學(xué)生調查報告模板
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生調查報告模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生調查報告模板1
1.您是幾年級? *
A、一年級( )
B、二年級( )
C、三年級( )
D、四年級( )
2.您的皮膚屬于什么類(lèi)型的? *
A、油性( )
B、中性( )
C、干性( )
D、不清楚( )
3.您現在用的什么牌子的化妝品? * [多選題]
G、韓伊( )
B、自然堂( )
E、菲詩(shī)小鋪( )
A、佰草集( )
H、丹姿( )
K、百雀羚( )
J、資生堂( )
F、相宜本草( )
I、韓后( )
C、珀萊雅( )
L、歐詩(shī)漫( )
D、泊美( )
M、韓束( )
N、其它請寫(xiě)下來(lái)
4.您是通過(guò)什么途徑了解這些化妝品的`? * [多選題]
A、電視廣告( )
B、網(wǎng)絡(luò )廣告( )
C、商場(chǎng)廣告( )
D、雜志( )
E、朋友介紹( )
F、推銷(xiāo)員推銷(xiāo)( )
G、其它( )
5.您一般買(mǎi)洗面奶的價(jià)位是多少? *
A、10-30 ( )
B、30-50( )
C、50-80( )
D、80以上( )
6.您一般買(mǎi)爽膚水的價(jià)位在多少? *
A、20-50( )
B、50-80( )
C、80-100( )
D、100以上( )
7.您一般買(mǎi)乳液的價(jià)位在多少? *
A、20-50( )
B、50-80( )
C、80-100( )
D、100以上( )
8.您一般買(mǎi)的面膜貼價(jià)位在多少錢(qián)一貼? *
A、3-5( )
B、5-10( )
C、10-20( )
D、20以上( )
9.您平時(shí)是根據什么購買(mǎi)化妝品? *
A、品牌( )
B、品質(zhì)( )
C、價(jià)格( )
10.您平時(shí)一般在哪購買(mǎi)化妝品? * [請選擇1-2項]
A、大型商場(chǎng)( )
B、超市( )
C、專(zhuān)賣(mài)店( )
D、聚美、樂(lè )蜂( )
E、淘寶旗艦店( )
F、其它( )
11.您認為現在市場(chǎng)上的化妝品存在什么缺陷? *
A、品目繁多，不宜選購 ( )
B、價(jià)格偏高，多花在品牌上( )
C、功效不夠，廣告虛假( )
D、售后服務(wù)不夠( )
12.化妝品促銷(xiāo)你喜歡的方式? *
A、現場(chǎng)打折( )
B、送實(shí)物禮品( )
C、現金返還( )
D、送貴賓卡、抵價(jià)券( )
13.您一般都會(huì )用什么產(chǎn)品? * [多選題]
A、面奶( )
B、爽膚水( )
C、柔膚水( )
D、乳液( )
E、霜( )
F、精華( )
G、眼霜( )
H、BB霜( )
I、其它( )
14.您對化妝品行業(yè)有什么建議?
學(xué)生調查報告模板2
二十一世紀的大學(xué)生，肩負著(zhù)建設中國特色社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，是我國社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)生的幸福觀(guān)已成為全社會(huì )關(guān)注你的焦點(diǎn)，大學(xué)生的幸福觀(guān)必然會(huì )引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的幸福觀(guān)。因而，進(jìn)行大學(xué)生幸福觀(guān)的調查是非常有必要的。同時(shí)，對大學(xué)生幸福話(huà)題的觀(guān)照應成為高校思想道德教育的重要內容。 引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、理性的幸福觀(guān)、提高大學(xué)生追求幸福的品質(zhì)和能力、幫助大學(xué)生實(shí)現對幸福生活的建構，是大學(xué)生幸福教育的基本內涵。為了了解我院大學(xué)生幸福感狀態(tài),構建和諧校園,我組對我院大學(xué)生進(jìn)行調查,重點(diǎn)分析我院大學(xué)生在友好關(guān)系、自我價(jià)值、健康關(guān)注等方面的情況。
我們以此對合肥學(xué)院大一至大三的三個(gè)年級的大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，結果顯示擁有正確幸福觀(guān)的人在很多方面表現的更為樂(lè )觀(guān)。此次調查的目的是為了更多人樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，從而獲得幸福，基于調查,提出提升我院大學(xué)生幸福感的一些建議。
調查課題：關(guān)于合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀(guān)的調查報告
調查時(shí)間：20xx年12月7號—20xx年12月10號
問(wèn)卷制作：調查問(wèn)卷，精心設計了十四道富有代表性的題目。根據性別、出生和教育的環(huán)境等影響大學(xué)生幸福觀(guān)念的外在條件分析，我們確立了四道基礎題，為大學(xué)生幸福觀(guān)的差異的分析做了良好的鋪墊。后十題分別從人際交往、釋放壓力、家庭收入和職業(yè)選擇等對幸福有影響的方面進(jìn)行剖析，具有良好的代表性和客觀(guān)性。綜合整個(gè)問(wèn)卷，題型設計新穎，引發(fā)答卷者內心深處對幸福真實(shí)地思考。
問(wèn)卷形式：于20xx年12月7日，對合肥學(xué)院12個(gè)系的大學(xué)生進(jìn)行了隨機調查，對不同年級、愛(ài)好的學(xué)生都有調查，基本上涵蓋了大學(xué)生中各類(lèi)人群。其中男生占46.8%，女生占53.2%。調查問(wèn)卷回收率100%，有效問(wèn)卷105張，有效率99.5%。運用相關(guān)軟件對數據進(jìn)行了全面的分析，統計圖表用EXCEL來(lái)繪制。
調查內容：合肥學(xué)院大學(xué)生自身的基本信息，怎樣緩解壓力、獲得幸福及對幸福的看法。調查內容主要根據大學(xué)生的日常生活面向全校大學(xué)生設計的。由于大四在校生并不是很多，所以大四學(xué)生占到的比例很低，但并不影響我們最終幸福觀(guān)的調查的結果。調查內容基本上是對學(xué)生生活中喜怒哀樂(lè )的詢(xún)問(wèn)，真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè )的。 調查結果：綜合調查內容所涉及的題目，我們對大學(xué)生幸福觀(guān)的基本情況已已有所了解，同樣，我們秉承著(zhù)真實(shí)客觀(guān)的原則運用相關(guān)軟件對數據的處理和分析，最后，我們把此次調查的結果概括為以下三個(gè)方面：
一、大學(xué)生幸福觀(guān)主要受家庭出身、教育環(huán)境影響。主要表現為：
當代大學(xué)生可能多為獨生子女，以前的生活上可能被照顧的精細入微，可當他們真正離開(kāi)父母等親人的羽翼獨自面對新的生活時(shí)候，他們是極不幸福的。而出身略差的同學(xué)早早已鍛煉出獨自生活的能力，相對獨生子女來(lái)說(shuō)，他們的適應能力很強，因而在各個(gè)方面表現的更為幸福。
二、大學(xué)生幸福觀(guān)受個(gè)人性格影響。統計分析，個(gè)人的交流方式和生活態(tài)度是決定一個(gè)
人能否正確處理人際、工作等必須面對的問(wèn)題的重要方面。由以下表格可知在與人交往方面，外向的性格、更多的朋友將會(huì )帶給你幸福，根據對我校大學(xué)生的調查，擁有開(kāi)放的性格對個(gè)人的幸福觀(guān)有很大影響。
三、個(gè)人同樣與性別有著(zhù)很大關(guān)聯(lián)。下面是根據調查數據而得出的我校男女大學(xué)生基本幸福情況：
根據對大學(xué)生課余生活及各方面的調查，有23.2%的男生很幸福，有很樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對未來(lái)；而37.3%的女生很幸福，相對于男生比例更為可觀(guān)。有52.6%的女生是較為幸福的，她們有著(zhù)明朗的心境；男生則占有61.5%的比例，對比可知，男生更易于追求生活。13%的男生和9.1%的女生表現地不幸福，他們大多處于一種迷茫狀態(tài)，暫時(shí)失去了前進(jìn)的方向。很不幸福的男生和女生分別是2.3%和1%的比重，基本上放棄了對幸福的追求。
四、影響大學(xué)生幸福的因素所占比例情況
大學(xué)生幸福與否主要在日常生活的細節中體現。大學(xué)生幸福比例差異有的很明顯，造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面。一方面，在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了外界壓力帶來(lái)的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書(shū)，缺乏對什么是幸福的準確認識。另一方面，大學(xué)生已開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，如果有很好的前景，固然他們現在時(shí)幸福的，未來(lái)當然也不會(huì )很差。如果大學(xué)生只是著(zhù)眼眼前瞬間的幸福忽略了長(cháng)久的幸福，那么他的.人生就是不幸福的。
由此，我們得出結論，當代大學(xué)生基本上擁有正確的幸福觀(guān)。而且，大學(xué)生要注意個(gè)人性格的培養，樂(lè )觀(guān)開(kāi)放自我，將會(huì )獲得更多的幸福。
建議:
針對我院大學(xué)生主觀(guān)幸福感的狀況及其影響因素，我們建議從學(xué)院和大學(xué)生本身兩方面進(jìn)行教育和引導。
建議學(xué)校多引導大學(xué)生正確認識和處理好挫折與成功的關(guān)系，充分認識自己，明確方向，避免盲目，樹(shù)立目標，堅定信心引導學(xué)生對挫敗正確歸因，消除悲觀(guān)，戰勝挫折，振奮精神，增強韌性，并及時(shí)為大學(xué)生提供必要的心理輔導和幫助，保證他們以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去適應環(huán)境，去創(chuàng )造幸福美好的未來(lái)；加強校園文化建設，從不同側面與不同層次為大學(xué)生創(chuàng )造參與社會(huì )生活、提高環(huán)境適應能力的條件和機會(huì )；使每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)參與各種活動(dòng)了解自己，認識自己在一定的集體或社會(huì )活動(dòng)中的價(jià)值，使自己的思想和行為與社會(huì )規范和主流文化保持一致，以“在業(yè)余生活過(guò)得充實(shí)、豐富，有意義，在健康、積極、優(yōu)美的校園文化生活中滿(mǎn)足需求、增長(cháng)知識、發(fā)展智能、陶冶情操，增強他們的主觀(guān)幸福感�！奔訌娦睦斫】到逃n程建設，為他們開(kāi)設大學(xué)生心理衛生、人際關(guān)系心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等課程，以幫助大學(xué)生了解和把握自身發(fā)展規律，改善自我認識方式，從而能夠促進(jìn)自我調適，更好地順應社會(huì )發(fā)展。
附件： 合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀(guān)調查問(wèn)卷
1、請問(wèn)您的性別？
A 男B 女
2、您是否是獨生子女
A 是 B不是
3、請問(wèn)您所屬的年級是？
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
4、請問(wèn)您來(lái)自哪里？
A大城市 B中等城市
C小縣城 D 農村或山區
5、您在與人交流方面是否感到困擾？
A、沒(méi)有B、偶爾有
C、經(jīng)常有 D、一直都有
6、您覺(jué)得在生活中自己有幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的朋友。
A、10個(gè)以上 B、5—10個(gè)
C、2—3個(gè) D 、2個(gè)以下
7、您覺(jué)得自己的課余生活的豐富程度。
A、非常豐富B、一般
C、豐富 D、不豐富
8、當您遇到煩惱時(shí)最喜歡傾訴或求助的對象是
A、自己B、家人
C、朋友、同學(xué)D、老師
9、當您壓力很大時(shí)，您經(jīng)常采用何種方式釋放
A、聽(tīng)歌，看電影 B、喝酒，抽煙
C、吃零食，上網(wǎng) D、其他
10、憑借您對人生的感悟，人生最幸福的時(shí)光會(huì )在哪一階段
A、天真無(wú)邪的童年 B、花季正濃的中學(xué)
C、多彩的大學(xué)D、甜蜜的戀愛(ài)時(shí)期
11、您覺(jué)得父母的經(jīng)濟收入對你的幸福是否有影響
A、很大影響 B、影響一般
C、或多或少 D、毫無(wú)影響
12、您覺(jué)得擁有了什么就等于擁有了幸福
A、親情 B、友情
C、愛(ài)情 D、事業(yè) E、金錢(qián) F、名譽(yù) G、其他
13、未來(lái)從事什么樣的職業(yè)，將會(huì )最大程度上給您帶來(lái)幸福
A、普通、輕松閑暇、底薪
B、普通、繁忙充實(shí)、高薪
C、國外、薪水福利優(yōu)厚
D、國內、高管高薪
學(xué)生調查報告模板3
伴隨著(zhù)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的深入，國民經(jīng)濟持續快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統的家庭生活模式已發(fā)生著(zhù)轉型。生活在這樣一個(gè)信息通訊發(fā)達、科技先進(jìn)、經(jīng)濟繁榮時(shí)代的——高中生的消費已成為商家爭奪的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新動(dòng)力。琳瑯滿(mǎn)目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我們，刺激著(zhù)我們的消費欲望。面對現代市場(chǎng)的誘惑，我們學(xué)生的消費出現超常，觸發(fā)我們學(xué)習小組的極大關(guān)注與思考，為更深入的調查、分析同學(xué)們的消費現狀，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費觀(guān)，形成良好的消費習慣，我們做了“高中生消費狀況調查與分析”這樣一個(gè)調查報告。
一、研究目的：
(1)從中學(xué)生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進(jìn)而透視高中生的消費現狀。
(2)在研究性學(xué)習過(guò)程中培養和提高實(shí)踐、自主學(xué)習、團隊合作的能力。
(3)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費觀(guān)，形成良好的消費習慣。
二、研究過(guò)程：
1、立題、制定計劃方案。
2、搜尋資料和理論學(xué)習并設計一份調查問(wèn)卷。
3、問(wèn)卷調查、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生。
4、結題。匯總資料、分析數據、討論、撰寫(xiě)并修改結題報告。
在開(kāi)放題中，如其中問(wèn)及如果你有一大筆錢(qián)會(huì )如何使用。多數同學(xué)認為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數同學(xué)會(huì )去幫助他人。這表明對金錢(qián)的支配已形成自己個(gè)性化的觀(guān)念，知道該這樣去花，但同時(shí)也說(shuō)明幫助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是獨生子女的通病。
問(wèn)及對于捐款的看法：極大多數同學(xué)贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數同在表示贊同的同時(shí)也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會(huì )讓政府貪污或錄用。這說(shuō)明目前社會(huì )上的貪污受賄的風(fēng)氣已給學(xué)生造成了負面影響，使他們對社會(huì )，對政府產(chǎn)生了不信任感。
三、通過(guò)調查與分析認為，高中生目前的消費狀況具有以下特點(diǎn)：
1、經(jīng)濟上依賴(lài)父母長(cháng)輩，很少考慮價(jià)格因素，想買(mǎi)就買(mǎi)。
2、對時(shí)尚、對生活有著(zhù)獨特的見(jiàn)解和追求。一方面，關(guān)注時(shí)尚，追求流行。另一方面，又崇尚個(gè)性化的.獨特風(fēng)格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，反感于千篇一律，裝扮出富有“個(gè)性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢(qián)。
3、消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢(qián)為代價(jià)的。
4、在金錢(qián)的支配和消費兩方面自主性較大。
同時(shí)，也有些誤區：
1、追求名牌。較注重外表，希望穿名牌，吃名牌，用名牌，否則認為自己在同學(xué)面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿(mǎn)足自己的要求，希望在服飾著(zhù)裝得以自身價(jià)格的升華，反映出虛榮與膚淺,這是很浮躁和淺顯的舉動(dòng)，容易造成盲目消費和攀比。
2、追求時(shí)尚。這實(shí)際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學(xué)生身上，并不奇怪，中學(xué)生整天生活在集體之中，自然會(huì )受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會(huì )出現浪費。
3、過(guò)早受到社會(huì )風(fēng)氣影響，人情消費向成年人看齊，同學(xué)之間送禮成風(fēng)�！岸Y上往來(lái)”，用貴重禮物為自己支撐面子。
4、不顧家庭經(jīng)濟狀況，花錢(qián)大手大腳，盲目消費，同學(xué)之間攀比成風(fēng);消費不夠合理等。
四、對高中生正確消費的合理建議
高中生是純粹的消費者，每天都有消費行為，而且很大一部分都是又自己來(lái)決定的，那么高中生怎樣消費才合理呢?
為了培養正常合理的消費能力，自覺(jué)地規范和調控消費行為，我們課題小組認為：
1、學(xué)校要加大力度對學(xué)生理財引導和勤儉節約的教育。教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)，適度、科學(xué)、文明消費。
2、父母對孩子的愛(ài)要適度。對不合理要求，給予適當的批評和教育，在金錢(qián)上加強“宏觀(guān)調控”，促成良好的消費習慣。
3、我們高中生要樹(shù)立適度的消費觀(guān)。既要考慮家庭的經(jīng)濟承受力，又要適中學(xué)生正常需求之度。
4、防止盲目消費，反對一味追時(shí)髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費咨詢(xún)，多思考消費的實(shí)效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，抑制不良消費。消費應多投向發(fā)展性層次，訂購有益書(shū)刊，學(xué)電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進(jìn)行健康的娛樂(lè )活動(dòng)。當然這在很大程度上取決于我們是否有正確的審美標準與良好的生活方式。
總結：過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀(guān)，在修身、立志、促學(xué)、健體上下功夫，做一個(gè)正派而有風(fēng)采的當代高中新青年。
學(xué)生調查報告模板4
一、問(wèn)題的提出
我們班有62個(gè)人，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐漸近視的人那么多？為了了解近視情況，我做了這個(gè)調查報告。
二、調查方法
1、上網(wǎng)瀏覽近視的原因，級中小學(xué)生近視情況
2、訪(fǎng)問(wèn)近視的同學(xué)，了解他們近視前的癥狀和生活習慣
3、問(wèn)長(cháng)輩近視的危害及預防近視的方法
三、調查情況和資料整理
信息渠道 涉及方面 具體內容
上網(wǎng)瀏覽 近視的原因
1、不注意用眼衛生
2、長(cháng)期近距離游戲方式過(guò)多
3、遺傳因素
四、結論、提出建議
近年中小學(xué)生健康調查顯示，我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達80%�，F在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預防措施。中學(xué)生極高的近視率和現行的'教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點(diǎn)也在于養成良好的用眼習慣。
我提出幾點(diǎn)建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操，下課后要閉眼一分鐘
2、學(xué)習時(shí)要有充足的光線(xiàn)，光線(xiàn)要從左側方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。
4、不要近距離地看電視，不能玩電腦太長(cháng)時(shí)間。
5、要注意均衡飲食，多點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)。
學(xué)生調查報告模板5
班級：XXX班
小組成員：
調查目的：近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出，大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一。為真實(shí)了解當前形勢下大學(xué)生就業(yè)心理狀況，幫助大學(xué)生樹(shù)立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀(guān)，最后通過(guò)科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的表現，提出相應的針對性的調適對策，調研結果對高校就業(yè)指導工作乃至職業(yè)指導工作的順利開(kāi)展顯得尤為重要。
調查時(shí)間：20xx年4月28日~20xx年5月6日
調查對象：學(xué)生
一、數據分析（在附錄中已附上調查問(wèn)卷及調查原始數據）
此次的調查對象主要是面向大二的學(xué)生，共計135名，男生63名，女生72名。選擇這一調查對象的原因在于：大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段，是院校的中間代表，此次通過(guò)對大二學(xué)生的調查，一方面了解他們的就業(yè)觀(guān)念，另一方面希望能通過(guò)對大二學(xué)生的調查，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀(guān)。
在問(wèn)到學(xué)校的“一技之長(cháng)+綜合素質(zhì)”的人才培養目標是否符合現在的求職要求時(shí)，46.67%的認為比較符合，31.11%的認為為非常符合，22.22%的人則只是單純地認為是符合的，從這一些數據可以看出，本校學(xué)生對本校的人才培養目標是比較認同的，在他們的成才道路上，覺(jué)得這是一個(gè)不錯的培養模式，適應了社會(huì )的需求，但我們應該考慮的是要在社會(huì )上找到一份合自己心意的工作還是比較難的，我們在學(xué)校的人才目標下成大，無(wú)疑是不錯的選擇，但我們也需要自我的知識的提升，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè)。
在被調查的對象中，94%的人認為當前社會(huì )的就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)困難，可見(jiàn)現在的大學(xué)生對自己未來(lái)的`就業(yè)還是一片迷茫的，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺(jué)就業(yè)困難重重。確實(shí)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，在，高職院校，本科院校，研究生，博士生的競爭下，作為二本的大學(xué)生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動(dòng)的境地，但我們只要我們勤學(xué)苦練，沒(méi)有什么是超越不了的。
在問(wèn)到是否會(huì )介意進(jìn)家族式企業(yè)時(shí)，34.07%的人持中立態(tài)度，17.04%的人則非常介意，21.48%的人會(huì )介意，怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己，還有8.15%的人則沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。從這樣數據來(lái)看，大學(xué)生還是一群比較個(gè)性人，面對自己的就業(yè)還是有自己的想法，持介意觀(guān)念的人，更多的是想要自己去拼搏，希望的是通過(guò)自己的努力去完成自己所要走的路，比較有個(gè)性。當然也不是說(shuō)選擇不介意的人是沒(méi)有個(gè)性的，這種結果也是難免的，一方面可能來(lái)自家庭的影響，另一方面是現今社會(huì )的就業(yè)形勢不好，有輕松的路走，當然會(huì )有人去選擇。
68.15%的人選擇在云南本地工作，其余部分則選擇在東南沿海部工作，從這么大的數據分歧來(lái)看，大學(xué)生更多的就業(yè)意愿是在本地區工作。這樣的選擇結果，說(shuō)明本地區，學(xué)生從小在這長(cháng)大，資源優(yōu)勢明顯，到其它地方，不利于自身優(yōu)勢的發(fā)揮，競爭激勵，要求較高，對自身信心不足。
在問(wèn)到自己現在的專(zhuān)業(yè)知識和技能在當前的競爭狀況時(shí)，41.48%的人對自己沒(méi)有信心，23.70%的人覺(jué)得一般，25.93%的人選擇不知道，只有8.89%的人是對自己的專(zhuān)業(yè)知識是充滿(mǎn)自信的。由此可見(jiàn)大學(xué)生還是對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)，沒(méi)有很好地去了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，對自己的實(shí)力存在著(zhù)質(zhì)疑。
在被調查的對象中，45.93%的人可以接受就業(yè)與專(zhuān)業(yè)不對口的工作，30.37%的人則是先就業(yè)，后找自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，23.7%的人則是因為就業(yè)，而無(wú)奈接受。這一是個(gè)還不錯的結果，可見(jiàn)現在的大學(xué)生并沒(méi)有執意要找自己的專(zhuān)業(yè)對口工作，而是在就業(yè)中慢慢地來(lái)，先就業(yè)后找自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，這是一個(gè)不錯的開(kāi)端。
在問(wèn)到對自己第一份工作的薪酬時(shí)，80.74%的人選擇的事20xx-300元，19.26%的人選擇1001-20xx元的范圍。這一數據充分體現了，現在的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數是介于中層薪酬的，既不太高，也不太低，現在的大學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越理性了。
在擇業(yè)的時(shí)候，更多的人注重的是企業(yè)所在城市，工資與福利待遇，還有就是工作環(huán)境與工作的穩定性。這樣的選擇是比較理性的，更多的是工作的安穩性和公司的待遇問(wèn)題，但我們再擇業(yè)的時(shí)候也應考慮一下該公司的發(fā)展前景，這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間。
在問(wèn)到學(xué)校對大學(xué)生最應該培養的能力時(shí)，大多數的人是全選的，可見(jiàn)高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展，不斷地提升自我，充實(shí)自我，這一選項也給了高職院校一些啟示，在培養學(xué)生的時(shí)候，是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生。培養學(xué)生。
通過(guò)這些的問(wèn)題分析總結，最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀(guān)念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，符合個(gè)人興趣，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好，就職地點(diǎn)是：優(yōu)勢較明顯的地區。
二、相應調適對策
1．充分了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)
所謂充分了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，就是了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么，學(xué)什么，有什么特色，在社會(huì )上的就業(yè)度是怎樣的，自己專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎上，我們才會(huì )有清晰地思路去學(xué)，去考慮自己應該要怎樣去應對自己的未來(lái)之路，未來(lái)的就業(yè)方面。以至于，我們在踏入社會(huì )的時(shí)候，不會(huì )是一片迷茫和無(wú)知，只是認識到就業(yè)的嚴峻，而不會(huì )有所準備。
2. 用知識武裝自己
全方面發(fā)展自己現在的社會(huì )，可以說(shuō)競爭力是非常強大的，尤其是高職大學(xué)生，他的壓力不僅來(lái)源于社會(huì )，還有來(lái)自本科學(xué)院、研究生、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境，更加提醒我們這些高職大學(xué)生，你們不努力，將來(lái)的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁，而且一道比一道高。所以說(shuō)，我們只有不斷地吸取知識，用知識的力量去改變我們的命運，知識的力量是永遠無(wú)法預測的。在現今，高速發(fā)展的社會(huì )，全面發(fā)展自己，適應社會(huì )的需要，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。
3. 清晰的自我定位
所謂清晰的自我定位是認識自己的能力，全面地了解自己所學(xué)的知識，自己做事的能力和處事的能力，在了解自己的前提下，找準自己的就業(yè)方向，然后去努力，這樣的方法事半功倍，比自己這樣盲目的去考很多證要來(lái)得強。
4. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)指導工作
學(xué)校是一個(gè)孕育人才的地方，學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和對學(xué)生的就業(yè)指導是非常關(guān)鍵的，人走的每一步都可能是不同的，可能每一個(gè)人都有自己的努力方向，自己的就業(yè)觀(guān)念，但正確不正確又是一個(gè)問(wèn)題了，所以學(xué)校在這里的作用就打了，通過(guò)學(xué)校的就業(yè)指導，我們可以更好地去了解自己的就業(yè)觀(guān)是否是一個(gè)明智的選擇，是否值得自己去堅持和努力，這樣，無(wú)形中便矯正了不良的就業(yè)觀(guān)念，讓大學(xué)生走上的事一條正確的就業(yè)之路
5. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)心理工作
現在的社會(huì )，爾虞我詐，處處充滿(mǎn)著(zhù)誘惑，就業(yè)形勢嚴峻，這樣的環(huán)境，讓大學(xué)生不知所措，便有了畢業(yè)恐懼癥和社會(huì )恐懼癥，一旦想不開(kāi)，便有了輕生的念頭，可見(jiàn)，大學(xué)生的心理教育是多么的重要，一個(gè)人的心理決定他的行為，要想大學(xué)生以積極的態(tài)度進(jìn)入社會(huì )，學(xué)校的心理輔導室必須的，心理的矯正，才能幫助大學(xué)生走出就業(yè)的恐懼，轉而樂(lè )觀(guān)地去就業(yè)。
6. 政府部門(mén)的努力
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，就業(yè)形勢的嚴峻是不可避免的，但政府機關(guān)的努力又是幫助大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要力量，政府可以為大學(xué)生提供一些就業(yè)的建議和意見(jiàn)，與此同時(shí)，積極引導大學(xué)生成功就業(yè)。
如今，大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴峻的，大學(xué)生能不能順利就業(yè)，靠的不僅是學(xué)生自己，還有學(xué)校和社會(huì )。我希望通過(guò)此次的調查，能夠院校和大學(xué)生一些啟示，希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬，找到屬于自己的一片天地。
學(xué)生調查報告模板6
調查地點(diǎn)：校園
調查時(shí)間：XX年XX月XX日
根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調查。
調查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。
5、校園內出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。
6、廁所衛生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴重
珠海是我們的`家，應該把她建設得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：
�。�1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤為顯著(zhù)，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。
�。�2）解決燃料問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
�。�3）多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增強人們的環(huán)保意識。
�。�4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。
今天的我們是明天社會(huì )的主人，保護和改善周?chē)沫h(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛士吧！
學(xué)生調查報告模板7
一、前言
近幾年，我國軟飲料年產(chǎn)量以超過(guò)20%的年均增長(cháng)率遞增，達到1300多萬(wàn)噸。軟飲料市場(chǎng)已成為中國食品行業(yè)中發(fā)展最快的市場(chǎng)之一，進(jìn)入20xx年軟飲料依然保持產(chǎn)銷(xiāo)兩旺的態(tài)勢，產(chǎn)成品銷(xiāo)售收入和利潤都比同期有了較大幅度的增長(cháng)。人民收入水平提高，使飲料生產(chǎn)量和消費量的持續增長(cháng)成為可能;消費者對天然、低糖、健康型飲料的需求，促進(jìn)了新品種的崛起。但增長(cháng)點(diǎn)將會(huì )轉移，碳酸飲料的傳統主流地位雖然會(huì )受到挑戰，而且瓶裝飲用水、茶飲料、果汁飲料、功能型飲料等將受到更多消費者的青睞。
大學(xué)生作為飲料消費的主要群體，他們的消費習慣和消費行為一直受到關(guān)注。目前的飲料消費市場(chǎng)競爭日趨激烈，品牌不斷涌現，飲料消費市場(chǎng)成為典型的買(mǎi)方市場(chǎng)，人們的選擇范圍越來(lái)越大。大學(xué)生要做如何的選擇呢?在消費日益冷靜的今天，廠(chǎng)家又將如何面對呢?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們日前對大學(xué)生的飲料市場(chǎng)進(jìn)行了調查研究。
二、調研概述
(一)調研目的
1、了解大學(xué)生最喜歡喝的飲料類(lèi)型
(1)大學(xué)生對飲料的關(guān)注因素(口味、價(jià)格、包裝等)
(2)品牌對大學(xué)生選擇飲料的影響程度
(3)飲料在大學(xué)生中的流行趨勢
2、了解大學(xué)生在飲料上的消費情況
(1)大學(xué)生在飲料上的消費觀(guān)念
(2)新上市的飲料在大學(xué)生中的消費市場(chǎng)
3、了解大學(xué)生的飲料購買(mǎi)習慣
(1)選擇何地購買(mǎi)以及原因
(2)購買(mǎi)量，購買(mǎi)方式
(二)調研方法
1、方案 調研(查詢(xún)相關(guān)資料，了解我國的飲料劃分標準以及我國飲料市場(chǎng)的發(fā)展趨勢)
2、網(wǎng)絡(luò )搜尋，上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，了解商家、經(jīng)營(yíng)者對飲料消市場(chǎng)的看法)
3、訪(fǎng)談法，對有經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行訪(fǎng)談
4、問(wèn)卷調查
對訪(fǎng)問(wèn)人員的要求：
(1)熟悉問(wèn)卷內容
(2)具有良好、整齊的外在儀表
(3)具有清晰的口齒，流利的語(yǔ)言以及簡(jiǎn)明扼要的口頭表達能力
(4)認真負責，積極向上的工作態(tài)度
(三)調研對象的選擇，樣本分配以及調研方法
1、調研對象：岳麓校區的各所高校的大學(xué)生
2、調研方法：
(1)定點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)
(2)當面訪(fǎng)談法(訪(fǎng)問(wèn)店主)
(3)調查原則：樣本數量一共是60份。對調查所得到的資料，數據進(jìn)行分析、統計，得出被調查者對飲料消費的.習慣以及其他的相關(guān)數據。
三、調查結果分析
通過(guò)為期一周調查，共設計樣本數60份，回收有效問(wèn)卷60份�？偨Y大學(xué)生對飲料消費的主要呈現以下的特點(diǎn)：(可供果汁飲料企業(yè)提供參考之用，為營(yíng)銷(xiāo)決策提供一定的市場(chǎng)依據)
(一)碳酸飲料飲料依然是大多人的選擇
碳酸飲料、茶飲料和水飲料構成了飲料消費的主要部分。其中碳酸飲料的消費人群達到60%的比例。這類(lèi)飲料的特點(diǎn)是以解渴為主，在功能上比較基礎，在價(jià)位上也相對較低。這也說(shuō)明消費者對飲料消費的主流，仍然僅僅要求它最基本的功能，并對價(jià)位較敏感。
果汁飲料的消費人群占25%。這其中既包括純果汁也包括一般的果汁飲料。從消費比例上看，與去年的數據相對平穩并稍有上升。從功能上，果汁飲料與水飲料及碳酸飲料是有差異的，這種差異也注定了果汁飲料無(wú)法全面代替這些傳統飲料。但從消費比例的發(fā)展來(lái)看，果汁飲料依然有一定的上升空間，但上升的幅度被認為并不樂(lè )觀(guān)。另外茶飲料以及礦泉水等并不是大學(xué)生最受歡迎的飲料。
調查發(fā)現，大學(xué)生的生活費用依然對飲料的選擇起著(zhù)一定的作用。費用越高的人，他們是果汁飲料、功能飲料的大量購買(mǎi)者，而收入越低的人，則對水飲料以及茶飲料具有更高熱情。這也說(shuō)明，大學(xué)生對飲料消費，生活費用是一個(gè)很大的影響因素。
(二)在各品牌中，可口可樂(lè )的消費量匹馬領(lǐng)先
在消費量方面，可口可樂(lè )依然是龍頭老大，以23%的消費面匹馬領(lǐng)先。緊隨其后的，是康師傅、百事可樂(lè )，皆為16%，統一為15%，三者不相上下鼎足而立。
處在第三集團的，是國產(chǎn)品牌農夫山泉、匯源、娃哈哈和酷兒，在3%至6%之間。國產(chǎn)品牌在飲料市場(chǎng)已經(jīng)立穩了腳跟，雖然目前與那些國際巨頭依然相差較遠，但穩定的市場(chǎng)份額和良好的市場(chǎng)口碑，已經(jīng)使國產(chǎn)飲料擁有了一個(gè)良好的局面。大學(xué)生在品牌上的選擇遠遠超過(guò)了其他的消費群體。
(三)口味與品牌是影響消費者購買(mǎi)的最大的二個(gè)因素
1、飲料的口味是影響因素中最大眾的因素，影響著(zhù)最多的消費者。有53%的人認為對飲料的口味會(huì )很在意，口味對自己適合與否，會(huì )影響對飲料的選擇與購買(mǎi)。
2、飲料的品牌對消費的影響是僅次于口味的又一大因素，35%的被調查者認為，飲料的品牌會(huì )影響他們的選擇。調查中，17%的被調查者表示，知名度會(huì )影響他們的選擇。大學(xué)生消費者，更注重品牌，也更關(guān)心飲料的知名度。因為他們走在潮流的前端，對于新產(chǎn)品的推出抱有新鮮度，對于新廣告的播放格外關(guān)注。
3、位列影響選擇的因素第三集團的有營(yíng)養成份、價(jià)格和保質(zhì)期等因素，分別有23%、20%和19%的消費者給了選擇。
保質(zhì)期影響消費者的選擇是有一定的局限。一般來(lái)說(shuō)，對于即將過(guò)期的產(chǎn)品，消費者是不愿意選擇的，但這通常并不能對某一產(chǎn)品的購買(mǎi)造成直接的影響，在此情況下人們往往會(huì )在既定品牌中重新選擇那些看起來(lái)更新鮮的產(chǎn)品。對此影響更大的，應該是購買(mǎi)場(chǎng)所。人們之所以更樂(lè )于選擇超市，超市的貨物流通快速而能保證產(chǎn)品新鮮是重要的原因之一。
價(jià)格對產(chǎn)品的購買(mǎi)產(chǎn)生較大的影響。這種影響不僅在于對購買(mǎi)場(chǎng)所的選擇，也沖擊著(zhù)對產(chǎn)品品牌的選擇和對產(chǎn)品類(lèi)別的選擇。
消費者對于營(yíng)養成份的選擇，不應該僅僅理解為飲料中應該包含哪些成份的要求，或者對某種特殊成份在飲料中是否存在的一種追求，同時(shí)也應該包含著(zhù)另一層含義，即飲料中不應該含有某種成份的一種要求。
學(xué)生調查報告模板8
誠信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。上至管仲?先王貴誠信。誠信者，天下之結也?，下至同仁堂?求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工?，誠信一直都是人在待人接物時(shí)不可或缺的一項重要品質(zhì)。尤其是對于當前處在轉型期的中國，培養人們誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會(huì )的可持續發(fā)展、和諧社會(huì )的建設都具有重要意義。
但是，在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，不誠信的行為始終是不可避免的。本組調查采用自編的《關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待誠信、學(xué)生中考試作弊情況、調查誠信度與受教育程度的關(guān)系等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的誠信狀況。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生誠信特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的誠信度，樹(shù)立積極、健康誠信觀(guān)念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生理念。
我們對大學(xué)生誠信的調查活動(dòng)的步驟如下：
1、 確定社會(huì )調查主題以及調查中使用的調查方法。
2、 查找資料，了解誠信道德的基本內容及意義，有正對性地設計調查問(wèn)卷。
3、 分組分發(fā)調查問(wèn)卷、統計結果、整理分析數據。
4、 討論總結大學(xué)生的誠信道德觀(guān)，分享各自的感想，提出合理建議。
5、 擬定寫(xiě)作提綱，撰寫(xiě)本次調查報告。
6、 向老師提交調研報告。
和諧社會(huì )，從誠信開(kāi)始
——大學(xué)生誠信調查報告主要結論
誠信，作為我們中華民族的傳統美德，它是我們在日常生活中的行為準則。但是近年來(lái)受到社會(huì )風(fēng)氣、社會(huì )環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響。以大學(xué)為例，從學(xué)生方面看，考試作弊，在很多學(xué)生眼中根本不是羞恥的事；班干部、學(xué)生會(huì )干部的選舉、獎學(xué)金的評選等存在著(zhù)一定程度的虛假行為。從老師方面看，學(xué)術(shù)的不誠信也不容忽視，抄襲他人論文的事件屢見(jiàn)不鮮。這些對學(xué)校的誠信教育產(chǎn)生了負面的影響，繼而影響整個(gè)社會(huì )。
我們調查組分別進(jìn)行了資料查詢(xún)、學(xué)生訪(fǎng)談等事前準備工作，保證此次活動(dòng)的可行性。在這些工作結束后針對性的 設計并隨機發(fā)放調查問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷99份，回收率99%。
其中，在調查誠信的重要性時(shí)，有 99%的大學(xué)生認為誠信是十分重要的；但是12.1%的大學(xué)生的誠信態(tài)度很好；81.5%的大學(xué)生基本都能做到誠信；69.4%的同學(xué)認為在學(xué)校目前誠信狀態(tài)一般；還有18.2%的同學(xué)認為自己學(xué)校誠信度差。數據調查從中發(fā)現我校大學(xué)生的總體誠信還算比較好的，但還是存在一些不足之處。很多學(xué)生對論文抄襲、考試作弊等不以為然，60.6%的同學(xué)認為可以理解，15.2%的同學(xué)認為難以理解，24.2%的同學(xué)認為這是品質(zhì)問(wèn)題，絕對不可以。
大學(xué)生中45.5%的人有過(guò)考試作弊的念頭而最終實(shí)施了，而占54.5%的同學(xué)與之相反。通過(guò)調查發(fā)現超過(guò)半數的同學(xué)對于考試作弊最直接的目的還是在于通過(guò)考試，這足以說(shuō)明大家會(huì )發(fā)生考試誠信問(wèn)題的根本原因還是在于平時(shí)的不努力，選擇投機的方式達成自己的目的。
對于作業(yè)抄襲大學(xué)生中只有6.1%的同學(xué)是個(gè)人完成，81.8%的同學(xué)是大部分自己寫(xiě)，少量引用資料，12.1%的學(xué)生是大量引用資料或用別人的文章來(lái)拼湊。
對于調查誠信度與受教育程度的關(guān)系時(shí)發(fā)現，如圖表可知，大部分同學(xué)還是認為誠信度與受教育程度是有一定的.關(guān)系的，但仍有21.2%的同學(xué)認為誠信度與受教育程度無(wú)關(guān)。從中可以看出，部分同學(xué)認為教育對誠信的樹(shù)立作用不大。
我們也針對性地對學(xué)校圖書(shū)館提供愛(ài)心傘的借還做了調查，有78.8%的同學(xué)在沒(méi)帶傘的情況下會(huì )借用；9.2%的同同學(xué)不會(huì )借用；還有12%的同學(xué)會(huì )看情況。關(guān)于還傘問(wèn)題，84.4%的同學(xué)會(huì )馬上還回去，一定還有和我一樣需要它的人；15.2%的同學(xué)認為宿舍離圖書(shū)館太遠了，我很忙，等有空再去還。所以同學(xué)們對在圖書(shū)館提供愛(ài)心傘的看法如下圖：
為了提高誠信水平，建設美好的和諧社會(huì )，我們有以下建議：
1、重視家庭教育：長(cháng)輩應該多對學(xué)生做誠信等基本帶的觀(guān)念的教育，樹(shù)立德育為先的觀(guān)念。誠信教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，需要家長(cháng)在生活中正確的引導，形成一個(gè)良好的家庭氛圍。
2、大學(xué)生應該從自身作起，大學(xué)生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會(huì )深深影響整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣，由調查中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒(méi)達到令人滿(mǎn)意的程度，所以我們需要加大大學(xué)生誠信教育的力度。比如開(kāi)展誠信論壇，國學(xué)課堂等等活動(dòng)，讓大學(xué)生加深對誠信重要性的認識。而作為大學(xué)生自己，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會(huì )上的不良風(fēng)氣所影響，堅持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。
3、學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平：首先，努力創(chuàng )新誠信教育的方法。搞笑誠信教育一定要跟緊時(shí)代步伐，在發(fā)揮傳統教育方法的基礎上，充分發(fā)揮現代教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學(xué)生進(jìn)行立體的誠信教育，力求提高哦大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，將誠信教育與學(xué)生生活實(shí)際結合起來(lái)。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時(shí)候，要切實(shí)堅持理論與實(shí)際相結合的原則，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，講解決思想問(wèn)題，開(kāi)展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問(wèn)題中去。最后，廣泛開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，在實(shí)踐中機槍誠信教育。
學(xué)生調查報告模板9
一、調查題目
1.調查題目：大學(xué)生睡眠質(zhì)量調查研究。 2.調查背景：
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和生活節奏的加快，職業(yè)人群常有的睡眠問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始蔓延到大學(xué)生這一群體中，并進(jìn)一步影響到大學(xué)生的生活和學(xué)習質(zhì)量。當前，大學(xué)生普遍面臨學(xué)習、就業(yè)、情感等一系列壓力，很多大學(xué)生不能合理安排時(shí)間，有效完成任務(wù)，從而導致嚴重的睡眠問(wèn)題。近年來(lái)，大學(xué)生睡眠質(zhì)量問(wèn)題日益突出，引起了各方面的廣泛重視。大學(xué)生活是一個(gè)人成長(cháng)的重要階段。睡眠不足已經(jīng)嚴重影響了廣大學(xué)生的學(xué)習和生活，并且對大學(xué)生的身體健康，學(xué)習效率乃至整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都會(huì )造成惡劣的影響。在大學(xué)生中，較普遍存在睡眠不足現象，應當引起我們的高度重視。
3.調查目的：
通過(guò)本次調查，對大學(xué)生的睡眠質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，了解大學(xué)生睡眠質(zhì)量現狀，了解大學(xué)生中睡眠障礙產(chǎn)生的原因，以及睡眠障礙對大學(xué)生心理、生理及學(xué)習生活所產(chǎn)生的不良影響，探討解決睡眠障礙的方法，提高大學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
4.調查的意義:
通過(guò)對哈爾濱師范大學(xué)本科大學(xué)生睡眠情況的具體調查，進(jìn)行統計、歸納、總結，最終形成對我國大學(xué)生目前睡眠情況的總體預計和了解。在大學(xué)生個(gè)人層面，有助于尋找影響大學(xué)生睡眠情況的因素，提出改善大學(xué)生睡眠的具體方法，提高大學(xué)生睡眠質(zhì)量、身體素質(zhì)，有利于大學(xué)生健康成長(cháng)與學(xué)習。在學(xué)校層面，有助于學(xué)校合理有效的安排學(xué)生學(xué)習課程、休息時(shí)間、宿舍條件等，有利于學(xué)校培養高素質(zhì)人才。在社會(huì )層面，有助于整個(gè)社會(huì )和諧、健康發(fā)展，培養有文化、有素質(zhì)、身體健康的社會(huì )主義公民，有利于我國社會(huì )主義現代化建設和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的`實(shí)現。
二、調查方法
采取問(wèn)卷調查的方法，以不記名方式進(jìn)行問(wèn)卷調查，調查內容由調查對象的基本情況、引起睡眠問(wèn)題的原因、睡眠習慣狀況、睡眠問(wèn)題帶來(lái)的影響、對大一到大四各年級學(xué)生睡眠質(zhì)量情況分析，了解大學(xué)生的睡眠狀況。
三、調查范圍：
中國黑龍江省哈爾濱市哈爾濱師范大學(xué)全體本科大學(xué)生。
四、抽樣方案
�。�1）設計抽樣方案：
調查總體：哈爾濱師范大學(xué)全體在籍本科全日制大學(xué)生 抽樣方法：多段隨機抽樣與分類(lèi)隨機抽樣 （2）界定調查總體：
調查總體的內涵和外延的界定指，哈爾濱師范大學(xué)全體在籍的全日制本科大學(xué)生，即入學(xué)時(shí)間在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年，學(xué)籍在哈師大進(jìn)行全日制學(xué)習、生活的在校大學(xué)生。
�。�3）選擇抽樣方法：
多段隨機抽樣與分類(lèi)隨機抽樣相結合。
�。�4）編制抽樣框：
多段隨機抽樣：哈爾濱師范大學(xué)共有24個(gè)本科學(xué)院。每個(gè)學(xué)院有四個(gè)年級。調查樣本總數為34992人
一段抽樣，從全校抽到學(xué)院。哈師大各個(gè)本科學(xué)院教學(xué)發(fā)展狀況差異較大，因此贏(yíng)采用分類(lèi)隨機抽樣的方法。具體做法如下：首先，編制第一級抽樣框。假定以學(xué)科性質(zhì)分類(lèi)作為標準，將哈師大24個(gè)本科院系分為：文史類(lèi)、理工類(lèi)、藝體類(lèi)三類(lèi)，它們分別為11個(gè),7個(gè),6個(gè)。其次，確定一級樣本數量。假定在一級樣本中抽出25%的單位，即6個(gè)學(xué)院作為一級樣本。按照分類(lèi)隨機抽樣的方法，在文史類(lèi)院系抽取3個(gè)，分別為：中文系、經(jīng)濟系、地理系；在理工類(lèi)院系抽取2個(gè)，分別為：數學(xué)系、物理系。在藝體類(lèi)院系抽取1個(gè)，為美術(shù)系。共6個(gè)學(xué)院組成第一級樣本。
二段抽樣，從學(xué)院抽到年級。采取整群抽樣抽取4個(gè)年級。（即20xx級，20xx級，20xx級，20xx級）。共4個(gè)年級作為第二級樣本。
三段抽樣，從年級到班級。采取簡(jiǎn)單隨機抽樣。中文系，每個(gè)年級14個(gè)班，從中抽取50%作為樣本，即7個(gè)班級；地理系，每個(gè)年級7個(gè)班，從中抽取50%作為樣本，即4個(gè)班；經(jīng)濟系，每個(gè)年級11個(gè)班，從中抽取50%作為樣本，即6個(gè)班；數學(xué)系，每個(gè)年級13個(gè)班，從中抽取50%作為樣本，即7個(gè)班；物理系，每個(gè)年級8個(gè)班，從中抽取50%作為樣本，即4個(gè)班；美術(shù)系，每個(gè)年級6個(gè)班，從中抽取50%作為樣本，即3個(gè)班；共（7+4+6+7+4+3）*4=124個(gè)班級組成第三級樣本。
四段抽樣，從班級到具體學(xué)生。采取分類(lèi)隨機抽樣的方法。首先，編制第一級抽樣框。假定以學(xué)生性質(zhì)作為分類(lèi)標準，將班級內學(xué)生分為干部男學(xué)生、干部女學(xué)生、普通男學(xué)生、普通學(xué)學(xué)生，4類(lèi)。（注：干部學(xué)生指：該學(xué)生在學(xué)校、社團、班級等組織內擔任學(xué)生干部者，或黨員學(xué)生、預備黨員學(xué)生。普通學(xué)生：該學(xué)生未在學(xué)校、社團、班級等組織內擔任學(xué)生干部者，且不是黨員學(xué)生、預備黨員學(xué)生。）中文系每班50人，地理系每班39人，經(jīng)濟系每班27人，數學(xué)系每班31人，物理系每班38人，美術(shù)系每班42人，按照分類(lèi)隨機抽樣的方法在干部男學(xué)生、干部女學(xué)生、普通男學(xué)生、普通學(xué)學(xué)生中各抽取25%，即中文系、地理系、經(jīng)濟系、數學(xué)系、物理系、美術(shù)系每班分別抽取13人、10人、6人、8人、10人、11人。共（13*7+10*4+6*6+8*7+10*4+11*3）*4=1184人組成第四級樣本。
�。�5）抽取調查樣本：
抽樣樣本總數：（13*7+10*4+6*6+8*7+10*4+11*3）*4=1184人 抽樣比率：1184/34992*100%=3.4%
�。�6）評估樣本質(zhì)量
按照上述抽樣方案進(jìn)行小范圍內模擬抽樣，并對抽樣結果、運行情況進(jìn)行評估和改進(jìn)。
五、調查內容
1.大學(xué)生的基本信息：主要包括性別、年齡、年級、職務(wù)等。
2.大學(xué)生睡眠的基本情況：?睡眠習慣：睡眠時(shí)間、睡前行為、睡中行為、睡后狀態(tài)等。 ?睡眠質(zhì)量：睡眠時(shí)長(cháng)、安穩程度、睡后精力恢復程度、睡眠飽和度等。
3.影響大學(xué)生睡眠的因素：睡眠者自身因素、睡眠者所處環(huán)境因素。 4.大學(xué)生睡眠的改善方法：睡眠者內在調節、睡眠者外在調節。
六、調查時(shí)間、場(chǎng)所
1.調查時(shí)間：學(xué)生在校上課期間周一至周五中午午休時(shí)間中午12點(diǎn)至下午1點(diǎn)（具體計劃時(shí)間：20xx年6月23日至27日，中午12點(diǎn)至下午1點(diǎn)）
2.調查場(chǎng)所：哈爾濱師范大學(xué)（江北校區）第二食堂門(mén)口
七、研究經(jīng)費和物質(zhì)手段
1.研究經(jīng)費計劃：租用帶傘涼棚（含桌椅）2個(gè)，300元；調查問(wèn)卷的印刷4200 份，200 元；調查用筆10 枝，10元。合計：510元 。
2.物質(zhì)手段：由學(xué)校專(zhuān)項課題撥款。
八、調查人員培訓組織
1.調查人員：調查項目團隊共10人，設隊長(cháng)1人，問(wèn)卷發(fā)放人員10人，調查問(wèn)卷統計分析人員5人，調查項目總結分析5人。（一人可兼多項工作）以上調查項目團隊成員均選自哈爾濱師范大學(xué)（江北校區）經(jīng)濟學(xué)院20xx級經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其中5名男生、5名女生。
2.調查人員培訓、組織：
�。�1）調查項目組長(cháng)負責團隊成員的選拔，選拔完成后組建調查項目團隊。
�。�2）組織開(kāi)展調查前的會(huì )議交代項目?jì)热�，集體討論做好調查前的準備工作。
�。�3）按計劃具體展開(kāi)調查，收集原始數據。
�。�4）團隊進(jìn)行數據的統計、分析、總結。
學(xué)生調查報告模板10
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查目的：
了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò )，已嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習。生活。我們于 9年 月 日對六年( )班的 個(gè)學(xué)生作抽樣問(wèn)卷調查。
調查結果：
上網(wǎng)的目的：我們調查了 人，有 %的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有 %的人是為了 聊天，有 %的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有 %的人去聽(tīng)音樂(lè )等其它事情。
上網(wǎng)地點(diǎn)：有 %的人是在家里上網(wǎng)，有 %的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
上網(wǎng)時(shí)間：有 . %的`人上網(wǎng)半小時(shí)，有 . %的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有 . %的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒(méi)有人每天都上網(wǎng)，也沒(méi)有人上網(wǎng)上到通宵的。有 %的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有 %的人雙休日上網(wǎng)，有 %的人放假期間上網(wǎng)。
調查材料分析：
小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì )有這么多，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開(kāi)闊，知識面比較廣。適當上網(wǎng)是好的。但我們也認為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要充分地利用網(wǎng)絡(luò )為我們學(xué)習服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當著(zhù)玩具。如果當成玩具玩的話(huà)，學(xué)習成績(jì)絕對是直線(xiàn)下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(cháng)，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。
學(xué)生調查報告模板11
一 調查背景
讀書(shū)是一種絕妙的藝術(shù)。讀一本好書(shū)，讓我們得以明靜如水， 開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益與人生。手捧書(shū)籍，與書(shū)同行是一種難以名狀的好享受。讀書(shū)可以涵養其性情，高尚其情操，建康其情緒，培養正面人生的心態(tài)。國民閱則反映了一個(gè)國家的國民素質(zhì)。閱讀應該隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而發(fā)展。然而，我國書(shū)市上的出版物當中存在著(zhù)良莠不齊的現象，有些雜志趣味趨于低俗，不能給人們帶來(lái)優(yōu)秀的思想文化和美的享受。伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的注意力也在慢慢從書(shū)本轉移到網(wǎng)絡(luò )。并且在今天這個(gè)追求快節奏的社會(huì )里，現在人們追求的是一種 “快餐文化” ，快餐文化下得閱讀氛圍，使人們越來(lái)越浮躁。所以閱讀人群可能面臨著(zhù)逐步減少的狀況。這對我們個(gè)人，甚至對整個(gè)社會(huì )的整體的素質(zhì)的發(fā)展都會(huì )造成不良的影響。一個(gè)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，僅局限于對課本知識的了解是遠遠不夠的。 而大學(xué)生這個(gè)對社會(huì )起著(zhù)重要作用的團體閱讀現狀又是怎樣的呢？ 所以我們小組對常理工在校大學(xué)生開(kāi)展了問(wèn)卷調查， 以了解大學(xué)生的閱讀狀況。
二 調查目的
了解我校大學(xué)生課外閱讀情況，及時(shí)發(fā)現存在的一些問(wèn)題，促進(jìn)大學(xué)校園良好讀書(shū)風(fēng)氣的形成。
三 數據分析與統計
對我學(xué)院各年級的學(xué)生讀書(shū)狀況的調查結果顯示，有35%的學(xué)生平均每天讀書(shū)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)，只有6%的學(xué)生平均每天讀書(shū)時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，其余65%的學(xué)生平均每天讀書(shū)時(shí)間都少于1小時(shí)。大部分人只是偶爾進(jìn)行課外閱讀，有的人表示從不進(jìn)行課外閱讀。由此可以看出，大部分人不夠重視課外閱讀，大學(xué)生的課外閱讀情況不理想。 大多數被調查者都認為， 自己在大學(xué)里面有很多事情要忙， 以至于沒(méi)時(shí)間或者沒(méi)心情去進(jìn)行課外閱讀，
在對大學(xué)生讀書(shū)內容調查中發(fā)現，大多數學(xué)生喜歡看的書(shū)都是雜志和通俗小說(shuō)， 大部分女同學(xué)平
時(shí)的課外閱讀是雜志，而超過(guò)一半的男同學(xué)經(jīng)常閱讀科幻小說(shuō); 四分之一的學(xué)生選擇了經(jīng)典名著(zhù)類(lèi)別的書(shū)籍，他們認為這些書(shū)籍是真正的精華，能讓他們汲取到真正的養分。調查結果顯示，喜歡軍事類(lèi)、歷史性讀物、時(shí)政書(shū)籍的學(xué)生也有不少。很多學(xué)生讀書(shū)目的不明確，沒(méi)有結合自己的需要選擇圖書(shū)，使得所讀的內容零散不成體系，沒(méi)能收到好的效果。盲目的選擇圖書(shū)不僅限制了自己的視野，而且不能使自己的見(jiàn)識與知識儲備得到應有的擴充。大學(xué)生的讀書(shū)類(lèi)型多種多樣，但針對性不強，不能有效的提升自己 問(wèn)卷調查顯示，大學(xué)生讀書(shū)功利性逐漸加強。很多技能型、實(shí)用型的書(shū)籍占書(shū)架上的大部分比例。在這些書(shū)籍中，英語(yǔ)四六級考試書(shū)籍、計算機等級考試書(shū)籍、所學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)級考試書(shū)籍等成為他們的首選。在當今信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天， 大學(xué)生能沉得下心去品味那些經(jīng)典的長(cháng)篇名著(zhù) 的人比較少。 當今的快餐文化已經(jīng)影響到大學(xué)生的閱讀習慣。 而我們當代大學(xué)生應該做 的是， 堅持閱讀有深刻教育意義的經(jīng)典名著(zhù)， 因為經(jīng)典名著(zhù)能帶給我們深厚的文化底蘊， 能陶冶情操，凈化心靈，使人明智。故建議大學(xué)生應該多回歸現實(shí)生活，不過(guò)度依 賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典名著(zhù)閱讀。
從數據可知，女的閱讀文學(xué)作品和報刊雜志都比男的'比例大。而男生閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和其他書(shū)籍比女生多。從性格方面分析，女生總的來(lái)說(shuō)比男生文靜，能靜下心來(lái)閱讀，而男生喜歡專(zhuān)研，所以看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的比例會(huì )比女生高。專(zhuān)業(yè)的不同對文學(xué)作品類(lèi)型選擇的影響。
調查發(fā)現， 文學(xué)書(shū)籍依然是當代大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色
與優(yōu)勢有關(guān)�！秴⒄ⅰ纷鳛榇髮W(xué)生最喜愛(ài)閱讀的報紙，反應了當代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現實(shí)社會(huì )與事實(shí)政治。也反映了當代大學(xué)生渴求多了解中國，了解世界的思想狀況�！蹲x者》是大學(xué)生最 喜歡閱讀的雜志。在緊張而有枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè )雜志。
四 大學(xué)生讀書(shū)現狀的成因分析
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )日新月異的發(fā)展和休閑娛樂(lè )活動(dòng)的多樣化，大學(xué)生們不再滿(mǎn)足象牙塔里單調的讀書(shū)生活，他們的業(yè)余時(shí)間被各種娛樂(lè )活動(dòng)所占據。如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲、ktv、電影、旅游等等。同時(shí)，大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富，聚會(huì )，學(xué)生社團活動(dòng)層出不窮，閱讀時(shí)間大大減少。大學(xué)生很多自由時(shí)間，但有些大學(xué)生沒(méi)有人生方向，不知道怎么補充自己精神上的缺失，找不到適合自己發(fā)展的書(shū)籍。
當前，嚴峻的就業(yè)形勢、激烈的就業(yè)競爭使大學(xué)生讀書(shū)目的越來(lái)越實(shí)際。經(jīng)歷過(guò)高考的我們已經(jīng)習慣了考什么學(xué)什么，因而他們在讀書(shū)之前總是先考慮這本書(shū)對自己是否實(shí)用，顯得十分急功近利。很多招聘單位青睞那些擁有英語(yǔ)四六證書(shū)或者會(huì )計師證書(shū)的人，迫使大學(xué)生為了與招聘單位要求相符而讀書(shū)，增強了學(xué)生讀書(shū)的功利性。
大學(xué)階段是學(xué)生的世界觀(guān)和人生觀(guān)形成的重要階段，廣泛的閱讀興趣，良好的閱讀習慣，會(huì )對他們的成長(cháng)起著(zhù)有益的影響。因此，針對大學(xué)生的讀書(shū)現狀，我們有責任進(jìn)行反思，從中找到解決問(wèn)題的最佳途徑和方法。
五 對于大學(xué)生讀書(shū)現狀的建議
學(xué)校應該充分利用圖書(shū)資源，最大限度地發(fā)揮它的開(kāi)放性功能，加強圖書(shū)館的管理和應用。圖書(shū)館是每一個(gè)大學(xué)生最寶貴的財富，充分利用圖書(shū)館將使我們得到意想不到的收獲，合理的圖書(shū)館的管理和應用很重要。因此，圖書(shū)館應及時(shí)添加新的書(shū)籍，滿(mǎn)足學(xué)生的求知需要。使學(xué)生從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。增加圖書(shū)館中的座位數，盡量讓想在圖書(shū)館讀書(shū)的同學(xué)能找到座位。
除此，學(xué)校還應組織多彩多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)興趣學(xué)校也組織一些讀書(shū)方面的社團活動(dòng)，積極推進(jìn)大學(xué)生的閱讀生活建設，使他們在輕松快樂(lè )的氛圍下培養起看書(shū)的興趣。學(xué)�？梢远ㄆ陂_(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)、讀書(shū)匯報會(huì )、讀書(shū)演講會(huì )等，把學(xué)生的興趣引導到讀書(shū)中來(lái)，讓他們有更多的機會(huì )接觸到古今中外優(yōu)秀的作品，同時(shí)也讓他們在活動(dòng)和交流中取長(cháng)補短，不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果。
作為大學(xué)生的我們更應克服功利性的讀書(shū)，擴展自己的讀書(shū)范圍受就業(yè)壓力的影響，同學(xué)們的讀書(shū)功利性越加嚴重。但如今的社會(huì )需要的不僅僅是有專(zhuān)業(yè)技能的人才，更需要具有高尚的道德情操的和較強的綜合能力的人，一個(gè)人要樹(shù)立崇高而遠大的理想，才能在未來(lái)的競爭中立于不敗之地�？朔斯阅康�，我們可選擇的閱讀范圍就會(huì )廣闊得多，人生的路也會(huì )越走越寬。我們對待 閱讀不要太功利，只注重讀書(shū)對自己的現時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬(wàn)卷書(shū) 才能行萬(wàn)里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價(jià)值觀(guān)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生 活的壓力很大， 各方面的誘惑也很多， 在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。
六 總結
書(shū)，是一個(gè)民族的內涵，是一個(gè)國家走向發(fā)展的精神糧食，是一個(gè)人價(jià)值提升的必需品。通過(guò)此次調查發(fā)現，許多同學(xué)對閱讀不夠重視，這種行為和想法應引起重視，盡量采取合適的措施改變這種現象，使每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的讀書(shū)習慣，獲得良好的教育，為自己將來(lái)適應社會(huì )發(fā)展的需要打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)生調查報告模板12
一、調查說(shuō)明
�。ㄒ唬�、調查目的
近些年來(lái)，隨著(zhù)我們生活水平的提高，精神文化需求也越來(lái)越旺盛，旅游也就成了現在的熱門(mén)詞匯。在整個(gè)旅游的群體當中，大學(xué)生作為社會(huì )的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時(shí)間，具有更多的冒險精神和追夢(mèng)遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。根據數據統計，中國有大學(xué)生，2468.1萬(wàn)人，可見(jiàn)大學(xué)生旅游是一個(gè)龐大的市場(chǎng)。所以，大學(xué)生旅游的意義在哪？
大學(xué)生如何選擇旅游路線(xiàn)，以及如何在旅游中確保自己的安全。這一系列問(wèn)題就有必要做一份調查報告來(lái)分析一下。所以，我們通過(guò)問(wèn)卷形式做了相關(guān)調查。并在本校發(fā)放了調查問(wèn)卷。通過(guò)對學(xué)生的旅游情況進(jìn)行問(wèn)卷調查，對得到的相關(guān)數據進(jìn)行解釋分析。
�。ǘ�、調查時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日
�。ㄈ�、調查地點(diǎn)：淮南師范學(xué)院
�。ㄋ模�、調查對象：淮南師范學(xué)院部分在校學(xué)生
�。ㄎ澹�、調查方法：由于本次調查時(shí)間有限，且考慮到科學(xué)性和可行性。采用問(wèn)卷調查，本次調查共計發(fā)放100份問(wèn)卷，實(shí)際收回100份問(wèn)卷。 方式：采取在校內隨機發(fā)放填寫(xiě)問(wèn)卷
二、報告正文
�。ㄒ唬�、調查結果及分析
1、樣本結構分析
�。�1）、性別結構特征
本次調查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例。
�。�2）、年級分布特征
本次調查結果顯示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一學(xué)生居多。
2、旅游基本特征分析
�。�1）、旅游喜好
根據統計結果，非常喜歡旅游的人占26%，喜歡的占61%。
�。�2）、旅游次數
根據圖表顯示，本次調查中至少每年旅游次數在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%。
�。�3）、旅游花費
調查表明1000元以下的學(xué)生所占比例為73%。1000元以上所占比例為27%。 說(shuō)明大部分大學(xué)生經(jīng)濟條件有限，在旅游花費上面投入不多。
�。�4）、旅游時(shí)間
根據圖表顯示，多數人選擇寒暑假旅游，占總人數的48%，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的人數占總調查人數的24%。說(shuō)明寒暑假比較長(cháng)適宜長(cháng)時(shí)間的外出旅游。
3、旅游的目的地及意義
�。�1）、旅游地點(diǎn)的選擇
92%的人選擇國內游，僅有8%的人選擇國外游。國內游中，省外占的最多，為47%。說(shuō)明大學(xué)生旅游地點(diǎn)的選擇呈現多元化。
�。�2）、旅游景點(diǎn)的選擇
這個(gè)問(wèn)題的.選擇上，調查中顯示大學(xué)生偏好于名山大川等自然文化景觀(guān)，其人數占到總數的38%。其次是歷史文化景觀(guān)，人數比例占總數的31%。而對于其他景觀(guān)和現代都市文化景觀(guān)只占到20%。這說(shuō)明大學(xué)生旅游景點(diǎn)的選擇偏好自然和歷史文化。
�。�3）、旅游的意義
調查中發(fā)現，休閑娛樂(lè )為主要意義，占總人數比例的47%。增長(cháng)知識為意義的有24%。走親訪(fǎng)友為目的的則有10%。
�。ǘ�、建議與結論
大學(xué)生旅游市場(chǎng)前景廣闊，旅游市場(chǎng)龐大。具有巨大的市場(chǎng)潛力。綜上所述，給出以下
結論和建議：
1、本次調查中男女比例失調，女生過(guò)多。
2、法定假日和寒暑假是出游高峰。
3、多數大學(xué)生喜歡旅游且偏愛(ài)自然和歷史人文景觀(guān)。對現代都市人文景觀(guān)興趣較低。
4、制定旅游計劃時(shí)要根據大學(xué)生的經(jīng)濟狀況來(lái)定。
建議：
1、薄利多銷(xiāo)
旅游價(jià)格制定的是否合理，直接關(guān)系到旅游產(chǎn)品的競爭力，影響著(zhù)市場(chǎng)開(kāi)拓的效果。大學(xué)生旅游市場(chǎng)相對集中，規模大，但是大學(xué)生的旅游費用來(lái)源相對單一，大部分是來(lái)自于家中給予的零花錢(qián)和兼職所賺。金錢(qián)成為大學(xué)生出游的重要考慮因素，對價(jià)格非常敏感。因此旅游企業(yè)要想取得大的經(jīng)濟效益．就必須利用它的市場(chǎng)特點(diǎn)，降低成本，充分考慮大學(xué)生的價(jià)格承受力，才能取得價(jià)格優(yōu)勢，激發(fā)大學(xué)生的出游熱情，形成規模市場(chǎng)，通過(guò)“薄利多銷(xiāo)”取得良好的經(jīng)濟效益。
2、機動(dòng)靈活，誠信為本
大學(xué)生思想活躍，精力旺盛，旅游動(dòng)機多樣化且追求個(gè)性化，因此要靈活推出旅游產(chǎn)品組合，令旅游方式多樣化。
3、推出多種符合學(xué)生需求的主題旅游產(chǎn)品
像體育旅游、探險旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學(xué)生的關(guān)注度，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽(yù)度。
4、采取多種旅游促銷(xiāo)方式
比如與高校社團合作、培養學(xué)生直銷(xiāo)店、利用網(wǎng)絡(luò )促銷(xiāo)、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳。
附錄： 大學(xué)生旅游市場(chǎng)調查問(wèn)卷
1.您的性別（ ） A.男 B.女
2. 您所在的年級（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3. 您喜歡旅游嗎（ ）
A.非常喜歡 B.比較喜歡 C.沒(méi)有感覺(jué) D.不喜歡 E.完全不喜歡
4. 在大學(xué)期間,您每年的外出旅游的次數（ ）
A.至今沒(méi)有旅游經(jīng)歷B.1-2次 C.3-4次 D.5-6次 E.7次以上
5.您一年花費在旅游上的費用為（ ）
A.500元以下 B.500-1000元 C.1000-2000元 D.2000元以上
6.您一般選擇在什么假期出游（ ） A.周末 B.寒暑假 C.法定假日
7.您選擇旅游目的地一般是（ ）
A.學(xué)校周邊 B.省內 C.國內 D.國外
8.您更愿意選擇何種旅游目的地（ ）
A.歷史文化景觀(guān) B.自然文化景觀(guān) C.現代都市人文景觀(guān) D.其他
9.您參加旅游最主要的意義是（ ）
A.休閑娛樂(lè ) B.增長(cháng)見(jiàn)識 C.探訪(fǎng)親友 D.人際交往 E.其他
10.關(guān)于在高校旅游方面，你有哪些建議呢？
學(xué)生調查報告模板13
一、調查目的
當今的大學(xué)生是新新人類(lèi)，對新鮮事物比較好奇，加上大學(xué)生青春陽(yáng)光、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò )購物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理。為了了解當今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費的情況，更好的發(fā)展大學(xué)生良好健康的消費觀(guān)念，以及了解大學(xué)生網(wǎng)購行為以及他們對網(wǎng)購的看法，對在校大一到大三的大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)購情況調查。
二、調查結果分析
1、本次調查共發(fā)出40份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷40份。其中女生26人，男生14人。相關(guān)數據顯示：其中大一學(xué)生中有9人進(jìn)行網(wǎng)購，比例為22.5%;大二的有15人，占37.5%;大三的有11人，占27.5%。只有5人從沒(méi)有過(guò)網(wǎng)購經(jīng)歷，占12.5%。
2、本次調查中，同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平數據顯示，每月一次的有9個(gè)，占總數的25.7%，有19個(gè)的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，占54.3%，每年一次的同學(xué)有5個(gè)，占14.3%。還有2個(gè)，5.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的45%，其他金額范圍分布較少。
3、經(jīng)調查，大學(xué)生網(wǎng)購商品中，服裝產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.5%，其次是數碼產(chǎn)品27.5%，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯的選擇，占到總數的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題)，卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購買(mǎi)食品。
4、在沒(méi)有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近60%的同學(xué)認為網(wǎng)購不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購行為的同學(xué)中，所有同學(xué)都覺(jué)得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有80%的人以后會(huì )嘗試網(wǎng)購。
5、在網(wǎng)購人群中，因為購物方便快捷而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數的60%，還有一部分同學(xué)認為網(wǎng)購產(chǎn)品種類(lèi)多樣，可以對比從而挑出性?xún)r(jià)比高的商品。而在眾多大學(xué)生選擇的購物網(wǎng)站中，有57.1%的大學(xué)生會(huì )把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有80%的同學(xué)選擇在淘寶購物。
6、在網(wǎng)購過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂，有些商品質(zhì)量較差，占30%。
7、同學(xué)們網(wǎng)購為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網(wǎng)上支付占17.1%。
三、大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因：
1、大學(xué)生的追求時(shí)尚性，他們跟隨時(shí)代趨勢。而且社會(huì )生活節奏的加快，網(wǎng)上購物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式。
2、大學(xué)生一般沒(méi)有過(guò)多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價(jià)廉的商品，而且網(wǎng)購的價(jià)格一般比市場(chǎng)上親自買(mǎi)要便宜;
3、網(wǎng)上賣(mài)家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性?xún)r(jià)比高的商品;4、大學(xué)生大多熟練使用計算機，對網(wǎng)購容易接受，而且引導潮流，如今網(wǎng)購就是時(shí)尚的潮流;5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng)，很容易找到自己想要的東西，方便快捷，省時(shí)省力。
四、網(wǎng)上購物存在的問(wèn)題
1、網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上購物平臺存在一定的風(fēng)險性，這就使得同學(xué)們在網(wǎng)上購物時(shí)容易被欺騙，有時(shí)候會(huì )買(mǎi)到假貨，得不償失。
2、大學(xué)生的金錢(qián)大部分都來(lái)自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時(shí)尚性，使有的同學(xué)花更多的錢(qián)更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成網(wǎng)購癮，造成生活費的高度開(kāi)銷(xiāo)。
3、網(wǎng)絡(luò )上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量，當買(mǎi)到的商品與自己期望的不一致時(shí)，較容易形成心理落差。
五、對策分析
1、大學(xué)生要學(xué)會(huì )理性購物，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界，里面的信息不一定是真實(shí)的，當在網(wǎng)上購物平臺購物時(shí)要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。
2、在網(wǎng)上購物時(shí)，要貨比三家，了解每一個(gè)細節，購買(mǎi)性?xún)r(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò )商品;當購買(mǎi)比較貴重的數碼產(chǎn)品時(shí)，應當去實(shí)體店購買(mǎi)。
3、網(wǎng)上購物平臺管理方也應該加強對網(wǎng)絡(luò )購物環(huán)境的整理，營(yíng)造一個(gè)安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買(mǎi)家更能安心淘寶。
六、調查結果總結
通過(guò)上述的調查報告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購物。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便、省時(shí)、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )吸引大多數的人開(kāi)始網(wǎng)購。青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn)，而網(wǎng)上購物的快捷性、時(shí)尚性，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡(luò )本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的.，若操作不當或遇到非法分子，就會(huì )受到欺騙，造成經(jīng)濟上的損失。
(一)部分大學(xué)生的網(wǎng)購消費水平相對較低。
數據反映，有大部分大學(xué)生的網(wǎng)購消費水平在50—200元，消費水平相對較低，部分不法商家會(huì )抓住我們大學(xué)生這一特點(diǎn)，通常會(huì )通過(guò)釣魚(yú)式網(wǎng)站使大家落入圈套。這主要基于以下三方面的原因。首先，農村大學(xué)生所占比例較大，經(jīng)濟條件相對落后，加之對網(wǎng)購安全防范意識不高，對廉價(jià)的商品(如超低價(jià)、超低折扣)或中獎很感興趣，喜歡貪占小便宜，這些大學(xué)生往往因為經(jīng)不住這些誘惑才被商家釣到。其次，部分不法商家缺乏職業(yè)道德，為攫取利益不惜走在道德底線(xiàn)的邊緣，甚至鋌而走險，挑戰法律的威嚴，進(jìn)而侵害我們的權利。第三，這還是受當代網(wǎng)購現狀的影響�！熬W(wǎng)上購物”，這個(gè)逐漸流行于二十世紀的購物方式已經(jīng)為越來(lái)越多的人所接受。其中大部分人可能都有過(guò)網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。這其中有的也許僅僅想擁有這種體驗的感覺(jué)，有的可能將此作為一種“知識人士”的標志，有的則可能已將網(wǎng)上購物作為自己日常生活的重要組成部分而取代了傳統上街購物的方式。但是，我們在看到網(wǎng)上購物優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)更要認清它在現階段存在的問(wèn)題，以便盡早地找到解決方案以促進(jìn)網(wǎng)上購物的良性發(fā)展�？梢哉f(shuō)，現階段我國消費者對網(wǎng)上購物狀況的評價(jià)是“痛并快樂(lè )著(zhù)”，而這其中痛的指數要高于快樂(lè )指數�！熬W(wǎng)絡(luò )法”的課上老師曾放過(guò)一個(gè)《經(jīng)濟與法》欄目中報道的有關(guān)網(wǎng)上購物的案子，講述了某男幾次網(wǎng)上購物的經(jīng)歷，結果是多數時(shí)候都不滿(mǎn)意，比如一次他買(mǎi)到的光盤(pán)與宣傳不符，而且還是質(zhì)量很差的盜版碟。又有一次他花了一元錢(qián)淘到的書(shū)居然沒(méi)有標價(jià)，而且書(shū)上清楚地印著(zhù)“贈品”兩字，他深感受騙，我想大多數參加過(guò)網(wǎng)購的都有過(guò)這樣的感覺(jué)。從“一粒沙里看世界”可以看出網(wǎng)購還是不太安全，大多數人對網(wǎng)購存有顧慮，這也就導致網(wǎng)購的消費水平相對較低。
學(xué)生調查報告模板14
摘要：
大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。
調查對象的選取和抽樣方法
本次調查對象是沈陽(yáng)工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調查采用分層抽樣與隨機抽樣相結合的方式,在調查時(shí), 先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類(lèi),然后采取簡(jiǎn)單隨機抽樣或系統抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個(gè)由60名同學(xué)構成的樣本。同時(shí)，根據沈陽(yáng)工程學(xué)院具體特點(diǎn), 選取教學(xué)樓、宿舍、圖書(shū)館為主要調查地點(diǎn), 以性別、專(zhuān)業(yè)方向為分層標準, 采用問(wèn)卷調查的方式收集數據。此外，為了對調查對象進(jìn)行更加深入的了解,在調查問(wèn)卷之外 ,我們對部分在校做過(guò)兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷60份, 發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽(yáng)工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數大體相同，大二的人數居多。大多數的為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，年齡大多數在20歲至24歲之間。
目的：了解在校大學(xué)生兼職情況。
原因：在校大學(xué)生越來(lái)越多的去兼職，有很多新的問(wèn)題出現，有好的現象也有不好的現象，我們做這個(gè)調查就是想看看有什么問(wèn)題的存在，用什么樣的方法去解決。
研究變量
從調查問(wèn)卷研究總結出以下問(wèn)題：
您以前從事過(guò)兼職活動(dòng)嗎
A;沒(méi)從事過(guò) 25/60=41.7% B:從事過(guò) 35/60=58.3%
做過(guò)兼職的同學(xué)回答的問(wèn)題：兼職前對工作的了解程度， 兼職時(shí)間，兼職途徑，權益侵害，權益侵害處理，兼職的滿(mǎn)意度，兼職態(tài)度等變量
做過(guò)兼職的同學(xué)的兼職狀況
您在做兼職前是否對所從事的工作有了解
A：詳細了解 7/60=20.6% B:大體了解 24/60=70.6%
C;不了解 2/60=5.9% D:有的了解有的不了解 1/60=2.9%
您以前在什么時(shí)間從事兼職過(guò)活動(dòng)最多
A：寒暑假23/60=67.6% B：周末9/60=26.5%
C：其他時(shí)間2/60=5.9%
您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權益侵害嗎
A;經(jīng)常受3/60=9.1% B：偶爾受12/60=36.4%
C：沒(méi)受過(guò)18/60=54.5%
大學(xué)生尋找兼職途徑
調查結果顯示, 校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來(lái)越多的責任，引導著(zhù)大學(xué)生通過(guò)正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說(shuō)明了大學(xué)生們對待兼職時(shí)存在更多理性選擇。作為傳統宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據兼職招聘形式相當大的比例(占16.4%)
學(xué)生合法權利需要重視
在對做過(guò)兼職的`大學(xué)生的合法權利方面進(jìn)行調查可以看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過(guò)程中受過(guò)權益侵害，在回答 如果您的權益受到侵害，您會(huì )怎樣處理? 的時(shí)候 ，9.1% 的同學(xué)選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益 ，63。7%的同學(xué)選擇與公司建設或向有關(guān)部門(mén)反映，27.3% 的同學(xué)選擇不追究、自認倒霉 。這說(shuō)明同學(xué)們的維權意識明顯增強。
兼職與權益侵害
您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權益侵害嗎
A經(jīng)常受
% B偶爾受
% C沒(méi)受過(guò)
% 總和
在校大學(xué)生兼職調查報告各類(lèi)報告%
如果您的權益受到侵害，您會(huì )怎樣處理
A自認倒霉
% B與公司交涉
% C向有關(guān)部門(mén)反映
% D訴諸法律
% E其他
% 總和
%
小結
有很多人認為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費跟生活費無(wú)法負擔，但是現在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費，或者是貧困家境。大多數同學(xué)做兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會(huì )的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì )有一些不法分子趁機而入，因而有的時(shí)候會(huì )發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì )中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學(xué)校方面看：
學(xué)校應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。設立專(zhuān)門(mén)的兼職機構，為學(xué)生提供更多的兼職機會(huì )。同時(shí)，學(xué)校應該積極主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，這也對學(xué)生的安全提供了保障。
定期召開(kāi)一次兼職交流會(huì )，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗，做兼職的心得和體會(huì )，以及對兼職的看法。
學(xué)生調查報告模板15
一、調查目的
為了了解當下大學(xué)生使用的手機的價(jià)位、選取手機的著(zhù)重點(diǎn)、手機的品牌、等情況進(jìn)行了本次的問(wèn)卷調查，以便分析當下大學(xué)生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而了解大學(xué)生消費群體的手機市場(chǎng)發(fā)展情況。
二、調查背景
隨著(zhù)科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長(cháng)，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高。社會(huì )信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn)，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。
對于二十一世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)信息飛躍的時(shí)代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來(lái)越離不開(kāi)手機的大學(xué)生群體而言，大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問(wèn)卷調查的主要內容包括大學(xué)生手機使用的品牌、手機使用的時(shí)間、用處、價(jià)格以及每月的話(huà)費等情況。
四、調查概況
調查對象：本次的調查對象選取為所有在校大學(xué)生
調查時(shí)間：20xx年11月5日——20xx年11月10日
調查方式：本次問(wèn)卷采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方法，將問(wèn)卷通過(guò)QQ等社交平臺發(fā)放進(jìn)行隨機抽樣。采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，更能提高效率，減少調查工作量。電子版調查問(wèn)卷使用電子郵箱發(fā)給大家，無(wú)需分配問(wèn)卷，數據統計便捷。
五、問(wèn)卷的設計
本次問(wèn)卷調查采用的是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方式，所以選取了騰訊問(wèn)卷平臺制作平臺，這樣可以方便的將問(wèn)卷的鏈接分享到平時(shí)使用的騰訊社交軟件上面，而問(wèn)卷的問(wèn)題主要是圍繞大學(xué)生使用的手機的品牌、價(jià)格等方面設計的。
六、問(wèn)卷回收情況
本次問(wèn)卷填寫(xiě)數量52份，有效填寫(xiě)37份
七、調查結果分析
1、使用手機品牌和選取手機的注重點(diǎn)分析：
調查結果顯示當代大學(xué)生中使用蘋(píng)果手機、小米、oppo的手機比較多，大部分購買(mǎi)蘋(píng)果手機的用戶(hù)是因為蘋(píng)果的功能，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的性?xún)r(jià)比，除此之外，大學(xué)生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速，也就是說(shuō)大學(xué)生使用手機其實(shí)還是更加偏向于娛樂(lè )上網(wǎng)，但是總體上來(lái)說(shuō)大學(xué)生買(mǎi)手機更加注重性?xún)r(jià)比，也就是說(shuō)雖然當下大學(xué)生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時(shí)間及用途分析
54.1%的人表示在初中就開(kāi)始接觸手機了，而手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友，但是有67.6%的大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間都是在三個(gè)小時(shí)以上，說(shuō)明手機在大學(xué)生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了，且時(shí)間主要花費在上網(wǎng)等娛樂(lè )項目上面，可見(jiàn)手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一種排憂(yōu)解悶的主要途徑。
3、 手機的購買(mǎi)途徑和獲取途徑分析
調查數據顯示59.5%的大學(xué)生的手機都是來(lái)源于父母，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢(qián)買(mǎi)的，在購買(mǎi)途徑上面73%的選擇手機專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)手機，由此可見(jiàn)當下大學(xué)生的經(jīng)濟并不獨立，手機使用的費用主要是父母承擔，并且選擇購買(mǎi)手機的途徑大多都選擇比較保守的專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)。
4、話(huà)費費用以及手機心里價(jià)格分析
根據調查數據顯示僅有8.1%的`大學(xué)生每月的話(huà)費超過(guò)了150元，并且35.1%的大學(xué)生表示自己心里最理想的手機價(jià)格在20xx——2500元之間，根據調查的結果顯示可證明大學(xué)生這種沒(méi)有收入或者說(shuō)是低收入的人群的消費能力并不高。
八、結論
通過(guò)以上的調查結果分析，可以發(fā)現當下大學(xué)生選擇手機主要會(huì )考慮手機的性?xún)r(jià)比和手機的功能等方面，并且學(xué)生對手機的心里價(jià)格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進(jìn)入、拓展大學(xué)生手機消費市場(chǎng)，應該從產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比、功能、價(jià)格定位等多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件的大學(xué)生的需求。但是要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的話(huà)可能會(huì )比較的困難，手機普及的同時(shí)大學(xué)生的消費能力不足，也就是說(shuō)不能跟上市場(chǎng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，且大學(xué)生購買(mǎi)手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個(gè)市場(chǎng)是相對比較困難的。
九、總結
成就與收獲：通過(guò)本次的問(wèn)卷調查，對大學(xué)生手機消費市場(chǎng)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，認識到了大學(xué)生手機消費傾向、對手機的需求等，也可以看出如果要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)是多么的不容易。
不足：本次問(wèn)卷調查的不足主要凸顯在問(wèn)卷填寫(xiě)的數量不夠多，收集到的數據不夠多，也就導致了調查結果分析會(huì )顯得沒(méi)有足夠的代表性，缺乏足夠的說(shuō)服力。
十、附件
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