，在何經(jīng)理的幫助教育下，有的克服了，有的還需今后努力改正，積極要求進(jìn)步。

　　今天，我雖然向公司遞交了提前轉正申請報告，但我愿意接受公司的長(cháng)期考驗。

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導：

　　我于xx年年7月9日成為公司的試用員工，到今天6個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工，大學(xué)生員工入黨轉正申請書(shū)范文。

　　作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。

　　在輪崗實(shí)習期間，我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個(gè)部門(mén)的學(xué)習工作了一段時(shí)間。這些部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識相差也較大；但是各部門(mén)領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

　　在本部門(mén)的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過(guò)這六個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務(wù)，整理部門(mén)內部各種資料，進(jìn)行各項稅務(wù)申報，協(xié)助進(jìn)行資金分析，從整體上把握公司的財務(wù)運作流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的'身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

　　申請人：某某

　�。�ｘ年ｘｘ月ｘｘ日

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好

　　我是x部門(mén)的xx，于x年x月x日進(jìn)入公司。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，工作熱情，性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，按時(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

　　在本部門(mén)的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門(mén)領(lǐng)導和同事的認同。當然，在工作中我也有不足之處部門(mén)領(lǐng)導也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。

　　1、x是一個(gè)工作任務(wù)非常重而且非常繁瑣的部門(mén)，每天工作都是一環(huán)扣一環(huán)，每一個(gè)人都必須認認真真的上崗才能確保工作的質(zhì)量，在這樣的一個(gè)部門(mén)里，我學(xué)習了很多，領(lǐng)悟了很多：首先，我非常敬佩領(lǐng)導的能力。在其他公司我也做過(guò)，領(lǐng)導什么都不會(huì )什么都不懂的很多，可這里不同，公司給我們培訓的領(lǐng)導、我們部門(mén)的領(lǐng)導甚至我們實(shí)習時(shí)所在部門(mén)的領(lǐng)導的專(zhuān)業(yè)精神讓我敬佩，和他們在一起天天都有我要學(xué)習的，好像從他們的身上上我永遠都有取之不盡用之不絕的知識。其次，工作時(shí)各個(gè)部門(mén)的銜接非常到位。我們在華為實(shí)習的時(shí)候，對那里的工作很不熟悉，打印、復印都不知道要找誰(shuí)。是資訊的同事幫助我們，主動(dòng)給我們打印需要的材料，幫助我們復印課業(yè)，真的體現了華為是一個(gè)大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。

　　2、剛來(lái)的那幾天只是從員工的口中了解公司，對公司的'認識僅僅是皮毛的話(huà)，那么隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機會(huì )讓新車(chē)的磨合期縮短，并且會(huì )很好的保護好新車(chē)，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過(guò)磨合期的新車(chē)，在公司的領(lǐng)導下，我會(huì )更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)，積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì )做好工作，成為華為的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。

　　3、在這兩個(gè)月的工作中，我深深體會(huì )到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團隊是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導是員工前進(jìn)的動(dòng)力。華為公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會(huì )，以華為為家、顧客至上、合作奮斗的口號來(lái)嚴格要求自己，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導予以批準。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!

　　在一年的教學(xué)工作當中，我在學(xué)校領(lǐng)導的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認真的做好了我的教學(xué)工作，無(wú)論是個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)能力都得到了很大的提高，從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現在能夠獨當一面的小學(xué)教師，我經(jīng)歷了很多，成長(cháng)了很多，也就我這一年的工作向您匯報，并向領(lǐng)導提出轉正的申請。

　　教學(xué)方面，我從之前學(xué)生的身份轉換成教師的身份，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們，小學(xué)的孩子是活潑好動(dòng)的，他們不像大人，很多知識不是說(shuō)一次就能懂得，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡(jiǎn)單，但是即使我這個(gè)老師看來(lái)，也有很多東西是值得深思的，在教學(xué)上，我認真的備課，不懂的地方問(wèn)同事，在課堂上把知識講透，盡量講得更加易懂，讓學(xué)生們能較快的吸收，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè)，作業(yè)收上來(lái)后批改好作業(yè)，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對成績(jì)不是很好的那些學(xué)生，我不是不管他們，而是做好指導，不會(huì )做的題目，多給他們講幾次，不懂的知識，也是反復的跟他們強調，在工作結束后，我都會(huì )好好的總結這次的教學(xué)有沒(méi)有沒(méi)教好，學(xué)生聽(tīng)懂了多少的東西，我能不能再講的細一些，讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問(wèn)題時(shí)，我也是多請教老教師，同事們也是會(huì )告訴我這個(gè)問(wèn)題怎么解決，甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學(xué)工作中，漸漸的熟悉了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué)。

　　個(gè)人的素質(zhì)方面，在沒(méi)有工作的空閑里，我都會(huì )從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來(lái)進(jìn)行學(xué)習，提高自己在教學(xué)方面的能力，每月都堅持的去看一本書(shū)，特別是關(guān)于孩子教育的書(shū)籍，我都是有認真的看，做筆記，并且應用到我課堂的教學(xué)工作當中去。同時(shí)我也是積極的把自己的知識面多拓寬，不但是我自己教學(xué)的，還有其他知識也是去學(xué)習，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來(lái)進(jìn)行運用到教學(xué)當中。

　　在生活上，我廉潔自律，遵守學(xué)校的.教師要求，不抽煙，不喝酒，認真做好工作，平常也不去什么亂七八糟的地方，給學(xué)生們做好榜樣，一年的工作中，我沒(méi)有遲到過(guò)也沒(méi)有早退，在學(xué)生面前也是做好一個(gè)老師應該做的，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度，我是一個(gè)新教師，很多東西都不懂，在和同事相處中，我也是多向他們學(xué)習，讓自己更快的適應工作，更好的做好教學(xué)。

　　放假的時(shí)候，我也是在家多看書(shū)，多看視頻來(lái)學(xué)習，只有不斷的進(jìn)步，我才能更好的做好教學(xué)的工作，而今一年的時(shí)間過(guò)去了，我也覺(jué)得我的能力達到了轉正的要求，所以向領(lǐng)導申請，也望領(lǐng)導認真考慮，予以批準。謝謝!

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)5

尊敬的醫院領(lǐng)導：

　　我來(lái)到x醫院工作已有三個(gè)月了，在科室的密切配合和支持下，在護士長(cháng)及科主任的正確領(lǐng)導下，我本著(zhù)“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫療護理工作，認真地完成了工作任務(wù)，積極主動(dòng)認真地學(xué)習護士專(zhuān)業(yè)知識。

　　護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺(jué)通過(guò)每月對護理知識的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多。在專(zhuān)業(yè)知識和工作能力方面，我本著(zhù)“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標，積極完成以下本職工作：協(xié)助護士長(cháng)做好病房的管理工作及醫療文書(shū)的整理工作，認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認真書(shū)寫(xiě)護理記錄，遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的'要求、嚴密的方法)。演講技巧。

　　在這些年的護理工作中，我的體會(huì )是“三分治療，七分護理”，于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士�！笔前�，在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門(mén)精細的藝術(shù)”�！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！弊o士應該是會(huì )用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)。我會(huì )盡自己最大地努力工作，希望見(jiàn)到更多的家庭歡聲笑語(yǔ)。

　　當然在工作中仍有不足之處，如工作中不細心，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評的同時(shí)，也得到各級領(lǐng)導、護士長(cháng)的認可。

　　我覺(jué)得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類(lèi)的護理事業(yè)做出自己應有的貢獻。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)生員工轉正申請書(shū)6

尊敬的公司領(lǐng)導：

　　您好!

　　我是一名通信工程維護工程師，也是一名客戶(hù)服務(wù)人員。

　　通信，在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它改變了人們的生活節奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見(jiàn)，一次通話(huà)的.中斷，就可能給客戶(hù)帶來(lái)直接的經(jīng)濟損失;君不見(jiàn)，一個(gè)基站的托管，就可能所覆蓋區域的客戶(hù)身處危險之中;君不見(jiàn)，干線(xiàn)上的一個(gè)小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時(shí)刻準備著(zhù)，準備將即將發(fā)生的問(wèn)題在第一時(shí)間內解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要認真對待。

　　我還記得當我剛到x辦事處時(shí)，x主任就教導過(guò)我，說(shuō)：工程維護人員，要有三方面的能力。學(xué)習能力，面對壓力的能力和協(xié)調統籌的能力。在短短的半年工作中，我深深地體會(huì )到這句話(huà)的含義。學(xué)習能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度，所積累的經(jīng)驗，對問(wèn)題出現前的前瞻和問(wèn)題出現后的處理是否周到。應壓能力是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩的解決問(wèn)題。也指x方提出要求后，是否能應對自如。協(xié)調統籌能力是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效配合別人，在條件允許的前提下，是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內容。

　　沒(méi)有學(xué)習能力，相當于沒(méi)有大腦，做不了事情;沒(méi)有應壓能力，相當于沒(méi)有心臟，承擔不了責任;沒(méi)有協(xié)調統籌能力，相當于沒(méi)有軀干，處不了關(guān)系。一個(gè)成功的工程人員，應該也必須具備以上三方面素質(zhì)。

　　同時(shí)作為一名客戶(hù)服務(wù)人員，既要從局方的角度出發(fā)，來(lái)處理工程。還要注意自己的一言一行，塑造x的品牌，提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度，為以后進(jìn)一步合作奠定基矗時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和客戶(hù)的需求，及時(shí)準確的反映給市場(chǎng)人員，殫精竭慮搞好客戶(hù)關(guān)系。

　　做工程要的是行動(dòng)，不是口號。我愿意在這個(gè)大家庭提升自己，申請轉正。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

【大學(xué)生員工轉正申請書(shū)】相關(guān)文章：

員工的轉正申請書(shū)04-21

經(jīng)典員工轉正申請書(shū)11-28

員工轉正申請書(shū)12-05

it員工轉正申請書(shū)05-01

員工轉正申請書(shū)12-02

員工轉正申請書(shū)10-12

員工的轉正申請書(shū)05-19

醫院?jiǎn)T工轉正申請書(shū)04-19

部門(mén)員工轉正申請書(shū)04-26