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中班科學(xué)活動(dòng)《廢品的回收》教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編為大家收集的中班科學(xué)活動(dòng)《廢品的回收》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標
1、喜歡閱讀知識類(lèi)讀本，愿意參與環(huán)保行動(dòng)，保護環(huán)境;
2、知道生活垃圾回收的意義，理解標志和圖示的意義;
3、能夠將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
二、活動(dòng)準備：
PPT課件，廢舊塑料瓶塑料袋實(shí)物、垃圾桶。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入，引出主題垃圾，尋找處理方法。
小朋友們看到地上有垃圾會(huì )怎么做?我們每天都會(huì )制造很多垃圾，應該怎樣處理它們呢?出示PPT(焚燒垃圾)
提問(wèn)：這種辦法好不好?會(huì )有什么樣的危害?出示PPT(埋進(jìn)土里的垃圾)
提問(wèn)：這種辦法有什么不好?
總結：焚燒垃圾會(huì )產(chǎn)生有毒的煙霧，污染空氣;埋進(jìn)土里的垃圾則會(huì )污染地下水和土壤。為了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。
�。ǘ┲阑厥盏囊饬x和可回收的垃圾。提問(wèn)：你知道會(huì )收是什么意思嗎?
答：回收就是把一些垃圾收集起來(lái)，做成新的東西。
師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來(lái)看看。師：垃圾經(jīng)過(guò)粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。出示PPT(廢舊的紙)
提問(wèn)：
1、這是什么?它會(huì )有哪些作用?小結：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書(shū)本。
2、(播放玻璃破碎的聲音)，你聽(tīng)到了什么?出示PPT(廢舊的玻璃)師：這里有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什么呢?
小結：回收的玻璃或玻璃瓶可以成新的玻璃制品。
出示PPT(廢舊的金屬)師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什么呢?(煤氣罐、汽車(chē)、輪船等)
小結：原來(lái)回收的金屬可以做成汽車(chē)和船舶的零件，還能做成新的罐子等等。
出示PPT(塑料袋、塑料瓶)
提問(wèn)：
1、瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它們都是用什么做的?
3、廢舊的塑料還可以做成什么?小結：回收的塑料用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋、玩具，還可以做成各種生活用品�？偨Y：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬于可回收的垃圾。
�。ㄈ┲酪恍├�(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理就可以再利用。師：有些垃圾只要做些簡(jiǎn)單的處理就可以再利用。
例如：(出示PPT)請幼兒看圖說(shuō)一說(shuō)。
1、淘米剩下的水可以澆花。
2、喝光的牛奶盒可以用來(lái)做手工。
3、雞蛋殼可以收集起來(lái)打碎作為植物的肥料。
�。ㄋ模┲罍p少垃圾的辦法。出示PPT：引導幼兒觀(guān)察圖片，知道減少垃圾的辦法。
師：在回收和利用垃圾的同時(shí)，我們還要減少垃圾的產(chǎn)生。
1、不要浪費食物。
2、不要使用一次性餐具。
3、不要浪費紙張。
PPT出示標志：提問(wèn)：這個(gè)標志你見(jiàn)過(guò)嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?請幼兒動(dòng)手操作：師：其實(shí)生活中有許多這樣的標志，老師這里就有一個(gè)可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾是可回收的，我們把它放進(jìn)垃圾箱好嗎?
�。ㄎ澹┙Y束部分。
總結：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時(shí)，我們還要減少垃圾的產(chǎn)生。這樣才能保護我們的環(huán)境，讓我們做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小達人吧。
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