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幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《自制連環(huán)畫(huà)》幼小銜接語(yǔ)言教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《自制連環(huán)畫(huà)》幼小銜接語(yǔ)言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標
1、進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內容，了解故事的主要情節。
2、會(huì )區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序，并能通過(guò)繪畫(huà)表現出來(lái)，制作成連環(huán)畫(huà)。
3、與爸爸媽媽合作，共同完成作品，體驗與爸爸媽媽一起合作制作圖書(shū)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
1、PPT課件、白紙裁成32k,數量6倍于幼兒人數。
2、事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內容。
3、油畫(huà)棒、連環(huán)畫(huà)、動(dòng)物圖片、背景圖一張、訂書(shū)機、記號筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入；
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1、教師一邊操作圖片，一邊講述故事《小蝌蚪找媽媽》。
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)小朋友非常熟悉的故事，故事的名字叫《小蝌蚪找媽媽》，請你們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
2、提問(wèn)：小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣子？
小蝌蚪把哪些動(dòng)物當成自己的媽媽了？
小蝌蚪去找媽媽?zhuān)扰龅搅苏l(shuí)？后來(lái)又碰到了誰(shuí)？最后它找到自己的媽媽了嗎？
小結：小蝌蚪遇到了鴨媽媽?zhuān)~(yú)媽媽?zhuān)瑸觚攱寢專(zhuān)π穻寢專(zhuān)诖蠹业膸椭�，終于找到了自己的媽媽。
�。ǘ┱勗�(huà)導入，激情激趣。
1、教師出示準備好的連環(huán)畫(huà)，請幼兒欣賞，教師提問(wèn)：小朋友，你們知道剛才我們看得是什么畫(huà)嗎？（幼兒討論并發(fā)言）教師小結：我們剛才看到的是連環(huán)畫(huà)，它們是由一張張連續的畫(huà)面組成，構成一個(gè)完整的故事，使讀者了解故事的情節內容。我們也試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)連環(huán)畫(huà)，好嗎？
�。ㄈ┯懻摚涸鯓又谱鬟B環(huán)畫(huà)？
1.畫(huà)故事。每張紙畫(huà)一個(gè)故事情節，有幾個(gè)情節就畫(huà)幾張紙。
2.把畫(huà)好的故事內容按照先后順序排列并寫(xiě)上頁(yè)碼。
3.請爸爸媽媽給故事情節配上文字說(shuō)明
4.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫(huà)在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫(huà)告訴我們的是什么故事。
5.裝訂
�。ㄋ模┘议L(cháng)幼兒一同繪畫(huà)，制作連環(huán)畫(huà)，教師巡回指導，給予及時(shí)的幫助。
教師注意提醒家長(cháng)幼兒根據情節的發(fā)展表現完整的畫(huà)面。
�。ㄎ澹┕膭钣變航粨Q連環(huán)畫(huà)冊互相欣賞評價(jià)師：制作好畫(huà)冊的小朋友可以把自己的畫(huà)冊和好朋友的畫(huà)冊交換閱讀，互相介紹自己制作的畫(huà)冊故事，和爸爸媽媽一起欣賞欣賞其他小朋友的作品，互相交流交流。
�。┗顒�(dòng)延伸：請小朋友回家后和爸爸媽媽再一起合作，為其他已學(xué)過(guò)的故事編講后續故事，繪制成連環(huán)畫(huà)，裝訂成連環(huán)畫(huà)冊帶到幼兒園與小伙伴們一起分享。
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