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服裝工程實(shí)習報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的服裝工程實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
服裝工程實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的：
素描作為造型藝術(shù)的基礎，主要是指形體、結構、比例、空間的基本塑造及其關(guān)系正確與否。在進(jìn)行素描和速寫(xiě)的訓練中，注重形體、結構、比例、空間的基本塑造。增強學(xué)生的觀(guān)察能力，鍛煉手、眼配合，擴大思維觀(guān)念。能夠準確把握人體比例，提高作品鑒賞能力，希望經(jīng)過(guò)素描這門(mén)基本功的訓練，讓學(xué)生能夠用靈活的形式和技法在生活中觀(guān)察和積累創(chuàng )作素材，并用專(zhuān)業(yè)手法表達服裝設計的效果圖。
二、實(shí)習時(shí)間：
二零一三年七月一日至二零一三年七月五日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
電力大樓六樓0618
四、實(shí)習內容：
緊緊張張的素描實(shí)習在這個(gè)我們前腳邁入大考周的時(shí)候展開(kāi)又匆忙的結束了。對于工科生的我們，拿畫(huà)筆就好比秀才拿刀，總有一種力不從心的不協(xié)調感。大考周的緊張渲染著(zhù)每個(gè)人的情緒，我們都認真仔細的完成我們的素描作業(yè)，爭取在上課時(shí)間盡善盡美的完成，以便更多的時(shí)間去復習考試。在這種氛圍下，僅僅一周、二十個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習讓我受益匪淺，收獲頗豐。
班長(cháng)在上課的前幾天通知了我們素描實(shí)習需準備的用具: 速寫(xiě)本16k或8k，素描紙4張，鉛筆HB、2B、4B、6B，可塑性橡皮，粘牛皮紙的水膠管等。學(xué)校周?chē)鸵患椅木叩�，而且�?jīng)常不開(kāi)門(mén)。在進(jìn)行廣泛的搜羅之后，終于把工具準備就緒。
七月一日，大家去到事先通知的教室，結果發(fā)現有別的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行色彩觀(guān)摩。教室使用發(fā)生了沖突，于是老師給我們換了教室，用一上午的時(shí)間將一周的理論基礎給我們講講了講，并安排了實(shí)習的內容：素描實(shí)習具體分為三個(gè)時(shí)間段。七月一日至七月二日進(jìn)行素描臨摹，要求完成三幅成稿，體會(huì )素描的各種繪制方法和不同的表現手段，素描不同的內容及其不同的處理方法，了解不同物質(zhì)的組合觀(guān)念和質(zhì)感表現處理辦法，。. 七月三日至七月四日進(jìn)行速寫(xiě)臨摹，完成六張成品，用線(xiàn)來(lái)表現素描，掌握人體比例與結構，注意人體動(dòng)勢的表現與協(xié)調。
原本兩天要完成的`作業(yè)縮短為一天半，三張素描對于稍微進(jìn)行過(guò)美術(shù)訓練的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能不算什么，但是對于我，可以說(shuō)是一節正規的美術(shù)訓練課都沒(méi)接受過(guò)，就有些底氣不足。平常喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，僅限于照著(zhù)圖片畫(huà)個(gè)動(dòng)漫頭像而已�？粗�(zhù)面前的三張大白紙，甚至有種不敢褻瀆的感覺(jué)。
努力回憶老師課件上所說(shuō)的素描步驟，用4b的鉛筆開(kāi)始打輪廓，構圖。就如老師說(shuō)的那樣，先畫(huà)出各個(gè)物品在圖畫(huà)上的位置構圖，同時(shí)，畫(huà)出明暗交界線(xiàn)，初步畫(huà)出物體的出大體積。接著(zhù)，進(jìn)一步刻畫(huà)物體的結構和體積，理清他們的體面關(guān)系，在畫(huà)好結構線(xiàn)的基礎上，沿著(zhù)明暗交界線(xiàn)周?chē)?huà)上一大片暗格子，初步表現受光狀態(tài)，以及陰影位置。然后：著(zhù)手深入刻畫(huà)，根據物體主次關(guān)系，對物體進(jìn)行細致描繪，通過(guò)黑、白、灰，表現物體的固有色和質(zhì)感。最后是進(jìn)行整體調整。
服裝工程實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
服裝制作工藝，服裝生產(chǎn)運作流程，服裝生產(chǎn)管理的技巧。理論，在實(shí)踐中、深化服裝知識，既熟悉了服裝生產(chǎn)運作，動(dòng)手能力，專(zhuān)業(yè)知識積累，又幫助社會(huì )企業(yè)就業(yè)和社會(huì )經(jīng)驗。
二、實(shí)習地點(diǎn)
廣東省東莞市，xxxxxxxxx制衣有限公司
三、實(shí)習時(shí)間
20xx-3-21至20xx-5-24
四、實(shí)習及崗位簡(jiǎn)介
公司簡(jiǎn)介
Xxxx制衣有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事的一家現代化企業(yè)。在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中，公司堅持“以創(chuàng )新引導需求，以速度領(lǐng)先市場(chǎng)，以質(zhì)量贏(yíng)取信任，以成本推動(dòng)發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念。公司宗旨：以人才為核心，以用戶(hù)為上帝，以科技為本質(zhì)，以市場(chǎng)為導向，質(zhì)量至上，誠信經(jīng)營(yíng)。
崗位介紹
車(chē)縫車(chē)間：把人，設備和空間地組合起來(lái)，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線(xiàn)最短，加工最省，耗費最小，生產(chǎn)出客戶(hù)要求的產(chǎn)品為目的而生產(chǎn)。
裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車(chē)縫，補片
樣品組：貫穿裁剪，車(chē)縫，檢驗，包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程：
后整包裝：使用客戶(hù)要求的包裝材料，按客戶(hù)要求包裝的（折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對服裝包裝；還要按客戶(hù)要求對尺寸、及顏色分配裝箱。
總檢組：是尺寸測量，然后是外觀(guān)質(zhì)量檢查（規格，縫制，整燙，污跡，線(xiàn)頭等）；查出問(wèn)題的服裝用返工牌標出問(wèn)題，然后返工，問(wèn)題的服裝送去后整包裝。
五、實(shí)習內容及過(guò)程
這次實(shí)習我被安排到生產(chǎn)，是我在生產(chǎn)里的實(shí)習過(guò)程。
車(chē)間中查
服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的組織是服裝生產(chǎn)的，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線(xiàn)最短，加工最省，耗費最小，生產(chǎn)出客戶(hù)要求的產(chǎn)品。中查，就是要檢查服裝工藝細節，并熟悉該單的工作流程。
Xx制衣有限公司的縫紉設備也挺多的，有電動(dòng)平縫機，帶刀機（邊車(chē)邊切割），五線(xiàn)機，可轉彎不可調針距的雙針機，不可轉彎可調針距的雙針機，熱封機，打棗機，電腦機光雕刻機，花樣機，平眼機，翻角機等等。操作的機會(huì )，我只能看員工如何操作，畢竟機器在學(xué)校都沒(méi)接觸過(guò)�？p紉設備的購買(mǎi)和維修都由保全，公司縫紉設備讓保全給開(kāi)了個(gè)講座：機器設備介紹（認識衣車(chē)的名稱(chēng)，性能和用途；介紹維修工具和使用方法；介紹常見(jiàn)故障和維修方法，設備的保養和維修制度等。）
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的看一下那個(gè)服裝的工藝細節，我按照組長(cháng)教我的方法，開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)怎么看該產(chǎn)品，在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。
在實(shí)習過(guò)程中，使我有充實(shí)與成就感，更為重要的是，這也是理論與實(shí)踐的一次嘗試，是理論指導實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的體驗，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能，為日后投身服裝行業(yè)的學(xué)習、競爭打下了良好的基礎。于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行一班制，一班的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上22：30;車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作。在工作期間有些產(chǎn)品的工藝細節難度較大。剛開(kāi)始檢查起來(lái)還真棘手的，查貨效率不高，查出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的查衣服細節的方法與技巧。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間檢查服裝生產(chǎn)、包裝產(chǎn)品的學(xué)習，我對車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(cháng)的安排，接受小組長(cháng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著(zhù)去解決，而當問(wèn)題較大自己獨自難以解決時(shí)，則向小組長(cháng)、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數量達到出貨要求的數量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
五、實(shí)習期工作總結和收獲
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的服裝車(chē)間(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的`了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
六、致謝
感謝xx省xxxxx制衣有限公司制造中心給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長(cháng)、技術(shù)員，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習指導老師xxx老師、xxx老師在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫助的所有人。
草木可以在校園年復一年的生長(cháng)，而我們卻注定要被另一群人替代??而現在一直困擾我們的一個(gè)問(wèn)題：我們比專(zhuān)科學(xué)生有什么優(yōu)勢，而我們，讀大學(xué)，究竟讀什么？
經(jīng)過(guò)這幾次的實(shí)踐，我已經(jīng)完全的肯定了一本書(shū)上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區別絕對不在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能??一個(gè)經(jīng)歷過(guò)獨立思考而堅持錯誤的觀(guān)點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀(guān)點(diǎn)的人更值得肯定。
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