年度文化工作計劃

實(shí)用的年度文化工作計劃3篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的年度文化工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

年度文化工作計劃 篇1

　　結合企業(yè)實(shí)際情況，為進(jìn)一步加強企業(yè)文化建設，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)注入生機和活力，為思想政治創(chuàng )新開(kāi)拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標。特制定本計劃：

　　一、以培育“三觀(guān)”為基矗通過(guò)學(xué)習先進(jìn)典型對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)三觀(guān)的榜樣。以“奉獻社會(huì )、服務(wù)人民”為主題，以樹(shù)立良好的社會(huì )形象為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展員工的培訓教育。

　　二、通過(guò)開(kāi)展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動(dòng)，培育企業(yè)文化。運用現代網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現有的MIS系統和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關(guān)信息。

　　三、按照《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃，學(xué)習先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡報告，要注重職工職業(yè)道德的教育。

　　四、加強科技文化教育，勉勵自學(xué)成才，崗位成才。

　　五、加強民主管理。進(jìn)一步貫徹落實(shí)廠(chǎng)務(wù)公記開(kāi)，切實(shí)加強廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的透明度和公開(kāi)質(zhì)量，并開(kāi)展經(jīng)常性的，按照廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)考核責任制，監督檢查情況定期公開(kāi)，廣泛聽(tīng)娶采納職工意見(jiàn)和合理化建議。

　　六、以推行服務(wù)承諾為切入點(diǎn)，加強改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，抓好行業(yè)作風(fēng)建設。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導到共同的企業(yè)發(fā)展目標和方向來(lái)。

　　七、營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。全面調動(dòng)各種宣傳手段；注重現代安全管理體系的'建設；推行安全質(zhì)量標準化；抓好安全物態(tài)文化建設；建立企業(yè)安全文化評價(jià)體系；加強領(lǐng)導，積極推動(dòng)企業(yè)安全文化建設。

　　總之，形成一個(gè)以“以人為本”的理念為指導；用先進(jìn)的文化培養人、塑造人，激發(fā)提升勞動(dòng)者的智慧潛能，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、環(huán)保、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高。安全素質(zhì)過(guò)硬，道德高尚的員工隊伍，建設管理好安全、可靠、穩定運行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個(gè)有扎實(shí)的安全基礎，有優(yōu)越的市場(chǎng)竟爭力和良好的內外形象的企業(yè)文化。

年度文化工作計劃 篇2

　　20xx年，綜合文化服務(wù)中心在縣文體局和鎮黨委政府的大力支持和指導下，渡過(guò)了比較艱難的一年。去年6月份鄉鎮機構改革后，中心工作人員迅速熟悉業(yè)務(wù)，整理內務(wù)，積極開(kāi)展農民群眾廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，加強不可移動(dòng)文物保護，保障文化站免費對外開(kāi)放，真正發(fā)揮綜合文化服務(wù)中心的職能作用，為我鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍�？偨Y過(guò)去的經(jīng)驗和不足，面對我鎮文化工作的現狀，20xx年，我中心將做好以下幾項重點(diǎn)工作：

　　一、加大綜合文化服務(wù)中心運行力度。

　　我鎮綜合文化服務(wù)中心環(huán)境優(yōu)美，設施逐步完善，但并沒(méi)有充分發(fā)揮陣地作用，老百姓未享受到全方位的公共文化服務(wù)，因此，我中心今年將加大運行力度。一是積極舉辦青少年兒童的美術(shù)培訓。我中心有一名美術(shù)老師，去年組織學(xué)生進(jìn)行了一系列的培訓，也取得了可喜的成績(jì)，七名學(xué)生參加初中升高中的美術(shù)特長(cháng)生考試，有六名被錄取。因此，我中心將在這方面加大培訓力度，摸索出一套行之有效的培訓方法，辦出美術(shù)培訓的.特色。二是邀請骨干帶動(dòng)文體活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。過(guò)去我們的文體活動(dòng)比較單一，女的多，男的少，老人小孩多，中青年少，因此，今年我們準備深入基層，了解傾聽(tīng)農民群眾的文化需求，積極組織開(kāi)展制一些適應節季時(shí)令，符合農民口味的文化藝術(shù)活動(dòng)，比如柔力球、乒乓球、羽毛球、讀書(shū)活動(dòng)等，并通過(guò)村級文藝骨干的帶領(lǐng)作用，充分發(fā)揮服務(wù)中心圖書(shū)室、綠色網(wǎng)吧的作用。三是健全組織，有效開(kāi)展工作。服務(wù)中心對全鎮的文化藝術(shù)骨干整體情況進(jìn)行摸底、建檔，征求意見(jiàn)后成立書(shū)法、藝術(shù)、民樂(lè )、戲曲、文學(xué)創(chuàng )作等協(xié)會(huì )，各協(xié)會(huì )在服務(wù)中心的統一指導下，有計劃、有目標地開(kāi)展活動(dòng)，今年著(zhù)力排練一批反映青山鋪發(fā)展的精品節目，有效推出青山鋪的“葡萄文化”品牌，將他們的代表作品在通程廣場(chǎng)上演出，書(shū)畫(huà)作品集中收集，篩選精品進(jìn)行統一裝裱出專(zhuān)欄。

　　二、完善綜合文化服務(wù)中心基礎設施。

　　我中心內部設施和外圍基礎都有待完善。今年有想法做三件事：一是積極xx縣局銜接匯報，充實(shí)農家書(shū)屋的書(shū)籍和綠色網(wǎng)吧的電腦數量；二是積極爭取上級資金支持，搞好文化服務(wù)中心圍墻建設，服務(wù)中心的籃球場(chǎng)邊臨馬路，在打球的過(guò)程中籃球容易滾到馬路上，很多學(xué)生不注意，直接沖到馬路上撿球，存在很大的安全隱患，同時(shí)也給值班帶來(lái)很大的難度，因此，這是我中心今年著(zhù)力要做好的一件事情。三是積極和老年體協(xié)匯報，把籃球場(chǎng)旁邊的空地利用起來(lái)，建一個(gè)門(mén)球場(chǎng)，一并裝好健身路徑。

　　三、發(fā)展和壯大各村（居）文體隊伍。

　　我鎮各村（居）都有一批文體愛(ài)好者，但現在只有天華、黃鵠、洪河成立了文藝團隊，三個(gè)村的文藝隊長(cháng)，圍繞黨委政府的中心工作，經(jīng)常組織群眾開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，特別是在農村環(huán)境治理、無(wú)償獻血等活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)積極作用。去年，服務(wù)中心積極在縣局爭取器材，實(shí)現了全鎮文體活動(dòng)中心的全覆蓋，各村（居）都配備了腰鼓、器樂(lè )、籃球、乒乓球、音響、健身路徑等器材，并且都有好的發(fā)展基礎，比如青山村每年一次的“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的廣場(chǎng)舞比賽，廣福村的腰鼓，梅數村的民樂(lè )組織，賽頭的廣場(chǎng)舞、居委會(huì )的自行車(chē)俱樂(lè )部等等，這些都需要各村推薦一名組織者，積極帶領(lǐng)、不斷發(fā)展隊伍把這些活動(dòng)持續開(kāi)展下去。今年服務(wù)中心還將爭取縣局和黨委政府的大力支持，聯(lián)合工會(huì )、婦聯(lián)、老年體協(xié)、中心學(xué)校等開(kāi)展一次趣味運動(dòng)會(huì )，從而提倡群眾少打牌、多健身、促健康、增友誼。

　　四、加強不可移動(dòng)文物安全保護。

　　做好鎮域內文物遺產(chǎn)的發(fā)現、檢查、監督、管理、保護工作。積極爭取上級支持，做好不可移動(dòng)文物的指示牌。挖掘民間文化傳統藝術(shù)，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護知識，提高村民的文物保護意識，使文物更好的得到保護。

　　五、推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設。

　　繼續實(shí)施“農家書(shū)屋”建設工程，緊緊抓住“建好、管好、用好”三個(gè)環(huán)節，年內爭取梅數、洪河上升為三星級農家書(shū)屋，青山新建二星級農家書(shū)屋。繼續實(shí)施農村公益電影放映工程，爭取為鎮上80、90歲老人過(guò)生日時(shí)送上一臺電影或文藝演出。督促指導各村（居）管好用好基層文化設施，切實(shí)加強對村（居）文體活動(dòng)中心的管理，確保文體資產(chǎn)不流失，推動(dòng)基層文體設施管理規范化、開(kāi)放正�；�、活動(dòng)經(jīng)�；�。

年度文化工作計劃 篇3

　　校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個(gè)不斷建設、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，更是學(xué)校培養適應時(shí)代的高素質(zhì)人才的內在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化我校教育管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

　　指導思想

　　以“踐行科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”為統領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以?xún)?yōu)良傳統和榮辱觀(guān)為導向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標，體現“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，和教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。

　　領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：閻東軍

　　副組長(cháng)：方正林葉建華

　　成員：馮惠霞滿(mǎn)敬英何存珍各班主任

　　一、實(shí)施原則

　　1、育人性原則：根據學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺(jué)悟，道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現時(shí)代精神，其功能應走一個(gè)統一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng )新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化內容的形成，為校園文化注入新的活力。

　　4、發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個(gè)性鮮明，體現濃厚的校園文化底蘊和辦學(xué)特色。

　　二、整體思路

　　1、校園環(huán)境文化建設。

　�。�1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區，活動(dòng)區位置及路兩旁進(jìn)行美化。

　�。�2）在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設乒乓球案（6個(gè)），并在適當位置設立文化宣傳欄。

　�。�3）在教學(xué)樓內添辦學(xué)生作品和名言警句。

　　2、校園育人文化建設。

　�。�1）室外環(huán)境布置：校門(mén)外側設立安全文化宣傳內容，校門(mén)內上方設有教育目標。并在內側設安全、創(chuàng )衛宣傳欄，教學(xué)樓前過(guò)道設電子屏幕，校園前墻各柱書(shū)寫(xiě)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。（2）班級環(huán)境布置：各班有“三表一”（作息時(shí)間表、課程表、班級活動(dòng)表）。教室后墻設衛生角，主墻面為“學(xué)習園地”由班主任負責個(gè)性化設計。

　�。�3）各室文化建設：根據各室工作職能，確立相應標語(yǔ)及規章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。

　�。�4）廁所文化建設：除了凈化、美化，也應注重文化，在相應的地方寫(xiě)上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標語(yǔ)。外墻有標志。

　　3、校園精神文化建設。

　�。�1）充分利用各種有利機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持國旗下的講話(huà)制度，堅持每周班會(huì )制度，認真做好節慶活動(dòng)。

　�。�2）利用班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的'養成教育和校情教育。

　�。�3）組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè )等。

　�。�4）創(chuàng )辦�？�編輯部，展現師生精神風(fēng)貌搭建師生寫(xiě)作平臺。

　�。�5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構建“平安校園”“和諧校園”。

　�。�6）積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。

　�。�7）積極開(kāi)展各項評選活動(dòng)，激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻的精神。

　�。�8）打造教育團隊精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習材料。通過(guò)教研合作交流、專(zhuān)家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師“抬起頭來(lái)走路”。

　　4、校園制度文化建設。

　　制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統，規范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。制度建設采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設新局面。

　　校園文化建設是一項周期長(cháng)，見(jiàn)效慢的系統工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設。相信在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來(lái)的教育將更加輝煌。

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