文化年度工作計劃

關(guān)于文化年度工作計劃四篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的文化年度工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

文化年度工作計劃 篇1

　　20xx年我局會(huì )繼續按照文化服務(wù)于全區工作的思想，緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，力爭文化事業(yè)大提升。

　　一是在文化基礎設施建設方面。以完善公共文化服務(wù)體系為平臺，進(jìn)一步推動(dòng)我區公共文化設施建設。積極做好圖書(shū)館新館開(kāi)館提升和文化館搬遷工作。區圖書(shū)館根據功能，重新規劃設置各閱覽室并打造“非遺”展廳和“綜合講堂”。區文化館遷入文體中心后將進(jìn)行全面改造和提升，按照一級館的要求規劃設計各排練廳，新設舞蹈排練廳、樂(lè )器演奏廳、美術(shù)作品展示廳、多功能廳等，為申報國家一級館做好準備。充分發(fā)揮群眾文化活動(dòng)示范點(diǎn)帶動(dòng)作用，著(zhù)力完善街道綜合文化站、社區文化中心、農村文化大院和農家書(shū)屋的'配套設施，擬提升10個(gè)農家書(shū)屋，每個(gè)書(shū)屋配發(fā)圖書(shū)不少于800冊。

　　二是開(kāi)展好豐富多彩的群眾文化活動(dòng)。除年初的元宵花燈大賽、民間民俗扮玩大賽等活動(dòng)外，進(jìn)一步完善廣場(chǎng)文化活動(dòng)的組織形式，加大舜玉廣場(chǎng)、赤霞廣場(chǎng)、大眾廣場(chǎng)等廣場(chǎng)的規模效應，重點(diǎn)辦好 “市中區社區文化藝術(shù)節”、“廣場(chǎng)文化活動(dòng)”等大型演出活動(dòng)。以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面互動(dòng)，做到“月月有活動(dòng)、周周有演出”，確保組織完成30場(chǎng)演出任務(wù)。做好文藝精品創(chuàng )編工作，對優(yōu)秀作品進(jìn)入社區巡演，舉辦市中區書(shū)畫(huà)展、攝影展等藝術(shù)作品展覽。

　　三是20xx年文化執法工作要創(chuàng )新學(xué)習方式，經(jīng)常組織執法人員對案例進(jìn)行集體研究討論，不斷提高執法能力。積極配合市局的執法培訓工作，盡快提高辦案能力。加強對文化市場(chǎng)的監督管理，確保其繁榮有序發(fā)展。

文化年度工作計劃 篇2

　　為落實(shí)教育部《關(guān)于加強校園文化建設》文件精神，根據《福州三十七中三年規劃》，創(chuàng )建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。

　　一、校園文化建設理念

　　整合時(shí)代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

　　二、校園文化建設的背景

　　1、校園文化建設的社會(huì )發(fā)展背景：文化在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中起著(zhù)獨特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會(huì )文化現象。它是以建設有中國特色的社會(huì )主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng )建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動(dòng)力。

　　2、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng )設一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現了學(xué)校內涵發(fā)展的精神底蘊。

　　3、校園文化建設的學(xué)校歷史背景：有近30年的辦學(xué)歷史，曾培養了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評為“福州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“福州市初中教育示范�！钡仁袇^先進(jìn)集體，有較高的社會(huì )信譽(yù)和較好的群眾基礎；已基本形成嚴謹的教風(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。這是福州三十七中校園文化建設的歷史根基和現實(shí)基礎。

　　三、校園文化建設特色的構建思路

　　我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì )文化為背景，以師生為主體創(chuàng )建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構建的福州三十七中校園文化將著(zhù)力形成以下特色：

　　1、校園文化建設的內涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調整管理模式，完善學(xué)校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設計活動(dòng)項目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

　　2、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現。

　　3、校園文化建設的成果：通過(guò)校園文化建設，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開(kāi)拓型的觀(guān)念文化。以藝術(shù)節、科技節、體育節、健康周、校園網(wǎng)、各種專(zhuān)項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現學(xué)校豐富多彩、充滿(mǎn)生機的校園文化及其特色成果。著(zhù)力體現三個(gè)方面的教育功能：

　　一是科技文化教育；

　　二是思想行為教育；

　　三是審美情趣教育。

　　形成體現學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統：

　　一是教育思想，培養目標，辦學(xué)思路的思想識別系統；

　　二是校訓、校風(fēng)、制度、行為指導語(yǔ)等行為識別系統；

　　三是校園整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統。

　　從而使校園文化對學(xué)生成長(cháng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。

　　四、校園文化建設的實(shí)施思路

　　1、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的.情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀(guān)點(diǎn)來(lái)設計校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀(guān)念；同時(shí)，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們如坐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。

　　校訓、�；�；校園內各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個(gè)字等大幅固定標語(yǔ)等。校園布局合理，功能分區明確，建筑物協(xié)調和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)等各種管線(xiàn)統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀(guān)；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

　　2、制度文化建設：校園內嚴謹規范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì )到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現本校優(yōu)勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學(xué)校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、結構工資制，校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎上，將進(jìn)一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規范程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護公物制度、公共衛生和環(huán)境衛生“值周班”制度、綠化制度和校園養護責任制等等。

　　從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規范指學(xué)校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《后進(jìn)生轉化制度》）、細則（如《班主任、年段長(cháng)工作績(jì)效考核細則》等）、規范（《中學(xué)生日常行為規范》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習、生活、工作的行為方式等；這些行為規范和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對于行為文化的設計，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規的目的。

　　3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀(guān)念和素養，而表現形式則是精神創(chuàng )造活動(dòng)及其產(chǎn)品。根據教育發(fā)展的宏觀(guān)環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。

　　為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項目有：讀書(shū)會(huì )、書(shū)友會(huì )；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂(lè )部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂(lè )俱樂(lè )部、合唱團、舞蹈隊、“怡心小屋”等。

　　以教師為主體的校園文化活動(dòng)項目有：民主懇談會(huì )；青年讀書(shū)會(huì )；教研沙龍；教師論壇；教學(xué)反思會(huì )；體育健身俱樂(lè )部（男子籃球隊，女子排球隊等）；“工會(huì )活動(dòng)室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動(dòng)項目。藝術(shù)節、科技節、體育節、各類(lèi)競賽等文化展示活動(dòng)。

　　特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據項目特色，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導，達到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹(shù)立品牌意識。校園文化建設各項目的名稱(chēng)的取名，擇優(yōu)命名。名稱(chēng)要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設計項目特色標志，體味項目文化內涵。

　　校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺來(lái)實(shí)現：校園展示平臺，學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)節、科技節、體育節、教育教學(xué)開(kāi)放周、各類(lèi)競賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學(xué)校將通過(guò)資料信息中心對特色活動(dòng)整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺，通過(guò)特色活動(dòng)，形成人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺，開(kāi)展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會(huì )”等交流活動(dòng)；氛圍展示平臺，通過(guò)校園特色文化建設，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò )展示平臺，通過(guò)校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。

　　校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。

　　五、校園特色文化建設的保障機制

　　校園文化是一項系統工程，它具有多側面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統的理論觀(guān)點(diǎn)和有序的探索。

　　1、建立校園文化建設管理網(wǎng)絡(luò )。成立校園特色文化建設協(xié)調指導委員會(huì )：設主任1名，副主任2名，委員若干名，負責校園特色文化活動(dòng)的策劃、規劃、協(xié)調、管理、檢查、考評。校園制度文化建設以校長(cháng)室為主負責組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設以德育處和團委會(huì )為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項目由教育工會(huì )為主組織實(shí)施�；顒�(dòng)文化各項目組設首席指導1名，負責各項目組活動(dòng)管理、項目活動(dòng)計劃及執行；聘任指導教師若干名。

　　2、設立校園文化建設基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設落實(shí)到位，設立“校園文化建設基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專(zhuān)項經(jīng)費，確�；�金基數；另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數；另外將各種合法回扣全部上交基金。專(zhuān)項經(jīng)費由校園文化建設協(xié)調指導委員會(huì )統一管理使用。

　　3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項目組訂出行動(dòng)計劃，項目組首席指導實(shí)行全程監控，指導教師積累指導材料，撰寫(xiě)階段專(zhuān)題報告，以科研的形式來(lái)創(chuàng )建校園活動(dòng)文化特色。

　　4、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評。校園文化建設關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過(guò)程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據活動(dòng)文化項目特點(diǎn)，定期組織展評活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評，在滾動(dòng)考評的基礎上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎勵和推薦。

文化年度工作計劃 篇3

　　1、繼續深入開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查工作，創(chuàng )新工作機制。

　　認真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責”制度，堅持把文體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的安全生產(chǎn)檢查作為全年工作的重中之重，加大安全生產(chǎn)監管力度，確保場(chǎng)所安全運營(yíng)，市場(chǎng)平穩有序。為尋求安全檢查工作機制的創(chuàng )新，繼續推進(jìn)星級評定、安全生產(chǎn)狀況分類(lèi)分級管理等制度，建立安全檢查工作標準，促進(jìn)我區文體市場(chǎng)安全生產(chǎn)檢查工作規范化、流程化、標準化，保證安全檢查工作的全覆蓋。

　　2、苦練內功、夯實(shí)業(yè)務(wù)能力；外優(yōu)環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，做好文化執法工作。

　　以確保轄區出版物安全、播出安全和場(chǎng)所生產(chǎn)安全為前提，始終把“執法辦案是執法隊伍第一要務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，在辦理文化市場(chǎng)大案要案方面積極探索，扎實(shí)工作。積極開(kāi)展執法專(zhuān)項培訓，定期組織法律法規學(xué)習，規范執法行為，提高執法水平；同時(shí)通過(guò)多方位開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)、召開(kāi)行業(yè)警示會(huì )等一系列普法措施，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的法制意識，形成文體市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)懂法、守法的良好氛圍。

　　3、積極發(fā)揮“掃黃打非”工作機制。

　　充分發(fā)揮區“掃黃打非”工作領(lǐng)導小組協(xié)調和督辦的職能，加強與公安部門(mén)的合作，采取多種手段、多種措施，形成合力，積極推進(jìn)我區“掃黃打非“各項工作順利開(kāi)展，確保我區出版物市場(chǎng)的安全、有序。

　　今年，xxxx區xxxx社區在xxxx街道辦事處的領(lǐng)導下，為進(jìn)一步推進(jìn)“法律進(jìn)社區”工作的開(kāi)展，我社區做了以下安排：

　　一、建立健全“法律進(jìn)社區”宣傳小組和群防群治工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由書(shū)記擔任。

　　對轄區群眾反映強烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)向上級反映，落實(shí)措施取得治理效果。

　　二、 加強法制宣傳, 以“法律進(jìn)社區”為契機，積極開(kāi)展群眾喜愛(ài)的法制宣傳教育活動(dòng)。

　　充分利用宣傳欄開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并及時(shí)更換法制宣傳內容，進(jìn)行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創(chuàng )建中開(kāi)展法律知識圖片展覽和法律咨詢(xún)等宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造社區良好法制氛圍。

　　三、在“法律服務(wù)”進(jìn)社區中，建立一支法制宣傳教育志愿者隊伍

　　在社區居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊伍，積極開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)工作。通過(guò)在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢(xún)服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑，為社區居民提供法律咨詢(xún)、調解民間糾紛等便利及時(shí)的'法律服務(wù)，為社區居民排憂(yōu)解難。

　　四、法律教育方面：建立一套居民學(xué)法制度。

　　認真制定學(xué)習內容、計劃、活動(dòng)安排，針對社區居民不同特點(diǎn)，有計劃、分層次組織社區居民學(xué)習法律知識。

　　(1)加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，做好社區青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊伍為依托，發(fā)揮社區人力資源優(yōu)勢，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)設青少年法制專(zhuān)題講座等，保證青少年在社區內得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，使其成為遵紀守法的“小公民”。

　　(2)加強外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實(shí)履行社區對外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責，不斷創(chuàng )新形式，通過(guò)法律咨詢(xún)、圖片展覽等活動(dòng)，強化外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員學(xué)法用法意識。

　　(3)加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用市民學(xué)校、社區活動(dòng)站，針對老年人、下崗職工的特點(diǎn)，廣泛宣傳與他們密切相關(guān)的法律法規，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動(dòng)。組織志愿者，協(xié)調治安、人民調解、法律援助等，為他們提供法律咨詢(xún)、法律援助，辦理法律事務(wù)，調解糾紛，解決后顧之憂(yōu)，依法維護老年人、下崗職工的合法權益。

　　今后，xxxx社區將一步一個(gè)腳印抓落實(shí)，讓社區居民人人識法，人人知法。

文化年度工作計劃 篇4

　　一、免費開(kāi)放公共設施場(chǎng)地

　　1、舉辦公益性書(shū)法、美術(shù)、攝影、民俗展覽四次，對外交流展覽二次。

　　2、搞好宣傳櫥窗的更新，抓好國家方針政策，法律、法規、時(shí)事政治，市委市府中心工作以及公民道德建設、科技致富、健康與生活的宣傳。

　　二、公益性群眾文化活動(dòng)

　　1、抓亮點(diǎn)，出特色，繼續利用好劍南老街古戲臺，辦好百姓戲劇舞臺，堅持每年在劍南老街舉辦戲劇周，重大節日和迎新春川劇演出活動(dòng)，全年免費開(kāi)展戲劇演出45場(chǎng)。抓好業(yè)余川劇座唱活動(dòng)，全年完成106場(chǎng)川劇座唱，加強與周邊縣、市區交流，提高演出水平。

　　2、組建一支文化館業(yè)余民樂(lè )團，文化館業(yè)余中老年舞蹈隊，文化館業(yè)余川劇團，文化館業(yè)余銅管樂(lè )隊，文化館青年合唱團，文化館少兒合唱團。

　　3、送文化下鄉、進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)文藝演出45場(chǎng)。

　　4、舉辦“之夏”廣場(chǎng)文化活動(dòng)，及大家樂(lè )廣場(chǎng)文化活動(dòng)14場(chǎng)。

　　5、策劃、組織市20xx銀杏溝文化節《美麗清平》大型文藝演出。

　　6、組織我市書(shū)法作者到基層為群眾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)及輔導、創(chuàng )作作品參加市迎春書(shū)畫(huà)展。

　　7、挖掘本土文藝人才，舉辦全市推新人青年歌手大賽，中老年舞蹈大賽，少兒器樂(lè )大賽。

　　8、抓好我市重大節慶活動(dòng)的策劃、輔導、組織創(chuàng )作等工作。

　　9、參加省市舉辦的各類(lèi)群眾文化活動(dòng)。

　　10、新年音樂(lè )會(huì )、新春唱大戲、春節龍獅燈游城活動(dòng)。

　　11、與電視臺合作制作一批原創(chuàng )歌曲的電視音樂(lè )專(zhuān)輯。

　　三、免費文化藝術(shù)輔導培訓

　　1、根據我館的實(shí)際情況，利用文化館的陣地設施開(kāi)辦市民藝術(shù)學(xué)校；免費培訓少兒舞蹈、成人形體藝術(shù)、美術(shù)、攝影、聲樂(lè )、器樂(lè )、戲劇曲藝等各種文藝輔導。繼續抓好少兒藝術(shù)培訓，爭取全年免費少兒藝術(shù)培訓春秋2季16個(gè)班，學(xué)員達到700——800人。

　　2、組織我市書(shū)法作者完成全年12次書(shū)法沙龍活動(dòng)，堅持日常對基層書(shū)法作者的培養和指導工作。

　　3、抓好各鎮鄉的專(zhuān)干和業(yè)余文藝骨干的培訓，辦好各類(lèi)講座，請省市專(zhuān)家來(lái)綿輔導、授課。

　　4、對各機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、鎮鄉進(jìn)行免費藝術(shù)指導、節目編排等。

　　5、抓好校園文化，在學(xué)校免費舉辦少兒舞蹈培訓班。

　　6、組織攝影知識、技能培訓輔導講座，開(kāi)展攝影骨干交流活動(dòng)。

　　7、加強基層文化輔導，文化館業(yè)務(wù)干部下基層人均60天。

　　四、抓好文藝創(chuàng )作

　　1、組織業(yè)余作者，舉辦一次作品創(chuàng )作會(huì )，創(chuàng )作出弘揚時(shí)代主旋律的文藝作品，爭取各個(gè)門(mén)類(lèi)在國家、省、市獲獎。

　　2、邀請有關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦少兒歌詞、歌曲大賽。

　　五、創(chuàng )品牌，出特色

　　1、結合我市文化資源和特色，培育打造六項群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，參與廣泛的群眾文化活動(dòng)品牌。

　　辦好市民學(xué)校

　　做好每年一次的之夏文化廣場(chǎng)活動(dòng)

　　百姓戲劇大舞臺（戲劇活動(dòng)周）

　　大家樂(lè )廣場(chǎng)文化活動(dòng)

　　公益展覽

　　三國文化打造，策劃好雙忠祠、關(guān)帝廟祭祀活動(dòng)

　　其他：

　　1、搞好一月一期的群文通訊的素材收集、編寫(xiě)和發(fā)送工作。

　　2、遵守財經(jīng)制度、堅持原則、嚴格執行上級財務(wù)規章制度，做好當年單位年初預算和年終決算工作。

　　3、做好音像資料、藝術(shù)圖片和藝術(shù)檔案管理工作。

　　4、做好本館服裝管理工作，借出、回收，妥善管理。

　　六、經(jīng)費來(lái)源及預算

　　1、財政撥付，多年群眾文化活動(dòng)是一事一項報告，沒(méi)有納入財政預算，文化館屬于公益性事業(yè)單位，每年財政預算只給予了人員工資經(jīng)和辦公費，所以很多文化活動(dòng)都不能按照計劃進(jìn)行實(shí)施，所以請求財政給予經(jīng)費的保障，滿(mǎn)足不同層次的文化需求，以文化促穩定，促發(fā)展。

　　2、免費開(kāi)放公共空間設施場(chǎng)地費

　�。ㄋ�、電、聘請人員工資、布置、材料費等）：12萬(wàn)元

　　3、公益性群眾文化活動(dòng)

　�。�1）百姓戲劇舞臺川劇專(zhuān)場(chǎng)演出（45X1萬(wàn)元=45萬(wàn)元）

　�。�2）組建五支業(yè)余團體經(jīng)費補貼每年5萬(wàn)元x5支：25萬(wàn)元

　�。�3）送文化下鄉、進(jìn)社區慰問(wèn)演出45場(chǎng)：45萬(wàn)元

　�。�4）之夏廣場(chǎng)文化活動(dòng)，大家樂(lè )廣場(chǎng)文化活動(dòng)14場(chǎng)X1.5萬(wàn)元=21萬(wàn)元

　�。�5）推新人全市青年歌手大賽、舞蹈大賽、器樂(lè )大賽：15萬(wàn)元

　�。�6）參加省市各類(lèi)群眾文化活動(dòng)：10萬(wàn)元

　　4、免費藝術(shù)培訓輔導：12萬(wàn)元

　　5、文藝創(chuàng )作、展、演：15萬(wàn)元

　　6、新年音樂(lè )會(huì )、新春唱大戲、春節龍獅燈游城：15萬(wàn)元

　　7、對外書(shū)法、美術(shù)、民俗交流展覽：10萬(wàn)元。

　　合計225萬(wàn)元

　　七、存在的`問(wèn)題

　　由于文化館工作的特殊性，所有工作需要與時(shí)俱進(jìn)，目前專(zhuān)業(yè)干部和管理人員老齡化現象突出，20xx、20xx兩年又有多名專(zhuān)業(yè)干部面臨退休，青黃不接現象嚴重。我館目前有編制12名，在編在崗8名，現缺編4名。我館多次給有關(guān)部門(mén)請示、報告要求按川人發(fā)（20xx）43號文件精神，文化館的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可采取直接考核的方式招聘的意見(jiàn)執行，但至今仍渺無(wú)音訊，石沉大海，請有關(guān)部門(mén)高度重視，盡快解決文化館專(zhuān)業(yè)干部不足的情況，確保文化館專(zhuān)業(yè)技術(shù)的隊伍建設，促進(jìn)我市群眾文化事業(yè)的健康發(fā)展。

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