服裝類(lèi)實(shí)習報告
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的服裝類(lèi)實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
服裝類(lèi)實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的
�。ㄒ唬�、實(shí)習目的、意義及要求
本次課程實(shí)習，要求同學(xué)們針對某一真實(shí)品牌的目標市場(chǎng)、品牌形象認知、終端視覺(jué)、商品結構進(jìn)行調研，并基于市場(chǎng)分析，對該品牌進(jìn)行進(jìn)行品牌定位更新（或深化）、改良商品策略，并制定20xxss品牌推廣策劃方案。
�。ǘ�、實(shí)習名稱(chēng)
服裝品牌實(shí)務(wù)與流程
�。ㄈ�、性質(zhì)
專(zhuān)業(yè)實(shí)習
�。ㄋ模�、對象
服裝學(xué)院0915111、0915112班全部學(xué)生
�。ㄎ澹�、實(shí)習單位
上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院
�。�、地點(diǎn)
上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)樓C305、校外
�。ㄆ撸�、實(shí)習時(shí)間
20xx年11月12日--20xx年1月7日
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬�、實(shí)習具體安排：
階段 內容安排 地點(diǎn) 時(shí)間安排
第一階段 布置課程設計任務(wù)，講解品牌形象認知研究的定性和定量研究方法�；仡櫰放葡嚓P(guān)理論， 進(jìn)行難點(diǎn)答疑； 藝C305
教C310 第9周周三1-4節；
第9周周三5-6節；
第二階段 1.完成項目小組的人員組合，并擬定市場(chǎng)調研方案及問(wèn)卷；2.實(shí)施市場(chǎng)調研 校外
第10-12周，周三1－6節;
第三階段 調研后的品牌認知情況分析，討論定位策略、討論品牌形象的市場(chǎng)問(wèn)題，并提出初步的市場(chǎng)戰略。 藝C305
教C310 第13周周三，1-4節
第13周周三，5-8節
第四階段 市場(chǎng)調研分析及賣(mài)場(chǎng)競爭品牌調研，終端的店鋪調研。 校外 第14-15，每周三8學(xué)時(shí)
第五階段 進(jìn)行品牌推廣策劃的初案討論，各組經(jīng)老師審核確認。 藝C305教C310 第16周周三1-4節
第16周周三5-6節
第六階段 課堂演示：小組代表以PPT形式進(jìn)行陳述，大家進(jìn)行提問(wèn)和討論，老師做最后點(diǎn)評。 藝C403
教c310 第17周周三1-4節;
第17周周三5-6節.
�。ǘ�、小組實(shí)習方案制定
調研品牌：優(yōu)衣庫
品牌調研認知度調研：
調研時(shí)間及地點(diǎn)：
第十周 （11月19號） 松江地中海；
第十一周（11月26號） 松江萬(wàn)達購物中心；
第十二周（12月 3號） 上海工程技術(shù)大學(xué)
調研內容：
優(yōu)衣庫 品牌調研問(wèn)卷。涉及品牌知曉、品牌聯(lián)想、品牌的再定位。
定性：自由聯(lián)想和投射比擬法�！�50個(gè)樣本自由聯(lián)想4—5個(gè)形容詞】。
定量：?jiǎn)?wèn)卷+觀(guān)察【（被調研者的穿衣品味以及年齡）、（50—200份）】
店鋪視覺(jué)陳列及商品調研：
調研目的：通過(guò)對店鋪的視覺(jué)與商品陳列等進(jìn)行調研，了解優(yōu)衣庫的店鋪商品陳列如何向購買(mǎi)人群傳達品牌形象和推廣，從而最終達到刺激消費的目的。
調研方向：店鋪視覺(jué)+商品
調研地點(diǎn)：松江萬(wàn)達店
調研方法：觀(guān)察法 + 問(wèn)卷調查
調研內容：
1.陳列
調研目的：
通過(guò)對店鋪的陳列調研，了解商品部門(mén)的劃分，并探究如何通過(guò)陳列強調欲銷(xiāo)售商品。
調研對象：
優(yōu)衣庫松江萬(wàn)達店/顧客
調研內容：
調研商品整體的系列及部門(mén)類(lèi)別。主要根據店鋪的現有陳列商品進(jìn)行分析，將商品進(jìn)行分類(lèi)，從而找出其中的陳列規律。觀(guān)察品牌的陳列更換頻率及程度。通過(guò)2次以上的店鋪商品觀(guān)察調研，總結出其陳列的更換頻率及程度。探究品牌的陳列是否有傳達出商品的特性及優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)對現有店鋪的現有商品進(jìn)行分析，觀(guān)察什么樣的商品是以什么方式進(jìn)行陳列，如何最大程度的展現商品的完整特性。（疊放/正掛/側掛/模特/模特旁?huà)煲峦ǎ?/p>
調研要求：
商品分系列分部門(mén)的具體劃分；記錄品牌的陳列更換頻率和程度并分析；進(jìn)行顧客調研并具體分析
2.賣(mài)場(chǎng)布局&POP
調研目的：
通過(guò)對優(yōu)衣庫店鋪商品布局和POP設置進(jìn)行調研，了解優(yōu)衣庫作為零售品牌是如何安排各個(gè)區域和利用POP向顧客傳達信息，并提高銷(xiāo)售額的。
調研對象：
優(yōu)衣庫松江萬(wàn)達/顧客
調研內容：
調研賣(mài)場(chǎng)整體的區域劃分（VP/IP/PP/DP）。分析重要區，死角，試衣間、倉庫、收銀臺，休息區，主要商品推薦區等等。研究品牌的布局安排是圍繞什么而進(jìn)行的，通過(guò)觀(guān)察顧客并繪出基本購物路徑。調研賣(mài)場(chǎng)POP的種類(lèi)及設置位置。根據松江萬(wàn)達優(yōu)衣庫現有pop的設置進(jìn)行歸納總結，對于不同的POP的作用等進(jìn)行分析。立面：通過(guò)觀(guān)察壁面的高度與壁面陳列，和服裝在壁面上如何陳列來(lái)分
析優(yōu)衣庫壁面的陳列設計。
調研要求：
賣(mài)場(chǎng)區域的具體劃分并分析；
賣(mài)場(chǎng)立面分析；
記錄人流方向并進(jìn)行分析；
記錄現有POP種類(lèi)、用途以及設置位置；
進(jìn)行顧客調研并進(jìn)行分析
3、商品調研
調研目的：
通過(guò)對優(yōu)衣庫品牌的商品進(jìn)行調研，分析其總體的商品構成以及系列線(xiàn)，并探究其是否傳達出品牌信息。
調研對象：
優(yōu)衣庫松江萬(wàn)達店/顧客
調研內容：
調研優(yōu)衣庫品牌的具體商品品類(lèi)。根據松江萬(wàn)達優(yōu)衣庫店鋪現有的商品進(jìn)行歸納分類(lèi)。研究其商品構成及產(chǎn)品系列線(xiàn)。根據其商品歸納分析得出其一類(lèi)商品構成，根據其產(chǎn)品系列線(xiàn)得出另一類(lèi)，并進(jìn)行分析。探究其品牌信息是否完整的通過(guò)商品進(jìn)行傳達。通過(guò)對顧客進(jìn)行實(shí)際問(wèn)卷調查，研究顧客是否有從其商品中得到其品牌信息，探究這種得到的品牌信息與優(yōu)衣庫本身所提出的品牌信息的差距。
調研要求：
陳列品牌的具體商品品類(lèi)并分析；進(jìn)行商品構成分析及產(chǎn)品系列線(xiàn)分析；進(jìn)行顧客調研并進(jìn)行分析
�。ㄈ�、主要工作內容和工作表現
在第一部分的品牌認知調研中我們組的分組情況如下：首先由大家一起進(jìn)行一個(gè)整體調研計劃的安排，我和戴榮敏設計定量部分的問(wèn)卷，牛珍珍、郭曉宜設計定性部分的問(wèn)卷，孫剛進(jìn)行整體的總結整合。接著(zhù)我們一起共同完成了三次在不同地方的調研，在調研結束后，由牛珍珍、孫剛以及我完成調研后的品牌認知情況分析，戴榮敏和郭曉宜完成第二部分關(guān)于定位策略、討論品牌形象的市場(chǎng)問(wèn)題以及市場(chǎng)戰略，其中我主要負責定性問(wèn)卷的數據分析統計以及整體調研報告的撰寫(xiě)。經(jīng)過(guò)一天的努力，我們小組完成了品牌認知情況分析和初步的市場(chǎng)戰略，設計出下次校外實(shí)習的調研方案和調研問(wèn)卷。并交予老師修改，確定最終調研方案和問(wèn)卷。
在第二部分的店鋪視覺(jué)陳列及商品調研中，因為郭曉宜和戴榮敏曾經(jīng)或正在優(yōu)衣庫門(mén)店擔任兼職，所以就由她們來(lái)?yè)握w調研方案的設計以及大家的一個(gè)分工計劃。在店鋪的實(shí)際調研中，因為考慮到優(yōu)衣庫的服裝比較多，其中以女裝為多中之多，故將女裝分配給了在萬(wàn)達優(yōu)衣庫門(mén)店的戴榮敏負責調研，郭曉宜和孫剛調研男裝，牛珍珍、我負責調研童裝。因為優(yōu)衣庫在庫數量和賣(mài)場(chǎng)數量相差太大，所以我們只能一件一件開(kāi)始數賣(mài)場(chǎng)的衣服，經(jīng)過(guò)我們的統計整個(gè)賣(mài)場(chǎng)差不多有3萬(wàn)多件衣服，這花費了我們不少的時(shí)間。接下來(lái)，隨著(zhù)客流量一點(diǎn)一點(diǎn)加大，我們開(kāi)始對消費者購物路線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察統計，通過(guò)團隊合作，我們成功的完成我們的調研工作。接下來(lái)的時(shí)間，我們就開(kāi)始完成店鋪的視覺(jué)陳列調研分析：第一，主要根據店鋪的現有陳列商品進(jìn)行分析，將商品進(jìn)行分類(lèi)，從而找出其中的陳列規律。觀(guān)察品牌的陳列更換頻率及程度。通過(guò)2次以上的店鋪商品觀(guān)察調研，總結出其陳列的更換頻率及程度。探究品牌的陳列是否有傳達出商品的特性及優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)對現有店鋪的現有商品進(jìn)行分析，觀(guān)察什么樣的商品是以什么方式進(jìn)行陳列，如何最大程度的展現商品的完整特性（疊放/正掛/側掛/模特/模特旁?huà)煲峦ǎ�；第二，賣(mài)場(chǎng)整體的區域（VP/IP/PP/DP）。分析重要區，死角，試衣間、倉庫、收銀臺，休息區，主要商品推薦區等等。研究品牌的布局安排是圍繞什么而進(jìn)行的，通過(guò)觀(guān)察顧客并繪出基本購物路徑。調研賣(mài)場(chǎng)POP的種類(lèi)及設置位置。根據松江萬(wàn)達優(yōu)衣庫現有pop的設置進(jìn)行歸納總結，對于不同的POP的作用等進(jìn)行分析。通過(guò)觀(guān)察壁面的高度與壁面陳列，和服裝在壁面上如何陳列來(lái)分析優(yōu)衣庫壁面的陳列設計；第三，根據松江萬(wàn)達優(yōu)衣庫店鋪現有的商品進(jìn)行歸納分類(lèi)。研究其商品構成及產(chǎn)品系列線(xiàn)。根據其商品歸納分析得出其一類(lèi)商品構成，根據其產(chǎn)品系列線(xiàn)得出另一類(lèi)，并進(jìn)行分析。探究其品牌信息是否完整的通過(guò)商品進(jìn)行傳達。通過(guò)對顧客進(jìn)行實(shí)際問(wèn)卷調查，研究顧客是否有從其商品中得到其品牌信息，探究這種得到的品牌信息與優(yōu)衣庫本身所提出的品牌信息的差距。
三、實(shí)習總結
�。ㄒ唬�、完成成果
1、優(yōu)衣庫品牌形象認知度調查分析報告
2、優(yōu)衣庫店鋪視覺(jué)陳列及商品調研報告
3、20xx年AW優(yōu)衣庫商品與推廣企劃
�。ǘ�、收獲和體會(huì )
優(yōu)衣庫，是全球十大休閑服飾品牌.它主張以倉儲型的店鋪,隨意的自助形式,向各個(gè)年齡層的消費者提供時(shí)尚、優(yōu)質(zhì)和價(jià)格公道的休閑服，款式新穎，質(zhì)地細膩。
UNIQLO一詞來(lái)源于“UNIQUE CLOTHING WAREHOUSE”，意即“獨一無(wú)二的服裝倉庫”，反映了其別具一格的經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)——通過(guò)擯棄多余的裝飾裝潢的倉庫型店鋪，采用超市型自助購物的方式，以“合理可信的價(jià)格、大量持續的供應”，為顧客提供他們所希望的商品。如今UNIQLO已成了休閑服飾的`著(zhù)名品牌，但最初它只是迅銷(xiāo)公司銷(xiāo)售服裝的店鋪的名稱(chēng)，自己并不生產(chǎn)服裝。幾年以后，迅銷(xiāo)公司才嘗試涉足服裝的生產(chǎn)領(lǐng)域，并逐漸形成了從服裝的開(kāi)發(fā)、設計、生產(chǎn)到銷(xiāo)售全部自營(yíng)的模式，這樣，UNIQLO也就自然地演變成了服裝的品牌。
通過(guò)此次實(shí)習，我對優(yōu)衣庫制作了一個(gè)SWOT的分析，分析結果如下：
S：
1、 服務(wù)態(tài)度良好，給消費者一個(gè)很好的印象
2、 采取超市式的經(jīng)營(yíng)模式，提供消費者一個(gè)自由的購物環(huán)境
3、 它的價(jià)位廣泛，使它能更好的吸引那些從高價(jià)品牌轉到中檔價(jià)品牌，而不只是那些尋找便宜貨的消費者。
4、 定位準確，消費者接受認可度高。 W：
1、 缺乏時(shí)尚感，不以多余的裝飾掩蓋人的原有樣貌大量提供同款多色、能讓顧客天天穿，無(wú)時(shí)無(wú)刻想到就穿的基本款服飾。但這無(wú)疑會(huì )失去一批追求前衛時(shí)尚年輕消費者的擁護。
2、 產(chǎn)品更新慢，優(yōu)衣庫力求布料的舒適感，長(cháng)期專(zhuān)注素材的研發(fā)，新產(chǎn)品往往需要花一年的時(shí)間來(lái)做企畫(huà)、生產(chǎn)才能上架。
3、 賣(mài)場(chǎng)設計過(guò)于單調，以倉儲型自助購物的方式實(shí)行了減法主意。這樣雖有利于環(huán)保、降低成本。但優(yōu)衣庫過(guò)于單調簡(jiǎn)單的賣(mài)場(chǎng)設計不利于吸引注重外觀(guān)的潛在顧客群。
O：
1、 優(yōu)衣庫的宣傳渠道，在消費者反饋中能看到：網(wǎng)絡(luò )宣傳的占比太少�，F在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò )上的宣傳價(jià)格比較低廉，宣傳度也比較高。所以?xún)?yōu)衣庫未來(lái)可以多采取網(wǎng)絡(luò )宣傳的模式
2、 優(yōu)衣庫在我國品牌服裝零售業(yè)率先提出了網(wǎng)購業(yè)務(wù)，其網(wǎng)絡(luò )旗艦店于09年4月16日，優(yōu)衣庫的淘寶商城店鋪和外部網(wǎng)店同事發(fā)布，開(kāi)店后平均每天銷(xiāo)售20xx見(jiàn)。網(wǎng)上旗艦店也會(huì )不定期實(shí)習特價(jià)銷(xiāo)售。售后服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量都能保證，深受網(wǎng)友歡迎。今后可以繼續將網(wǎng)店擴大，豐富產(chǎn)品通過(guò)快捷方便的購買(mǎi)方式贏(yíng)得更多客戶(hù)。
3、 優(yōu)衣庫沒(méi)有將企業(yè)投資于土地、廠(chǎng)房、設備等看得見(jiàn)的資產(chǎn)，而是專(zhuān)注于品牌、設計、品質(zhì)監督、通路管理，雖然將制造全部交給中國廠(chǎng)商代工，但為了直接控管生產(chǎn)品質(zhì)，優(yōu)衣庫在海外設立了生產(chǎn)管理事務(wù)所來(lái)全面性地掌握、確保品質(zhì)。這與其他快速時(shí)尚品牌經(jīng)常出現質(zhì)量投訴的商品相比，就有了高質(zhì)量的保證，能使顧客對優(yōu)衣庫的品質(zhì)更信賴(lài)。 T：
1、 設計款式多為基本款，對于同類(lèi)品牌：ZARA、H&M等，優(yōu)衣庫在這個(gè)方面喪失了其優(yōu)勢；
2、服裝業(yè)未來(lái)發(fā)展呈收斂趨勢，從服裝業(yè)整體增長(cháng)方式來(lái)看，數量增長(cháng)時(shí)代已經(jīng)基本結束，多數企業(yè)已經(jīng)從產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，即生產(chǎn)出大量庫存在批發(fā)市場(chǎng)等待銷(xiāo)售的模式轉向根據市場(chǎng)變化情況有較強計劃的安排生產(chǎn)和銷(xiāo)售，對于產(chǎn)品的檔次和附加價(jià)值要求更高，而數量反而下降。短期內服裝業(yè)很難再出現20世紀90年代末期到21實(shí)際初期的“大爆發(fā)”現象，未來(lái)行業(yè)將呈現收斂趨勢。因此優(yōu)衣庫必須想出好的方案以保證自己的產(chǎn)品持續暢銷(xiāo)。
對于學(xué)生而言，這樣的實(shí)習課的是一個(gè)不可多得的機會(huì )，可以將理論聯(lián)系實(shí)際，將課堂上所學(xué)的理論知識 ，運用到實(shí)際的零售營(yíng)銷(xiāo)中去。課程學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，而專(zhuān)業(yè)實(shí)習，對我們而言是一件幸事，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
服裝類(lèi)實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習，有助于我們認識到自身的不足，在實(shí)踐學(xué)習中存在著(zhù)哪些缺陷，為以前的學(xué)習做一個(gè)合理的檢驗，為了更深入的做好女裝服飾流行趨勢，以及對今后的學(xué)習做一個(gè)恰當的規劃，并對以后的實(shí)習工作打下一個(gè)良好的基礎。
二、實(shí)習內容
1、實(shí)習職位：服裝設計師助理
2、實(shí)習時(shí)間：20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日
3、實(shí)習地點(diǎn)：東莞虎門(mén)
4、實(shí)習公司：錦彩服裝
三、實(shí)習結果
在這學(xué)期我們接受了學(xué)校安排的實(shí)習課程，通過(guò)公司實(shí)習，我更加深刻地領(lǐng)會(huì )了老師在上課時(shí)候所講的一些知識和要領(lǐng)，在制作服裝這樣的實(shí)踐基礎上，我也明白了自己設計、制作一件成衣的繁復與艱難。
正式工作后，我首先進(jìn)行的是跟版。通過(guò)了解，我明白了服裝制版是一件需要數字量化的工作，是建立在人體的三圍（胸圍、腰圍、臀圍）的尺寸基礎上的量化的工作，除此此外，還涉及到胸高點(diǎn)、腰節、肩胛點(diǎn)、衣長(cháng)、省量、縫份、開(kāi)衩、領(lǐng)圍、領(lǐng)高、領(lǐng)深等多方面的數據的綜合考慮、計算，因而打版是一項非常重要的工作。在設計師的指導下，我要跟進(jìn)紙樣師傅對服裝的版式進(jìn)行修改修飾，最終成形。
紙樣師傅出版之后我要跟進(jìn)車(chē)版師傅的工作，在其中我學(xué)到許多服裝制作要領(lǐng)，這是我以前在學(xué)校十分困惑的部分。為了使面料更挺括，必須把昨裁剪好的襯布與布料熨燙在一起。西裝是十分正式的服裝，因此，把襯布和布料有機的粘燙在一起就顯得更為重要了。師傅告訴我，使用蒸汽噴霧電熨斗時(shí)，要根據襯里纖維的種類(lèi)調整合適的熨燙溫度，而為了安全，最好再用加墊白棉布的方法。車(chē)版這個(gè)過(guò)程需要付出非常大的耐心，首先要做是前片和后片各自的拼接。前片的制作中，為了使胸型比較好看，踩的時(shí)候，弧線(xiàn)部分一定要小心。接下去是要在邊緣加上粘合襯，使領(lǐng)子部分也有自然的彎曲。而后是口袋的制作，口袋制作算是一個(gè)難點(diǎn)，因為做工很復雜，其復雜不遜于肩膀的制作。由于口袋的開(kāi)合頻繁，很容易造成袋口撕裂，因此袋口的邊線(xiàn)十分重要，通過(guò)學(xué)習，我知道使用半圓型補強線(xiàn)邊可以十分有效地預防袋口的撕裂。接著(zhù)是袖子的熨燙及制作。袖子的熨燙是有竅門(mén)的，只要把它燙出彎幅，等拼接后就可自然彎曲。領(lǐng)子的制作也是一大難點(diǎn)，要踩得十分細致，一件西裝制作得成敗與否很大程度上取決于領(lǐng)子的制作，因此，西裝領(lǐng)子制作工藝的要求比較高。領(lǐng)子制作首先要燙襯，再修剪領(lǐng)里（留做縫），然后把領(lǐng)面放在領(lǐng)里下車(chē)。西裝的最關(guān)鍵之處就是“領(lǐng)袖”，領(lǐng)子的制作要講究挺括度，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔明朗，一氣呵成，在弧度上不能有斷線(xiàn)，還要在領(lǐng)子的邊緣踩一條大約0。2mm的線(xiàn)，使領(lǐng)子更挺括。襯里與西裝的拼接。西裝的襯里也有很大的學(xué)問(wèn)。由于身體和手臂在活動(dòng)時(shí)的拉力不同，袖籠與身體部分必須選用不同彈性的襯里內應，一旦袖籠里只用了適合衣身的襯里，很容易造成活動(dòng)困難，也容易產(chǎn)生拉扯撕裂的問(wèn)題。因而在拼接襯里的時(shí)候要掌握好尺度，留有余地但又不會(huì )過(guò)多。拼接完袖子后，還要留一個(gè)小洞，當完成下擺的拼合后，再從這個(gè)小洞里把衣服拉出來(lái)，然后用手工針縫合。最后一步就是熨燙西裝，把西裝掛在模架上看效果。經(jīng)過(guò)這些工序，這一件衣服才最終算完成了。
以前對于服裝，我充其量的認識只有色彩的搭配和款式的時(shí)尚，對于服裝設計的認識也很膚淺。經(jīng)過(guò)跟進(jìn)車(chē)版過(guò)程，我首先在認識上有了很大的提高。我懂得了，在現在這個(gè)時(shí)代，無(wú)論對于男人還是女人，服裝的意義都早已超越了傳統的實(shí)用和審美的價(jià)值。它向人們傳達的是一種語(yǔ)言，一種文化。通過(guò)這種服裝的語(yǔ)言，通過(guò)他的衣著(zhù)打扮，揭示了這個(gè)人的思想性格，傳遞著(zhù)一定的信息，是服裝穿著(zhù)者增強交際效果的一種間接表達手段。人的服飾同人的行為舉止一樣，有著(zhù)豐富的信息傳播功能，顯示著(zhù)這個(gè)人的職業(yè)、愛(ài)好、社會(huì )等級、性情氣質(zhì)、文化修養、信仰觀(guān)念、生活習慣冀民族地域的風(fēng)俗等等。服裝的變化對人的精神影響如風(fēng)隨影從，傳遞信息的速度比語(yǔ)言文字還快，等于是一幅活的廣告。而服裝設計是根據設計對象的要求進(jìn)行構思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據圖紙進(jìn)行制作，達到完成設計的全過(guò)程。它是建立在以人的穿著(zhù)為基礎上的物質(zhì)性的形而下的有形設計文化，而不是單純的靈魂追求的形而上的精神創(chuàng )造。因此，“功用”是服裝設計構思中審美思路的基礎，僅僅從美出發(fā)來(lái)進(jìn)行構思，否則，那就是搞創(chuàng )作，而不是設計。服裝設計的任務(wù)不光要解決設計的美感問(wèn)題，更重要的是要能使產(chǎn)品符合人的全面要求。進(jìn)行服裝設計構思時(shí)必須以人為本，不能為設計而設計，不能為創(chuàng )意而創(chuàng )意，從而把服裝設計推到配角位置，只有對人進(jìn)行充分的分析，在服裝設計時(shí)才有“針對性”、“定位性”。作為希望在將來(lái)成為一名設計師的我，這個(gè)認識上的提高將使我受益終身。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習，我的進(jìn)步不光是在認識上，在專(zhuān)業(yè)知識上，我也有不少的長(cháng)進(jìn)。我更多地了解了服裝的制作過(guò)程，總結起來(lái)，主要有這兩點(diǎn)：一是懂得了服裝的打版是服裝制作的“靈魂”。服裝的每一個(gè)版都是活生生的，被賦予了很多人性的內涵，打版師在制版中要恰到好處地體現設計意圖，照搬公式是遠遠不能做到的。很多抄國際大牌款式的服裝，怎么也沒(méi)有大牌的風(fēng)范和神韻，原因就在版型上，在抄的時(shí)候沒(méi)有太注意版型，或許注意了但卻不明白人家是怎樣通過(guò)版型的處理體現設計理念的，版型差一點(diǎn)不到位，就不能做到神似。因此我要努力學(xué)好打版，在盡量全面掌握打版知識的基礎上，再在實(shí)踐上下工作，做到理論與實(shí)踐相結合。二是掌握剪裁放碼等服裝制作流程是成為一個(gè)合格設計師的基礎。在服裝成衣的制作中，連細小的縫份結構都是十分重要和復雜的，如上裝的背縫、側縫、袖縫、上領(lǐng)縫，下裝的襠縫、腰縫、側縫等；還有做縫的表現方法，有劈縫、倒縫；倒縫又可分為鎖邊倒縫、包邊倒縫、明壓線(xiàn)倒縫、筒子縫、暗包明緝、明包暗緝等；而這些都要在制板時(shí)留放縫頭，作出不同情況區別等等。我開(kāi)始明白，不能輕視任何一個(gè)制作過(guò)程，只有動(dòng)手實(shí)踐，仔細揣摩，才能提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
在這段時(shí)間里，我也懂得了一些學(xué)習服裝設計的竅門(mén)和道理，這些是學(xué)校里所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗，很多新出來(lái)的設計的通病就是不知道自己在做什么。繪畫(huà)基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一，只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà)的`形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念。要掌握和運用計算機的繪圖軟件在服裝設計和面料、圖案設計中，也是日常設計工作中的需要，拓寬你的設計表現方式、更好的表達你的設計作品。設計師的工作更多時(shí)候要緊盯市場(chǎng)變化、不斷研究和預測市場(chǎng)流行，準確地把握公司品牌的定位和風(fēng)格。要經(jīng)常的與同行業(yè)的工作者交流和學(xué)習了解行業(yè)情況，分析行業(yè)概況。這樣你的設計產(chǎn)品時(shí)會(huì )考慮公司概況，才能更符合本廠(chǎng)的利益。要能快速清晰的描述出自己的作品的特點(diǎn)和設計理念。包括很多老設計師都會(huì )犯這樣的錯誤，不知道自己的設計理念是什么！單純?yōu)榱诉m應消費人群這樣很失敗，只會(huì )別牽著(zhù)鼻子走。要學(xué)會(huì )分析和創(chuàng )造流行。設計師就是要走在別人的前面，要試著(zhù)去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創(chuàng )造一些新鮮的東西。
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習，對市場(chǎng)的了解，對面輔料的認識，對各種工藝流程的接觸，都是我在課堂書(shū)本上所學(xué)不到的。我開(kāi)始意識到，做好服裝行業(yè)真的不容易，做好設計更難，它不僅要關(guān)乎流行動(dòng)態(tài)趨勢，還包含了對服裝工藝的了解，對下一季度的流行把握等等。在此，我還要感謝學(xué)校給這一次實(shí)習和展示自己才華的機會(huì )。在這實(shí)習中，雖然是辛苦了一點(diǎn)，卻也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗、對各種工藝的了解、對中大面料輔料的熟悉。但我是不會(huì )就此停歇的，我熱愛(ài)服裝這個(gè)行業(yè)，所以我要更深地去了解它、摸索它，這是對我自己的一個(gè)挑戰�？梢赃@么說(shuō)，工作和做人是同一個(gè)道理，通過(guò)實(shí)習讓我更加直接地了解社會(huì )、了解我的這一專(zhuān)業(yè)的特定性，也使自己更加了解到彌補自身不足的方法。在實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時(shí)也認識到工作中要細心對待每件事，無(wú)論大小事都應要求自己做到最好。我會(huì )以此次實(shí)習為契機，繼續在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習道路上，在人生的路途中，更加努力、更加塌實(shí)！
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